Giáo án 1 tuần 25

Bài soạn tuần thứ 26 TUẦN 25 Ngày soạn:28/02/2004 Ngày dạy:Thứ hai 01/3/2004 CHÀO CỜ *** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP, VUI CHƠI I. Mục tiêu : - HS biết được những ưu khuyễt điểm của mình trong tuần - Biết khắc phục sửa chữa và phương hướng tuần tới II. Chuẩn bò : - GV : Nội dung sinh hoạt III. Các hoạt động dạy và học : * GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS trong tuần - Đạo đức : Đa số HS ngoan, chuyên cần, lễ phép, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong lớp. Còn một số em nói chuyện quên dụng cụ học tập - Học tập : Học và làm bài tốt trước khi đến lớp, trong giờ học phát biểu ý kiến sôi nổi, giành nhiều hoa điểm 10 - Vệ sinh cá nhân ; Biết mặc đồng phục gọn gàng, sạch sẽ trước khi đến lớp, đeo bảng tên đầy đủ nhưng vẫn còn một số em luộm thuộm - Công tác khác : tham gia sinh hoạt sao tốt, đầy đủ, vui vẻ - Tồn tại * Phương hướng tuần 25 - Duy trì mọi nề nếp, học và chuẩn bò bài tốt trước khi đến lớp - Đi học chuyên cần, phát biểu ý kiến sôi nổi trong giờ học - Thi đua giành nhiều hoa điểm 10, rèn chữ viết đẹp * Vui chơi : Múa hát bài “Quả” - Tổng kết, dặn dò : Nhận xét tiết học. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 1 Bài soạn tuần thứ 26 TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN I/ Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các phụ âm đầu: v, d, l, n; phụ âm cuối t; các từ: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, phẩy. -Ôn các vần: ăm, ăp, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp. -Hiểu các từ trong bài: lấp ló, ngan ngát, nhắc lại được chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan. Hiểu tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé. Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh. II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: Tranh, sách giáo khoa. -Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Nam. Thành, Tuấn) -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “ Vẽ ngựa” H: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì? (Con ngựa) H: Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra con vật ấy? (Vì bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa) H: Tìm tiếng trong bài có vần ưa? 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: - Giới thiệu bài . Ghi đề bài “ Hoa ngọc lan” *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc) - Tìm những tiếng có âm đầu: v,d,l,n; âm cuối t; vần ăp . -Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng khắp - Đọc đề cá nhân, lớp… -Theo dõi - Đọc thầm - v(vỏ,vườn, vào), d(dày, duyên dáng) l(lan, lá,lấp ló,lên),n(nụ) ,âm cuối t (một, ngát), ăp (khắp) - Phân tích :tiếng khắp có âm khờ đứng trước,vần ăp đứng sau, dấu sắc đánh trên đầu âm ă: cá nhân . -Đánh vần: khờ- ăp- khăp – sắc –khắp: cá nhân, nhóm. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 2 Bài soạn tuần thứ 26 - Luyện đọc các từ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, kẽ lá, nụhoa, ngan ngát, toả khắp vườn. - Giảng từ: + lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện, + ngan ngát: mùi thơm dễ chòu, lan toả ra xa -Hướng dẫn học sinh đọc các từ *Hoạt động 2: Luyện đọc câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu -Chỉ không thứ tự -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài. -Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố. -Treo tranh H: Vận động viên đang làm gì? H: Tìm trong câu :Vận động viên đang ngắm bắn. Tiếng có vần ăm? H:Bạn học sinh đang làm gì? H:Bạn học sinh rất ngăn nắp. Tìm tiếng có vần ăp? -Thi tìm tiếng có vần ăm, ăp -Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay. Hỏi: Em đã thấy hoa ngọc lan chưa? Hỏi: Hoa ngọc lan có màu gì? * Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo Đọc đồng thanh Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ. Hát múa. Cá nhân, nhóm, tổ. Đọc đồng thanh Quan sát Đang ngắm bắn. Ngắm Sắp xếp sách vở ngăn nắp Nắp chăm chỉ, đỏ thắm, thẳng tắp, ngăn nắp Lớp em chăm chỉ học tập. Mẹ em ra vườn bẻ bắp. Đọc cá nhân, cả lớp nhận xét - Hoa ngọc lan có màu trắng. Hát múa Cá nhân Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 3 Bài soạn tuần thứ 26 khoa -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc). H: Trong bài có mấy câu? -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc cả bài. *Nghỉ giữa tiết *Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi. -Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1 :Từ đầu trắng ngần -H : Nụ hoa ngọc lan màu gì? -Gọi học sinh đọc đoạn 2 : Khi hoa nở tóc em. H : Hương hoa lan thơm như thế nào? -Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi *Hoạt động 4: Luyện nói Chủ đề: gọi tên các loài hoa trong ảnh. - Gọi học sinh trình bày : Chơi trò chơi: hỏi, đáp - Sách giáo khoa 1 học sinh đọc cả bài Đọc thầm 8 câu Cá nhân - 1 em đọc toàn bài Hát múa Trắng ngần Hương lan ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà Cá nhân Thảo luận nhóm H : Em hãy nêu tên các loài hoa mà em thấy trong ảnh? Đ: Gọi tên các loài hoa( hồng, đồng tiền, dâm bụt, đào, sen). H:Nêu tên các loài hoa mà em biết? Đ: Hoa hồng, đồng tiền, dâm bụt, đào, sen. - 1 em hỏi, 1 em trả lời 4/ Củng cố: -Thi đọc đúng, diễn cảm: 2 em đọc. -Khen những học sinh đọc tốt. 5/ Dặn dò: -Học bài để chuẩn bò viết chính tả bài Hoa ngọc lan. *** Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 4 Bài soạn tuần thứ 26 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về làm tính trừ ( đặt tính, tính ) và trừ nhẩm số tròn chục ( trong phạm vi 100 ). - Củng cố về giải toán. - Giáo dục học sinh trình bày bài giải toán có lời văn , lời giải ngắn gọn, rõ ràng; cách đặt tính ( cột dọc ). II. Chuẩn bò: -Giáo viên : sách giáo khoa -Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập III. Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Sáng, Phong, Ninh) Đặt tính rồi tính: 50 – 10 90 – 50 80 – 60 70 – 40 60 – 30 70 – 20 Lớp 1A 1 có : 40 bạn Số bạn cả 2 lớp là: Lớp 1A 2 có : 30 bạn. 40 + 30 = 70 ( bạn ) Cả 2 lớp có : … bạn? Đáp số: 70 bạn 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: Luyện tập *Hoạt động 1: Làm bài tập. *Bài 1: -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn học sinh làm vào vở Ví dụ: 10 + 70 H : Nêu cách tính? -Theo dõi, nhắc nhở *Bài 2: -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. -Theo dõi, nhắc nhở. Gọi học sinh nêu kết quả: 30 + 20 = 40 + 50 = -Đặt tính rồi tính. -Làm vào vở: 10 0 cộng 0 bằng 0. Viết 0 + 70 1 cộng 7 bằng 8. Viết 8. 80 -Đổi sửa bài -Tính nhẩm -Làm vào SGK. Nêu kết quả Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 5 Bài soạn tuần thứ 26 20 + 30 = 50 + 40 = -Lưu ý cho học sinh nhớ lại tính chất giao hoán của phép cộng *Trò chơi giữa tiết *Bài 3: -Gọi học sinh nêu yêu cầu H : Bài toán cho biết gì? H : Bài toán hỏi gì? -Hướng dẫn học sinh làm vào vở. Theo dõi, nhắc nhở. -Gọi học sinh sửa bài, nhận xét *Hoạt động 2: Chơi trò chơi. (Bài 4) -Nối phép tính với số thích hợp -Tính chất: khi đổi chỗ các số thì kết quả không thay đổi. -Múa, hát -Đọc đề toán -Lan hái 20 hoa, Mai hái 10 hoa. -Cả 2 bạn hái bao nhiêu hoa? -Làm vào vở bài 3 -Đổi sửa bài Thi đua 2 nhóm 4/ Củng cố: -Thu chấm - Nhận xét. 5/ Dặn dò: -Học ôn bài. *** ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu:Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi. Vì sao cần nói cảm ơn, xin lỗi, Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng. - Biết nói lời xin lỗi, cảm ơn trong các tình huống giao tiếp. - Giáo dục học sinh tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, q trọng những người biết nói cản ơn, xin lỗi. II. Chuẩn bò: - Giáo viên : Tranh, vở bài tập. - Học sinh : Vở bài tập III. Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (An, Đức, Hoàng) Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 6 Bài soạn tuần thứ 26 - Đi bộ trên đường em phải đi như thế nào? ( Đường có vỉa hè phải đi trên vỉa hè, đường không có vỉa hè phải đi sát lề phía bên phải) - Đi bộ dưới lòng đường là đúng hay sai? Có thể gây nguy hiểm gì? ( Đi dưới lòng đường là sai qui đònh. Có thể gây tai nạn ). - Đi bộ đúng qui đònh có lợi gì ? ( Tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác ) 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: -Hướng dẫn quan sát tranh ( bài tập 1) -Thảo luận: +Các bạn trong tranh đang làm gì? +Vì sao các bạn lại làm như vậy? +Nhận xét hành vi của các bạn? -Gọi đại diện các nhóm trình bày. *Kết luận: Cảm ơn khi được tặng quà. Xin lỗi cô giáo khi đi học muộn. H : Nếu được bạn cho quà, ăn xong em bỏ rác vào đâu?  Giáo dục môi trường -Hướng dẫn quan sát tranh, thảo luận nhóm bài tập 2: +Các bạn Lan, Hưng, Vân, Tuấn cần nói gì trong mỗi trường hợp? Vì sao ? +Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận *Kết luận: Tranh 1: cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: cần nói lời cảm ơn . Tranh 4: cần nói lời xin lỗi. *Trò chơi giữa tiết *Hoạt động 2: ( bài tập 4 ) -Hướng dẫn đóng vai chủ đề cảm ơn, xin lỗi -Giao nhiệm vụ cho từng nhóm -Gọi đại diện các nhóm trình bày . -Theo dõi -Quan sát tranh. -Thảo luận nhóm . Tranh 1: một bạn tặng quà cho 2 bạn, 2 bạn nói cảm ơn. . Tranh 2: bạn xin lỗi cô giáo vì đi học muộn. . Hành vi đúng -Các nhóm trình bày ý kiến -Bỏ rác vào thùng rác. -Quan sát tranh. Thảo luận . Tranh 1: Lan sẽ cảm ơn. . Tranh 1: Hưng sẽ xin lỗi. . Tranh 1: Vân sẽ cảm ơn. . Tranh 1: Tuấn sẽ xin lỗi. -Nhóm 2 lên trình bày -Múa, hát. -Nhóm 1: chủ đề “ Cảm ơn “ Nhóm 2: chủ đề “ Xin lỗi “ Nhóm 3: chủ đề “ Cảm ơn “ Nhóm 4: chủ đề “ Xin lỗi “ -Các bạn trong nhóm trình bày ý kiến Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 7 Bài soạn tuần thứ 26 H : Em có nhận xét gì về cách ứng xử của các nhóm? H: Em cảm thấy thế nào khi được cảm ơn ? H: Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi? -Chốt lại cách ứng xử trong từng tình huống và kết luận: + Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ. + Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. - Vui - Vui - Hết giận - Cá nhân, cả lớp nhắc lại ý bên 4/ Củng cố: -Giáo dục học sinh: Nói cảm ơn khi được ai quan tâm giúp đỡ. Nói xin lỗi khi làm phiền người khác. 5/ Dặn dò: -Tập thói quen cảm ơn, xin lỗi. Ngày soạn:29/02/2004 Ngày dạy:Thứ ba 02/3/2004 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA E - Ê I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu biết tô các chữ hoa : E, Ê. - Viết các vần ăm, ăp; các từ chăm học, khắp vườn: chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình, viết đúng khoảng cách. - Giáo dục học sinh viết cẩn thận, nắn nót, ngồi viết đúng tư thế. II. Chuẩn bò: - Giáo viên : Bảng phụ , chữ mẫu - Học sinh : Vở, bảng con, phấn. III. Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 8 Bài soạn tuần thứ 26 2/ Kiểm tra bài cũ: (Phong, Thảo) - Kiểm tra viết: gánh đỡ, sạch sẽ. - Chấm bài viết ở nhà. 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài:E,Ê,ăm,ăp,chăm học,khắp vườn *Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: E, Ê -Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. -Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). -Cho học sinh thi viết đẹp chữ E – Ê. -Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. -Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ăm – ăp – chăm học – khắp vườn Giáo viên giảng từ -Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ . -Hướng dẫn học sinh nêu qui trình viết vần, từ -Hướng dẫn học sinh nêu khoảng cách. -Cho học sinh tập viết bảng con. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết, tập tô. -Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết. Đọc đề cá nhân. Quan sát, theo dõi cách viết chữ E, Ê Quan sát, nhận xét Cá nhân Viết bảng con( bìa kẻ ô li) Nhận xét Cá nhân, lớp ăm : ă + m , ăp : ă + p chăm học , khắp vườn Chữ cách chữ một con chữ 0, tứ các tờ hai con chữ 0. Viết bảng con. Múa hát. Viết bài vào vở. 4/ Củng cố: -Thu chấm . Nhận xét . -Trò chơi: thi viết chữ đẹp: viết đúng, đẹp. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 9 Bài soạn tuần thứ 26 5/ Dặn dò: -Về viết bài ở nhà. *** TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - Củng cố về cộng , trừ các số tròn chục và giải toán. - Biết giải toán và đặt lời giải cho bài toán II. Chuẩn bò: - Giáo viên : Tranh. - Học sinh : Sách giáo khoa III. Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Ninh, Quân, Thành, Thònh) -Đặt tính rồi tính: Giải: 70 – 50 90 – 50 70 80 90 90 80 – 40 90 – 40 -50 -40 - 50 -40 20 40 40 50 - Điền dấu + , – 30  20 = 50 30 + 20 = 50 40  20 = 20 40 – 20 = 20 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. *Hoạt động 1: a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình vuông. -Treo tranh vẽ hình vuông và các điểm A, N lên bảng. -Chỉ vào điểm A và nói: “ điểm A ở trong hình vuông “. -Chỉ vào điểm N và nói: “ điểm N ở ngoài -Quan sát, theo dõi -Vài học sinh nhắc lại -Vài học sinh nhắc lại. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 10 [...]... :Sáng sớm bạn làm việc gì? Đ : Tôi tập thể dục Sau đó đánh răng, rửa mặt H : Buổi sáng, bạn thường dậy lúc mấy giờ? Đ :6 giờ H :Bạn có thói quen tập thể dục buổi sáng không? Đ : H : Bạn thường ăn món gì vào buổi sáng ? Đ : xôi, bánh mì, phở H : Buổi sáng,bạn có quét nhà giúp cha mẹ không? Đ : -Chốt ý : Sáng sớm, em nên tập thể dục Sau đó đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, thay quần áo 4/ Củng cố: Giáo. .. trong, điểm ở ngoài một hình - Giáo dụchọc sinh yêu thích môn toán, biết đặt tính đúng, đẹp II Chuẩn bò: - Giáo viên : Tranh - Học sinh : Sách giáo khoa, vở III Hoạt động dạy và học: 1/ Ôån đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:(Phong, Sang, Sơn) -Gọi học sinh vẽ 2 điểm ở trong hình vuông, 3 điểm ở ngoài hình vuông 20 + 10 +10 = 30 +10 + 20 = Bài toán :Hoa có : 20 nhãn vở Thêm : 10 nhãn vở Hoa có tất cả :… nhãn... :… nhãn vở? 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài:Luyện tập chung Nhắc đề: cá nhân Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 24 Bài soạn tuần thứ 26 *Hoạt động 1: Làm bài tập -Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vò Số 18 gồm chục và đơn vò -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở -Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở -Bài 3 :... nợ II Chuẩn bò : - Giáo viên : Tranh vẽ, sách giáo khoa - Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập III Các hoạt động dạy và học : 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài “Ai dạy sớm” - Khi dạy sớm điều gì chờ đón em ở ngoài vøn, ở trên cánh đồng, ở trên đồi ? - Sáng sớm em làm việc gì ? ( Hoàng, Hương, Sáng, Thảo ) 3 Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Lê Thò... tiếng có vần trên Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 14 Bài soạn tuần thứ 26 - Hiểu các từ ngữ trong bài thơ: vừng đông, đất trời….Hiểu được nội dung bài: cảnh buổi sáng rất đẹp Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy Biết hỏi-đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bò: - Giáo viên : Tranh - Học sinh : Sách giáo khoa, vở III Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp:... bài 1: Viết ( theo mẫu ) -Làm bài, sửa bài -Viết các số theo thứ tự Từ bé ->lớn: 9, 13 , 30, 50 Từ lớn ->bé: 80, 40, 17 , 8 -Làm bài, sửa bài Nêu yêu cầu và làm bài: 70 + 20 90 b/ Tính nhẩm : 50 + 20 = Nêu yêu cầu và làm bài 50 + 20 = 70 -Hướng dẫn học sinh trao đổi, sửa bài Trao đổi, sửa bài *Trò chơi giữa tiết Hát múa -Bài 4: Gọi học sinh đọc bài toán -Đọc bài toán Hỏi: Bài toán cho biết gì? -Lớp 1A... bài -Bài 4: Gọi học sinh nêu đề toán, nêu tóm tắt đề, sau đó giải toán -Điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn Vài học sinh nhắc lại -Múa, hát -Tự nêu cách làm rồi làm và chữa bài -Điểm A, B, I -Điểm C, D, E -Tự nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa bài -Muốn tính 20 +10 +10 thì phải lấy 20 +10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10 Làm rồi chữa bài -Tóm tắt: Có: 10 nhãn vở Thêm : 20 nhãn vở Có... ăp? 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: - Cá nhân *Giới thiệu bài : Ghi đề bài “ Ai dậy sớm “ *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu -Đọc thầm - Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc) -Vườn, hương - Tìm những tiếng có vần ươn, ương Tiếng vườn có âm v đứng trước, vần ươn đứng sau, dấu huyền đánh trên âm ơ :Cá nhân Đánh vần : vờ –ươn – vươn – huyền... dò: -Về luyện viết ở nhà *** THỦ CÔNG CẮT , DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 1 ) I Mục tiêu: - Học sinh kẻ được hình chữ nhật - Học sinh cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, biết kẻ, cắt theo đường thẳng II Chuẩn bò: -Giáo viên :Mẫu hình chữ nhật, giấy màu -Học sinh :Giấy, vở, bút chì, thước , kéo… III Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra... Tập hát từng câu : Hát mẫu - Bắt nhiïp hát từng lời, theo dõi, sửa sai - Yêu cầu hát cả bài Họat động 2: Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát lời 1 và lời 2 hai lần - Lắng nghe - Đọc đồng thanh - Hát theo - Từng tổ hát ( Tổ 1 lời 1 .) - Từng tổ nhóm hát Trang 18 Bài soạn tuần thứ 26 - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ + Yêu cầu hát đối đáp - Đứng hát và nhún chân nhòp nhàng . các số tròn chục và giải toán. - Biết giải toán và đặt lời giải cho bài toán II. Chuẩn bò: - Giáo viên : Tranh. - Học sinh : Sách giáo khoa III. Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra. thường ăn món gì vào buổi sáng ? Đ : xôi, bánh mì, phở H : Buổi sáng,bạn có quét nhà giúp cha mẹ không? Đ : 4/ Củng cố: Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 17 Bài soạn tuần thứ 26 -Thi đọc đúng,. lớp cùng hát lời 1 và lời 2 hai lần - Lắng nghe - Đọc đồng thanh - Hát theo - Từng tổ hát ( Tổ 1 lời 1 .) - Từng tổ nhóm hát Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 18 Bài soạn tuần thứ 26 - Hát