Tn 28 Tit 2Lịch sử: (Dy 4A) §28 : NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 ) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS: - N ! "#$%%&'()*+,"-). /01234 567+89))+ ":;-6<=-).= >?+ "@AAB4 5/C=D36E%78$%&'F()*+4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lược đồ khởi nghóa Tây Sơn. Gợi ý kòch bản Tây Sơn tiến ra Thăng Long. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Ho¹t ®éng d¹y - häc Néi dung bµi 1. Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên các thành thò lớn của nước ta vào thế kỉ XVI - XVII ? - HS trả lời - Hs kh¸c nhËn xÐt - Gv ghi ®iĨm 2. Dạy bài mới : a, Giíi thiƯu bµi b, Néi dung: *Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. GV dựa vào lược đồ giới thiệu khái quát sự phát triển của cuộc khởi nghóa Tây Sơn. HS quan sát lược đồ= l¾ng nghe. *Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai. Gọi 2 HS đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của 1. Năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghóa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trò của họ Nguyễn ở Đàng Trong(1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm ( 1785). Nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết đònh tiến ra Thăng Long diệt nghóa quân Tây Sơn và trả lời câu: - Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết đònh gì ? - Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trònh Khải và quân tướng như thế nào? - Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây sơn diễn ra như thế nào? + GV cho các nhóm HS đóng vai. Đại diện 2 nhóm HS đóng vai tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp. * Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân. Hãy trình bày kết quả của việc nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. GV hỏi để rút ra bài học. 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bài học. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài “Quang Trung đại phá quân Thanh”. chính quyền họ Trònh. 2. Nghóa quân Tây Sơn tiến quân ra Thăng Long. 3. Kết quả của việc nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. Tit 4: Lịch sử: §28 (Dy 4B) ! Tit 1: Đo đức (Dy 4A) §28: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này HS có khả năng : - 6EG@$.F+/6H$.I7E$( J34 5K%:" )J7LD+ M;*LD+4 56ENAM*LD+)+G@4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số biển báo giao thông. - Oồ dùng hoá trang để chơi sắm vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn - häc sinh Néi dung bµi 1. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hoạt động nhân đạo? ? PQ+;G%;++R - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét. Tai nạn giao thông để lại 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài và ghi đề bài. -HS đọc lại đề bài. b. ST: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận của các nhóm:9) LU !). -Cho đại diện nhóm báo cáo kết quV- lớp nhận xét và bổ sung. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1-SGK) -GV giao cho từng nhóm thảo luận bài tập 1. -Cho đ;i diện từng nhóm trình bày kết quả. GV nhận xét và kết luận. *Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT2 - SGK) - GV cho các nhóm thảo luận xử lí tình huống BT2. - Cho đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp. - HS tập trung theo nhóm đôi thảo luận, báo cáo kết quả, lớp nhận xét và bổ sung. - GV kết luận. - Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ bài. *Hoạt động nối tiếp: HS về tìm hiểu những biển báo giao thông, ý nghóa và tác dụng của các biTûn báo. 3. Củng cố - dặn do:ø -GV nhận xét tiết học. Biểu dương HS học tốt. -Xem trước bài (. nhiều hậu quả: Tổn thất về người và của. Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai như bão, động đất, sạt lở núi…, nhưng chủ yếu là do con người như lái nhanh, vượt ẩu, không chấp hành đúng luật giao thông.Mọi người đân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông. *BT1: + Tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông. + Tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. *BT2: + Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người. + Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. Tit 2: Đo đức: § 28 (Dy 4B) Tit 3: K thut : (Dy 4A) §28: L¾p c¸i ®u (TiÕt 2) I. Mơc tiªu : - Häc sinh chän ®óng vµ ®đ ®ỵc c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p c¸i ®u. - L¾p ®ỵc tõng bé phËn vµ l¾p gi¸p c¸i ®u ®óng kü tht, ®óng quy tr×nh.WBJ F+O7M'@=(,+G,<,4 - RÌn lun tÝnh cÈn thËn, lµm viƯc theo quy tr×nh. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸i ®u ®· l¾p s½n - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III . hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò Nội dung bài 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Dạy bài mới: * HĐ3: Học sinh thực hành lắp cái đu. - Cho học sinh quan sát mô hình mẫu. - Quan sát các bớc lắp theo quy trình. * Cho học sinh chọn các chi tiết để lắp cái đu - Giáo viên đến từng nhóm để kiểm tra giúp đỡ các em chọn đúng. * Lắp từng bộ phận - Cho các nhóm thực hành - Giáo viên nhắc nhở một số điểm sau: Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ (cọc đu, thanh giằng và giá đỡ trục đu); Thứ tự b- ớc lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ ( thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài, tấm nhỏ ) khi lắp ghế đu; Vị trí của các vòng hãm * Lắp ráp cái đu: - Cho học sinh quan sát H1 - SGK, mẫu. - Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu. - Giáo viên quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn bổ sung cho học sinh còn lúng túng. + HĐ4: Đánh giá kết quả học tập - Cho học sinh trng bày sản phẩm. - Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá. - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả. 3. Hoạt động nối tiếp : - Về nhà chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài: lắp xe nôi. - Học sinh quan sát mẫu - Học sinh chọn các chi tiết - Học sinh thực hành - Các nhóm trng bày sản phẩm - Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Buổi chiều: Tiết 1: Đạo đức: (Dy 5A) Đ28: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (TIT 1) I. Mục tiêu : Học xong bài này HS: 5XIT:(:?='V !*EYM9@ $"8B B $@(4 5/C=D3CTEG@ "78'$*EYM9@>W"6+Z .M'4 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thày và trò Nội dung bài 1 . Kiểm tra: ? 6EH!