G/A Mỹ thuật lớp 4( Cả năm )

Trêng tiĨu häc B Trùc §¹i – Bïi V¨n Dõng Tn 1 Ngµy so¹n:15/8/2008 Ngµy d¹y: 19/8/2008 BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ MỤC TIÊU: HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím. HS nhận biết các cặp bố túc và các màu nóng , màu lạnh, HS pha được màu theo hướng dẫn. HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II/ CHUẨN BỊ: GV: SGK , SGV hộp màu, bút vẽ. Bảng, pha màu. Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc. HS : SGK vở thực hành. Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG GV HS 1/ n đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - - GV nhận xét tuyên dương. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng. HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT NHẬN XÉT - GV giới thiệu cách pha màu . - GV treo tranh hình 1 / 3 SGK. - Ở bảng cô có những màu nào? - GV hướng dẫn HS cách pha màu .ta lấy màu đỏ pha với màu vàng ta được màu gì? - GV treo tranh vẽ cho HS quan sát - Cô pha màu xanh với màu vàng ta được màu gì? - Pha màu đỏ với màu xanh lam ta đươc màu gì? - GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ bản đỏ, vàng, xanh lam, bằng cách pha màu với nhau tạo - Hát - HS đặt trên bàn. - HS quan sát. - màu đỏ , màu vàng , xanh lam. - màu da cam. - Màu xanh lục . - Màu tím. 1 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng thành 3 màu mới là da cam , xanh lục, màu tím, các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc hai màu khi đặt cạnh màu bổ túc khi đứng cạnh nhau sẽ tôn nhau lên rực rỡ hơn. Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh lục Lam bổ túc cho da cam Vàng bỗ túc cho tím -Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh . -GV treo hình 4,5,14, SGK +Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng . + Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh . + Hãy kể những màu nóng ? + Hãy kể tên những màu lạnh ? +Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu đó là màu nóng hay màu lạnh ? + Cây rau muống có màu gì? Màu đó thuộc màu nóng hay màu lạnh ? - GV nhấn mạnh ở phần quan sát và nhận xét . + Pha ba màu cơ bản lần lượt với nhau sẽ được các màu da cam ,xanh lục ,tím . + Nắm được ba cặp màu bổ túc + Phân biệt các màu nóng và màu lạnh . HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH PHA MÀU - GV làm mẫu cách pha màu bột, hoặc màu nước ,màu sáp . + Cách pha màu bột : Dùng nước sạch và keo hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới . + Cách pha màu nước : Pha trộn các màu với nhau sẽ ra màu mới khi pha cho lượng nước vừa phải tránh đặc quá tránh loãng quá . + Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu lên nhau để tạo ra màu khác nhau . HÏOAT ĐỘNG 3 : Đỏ xanh lục Xanh lam da cam Vàng Tím. -HS quan sát . - Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da cam ,vàng - tím ,chàm xanh lam,xanh lục ,xanh - Có màu đỏ ,thuộc màu nóng . - HS chú ý lắng nghe . - HS quan sát - HS quan sát 2 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng THỰC HÀNH . - GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ -GV nhắc nhở sửa sai cho HS để các em vẽ đúng màu vào đúng hình vẽ . HOẠT ĐỘNG 4 : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ . -GV thu một số bài cho HS nhận xét và xếp loại bài làm của bạn -GV nhận xét tuyên dương . 4/ Củng cố : Mỹ thuật hôm nay học bài gì ? -Nêu lại nội dung bài học 5/ Dặn dò – nhận xét : - Về nhà chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học . - HS quan sát - HS tô màu vào vở tập vẽ . - HS trật tự làm bài . - HS nhận xét đạt yêu cầu ,chưa đạt yêu cầu bổ sung . - HS nêu. HS lắng nghe. Tn 2 Ngµy so¹n: 21/8/2008 Ngµy d¹y: 26/8/2008 BÀI 2 : VẼ THEO MẪU .VẼ HOA LÁ I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dáng ,diặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá . - Hs biết được cách vẽ và vẽ được bông hoa chiếc lá theo yêu cầu ,vẽ màu theo yêu cầu hoặc theo ý thích . - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa ,lá trong thiên nhiên ,có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối . II/ CHUẨN BỊ : GV : SGK,SGV - Tranh ảnh một số loại hoa ,lá cả hình dáng màu sắc đẹp . - Một số bông hoa ,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ . - Hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá trong bộ đồ dùng dạy học . - Bài vẽ của HS các lớp trước . HS : SGK ,một số hoa ,lá thật ,hoặc ảnh ,vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ . 3 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . 1/ n đònh : 2/ KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét tuyên dương . 3/ Bài mới : GV ghi tựa bài . HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT NHẬN XÉT . - GV nêu câu hỏi . -Trên tay cô đang cầm bông hoa gì ? - Bông hoa hồng có hình dạng ntn, màu gì ? + Em hãy cho cô biết lá này người ta gọi là lá gì? + Lá tía tô có hình dạng ntn ,màu gì - GV nhận xét bổ sung . HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ hoa ,lá . - GV cho HS quan sát một số bài vẽ của lớp trước , - GV yêu cầu quan sát kó hoa ,lá trước khi vẽ và tiến hành các bước sau . - GV vừa nói vừa làm mẫu . - Vẽ khung hình chung của hoa ,lá (hình vuông ,hình tròn ,hình chữ nhật ,hay hình tam giác ) - Ước lïng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa ,lá . - Chỉnh sửa cho gần với mẫu . - Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá . - Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích . - HS nhắc lại . -Hoa hồng ,hoa cúc … Hình tròn ,màu đỏ . -Lá khoai lang , lá tía tô , - Có hình tam giác bầu ,màu tím . + HS trả lời . + HS nhận xét -HS quan sát . - HS quan sát và lắng nghe 4 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng A b c A b c • HOẠT ĐỘNG 3 : • THỰC HÀNH : - GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông hoa ,hoặc lá vật mẫu của các em mang đến . - Lưu ý HS quan sát kó mẫu trùc khi vẽ ,sắp xếp hình vẽ cho câu đối với tờ giấy ,khung hình . - Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn . - GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn các em ,gợi ý hướng dẫn bổ sung thêm . *HOẠT ĐỘNG 4: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ . - GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS . - GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu . 4/ Củng cố : - Hôm nay em học bài gì ? - GDTT 5/ Dặn dò –nhận xét - Về nhà chuẩn bò bài sau . - Nhận xét tiết học . - HS chuẩn bò vở ,bút chì màu để thực hành - HS vẽ . - HS thu lại vở . - HS trả lời. - HS lắng nghe. 5 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng Tn 3 Ngµy so¹n: 28/8/2008 Ngµy d¹y: 2/9/2008 BÀI 3 : VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc . - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật ,vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II/ CHUẨN BỊ : * GV : - SGK, SGV - Chuẩn bò tranh ảnh một số con vật . -Bài vẽ con vật của HS lớp trước . • HS : - SGK tranh ảnh các con vật . -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG GV HS 1/n đònh lớp : 2/ KTBC : - GV kiểm tra dụng cụ của HS - Gv nhận xét tuyên dương 3/ Bài mới :Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI . - GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS quan sát + Bức tranh chụp con vật gì? + Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế ntn ? + Con mèo gồm có những bộ phận nào? +Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ? - GV treo một số con vật khác . HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH VẼ CON VẬT - GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một con vật cho Hs quan sát . - GV nêu câu hỏi + Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm gì? Hát -HS trình bày dụng cụ học tập lên bàn . - HS nhắc lại . - Con mèo . - Màu đen ,đang nằm - Đầu ,mình ,chân ,đuôi . - HS quan sát . -Vẽ phát hình dáng chung 6 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng + Bước tiếp theo ta làm gì ? +Bước tiếp theo ta làm gì ? - GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem các bước lên bảng cho HS quan sát . - GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng . của con vật - Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc điểm . - Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu cho đẹp . - HS quan sát . HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH . - GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ gv treo tranh mẫu lên bảng cho HS quan sát ,và lưu ý HS . - Nhớ đặc điểm hình dáng con vật vẽ . - Căn tờ giấy sao cho cân đối - Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV đã hướng dẫn . - Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh con vật . - GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS khi làm bài . HOẠT ĐỘNG 4 : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ . - GV thu bài của HS . - Chấm nhận xét bài làm của HS . - GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,động viên khuyến khích những bài chưa đạt yêu cầu để các em cố gắng . 4/ Củng cố : Mỹ thuật hôm nay em học bài gì? 5/ Dặn dò –nhận xét . -Về nhà tập vẽ thêm ở nhà chuẩn bò bài sau . - Nhận xét tiết học . - HS lấy vở ra . HS quan sát vật mẫu HS lắng nghe . - HS vẽ . - HS nộp bài . - HS trả lời. - HS lắng nghe. Tn 4 7 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng Ngµy so¹n: 04/9/2008 Ngµy d¹y: 09/9/2008 BÀI 4 : CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ MỤC TIÊU : - HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc . - HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu q ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc . II/ CHUẨN BỊ : * GV: SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv sưu tầm một số tranh ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục ,đồ gốm hoặc trang trí ở đình chùa . - Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc . - Bài vẽ của các HS lớp trước . * HS :SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc . -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP . TG GV HS 1/ n đònh lớp : 2/ KTBC : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét tuyên dương . 3/ Bài mới : -GV ghi tựa bài . HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát ,nhận xét . - GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trang 11 SGK . + Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ? + Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí có những đặc điểm gì? + Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn? +Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu +Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ? +Các con vật ở hoạ tiết trang trí có những đặc điểm gì ? +Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn ? - HS hát . - HS bày dụng cụ học tập lên bàn . - HS nhắc lại . - HS quan sát và trả lời câu hỏi hình hoa . - Đã được đơn giản và cách điệu ,đường nét hài hoà ,cách sắp xếp cân đối ,chặt chẽ - Đình chùa ,lăng tẩm bia đá ,đồ gốm ,vải, khăn áo - Hình con vật . 