Tuần 25 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Trờng em I. Mục tiêu - Hs đọc đúng nhanh đợc cả bài Trờng em. Luyện đọc đúng các từ ngữ khó: cô giáo, bạn bè, thân thiết, dạy em, điều hay, mái trờng - Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy - Tìm đợc các tiếng chứa vần ai, ay, nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ai, ay - Hiểu đợc nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi trờng với học sinh. Bồi dõng cho học sinh tình cảm yêu mến mái trờng. - Hs chủ động nói theo đề tài: Hỏi nhau về trờng lớp của mình II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ - Bộ chữ học vần thực hành III. Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức - Cho hs hát 1 bài 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 H ớng dẫn luyện đọc a, Gv đọc mẫu: Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm. b, Hớng dẫn Hs luyện đọc - Gv viết các từ khó lên bảng cho Hs đọc: cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, điều hay, mái trờng. - Cho hs phân tích từ khó: Trờng, cô giáo - Gv giải nghĩa các từ ngữ khó - Luyện đọc câu: Mỗi hs nối tiếp nhau đọc một câu - Luyện đọc đoạn: Cho Hs đọc nối tiếp theo đoạn. - Cho hs đọc toàn bài - Cho cả lớp đọc đồng thanh - Thi đọc trơn giữa các tổ, nhận xét, chấm điểm 2.3 Ôn các vần ai, ay a, Tìm tiếng trong bài chứa vần ai, ay - cho hs phân tích , đọc các tiếng chứa vần đó b, Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay - Gv cho hs đọc từ mẫu trong SGK - Cho hs thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần ai, ay sau đó nói tiếng có vần ai, ay c, Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay - Gv chia lớp thành 2 nhóm, y/c hs quan sát tranh, đọc câu mẫu - y/c 1 nhóm nói câu có tiếng chứa vần ai, một nhóm nói câu có tiếng chứa vần ay - Nhận xét tuyên dơng 2.4 Tìm hiểu bài và luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc Hs hát Hs lắng nghe Hs đọc CN- ĐT 2 Hs phân tích Hs đọc 2 lợt 6 Hs đọc bài 2 Hs đọc bài HS đọc 3 Hs đại diện cho tổ lên đọc Hs tìm tiếng: thứ hai, mái trờng, dạy, điều hay Hs phân tích, đọc Hs đọc Hs thảo luận tìm tiếng chứa vần ai, ay Hs thảo luận nhóm 2 nhóm thi tìm câu 1 - G đọc mẫu toàn bài, cho hs dọc bài theo đoạn ? Trong bài trờng học đợc gọi là gì ?Nói tiếp: Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em, vì - cho hs đọc toàn bài b, Luyện nói Đề tài; Hỏi nhau về trờng lớp của mình - Gv cho hs quan sát tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Cho hs hỏi đáp theo mẫu câu hỏi: +, Trờng của bạn tên là gì? +, ở trờng bạn thích ai nhất? +, Bạn đang học lớp nào? +, ở lớp bạn thích học môn nào nhất? Vì sao? - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò Gv gọi hs đọc lại toàn bài - Nhận xét giờ học - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau 2 hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em Vì ở trờng có cô giáo hiền nh mẹ, có bè bạn thân thiết nh anh em, trờng học dạy em thành ngời tốt, trờng học dạy em những điều hay 1 hs đọc hs quan sát và trả lời Hs hỏi đáp với nhau Trờng tớ là trờng PTCS Hải Sơn 1 hs đọc lại bài IV. RKN Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp hs củng cố về làm tính trừ và tính nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học - bảng phụ III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên bảng làm Đặt tính rồi tính 70-50 60-30 90-50 80-40 40-10 90-40 - Nhận xét, cho điểm 