GIAO AN MY THUAT LOP 4

Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.. 2- Bài mới: * Giới thiệu bà

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh.

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-3'

- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa

huệ

- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời

- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân

- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác

*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa

- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ.

- Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời

- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu

- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể

- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của

Bài 2: Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí.

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.

2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể

- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau

- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác

- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS

- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản

- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau

- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí

- Vẽ màu theo quy luật nào ?

- Cần chú ý tới những gì ?

- Xen kẽ, nhắc lại,

- Độ đậm nhạt

*HĐ 3: Thực hành : 18-20'

- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ

chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp

- Vẽ cho đẹp

Nhắc HS chuẩn bị Bài 3

Bài 3: Vẽ tranh Đề tài

trờng em.

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS biết tìm các

hình ảnh đẹp về trờng học củamình đa vào tranh

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về cảnh đẹp trờng em

- Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS trả lời

- Cho học sinh nhận xét bài vẽ - HS nhận xét

- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn

Bài 4:Vẽ theo mẫu Khối hộp và khối cầu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm khối hộp và k.cầu.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút)

- GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu - HS quan sát

- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống

- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần

*Bớc 3: Vẽ phác

- Vẽ phác bằng nét gì ?

*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:

- Nét thẳng

- GV cho HS vÏ theo mÉu.

- GVgîi ý cho HS vÏ cho nh÷ng HS cßn

Bài 5: tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc.

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng một số con vật.

2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn con vật quen thuộc

3- Thái độ: - HS yêu mến con vật.

-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về loài vật xung quanh.

Bài 6: Vẽ trang trí

Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.

2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết đối xứng qua trục.

3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí.

II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí.Đồ vật trang trí

- Bài tập của HS.Bài trang trí hoạ tiết đối xứng qua trục

2 -Học sinh:

- Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : -GV giới thiệu về một số đồ vật trang trí trong cuộc sống.

- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác nhau? - HS trả lời

-Hình giống nhau đợc vẽ màu ntn ? - Giống nhau

- Vẽ ra sao ?

*Vẽ hình chung:

- Hình chung là hình gì?

* Kẻ trục đối xứng để làm gì ?

* Vẽ phác hoạ tiết cần khái quát không ?

* Vẽ chi tiết ra sao ?

* Các hoạ tiết giống nhau đối xứng qua

Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài an toàn giao thông

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS hiểu biết về An toàn giao thông và tìm đợc hình ảnh phù

hợp với nội dung đề tài

2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng.

3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An toàn giao thông.

II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Tranh vẽ các đề tài khác nhau.Tranh vẽ của HS khoá trớc về đề tài

An toàn giao thông 2-Học sinh:

-Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2-Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về An toàn giao thông

*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: 1-2'

- Tranh vẽ những gì ?

- Những hình ảnh đặc trng về đè tài này

là gì?

- Cảnh An toàn giaothông

- Ngời đi bộ, ô tô, xemáy, xe đạp

- Khung cảnh chung là gì ? - Nhà cửa, cây cối

- GV gợi ý để HS nhận xét về hình ảnh

đúng hay sai về An toàn giao thông - HS nhận xét.

- Vẽ hình ảnh nào thể hiện về An toàn

giao thông ? - Ngời đi bộ, ô tô, xemáy, xe đạp

- Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS trả lời

- Cho học sinh nhận xét bài vẽ - HS nhận xét

- Em thực hiện ý thức chấp hành Luật

lệ An toàn giao thông ntn ? - HS trả lời.

Nhắc HS chuẩn bị Bài 8.:Mẫu hình

trụ và hình cầu - Chuẩn bị đồ dùng họctập

Bài 8: Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm hình trụ và hình cầu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2- Bài mới:

*Giới thiệu bài : ( 1 phút)

- GV giới thiệu về đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- GV cho HS QS hình trụ và hình cầu - HS quan sát

- Hình dáng hình trụ và hình cầu giống

- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần

*Bớc 3: Vẽ phác

*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:

- GV cho HS vẽ theo mẫu

- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn

lúng túng

- HS nghe nhận xétbài

- Treo bài vẽ cả lớp GV nhận xét bài vẽ

của HS và đánh giá

*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị Bài 9.

