III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bà i HS ghi vở
2. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
a. Hớng dẫn làm bài tập
*) Bài1,2: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- 1 - 2HS đọc
- Yêu cầu HS tự làm bài - HS viết vào giấy khổ to. - Gợi ý: các em hãy đọc kĩ tin và quan sát
tranh minh hoạ để hiểu nội dung thơng tin. Chọn 1trong 2tin để tĩm tắt.
- HS cả lớp viết vào vở - Gọi HS dán phiếu lên bảng, cả lớp nhận xét,
bổ sung.
- Nhận xét, kết luận về tĩm tắt đúng - Nhận xét, bổ sung
- Cho điểm HS làm tốt - 3-5HS đọc bài
- Gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình làm của mình - Nhận xét, cho điểm HS viết tốt
*) Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc
- Kiểm tra HS chuẩn bị các tin tức trên báo - Tổ trởng báo cáo việc - Yêu cầu HS tự làm baì chuẩn bị bài của bạn Gợi ý: Các em hãy su tầm các tin ngắn nĩi về
chủ điểm du lịch, khám phá trên các báo nhi đồng hoặc thiếu niên tiền phong. Sau đĩ tĩm tắt lại - Làm bài vào vở - Gọi HS trình bày - GV tổ chức cho HS nhận xét - GV đánh giá - HS trình bày 3. Củng cố dặn dị– : GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà hồn thành tốt bài tĩm tắt tin tức, quan sát một con vật nuơi trong nhà, mang đến lớp tranh ảnh về một con vật nuơi
trong nhà mà em yêu thích
khoa học:
Nhu cầu nớc của thực vật I. Mục tiêu:
- Biết mỗi lồi thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật cĩ nhu cầu về nớc khác nhau
II. Đồ dùng:
GV: Giấy khổ to và bút dạ
- HS: su tầm tranh, ảnh, cây thật về những cây sống nơi khơ hạn, ẩm ớt, dới nớc
III. Hoạt động dạy học:
I. Bài cũ: Gọi 2HS trả lời: + Thực vật cần gì để sống?
+ Hãy mơ tả lại thí nghiệm để biết cây cần gì để sống
- HS nối tiếp trả lời câu hỏi
II. Bài mới:
1. Giới thiệu: GV giới thiệu & ghi bài2. Hớng dẫn tìm hiểu bài: 2. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
a. Hoạt động1: Mỗi lồi thực vật cáo nhu cầu về nớc khác nhau
- GV kiểm tra việc chuẩn bị tranh, ảnh, cây
thật của HS - Các tổ báo cáo
- GV phát giấy và bút dạ cho các nhĩm - HS làm việc nhĩm 4 - Yêu cầu HS phân loại tranh ảnh các loaị cây
thành 4 nhĩm
- HS hồn thành phiếu + Cây sống nơi khơ hạn, ẩm ớt, dới nớc, cả
trên cạn và dới nớc
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày, nhĩm nhận xét bổ sung
- HS dán phiếu lên bảng - GV nhận xét, khen những nhĩm làm tốt Và giới thiệu với cả lớp + Em cĩ nhận xét gì về nhu cầu về nớc của các
lồi cây? - 2HS trả lời
- GV kết luận, ghi bảng theo ý 1 mục “bạn cần
biết” - HS ghi vớ
b.Hoạt động2: Nhu cầu về nớc ở từng giai đoạn
- Yêu cầu HS quan sát tranh trang 117-SGK và
trả lời - HS quan sát tranh
+ Mơ tả những gì em thấy trong tranh? - HS hoạt động nhĩm2 + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nớc
nhất? - HS trả lời
+ Tại sao trong giai đoạn mới cấy và làm địng, cây lúa lại cần nhiều nớc?
+ em biết những loại cây nào mà ở những giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lợng nớc khác nhau?
+ Khi thời tiết thay đổi nhu cầu về nớc thay đổi nh thế nào?
- GV kết luận, ghi bảng
c. Hoạt động3: trị chơi “Về nhà” - HS chọn nhĩm - GV chia lớp thành 3 nhĩm, mỗi nhĩm cử 5
đại diện - HS cử đại diện
- GV phát thẻ cho HS và phổ biến cách chơi - HS đợc cử tham gia - Tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét, tổng kết cuộc chơi chơi 3. Củng cố-dặn dị: Gọi HS đọc mục “Bạn cần biết” - 1 - 2 HS đọc - GV n/x giờ học - dặn dị
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010.
tốn: Luyện tập I. Mục tiêu:
- Giải đợc bài tốn “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ”
- Biết nêu bài tốn “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ” theo sơ đồ cho trớc
II. Đồ dùng:
Bảng nhĩm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
.Kiểm tra:
Bài 4: ( trang 151 – SGK ) -Gọi 1 HS lên bảng làm bài 4 - GVđánh giá, cho điểm. 2.Bài mới: Bài 1: GV vẽ sơ đồ Số lớn: /----/----/----/ 30 Số bé: /----/ Hiệu số phần bằng nhau là : - 1 HS lên bảng làm bài 4 - HS nhận xét.
+ 1HS đọc yêu cầu của bài 1. + HS làm việc cá nhân + 1 HS lên bảng. + HS và GV nhận xét, kết luận. 3- 1 = 2 (phần) Số bé là: : 30 : 2 = 15 Số lớn là: : 15 + 30 = 45 Đáp số: Số bé: 15 Số lớn: 45 Bài 2: Gợi ý:
+ số thứ nhất gấp lên 5 lần thì đợc số thứ hai cho biết điều gì?
( số thứ hai gấp 5 lần số thứ nhất ) Ta cĩ sơ đồ số thứ nhất: /----/ số thứ hai :/----/----/--60/----/----/ Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 1 = 4 ( phần ) số thứ nhất là : 60 : 4 = 15 số thứ hai là : 15+ 60 = 75 Đáp số: số thứ nhất: 15 số thứ hai: 75 Bài 3: -GV vẽ sơ đồ lên bảng.
gạo nếp: /----/ gạo tẻ :/----/----/--540/----/ Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là: 4 - 1 = 3( phần ) số gạo nếp là: 540 : 3 = 160 (kg ) số gạo tẻ là: 160 + 540 = 700 ( kg ) Đáp số: gạo nếp: 160 kg gạo tẻ: 700 kg Bài 4: - HS nêu đề - HS lên giải
Một vờn trồng cam và da, số cây cam bằng 1/6 số cây dứa và ít hơn số cây dứa là 170 cây. Tính số cây mỗi loại?
Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là:
+ 1 HS đọc đầu bài.
+ GV yêu cầu HS chỉ ra hiệu của hai số và tỉ số của hai số đĩ.
+ 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ minh hoạ + Cả lớp vẽ vào vở.
+ HS nhận xét sơ đồ.
+ 1 HS lên bảng trình bày bài giải. + Cả lớp nhận xét, chữa bài.
+ Gọi 1 HS chỉ ra hiệu và tỉ số của 2 số. + Gọi 1 HS lên bảng giải
+ Cả lớp nhận xét kết quả và kết luận.
- HS thi giải nhanh
6 - 1 = 5 ( phần )
số cây cam là: 170 : 5 x 1 = 34 (cây ) số cây dứa là: 34 + 170 = 204 ( kg )
Đáp số: cam: 34 cây Dứa: 204cây