GIÁO ÁN 1 TUẦN 34

Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc Tuần 34 HỌC BÙ VÀO CHIỀU Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Bác đưa thư I.Mục đích – u cầu: - Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. - Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. - Ơn các vần inh, uynh; tìm được tiếng trong bài có vần oang, tìm tiếng ngồi bài có vần inh, uynh. II.Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a) Mở đầu: b) Bài mới: * GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - Đọc cả bài. * Giải lao: Luyện tập: * Ơn các vần inh, uynh. Giáo viên treo bảng u cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần inh, uynh. Bài tập 2: - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo u cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: Minh, qnh. - Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần inh, vần 1 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc - Tìm tiếng ngồi bài có vần inh, uynh. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: uynh ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. - 2 em. Tiết 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 30’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: * Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) - Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: 1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? 2. Thấy bác đưa thư mồ hơi nhễ nhại, Minh làm gì ? * Luyện nói: Nói lời chào hỏi của Minh. - Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi cho nhau nghe về lời chào hỏi của Minh. Sau đó cử người trình bày trước lớp. - Tun dương nhóm hoạt động tốt. * GV hướng dẫn HS làm bài tập. 3. Củng cố -Tổng kết: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - HS: Bác đưa thư. - 2 em. - HS: Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ. - HS: Vào nhà rót một cốc nước mời bác. - Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Thực hành ở nhà. ĐẠO ĐỨC Nội dung tự chọn của địa phương I- u cầu: − Giúp học sinh có hiểu biêt về di sản văn hố, lịch sử của địa phương, biết xác định trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích văn hố, lịch sử đó. − Biết tơn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử địa phương. Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ cá di tích, di sản văn hố. II- Nội dung 1. Nội dung: − Thế nào là di sản, di tích văn hố. Tại sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích văn hố. − Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di tích, di sản văn hố đó. 2. Hình thức hoạt động: 2 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc − Thi tìm hiểu về các di sản văn hóa của địa phương. − Xen kẽ các tiết mục văn nghệ. III- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. HỌC BÙ VÀO SÁNG Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC Trò chơi vận động I. Mục tiêu: - Tiếp tục ơn bài thể dục. - Tiếp tục ơn trò chơi “Tâng cầu”. II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- Phần cơ bản: * Ôn tập bài thể dục: * Chuyền cầu theo nhóm 2 người hoặc tâng cầu cá nhân. - Lần 1: GV hô nhòp. - Lần 2: Cán bộ lớp hô nhòp và thi đua giữa các tổ. - HS chia nhóm 2 người một và chơi. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . TỐN Ơn tập: các số đến 100 I. Mục tiêu : - Học sinh được củng cố về đếm, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : b) Bài mới: Bài 1: Viết số? Bài 2: Nêu u cầu bài. - Hát - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng. - HS: Số. 3 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc 5 Bi 3: a) Khoanh vo s ln nht: 49, 32, 61, 24 b) Khoanh vo s bộ nht: 78, 44, 59, 30 Bi 4: t tớnh ri tớnh. 75 11 31 + 5 87 82 4 + 72 96 - 46 Bi 5: Túm tt M hỏi : 24 qu cam H hỏi : 12 qu cam C hai hỏi: qu cam? 4. Cng c Dn dũ: - Nhn xột. - Lm li cỏc bi cũn sai. - Hc sinh lm bi. - Sa bng lp. - HS lm bi. - 2 HS cha bi. - HS lm bi. - 5 HS cha bi. - HS lm bi. - 1 HS lờn gii. CHNH T Bỏc a th I. Mc tiờu: - HS chộp li chớnh xỏc, trỡnh by ỳng on vn cui trong bi: Bỏc a th. - Lm ỳng cỏc bi tp chớnh t: in vn inh hoc uynh, ch c hoc k. II. Chun b : III. Cỏc hot dng dy v hc TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 3 28 1. Kim tra bi c: 2. Bi mi: a) Gii thiu : Bỏc a th b) Bi mi: * Hng dn hc sinh tp chộp: - Gi hc sinh nhỡn bng c kh th cn chộp (giỏo viờn ó chun b bng ph). - C lp c thm on vn v tỡm nhng ting cỏc em thng vit sai vit vo bng con. - Giỏo viờn nhn xột chung v vit bng con ca hc sinh. * Thc hnh bi vit (chộp chớnh t). - Hng dn cỏc em t th ngi vit, cỏch cm bỳt, t v, cỏch vit u bi, cỏch vit ch u ca on vn tht vo 2 ụ, sau du chm phi vit hoa. - Cho hc sinh nhỡn bi vit bng t hoc SGK vit. * Hng dn hc sinh cm bỳt chỡ sa li chớnh t: - Giỏo viờn c thong th, ch vo tng ch trờn bng hc sinh soỏt v sa li, hng dn cỏc em gch chõn nhng ch vit sai, vit vo bờn l v. - Giỏo viờn cha trờn bng nhng li ph bin, hng dn cỏc em ghi li ra l v phớa - 2 HS lờn lm. - Hc sinh nhc li. - 2 hc sinh c, hc sinh khỏc theo dừi - Hc sinh c thm v tỡm cỏc ting khú hay vit sai - Hc sinh vit vo bng con cỏc ting hay vit sai. - Hc sinh thc hin theo hng dn ca giỏo viờn. - Hc sinh tin hnh chộp bi vo tp v. - Hc sinh i v v sa li cho nhau. - Hc sinh ghi li ra l theo hng dn ca giỏo viờn. 4 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 5’ trên bài viết. - Thu bài chấm 1 số em. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) - Học sinh nêu u cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố -Tổng kết: - u cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Điền vần inh hoặc uynh - Điền chữ c hoặc k - Học sinh làm VBT. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. - HS nhận xét. TẬP VIẾT Tơ chữ hoa: X, Y I.Mục đích – u cầu: - Giúp HS biết tơ chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tơ chữ X, Y, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hướng dẫn tơ chữ cái hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ trong khung chữ. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). * Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hồn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tơ chữ X, Y hoa. - Hát - 3 HS. - Học sinh quan sát chữ X, Y hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô chữ X, Y hoa trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ 5 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tun dương. - Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. HỌC BÙ VÀO CHIỀU Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Làm anh I.Mục đích – u cầu: - Học sinh đọc trơn cả bài “ Làm anh”. - Phát âm đúng các từ ngữ : Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ, khổ thơ. - Ơn các vần ia, uya; tìm được tiếng trong bài có vần ia, tiếng ngồi bài có vần uya, vần ia. II.Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa bài. b) Dạy bài mới: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: (10’) - Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc cả bài thơ: - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Thi đọc cả bài thơ. - Đọc đồng thanh cả bài. * Giải lao: Luyện tập: (10’) * Ơn vần ia, uya: - Giáo viên treo bảng u cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần ia? Bài tập 2: - Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ia, uya. - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. - Học sinh nhắc lại. - Đọc nối tiếp 2 em. - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: chia. - Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. - 2 em. 6 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc - Gi hc sinh c li bi, giỏo viờn nhn xột. * Cng c tit 1: Tit 2 TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 30 5 1. Gii thiu: Chỳng ta s hc tit 2 2. Bi mi: a) Tỡm hiu bi v luyn c: - Hi bi mi hc. - Gi hc sinh c bi v nờu cõu hi: 1. L anh phi lm gỡ: + Khi em bộ khúc? + Khi em bộ ngó? + Khi m cho qu bỏnh? + Khi cú chi p? 2. Mun lm anh, phi cú tỡnh cm th no vi em bộ? - Nhn xột hc sinh tr li. - Giỏo viờn c li bi th v gi 2 hc sinh c li. * Luyn núi: Ch : K v anh ( ch ) ca em. - Giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt tranh minh ho v nờu cỏc cõu hi gi ý hc sinh hi ỏp v cỏc bc tranh trong SGK. - Nhn xột luyn núi v un nn, sa sai 3. Cng c Dn dũ: - Hi tờn bi, gi c bi, nờu li ni dung bi ó hc. - V nh c li bi nhiu ln, xem bi mi. - Lm anh. - HS: Anh phi d dnh Anh nõng du dng Chia em phn hn Cng nhng em luụn. - HS: Phi yờu em bộ. - Hc sinh luyn núi theo hng dn ca giỏo viờn. - Nhiu hc sinh khỏc luyn núi. - Nhc tờn bi v ni dung bi hc. - 1 hc sinh c li bi. - Thc hnh. TON ễn tp: cỏc s n 100 I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh cng c v: - Cng tr cỏc s trong phm vi 100, bit gii toỏn cú li vn. - HS lm bi cn thn, sỏng to. II. Chun b: III. Cỏc hot dng dy v hc: TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 5 30 1. n nh: 2. Bi c: 3. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Bi mi : Bi 1: Nờu yờu cu bi. - Hỏt. - 3 HS cha. - 1 HS. - Tớnh nhm. - Hc sinh lm bi. 7 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 2’ Bài 2: Nêu u cầu bài. Bài 3: Nêu u cầu bài. Bài 4: Đọc đề bài. 4. Củng cố – Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị: ơn tập: các số đến 100. - Sửa bài ở bảng lớp. - Tính. - Học sinh làm bài. - Lên bảng sửa bài. - Đặt tính rồi tính. - HS làm bài và chữa bài. - HS đọc đề bài - HS giải vào tập - HS sửa bài. TỰ NHIÊN - Xà HỘI Thời tiết I. Mục tiêu: Sau bài học HS có thể: - Nhận biết thời tiết ln thay đổi. - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe. II. Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1 . Ổn đònh : 2. Bài cũ : 3. Bài mới: a) Giới hiệu bài: Thời tiết. b) Bài mới: * Hoạt động 1 : Thực hành quan sát. Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bầu trời, cây cối xem thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao em biết điều đó? Bước 2: HS ra sân quan sát. Bước 3: Thu hồi kết quả quan sát. - GV hỏi lại các câu hỏi. * Hoạt động 2: Trò chơi “ n mặc hợp thời tiết” MT: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết. Cách tiến hành: - GV treo 2 tấm bìa to lên bảng, một bên vẽ tranh ảnh, một bên vẽ đồ dùng phù hợ với các dạng thời tiết. 4. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét bài học. - Học bài, xem bài mới. 2 HS trả lời. - 2 HS. - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm. - HS trả lời kết quả vừa quan sát được. - HS chia làm 2 nhóm lên chơi. - Học sinh nhắc lại. HỌC BÙ VÀO SÁNG Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC 8 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Ngi trng na I.Mc ớch yờu cu: 1. Hc sinh c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: lỳi hỳi, ngoi vn, trng na, ra qu. - Bit ngt, ngh hi ỳng sau cỏc du cõu. 2. ễn cỏc vn oai, oay; tỡm c ting trong bi cú vn oai, ting ngoi bi cú vn oai, oay. 3. Hiu ni dung bi: C gi trng na cho con chỏu hng. Con chỏu khụng quờn cụng n ca ngi ó trng. II.Chun b: III. Hot ng dy v hc: TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 5 30 1. n nh: 2. Bi c: 3. Bi mi: a) Gii thiu bi: GV gii thiu v ghi ta bi. b) Dy bi mi: * Hng dn hc sinh luyn c: - c mu bi vn ln 1 (ging chn rói, nh nhng). Túm tt ni dung bi: - c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c ting, t ng khú: (10) - Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng cỏc nhúm ó nờu. - Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. + Luyn c cõu: (10) - Hc sinh c tng cõu theo cỏch: mi em t c nhm tng ch cõu th nht, tip tc vi cỏc cõu sau. Sau ú ni tip nhau c tng cõu. - Gi hc sinh c ni tip cõu theo dóy. + Luyn c on: (10) - Thi c on v c bi. - Giỏo viờn c din cm li c bi. - c ng thanh c bi. * Gii lao: Luyn tp: (10) * ễn vn oai, oay: - Giỏo viờn treo bng yờu cu: Bi tp 1: - Tỡm ting trong bi cú vn oai? Bi tp 2: - Hỏt - 3 HS c. - Nhc ta. - Lng nghe. - Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. - Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. - 5, 6 em c cỏc t trờn bng. - Nhm cõu 1 v c. Sau ú c ni tip cỏc cõu cũn li. - Cỏc em thi c ni tip cõu theo dóy. - Mi dóy : 2 em c. - c ni tip 2 em. - 4 nhúm, mi nhúm c 1 bn thi c trc lp. C lp bỡnh chn xem bn no c hay nht, tuyờn dng bn c hay nht. - 1 hc sinh c li bi, c lp c ng thanh c bi. - HS hỏt. - HS: ngoi . 9 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc - Tỡm ting ngoi bi cú vn oai, oay? - Gi hc sinh c li bi, giỏo viờn nhn xột. * Cng c tit 1: - Cỏc nhúm thi ua tỡm v ghi vo bng con ting ngoi bi cú vn oai, oay. - 2 em c li bi. Tit 2 TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 30 5 1. Gii thiu: Chỳng ta s hc tit 2 2. Bi mi: a) Tỡm hiu bi v luyn c: - Hi bi mi hc. - Gi hc sinh c bi c lp c thm v tr cõu hi: 1. Thy c gi trng na, ngi hng xúm khuyờn c iu gỡ? 2. C tr li th no? - Gi 2 hc sinh c li c bi vn. - Nhn xột hc sinh tr li. - Giỏo viờn c din cm li bi vn, gi 2 hc sinh c li c bi vn, hng dn cỏc em c ỳng cõu hi v cõu tr li trong bi. b) Luyn núi: Ch : K v ụng, b ca em. 3. Cng c Dn dũ: - Hi tờn bi, gi c bi, nờu li ni dung bi ó hc. - V nh c li bi nhiu ln, xem bi mi. - Ngi trng na. - 2 em. - HS: Nờn trng chui, vỡ chui chúng ra qu cũn trng na lõu cú qu. - HS: Tụi khụng n . - 2 hc sinh c li bi vn. - Hc sinh rốn c theo hng dn ca giỏo viờn. - Mi ln 3 hc sinh c, hc sinh thc hin khong 3 ln. - HS k v ụng b ca mỡnh. - Nhc tờn bi v ni dung bi hc. - 1 hc sinh c li bi. - Thc hnh nh. TON ễn tp: cỏc s n 100 I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh cng c v: - Cng tr cỏc s trong phm vi 100. - HS lm bi cn thn, sỏng to. II. Chun b: III. Cỏc hot dng dy v hc: TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 5 30 1. n nh: 2. Bi c: 3. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Bi mi : Bi 1: Nờu yờu cu bi. - Hỏt. - 3 HS cha. - 2 HS. - Vit cỏc s. - Hc sinh lm bi. - Sa bi bng lp. 10 [...]... Ngäc 11 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 2’ - Giáo viên nhận xét chung về việc tìm tiếng khó và viết bảng con của học sinh * Thực hành bài viết chính tả - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của dòng thơ thụt vào 3 hoặc 4 ơ, xuống hàng khi viết hết một dòng thơ Những tiếng đầu dòng thơ phải viết hoa - Giáo. .. để nắm nội dung câu truyện - Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể - Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện - Học sinh cả lớp nhận xét các bạn Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 12 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 2’ chuyện theo tranh: - Giáo viên u cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể từng đoạn của câu chuyện * Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: -... ¸n líp 1 – Tn 34 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 Bài 2: Nêu u cầu bài - Viết các số tròn chục có hai chữ số - Học sinh làm bài - Lên bảng sửa bài - Tính - HS làm bài và chữa bài - HS đọc đề bài - HS giải vào tập - HS sửa bài Bài 3: Nêu u cầu bài 2’ Bài 4: Đọc đề bài 4 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét - Làm lại các bài