giao an 1 tuan 10(ha)

Thứ ngày tháng 11năm 2009 HỌC VẦN BÀI 39: au ,âu I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :au ,âu,cây cau ,cái cầu từ câu ứng dụng -Viết :au,âu,cây cau ,cái cầu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh: cau, cầu b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC-CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “eo, ao” - HS đọc, viết - HS đọc, viết: leo trèo - HS đọc, viết: trái đào - HS đọc, viết: chào cờ - HS đọc thơ - HS đọc vần: au Hoạt động 2: Bài - Phân tích: a + u 1/ Giới thiệu: Ghi đề au - Đánh vần: a - u - au cau - cau- au - Ghép vần au, tiếng cau - Đọc từ: cau - HS đọc vần: âu - Phân tích: â + u 2/ Giới thiệu vần âu - Đánh vần: â - u - âu cầu - cầu - âu - Ghép vần âu, tiếng cầu - So sánh vần au - âu - Đọc từ: cầu 3/ Viết: au, âu - HS viết bảng con: au, âu, cau, cầu 4/ Từ ứng dụng: - HS đọc từ: - Giới thiệu từ rau cải - Giải nghĩa từ: Rau cải, châu chấu lau sậy - Đọc từ mẫu châu chấu sáo sậu HỌC VẦN BÀI 39:au - âu (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đọc hai câu thơ Biết trả lời theo chủ đề: Bà cháu Đọc viết Biết trả lời tự nhiên Thích thú học tập -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ dề Ai chòu khó II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh: Chào mào - Bà cháu b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Cho HS đọc lại bảng - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) tiết au - cau- cau âu - cầu - cầu - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) rau cải châu chấu lau sậy sáo sậ - HS xem tranh đọc : 2/ Đọc câu thơ ứng dụng: “ Chào mào có áo mầu nâu ” - Giới thiệu tranh - em đọc lại - Giới thiệu hai câu thơ - Đọc mẫu - HS viết vào Tập Viết Họat động 2: Luyện viết au, âu, cau, cầu - Hướng dẫn viết vào Tập Viết - Nhắc lại cách viết, ngồi viết - Nhận xét, đánh giá Họat động 3: Luyện nói - HS đọc chủ đề: Bà cháu 1/ Tranh vẽ gì? / Gợi ý + Trong tranh vẽ gì? - HS trả lời câu hỏi: + Người bà làm gì? ì? + Hai cháu làm gì? + Bà thường dạy cháu làm gì? + Em thường giúp đỡ bà làm g Họat động 4: Củng cố - Dặn dò HS đọc SGK - Hướng dẫn đọc SGK - HS tìm tiếng - Tìm tiếng - Nghe dặn dò - Dặn dò cần thiết HỌC VẦN BÀI 40: iu ,êu I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:iu,êu,lưởi rìu ,cái phểu ,từ câu ứng dụng -Viết dược:iu,êu,lưỡi rìu ,cái phễu II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh: lưỡi rìu, phễu Bảng cài chữ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “au, âu” - HS đọc: rau cải - HS đọc: lau sậy - HS đọc: châu chấu - HS đọc: sáo sậu - HS đọc: “Chào màu có áo mầu nâu ” - HS đọc vần: iu Hoạt động 2: Bài - Phân tích: i + u 1/ Giới thiệu: Ghi đề vần iu - Đánh vần: a - u - au Lưỡi rìu - rìu - vần iu - Ghép vần iu, tiếng rìu - Đọc từ: lưỡi rìu - HS đọc vần: 2/ Giới thiệu vần - Phân tích: ê + u phễu - phễu - vần - Đánh vần: ê - u - - Ghép vần êu, tiếng phễu - Đọc từ: phễu - HS phát biểu: vần giống chữ u, - So sánh vần au - âu khác i ê - Đọc vần (cả lớp) - HS viết bảng con: 3/ Viết: iu, êu, lưỡi rìu, phễu - HS đọc từ: 4/ Từ ứng dụng: líu lo nêu chịu khó kêu gọi - HS phân tích cấu tạo: líu, chịu, nêu, HỌC VẦN BÀI 40: iu - (tt) I/YÊU CẦU DẠY HỌC: Đọc câu “Cây bưởi, táo nhà bà ” Biết trả lời câu Thích thú học tập -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ai chòu khó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh: Nhà bà có bưởi, táo Tranh: Ai chịu khó b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc lại bảng tiết - HS đọc iu - rìu - lưỡi rìu - phễu - phễu 2/ Đọc câu thơ ứng dụng: - HS đọc: líu lo, chịu khó, nêu, - Giới thiệu tranh kêu gọi - Giới thiệu câu văn luyện đọc 10 - HS 4: Đọc tồn tiết tiếng - HS phát biểu nội dung tranh - Đọc mẫu - HS đọc câu ứng dụng Họat động 2: Luyện viết (cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu 40 - em đọc lại - Nhắc lại cách viết nối khoảng - HS viết vào Tập Viết cách chữ Họat động 3: Luyện nói 1/ Tranh vẽ gì? 2/ Câu hỏi: - HS đọc chủ đề: Ai chịu khó + Tranh vẽ gì? - HS trả lời câu hỏi: + Người nơng dân trâu chịu khó? Tại sao? + Con chim hót có chịu khó khơng? Tại sao? + Con chuột có chịu khó khơng? Tại sao? + Em học có chịu khó khơng? Chịu khó phải làm gì? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - HS đọc SGK - Hướng dẫn đọc SGK - HS tìm tiếng - Tìm tiếng - Nghe dặn dò - Dặn dò cần thiết HỌC VẦN ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T1) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc dược âm ,vần từ ,câu ứng dụng từ 1đến 40 -Viết âm ,vần ,các từ ứng dụng từ 1đến 40 -Nói từ 2-3 câu theo chủ đề đ ã học II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Bài viết sắn bảng b/ Của học sinh : Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra - HS đọc 1/ GV viết bảng : bạn thân, gần - Đọc SGK gũi , khăn rằn , dặn dò 2/ Đọc câu úng dụng - HS đọc - Viết bảng - HS đọc Hoạt động 2: Bài */ Giới thiệu : - HS đọc -Đọc âm -GV viết sẵn gọi HS đọc - HS viết -GV viết tiếng từ lên bảng - HS viết bảng -Cả lớp đọc -GV nêu câu hỏi để HS trả lời -GV hướng dẫn viết bảng -GV đọc âm học -GV đọc vần tiếng học -Chú ý HS yếu để uốn nắn sửa sai Hoạt động 3: -Củng cố : HS đọc bảng -Về ơn lại tập HỌC VẦN ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 2) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -HS nắm âm,vần tiếng -Đọc to nhớ -Có ý thức học ơn tốt II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : SGK b/ Của học sinh : Bảng con, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Gọi HS đọc SGk - HS đọc Hoạt động 2: Bài Tiếp tục đọc SGK GV gọi HS đọc SGK sửa sai - HS đọc Viết tả bảng GV đọc âm để HS viết vào - HS viết bảng GV đọc vần - HS viết Đọc tiếng từ - HS viết GV sửa sai cho HS GV hướng dẫn làm tập Nhìn hình vẽ để điền vần cho - HS làm vào thích hợp với hình Nối tiếng thành từ cho thích hợp - HS nối GV viết vần từ bảng lớp - HS viết vào vần dòng Hoạt động 3: Củng cố Ơn lại tập GV đọc ơn SGK - Đọc cá nhân Dặn dò : Về nhớ học để thi cho tốt HỌC VẦN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc thành thạo , đọc nhanh âm , tiếng từ - Chăm , cẩn thận làm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra 1/ Kểm tra đọc (10 điểm) a/ Đọc thành tiếng (6 điểm ) b m kh ng tr chào cờ , thủ , trí nhớ , hiểu , ngơi buổi trưa, cậu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu nai b/ Đọc hiểu : ( điểm ) Đọc thầm từ ngữ nối cho nghĩa phù hợp Suối chảy ngói đỏ Bầy cá tươi cười Nhà bé bơi lội Cơ giáo qua khe đá 2/ Kiểm tra viết ( 10 điểm) a/ viết từ ngữ ( 5điểm) b/ viết câu ( điểm ) Hoạt động 3: HS làm Hoạt động : Thu Đạo đức : I/ Mục tiêu dạy học: Thực hành GIỮA HỌC KỲ I -HS bbiét làm cong việc dã học, biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ, biết giúp đở bố mẹ -Có ý thức học ơn tốt II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra -Đối với anh chị em gia đình em phải làm gì? -Đối với em nhỏ ta phải làm gì? -GV nhận xét Hoạt động 2: Bài - GV treo tranh hỏi hs nội dung tranh? - GV sửa sai cho HS - GV hướng dẫn làm tập Hoạt động 3: - GV chia nhóm cho HS đóng vai - -các nhóm đóng vai - +Nhóm 1: Lên đóng vai - +kết luận: Làm anh chị phải nhường nhịn em nhỏ - -Làm em pahỉ lễ phép với anh chị - -Gia đình em hồ thận thương u - -Nhận xét - -Biểu dương nhóm đóng vai tốt -Hoạt động 4/ - Dặn dò : Về nhớ học cũ Hoạt động học sinh - HS trả lời - Hánhinh hoạt nhóm - Anh vẻ cho em học - Em biết làm việc nhà Anh nhường đồ chơi cho em -Sinh hoạt nhóm, -Gia đình em gồm người -Em u gia đình em -Đóng vai -Nhắc lại H ỌC VẦN BÀI 41: iêu ,yêu I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :iêu,yêu ,diều sáo yêu quý ,từ câu ứng dụng -Viết :iêu ,yêu,diều sáo yêu quý II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh: diều sáo, u q, bảng ghép b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS đọc: líu lo Phân tích “líu” 1/ Kiểm tra đọc: “iu, êu” - HS đọc: nêu Phân tích “nêu” - HS viết: lưỡi rìu 2/ Viết Cả lớp viết bảng - HS viết: kêu gọi 3/ Đọc SG - HS đọc câu: “Cây bưởi ” Hoạt động 2: Bài - HS đọc đề mới: iêu, u ( em) 1/ Giới thiệu: Ghi đề vần iêu, u - HS nêu cấu tạo : iê + u 2/ Dạy vần iêu - HS: vần iêu có chữ iê trước, chữ u - Nhận diện vần sau - Phân tích vần - HS: iê - u - iêu - Đánh vần vần - HS dùng cài: cài vàn iêu - Ghép vần: iêu - HS phát biểu cài chữ diều - Muốn có tiếng diều phải làm gì? - HS phân tích: d + iêu - Giới thiệu : diều sáo - Đánh vần: dờ - iêu diêu - huỳên diều - HS đọc từ: diều sáo - HS đọc theo quy trình: iêu - diều - diều sáo + Dạy vần u - HS thao tác vần iêu (tương tự vần iêu) - Nói rõ cách viết: i y - HS viết bảng con: iêu, u, diều sáo, 3/ Viết: Hướng dẫn viết bảng 4/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ u q - Hướng dẫn đọc từ Giới thiệu - HS đọc từ (cá nhân) tiếng - Phân tích: chiều, u - Giải nghĩa từ: hiểu già yếu - HS đọc từ ( tổ, cá nhân, lớp) HỌCVẦN BÀI 41: iêu - u (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đọc câu ứng dụng.Biết trả lời câu hỏi Đọc to, rỏ ràng, xác Trả lời câu hỏi Tích cực học tập -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Hổ ,báo gấu ,hươu ,nai ,voi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh: “Vải thiều Tu Hú” Luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc vần, tiếng, từ - HS đọc: iêu, diều, diều sáo u - u - u q 2/ Đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng 3/ Đọc câu ứng dụn - HS xem tranh đọc câu ứng Họat động 2: Luyện viết dụng: 10 em ( đồng lớp - Nhắc lại cách viết chữ phù hợp - HS viết vào Tập Viết: iêu, u, với li diều sáo, u q Họat động 3: Luyện nói - HS đọc chủ đề: Bé tự giới thiệu 1/ Tranh vẽ - HS trả lời sau xem tranh 2/ Câu hỏi: + Đang tự giới thiệu - Bạn áo đỏ làm ? + HS trả lời - Em giới thiệu lần chưa + HS trả lời - Giới thiệu giúp ta điều ? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò HS đọc SGK - Hướng dẫn đọc SGK - HS tìm tiếng “ Mẹ u bé ghê, buổi chiều mẹ hay - HS nghe dặn: Đọc lại chuẩn cho bé thả diều với Tư” bị ngày sau: ưu, ươu - Dặn dò cần thiết TNXH: Ơn Tập: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố kiến thức phận thể giác quan, b/ Kỹ : Khắc sâu hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khỏe tốt c/ Thái độ : Tự giác thực vệ sinh cá nhân, tránh có hành vi xấu, hại đến sức khỏe II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Vở tập III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “Hoạt động nghỉ ngơi” Hoạt động học sinh - HS 1: Kể hoạt động ngày mà em thích - HS 2: Nghỉ ngơi giải trí có lợi cho người ? Họat động 2: Bài - Khởi động: Trò chơi Giao thơng - Các hoạt động: + Thảo luận lớp - Cả lớp tham gia - Bộ phận thể bên ngồi - Các giác quan người - Đặt vấn đề: Em phải làm thấy - Khun lơn, nói rõ nguy hiểm bạn chơi súng cu su ? súng cu su + Nhớ kể lại việc làm vệ sinh cá - HS lên phát biểu nhân ngày - HS nêu hoạt động cụ thể + Các hoạt động HS ? - HS trả lời + Buổi trưa em ăn cơm với thức ăn ? - Nhắc lại nội dung Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò Đạo Đức : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đối xử lể phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ b/ Kỹ : Biết cư xử với anh chị em nhà c/ Thái độ : Ý thức u thương anh chị em ruột II/ Đồ dùng dạy học: Của giáo viên : Tranh vẽ tập Các đồ dùng để chơi đóng vai III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt Động 1: Kiểm tra cũ “ Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 1) “ - Anh chị em gia đình phải đối xử - Thương u, hòa thuận với ? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề 2/ Các hoạt động * Hoạt động 1: - HS làm tập - Giải thích cách làm: Nối tranh với chữ - HS làm cá nhân NÊN KHƠNG NÊN em lên bảng nối kèm theo lời giải thí ? + Tranh 1: Khơng nên anh khơng cho em chung + Tranh 2: Nên anh bày vẽ em học * Hoạt Động 2: Đóng vai - Chia tổ - HS đóng vai - Giao tình + Tổ 1: tình “ Chị xử thế mẹ cho - Kết luận sau đóng vai táo ?” * Họat Động 3: Liên hệ thực tế - Lớp nhận xét để bổ sung Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - HS lên bảng, kể lại vài tình - Kết luận gặp - Nhắc em chưa thực tốt - Lắng nghe học  ... viên : Tranh vẽ tập Các đồ dùng để chơi đóng vai III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt Động 1: Kiểm tra cũ “ Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 1) “ - Anh chị... Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề 2/ Các hoạt động * Hoạt động 1: - HS làm tập - Giải thích cách làm: Nối tranh với chữ - HS làm cá nhân NÊN KHƠNG NÊN em lên bảng nối kèm theo lời giải thí ? + Tranh 1: ... lời giải thí ? + Tranh 1: Khơng nên anh khơng cho em chung + Tranh 2: Nên anh bày vẽ em học * Hoạt Động 2: Đóng vai - Chia tổ - HS đóng vai - Giao tình + Tổ 1: tình “ Chị xử thế mẹ cho - Kết luận