Bài 9 - thơng thức mỹ thuật Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam

I - Mục đích yêu cầu :

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ ViệtNam (tợng tròn, phù điêu tiêu biểu)

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

II - Đồ dùng dạy học :

- Su tầm tranh ảnh , t liệu về điêu khắc cổ

- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho

t-ợng và phù điêu nổi tiếng

- Các pho tợng đợc làm bằng chất liệu

đà, tợng Phật BàQuan Âm nghìn mắtnghìn tay, tợng vũ nữChăm

- 2 phù điêu: Chèothuyền và Đá cầu

- Chuẩn bị đồ dùng học tập.

Bài 10: vẽ trang trí Trang trí đối xứng qua trục

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV đa một số bài trang trí đối xứng giới thiệu cho HS.

b B i m à ới:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5 , - HS quan sát H1,2,3 sgk

T31,32

- Em có nhận xét gì về các hoạ tiết đối

xứng qua trục ?

⇒GVKL:Trang trí đối xứng tạo cho hình

có vẻ đẹp cân đối Khi trang trí các hình

cần kẻ trục đối xứngđể vẽ hoạ tiết cho

đều

*Hoạt động 2:( Cách trang trí đối xứng

- Hãy nêu các bớc vẽ trang trí đối xứng ?

- Khi vẽ trang trí đối xứng cần lu ý điều

gì ?

*Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS trang trí hình tròn hoặc

hình vuông theo trục đối xứng

- GV gợi ý HS sử dụng một số hoạ tiết đã

- Su tÇm tranh ¶nh vÒ ĐÒ tµi Ngµy nhµ

gi¸o ViÖt Nam

1 ,

- HS nhËn xÐt, xÕp lo¹ibµi

Bài 11- vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 - 11

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh

- HS vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo

a Giới thiệu bài: (1 , )

- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học

b Giảng bài:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề

tài

- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của

HS quan sát, tìm ra cáchvẽ

- HS trả lời

- Nh¾c HS chuÈn bÞ mÉu cã hai vËt

mÉu : B×nh níc vµ qu¶ hoÆc c¸i chai vµ

Bài 12 - vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I - Mục đích yêu cầu :

- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đenhoặc vẽ màu

- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh

II - Đồ dùng dạy học :

- Mẫu vẽ có hai vật mẫu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , ) - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

2 Bài mới: a Giới thiệu bài: (1 , ) b Giảng bài:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5 , - HS các nhóm tự bày

mẫu sao cho đẹp

- GV chia nhóm

- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai

vật mẫu nh thế nào ?

- Vị trí của các vật mẫu ra sao ?

- Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ?

- So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ?

- HS quan sát mẫu và trảlời câu hỏi

- HS quan sát H2 sgktrang 39 và trả lời câuhỏi

Bài 13 - tập nặn tạo dáng

Nặn dáng ngời

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV đa HS xem mẫu nặn

b Giảng bài:

- GV đa các tranh ảnh về dáng ngời và

cơ thể ngời ở một số dáng hoạt động.

Hoạt động 2: Cách nặn

- Nêu các bớc nặn ?

- GV vừa nêu lại các bớc nặn vừa nặn

mẫu chậm cho HS quan sát

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều ngời

mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động,

phù hợp với nội dung

- HS chú ý nhìn cho rõ

- HS dựa vào hình trongsgk, tự chọn dáng vànặn

- HS nhận xét, xếp loạitheo cảm nhận riêng vànêu lí do vì sao đẹp haycha đẹp

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

bài 14 - vẽ trang trí

Trang trí đờng diềm ở đồ vật

I - Mục đích yêu cầu :

- HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềmở đồ vật

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật

- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo

II - Đồ dùng dạy học :

- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm

- Bài vẽ đờng diềm ở đồ vật

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV giới thiệu một số đồ vật có trang

- Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật và

sử dụng đờng diềm để trang trí

- GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa

4-5 ,

15-17 ,

- HS trả lời

- Quan sát hình 2 SGKT46

- HS nêu

- HS vẽ

+ Bố cục, hoạ tiết Vẽ màu.

- GV nhận xét bổ sung và nêu rõ lí do

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

Bài 15 : vẽ tranh

Đề tài quân đội.

I - Mục đích yêu cầu :

- HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trongchiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày

- HS vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội

- HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về quân đội

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề

- Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ các bức

tranh trong sgk để HS thấy rõ cách sắp

xếp hình ảnh, cách vẽ hình và vẽ màu

*Hoạt động 3: Thực hành.

- Yêu cầu HS vẽ một bức tranh về đề

tài Quân đội

- GV bao quát lớp, hớng dẫn bổ sung

I - Mục đích yêu cầu :

- HS hiểu đợc đặc điểm của mẫu

- HS biết cách bố cục và vẽ đợc hình có tỉ lệ gần đúng mẫu

- HS quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật

b Giảng bài:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5 , - HS quan sát

- GV bày mẫu.

- Vật mẫu có dạng hình gì ?

- Từ chỗ em ngồi, em thấy vị trí của 2

vật mẫu nh thế nào ?

- Tỉ lệ về chiều ngang và chiều cao

của hai vật ra sao ?

- Giờ sau học bài 17 Xem tranh của

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung Chuẩn bị đồ

- HS nhận xét, xếp loạitheo cảm nhận riêng và nêu

lí do vì sao đẹp hay cha

đẹp

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

Bài 17 - thờng thức mỹ thuật Xem tranh du kích tập bắn

( Của Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung)

I - Mục đích yêu cầu :

- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét

về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , ) - Nêu cách vẽ theo mẫu có hai vật mẫu ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp (1 , )

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

đôi, thảo luận câu hỏi:

- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ

Hoạt động 2: Xem tranh Du kích

tập bắn

- GV treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận

theo nhóm các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

- T thế của các nhân vật ra sao ?

- Hình ảnh phụ của bức tranh là

những hình ảnh nào ?

-Có những màu chính nào trong

tranh ?- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?

- Em có thích bức tranh này không ?

Vì sao ?

⇒GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu

biểu về đề tài chiến tranh cách mạng

- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam

Bài 18 - Trang trí hình chữ nhật

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: -HS biết trang trí hình chữ nhật và ứng dụng trong cuộc sống.

2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ trang trí hình chữ nhật, nâng cao khả năng

trang trí

3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí hình chữ nhật

II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí , bài trang trí hình chữ nhật

- Bài tập của HS Bài trang trí hình chữ nhật

2- Học sinh:

- Vở Tập vẽ, , bút chì, thớc kẻ

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

- Cách vẽ hoạ tiết trang trí - 1HS trả lời

- Giờ sau học bài 19: Vẽ tranh: Đề

tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân

1

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

Ngày soạn:

Bài 19 - Đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân

I - Mục đích yêu cầu :

1 -Kiến thức: - Nâng cao kiến thức khai thác đề tài

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- HS đọc tìm hiểu nội dung đề tài

- Đa trực quan tranh đề tài khác nhau

- Kể những trò chơi, hoạt động diễn

ra trong lễ hội, Ngày Têt, mùa xuân

- Tả không khí của lễ hội - 2 học sinh

- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ

- Cho học sinh xem một số bài vẽ

- Tả trang phục của những ngời trong lễ

hội, Ngày Tết, màu xuân

- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm

*Liên hệ: Các em phải thể hiện thế

nào trong những ngày lễ quang trọng. 2' - 2 học sinh

Ngµy so¹n:

Bài 20 - Mẫu có 2 vật mẫu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS biết cách vẽ khoa học đúng cách

2- Kĩ năng: - Nâng cao khả năng quan sát, đạm nhạt, vẽ tơng đối giống

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.

- Mô tả hình dáng của mẫu - 2 học sinh

- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