kế hoạch bài dạy tuần 29

TUẦN 29 Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2A Trường Tiểu học Thành Vinh ************************************************** Thó hai ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 2010. Ho¹t ®éng tËp thĨ Ho¹t ®éng díi cê - Gv cùng lớp trưởng tập trung lớp thành hai hàng dọc dưới cờ - Điểm số,báo cáo với Gv trực ban - Chào cờ . - Gv trực ban tuần 28 nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 28 - Gv trực ban,Đội đọc kết quả xếp loại các lớp tuần 28 - BGH nhận xét sơ bộ về hoạt động tuần 28 - BGH,Đội phát động thi đua và kết hoạch tuần 29. 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 TËp ®äc Nh÷ng qu¶ ®µo I. Mơc tiªu: - §äc ®óng, râ rµng toµn bµi . BiÕt ng¾t ,nghØ h¬i ë chç ; bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt ®- ỵc lêi kĨ chun vµ lêi nh©n vËt . - HiĨu c¸c tõ ng÷ trong bµi : hµi lßng, th¬ d¹i, nh©n hËu, - HiĨu néi dung : Nhê nh÷ng qu¶ ®µo «ng biÕt tÝnh nÕt c¸c ch¸u. ¤ng khen ngỵi c¸c ch¸u biÕt nhêng nhÞn qu¶ ®µo cho b¹n, khi b¹n bÞ èm (tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái sgk). II. §å dïng: Gv : Tranh minh ho¹ bµi ®äc . Bảng phụ . Hs : SGK, III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. KiĨm tra bµi cò: - Gv kiĨm tra 2,3 Hs đäc thc lßng bµi C©y dõa vµ trả lời c©u hái vỊ nd bµi : + C¸c bé phËn cđa c©y dõa ®ỵc so s¸nh víi g× ? - Gv nhËn xÐt . Ghi ®iĨm cho Hs . B. Bµi míi: 1 .H§1: Giíi thiƯu bµi . - Gv cho Hs qs tranh min ho¹ trong sgk nªu nd tranh. GVtãm t¾t nd tranh giíi thiƯu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng . 2 .H§2 : Lun ®äc a. H§a: §äc mÉu vµ Hd ®äc. -Gv ®äc mÉu toµn bµi Hd chung c¸ch ®äc toµn bµi , tõng ®o¹n. b. H§b: HD Hs lun ®äc, kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ . B íc1: §äc tõng c©u . - Gv cho Hs ®äc nèi tiÕp c©u .Gv theo - 2, 3 Hs ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - Hs thªo dâi nhËn xÐt , bỉ sung cho b¹n. - Hs qs tranh trong sgk nªu nd tranh. Nghe Gv giíi thiƯu bµi . - Hs theo dâi SGK ®äc thÇm theo. -1Hs kh¸ ®äc l¹i toµn bµi . - Hs nèi nhau ®äc tõng c©u cho ®Õn hÕt dõi nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho Hs trong khi đọc. Chú ý từ ngữ : làm vờn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên, B ơc2 : Đọc từng đoạn trớc lớp. - Gv cho Hs chia đoạn theo sgk , cho Hs luyện đọc đoạn trớc lớp . Gv kết hớp hd Hs luyện ngắt ,nghỉ.Kết hợp hiểu nghĩa từ có trong chú giải . Gv giải nghĩa thêm từ nhân hậu . B ớc3: Đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv cho Hs luyện đọc trong nhóm theo nhóm đôi. B ớc4: Thi đọc giữa các nhóm - Gv tổ chức cho các nhóm thi đọc đoạn. - Gv cùng Hs lớp nhận xét , đánh giá .Tuyên dơng nhóm cá nhân đọc bài tốt nhất . B ớc5: Đọc ĐT toàn bài . - Gv gõ thớc cho cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần. bài ( 3 lợt ). - Hs luyện đọc từ theo y/c Hd của Gv - Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài ( 3 lợt ) . Hs luyện đọc câu theo y/c Hd của Gv . - Đọc từ chú giải cuối bài hiểu nghĩa từ. -Đọc theo nhóm đôi . Nhận xét bạn đọc cùng nhóm . -Đại diện nhóm thi đọc , nhóm thi đọc ĐT. - Cùng Gv nhận xét , tuyên dơng bạn đọc tốt nhất. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần . Tiết 2 3 . HĐ3: HD Hs tìm hiểu bài . - Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn, cả bài , trao đổi thảo luận . Trả lời lần lợt các câu hỏi trong sgk thao y/c Hd của Gv . - Sau mỗi ý kiến Gv cùng Hs nhận xét , bổ sung. Gv chốt lại ý kiến đúng và nd bài. - Gv nêu lần lợt từng câu hỏi cho Hs trả lời. + Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Gv: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? + Cậu bé Xuân làm gì với những quả đào ? + Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ? + Việt đã làm gì với quả đào ? + Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét nh vậy ? - Ông nói gì về Vân ? Vì sao ông nói nh vậy ? + Ông nói gì về Việt ? Vì sao ông nói nh vậy ? + Em thích nhân vật nào ? Vì sao ? - Gv khuyến khích nhiều Hs phát biểu ý kiến. 4 . HĐ4: Luyện đọc lại . - Gv tổ chức cho Hs luyện đọc lại bài theo cách đọc phân vai . - Gv cùng Hs lớp nhận xét, bình chọn nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất. C. Hoạt động nối tiếp : - Gv cho Hs nhắc lại nd bài . Gv củng cố và nhận xét tiết học . - y/c Hs về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện và bài học sau. - Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv. + Ngời ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ . - Hs đọc thầm cả bài lần lợt nói về hành động của 3 đứa cháu: + Xuân đem hạt trồng vào một cái vò + Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, + Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, +Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi vì Xuân thích trồng cây. + Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông nói vậy vì Vân háu ăn + Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thơng bạn, - Hs trả lời và giải thích lí do vì sao mình lại thích nhân vật đó. - Các nhóm mỗi nhóm 5 Hs tự phân các vai ( ngời dẫn chuyện , ông , Xuân, Vân , Việt ) thi đọc truyện theo vai - 3 nhóm thi đọc truyện theo vai trớc lớp - Lớp cùng Gv nhận xét, bình chọn , tuyên dơng nhóm, cá nhân đọc bài tốt nhất - 2 Hs nhắc lại nd , ý nghĩa bài đọc . - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện và bài học sau. Toán Tiết: 141 : Các số từ 111 đến 200 . I. Mục tiêu: Giỳp Hs : - Nhn bit c cỏc s t 111 n 200. - Bit cỏch c , vit thnh tho cỏc s t 111 n 200. - Bit cỏch so sỏnh c cỏc s 111 n 200. - Bit c th t cỏc s 111 n 200 . m c cỏc s trong phm vi 200. II. Đồ dùng dạy học: -Gv : Cỏc hỡnh vuụng biu din trm, n v, cỏc hỡnh ch nht biu din chc . -Hs : VBT. Bng k sn cỏc ct nh phn bi hc trong sgk. Giy kh to bt4. III. các hoạt động dạy hoc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kim tra bi c: - Gv kim tra Hs v c, vit, so sỏnh cỏc s t 101 n 110 - Nhn xột cho im tng Hs. B. Bi mi : 1.H1: Gii thiu bi . - Gv:Trong bi hc hụm nay cỏc em s hc v cỏc s t 111 n 200. Ghi u bi lờn bng. 2. H2: Gii thiu cỏc s t 111 n 200 B c1: Lm vic c lp. -Gv : Gn lờn bng hỡnh biu din 100 v hi + cú my trm ? - Gn thờm 1 hỡnh ch nht biu din chc, 1 hỡnh vuụng nh, hi cú my chc v my n v ? -Gv : ch cú tt c 1 trm, 1 chc. 1 n v, trong toỏn hc ngi ta dựng s 1 trm mi 1 v vit 111 - Gv :Gii thiu s 112, 115 tng t nh trờn - Yờu cu Hs tho lun theo nhúm tỡm ra cỏch c, vit cỏc s cũn li trong bng : 118, 120, 122, 127, 135 . - Yờu cu Hs bỏo cỏo kt qu tho lun. - Yờu cu Hs c li cỏc s va lp c. 3. H3: Luyn tp : BT1: Vit (theo mu). - Gv cho Hs c , nm y/c bt v lm bi . - Gv cựng Hs lp nhn xột , cha bi . Cht li kq bi lm ỳng. - Nờu cỏch c, vit, cu to ca s 163, 198, 115, - Cho Hs c li kq bt1. - 2 Hs lờn bng thc hin yờu cu kim tra . Lớp làm vở nháp . - Lớp cùng nhận xét, chữa bài . - Lớp chú ý theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học. - Hs lm vic c lp theo y/c Hd ca Gv .Hs qs theo dừi thao tỏc ca Gv v hỡnh biu din tr li : + Cú 1 trm. + Cú 1 chc v 1 n v. - Hs theo dừi v vit bng bỳt chỡ vo sgk theo cỏc ct . 1 Hs vit trờn bng. - Hs thc hin v thao tỏc theo y/c Hd ca Gv . - Hs tho lun cp ụi v vit kt qu vo bng s trong phn bi hc sgk bng bỳt chỡ - 2 Hs lờn bng, 1Hs c s, 1 Hs vit s, lp theo dừi v nhn xột - Hs c cỏ nhõn, T dóy s va lp c. - HS c v nờu y/c bt. c v qs cỏc ct nm y/c v lm bi - Hs lm bi vo vbt, 1 Hs lờn bng lm. - Hs nờu cỏch c s v cu to cỏc s theo y/c . - Hs c li cỏc s trong bt1. - Hs c v nờu y/c bt : in s thớch BT2: S ? - Gi Hs c yờu cu ca bi - Yờu cu Hs lm bi. Sau ú cựng Hs nhn xột , cha bi . Cht li kq bi lm ỳng v c cỏc dỏy s trờn tia s trong bt. BT3: : >, <, = ? 115 119 165 156 185 179 137 130 189 194 149 152 156 156 172 170 190 158 192 200 - Gi Hs c yờu cu ca bi - Yờu cu Hs lm bi. Sau ú Gv cựng Hs nhn xột , cha bi . Cht li kq v cỏch lm ỳng . + Nờu cỏch so sỏnh cỏc s t 111 n 200 - Gv nhn xột , nhc li cỏch so sỏnh cỏc s t 111 n 200 v cho Hs nhc li . *BT4: V hỡnh theo mu ri tụ mu vo hỡnh ú. C. Hoạt động nối tiếp : - Gv y/c Hs : Nờu cỏch c, vit, cu to ca s 199, 136 + Nờu cỏch so sỏnh cỏc s t 111 n 200 - Nhn xột gi hc. Hd Hs làm bt trong sgk. hp vo ch chm. - Hs nhn xột v c im v cỏc dóy s trờn tia s . Nờu cỏch lm v lm bi vo vbt. 3 Hs lờn bng lm bi . - Cựng Gv nhn xột , cha bi . Cht li kq bi lm ỳng. - Hs c cỏc dóy s trờn tia s ó in hon chnh. - Hs c v nờu y/c bt. C lp c cỏc s trong bt. - Hs nờu cỏc bc lm bt3 v nờu cỏch so sỏnh s .Ri lm bi vo vbt. - 2 Hs lờn bng lm bi ( mi Hs lm 1 ct ). Cựng Gv nhn xột , cha bi. -2 Hs tr li -3 Hs nhc li cỏc so sỏnh cỏc s t 111 n 200. - Hs c v nờu y/c bt. Hs qs hỡnh v nhn ra cỏc hỡnh cú trong hỡnh mu . - Hs v vo vbt, ri tụ mu vo hỡnh. 2 Hs v vo giy kh to Gv ó chun b. - Cựng Gv nhn xột , cha bi - Hs thc hin theo y/c Hd ca Gv - Cựng Gv cng c , h thng bi - Hs v nh lm bt trong sgk. Tập đọc Những quả đào I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài . Biết ngắt ,nghỉ hơi ở chỗ ; bớc đầu biết đọc phân biệt đ- ợc lời kể chuyện và lời nhân vật . 111 114 116 117 120 112 121 124 126 128 130 122 151 153 155 157 158 160 - Hiểu các từ ngữ trong bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu, - Hiểu nội dung : Nhờ những quả đào ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn bị ốm (trả lời đợc các câu hỏi sgk). II. Đồ dùng: Gv : Tranh minh hoạ bài đọc . Bng ph . Hs : SGK, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gv kiểm tra 2,3 Hs ọc thuộc lòng bài Cây dừa và tr li câu hỏi về nd bài : + Các bộ phận của cây dừa đợc so sánh với gì ? - Gv nhận xét . Ghi điểm cho Hs . B. Bài mới: 1 .HĐ1: Giới thiệu bài . - Gv cho Hs qs tranh min hoạ trong sgk nêu nd tranh. GVtóm tắt nd tranh giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng . 2 .HĐ2 : Luyện đọc a. HĐa: Đọc mẫu và Hd đọc. -Gv đọc mẫu toàn bài Hd chung cách đọc toàn bài , từng đoạn. b. HĐb: HD Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ . B ớc1: Đọc từng câu . - Gv cho Hs đọc nối tiếp câu .Gv theo dõi nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho Hs trong khi đọc. Chú ý từ ngữ : làm vờn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên, B ơc2 : Đọc từng đoạn trớc lớp. - Gv cho Hs chia đoạn theo sgk , cho Hs luyện đọc đoạn trớc lớp . Gv kết hớp hd Hs luyện ngắt ,nghỉ.Kết hợp hiểu nghĩa từ có trong chú giải . Gv giải nghĩa thêm từ nhân hậu . B ớc3: Đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv cho Hs luyện đọc trong nhóm theo nhóm đôi. B ớc4: Thi đọc giữa các nhóm - Gv tổ chức cho các nhóm thi đọc đoạn. - Gv cùng Hs lớp nhận xét , đánh giá .Tuyên dơng nhóm cá nhân đọc bài tốt nhất . B ớc5: Đọc ĐT toàn bài . - Gv gõ thớc cho cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần. - 2, 3 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi. - Hs thêo dõi nhận xét , bổ sung cho bạn. - Hs qs tranh trong sgk nêu nd tranh. Nghe Gv giới thiệu bài . - Hs theo dõi SGK đọc thầm theo. -1Hs khá đọc lại toàn bài . - Hs nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài ( 3 lợt ). - Hs luyện đọc từ theo y/c Hd của Gv - Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài ( 3 lợt ) . Hs luyện đọc câu theo y/c Hd của Gv . - Đọc từ chú giải cuối bài hiểu nghĩa từ. -Đọc theo nhóm đôi . Nhận xét bạn đọc cùng nhóm . -Đại diện nhóm thi đọc , nhóm thi đọc ĐT. - Cùng Gv nhận xét , tuyên dơng bạn đọc tốt nhất. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần . Tiết 2 3 . HĐ3: HD Hs tìm hiểu bài . - Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn, cả bài , trao đổi thảo luận . Trả lời lần lợt các câu hỏi trong sgk thao y/c Hd của Gv . - Sau mỗi ý kiến Gv cùng Hs nhận xét , bổ sung. Gv chốt lại ý kiến đúng và nd bài. - Gv nêu lần lợt từng câu hỏi cho Hs trả lời. + Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv. + Ngời ông dành những quả đào cho vợ - Gv: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? + Cậu bé Xuân làm gì với những quả đào ? + Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ? + Việt đã làm gì với quả đào ? + Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét nh vậy ? - Ông nói gì về Vân ? Vì sao ông nói nh vậy ? + Ông nói gì về Việt ? Vì sao ông nói nh vậy ? + Em thích nhân vật nào ? Vì sao ? - Gv khuyến khích nhiều Hs phát biểu ý kiến. 4 . HĐ4: Luyện đọc lại . - Gv tổ chức cho Hs luyện đọc lại bài theo cách đọc phân vai . - Gv cùng Hs lớp nhận xét, bình chọn nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất. C. Hoạt động nối tiếp : - Gv cho Hs nhắc lại nd bài . Gv củng cố và nhận xét tiết học . - y/c Hs về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện và bài học sau. và ba đứa cháu nhỏ . - Hs đọc thầm cả bài lần lợt nói về hành động của 3 đứa cháu: + Xuân đem hạt trồng vào một cái vò + Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, + Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, +Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi vì Xuân thích trồng cây. + Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông nói vậy vì Vân háu ăn + Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thơng bạn, - Hs trả lời và giải thích lí do vì sao mình lại thích nhân vật đó. - Các nhóm mỗi nhóm 5 Hs tự phân các vai ( ngời dẫn chuyện , ông , Xuân, Vân , Việt ) thi đọc truyện theo vai - 3 nhóm thi đọc truyện theo vai trớc lớp - Lớp cùng Gv nhận xét, bình chọn , tuyên dơng nhóm, cá nhân đọc bài tốt nhất - 2 Hs nhắc lại nd , ý nghĩa bài đọc . - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện và bài học sau. Thứ ba ngày 23. tháng 03 năm 2010 Tập đọc Cây đa quê hơng I. Mục tiêu: - Đọc đúng , rõ ràng rành mạch toàn bài. Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu các từ khó trong bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững, - Hiểu nội dung : Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của tác giả với cây đa với quê hơng. ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4 ; Hs khá , giỏi trả lời đợc CH 3) II. Đồ dùng: Gv : Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh những cây đa to ở làng quê. Bảng phụ . Hs : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của chuyện Những quả đào và trả lời câu hỏi + Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao ? - Gv nhận xét . Ghi điểm cho Hs. B . Bài mới: 1. HĐ1: Giới thiệu bài . - Gv cho Hs qs tranh minh hoạ, y/c Hs - 2 Hs nối nhau đọc bài và trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - Hs qs tranh minh hoạ trong sgk nêu nd tranh . Nghe Gv giới thiệu bài . nêu nd tranh . Gv tóm tắt nd tranh giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng . b. HĐ2: Luyện đọc a. HĐa: Đọc mẫu và Hd đọc toàn bài , từng đoạn. - Gv đọc mẫu cả bài Hd Hs giọng đọc, cách đọc toàn bài , từng đoạn. b. HĐb: HD Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ . B ớc1: Đọc từng câu . - Gv cho Hs đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài . Gv theo dõi nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho từng Hs. B ớc2: Đọc từng đoạn trớc lớp . - Gv chia bài làm 2 đoạn Đ1 : từ đầu đến đang cời đang nói Đ2 : Phần còn lại - Gv Hd Hs đọc đúng câu sau : - Trong vòm lá, / gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì / tởng chừng nh ai đang cời / đang nói. // - Cho Hs đọc chú giải hiểu nghĩa từ. B ớc3: Đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv cho Hs luyện đọc trong nhóm theo cặp . - Gv theo dõi giúp nhóm có Hs yéu . B ớc4: Thi đọc giữa các nhóm - Gv tổ chức cho các nhóm thi đọc từng đoạn ( cá nhận , đồng thanh). - Gv cùng cả lớp nhận xét , đánh giá.Cho điểm. B ớc5: Cả lớp đọc đồng thanh . - Gv gõ thớc cho cả lớp đọc ĐT thangh toàn bài một lần . c.HĐ3: HD Hs tìm hiểu bài . - Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn , cả bài . Gv lần lợt nêu từng câu hỏi cho Hs trả lời, sau mỗi ý kiến Gv cùng Hs lớp nhận xét, bổ sung. Gv chốt lại ý kiến đúng và nd bài. + Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu ? + Các bộ phận của cây đa ( thân, cành, ngọn, rễ ) đợc tả bằng những hình ảnh nào ? + Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận cây đa bằng một từ + Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào của quê hơng ? 4.HĐ4: Luyện đọc lại . - Gv cho 3, 4 Hs thi đọc lại toàn bài. - GV nhắc Hs chú ý đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ gợi tả gợi cảm . - Gv cùng Hs lớp nhận xét , bình chọn Hs đọc bài tốt nhất. C. Hoạt động nối tiếp : - Qua bài văn em thấy tình cảm của tác - Hs theo dõi SGK đọc thầm theo . - 1 Hs khá đọc lại toàn bài . - Hs nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài (3 lợt ). Hs luyện đọc đúng theo y/c Hd của Gv . - Hs cùng Gv thảo luận chia đoạn. - Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài (3 l- ợt ). - Hs luyện đọc câu theo y/c Hd của Gv . - Đọc từ chú giải cuối bài hiểu nghĩa các TN: thơ ấu , cổ kính, lững thững, -Hs đọc từng đoạn trong theo nhóm đôi . - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc cá nhân từng đoạn, các nhóm đọc ĐT. - Nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân đọc bài tốt nhất. Tuyên dơng các bạn. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần. - Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv để tìm hiểu nd bài. + Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là + Thân cây : là một toà cổ kính, chín mời đứa bé dắt tay ,. Cành cây : lớn hơn cột đình. Ngọn cây : chót vót giữa trời xanh. Rễ cây : nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, + Hs nối tiếp nhau nói . Lớp cùng Gv nhận xét , bổ sung. + Tác giả thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững ra về, bóng sừng trâu dới ánh chiều - 3, 4 Hs thi đọc bài , lớp theo dõi nhận xét , tuyên dơng bạn đọc bài tốt nhất. giả với quê hơng nh thế nào ? - Gv củng cố và nhận xét tiết học. - Y/c Hs về nhà ôn bài và làm bt sgk. -Tác giả yêu cây đa, yêu quê hơng, luôn nhớ tới kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hơng . Toán Số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giỳp Hs : - Nhận biết ợc các số có ba chữ số , biết cách đọc , viết chúng . Nhận biết sô có ba chữ số gồm số trăm , số chục , số đơn vị . II. Đồ dùng: - Gv : Cỏc hỡnh vuụng biu din trm, n v, cỏc hỡnh ch nht biu din chc - Hs : SGK; K sn cỏc ct nh phn bi hc sgk. VBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A. Kim tra bi c : - Gv kim tra Hs v c, vit, so sỏnh cỏc s t 111 n 200 . - Gv nhn xột, cho im Hs. B. Bi mi : 1.H1: Gii thiu bi : - Trong bi hc hụm nay cỏc em s hc cỏch c, vit cỏc s cú ba ch s. Ghi u bi. 2.H2: Gii thiu cỏc s cú ba ch s. Bc 1: c v vit s theo hỡnh biu din. - Gv : Gn lờn bng 2 hỡnh vuụng biu din 200 v hi : cú my trm ? - Gn thờm 4 hỡnh ch nht biu din 40, hi cú my chc ? - Gv: Gn 3 hỡnh vuụng nh biu din 3 n v, v hi cú my n v ? + Hóy vit s gm 2 trm, 4 chc v 3 n v. - Y/c Hs c s va vit c. + 243 gm my trm, my chc v my n v ? - Gv :Tin hnh tng t Hs c, vit v nm c cu to ca cỏc s : 235, 310, 240, 411, 205, 252 . - Gv nhn xột v cht li kq v cỏch lm ỳng . Gv cho Hs c cỏc s va lp c. Bc2: Tỡm hỡnh biu din cho s. - Gv c s, yờu cu Hs ly cỏc hỡnh biu din tng ng vi s c Gv c. - 2 Hs lờn bng thc hin yờu cu kim tra . - Lp cựng Gv nhn xột , cha bi . - Hs chú ý theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học . - Hs qs kết hợp thao tác cùng Gv. + Cú 2 trm + Cú 4 chc + Cú 3 n v. - Hs vit vo bng con s : 243 -Hs c: Hai trm bn mi ba . + 243 gm 2 trm, 4 chc v 3 n v . - Hs tho lun cp ụi v vit kt qu vo bng s trong phn bi hc sgk bng bỳt chỡ - 2 Hs lờn bng, 1Hs c s, 1 Hs vit s, lp theo dừi v nhn xột - Hs lm theo yờu cu ca Gv . - Gv nhận xét sau mỗi lần Hs biểu diễn số đúng . 3. H3: Luyn tp : BT2 : Ni theo mu. 420 By trm chớn mi mt 690 Tỏm trm mi lm 368 Bn trm hai mi 502 Ba trm sỏu mi tỏm 791 Nm trm linh hai 815 Sỏu trm chớn mi - Gi Hs c , nêu y/c bt . - Cho Hs lm bi vào vbt.1 Hs lên bảng làm bài . Gv cựng Hs nhn xột cha bi . Chút li kq bi lm ỳng. + S 791, 502, 420 gm cú my trm, my chc v my n v ? - Gv nhận xét , chốt lại kq đúng . BT3: : Vit (theo mu) - Gi Hs c, nêu y/c bt .1Hs đọc y/c và các cột , nêu cách làm rồi làm bài . - Cho Hs làm bài vào vbt . 1Hs lên bảng làm bài . - Gv cùng Hs nhn xột ,cha bi. - Nờu cỏch c, vit cỏc s cú ba ch s ? *BT1: Nụớ (theo mu ). - Gi Hs c , nêu y/c bt . Nêu cách làm rồi làm bài . - Gv Hd Hs lm bi mẫu . Sau đó cho Hs làm bài cá nhân vào vbt . - Gv cùng Hs lớp nhn xột, cha bi. + Nờu cỏch c, vit, cu to ca s 402, 320, 213 , Gv nhận xét cho điểm Hs. *BT4: in s thớch hp vo ch chm. - Gv cho Hs c y/c qs hỡnh v lm bi .Sau ú Gv cựng Hs nhn xột , cha bi . cht li kq bi lm ỳng. C. Hoạt dộng nối tiếp : - Nờu cỏch c, vit, cu to ca s 891, 673 - Nhn xột gi hc. Hd Hs v nh ụn bi v lm bt. - Hs c bi v c cỏc s trong bt2. - Hs lm bi vo vbt. 1 Hs lờn bng lm. - Cựng Gv nhn xột , cha bi .Cht li kq bi lm ỳng. - C lp c li cỏc s trong bt2 - 2 Hs tr li - Hs c v nờu y/c bt. Hs qs v c tờn cỏc ct v s cú trong bt3. - Hs lm bi vo vbt, 1 Hs lờn bng lm. - Cựng Gv nhn xột , cha bi . Cht li kq v cỏch lm ỳng. - 3 Hs tr li - C lp c cỏc s trong bt3 - Hs c v nờu y/c bt. Hs qs hỡnh biu din s ni theo mu. - 1 Hs lờn bng lm bi. Lp lm vo vbt. Cựng Gv nhn xột cha bi .C lp c cỏc s trong bt1 v nờu cu to v cỏh vit cỏc s theo y/c ca Gv. -Hs c v nờu y/c bt. C lp qs hỡnh v tỡm s hỡnh tam giỏc , hỡnh t giỏc cú trong hỡnh. - 1 Hs lm bi trờn bng . Lp lm vo vbt. Sau ú cựng Gv nhn xột , cha bi . 2 Hs nờu .Lp nhn xột. - V nh lm bt trong sgk. [...]... chép bài vào vở , sau đó tự Bớc2: Cho Hs chép bài vào vở - Gv cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở soát lại bài của mình Gv giúp đoc Hs yếu viết đúng Bớc3: Chấm, chữa bài - Hs tự soát và sửa lỗi bằng bút chì ra lề - Gv chấm 10 bài , nêu nhận xét cụ thể vở từng bài - Nghe Gv nhận xét , rút kinh nghiệm cho - Gv nhận xét bài viết của Hs Gv cùng bài viết của mình Hs chữa lỗi phổ biến 3 HĐ3: HD Hs làm bài. .. HD Hs làm bài tập chính tả - Hs đọc và nêu y/c bt Hs lớp làm bài vào VBT 2 Hs làm bài trên bảng BT2: Điền vào chỗ trống s / x - Nhận xét bài làm của bạn, chốt lại kq bài - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt làm đúng - Gv cho Hs làm bài , sau đó cùng Hs - Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh nhận xét, chữa bài Chốt lại lời giải đúng - Cho Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh -Hs cùng Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị... giúp đỡ Hs yếu 5 HĐ5: Chấm, chữa bài - Gv chấm 5, 7 bài , Nêu nhận xét cụ thể từng bài - Nhận xét bài viết của Hs C Hoạt động nối tiếp : - Gv nhận xét tiết học - Yêu cầu Hs hoàn thành phần luyện viết trong vở TV - HS viết vào vtv theo yêu cầu, hd của GV - Hs nghe Gv nhận xét bài viết của mình , của bạn - Hs về nhà viết bài ở nhà Chuẩn bị cho bài học sau Đạo đức Bài 13: Giúp đỡ ngời khuyết tật( Tiếp)... xét , chỉnh sửa lỗi cho từng Hs chỉnh sửa lỗi Bớc2: Gv đọccho Hs viết bài vào vở - HS nghe Gv đọc cho Hs viết bài vào viết bài - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.Theo dõi vở - Nghe Gv đọc Hs soát lại toần bài giúp đỡ Hs yếu viết đúng Bớc3: Chấm, chữa bài - Hs soát và sửa bằng bút chì lỗi ra lề - Gv chấm 10 bài, nhận xét cụ thể từng vở bài Cho cả lớp cùng rút kinh nghiệm - Nghe Gv nhận xét , rút kinh -... làm bài tập trong bài viết BT2: Điền vào chỗ trống s hay x? - Hs đọc và nêu y/c bt - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt - Gv tổ chức cho Hs làm bài Sau đó cùng - Cả lớp làm bài vào VBT 2 Hs lên bảng làm Hs nhận xét , chữa bài Chốt lại lời giải - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài chốt đúng lại lời giải đúng - Gv cho Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh Gv nhận xét cách đọc về lỗi chính - 3 Hs đọc lại bài dã... liền ruộng cả Hs : Vở TV, bảng con III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Cỏc hot ng dy 1 Kiểm tra bài cũ: - Gv cho cả lớp viết bảng con chữ hoa Y , 1 Hs nhắc lại cụm từ ứng dụng bài 28 2 Hs viết bảng con ,cả lớp viết bảng con - Gv nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho Hs 2 Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu y/c của tiết học Ghi tên bài lên bảng 2.HĐ2: HD Hs viết chữ hoa Bớc1: HD Hs... A Kiểm tra bài cũ: - Gv mời 2 cặp Hs lần lựơt lên bảng đối thoại: Nói - 2, 3 cặp Hs lần lợt đối thoại theo tình huống lời chia vui, đáp lại lời chúc - Lớp theo dõi nhận xét cho bạn - Gv nhận xét , ghi điểm cho Hs B Bài mới a HĐ1 : Giới thiệu bài - Hs chú ý theo dõi - Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu y/c của tiết học Ghi tên bài lên bảng 2.HĐ2: HD Hs làm bài tập - Gv tổ chức Hd Hs làm bài tập Sau... yếu: Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: - Gv chia bảng lớp làm 2 phần Cho 2 Hs lên bảng : Viết tên các loài cây ăn quả + Viết tên các loài cây lơng thực, thực phẩm - Hskhác thực hành đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ? - Gv nhận xét, cho điểm Hs B Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài, nêu tiêu y/c của tiết học Ghi tên bài lên bảng 2.HĐ2: HD Hs làm bài tập BT1: Hãy kể tên các bộ... thức bài thơ 5 chữ Không mắc quá 5 lỗi - Làm đợc BT2 II Đồ dùng: Gv : Bảng phụ viết ND BT2 hai lần Hs : VBT , SGK, bảng con , VCT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: - Gv y/c 2 Hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con các TN sau : xâu kim, chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lợc, - Gv nhận xét Ghi điểm cho Hs B Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài. .. thiệu bài ,nêu mục tiêu y/c tiết học Ghi tên bài lên bảng 2.HĐ2: HD Hs nghe - viết Bớc1: HD Hs chuẩn bị - GV đọc bài thơ 1 lần , cho 3 Hs đọc lại Hoạt động của trò - 2 Hs lên bảng viết Cả lớp viết bảng con - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài - Hs chú ý theo dõi - Hs theo dõi SGK , đọc thầm theo - 3 Hs đọc bài thơ -Gv hỏi Hs về : Nêu nội dung bài thơ ? + Bài thơ là lời của bạn nhỏ nói với bà, thể hiện . ban tuần 28 nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 28 - Gv trực ban,Đội đọc kết quả xếp loại các lớp tuần 28 - BGH nhận xét sơ bộ về hoạt động tuần 28 - BGH,Đội phát động thi đua và kết hoạch tuần. đề bài , nêu cách làm, rồi làm bài theo y/c Hd. - Yêu cầu Hs làm bài. -Gv cùng Hs nhận xét ,chữa bài. Chốt lại kq bài làm đúng. BT 3 : Số ? - Gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu Hs làm bài. -. lên làm bài trên bảng. Lớp cùng Gv nhận xét ,chữa bài . - Hs đọc và nêu y/c bt. Nêu cách làm , rồi làm bài . - Hs làm bài vào vbt, 4 Hs lên bảng làm bài. Sau đó cùng Gv nhận xét , chữa bài . -