còn sai Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG III - KỶ THUẬT CẮT DÁN I.Mục tiêu: HS ơn tập cách cắt và dán được... tra học kỳ HỌC BÙ VÀO CHIỀU Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2 011 CHÍNH TẢ Chia q I.Mục đích – u cầu: - HS nghe viết chính xác, trình bày đúng 4 dòng thơ đầu của bài: Chia q - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ x hoặc s, chữ v hay d II.Chuẩn bị: III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 1 Ổn định: - Hát 5’ 2 Bài cũ: - 1 HS làm 30’ 3 Bài mới: - Học sinh nhắc lại a... năng làm tính nhanh - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: III Các hoạt dộng dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 5’ 30’ 1 Ổn định: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Bài mới: Bài 1: Nêu u cầu bài - Lưu ý mỗi vạch 1 số - Hát - 2 Học sinh làm - 1 HS làm Bài 2: u cầu gì? Bài 3: u cầu gì? Bài 4: Nêu u cầu bài 3’ 4 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét - Sửa lại các bài... Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại tồn bộ câu chuyện) - Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung - Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Tun dương các bạn kể tốt TỐN Luyện tập chung I Mục tiêu: - Học sinh được củng cố về đếm, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 0 - Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10 0 - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh - Giáo dục tính cẩn thận,... - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Nếu em lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người q mến II Chuẩn bị: III Các hoạt dộng dạy và học TG Hoạt động của giáo viên 1 1 n định tổ chức – Kiểm tra bài cũ: 30’ 2 Bài mới: - Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa * Kể chuyện: Chĩ ý: Giáo viên cần thể hiện - Đoạn đầu giọng chậm rãi, làm rõ các chi tiết - Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao – lích - Lời Pao – lích nói với chị,... hướng dẫn của giáo viên - Học sinh tiến hành nghe giáo viên đọc và viết vào tập vở bài chính tả: đi học - Học sinh soát lại lỗi bài viết của mình - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên - Điền chữ s hay x - Điền v hay d Học sinh làm VBT - Đọc lại các từ đã điền 3 đến 5 em KỂ CHUYỆN Hai tiếng kì lạ I Mục tiêu: - Học sinh thích thú nghe giáo viên kể... cho học sinh sốt lỗi bài viết * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên đọc thong thả để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở - Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết - Thu bài chấm 1 số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu u cầu của bài trong vở BT Tiếng... sai Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG III - KỶ THUẬT CẮT DÁN I.Mục tiêu: HS ơn tập cách cắt và dán được một trong những hình đã học Biết làm sản phẩm cân đối ,đường cắt thẳng ,đẹp II.Chuẩn bị: III Nội dung ơn tập: 1. GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2.Tiến hành ơn tập: -HS nêu lại các sản phẩm đã dược học ở các tiết trước -Gọi một số em nhắc lại cách làm -Cả lớp tiến hành ơn tập lại cách làm từng sản phẩm -GV . lại. HỌC BÙ VÀO SÁNG Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2 011 TẬP ĐỌC 8 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Ngi trng na I.Mc ớch yờu cu: 1. Hc sinh. - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc 5 Bi 3: a) Khoanh vo s ln nht: 49, 32, 61, 24 b) Khoanh vo s bộ nht: 78, 44, 59, 30 Bi 4: t tớnh ri tớnh. 75 11 31. Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 34 Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc - Gi hc sinh c li bi, giỏo viờn nhn xột. * Cng c tit 1: Tit 2 TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 30 5 1. Gii