giáo án chiều tuần 27

TUẦN 27 Ngày soạn : 19/03/2010 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 22 tháng 03 năm 2010. TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO - Giúp HS đọc to rõ ràng bài RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Viết đứng đẹp 1 đoạn trong bài Rước đèn ông sao. II. Chuẩn bị: - GV: SGK - HS: SGK ,Vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Vào bài: : a. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc từng câu - Hướng dẫn luyện đọc từ khó Đọc từng khổ thơ trước lớp : + Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. Đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi. + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ nêu nội dung của bài - Tổ chức cho hs thi đọc Hoạt động 2 Luyện viết : - Đọc 1 lần đoạn văn, tóm tắt nội dung + Đoạn văn tả gì? + Những chữ nào cần viết hoa ? + Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết -Đọc cho Hs viết bài Đọc cho HS dò bài. 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dương những em tích cực học tập ,về nhà ôn lại các bài kể chuyện đã học . - 2 HS đọc - Cả lớp theo dõi - Nêu : đoạn 1 + Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày rất đẹp. đoạn 2 Tả chiếc đèn ông sao của Hà. +Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn . Trong cuộc vui ngày tết Trung thu , các em thêm yêu quý gắn bó với nhau -Viết bài, dò bài. Nộp bài . 1 TIẾNG ANH: Giáo viên chuyên trách dạy ****************************** TOÁN LUYỆN TẬP ĐỌC, VIẾT XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ GIẢI TOÁN I.Yêu cầu: - Giúp HS cũng cố về cách đọc, viết số có năm chữ số, nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số và làm quen với số tròn nghìn. Luyện giải toán có hai phép tính. - Giáo dục các em có ý thức tự giác II.Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc số sau: 26143, 15324, 18640 - Phân tích số có mấy chục, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đđơn vị? 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố cách đọc, viết số có 5 chữ số - Yêu cầu HS đọc đề Viết số Đọc số Chục nghìn Nghìn Trăm Chục Đơn vị 4 7 3 2 8 ? ? 5 4 9 2 5 ? ? 8 4 3 1 1 ? ? 9 7 5 8 1 ? ? - Theo dõi và nhận xét Bài 2: Giúp HS nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số : - Ghi đề lên bảng. Số: a. 52439, 52440,….,… ,……,… b. 46750, 46751,….,… ,……,… c. 24976, 24997, ….,… ,……,… - Gọi 3 HS lên bảng làm. - Chấm bài - nhận xét Bài 3: Giúp HS nắm đđược thứ tự của các số tròn nghìn. Viết tiếp các số thích hợp vào dưới mỗi vạch dưới đây: - 2 HS lên bảng trả lời - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu đề - Tự suy nghĩ làm bài - Đọc yêu cầi bài - Làm bài vào vở - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Đọc yêu cầu của đề - Tự suy nghĩ làm bài 2 2000 3000 … … … 6000 … … … Bài 4: Củng cố kĩ năng giải toán: - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đề toán. Bài toán: Một đội công nhân phải sửa chữa 2025 km đđường ống nước, đội đã sửa được 1/5 số m đường ống. Hỏi đội còn phải sửa chữa thêm bao nhiêu m đường ống? 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Về nhà xem lại bài - Đọc đê - Giải BT vào vở theo hướng dẫn của GV. Bài giải Số mét đường đội công nhân đã sửa là 2025 : 5 = 405 (m) Số mét đường đội còn phải sửa là 2025 - 405=1620 (m) Đáp số :1620 m *************************** Ngày soạn : 19/03/2010 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 23 tháng 03 năm 2010. ÂM NHẠC: Giáo viên chuyên trách dạy ****************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THÚ I. Yêu cầu Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của thú trên hình vẽ hoặc vật thật. - Giáo dục các em có ý thức bảo vệ các loại thú quý hiếm II.Chuẩn bị: - GV: + Các hình trong SGK trang 104,105. + Tranh ảnh sưu tầm về các loài thú nhà - HS: sgk, vở III. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Lớp hát khởi động 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận. Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loà thú nhà được QS : Làm việc theo nhóm . Yêu cầu thảo luận các câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận + Kể tên các con thú mà bạn biết + Trong đó : - Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? - Con gì có thân hình vạm vở sừng cong như lưỡi HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời 3 liềm, to lớn, có sừng, vai u, chân cao? - Con nào đẻ con? Thú mẹ nuôi con bằng gì? Trình bày - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Kết luận: Trong loài thú những ĐV có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con nuôi con bằng sửa được gọi bằng thú hay ĐV có vú Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp Nêu được ích lợi của của các loài thú nhà . + Nêu lợi ích của việc nuôi các loài thú như; lợn trâu, bò, chó, mèo… + Nhà em nuôi những con vật nào? Em chăm sóc chúng ra sao ? - Em thường cho chúng ăn gì ? - Chốt ý .3. Củng cố dặn dò : - Gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Bài 55 Thú (tiếp)”. - Trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bổ sung ….Lấy thịt , phân dùng bón ruộng ….Dùng để kéo xe , dùng để lấy sữa - Trao đổi theo nhóm đôi Trình bày ***************************** THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I.Yêu cầu: - HS biết vận dụng kĩ năng gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp . II. Chuẩn bị: - GV: + Đồ dùng tiết học + Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát . + Một lọ hoa gắn tường đã được giấy hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa + Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường + Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán . - HS: vở , bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằn cách gấp gấy bìa - Treo tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa : - 1 HS nêu miệng lại quy trình - HS khác nhận xét. 4 + Bước1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều . + Bước2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa + Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho HS thực hành, quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng túng. Hoạt động 2: Trưng bày - Tổ chức trưng bày sản phẩm. - Vẽ thêm khung trang trí - Khen những em có cố gắng 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Giờ sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu để hoc bài sau. Quan sát trả lời HS chú ý theo dõi - Thực hành - Trình bày sản ơhẩm - Thi đua - Lớp theo doiõ tuyên dương. - Chọn bạn có sản phẩm đẹp *********************************** Ngày soạn : 20/03/2010 Ngày giảng: Thứ 5 ngày 25 tháng 03 năm 2010. TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 26 I. Yêu cầu: Luyện viết chữ hoa Ô,H Thông qua 2 câu thơ Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người II. Chuẩn bị: Vở rèn viết. III. Các hoạt động dạy học : 1Giới thiệu bài -GV viết đề bài lên bảng. 3// Hoạt động 1 : Mục tiêu: giúp HS tự phát hiện các chữ có viết hoa trong bài; GV Y/c HS đọc bài viết. Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người -GV Y/C HS tìm những chữ viết hoa trong bài -Yêu cầu HS viết bảng con 3/Hoạt động 3 Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết. Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đúng đẹp theo các cỡ chữ. -Viết 1 lần kiểu chữ đứng. HS theo dõi HS theo dõi và nêu các chữ viết hoa : Ô, Q,H, T HS chú ý lắng nghe nhắc lại -HS viết bảngcon. 