+ Hĩy vẽ trờn giấy cỏc đoạn thẳng cú độ dài 1cm , 1 dm .
+ Hĩy chỉ ra trong thực tế cỏc đồ vật cú độ dài khoảng 1dm .
2.HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài một (m) và thước một .
Bước1: Gv Hd Hs qs cỏi thước một( cú vạch chia từ 0 đến 100).
- Đưa ra một cỏi thước một, chỉ cho Hs thấy rừ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu : Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 m.
-GV vẽ đoạn thẳng dài 1m lờn bảng( nối 2 chấm từ vạch 0 đến vạch 100) và núi: “Độ dài đoạn thẳng này là 1m “
-Gv núi: Một là đơn vị đo độ dài. Một viết tắt là : “m”, rồi viết lờn bảng “m “.
- Gv :Yờu cầu Hs dựng thước loại 1dm để đo đoạn thẳng trờn.
+ Đoạn thẳng trờn dài mấy đờ xi met ?
-Gv Giới thiệu : 1m bằng 10dm và viết lờn bảng 1m = 10dm
Bước2: Y/c Hs quan sỏt thước một và hỏi 1met dài bằng bao nhiờu xăng ti một ?
- Nờu 1 một dài bằng 100 xăng ti một và viết lờn bảng 1m = 100cm
- Y/c Hs đọc sgk và nờu lại phần bài học. - Gv hỏi tiếp Hs : “Độ dài 1m được tớnh từ vạch nào đến vạch nào đến vạch nào ? “
Bước3: Gv y/c cả lớp xem tranh vẽ trong sgk Toỏn 2
3.HĐ3: Luyện tập :
BT1: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
1dm = ...cm 2m = ... dm 1m = ...cm 3m = ... dm - Gọi Hs đọc yờu cầu của đề bài.
- Yờu cầu HS làm bài. Gv cựng hs nhận xột ,
kiểm tra . Lớp cựng Gv nhận xột chữa bài.
- Hs chỳ ý theo dừi.
- 1 số Hs lờn bảng thực hành đo độ dài .Đoạn thẳng trờn dài 10dm.
- Hs thực hành vẽ cỏc đoạn thẳng cúđộ dài 1cm , 1dm. độ dài 1cm , 1dm. - Hs nờu. - Một số Hs lờn bảng thực hành đo độ dài . - Dài 10dm - Hs đọc 1một bằng 10 đề xi met. - Hs qs thước một và trả lời . - 1một bằng 100 xăng ti một - Hs đọc1 một bằng 100 xăng ti một - Hs nờu lại phần bài học . Hs thuộc và ghi nhớ.
- Tớnh từ vạch 0 đến vạch 100 . - Hs qs tranh vẽ trong sgk , nhắc lại phần bài học.
- Hs đọc và nờu y/c bt.
- Hs làm bài vào vbt, 1 HS lờn bảng làm. Lớp cựng gv nhận xột , chữa bài .Chốt lại kq bài làm đỳng.
chữa bài . Chốt lại kq bài làm đỳng . Cho hs đọc Đt kq bt1 BT2: Tớnh 27m + 5m = 16m – 9m = 3m + 40m = 59m – 27m = 34m + 16m = 63m – 25m =
- Gọi Hs đọc , nờu y/c BT , rồi cho Hs làm bài . Sau đú cựng Hs nhận xột , chữa bài . + Nờu cỏch tớnh 27m + 5m và 16m – 9 m = ?
BT3 : Giải BT
- Gọi Hs đọc đề bài . Xỏc định dạng toỏn. +Bài toỏn này thuộc dạng toỏn nào ?
- Gọi Hs phõn tớch và nờu túm tắt bt, nờu cỏch giải , rồi làm bài vào vbt.
- Gv cựng Hs nhận xột chữa bài. Chốt lại kq bài làm đỳng.
BT4: : Viết cm, dm hoặc m vào chỗ chấm thớch hợp .
a, Chiều dài chiếc ụ tụ khoảng 4 ...
b, Chiều cao chiếc ghế tựa khoảng 10 .... c, Ngụi nhà hai tầng cao khoảng 8 ... d, Lọ hoa cao khoảng 30...