8 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng +Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu * GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn mạnh .Hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá q báu của ông cha ta để lại Chúng ta cần phải học tập ,giữ gìn và bảo vệ di sản ấy . HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DAN TỘC . -GV treo cho HS quan sát các bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc ,sau đó GV hướng dẫn cho Hs từng bước vẽ lên bảng lớn . - Bước 1: Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết . - Bước 2: Vẽ các đường trục dọc hoặc ngang để tìm vò trí các phần hoạ tiết . - Bước 3:Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng . - Bước 5 : Hoàn chỉnh hình và tô màu theo ý thích . - Đã được đơn giản và cách điệu . - HS lắng nghe . 9 Trêng TiÓu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng 10 [...]... MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I/ MỤC TIÊU : - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục ,các hình ảnh và màu sắc - HS yêu thích phong cảnh ,có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ : - GV : + Sách giáo khoa + Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác + Băng hình về phong cảnh đẹp cảu... đất nước ( nếu có ) - HS : + Sách giáo khoa + Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU GV HS 1/ n đònh : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : 12 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh đã chuẩn bò HOẠT ĐỘNG 1 : XEM TRANH 1/ Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu của hoạ só Nguyễn Tiến Chung ( 1913 – 1976 ) - bài này GV có... đề tài + Xung quanh nơi em ở có cảnh nào đẹp không ? + Em đã được đi tham quan ,nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở đó như thế nào ? + Em hãy tả lại một phong cảnh mà em thích ? +Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ? - GV bổ sung và nhấn mạnh những hình ảnh chính của ảnh đẹp là : cây ,nhà ,con đướng ,bầu trời …và phong cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không gian chung Nên chọn cảnh vật quen thuộc ,dễ vẽ ,phù... bò tranh ,ảnh về đề tài Phong cảnh quê hương cho bài sau - HS quan sát - HS vẽ theo trí nhớ - HS cùng GV thực hiện - HS thực hiện theo yêu cầu - HS quan sát theo hướng dẫn -HS lắng nghe BÀI 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU : - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu... cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu mến quê hương II/ CHUẨN BỊ : GV : - SGK , SGV - Một số tranh ,ảnh phong cảnh - Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước HS : - SGK 17 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng - Tranh ,ảnh phong cảnh - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì ,tẩy ,màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS 1/ n đònh : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : Giới thiệu bài :... gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp của miwnf trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà Tây ) ,nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng Đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp + Bức tranh đơn giản về hình ,phong phú về màu ,đường nét khẻo khoắn sinh động mang nét đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình dò và trong sáng 2/ Phố cổ : Tranh sơn dầu của hoạ só Bùi Xuân Phái ( 1920 – 1988 ) - Trước... lại các hình ảnh đònh vẽ + Sắp xếp hình ảnh chính + Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền - Trước khi HS vẽ ,GV nên cho các em xem tranh phong cảnh của HS các lớp trước để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể hiện HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH - GV yêu cầu HS suy nghó để chọn cảnh trước khi vẽ ,chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối - Vẽ hình ảnh chính trước ,hình ảnh phụ sau ,luôn nhớ vẽ là trọng tâm ,có thể vẽ thêm người... vẽ khoẻ khắn ,khoáng đạt của hoạ só đã diễm tả rất sinh động dáng vẻ của những ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi Những hình ảnh khác như người phụ nữ , em bé gợi cho ta cảm nhận về cuộc sống bình yên diễn ra trong lòng phố cổ 3/ Cầu Thê Húc : Tranh màu bột của Tạ Kim Chi ( học sinh tiểu học ) - GV có thể cho HS xem tranh ,ảnh hoặc băng hình tư kiệu đã chuẩn bò về Hồ Gươm - GV gợi ý HS tìm hiểu... - Tươi sáng - Màu bột - Ngộ nghónh ,hồn nhiên ,trong sáng - HS lắng nghe GV kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh –sạch – đẹp ,không chỉ giúp cho con người có sức khoẻ tốt mà còn là nguồn cảm 14 Trêng TiĨu häc B Trùc §¹i - Bïi V¨n Dõng hứng để vẽ tranh các em cần có ý thức giữ gìn ,bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều tranh đẹp về quê hương mình HOẠT ĐỘNG 2 : NHẬN XÉT... trụ gần giống mẫu - HS cảm nhận được hình vẽ của đồ vật II/ CHUẨN BỊ : GV : - SGK , SGV - Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ của HS để làm mẫu - Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ của HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS : - SGK - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì ,tẩy ,màu vẽ - Mẫu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV HS 1/ Ổn định : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT . THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH . I/ MỤC TIÊU : - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh . - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông. đề tài khác + Băng hình về phong cảnh đẹp cảu đất nước ( nếu có ) - HS : + Sách giáo khoa + Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC