Tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2007 Tập đọc Đ55: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 1) I. Mục tiêu. 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (học sinh trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Yêu cầu kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kỳ II của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biét ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung và văn bản nghệ thuật. 2. Củng cố, khắc sâu về kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong câu bảng tổng kết. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu sách tiếng việt tập 2. - Bút dạ và một giấy khổ to, kẻ bảng tổng kết ở bài tập 2. - Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. 2. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. - Có những bài tập đọc học thuộc lòng đã học nào? - Bài tập 1: HS đọc đầu bài. - Cao Bằng - Chú đi tuần - Đất nớc - Cửa sông - Gọi HS lên bốc thăm và đọc. - HS lên bảng đọc 3. Làm bài tập 2 - Hớng dẫn HS làm bài tập 2 - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp lắng nghe. - GV (dán bảng thống kê) và giao việc cho HS. - Các em quan sát bảng thống kê - Tìm ví dụ minh hoạ các kiểu câu - Ví dụ minh hoạ cho câu đơn - Ví dụ minh hoạ cho câu ghép không dùng từ nối, 1 câu ghép dùng quan hệ từ. - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3, 4 HS) - 3, 4 HS làm bài vào phiếu . - Cho HS trình bày kết quả. - Cả lớp điền vào phiếu lên dán trên bảng lớp. - Gv nhận xét và chốt đúng - Ví dụ: 1. Câu đơn Sơng mù/ giăng đầy trời đất Ngay mai chúng em đi cắm trại 2. Câu ghép - Câu ghép không dùng từ nối. - Trời rải mây trằng nhạt, biển mơ màng hơi sơng. Mây bay gió thổi - Câu ghép dùng quan hệ từ vì trời ma nên đờng trơn nh đổ mỡ. - Câu ghép dùng cặp từ . Trời cha sáng, mẹ em đã đi làm. Buổi sáng nắng vừa nhạt sơng đã buông nhanh xuống mặt biển. 3. Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc học thuộc lòng về nhà tiếp tục ôn để kiểm tra tiết sau kiểm tra lấy điểm. - Dặn những HS kiểm tra nhng cha đạt về ôn lại tiếp tục giờ sau kiểm tra. Toán Đ136: Luyện tập chung I. Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kỹ năng thực hành tính, vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian đơn vị đo vận tốc. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ bài tập III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. - Viết công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Công thức: V = S : t S = V x t t = S : V 2. Bài tập thực hành Bài tập 1 - 1 HS đọc - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc. - GV hớng dẫn HS nhận ra thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm Bài giải Vận tốc của ô tô là 135 : 3 = 45 (Km/giờ) 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Vận tốc của xe máy là 135 : 4,5 = 30 (Km/giờ) Mỗi giờ ô tô chạy nhanh hơn xe máy là: 45 - 30 = 15 (Km/giờ) Đáp số 15 km/giờ - Cho HS nhân xét bài làm của bạn. - GV nhận xét chữa bài Bài 2: - GV đọc lại đề bài - 1 HS đọc đề - 1 HS lên bảng làm - HS làm vào vở - Bài toán thuộc dạng nào? cần sử dụng công thức nào? - Chuyển động đều - Đơn vị vận tốc cần tìm là gì? - Km/ giờ - GV gọi HS đọc bài làm - Lớp chú ý nghe - GV nhận xét và chốt đúng Cách 1: Bài giải Vận tốc của xe máy là: Cách 2: 1250 : 2 = 625 (m/phút) 1250m = 1,25km Một giờ xe máy đi đợc 2 phút = 30 1 giờ 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (Km) Vận tốc của xe máy là: Vận tốc của xe máy là: 37,5 Km 1,25 : 30 1 = 37,5 (Km/giờ) Đáp số: 37,5 Km/giờ Đáp số; 37,5 km/giờ Bài 3: - Gọi HS đọc y/cầu đề bài tự làm bài - 1 HS đọc đề - GV nhận xét, chốt đúng. Bài giải 1giờ45phút = 1,75 giờ Vận tốc của xe ngựa tính theo đơn vị km/ giờ 15,75 : 1,75 = 9 (km/giờ) 9km = 9000 m 1 giờ : 60 phút Vận tốc của xe ngựa tính theo đơn vị m/phút là 9000 : 60 = 150 (m/phút) Đáp số 150 m/phút Bài 4: - GV hớng dẫn bài toán cho đơn vị vận tốc của cá heo tính theo đơn vị km/giờ. Nhng lại cho quãng đờng tính theo đơn vị mét. - 1 HS đọc, làm bài vào vở - Lớp chấm vở cho HS - GV nhận xét chốt kết quả đúng Bài giải 2400 m = 2,4 km Thời gian bơi của cá heo là 2,4 : 72 = 30 1 (giờ) 30 1 giờ = 60 phút : 30 = 2 phút Đáp số: 2 phút 3. Củng cố- dặn dò - Nhận xét bài làm của HS - Về nhà ôn bài. Lịch sử Đ28: Tiến vào dinh độc lập I. Mục tiêu. Học xong bài này HS biết: - Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26/04/1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập. - Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu hy sinh của dân tộc ta, mở ra thời kỳ mới, Miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất. II. Đồ dùng dạy học - ảnh t liệu về đại thắng mùa xuân 1975 (lu ý ảnh t liệu gắn với địa phơng) - Lợc đồ để chỉ các địa danh ở miền Nam đợc giải phóng năm 1975. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ - 3 HS trả lời 3 câu hỏi cuối bài tr- ớc 2. Dạy học bài mới. Giới thiệu bài mới 1. Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - GV nêu câu hỏi - HS đọc SGK đoạn từ Sau hơn một tháng. Dinh Độc Lập - HS nối tiếp trả lời. - Ta mở chiến dịch Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh nào? - Quân ra giải phóng Tây Nguyên và cả dải miền Trung - Vì sao ta phải mở chiến dịch Hồ Chí Minh? (mục đích) - Mục đích của chiến dịch là giải phóng Sài Gòn, kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. - Chiến dịch HCM bắt đầu khi nào và kết thúc khi nào? - Bắt đầu từ 17h ngày 26/04/1975. và Kết thúc thồi 11h30 phút ngày 30/04/1975 - Quân ta chia mấy cánh quân tiến về Sai Gòn? Mũi tiến công từ phía Đông có gì đặc biệt? - Chia làm 5 cánh quân, tại mũi tiến công từ phía Đông, dẫn đầu đội hình là lữ đoàn xe tăng 203. Bộ chỉ huy chiến dịch giao nhiệm vụ cho lữ đoàn phối hợp với các đơn vị bạn cắm lá cờ cách mạng trên nóc Dinh Độc Lập - Khí thế của quân ta trong chiến - Thần tốc, táo bạo, chắc thắng. dịch HCM ntn? - GV chốt lại và ghi bảng. - 2 HS đọc lại. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV treo ảnh (SGK) - HS đọc SGK đoạn từ chiếc xe tăng 843không điều kiện - Em biết gì về Dinh Độc Lập - Là trụ sở làm việc của Tổng thống chính quyền Sài Gòn trớc ngày 30/04/1975 nay gọi là Dinh thống nhất. - Hãy thuật lại cảnh quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập? - 2 Nhóm thuật lại trớc lớp đoạn từ: Chiếc xe tăng 843 của đồng chí nhanh chóng toả lên các tầng - Hãy đóng lại cảnh cuối cùng của nội các Dơng Văn Minh đầu hàng. - Còn lại vai chiến sĩ cách mạng vai các thành viên Chính Phủ, vai các viên chức cao cấp của địch. - GV ghi bảng: - 2 nhóm đóng hoạt cảnh lớp bình chọn. - Trận đánh Dinh Độc Lập. - Thảo luận theo cặp - Nối tiếp trình bày - Lớp nhận xét bổ sung 2. ý nghĩa lịch sử của ngày 30/04/1975 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Lá cờ cách mạng kiêu hành tung bay trên Dinh Độc Lập và thời điểm nào? - Vào thời điểm 11h30 phút ngày 30/04/1975 - Nêu ý nghĩa lịch sử ngay 30/04 - Ngày 1/05/1975? - Là một trong những chiến thắng hiểm hách nhất trong lịch sử dân tộc (nh chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng, Điện Biên Phủ) - Đánh tan chính quyền Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây hai miền Nam, Bắc đợc thống nhất. - 2 HS đọc lại ý nghĩa lịch sử Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm 4 - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm. - HS thảo luận theo nhóm 4, đại diện trình bày. - Mục đích của chiến dịch HCM là gì? - Mục đích của chiến dịch và giải phóng Sài Gòn, kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. - Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc? - Bảo vệ độc lập dân tộc và thống nhất tổ quốc. Thể hiện ý chí quật cờng của dân tộc Việt Nam - hãy kể về con ngời, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975. - 3 nhóm kể kết hợp giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị. 3. Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại phần tóm tắt cuối bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà ôn bài. Kĩ thuật Đ28 : Lắp máy bay trực thăng ( tiết 2) I/ Mục tiêu Sau bài học học sinh biết : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp từng bộ phận và lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật và quy trình, luyện tính cẩn thận. II/ Đồ dùng dạy học Bộ lắp ghép mô hình III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra : - Kiểm tra chuẩn bị của hs 2. Bài mới - Giới thiệu bài Hoạt động 3 : HS thực hành lắp máy bay trực thăng: a, Chọn chi tiết - GV kiểm tra HS chon các chi tiết b, Lắp từng bộ phận - Khi lắp GV nhắc HS lu ý + Lắp thân và đuôi máy bay nh đã hớng dẫn ở tiết 1 + Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dới của các thanh, mặt phải , mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít. - GV theo dõi uốn nắn những HS còn chậm. c, Lắp ráp máy bay trực thăng - Nhắc HS khi lắp cần lu ý : + Bớc lắp thân máy bay vào sàn ca ban và giá đỡ phải lắp đúng vị trí + Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải đợc lắp chặt . Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - GV nêu yêu cầu - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - HS chọn đúng và đủ các chi tiết - Vài HS đọc ghi nhớ của bài - Quan sát kĩ hình, đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK. - HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bớc trong SGK - HS trng bày sản phẩm theo nhóm - 1HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm từng nhóm - GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS - Nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí ngăn hộp 3. Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu Đ55: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 2) I. Mục tiêu. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng. 2. Đọc hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Tình quê hơng, tìm đợc các câu ghép: từ ngữ đợc lặp lại đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết 1 - 5 băng giấy + bút dạ để HS làm bài tập bảng phụ - 1 tờ phiếu phô tô phóng to bài tình quê hơng để học sinh làm bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra: - Kết hợp giờ học 2. Bài mới HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. HĐ3. Làm bài tập - Cho HS đọc bài tập 1 - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Nhắc lại yêu cầu của bài tập - 2 HS nhắc lại ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - HS đọc, lớp nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm Bài 2 - 1 HS đọc bài: Tình quê hơng - Bài này có mấy yêu cầu - 4 Yêu cầu - Gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại 4 yêu cầu SGK - Cho HS làm - HS làm bài cá nhân. a. Từ ngữ nào trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng. - Các từ đó là: đăm đắm, nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng, mãnh liệt, day dứt. b. Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? - Những kỉ niệm thời thơ ấu đã gắn bó tác giả với quê hơng. c. Tìm các câu ghép trong một đoạn văn bài văn. - Tất cả các câu trong bài đều là câu ghép. d. Tìm các từ ngữ đợc lặp lại đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. - Các từ ngữ đợc lặp lại: tơi mảnh đất. - Các từ ngữ đợc thay thế. + Cụm từ mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê tôi + Cụm từ mảnh đất quê hơng thay thế cho mảnh đất cọc cằn. + Cụm từ mảnh đất thay cho mảnh đất quê hơng. - Gv đa ra bảng phụ viết sẵn 5 câu ghép. GV và HS cùng phân tích các vế của câu ghép. - GV dùng phấn màu gạch dới các vế câu. Câu 1: Làng quê tôi đã khuất hẳn, nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. CN VN CN VN Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ/ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nh - ng sao sức quyến rũ nhớ th ơng vẫn không mãnh liệt day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. Làng mạc bị tàn phá, nhng mảnh đất quê h ơng vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh ngày x a nếu tôi có ngày trở về. - Gọi HS lên làm tiếp 2 câu còn lại - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết ôn tập. Toán Đ137: Luyện tập chung I. Mục tiêu. - Giúp HS: - Rèn kỹ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều cùng một thời gian. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ bài 1. III. Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra: - Kết hợp giờ 2. Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Luyện tập Bài 1 - Gv gắn bảng phụ lên bảng yêu cầu quan sát thảo luận tìm cách giải. - 1 HS đọc - Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán - 2 chuyển động: ô tô và xe máy. - Hớng chuyển động của ô tô và xe máy nh thế nào? - Ngợc chiều nhau. - Khi ô tô và xe máy gặp nhau tại điểm c thì tổng quãng đờng ô tô và xe máy đã đi đợc bao nhiêu ki lô mét? - 180 Km hay cả quãng đờng AB - Yêu cầu HS lên bảng làm Tóm tắt: ô tô xe máy A 180 km B - Lớp nhận xét. Bài giải Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi đợc 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để hai xe gặp nhau là: 180 : 90 = 2 giờ Đáp số 2 giờ - GV cùng HS chữa bài chốt đúng b. Lu ý: - Hai ô tô khởi hành cùng một lúc và đi ngợc chiều nhau. b. Sau mỗi giờ cả hai xe ô tô đi đợc là: 42 + 50 = 92 (km) - Học sinh có thể giải bằng cách trình bày phép tính gộp lấy quãng đờng chia cho tổng vật tốc của 2 chuyển động. Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 giờ Đáp số 3 giờ Bài 2: - 276: (42 + 50) = 3 giờ - Đề bài yêu cầu gì? - 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm vào vở - Tính độ dài quãng đờng AB - Lớp nhận xét, chốt đúng - 1 HS lên bảng làm Bài giải Thời gian ca nô đi hết quãng đờng là: 11giờ15 phút 7giờ30 phút = 3giờ45 phút Đổi 3h45 phút = 3,75 giờ Độ dài đoạn đờng AB là 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số 45 km - Bài toán thuộc lòng nào? đã dùng công thức nào để tính. - dạng toán chuyển động đều S = V X t Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS đọc - Em có nhận xét gì về đơn vị của quãng đờng trong bài toán - Km: khác đơn vị đo độ dài ở vận tốc - Yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu - Chữa bài - Có thể làm theo 2 cách - Mỗi em giải 1 cách. - GV nhận xét chốt đúng Cách 1 Cách 2 Đổi 15km = 15000 m Vận tốc chạy của con ngựa Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 : 20 = 0,5 (km/phút) 15000 : 20 = 750 (m/phút) Đổi 0,75 km/phút = 750 m/phút Đáp số 750 m/phút Vậy vận tốc của con ngựa đó tính theo m/phút là 750 m/phút. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS đọc - Cả lớp tự làm vào vở - GV gợi ý - 2h30 phút bằng bao nhiêu giờ - bằng 2,5 giờ - Muốn tính thời gian của hai chuyển động ngợc chiều và cùng lúc ta làm ntn? - Lấy quãng đờng chia cho tổng vận tốc 2 chuyển động t = S : (V 1 + V 2 ). Bài giải 2h30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng xe máy đi đợc là 42 x 2,5 = 105 (km) Sau 2h30 xe máy còn cách B quãng đờng là: 135 - 105 = 30 (km) Đáp số 30 km 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn dò về nhà học bài và chuẩn bị bài mới. Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm2010 Luyện từ và câu Kiểm tra định kì (Đọc hiểu) (Nhà trờng ra đề) Toán Đ139: Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 [...]... 2 vµ 4 5 MÉu sè chung lµ 2 3 3 × 5 15 2 2 × 4 8 ; = = = = 4 4 × 5 20 5 5 × 4 20 b 5 11 vµ 12 36 5 5 × 3 15 15 ; gi÷ nguyªn = = 12 12 × 3 36 36 2 3 4 2 2 × 20 40 3 3 × 15 45 4 4 × 12 48 c ; vµ , MSC lµ 60; = ; = ; = = = = 3 4 5 3 3 × 20 60 4 4 × 15 60 5 5 × 12 60 MÉu sè chung lµ 36; Bµi 4: - HS ®äc ®Ị bµi - GV gỵi ý - §Ĩ ®iỊn dÊu cho ®óng chóng ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu HS tù gi¶i thÝch cÇn quan s¸t... gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 5 b 708 15: Ch÷ sè 5 cã gi¸ trÞ lµ 5 ®¬n vÞ * 9 758 06: Ch÷ sè 5 cã gi¸ trÞ lµ 5 ngh×n * 57 23600: ch÷ sè 5 cã gi¸ trÞ lµ 5 triƯu * 472036 953 : Ch÷ sè 5 cã gi¸ trÞ lµ 5 chơc Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi lµ g× ? - 1 HS ®äc bµi - ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm ®Ĩ cã a Sè tù nhiªn liªn tiÕp b Ba sè ch½n liªn tiÕp 998; 999; 1000 98, 100, 102 799, 8000, 8001 996, 998, 1000 666 65, 66666, 66667 2998,... hÕt cho sè nµo - Mn rót gän 1 ph©n sè chóng ta lµm - ta chia c¶ tư vµ mÉu cđa ph©n nh thÕ nµo? sè ®ã cho cïng mét sè kh¸c 0 - HS lªn b¶ng lµm - 5 HS, líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt ®óng 3 3:3 1 5 5 :5 1 75 75 : 15 5 = = ; = = ; = = 6 6:2 2 35 35 : 5 7 30 30 : 15 2 18 18 : 6 3 40 40 : 10 4 = = ; = = 24 24 : 6 4 90 90 : 10 9 Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh... chèt ®óng 1000 > 997 ; 53 769 < 53 800 6087 > 10078; 217690 > 217689 750 0 : 10 = 750 ; 68400 = 684 x 100 Bµi 4: - 1 HS ®äc bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë th¶o - HS ®äc yªu cÇu, tù lµm vµo vë kÕt ln vỊ kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm qu¶ a Tõ bÐ ®Õn lín 4 856 , 3999, 54 86, 54 68 3999, 4 856 , 54 68, 54 86 b Tõ lín ®Õn bÐ 2763, 2736, 3726, 3762 3762, 3726, 2763, 3736 - Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt Bµi 5: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị... c¶ 2 vµ 5 d 4 65 chia hÕt cho c¶ 3 vµ 5 3 Cđng cè, dỈn dß: - Nªu néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - HDVN: häc bµi vµ chn bÞ bµi sau Khoa häc Sù sinh s¶n cđa ®éng vËt 55 : I Mơc tiªu - Sau bµi häc HS biÕt: + Tr×nh bµy kh¸i qu¸t vỊ sù sinh s¶n cđa ®éng vËt, vai trß cđa c¬ quan sinh s¶n, sù thơ tinh sù ph¸t triĨn cđa hỵp tư + KĨ tªn mét sè ®éng vËt ®Ỵ trøng vµ ®Ỵ con II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 112,... c¸c sè vµ nªu gi¸o trÞ cđa ch÷ sè 5 trong mçi sè ®ã - GV híng dÉn - Gäi HS ®äc - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt ®óng a §äc c¸c sè * 708 15: B¶y m¬i ngh×n t¸m tr¨m mêi l¨m GV: Sè tù nhiªn cã cÊu t¹o hµng vµ * 9 758 06: ChÝn tr¨m b¶y m¬i l¨m líp §Ĩ ®äc ®óng cÇn ®äc c¸c líp tõ ngh×n t¸m tr¨m linh s¸u ph¶i sang tr¸i * 57 23600: N¨m triƯu b¶y tr¨m hai m¬i ba ngh×n s¸u tr¨m * 472036 953 : Bèn tr¨m b¶y m¬i hai triƯu kh«ng... vËt - C¬ quan sinh dơc ®ùc t¹o ra tinh ®ỵc sinh ra tõ c¬ quan nµo? c¬ quan ®ã trung, c¬ quan sinh dơc c¸i t¹o ra trøng thc gièng nµo? - HiƯn tỵng t×nh trung kÕt hỵp víi - Sù thơ tinh trøng gäi lµ g×? - nªu kÕt qu¶ cđa sù thơ tinh hỵp tư - Ph¸t triĨn thµnh c¬ thĨ míi mang ph¸t triĨn thµnh g×? nh÷ng ®Ỉc tÝnh cđa c¶ bè hc mĐ KÕt ln - §a sè ®éng vËt chia thµnh hai gièng ®ùc vµ c¸i Con ®ùc c¬ quan sinh dơc... Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Màu xanh quê - HS thực hiện hương - Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát dưới + Hát đồng thanh + Hát theo dãy nhiều hình thức + Hát cá nhân - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên nhận xét: + Màu xanh quê hương - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? + Dân ca Khơ Me - Dân Ca dân Tộc nào? + Nhạc Só: Nam Anh - Lời của bài hát do nhạc só nào... ®äc ®Ị bµi - 1 HS ®äc ®Ị - Nh¾c l¹i dÊu hiƯu chia hÕt co 2, - HS lÇn lỵt nh¾c l¹i 3 ,5, 9 - §Ĩ mét sè võa chia hÕt cho 2 võa - Mét sè mn võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 th× sè ®ã ph¶i tho¶ m·n chia hÕt cho 5 th× nã ph¶i cã ch÷ sè tËn ®iỊu kiƯn ? cïng lµ 0 - Sè nh thÕ nµo th× sÏ võa chia hÕt cho 3 võa chia hÕt cho 5 - Mn sè cã 3 ch÷ sè …43 chia hÕt - Tỉng c¸c ch÷ sè ( + 4+3) ph¶i chia cho 3 th× tỉng... thµnh hai gièng ®ùc vµ c¸i Con ®ùc c¬ quan sinh dơc ®ùc t¹o ra t×nh trung, con c¸i c¬ quan sinh dơc c¸i t¹o ra trøng - Hỵp tư chia nhiỊu lÇn vµ ph¸t triĨn thµnh c¬ thĨ míi mang nh÷ng ®Ỉc tÝnh cđa c¶ bè vµ mĐ Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t Mơc tiªu: HS biÕt ®ỵc c¸ch sinh s¶n kh¸c nhau cđa ®éng vËt - Bíc 1: lµm viƯc theo cỈp - Quan s¸t h×nh 112 theo cỈp vµ th¶o ln - Con nµo ®ỵc në ra tõ trøng - Con nµo võa ®Ỵ ®· . trị của chữ số 5 b. 708 15: Chữ số 5 có giá trị là 5 đơn vị * 9 758 06: Chữ số 5 có giá trị là 5 nghìn * 57 23600: chữ số 5 có giá trị là 5 triệu * 472036 953 : Chữ số 5 có giá trị là 5 chục Bài 2:. cùng một số khác 0. - HS lên bảng làm - 5 HS, lớp nhận xét - GV nhận xét chốt đúng 2 1 2:6 3:3 6 3 == ; 7 1 5: 35 5 :5 35 5 == ; 2 5 15: 30 15: 75 30 75 == 4 3 6:24 6:18 24 18 == ; 9 4 10:90 10:40 90 40 == Bài. 2: 1 250 : 2 = 6 25 (m/phút) 1 250 m = 1,25km Một giờ xe máy đi đợc 2 phút = 30 1 giờ 6 25 x 60 = 3 750 0 (m) = 37 ,5 (Km) Vận tốc của xe máy là: Vận tốc của xe máy là: 37 ,5 Km 1, 25 : 30 1 = 37 ,5 (Km/giờ)