@[M,+\:S]7; +)^]R 2. Bài mới: a. GB":4 :4ST: * HĐ1: Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc - GV cho HS thảo luận theo nhóm ? Các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc có 1. Tìm hiểu về Liên Hợp Quốc + Các hoạt động đó nhằm bảo vệ hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội. + Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc. ý nghĩa gì? ? Việt Nam có liên quan nh thế nào với tổ chức Liên Hợp Quốc? ? Là thành viên của Liên Hợp Quốc chúng ta phải có thái độ nh thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam? * HĐ 2:Bày tỏ thái độ - GV cho HS đọc bài tập 1. - GV kết luận. * HĐ 3: Xử lí tình huống. - GV cho HS làm bài tập 2 trong SGK - GV cho HS trình bày. - GV kết luận: * HĐ 4: - GV cho HS làm bài tập 3 - GV cho HS trình bày 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc ghi nhớ. - GV nhận xét giờ J. - Dặn HS chuẩn bị bài thực hành. + Chúng ta phải tôn trọng Hợp tác, giúp đỡ các cơ quan Liên Hợp Quốc thực hiện các hoạt động. 2. Ghi nhớ: SGK. 3. Bài tập: + Bài 1: - Các ý không tán thành:a,b,đ - Các ý tán thành:b,c,d + Bài 2. + Bài 3. KL: Phải tôn trọng, giúp đỡ họ đồng thời tuân theo những quy định chung của Liên Hợp Quốc. Tiết 2: Đạo đức: Đ28 (Dy 5B) Tit 3: K thut : Đ28 (Dy 4B) ứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010 Buổi sáng: Tiết 3: Tự nhiên và xã hội: (Dy 2B) Đ28: Một số loài vật sống trên cạn I.Mục tiêu: - HS nêu tên một số loài vật sống trên cạn và ích lợi của chúng @ B+_4 -( K,G) CTEG@+ L+,Q @)E; G@ L@)+ 4 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, SGK. - Tranh ảnh các con vật sống trên cạn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy, trò Nội dung bài 1. Bài cũ : ? Loài vật sống ở đâu? Hãy kể tên các con vật sống trên cạn, dới nớc, trên không? 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài. b. Nội dung: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - 2 HS một nhóm QS tranh và trả lời câu hỏi SGK ? Hãy chỉ và nói tên các con vật có trong hình ? - Con vật nào là vật nuôi ? Con nào sống hoang dã? *Làm việc với SGK - KL: Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất nh: voi, ngựa, chó, gà, hổ Có loài vật đào hang sống dới đất nh : Thỏ, chuột, nhím, giun, dế mèn. Chúng ta cần bảo vệ các loài vật - T¹i sao l¹c ®µ l¹i sèng ®ỵc ë sa m¹c? (V× nã cã bíu chøa níc, cã thĨ chÞu ®ỵc nãng.) - H·y kĨ tªn mét sè con vËt sèng trong lßng ®Êt? - Con hỉ cßn ®ỵc mƯnh danh lµ g× ? * Ho¹t ®éng 2 : `E? JtËp hỵp tranh ¶nh ]+ Ivµ d¸n trang trÝ vµo 1 tê giÊy khỉ to )a tr×nh bµy trªn b¶ng líp theo tiªu trÝ ph©n lo¹i: + Dùa vµo c¬ quan di chun : C¸c con vËt cã ch©n C¸c con vËt kh«ng cã ch©n C¸c con vËt võa cã ch©n võa cã c¸nh + Dùa vµo ®iỊu kiƯn khÝ hËu: C¸c con vËt sèng ë xø nãng. C¸c con vËt sèng ë xø l¹nh. + Dùa vµo nhu cÇu cđa con ngêi: Cã Ých ®èi víi ngêi vµ gia sóc. Cã h¹i ®èi víi con ngêi, c©y cèi mïa mµng… * Ho¹t ®éng3: ch¬i trß ch¬i : B¾t chíc tiÕng con vËt - HD c¸ch ch¬i: - Cư 2 b¹n ®¹i diƯn cho bªn nam vµ bªn n÷ tham gia. - C¸c b¹n nµy sÏ bèc th¨m vµ b¾t chíc tiÕng con vËt dĨ ghi trong phiÕu. - Líp nhËn xÐt. 3. Cđng cè, dỈn dß: - Chóng ta ph¶i lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ c¸c con vËt ? - NhËn xÐt tiÕt häc - bZc:.:4 cã trong tù nhiªn, ®Ỉc biƯt lµ c¸c loµi vËt q hiÕm. * TriĨn l·m tranh ¶nh * Trß ch¬i - Kh«ng ®ỵc giÕt h¹i s¨n b¾n tr¸i phÐp, kh«ng ®èt rõng, kh«ng lµm ch¸y rõng, ®Ĩ lÊy chç cho ®éng vËt sinh sèng. TiÕt 4: Tù nhiªn vµ x· héi: §28 (Dy 2A) ø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 Bi s¸ng: Tit 2: §Þa lÝ : (Dy 4A) §28: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TiÕt 1) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS: - (_C=_X G@,%Gd_F7,%8(8 a:e,EV!)4 - Trình bày được một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất )a)J== :=)a=(:(8V444 5/C=D3DVd S+_,%>a:e,EV!)7;)a7-= d 7@FdLI=IaB= ]:T4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ dân cư Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ho¹t ®éng d¹y - häc Néi dung 1. CT):f R6EZTE:T !FdL8a:e ,EV!)R 2. Dạy bài mới : a. DB": :4ST: * H § 1: Làm việc cả lớp - GV cho HS quan sát bản đồ dân cư Việt Nam, so sánh số dân ở các miền để rút ra nhận xét. HS quan sát bản đồ và trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 và nêu nhận xét về trang phục của phụ nữ Chăm và phụ nữ Kinh ? ( Phụ nữ kinh mặc áo dài, cổ cao; phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu ). * H § 2 : Làm việc cả lớp. + Bước 1 : HS đọc, ghi chú các ảnh từ hình 3 đến hình 8 cho biết tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh. - Gọi HS đọc lại. - GV: Các hoạt động sản xuất của người dân ở duyên hải miền Trung đa số thuộc ngành nông- ngư nghiệp. + Bước 2 : HS đọc bảng Tên hoạt động sản xuất và một số điều kiện cần thiết để sản xuất. - Gọi 4 HS thay phiên nhau trình bày lần lượt từng ngành sản xuất và đièu kiện để sản xuất từng ngành. 3. Củng cố, dặn dò: ? Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc đồng bằng duyên hải miền Trung? ? Kể tên các dân tộc sống tập trung ở Û đồng bằng duyên hải miền Trung ? 3. Cđng cè, dỈn dß: - YJJgB4 - GV nhận xét tiết học - bZc:.:. 1. Dân cư: Miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi Trường Sơn. So với đồng bằng Bắc Bộ thì dân cư ở đây ít hơn. 2. Hoạt động sản xuất + Trồng trọt: trồng lúa, mía. + Chăn nuôi: gia súc ( bò ) + Nuôi , đánh bắt thuỷ sản : đánh bắt cá, nuôi tôm. + Ngành khác : Làm muối. 3. Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây lũ lụt và khô hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân trong vùng và các vùng khác. Tit 4: §Þa lÝ : §28 (Dy 4B) Bi chiỊu: Tit 1: K thut : (Dy 5A) §28: L¾p m¸y bay trùc th¨ng (tiÕt 2) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.h:7M'@ 4 - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu máy bay trực thăng, bộ lắp ghép. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thày và trò Nội dung bài 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 2. Bài mới: a. DB": :4YB,iJj * HĐ3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng. a) Chọn chi tiết: - GV cho HS chọn các chi tiết theo SGK - GV kiểm tra b) Lắp từng bộ phận: - GV cho HS đọc ghi nhớ - GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình - GV hớng dẫn HS lắp từng bộ phận - GV theo dõi và hớng dẫn HS còn lúng túng. c) Lắp ráp máy bay trực thăng. (H1-sgk) - Gv nhắc HS chú ý khi lắp ráp các bộ phận. - Gv cho hs kiểm tra xem cần cẩu có hoạt động đợc không. * HĐ4: Đánh giá sản phẩm. - GV hớng dẫn trng bày - GV nhận xét nhắc hs tháo dời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ J. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 4Chọn chi tiết 2. Lắp ráp máy bay trực thăng * Lắp thân và đuôi máy bay (H.2 - SGK) * Lắp sàn ca bin và giá đỡ(H.3 - sgk) * Lắp sàn ca bin (H.4 - sgk) * Lắp cánh quạt(H.5 - sgk) * Lắp càng máy bay (H.6 - sgk) * Lắp ráp máy bay trực thăng 3. Trng bày sản phẩm và nhận xét 4. Tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. Tit 2: K thut : Đ28 (Dy 5B) ứ ngày 19 tháng 3 năm 2010 Tit 1: Lch s: (Dy 5A) Đ28: Tiến vào dinh độc lập I. Mục tiêu: Học xong bài này HS: 5(5k5l0$%,%MI&D\=F(-GF( @h#B4m%AB++G7LM=@A4 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, ảnh t liệu. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của thày và trò Nội dung bài 1. Kiểm tra: ? Nêu ý nghĩa của Cuộc tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968? - HS nhận xét - GV cho điểm 2. Bài mới: a. GTB :4nT: * HĐ1: Khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975. ? Hãy so sánh lực lợng của của ta và của chính quyền Sài Gòn sau Hiệp định Pa-ri? * HĐ2: Chiến dịch HCM lịch sử và cuộc tiến công vào dinh độc lập - GV cho HS thảo luận ? Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? ? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập? - GV cho HS trình bày. ? Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập chứng tỏ điều gì? ? Tại sao Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? *HĐ3: ý nghĩa của chiến dịch lịch sử HCM ? Chiến thắng của chiến dịch HCM lịch sử có thể so sánh với những chiến thắng nào trong sự nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nớc? ? Chiến thắng này đã tác động nh thế nào đến chính quyền Mĩ, có ý nghĩa thế nào với mục tiêu cách mạng của ta? 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ hoc . - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 1. Nguyên nhân: - Sau hiệp định Pa-ri, trên chiến tr- ờng miền Nam, thế và lực của ta ngày càng hơn hẳn kẻ thù. 2. Diễn biến: - Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn. Lữ đoàn 203 đi từ hớng đông và có nhiệm vụ phối hợp với các đơn vị bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập. - Chứng tỏ quân địch đã thua trận và cách mạng đã thành công. - Vì lúc đó quân đội chính quyền Sài Gòn rệu rã đã bị quân đội Việt Nam đánh tan 3. ý nghĩa của chiến dịch lịch sử HCM: - Là chiến công hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta nh một Bạch Đằng, một Chi Lăng, một Đống Đa - Kết thúc 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất. Tit 2: Địa lí : (Dy 5A) Đ28 : Châu Mĩ (tip theo) I. Mục tiêu: Học xong bài này: 56EG@ZT !,% F(X%h#4 56EG@ZTF(8Y+CS4 5XN JE88Y+CS4 5&o,g)=V=:VaTL:(G@ZT8,% +;GV UA8_,%%h#4 II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới, bản đồ tự nhiên Châu Mĩ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thày và trò Nội dung bài 1. Kiểm tra: ? Em hãy tìm và chỉ vị trí của Châu Mĩ trên Bản đồ thế giớiR ? Nêu đặc điểm địa hình của Châu Mĩ? ? Kể những điều em biết về vùng rừng A - ma - rôn. - HS nhận xét - GV cho điểm. 2. Bài mới: a. GTB b. ST: * HĐ1 : Dân c Châu Mĩ - GV cho HS làm bài tập và gọi HS chữa bài. ? Nêu dân số của Châu Mĩ. ? So sánh số dân của Châu Mĩ với các châu lục khác. ? Các thành phần dân c Châu Mĩ. ? Vì sao dân c Châu Mĩ có nhiều thành phần, nhiều màu da nh vậy? - GV giảng. ? Ngời dân Châu Mĩ sinh sống chủ yếu ở những vùng nào? - GV kết luận. * HĐ 2: Kinh tế Châu Mĩ. - GV cho HS thảo luận nhóm 4 để hoàn thành bảng so sánh về kinh tế của Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ (GV cung cấp bảng so sánh cho mỗi nhómtrên bảng phụ) - Oại diện nhóm trình bày - GV chốt lại. * HĐ3: Hoa Kì. - GV Y.C HS tiếp tục làm bài tập theo nhóm T hoàn thành sơ đồ về đặc điểm địa lí Hoa Kì.(GV cung cấp sơ đồ mẫu) - GV theo dõi giúp hs hoàn thành sơ đồ - Gv cho các nhóm trình bày - GV cho HS lên bảng trình bày, chỉ vị trí của Hoa Kì trên bản đồ. - GV kết luận - GV cho HS đọc ghi nhớ 3. Củng cố, dặn dò: - Gv khái quát bài - Nhận xét giờJ- Dặn HS chuẩn bị bài sau. 1. Dân c Châu Mĩ - Năm 2004 số dân Châu Mĩ là 876 triệu ngời, đứng thứ 3 trong các châu lục trên thế giới, cha bằng 1/5 số dân của châu á.Nhng diện tích chỉ kém châu á có 2 triệu km 2 . - Ngời dân Châu Mĩ có nhiều thành phần và màu da khác nhau: ngời Anh- điêng,da vàng Vì họ chủ yếu là ngời nhập c. - Ngời dân Châu Mĩ sống tập trung ở ven biển và miền đông. 2. Kinh tế châu Mĩ - Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển: các ngành công, nông nghiệp hiện đại còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển 3. Hoa kì - Nằm ở Bắc Mĩ - Kinh tế phát triển nhất thé giới, nổi tiếng về sản xuất điện, các nghành công nghệ cao. Là một trong những nớc xuất khẩu nông sản nổi tiếng thế giới nh lúa mì, thịt, rau. Tit 3: Lch s: Đ28 (Dy 5B) Tit 4: Địa lí : Đ28 (Dy 5B) Kýduyệt [...]... kiện lịch sử vào các mốc thời gian cho phù hợp Sau khi HS làm BT, GV cho HS thảo luận nhóm đơi kể cho nhau nghe về cuộc đại phá qn Thanh, HS dựa vào phiếu học tập và SGK kể - Gọi HS lên chỉ lược đồ và kể lại trận đánh Néi dung 1 Quang Trung tiến qn ra Bắc Lên ngơi Hồng đế lấy hiệu Quang Trung, chuẩn bị ra Bắc đánh qn Thanh 2 Quang Trung chỉ huy qn Tây Sơn đại phá qn Thanh Ngày 20 tháng chạp Mậu Thân... mùng 5 tết năm kỉ dậu… - Cả lớp nhận xét - GV kể lại tồn bộ diễn biến trận đánh * HOẠT ĐỘNG 3: Kết quả của cuộc đại thắng qn Thanh - Hãy nhắc lại kết quả trận đánh - GV chia nhóm đơi - GV giao nhiệm vụ thảo luận ? Nhờ đâu mà nghĩa qn Tây Sơn lại tồn thắng - HS trình bày kết quả - Qn ta tồn thắng nhờ tinh thần quyết tâm và sự tài giỏi của vua Quang Trung ? Tưởng nhớ ngày quang Trung đại thắng qn Thanh,... đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết b) Lắp từng bộ phận - Quan sát hình 2 (SGK) -HS quan sát hình 2 (SGK) Để lắp đặt tay kéo, em cần chọn chi tiết nào Và số lượng bao nhiêu ? (2thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài) - GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK Trong khi lắp GV lưu ý để HS thấy được vị trí thanh 7 lỗ phải ở trong thanh chữ U dài Sau đó GV gọi 1 HS lên lắp, HS khác bở sung và nhận cho... ra những câu hỏi hoặc 1 Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, thanh xe với mui xe, trục bánh xe 2 Thao tác kĩ thuật: * Lắp tay kéo (H2 – SGK ) *Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 – SGK) *Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe (H4 – SGK) *Lắp thành xe với mui xe (H5 – SGK) *Lắp trục bánh xe (H6 – SGK) c) Lắp ráp xe nơi (H1 – SGK) gọi 1 – 2 em lên lắp để tạo khơng khí làm việc trong lớp - Sau khi lắp ráp xong,... tr¶ lêi 4 Cđng cè, dỈn dß:- Gi¸o viªn tỉng kÕt- kh¸i qu¸t bµi - HS ®äc phÇn ghi nhí - NhËn xÐt giê häc.dỈn dß chn bÞ bµi sau TiÕt 2: §¹o ®øc: §29 (Dạy 5B) Tiết 3: Kĩ tḥt : §29 1 Ngµy 24/10/19 45 2 ¤ng K«fi annan 3 Mü, Anh, Ph¸p,Trung Qc,NhËt 4.Niu oc 5 20/9/1917 6 X©y dùng,B¶o vƯ c«ng b»ng vµ hoµ b×nh 7 WHO 8.UNICEF,UNESCO, WHO (Dạy 4B) Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 Bi s¸ng: TiÕt 3: Tù nhiªn vµ x·... nªu nhiƯm vơ bµi häc *H§1: Cc tỉng tun cư ngµy 25- 4-1976 1 Cc tỉng tun cư ngµy 25- 4? Ngµy 25- 4-1976, trªn ®Êt níc ta diƠn ra sù 1976 kiƯn lÞch sư g×? - Ngµy 25- 4-1976, cc tỉng tun ? Quang c¶nh Hµ Néi, Sµi Gßn vµ kh¾p n¬i trªn cư bÇu Qc héi chung ®ỵc tỉ chøc ®Êt níc trong ngµy nµy nh thÕ nµo? trong c¶ níc ? Tinh thÇn cđa nh©n d©n ta trong nh÷ng ngµy - Quang c¶nh Hµ Néi, Sµi Gßn vµ nµy ra sao? kh¾p n¬i... nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK - Mét sè tranh ¶nh su tÇm ®ỵc III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: I Bµi cò : KĨ tªn mét sè con vËt sèng trªn c¹n mµ con biÕt? II.Bµi míi : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.Giíi thiƯu bµi : - Mét sè loµi vËt sèng díi níc 2 Néi dung: * Lµm viƯc víi SGK a Ho¹t ®éng 1: - YC 2 HS mét nhãm quan s¸t tranh - ChØ vµ nãi... Long? - nhận xét - cho điểm 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài - GV ghi bảng b Tìm hiểu bài: * HOẠT ĐỘNG 1: Làm việc cả lớp - 1 HS đọc đoạn “ Cuối năm… đánh qn Thanh” ? Vì sao Nguyễn Huệ tiến qn ra Bắc? ? Khi qn Thanh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ đã làm gì? - GV treo bản đồ VN, chỉ địa danh Huế và nói ý nghĩa việc Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng đế * HOẠT ĐỘNG 2: HS lam việc cá nhân trªn PHIẾU HỌC TẬP GV u... Hướng dẫn HS “.chuẩn bị tiết 2” Bi chiỊu: TiÕt 1: §¹o ®øc: Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 (Dạy 5A) §29: Em t×m hiĨu vỊ Liªn Hỵp Qc (TiÕt 2) I Mơc tiªu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tở chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tở chức quốc tế này - (K,G) Kể tên được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc địa phương II Chn bÞ: PhiÕu thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng day häc:... s½n 1 LHQ thµnh lËp khi nµo? 2 HiƯn nay ai lµ tỉng th ký cđa LHQ? 3 N¨m qc gia trong héi ®ång b¶o an lµ nh÷ng níc nµo? 4 Trơ së cđa LHQ ®Ỉt ë ®©u? 5 VN trë thµnh thµnh viªn cđa LHQ n¨m nµo? 6 Ho¹t ®éng chđ yªu cđa LHQ lµ g×? 7 Tªn viÕt t¾t cđa tỉ ch÷ y tÕ thÕ giíi lµ g×? 8 KĨ tªn 3 c¬ quan cđa tỉ chøc LHQ ®ang ho¹t ®éng t¹i VN? -Yªu cÇu mçi nhãm cư 1 hs lªn b¶ng thi xem ai lµ ngêi nhí nhiỊu c©u tr¶ lêi . E FN,L01lw4 h_~(FN ,Lw4 5XV7BMLU4 5DWFT7;+:G,<:()L4 rYstOu6DC($V8G; $%4 5YQ7;F($V)L 5DWI5DW+" gV+ 7L R6_%#$%%&'7;+ 4 5Y&)S:F($V4 59 %+_?$(% j8 9)4 R>B$);$% =%,%7SR rYstOu6Dk)'@. 24/10/19 45. 2. Ông Kôfi annan. 3. Mỹ, Anh, Pháp,Trung Quốc,Nhật. 4.Niu Yóoc 5. 20/9/1917 6. Xây dựng,Bảo vệ công bằng và hoà bình. 7. WHO. 8.UNICEF,UNESCO, WHO. Tiết 2: Đạo đức: Đ29 (Dy 5B) . 7.o4 DWM:(7L'X7G= IjZ%T@I:46()V 7_-SI$!)%T@I :;44 5OG+E)%! )V7_- S4 qX8@,Z, 5Y&JB4 5DWLU(J5bZJ: c :.:4 . Kết quả (SGK). Tit 4: Lch s: Đ29 (Dy 4B) ! Tit 1: o c (Dy 4A) Đ29: tôn trọng luật giao thông (TIT 2) I. Mục tiêu 56 EG@$.F7L+4 5K%:"