Kế hoạch bài dạy tuần 7( Dành cho ngày 2 buổi)

Mục tiêu: HS - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, thẳng hàng ngang.. - Biết cáh chơi và tham gia đợc các trò chơi.. - Phơng tiện : Kẻ vạch và một số cột mốc để tập đi chuyển hớng v

Trang 1

Tuần 7:

Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010

Sáng Lớp 3B:

Tự nhiên xã hội : Hoạt động thần kinh

I Mục tiêu:

- Nêu đợc VD về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống

- Biết đợc tuỷ sống là trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK trang 28, 29

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK

* Tiến hành:

+ Bớc 1 : Làm việc theo nhóm

- GV yêu cầu các nhóm trởng điều

khiển các bạn quan sát hình 1a , 1b và

đọc mục bạn cần biết trong Sgk và trả

lời câu hỏi

- HS chú ý nghe yêu cầu

- các nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát + trả lời câu hỏi

+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

- Các nhóm khác nhận xét , bổ xung -> GV nhận xét, tuyên dơng

- GV hỏi :

? Nêu một vài VD về những phản xạ

thờng gặp trong đời sống ? - HS nêu

* Kết luận :

- GV gọi HS nêu kết luận - HS nêu kết luận , vài HS nhắc lại

- GV kết luận theo SGV

Hoạt động 2 : Chơi trò chơi : Thử

phản xạ đầu gối và ai phản xạ ứng

nhanh

* Tiến hành :

a Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối

+ Bớc 1 :

- GV HD HS thử phản xạ đầu gối - HS chú ý quan sát

+ Bớc 2 : Thực hành - HS thử phản xạ đầu gối theo nhóm

+ Bớc 3 : GV gọi HS lên thực hành - Một vài nhóm lên thực hành trớc lớp -> GV khên gợi những HS thực hành

tốt

- GV giảng thêm : bác sĩ thờng sử

dụng phản xạ của đầu gối để kiểm tra

chức năng hoạt động của tuỷ sống

b Trò chơi 2 : Ai phản ứng nhanh

+ Bớc 1 : GV hớng dẫn cách chơi

Ngời chơi đứng thành vòng tròn, dang

+ Bớc 2 : GV cho HS chơi thử - HS chơi thử

+ Bớc 3 : Kết thúc trò chơi : các HS

thua bị phạt hát hoặc múa

- GV khen gợi những HS có phản xạ

nhanh

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài

Thể dục: Tập hợp hàng ngang , dóng hàng

1

Trang 2

Trò chơi: Mèo đuổi chuột.

I Mục tiêu: HS

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, thẳng hàng ngang

- Biết cáh chơi và tham gia đợc các trò chơi

II Địa điểm ph ơng tiện :

- Trên sân trờng, VS an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Kẻ vạch và một số cột mốc để tập đi chuyển hớng và chơi trò chơi III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

- Lớp trởng tập hợp, báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp , phổ biến ND yêu

cầu giờ học

x x x x x

2 Khởi động :

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Chơi trò chơi : Qua đờng lội

- Đi kiễng gót hai tay chống hông

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng

x x x x x

- Cán sự chỉ huy – GV uốn nắn sửa sai cho HS

2 Ôn động tác đi chuyển hớng

phải, trái

- GV điều khiển lần 1

- lần 2 cán sự điều khiển

- GV uốn nắn và giúp đỡ những

HS cha thực hiện tốt

ĐHTL :

3 Học trò chơi: Mèo đuổi chuột

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

- GV cho HS học vần điệu

- HS chơi thử 1 - 2 lần

- HS chơi trò chơi chính thức

- GV quan sát, sửa sai

x x x x x

- Đi chậm theo vòng tròn vừa đi

vừa

- GV hệ thống bài và nhận xét x x x x

- GV giao BTVN x x x x x

Lớp 3A:

Thể dục: Tập hợp hàng ngang , dóng hàng

Trò chơi: Mèo đuổi chuột.

I Mục tiêu: HS

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, thẳng hàng ngang

- Biết cáh chơi và tham gia đợc các trò chơi

II Địa điểm ph ơng tiện :

Trang 3

- Trên sân trờng, VS an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Kẻ vạch và một số cột mốc để tập đi chuyển hớng và chơi trò chơi III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

- Lớp trởng tập hợp, báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp , phổ biến ND yêu

cầu giờ học

x x x x x

2 Khởi động :

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Chơi trò chơi : Qua đờng lội

- Đi kiễng gót hai tay chống hông

hàng

x x x x x

- Cán sự chỉ huy – GV uốn nắn sửa sai cho HS

2 Ôn động tác đi chuyển hớng

phải, trái

ĐHTL :

3 Học trò chơi: Mèo đuổi chuột

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

- GV cho HS học vần điệu

- HS chơi thử 1 - 2 lần

- HS chơi trò chơi chính thức

- GV quan sát, sửa sai

x x x x x

- Đi chậm theo vòng tròn vừa đi

vừa

Thủ công: gấp cắt dán bông hoa ( tiết 1)

I Mục Tiêu: H S

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa Các cánh của bông hoa tơng đối đều nhau

- HS khéo tay: Gấp cắt dán đợc bông hoa 5 cánh, bốn cánh, tám cnhs Các hình của mỗi bông hoa đều nhau Có thể cắt đợc nhiều bông hoa Trình bày đẹp

II Chuẩn bị:

- Mẫu các bông hoa 5 cánh,4 cánh, 8 cánh

- Tranh qui trình gấp, cắt,dán

- Giấy trắng, màu, kéo

T/

gian

3

Trang 4

5 ' 1.Hoạt động1: GV

h-ớng dẫn học sinh

- GV giới thiệu mẫu 1 số bông hoa 5 cánh

Quan sát và nhận xét 4 cánh, 8 cánh - HS quan sát

- Các bông hoa có màusắc

nh thế nào?

- Màu sắc khác nhau

- Các cánh của bông hoa giống nhau không ?

- Có giống nhau

- Khoảng cách giữa các cánh hoa ?

- Khoảng cách đều nhau

- Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để gấp, cắt hoa 5 cánh đợc không ?

- HS nêu

- GV liện hệ các loài hoa trong thực tế

- HS chú ý nghe 15' 2 Hoạt động 2 :

- GV HD mẫu

- GV gọi HS lên thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- 2 HS lên bảng thực hiện -> nhận xét

a Gấp cắt bông hoa 5

cánh

- GV hớng dẫn + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô

+ Gấp giấy để cắt bông hoa

5 cánh Cách gấp giốg nh gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh

- HS chú ý quan sát

+ Vẽ 1 đờng cong ( H1) + Dùng kéo cắt lợn theo đ-ờng cong để đợc bông hoa 5 cánh

- HS quan sát

b Gấp, cắt bông hoa 4

cánh, 8 cánh

- GV hớng dẫn + Cắt các tờ giấy hình vuông to, nhỏ khác nhau + Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau tiếp tục gấp đôi ta đợc 8 phần

- HS quan sát

+ vẽ đờng cong nh H5 + Dùng kéo cắt theo đờng cong đợc bông hoa 4 cánh + Bông hoa 8 cánh :

- Gấp đôi H5 b đợc 16 phần bằng nhau sau đó cắt lợn theo đờng cong đợc bông hoa 8 cánh

- HS quan sát

c Dán các hình bông

hoa

- GV HD : + Bố trí các hình bông hoa vừa cắt đợc vào vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng

+ Nhấc từng bông hoa, lật mặt sau để bôi hồ dán

- HS quan sát + Vẽ thêm cành,lá để trang

trí

- GV gọi HS thao tác lại - 2- 3 HS thao tác lại

các bớc gấp cắt 17' 3 Thực hành : - GV tổ chức cho HS thực

Trang 5

- GV quan sát, HS thêm cho

HS

- HS thực hành theo nhóm

IV Củng cố dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị

tinh thần học tập của và kỹ năng thực hành

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS chú ý nghe

Chiều 3A:

Toán : Luyện tập tổng hợp

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức , trong giải toán

- Nhận xét đợc về tính chất giao hoán của phép nhân qua các bài tập cụ thể

II Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Đọc bảng nhân 7 ( 2 HS )

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài:

Bài 1: Tính nhẩm

7 x 9 = 7 x 2 = 7 x 5 =

7 x 8 = 7 x 3 = 7 x 6 =

7 x 7 = 7 x 4 = 7 x 10 =

7 x 0 = 7 x 1 = 1 x 7 =

- HS nhẩm bài và nêu miệng mỗi em 1 phép tính

- GV chữa bài nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

7 x2 = 2 x 6 x 7 = 7 x

7 x = = 5 x 7 4 x = 7 x 4

- HS làm bài vào vở 2 em lên chữa bài

Bài 3: Tính:

7 x 8 + 18 = 56 + 18 7 x 7 + 26 = 49 + 16

= 74 = 65

7 x 10 + 50 = 70 + 50 7 x 4 + 28 = 28 + 28

= 120 = 56

- HS làm vào vở theo nhóm 2 em lên bảng chữa bài

- Gv nhận xét

Bài 4: Mỗi thùng có 7 kg gạo Hỏi 8 thùng nh thế có bao nhiêu ki lô gam gạo?

- Cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng chữa bài

Bài 5: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm

a) 14 ; 21 ; 28 ;… ; … ;… ; … ; … ; ……

b) 56 ; 49 ; 42 … ; … ; ….; … ;……;……

-Cả lớp làm vào vở 2 em lên chữa bài

2 Gv chấm chữa bài:

3 Củng cố dặn dò:

Chính tả: (NV) Trận bóng dới lòng đờng

I.Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Từ Nhng chỉ một lát….bỏ chạy

5

Trang 6

- Rèn kỉ năng nghe viết đúng viết đẹp.

II Các hoạt động dạy học

A KTBC: - yc HS viết bảng con một số từ khó : bỡ ngỡ, ngập ngùng, gió lạnh

- Nhận xét

B Bài mới:

1 GT bài: GV nêu mục đích - yêu cầu tiết học

2 H ớng dẫn nghe - viết :

a Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết 1 lần - HS chú ý nghe

- 1 HS đọc lại + lớp đọc thầm theo

- Giúp HS nắm nội dung đoạn viết

- GV giúp HS nhận xét

- Đoạn văn có mấycâu ?

- Chữ đầu mỗi câu viết nh thế nào - Viết hoa

- Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở?

- Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng

hẳn?

- HS nêu

- Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào

đầu một cụ già qua đờng làm cụ già lảo

đảo, ôm đầu,khuyu xuống

- GV đọc tiếng khó: một lát, chệch lên,

khuỵu, hoảng sợ

- Hs tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai:

b Đọc cho HS viết

- GV đọc thông thả từng câu - HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài:

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội : Hoạt động thần kinh

I Mục tiêu:

- Nêu đợc VD về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống

- Biết đợc tuỷ sống là trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động

- Các hình trong SGK trang 28, 29

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK

* Tiến hành:

+ Bớc 1 : Làm việc theo nhóm

- GV yêu cầu các nhóm trởng điều khiển

các bạn quan sát hình 1a , 1b và đọc mục

bạn cần biết trong Sgk và trả lời câu hỏi

- HS chú ý nghe yêu cầu

- các nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát + trả lời câu hỏi

+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả

thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét , bổ xung -> GV nhận xét, tuyên dơng

- GV hỏi :

? Nêu một vài VD về những phản xạ

* Kết luận :

- GV gọi HS nêu kết luận - HS nêu kết luận , vài HS nhắc lại

- GV kết luận theo SGV

Trang 7

Hoạt động 2 : Chơi trò chơi : Thử phản

xạ đầu gối và ai phản xạ ứng nhanh

* Tiến hành :

a Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối

+ Bớc 1 :

- GV HD HS thử phản xạ đầu gối - HS chú ý quan sát

+ Bớc 2 : Thực hành - HS thử phản xạ đầu gối theo nhóm + Bớc 3 : GV gọi HS lên thực hành - Một vài nhóm lên thực hành trớc lớp -> GV khên gợi những HS thực hành tốt

- GV giảng thêm : bác sĩ thờng sử dụng

phản xạ của đầu gối để kiểm tra chức

năng hoạt động của tuỷ sống

b Trò chơi 2 : Ai phản ứng nhanh

+ Bớc 1 : GV hớng dẫn cách chơi

Ngời chơi đứng thành vòng tròn, dang 2

+ Bớc 2 : GV cho HS chơi thử - HS chơi thử

+ Bớc 3 : Kết thúc trò chơi : các HS thua

bị phạt hát hoặc múa

- GV khen gợi những HS có phản xạ

nhanh

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:

Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010

Sáng lớp 3B:

I Mục tiêu :

- Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi 2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu ND : Mọi ngời , mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích ,

đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời (trả lời đợc CH 1, 2, 3 ; thuộc đợc một số câu thơ trong bài)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGk

III Các hoạy động dạy học

A KTBC 3 HS đọc lại buổi đầu đi học

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe

- GV hớng dẫn cách đọc

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng dòng thơ - Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS nối tiếp đọc

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ

- Mọi vật, mọi ngời xung quanh bé bận

bận hát ru, bà bận thổi nấu 7

Trang 8

- Bé bận những việc gì ? - Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi

* GV nói : Bé bú mẹ, ngủ ngoan, tập

khóc

Cời , cũng là em đang bận rộn với công

+ 1 HS đọc đoạn 3

- Vì sao mọi ngời, mọi vật bận mà vui - HS nêu theo ý hiểu

VD : vì những việc có ích luôn mang lại niềm vui

- Em có bận không ? Em thờng bận rộn

Với những công việc gì ? Em có bận rộn - HS tự liên hệ

Mà vui không ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe

-1 HS đọc lại

- GV HD HS đọc thuộc lòng 1 số câu thơ - HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân

- HS thi đọc thuộc -> lớp nhận xét bình chọn -> Gv nhận xét ghi điểm

5 Củng cố dặn dò

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Thể dục: Đi chuyển hớng phải, trái

Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh.

I Mục tiêu: HS

- Biết cách đi chuyển hớng phải, trái

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

II Địa điểm - ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện: Còi, kẻ đờng đi, vạch CB và XP cho chuyển hớng

Vẽ ô hoặc vòng tròn cho trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

- Lớp trởng tập hợp - báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp - phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

x x x x x

- Chaỵ chậm theo hàng dọc x x x x x

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp

x x x x x

- Chơi trò chơi: Kéo ca lửa sẻ

hàng

x x x x x

- Cán sự chỉ huy - GV uốn nắn sửa sai cho HS

+ Lần 1: GV hớng dẫn + Lần 2: Cán sự lớp điều khiển

Trang 9

+ Lần 3: Các tổ thi đua tập luyện

- GV quan sát, sửa sai cho HS

2 Ôn động tác đi chuyển hớng phải,

trái

3 Chơi trò chơi : Đứng ngồi theo

- HS chơi thử

- HS chơi thật

ĐHTC : x x x x x

x x x x x

- Đi chậm theo vòng tròn vừa đi vừa

Toán: Gấp một số lên nhiều lần

I Mục tiêu:

Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số đó với số lần )

- 1 số sơ đồ vẽ sẵn vào bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC : - 1 HS đọc thuộc bảng nhân 7

-> GV nhận xét

B Bài mới:

Hoạt động 1 : HD HS thợc hiện gấp

một số lên nhiều lần

* Yêu cầu biết cách thực hiện gấp một

số lên nhiều lần

- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ - HS trao đổi theo cặp để tìm cách vẽ đoạnthẳng CD

Tóm tắt :

A B

C D

- GV tổ chức cho HS trao đổi ý kiến để

bêu phép tính - Hs trao đổi theo cặp - HS giải bài toán vào vở -> 1 HS lên bảng

giải -> Lớp nhận xét Bài giải : Độ dài của đoạn thẳng CD là :

2 x 3 = 6 ( cm ) Đáp số : 6 cm + Muốn gấp 2 cm lên 3 lần ta làm nh

+ Muốn gấp 4 kg lên 2 lần ta làm nh

thế nào ?

- Ta lấy 4 kg nhân với 2 + Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần -> Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số

9

Trang 10

ta làm nh thế nào ? đó nhân với số lần

- Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2 : Thực hành

* Củng cố về cách thực hiện gấp 1 số

lên nhiều lần

Bài tập 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán

- GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , nêu cách giải

- GV yêu cầu HS giải vào vở - HS làm vào vở, chữa bài

Bài giải : Năm nay chị có số tuổi là :

6 x 2 = 12 ( tuổi ) Đáp số : 12 tuổi -> GV nhận xét

Bài tập 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở ->

Bài giải :

Mẹ hái đợc số quả cam là :

7 x 5 = 35 ( quả ) Đáp số : 7 quả cam -> GV nhận xét

Bài tập 3(dòng 2) - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập ->

3 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tập viết : Ôn chữ hoa E, Ê

I, Mục tiêu :

- Viết đúng chữ hoa E,Ê ( 1 dòng )

- Viết đúng tên riêng Ê - đê (1 dòng) và câu ứng dụng : " Em thuận anh hoà là nhà có phúc "( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học :

-Mẫu chữ E , Ê

- Từ Ê- đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tuần 6

Lớp viết bảng con : Kim Đồng, Dao

B Bài mới:

1 GTB - ghi đầu bài

2 Hớng dẫn viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát vào VTV - HS quan sát

- Tìm các chữ hoa trong bài ? - Chữ , E , Ê

- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại qui trình

Viết

- HS chú ý quan sát

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	311 KB