5 Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người Theo dõi hướng dẫn thêm. * Khuyến khích HS giỏi luyện chữ viết nghiêng Chấm chữa bài -GV chấm nhanh 5 bài Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4/ Củng cố,dặn dò:GV nhận xét tiết học. -Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp. Quảng Bá, Hồ Tây HSKT chỉ viết 1 lần chữ đứng HS viết vào vở. ***************************** Ngày soạn : 23/03/2010 Ngày giảng: Thứ 6 ngày 26 tháng 03 năm 2010. TOÁN LUYỆN ĐỌC VẾT NHẬN BIẾT THỨ TỰ CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ GIẢI I. Yêu cầu - Giúp HS Biết đọc viết nhận biết thứ tự cá số có năm chữ số - Biết giải tóan có lời văn . Giáo dục cá em có ý thức tự giác làm bài II.Chuẩn bị: - T : Bảng phụ, SGK - HS: vở , bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS viết số có năm chữ số sau: 23 345, 32 432, 76 876, 98 765. - Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Rèn kĩ năng đọc viết số có năm chữ số - Đọc yêu cầu của đề C.nghìn Nghìn Trăm Chục Đvị Viết số Đọc số 6 8 3 5 2 ? ? 2 7 9 8 3 ? ? 8 9 4 2 8 ? ? 1 4 7 8 5 ? ? - Nhận xét Bài 2: Củng cách đọc số các số có 5chữ số - 2 HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con - 2 HS đọc đề - 1 HS lên bảng viết - Cả lớp làm vở 6 - Viết theo mẫu Viết số Đọc số 85 705 ? 43 672 ? 82 432 ? - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài - Nêu cách đọc Bài 3 : Giúp HS nhận biết thứ tự các số có năm chữ số - Đọc yêu cầu - Điền số thích hợp vào chỗ chấm A, 25 601, 25 602 ,…, . …. ,… , …, B, 28 000, 29 000,… ,…, …., …, C, 82 715 82 716 ,…, …., …. ,…, - Nêu yêu cầu của quy luật của dãy số Bài 4 : Củng cố về giải toán - Đọc yêu cầu của đề Bài toán: Quảng đường đi từ đường cái đến cổng trường dài 96 m . Người ta đã đõ bê tông 1/3 số quãng đường đó . Hỏi Còn lai bao nhiêu m đường chua đỗ bê tông ( Giải bằng 2 cách. - Suy nghĩ làm bài - Chấm bài nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học - Tuyên dương những em học tốt - Đọc yêu cầu - 1 HS thực hiện - Lớp làm vở - Đọc yêu cầu của đề - Điềøn nối tiếp nhau - Cả lớp làm vở nháp - 2 HS đọc đề - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vở Bài giải: Cách 1: Số m đường đã đổã bê tông là: 96 m : 3 = 32 (m ) Số m đường còn phải đổ bê tông là: 96 - 32 =64 (m) Đáp số: 64 mét đường Cách 2: Số m đường còn phải đổ bê tông là: 96 ( 96 : 3 ) = 64 m Đáp số: 64 mét đường ********************************** TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 27 I.Yêu cầu: - Giúp HS củng cố kiến thức đã học về cấu tạo và ích lợi chim thù - Giáo dục HS có ý thức bảo về chim và thú. II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh ảnh về chim và thú. 2. Học sinh: Vở BT TNXH, bút. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 7 1. Bài cũ: Cá có lợi ích gì ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cá? - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới a. Giới thiệu bài Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về chim và thú - Mục tiêu : Giúp HS thấy được các bộ phận bên ngoài cơ thể chim và thú Quan sát tranh và cho biết tên một số loài chim trong hình vẽ ? Cơ thể chim gồm những bộ phận nào /? Chúng có hình dạng kích thước ra sao ? * Hoạt động 2: Ích lợi của chim ,thú . Mục tiêu : Nắm được ích lợi của chim ,thú Cách tiến hành: Cho thảo luận nhóm.câu hỏi sau : Người ta nuôi chim ,thú để làm gì ? Kể một số loài chim ,thú mà em biết ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ chim vàthú ? * Hoạt động 3 :Tổ chức trò chơi (Ai là họa sĩ ) Yêu cầu HS vẽ tranh con vật mà em thích với thời gian 2 phút Chọn b ài vẽ đẹp -tuyên dương 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài đã được học. - 2 HS trả lời. Lớp nhận xét. - Quan sát và trả lời câu hỏi …. Có đầu ,mình .,hai cánh hai chân ,Toàn thân chúng được bao phủ một lớp lông vũ Thú ; cơ thể chúng có lông mao bao phủ ,có đầøu ,mình, chânvà đuôi ,đẻ con và nuôi con bằng sữa Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung +Lấy thịt +Lấy sữa +Lấy da và lông + Lấy sức kéo Thực hành vẽ *********************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO I. Yêu cầu: - Giúp HS nắm được ý nghĩa của ngày 26/3 và ôn nghi thức Đội, sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày mẹ và cô giáp. - Giáo dục HS có ý thức yêu quý mẹ và cô. II.Chuẩn bị - GV: Nội dung ý nghĩa của ngày 26/3 - HS: Một số bài háy, bài thơ vềø mẹ và cô giáo III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Cho HS hát bài hát “Mẹ và cô” - Bài hát đó nói về ai ? 2. Bài mới : *. Tiến hành sinh hoạt: Nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Mẹ và cô giáo đối với các em như thế nào? - Bài hát đó nói về mẹ và cô giáo. - Nêu … Ngày thành lập Đoàn. - Tiến hành theo nhóm và tổ. 8 - Các em cần phải làm gì để tỏ lòng yêu quý mẹ và cô? - Em hiểu về ngày 26/3 như thế nào? Tổ chức văn nghệ: - Yêu cầu HS đọc thơ, hát, kể chuyện ca ngợi về mẹ và cô. - Triễn khai sinh hoạt Đội - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Đội TNTPHCM thành lập vào ngày tháng năm nào, ở đâu, ai là người đội trưởng đầu tiên của Đội ta? - Đội TNTPHCM từ ngày thành lập đến nay đã đổi tên mấy lần? - Có mấy loại đội hình? 3. Cũng cố dặn dò: -Tuyên dương những em tích cực học tập. - Về nhà các em tiếp tục sưu tầm thêm một số bài hát, bài thơ ca ngợi về mẹ và cô. … 15/5/1947, người đội trưởng đầu tiên là anh Kim Đồng. … 4 lần đổi tên: + Lần 1: 15/5/1941: Đội Nhi đồng cứu quốc. + Lần 2: 3/1951: Đội Thiếu nhi tháng 8 + Lần 3: 11/1956 : Đội Thiếu niên tiền phong. + Lần 4: 1/1970: Đội TNTP HCM 9 Ngày soạn : 20/03/2010 Ngày giảng: Thứ 5 ngày 25 tháng 03 năm 2010. TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 26 I. Yêu cầu: Luyện viết chữ hoa Ô,H Thông qua 2 câu thơ Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người II. Chuẩn bị: Vở rèn viết. III. Các hoạt động dạy học : 1Giới thiệu bài -GV viết đề bài lên bảng. 3// Hoạt động 1 : Mục tiêu: giúp HS tự phát hiện các chữ có viết hoa trong bài; GV Y/c HS đọc bài viết. Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người -GV Y/C HS tìm những chữ viết hoa trong bài -Yêu cầu HS viết bảng con 3/Hoạt động 3 Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết. Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đúng đẹp theo các cỡ chữ. -Viết 1 lần kiểu chữ đứng. Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người Theo dõi hướng dẫn thêm. * Khuyến khích HS giỏi luyện chữ viết nghiêng Chấm chữa bài -GV chấm nhanh 5 bài Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4/ Củng cố,dặn dò:GV nhận xét tiết học. -Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp. HS theo dõi HS theo dõi và nêu các chữ viết hoa : Ô, Q,H, T HS chú ý lắng nghe nhắc lại -HS viết bảngcon. Quảng Bá, Hồ Tây HSKT chỉ viết 1 lần chữ đứng HS viết vào vở. 10 . XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 27 I.Yêu cầu: - Giúp HS củng cố kiến thức đã học về cấu tạo và ích lợi chim thù - Giáo dục HS có ý thức bảo về chim và thú. II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh ảnh về. bài, dò bài. Nộp bài . 1 TIẾNG ANH: Giáo viên chuyên trách dạy ****************************** TOÁN LUYỆN TẬP ĐỌC, VIẾT XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ GIẢI TOÁN I.Yêu cầu: - Giúp HS cũng cố về. nghĩ làm bài 2 2000 3000 … … … 6000 … … … Bài 4: Củng cố kĩ năng giải toán: - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đề toán. Bài toán: Một đội công nhân phải sửa chữa 2025 km đđường ống nước, đội đã sửa