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Bài 2 sgk 132 - Hs đọc y/c - Hớng dẫn hs làm bài - Y/c hs làm bài 3 hs làm bài Số? Hs lắng nghe Hs làm bài 2 - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iĨm Bµi 3 sgk- 132 Gäi hs nªu y/c - Híng dÉn hs lµm bµi; C¸c em cÇn nhÈm tÝnh ®Ĩ t×m ra kÕt qu¶ råi ®iỊn cho ®óng - Hs lµm bµi - V× sao em l¹i ®iỊn nh v©y? Bµi 4 sgk- 132 - Hs ®äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Mn biÕt nhµ lan cã bao nhiªu c¸i b¸t ta lµm thÕ nµo? - Gäi Hs lµm bµi - NhËn xÐt, cho ®iĨm 3. Cđng cè, dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi trong vbt vµ bµi 5 sgk 132 §óng ghi ®, sai ghi s L¾ng nghe Hs lµm bµi a, 60cm - 10cm = 50 b, 60cm - 10cm = 50cm c, 60cm - 10cm = 40cm Hs ®äc Nhµ Lan cã 20 c¸i b¸t, thªm 1 chơc c¸i n÷a Hái nhµ Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu c¸i b¸t Ta thùc hiƯn phÐp céng Hs lµm bµi b¶ng vµ vë Bµi gi¶i §ỉi 1 chơc = 10 Nhµ Lan cã tÊt c¶ lµ: 20 + 10 = 30 (c¸i) §¸p sè: 30 c¸i IV. RKN §¹o ®øc Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× 2 I . MỤC TIÊU : -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về chuẩn mực hành vi đạo đức trong mối quan hệ của các em vơiù thầy cô,bạn bè,giúp các em tham gia giao thông đúng quy đònh. -Hình thành kó năng nhận xét ,đánh giá hành vi của mình phù hợp trong cuộc sống nhà trường, xã hội. -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng con người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bài đạo đức từ 6→8 3 -Chuẩn bò trò chơi đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: -Giáo viên hệ thốn g theo mục tiêu từ bài 6 đến bài 8 IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: -Dặn học sinh thực hiện đúng các hành vi trên -Chuẩn bò bài Cảm ơn và xin lỗi -Nhận xét lớp IV.RKN: Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp ®äc TỈng ch¸u I. Mơc tiªu - Hs ®äc ®óng vµ nhanh ®ỵc c¶ bµi TỈng ch¸u. §äc ®óng c¸c tõ ng÷ khã: vë, gäi lµ, níc non. Ng¾t nghØ ®óng sau mçi dßng th¬ - ¤n c¸c tiÕng cã vÇn au, ao - Hs hiĨu ®ỵc néi dung bµi: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi, B¸c mong mn c¸c ch¸u thiÕu nhi ph¶i häc giái ®Ĩ trë thµnh ngêi cã Ých cho ®Êt níc. - T×m vµ h¸t ®ỵc c¸c bµi h¸t vỊ B¸c Hå II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ III. Ho¹t ®éng d¹y häc 1. KiĨm tra bµi cò - Gäi hs ®äc bµi trêng em vµ tr¶ lêi c©u hái: Trong bµi trêng häc ®ỵc gäi lµ g×? - NhËn xÐt, cho ®iĨm 2. Bµi míi 2.1 Giíi thiƯu bµi 2.2 H íng dÉn H lun ®äc a, Gv ®äc mÉu; Giäng chËm r·i, nhĐ nhµng, t×nh c¶m b, Híng dÉn H lun ®äc - Gv ghi b¶ng c¸c tõ khã gäi Hs ®äc: vë, gäi lµ, níc non. - Cho hs ph©n tÝch tiÕng khã - Lun ®äc c©u: Cho hs ®äc nèi tiÕp mçi em mét c©u - Lun ®äc ®o¹n:Chia nhãm 4 cho hs ®äc theo nhãm - Cho c¶ líp ®äc ®ång thanh - Thi ®äc, nhËn xÐt, chÊm ®iĨm 2.3 ¤n l¹i c¸c vÇn ao, au a, T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ao, au 2 Hs ®äc bµi Trêng häc lµ ng«i nhµ thø hai cđa em L¾ng nghe Hs ®äc Hs ph©n tÝch H ®äc nèi tiÕp H lun ®äc theo nhãm 4 C¶ líp ®äc bµi 3 Hs thi ®äc 4 - Cho hs phân tích tiếng đó b, Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ao, au - Cho hs quan sát tranh - Gọi hs tìm tiếng chứa vần ao, au - Nhận xét c, Nói câu có tiếng chứa vần ao, au - Tổ chức cho hs thi giữa hai tổ 2.4 Tìm hiểu bài và luyện đọc a, Tìm hiểu bài - Gọi 1 hs đọc bài thơ - Gọi H đọc hai câu thơ đầu ? Bác Hồ tặng vở cho ai - Gọi H đọc 2 câu thơ cuối ? Bác mong các cháu làm điều gì => Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến, sự quan tâm của Bác Hồ với các bạn Hs. Mong muốn các cháu hãy chăm học để trỏ thành ngời có ích, mai sau xây dựng nớc non nhà. - Cho H đọc toàn bài - Nhận xét , cho điểm b, Học thuộc lòng - Hớng dẫn H đọc thuộc lòng - H thi đọc thuộc bài thơ - Nhận xét , cho điểm c, Hát các bài hát về Bác Hồ - Cho H kể tên các bài hát về Bác Hồ - Cho cả lớp hát 3. Củng cố , dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài tập đọc gì? - Cho H đọc lại bài - Nhận xét tiết học , dặn dò H về nhà học thuộc lòng bài thơ Hs tìm tiếng trong bài có vần ao, au: cháu, sau Hs phân tích H quan sát đọc từ ao: bờ rào, ao cá, nhà lao, ngôi sao, au: trắng phau, cáu kỉnh, báu vật, đau mắt, Hs thi nói Hs đọc bài Hs đọc 2 câu đầu Bác Hồ tặng vở cho các cháu học sinh Hs đọc 2 câu cuối Bác mong các bạn nhỏ học tập tốt để giúp nớc non nhà - H đọc bài - H đọc - H thi đọc - H kể - Tặng cháu - 1 h đọc thuộc IV . RKN Chính tả Trờng em I. Mục tiêu - Hs chép đúng và đẹp đoạn: Trờng học là nh anh em - Điền đúng các vần ai hay ay, chữ c hay k - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III. Hoạt động dạy học 1. Mở đầu 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 5 2.2 H ớng dẫn H tập chép - Gv treo bảng phụ yêu cầu H đọc đoạn cần chép - Cho hs tìm tiếng khó viết - Phân tích tiếng khó và viết bảng con - Hs chép bài chính tả vào vở. Hớng dãn Hs cầm bút, viết tên bài vào giữa trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào đầu dòng 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa. - Soát lỗi: Y/c hs đổi vở kiểm ta Gv đọc cho hs soát - Thu vở chấm bài, nhận xét 2.3 H ớng dẫn Hs làm bài tập Bài 2 vbt - Gọi hs đọc y/c - Cho hs quan sát tranh ? Bức tranh vẽ gì - Cho hs làm bài Bài 3 vbt - Hs đọc y/c - Y/c hs quan sát tranh ? Bức tranh vẽ những gì - Cho hs làm bài - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết - Dặn Hs nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai Hs đọc đoạn Đờng, ngôi, nhiều,giáo Hs phân tích tiếng Hs viết vở Hs soát lỗi Điền vần: ai hay ay Hs quan sát Vẽ gà mái, máy ảnh Hs làm bài Điền chữ c hoặc k Hs quan sát tranh Cá vàng, thớc kẻ, lá cọ Hs làm bài IV. RKN Mỹ thuật Vẽ màu vào hình tranh dân gian I. Mục tiêu - Làm quen với tranh dân gian - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy - Bớc đầu nhận biét về vẻ đẹp của tranh dân gian II. Đồ dùng dạy học - Một vài tranh dân gian - Vở tập vẽ, sáp màu, bút dạ, chì màu III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu tranh dân gian - Gv giới thiệu một vài bức tranh dân gian để hs thấy đợc vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc - Cho hs biết tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh 2.2. H ớng dẫn Hs vẽ màu - Gv gợi ý để hs nhận ra các hình vẽ: +, Hình dáng con lợn (Mắt, mũi, tai, hình xoáy âm dơng, đuôi, ) Hs quan sát Hs lắng nghe Hs quan sát 6 +, Cây ráy +, Mô đất +, Cỏ - Gv hớng dẫn hs vẽ màu 2.3. Thực hành - cho hs tự vẽ màu theo ý thích vào vở - Y/c Hs không vẽ màu ra ngoài hình vẽ 3. Nhận xét, đánh giá - Gọi hs nhận xét bài của bạn - Gv nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà tìm thêm và xem tranh dân gian Hs lắng nghe Hs làm bài Hs nhận xét IV. RKN Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 Toán Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình I. Mục tiêu - Hs hiểu thế nào là một điểm. Nhận biết đợc điểm ở trong ở ngoài một hình, gọi