GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 CKT

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN MĨ THUẬT Lớp 3 HỌC KỲ I TUẦN TÊN BÀI 1 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi 2 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm 3 Vẽ theo mẫu: Vẽ quả 4 Vẽ tranh : Đề tài Trường của em 5 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả 6 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. 7 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai 8 Vẽ tranh: Vẽ chân dung 9 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 10 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật 11 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá 12 Vẽ tranh : Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 13 Vẽ trang trí: Trang trí cái bát. 14 Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật nuôi quen thuộc. 15 Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật 16 Vẽ màu vào hình có sẵn. 17 Vẽ tranh: Đề tài Chú bộ đội 18 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa HỌC KỲ II 19 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông. 20 Vẽ tranh : Đề tài ngày Tết hoặc Lễ hội 21 Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu về tượng 22 Vẽ trang trí: Vẽ màu và dòng chữ nét đều 23 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước 24 Vẽ tranh: Đề tài tự do 25 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 26 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả 28 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 29 Vẽ tranh: Tĩnh vật (lọ hoa và quả) 30 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà 31 Vẽ tranh: Đề tài các con vật 32 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản 33 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Thế giới 34 Vẽ tranh: Đề tài mùa hè 35 Trưng bày kết quả học tập. 1 TUẦN 1: Ngày soạn: 23/08/2010 Ngày dạy: 25/10/2010 Bài 1: thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường) I. Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường. - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. - HS có ý thức bảo vệ môi trường. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (3’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (25’)Xem tranh. - Treo 1 số bức tranh về đề tài môi trường. + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng, động tác của h/ảnh chính ntn ? + Diễn ra ở đâu ? + Trong tranh được sử dụng những màu nào? + Màu nào được sử dụng nhiều nhất ? - GV nhấn mạnh: + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. +Xem tranh cần có những NX của riêng mình HĐ2:( 5’)Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét chung về tiết học. - Khen gợi, biểu dương những HS có ý kiến hay, động viên HS yếu. * Dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài sau: + QS 1 số đồ vật có trang trí đường diềm. + Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, … - Để dụng cụ học tập lên bàn. - Nghe. - Quan sát tranh và trả lời. + Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường. + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh chị, đang làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, . - Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, . - Ở sân trường, đường phố, xóm làng, . - Màu xanh, màu vàng, . - Trả lời theo cảm nhận riêng. - Nghe. - Nghe. TUẦN 2: Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 01/09/2010 2 Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I. Mục tiêu: - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. - HS thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm. II. Thiết bị dạy học - Một số đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản. - Bài mẫu đường diềm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ *HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX. - Cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm. + Họa tiết nào đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào. + Màu sắc ? - Cho HS xem 2 mẫu đường diềm. + Em có nhận xét gì về 2 đường diềm ? + Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ? + Được vẽ màu như thế nào ? *HĐ2: (5’)HD cách vẽ họa tiết. - YC HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 3. - Vẽ minh họa bảng và hướng dẫn . + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối. + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Nêu YC làm bài. - Theo dõi, nhắc nhở, động viên và giúp HS hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học *Chuẩn bị bài sau: + Quan sát 1 số quả. + VTV, bút chì, tẩy, màu. Học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn. - Nghe - Quan sát và trả lời câu hỏi. + Hoa, lá, các con vật, . + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau . + Vẽ màu làm nổi bật họa tiết, . + Trả lời theo cảm nhận riêng. + Trả lời. + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, . - Quan sát hình ở vở Tập vẽ 3 - Quan sát và lắng nghe. - Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên - Nhận xét. TUẦN 3: Ngày soạn: 06/09/2010 Ngày dạy: 08/09/2010 3 Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ I. Mục tiêu: - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng 1 vài loại quả. - HS biết cách vẽ và vẽ được hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của các loại quả. II. Thiết bị dạy học - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương, . - Tranh, ảnh 1 số loại quả. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ *HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX. - GV giới thiệu 1 số loại quả và gợi ý. + Tên các loại quả ? + Đặc điểm, hình dáng ? + Màu sắc của các loại quả ? - GV tóm tắt. -Cho HS xem bài vẽ và gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, . HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn. + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu. + Phác hình dáng quả. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Chia nhóm, YC làm bài như đã HD. - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - YC các nhóm lên trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Chuẩn bị bài sau: +Quan sát các hoạt động của trường, . + VTV, bút chì,tẩy, màu. - HS quan sát và nhận xét. + Quả cam, quả ổi, quả xoài, . + Có dạng hình tròn, . + Quả xoài có màu vàng, quả ổi có màu . - Nghe. - Quan sát và nhận xét. - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - HS quan sát và lắng nghe. - Làm bài theo nhóm. - Vẽ màu theo ý thích. - Đại diện nhóm lên trình bày s/p. - Lớp nhận xét về bố cục, hình ảnh , màu sắc, . TUẦN 4: Ngày soạn: 13/09/2010 Ngày dạy: 15/09/2010 4 Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp. - HS vẽ được tranh đề tài Trường em. - HS thêm yêu mến trường lớp. II. Thiết bị dạy học - Một số tranh ảnh về trường học. - Hình gợi ý cách vẽ III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài - YC HS xem tranh, ảnh về đề tài nhà trường + Những bức tranh này có nội dung gì ? + Có những hình ảnh nào ? + Màu sắc trong tranh ? - Nhận xét. - YC HS nêu 1 số ND về đề tài trường em ? - GV tóm tắt. HĐ2:(5’) Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? - HD vẽ tranh ở bộ ĐDDH. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Nêu YC làm bài. - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài. * Lưu ý: Không được dùng thước để vẽ. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học * Chuẩn bị bài sau: + Quan sát các loại quả. + Chuẩn bị đất nặn (hoặc giấy màu, hồ dán) - Quan sát và trả lời câu hỏi. + Phong cảnh trường em, giờ ra chơi trên sân trường, . + Người, nhà, sân trường, cột cờ, . + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, . - Nghe. - HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học trên lớp, . - Nghe. B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh. B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu. - Quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, . - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về ND, hình ảnh, màu sắc, . - 1HS nhắc lại. TUẦN 5: Ngày soạn: 20/09/2010 Ngày dạy: 22/09/2010 5 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I. Mục tiêu: - HS nhận biết hình, khối của 1 số quả. - HS nặn được 1 loại quả gần giống với mẫu II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một vài loại quả thực như: quả cam, chuối, xoài, . - Một quả mẫu nặn. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem 1 số loại quả và gợi ý: + Tên của quả ? + Đặc điểm, hình dáng của quả ? + Quả có màu gì ? - GV tóm tắt. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách tạo dáng. - HDHS nêu các bước tiến hành nặn quả -Kết luận HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Chia nhóm, nêu YC làm bài. - Theo dõi, nhắc nhở - đặt mẫu để nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả. - Giúp đỡ HS hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - YC các nhóm trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học * Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau: + QS 1 số đồ vật có trang trí H.vuông. + VTV, bút chì, tẩy, màu. - Quan sát và trả lời. + Quả cam, quả chuối, quả măng cụt + Dạng hình tròn, . + Màu vàng, màu xanh, . - Nghe. + Chọn đất màu thích hợp. + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối hình dáng của quả. + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu. + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh quả. - Làm bài theo nhóm. - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình quả theo nhóm, chọn màu theo ý thích. - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét. - Nghe, nhắc lại. TUẦN 6: Ngày soạn: 27/09/2010 Ngày dạy: 29/09/2010 6 Bài 6: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu: - HS biết thêm về trang trí hình vuông. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí. II. Thiết bị dạy học - Một số bài vẽ trang trí hình vuông. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí HV. + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Nêu 1 số đồ vật có trang trí hình vuông ? - Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí H. vuông. +Họa tiết thường dùng để trang trí HV ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. HĐ2: (5’)Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - YC HS quan sát hình vuông. - Vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông. + Vẽ họa tiết chính ở giữa trước, . + Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’) Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD. - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai. - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu. - Quan sát và lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn. + Cái khay, tấm thảm, gạch hoa, . - Quan sát và nhận xét. + Họa tiết: hoa, lá, các con vật, . + Hoạ tiết chính ở giữa,phụ ở 4 góc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền vẽ 1 màu. - HS lắng nghe. - Quan sát. - Quan sát và theo dõi. - Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên và nhận xét. - Nghe, nhắc lại. TUẦN 7: Ngày soạn: 04/10/2010 Ngày dạy: 06/10/2010 7 Bài 7: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI I. Mục tiêu: - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu. II. Thiết bị dạy học - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - YCHS QS 1 số chai có hình dáng, màu sắc, .khác nhau. + Chai gồm những bộ phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD. - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS. * Lưu ý: không được dùng thước, Vẽ hình cân đối… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Dặn dò: - Về nhà QS khuôn mặt người thân hoặc bạn bè. - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu. - Quan sát và nhận xét. + Gồm: miệng, cổ, vai, thân, đáy. + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, . +Có nhiều màu:trắng đục,xanh đậm,nâu,… - Nghe. + Vẽ phác khung hình và kẻ trục. + So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - Quan sát mẫu và nhận xét. - Quan sát và theo dõi. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, . - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, . và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Nghe, nhắc lại. TUẦN 8: Ngày soạn: 11/10/2010 Ngày dạy: 13/10/2010 8 Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I. Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. - HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. - HS yêu quí người thân và bạn bè. II. Thiết bị dạy học - Một số ảnh chân dung. - Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem ảnh và tranh chân dung. + Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ? - YCHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý. + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ ? - GV tóm: HĐ2: (17’) Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Nêu y/c vẽ bài - Gọi 3 HS lên bảng vẽ. - Theo dõi, giúp đỡ HS . HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để NX. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau: màu vẽ các loại. - QS tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. + Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ chi tiết. +Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân vật, . - Quan sát và trả lời . + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, . + Tỉ lệ khác nhau, . - HS lắng nghe. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, . + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. - Quan sát và theo dõi. - HS vẽ bài: Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè . Vẽ màu theo ý thích. - HS lên bảng vẽ. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, . Nghe. TUẦN 9: Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy: 20/10/2010 Bài 9: vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN 9 I. Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu. - HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng. II. Thiết bị dạy học - Sưu tầm 1 số tranh đẹp về đề tài lễ hội. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem 1 số hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý: + Lễ hội gì ? + Hình ảnh chính ? + Không khí trong các ngày lễ hội ? - GV tóm tắt. - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý: + Cảnh múa rồng có thể diễn ra những lúc nào? + Cảnh vật ban ngày khác ban đêm ntn? HĐ2: (4’) Hướng dẫn HS cách vẽ màu. + Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây, . + Tìm màu nền. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau ntn? + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, . HĐ3: (20’) Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - Theo dõi, giúp đỡ HS, nhắc nhở vẽ màu phù hợp với phong cảnh,có đậm, nhạt, . HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét, đánh giá. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật của họa sĩ và thiếu nhi. - HS quan sát và nhận xét. + Múa lân, thả diều, múa rồng, . + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Không khí vui tươi, nhộn nhịp . - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm. + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng. + Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, . - HS quan sát và lắng nghe. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh. - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích, . - Đưa bài lên - NX về màu, chọn bài vẽ đẹp. - Nghe. TUẦN 10: Ngày soạn: 25/10/2010 Ngày dạy: 27/10/2010 10 [...]... Tạo dáng theo ý thích H 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - Nhắc: chọn con vật đơn giản để nặn, nhớ - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng con lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, cho sinh động - GV QS giúp đỡ HS HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về hình dáng,... Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật - HS biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các con vật II Thiết bị dạy học - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc.Sản phẩn nặn con vật của HS lớp trước - Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán, III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh * Giới thiệu bài: 1’... - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên- NX, chọn bài vẽ đẹp nhất - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - QS cái bát về hình dáng và cách trang trí - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 13: Ngày soạn: 15/11/2010 Ngày dạy: 17/11/2010 13 Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ CÁI BÁT I Mục tiêu: - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí được cái bát... (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HSNX về bố cục, hình dáng, màu sắc và - GV nhận xét, đánh giá chọn ra bài vẽ đẹp nhất - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo VN - Nghe - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 12: Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày dạy: 10/11/2010 12 Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM... Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ được tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo II Thiết bị dạy học - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh + * Giới thiệu bài: (2’) HĐ1: (4’)Tìm... Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng + Tranh vẽ về Ngày 20-11 có những h.ả gì? Ngày Nhà giáo VN + Thầy, cô giáo và các bạn HS + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Có màu đậm,màu nhạt + Màu sắc? - HS lắng nghe - GV củng cố thêm - HS trả lời - YCHS nêu 1 số nội dung về đề tài 20-11 HĐ2: (4’)Hướng dẫn HS cách vẽ -YCHS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết... trí có họa tiết chiếc lá hay cành lá III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh + * Giới thiệu bài: (2’) HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - QS và trả lời - Giới thiệu 1 số cành lá khác nhau, gợi ý: + Có hình dáng, màu sắc khác nhau + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc ntn? + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của chiếc lá + Phong phú và đa dạng như thế nào ? - Cho HS... học - 1 vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh + * Giới thiệu bài: (2’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu 1 số cái bát và gợi ý: + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Hình dáng các loại bát ? + Gồm: miệng,... xét, đánh giá - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về hình dáng, bố cục, màu sắc - GV nhận xét, đánh giá và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát con vật quen thuộc - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, giấy màu hoặc đất sét, bút chì, TUẦN 15: Ngày soạn: 29/11/2010 Ngày dạy: 01/12/2010 15 Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự... quả sầu riêng, + Hình dáng của các loại quả đó ? + Quả sầu riêng tròn và có gai, + Màu sắc của các loại quả trong tranh ? + HS trả lời + Đựơc làm bằng chất liệu gì ? + Được khắc trên gỗ, - Giới thiệu: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã - HS lắng nghe nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông rất thành công về đề tài phong cảnh, tỉnh vật, HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá - NX tiết học, biểu . trà 31 Vẽ tranh: Đề tài các con vật 32 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản 33 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Thế giới 34 . TRÌNH MÔN MĨ THUẬT Lớp 3 HỌC KỲ I TUẦN TÊN BÀI 1 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi 2 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm 3 Vẽ theo