GA L4 CKTKN tuần 28 - 29

gi¸o ¸n líp 4 tn 28: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010. to¸n: lun tËp chung i- mơc tiªu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi . - Tính được diện tích hình vng , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi. ii- ®å dïng d¹y häc:– - Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3 iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc– : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: - GV treo bảng phụ ghi bài 1: - Đúng ghi Đ sai ghi S ? - GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1. - GV treo bảng tiếp bài 2 - Đúng ghi Đ sai ghi S? - Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng? Bài1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét: - AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ). - AB vng góc với AD (Đ). - Hình tứ giác ABCD có 4 góc vng (Đ) - Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S) Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài. - Trong hình thoi PQRS có: - PQ và RS khơng bằng nhau (S) - PQ khơng song song với PS (Đ). - Các cặp cạnh đối diện song song (Đ). - Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ) Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nêu kết quả: - Hình có diện tích lớn nhất là hình vng (25 cm 2 ). D.Các hoạt động nối tiếp: Củng cố : Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật hình vng? tiÕng viƯt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kó năng đọc-hiểu. Ngun §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  1 gi¸o ¸n líp 4 Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II lớp 4 2- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọclà truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm ghi tên bài tập đọc + câu hỏi yêu cầu HS trả lời. - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết qủa học môn Tiếng Việt trong 9 tuần đầu HKII Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ và HTL a/Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS trong lớp. b/Tổ chức cho HS kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -Cho HS chuẩn bò bài. -Cho HS trả lời. * GV cho điểm (theo hướng dẫn của Vụ Giáo viên Tiểu học) -HS lần lượt lên bốc thăm. -Mỗi em được chuẩn bò trong 2’. -HS đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) + trả lời câu hỏi ghi trong phiếu thăm. Hoạt động 3:Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể dã học trong chủ điểm Người là hoa đất - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập - GV giao việc: chỉ tóm tắt các nội dung bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người là hoa đất. H:Trong chủ điểm “Người là hoa đất”(tuần 19,20,21) có những bài tập đọc nào là trên kể ? - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. * GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. - HS trả lời -HS làm - HS đọc kết quả -Lớp nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai thế nào?,Ai là gì?). Để chuẩn Ngun §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  2 gi¸o ¸n líp 4 bò học tiết ôn tập tới . tiÕng viƯt: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), khơng mắt q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả . - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu . - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa cho đoạn văn. Giấy khổ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Hơm nay Cơ và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết HĐ2.Nghe- viết chính tả - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . - 02 học sinh nêu lại tựa bài . - Học sinh cả lớp lắng nghe - GV đọc đoạn văn chợ Tết - HS theo dõi SGK. - HS khá , giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15phút ) ; hiểu ND bài - Đọc thầm đoạn văn, chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày. - Đoạn văn tả gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS sốt lại. - Sốt bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài viết. HĐ3.Đặt câu - Cho HS đọc u cầu bài 2. - Đọc u cầu bài 2. - BT 2a u cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học ? - Ai làm gì ? - BT 2b u cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào ? - Ai thế nào ? - BT 2c u cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào ? - Ai là gì ? - u cầu HS làm bài vào VBT – phát phiếu cho vài em. - Làm bài. Ngun §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  3 gi¸o ¸n líp 4 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Đọc kết quả làm bài. - Nhận xét. C.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học . - Về nhà xem lại bài đã học . - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV khoa häc: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I. MỤC TIÊU Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung : • Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… • Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 trang 111 SGK. - HS làm bài vào VBT. - Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Một vài HS trình bày Hoạt động 2 : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC… - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp cho đại diện lên bốc thăm. - Đại diện lên bốc thăm. Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn. Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc. - Các nhóm trưng bày tranh ảnh. - Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các - Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh NguyÔn §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  4 giáo án lớp 4 nhúm. ca cỏc nhúm. - GV thng nht vi ban giỏm kho v cỏc tiờu chớ ỏnh giỏ sn phm ca cỏc nhúm. - GV cho HS tham quan khu trin lóm ca tng nhúm. - C lp tham quan khu trin lóm ca tng nhúm, nghe cỏc thnh viờn trong tng nhúm trỡnh by. Ban giỏm kho a ra cõu hi. - GV nhn xột ỏnh giỏ - Ban giỏm kho ỏnh giỏ Hot ng 4: Cng c dn dũ - GV yờu cu HS c phn Bn cn bit trong SGK. - 1 HS c. - GV nhn xột tit hc. - V nh lm bi tp VBT v c li ni dung bn cn bit v chun b bi mi. Thứ ba ngày tháng năm 2010. toán: giới thiệu tỉ số i- mục tiêu: - Bit lp t s ca hai i lng cựng loi ii- đồ dùng dạy - học - SGK, bng ph chộp sn vớ d 2 iii- các hoạt động dạy học : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh: 2.Kim tra: 3.Bi mi: a Hot ng 1: Gii thiu t s 5 : 7 v 7 : 5 - GV nờu vớ d: Mt i xe cú 5 xe ti v 7 xe khỏch. - V s minh ho nh SGK. - Gii thiu t s: - T s ca xe ti v s xe khỏch l 5 : 7 hay 7 5 c l : nm phn by. - T s ny cho bit s xe ti bng 7 5 s xe khỏch. - C lp c v nờu ý ngha ca t s: - Tng t t s gia xe khỏch v xe ti l Nguyễn Đức Ba GV trờng TH Cẩm Thạch 2 5 gi¸o ¸n líp 4 5 7 b.Hoạt động 2:Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ: - Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b ( b khác 0)? - Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị. c.Hoạt động 3: thực hành. - Viết tỉ số của a và b, biết: a. a = 2 b. a = 7 b = 3 b = 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau. Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài Tỉ số của a và b là 3 2 ; 4 7 ; còn lại tương tự Bài 3: Cả lớp làm vở tiÕng viÖt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3 ) I.MỤC tiªu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp - GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. HĐ3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Đọc yêu cầu BT 2. - Tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá. NguyÔn §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  6 gi¸o ¸n líp 4 - Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu nội dung chính từng bài. - HS phát biểu. - Nhận xét, chốt ý đúng. - Dán phiếu ghi sẵn nội dung chính các bài TĐ. - 1 HS đọc lại . HĐ4.Nghe- viết ( Cô Tấm của mẹ ) - GV đọc bài thơ. - HS theo dõi SGK. - Đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày bài thơ lục bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêng. - Bài thơ nói điều gì ? - Khen ngợi cô bé ngoan giống như Cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài viết. C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. tiÕng viÖt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5 ) i. môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. Phiếu khổ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp - GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nngười quả cảm. - Đọc yêu cầu BT. NguyÔn §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  7 giáo án lớp 4 - Núi tờn cỏc bi T l truyn k trong ch im Nhng ngi qu cm. - Khut phc tờn cp bin, Ga-vrt ngoi chin ly, Dự sao trỏi t vn quay. - Chia nhúm, yờu cu cỏc nhúm tho lun hon thnh túm tt bng nh SGK vo phiu. - Tho lun lm bi. - i din nhúm trỡnh by. - Nhn xột, kt kun. C.Cng c, dn dũ - GV nhn xột tit hc. mỹ thuật: vẽ trang trí: trang trí lọ hoa. i- mục tiêu: - HS thấy đợc vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa. - HS biết cách vẽ và trang trí đợc lọ hoa theo ý thích. - HS quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình. ii- chuẫn bị: Giáo viên: - SGK, SGV; một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau; ảnh một vài kiểu lọ hoa đẹp; bài vẽ của HS lớp trớc; hình gợi ý Học sinh: ảnh lọ hoa; SGK, giấy vẽ vở thực hành; bút chì, màu vẽ iii- các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát hình lọ hoa và gợi ý cho HS cách nhận xét: + Hình dáng của lọ (cao, thấp). + Cấu trúc chung (miệng, cổ, thân, đáy). + Cách trang trí (các hình mảng, hoạ tiết, màu sắc). - HS quan sát mẫu, tìm hiểu theo gợi ý nêu trên để nhận ra đặc điểm riêng ở mỗi chiếc lọ. Hoạt động 2: Cách trang trí. - GV giới thiệu một vài hình gợi ý những cách trang trí khác nhau để HS nhận ra: + Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các hình mảng trang trí. + Tìm hoạ tiết và vẽ vào các mảng (hoa lá, côn trùng, chim thú ) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. Có thể vẽ màu theo men của lọ: Màu nâu, màu đen, màu xanh - HS chọn cách trang trí theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành. - HS làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn ở vở thực hành. - GV gợi ý HS: + Cách vẽ hình (cân đối và tạo dáng đẹp). + Cách vẽ mảng, vẽ hoạ tiết + Cách vẽ màu sắc. - HS làm bài theo cảm nhận riêng. Nguyễn Đức Ba GV trờng TH Cẩm Thạch 2 8 giáo án lớp 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn một số bài tiêu biểu và gợi ý HS nhận xét: + Hình dáng lọ (độc đáo, là, cân đối, đẹp). + Cách trang trí (mới, lạ, hài hoà). + Màu sắc (đẹp, có đậm nhạt. - HS xếp loại bài theo ý thích. Dặn dò: Su tầm và quan sát những hình ảnh về an toàn giao thông có trong sách báo, tranh, ảnh. Thứ t ngày tháng năm 2010. toán: tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số i- mục tiêu: - Bit cỏch gii bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú . ii- đồ dùng dạy - học - bng ph chộp sn vớ d 2, phiu bi tp 2 iii- các hoạt động dạy - học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh: 2.Kim tra: a = 4 , b = 5 vit t sca b v a 3.Bi mi: a Hot ng 1: bi toỏn 1. - GV nờu bi toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ ? hi gỡ ? - Nu coi s bộ l 3 phn bng nhau thỡ s ln c biu th 5 phn nh th. - HD cỏch gii: B1:Tỡm tng s phn bng nhau? B2:Tỡm giỏ tr 1 phn. B3:Tỡm s bộ. B4:Tỡm s ln. - Cú th gp bc 2 v bc 3. b.Hot ng 2: Bi toỏn 2 (Hng dn tng t bi toỏn 1) - Lu ý : phõn bit s ln ,s bộ v khi gii bi toỏn phi v s vo trong phn bi gii(Hoc cú th din t bng li) - 2, 3 em nờu: - C lp ly v nhỏp lm theo s hng dn ca cụ giỏo - Tng s phn bng nhau: 3 +5 = 8(phn) Giỏ tr 1 phn: 96 : 8 =12 S bộ: 12 x 3 = 36 S ln: 96 - 36 = 60 c.Hot ng 3: thc hnh. - Gii toỏn - c - túm tt ? - Bi toỏn cho bit gỡ ? hi gỡ ? - Nờu cỏc bt gii? - GV chm bi nhn xột: Bi1 : C lp lm bi vo v 1 em cha bi - Coi s bộ l 2 phn bng nhau thỡ s ln bng 7 phn nh th: - Tng s phn bng nhau l: 2 +7=9(phn) Nguyễn Đức Ba GV trờng TH Cẩm Thạch 2 9 gi¸o ¸n líp 4 Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là 333 - 74 = 259. Đáp số: số bé74; số lớn 259 D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố :Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó tiÕng viÖt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5 ) I. MỤC tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. Phiếu khổ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp - GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nngười quả cảm. - Đọc yêu cầu BT. - Nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm. - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành tóm tắt bảng như SGK vào phiếu. - Thảo luận làm bài. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, kết kuận. C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. tiÕng viÖt: NguyÔn §øc Ba – GV trêng TH CÈm Th¹ch 2  10 [...]... ®äc bµi v¨n - GV Tỉ chøc lun ®äc ®o¹n 1 - Thi ®äc diƠn c¶m – GV ®¸nh gi¸ 3 Cđng cè-dỈn dß: NhËn xÐt giê häc - GV n/x giê häc - dỈn dß - 3 HS ®äc nèi tiÕp - HS ho¹t ®éng nhãm 2 - 1HS ®äc - HS nghe - 1em ®äc Líp theo dâi - Ho¹t ®éng nhãm 2 - HS nªu kÕt qu¶ - HS nªu ý tr¶ lêi - Líp thèng nhÊt ý ®óng - 3 em ®äc Líp theo dâi Rót ra c¸ch ®äc - HS lun ®äc theo cỈp - 3 - 4 HS thi ®äc Líp nhËn xÐt chÝnh t¶: nghe... ®Ị to¸n - GV yªu cÇu HS lµm bµi 3 Cđng cè – dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn dß: HS lµm bµi tËp híng dÉn lun thªm vµ chn bÞ bµi sau I Mơc tiªu: - 2HS lªn b¶ng thc hiƯn - Líp nhËn xÐt - HS ghi vë - HS ®äc ®Ị to¸n - HS lµm vë - 1HS ch÷a líp nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm vµo vë - HS theo dâi bµi ch÷a cđa GV - HS gi¶i thÝch - HS ®äc yªu cÇu - HS tù lµm, 1 em ch÷a - HS tr¶ lêi - HS tr×nh... tập Bài 1 - Đọc u cầu BT 1 - Chia nhóm , phát phiếu cho các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu - GV treo bảng phụ đã ghi lời giải - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - 1 HS đọc lại Bài 2 - Đọc u cầu BT - GV: Các em lần lượt đọc từng câu, - Trao đổi cùng bạn kế bên làm bài xem mỗi câu thuộc kiểu câu gì, xem tác dụng của từng câu - HS phát biểu - Nhận xét - Dán kết quả