tên các điểm - Vẽ và đặt tên các điểm - Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học - Các hình vuông, hình tròn,hình tam giác bằng bìa - Bông hoa, con thỏ, con bớm III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi hs làm bài 1 vbt - Kiểm tra miệng Hs dới lớp 30 + 60 10cm + 30cm 50 - 20 20cm + 40cm - Nhận xét, cho điểm 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình a, Điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông * Phía trong, phía ngoài hình vuông - Gắn hình vuông lên bảng và hỏi: Cô có hình gì? - Gv gắn bông hoa, con thỏ trong hình, con bớm ngoài hình vuông. Hỏi: Cô có những hình gì nữa? - Bông hoa và con thỏ nằm ở đâu? - Hãy chỉ cho cô phía trong hình vuông? - Con bớm nằm ở đâu? - Hãy chỉ cho cô phía ngoài hình vuông? * Điểm ở tong, điểm ở ngoài hình Hs làm bài 4 Hs trả lời Cô có hình vuông Có thêm con thỏ, bông hoa, con bớm Nằm ở trong hình vuông 2 Hs lên chỉ Con bớm nằm ở ngoài hình vuông hs lên chỉ 7 vuông - Gv chấm 1 điểm trong hình vuông. Hỏi: Cô vừa vẽ cái gì? - Trong toán học ngời ta gọi đây là 1 điểm ( Gv chỉ vào điểm vừa viết) Để gọi tên điểm đó ngời ta dùng một chữ cái in hoa. Ví dụ cô dùng chữ A và cô gọi tên nó là điểm A. Gọi hs đọc lại - Điểm A nằm ở vị trí nào của hình vuông? - Gọi hs nhắc lại - Gv vẽ điểm N ngoài hình vuông và hỏi: Cô vừa vẽ cái gì? - Điểm N nằm ở vị trí nào của hình vuông? - Gọi Hs nhắc lại - Nhắc lại cho cô vị trí của điểm A và điểm N so với hình vuông? b, Điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn - tiến hành tơng tự nh đối với hình vuông 2.3 Luyện tập Bài 1 sgk 133 - Hs đọc y/c - Hớng dẫn Hs làm bài - Hs làm bài Điểm A ở trong hình tam giác Điểm B ở ngoài hình tam giác Điểm E ở ngoài hình tam giác Điểm C ở ngoài hình tam giác Điểm I ở ngoài hình tam giác Điểm D ở ngoài hình tam giác - Nhận xét, Chữa bài Bài 2 sgk 134 - Hs đọc y/c phần a, phần b - Gv gắn hình vuông lên bảng, cho hs làm bài a, Vẽ hai điểm ở trong hình vuông Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông - Nhận xét, chữa bài Bài 4 sgk 134 - Hs đọc bài toán - bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết Hoa có tất cả bao nhiêu nhãn vở ta làm thế nào? Cô vừa vẽ 1 chấm(1 điểm) Hs đọc lại: Điểm A Điểm A nằm ở trong hình vuông 4-5 Hs nhắc lại Cô vừa vẽ điểm N Điểm N nằm ở ngoài hình vuông Hs nhắc lại 3-4 Hs nhắc lại vị trí của 2 điểm Đúng ghi đ sai ghi s Hs làm bài Hs đọc 2 hs lên bảng làm bài, lớp làm vở b, Vẽ 3 điểm ở trong hình tròn Vẽ 2 điểm ở ngoài hình tròn 2 Hs làm Hoa có 10 nhãn vở, mẹ mua thêm 20 nhãn vở Hỏi Hoa có tất cả bao nhiêu nhãn vở Thực hiện phép tính cộng 8 - Nêu cho cô câu lời giải của bài toán? - Cho hs làm bài - Nhận xét, cho điểm 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn Hs về nhà làm bài 3 và bài tập trong vở bài tập Hoa có tất cả là Hs làm bài bảng và vở Bài giải Hoa có tất cả là: 10 + 30 = 40 (nhãn vở) Đáp số: 40 nhãn vở IV. RKN Tập viết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B I. Mục tiêu - Hs tô đúng và đẹp các chữ: A, Ă, Â, B - Viết đúng và đẹp các vần: ai, ay, au, ao, các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, - Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và nét chữ II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học 1. Mở đầu 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 H ớng dẫn tô chữ hoa - Cho Hs quan sát và nhận xét mẫu - Chữ hoa A gồm 2 nét: nét móc dới và nét ngang - Gv hớng dẫn H quy trình tô chữ hoa A - Cho hs viết trên không - Cho H viết bảng con - Nhận xét, chữa sai - Chữ hoa Ă,  có cấu tạo và cách viết tơng tự chữ hoa A, chỉ thêm dấu *, ^ trên đầu mỗi chữ - Cho H viết bảng con Ă,  2.3 H ớng dẫn Hs viết vần và từ ngữ - Gv nhắc lại Hs cách nối các con chữ - Hs viết bảng: Điều hay, sao sáng - Nhận xét 2.4 H ớng dãn Hs viết vở Tập viết - Gọi Hs nhắc lại t thế ngồi viết - Hs viết vở tập viết - Thu vở chấm bài - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Gv dặn dò HS tìm thêm những tiếng có vần ai, ay - Dặn Hs về nhà luyện viết Hs quan sát, nhận xét Hs quan sát Hs viết Hs viết bảng Hs viết bài Hs viết bảng 1hs nhắc lại Hs viết vở IV . RKN 9 Thủ công Cắt dán hình chữ nhật I. Mục tiêu - Hs kẻ đợc hình chữ nhật - Hs cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách II. Đồ dùng dạy học - HCN mẫu - Giấy màu có kẻ ô - Vở thủ công III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng của Hs - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Học sinh thực hành - Cho Hs nhắc lại cách kẻ HCN - Cho Hs thực hành kẻ, cắt, dán theo 2 cách - Gv nhắc nhở Hs phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trớc sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết phẳng hình 3. Nhận xét, dặn dò - Gv nhận xét tinh thần học tập của Hs - Đánh giá sản phẩm - Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau Hs đa đồ dùng cho Gv kiểm tra Hs nhắc lại Hs thực hành Lắng nghe IV. RKN Thể dục Bài thể dục - Trò chơi I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục - Làm quen với trò chơi tâng cầu II. Địa điểm, ph ơng tiện - Trên sân trờng, còi, cầu III. Nội dung và ph ơng pháp 1. Phần mở đầu - G nhận lớp phổ biến nội dung, y/c bài học - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Xoay các khớp cổ tay và các ngón tay - Xoay khớp cẳng tay và cổ tay - Xoay cánh tay, đầu gối - Trò chơi 1 - 2 phút 1 - 2 phút 4- 5 vòng mỗi chiều 1 phút 1 -2 phút x x x x x x x x 10 [...]... nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn, bìa, Giang - Luyện đọc câu: Hs đọc theo hình thức hs đọc nối tiếp nối tiếp mỗi Hs một câu 3 Cặp đọc bài - Luyện đọc đoạn: Cho hs đọc theo 2 đoạn 2 Hs đọc - Gọi Hs đọc toàn bài 3 Hs đọc - Thi đọc trơn cả bài 2.3 Ôn lại các vần ang, ac a, Tìm tiếng trong bài chứa vần ang Giang, trang - Hs tìm, đọc - Phân tích tiếng Giang, trang ang: chang chang, bạn quang, sáng... chủ quan, kiêu ngạo Chậm nh Rùa nhng kiên trì và nhẫn nại ắt thàng công II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 Bài mới 2 .1 Giới thiệu bài 2.2 Gv kể chuyện Rùa và Thỏ - Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1: Giọng kể khoan thai, lời Thỏ kiêu căng, ngạo mạn, lời Rùa chậm rãi khiêm tốn - Kể lần 2 kết hợp tranh 2.3 Hs tập kể từng đoạn theo tranh - Cho Hs quan sát tranh 1 Rùa... sáng b, Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ang, sớm ac 11 - Hs tìm, G ghi bảng - Cho cả lớp đọc - Nhận xét 2.4 Tìm hiểu bài và luyện nói a, Tìm hiểu bài - Gv đọc - Gọi hs đọc đoạn 1 ? Bố cho bạn Giang cái gì? ? Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở ac: bác, củ lạc, con vạc, Lắng nghe 1 Hs đọc Bố cho bạn Giang quyển vở mới Giang viết tên trờng, tên lớp, họ và tên của em 1 hs đọc Bố khen bạn đã tự viết đợc nhãn... 1 Rùa đang cố sức chạy ? Rùa đang làm gì Chậm nh rùa mà cũng đòi tập chạy à! ? Thỏ nói gì với Rùa 2 Hs kể lại - Hs kể lại nội dung bức tranh 1 Hs quan sát - Cho hs quan sát bức tranh 2 Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử ? Rùa trả lời Thỏ ra sao chạy thi xem ai hơn Chú em mà cũng dám chạy thi với ta ? Thỏ đáp lại rùa nh thế nào sao? Ta chấp chú em một nửa đờng đó Hs kể lại - Hs kể lại bức tranh 2 Cố... sức chạy thật nhanh - Cho Hs quan sát tranh 3 ? Trong cuộc thi Rùa đã chạy nh thế Thỏ cứ nhởn nhơ nhìn trời, nhìn mây nào Hs kể ? Còn Thỏ làm gì - Hs kể lại tranh 3 Rùa tới đích trớc - Hs quan sát tranh 4 Vì chủ quan, kiêu ngạo ? Ai đã tới đích trớc hs kể lại ? Vì sao Thỏ nhanh nhẹn mà lại thua - Cho H kể lại nội dung bức tranh 4 Các nhóm cử đại diện thi kể 2.4 Hớng dẫn Hs kể chuyện 16 - Tổ chức cho... Bài 4 sgk 13 5 - Hs đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu bức tranh ta làm thế nào - Cho Hs làm bài Hs đọc Đt 2 hs đọc Ta phải so sánh các số Hs làm bài trên bảng, vào vở 1 Hs trả lời 1 Hs trả lời Đặt tính rồi tính Hs làm bài bảng và vở 2 Hs đọc Lớp 1A vẽ đợc 20 bức tranh, lớp 1B vẽ đợc 30 bức tranh Hỏi cả hai lớp vẽ đợc bao nhiêu bức tranh Ta thực... III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng vẽ 2 điểm ở trong - 1 Hs lên bảng làm bài hình vuông và 3 điểm ở ngoài hình vuông - Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới 2 .1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Bài 1 sgk 13 5 Viết (theo mẫu) - Hs đọc yêu cầu Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị - Hs đọc mẫu Hs làm bài bảng và vở - Y/c hs làm bài Số 18 gồm chục và .đơn vị Số 40 Gồm chục và đơn vị 12 Số 70 gồm chục và... y/c Hs quan sát tranh - Cho Hs quan sát bức tranh Quyển vở, tổ chim ? Bức tranh vẽ gì Hs làm bài bảng, vở - Hs làm bài - Nhận xét, chữa bài 15 3 Củng cố, dặn dò - Khen Hs viết đẹp, ít lỗi - Dặn hs nhớ quy tắc chính tả IV RKN Âm nhạc Giáo viên chuyên trách soạn giảng Kể chuyện Rùa và Thỏ I Mục tiêu - Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh... lỗi Hs chép bài - Cho H chép bài vào vở - Gv quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút Hs soát lỗi - Soát lỗi: +, Gv đọc cho Hs soát +, Đổi chéo vở - Gv thu vở, chấm bài nhận xét bài 2.3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 VBT Điền vào chỗ trống l hay n a, Hs đọc y/c bài tập Hs quan sát tranh - Cho Hs quan sát bức tranh Nụ hoa, con cò đang bay ? Bức tranh vẽ gì Hs làm bài - Hs lên làm bài - Nhận xét,... dùng dạy học - Hình ảnh ở SGK - Bút màu III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ 2 Hs trả lời - Nêu ích lợi của cây gỗ? - Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới 2 .1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1 Quan sát con cá Mục đích: Hs biết tên con cá mà cô và các bạn mang đến lớp Học sinh chỉ đợc các bộ phận của con cs Mô tả đợc con cá bơi và thở Tiến hành: Hs quan sát - Cho H qua sát va trả lời câu hỏi Hs nhìn và nêu tên . Hs đọc Giang, trang ang: chang chang, bạn quang, sáng sớm 11 - Hs tìm, G ghi bảng - Cho cả lớp đọc - Nhận xét 2.4 Tìm hiểu bài và luyện nói a, Tìm hiểu bài - Gv đọc - Gọi hs đọc đoạn 1 ? Bố cho. dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Bài mới 2 .1 Giới thiệu tranh dân gian - Gv giới thiệu một vài bức tranh dân gian để hs thấy đợc vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc - Cho hs biết tranh Lợn ăn. chuyện lần 1: Giọng kể khoan thai, lời Thỏ kiêu căng, ngạo mạn, lời Rùa chậm rãi khiêm tốn. - Kể lần 2 kết hợp tranh 2.3 Hs tập kể từng đoạn theo tranh - Cho Hs quan sát tranh 1 ? Rùa đang làm