đúng - 1 HS đọc lại Bài 3 - Đọc u... cÇu vỊ níc thay ®ỉi nh thÕ nµo? - GV kÕt ln, ghi b¶ng c Ho¹t ®éng3: trß ch¬i “VỊ nhµ” - HS chän nhãm - GV chia líp thµnh 3 nhãm, mçi nhãm cư 5 - HS cư ®¹i diƯn ®¹i diƯn - GV ph¸t thỴ cho HS vµ phỉ biÕn c¸ch ch¬i - HS ®ỵc cư tham gia - Tỉ chøc cho HS ch¬i ch¬i - GV nhËn xÐt, tỉng kÕt cc ch¬i 3 Cđng cè-dỈn dß: Gäi HS ®äc mơc “B¹n cÇn - 1 - 2 HS ®äc biÕt” - GV n/x giê häc - dỈn dß Thø n¨m ngµy 25 th¸ng... bay nh ®¹i bµng nói - Gäi 2HS lªn g¾ng néi dung tõng bøc tranh 1 cho phï hỵp - GV híng dÉn HS kĨ theo nhãm - HS ho¹t ®éng nhãm5 - Gäi 1 nhãm lªn kĨ nèi tiÕp - Mçi HS tËp kĨ 1 ®o¹n - GV nhËn xÐt - HS lªn kĨ chun - KĨ tríc líp NhËn xÐt giäng kĨ tõng b¹n - Gäi 2HS lªn kĨ tõng c©u chun 3 Cđng cè – dỈn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc tuyªn d¬ng em tÝch cùc - VỊ nhµ tËp kĨ nhiỊu lÇn mü tht: 28 Ngun §øc Ba – GV... bằng nhau là: - Đọc đề - tóm tắt đề? 3 + 8= 11 (phần) - Bài tốn cho biết gì ? hỏi gì ? Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54 - Nêu các bước giải ? Số lớn là 19 8- 54 = 144 Đáp số: số bé 54; số lớn 144 - GV chấm bài nhận xét: B ài 2 : Cả lớp làm phiếu- 1 em chữa bài-cả lớp - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài tốn cho biết đổi phiếu kiểm tra gì ? hỏi gì ? Nêu các bước giải ? - Coi số cam là 2 phần bằng nhau thì số - Tổng của... chøc cho HS ®äc diƠn c¶m 3 khỉ th¬ ®Çu - HS ®äc vµ nªu c¸ch - GV ®äc mÉu ng¾t nghØ - Tỉ chøc thi ®äc 3 khỉ th¬ ®Çu - Ho¹t ®éng nhãm 2 - GV ®¸nh gi¸ - 3HS thi líp nhËn xÐt - NhÈm häc thc lßng toµn bµi - NhÈm theo cỈp - Gäi HS ®äc thc lßng tõng khỉ th¬ C¶ bµi th¬ - 2HS tr¶ lêi 3 Cđng cè-dỈn dß: Em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? - GV n/x giê häc - dỈn dß: häc thc lßng bµi 32 Ngun §øc Ba – GV trêng TH CÈm... xÐt, bỉ sung - NhËn xÐt, kÕt ln vỊ tãm t¾t ®óng - NhËn xÐt, bỉ sung - Cho ®iĨm HS lµm tèt - 3-5 HS ®äc bµi - Gäi HS díi líp ®äc bµi lµm cđa m×nh lµm cđa m×nh - NhËn xÐt, cho ®iĨm HS viÕt tèt *) Bµi 3:Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - HS ®äc - KiĨm tra HS chn bÞ c¸c tin tøc trªn b¸o - Tỉ trëng b¸o c¸o viƯc - Yªu cÇu HS tù lµm b chn bÞ bµi cđa b¹n Gỵi ý: C¸c em h·y su tÇm c¸c tin ng¾n nãi vỊ - Lµm bµi vµo... B¸t-®a, Ên §é, - C¶ líp viÕt nh¸p d©ng tỈng, trun b¸ réng r·i, - 2HS lªn b¶ng viÕt b./ ViÕt bµi: - Yªu cÇu HS nghe viÕt bµi - HS nghe Gv ®äc ®Ĩ viÕt - GV nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè, c¸c tªn ®Þa danh níc ngoµi - GV ®äc cho HS so¸t lçi - HS so¸t bµi theo nhãm 2 3./ Híng dÉn HS lµm bµi tËp *) Bµi tËp 2 a: - GV tỉ chøc cho HS lµm viƯc theo nhãm 4 - - HS ®äc yªu cÇu bµi t×m vµ viÕt tõ ra phiÕu -. .. - HS kh¸ tr¶ lêi nh thÕ nµo ®èi víi cc sèng trỴ th¬? - Bµi th¬ thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa t¸c gi¶ ®èi víi - §äc thÇm bµi th¬ vµ tr¶ lêi quª h¬ng ®Êt níc nh thÕ nµo - C©u th¬ nµo cho râ t×nh yªu, lßng tù hµo vỊ - HS nªu néi dung quª h¬ng cđa t¸c gi¶ - Gi¸o viªn chèt toµn bµi c.§äc diƠn c¶m vµ thc lßng - 6HS ®äc nèi tiÕp - Nªu giäng ®äc toµn bµi - Líp theo dâi - Tỉ chøc cho HS ®äc diƠn c¶m 3 khỉ th¬ ®Çu - . sn Ngnh khỏc -Mớa -Lỳa -Gia sỳc -Tụm -Cỏ -Mui -GV cho HS thi Ai nhanh hn :cho 4 HS lờn -HS chun b. -HS tr li. -HS khỏc nhn xột, b sung. -HS lng nghe -HS quan sỏt v tr li . -HS c v núi tờn. gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS sốt lại. - Sốt bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống. đỡ mẹ cha. - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài