Tuần 28 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt: ôn tập (t1) I. Mục đích - yêu cầu: - Đọc rành mạch, tơng đối lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 chữ/ phút) ; b- ớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hơp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự . II. Đồ dùng dạy học: - Viết thăm tên các bài TĐ, SGK + VBT. III.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c tiết học. 2.Nội dung ôn tập: a. Kiểm tra Tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS ) - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm. b. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài Tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm: Ngời ta là hoa đất . - Lập bảng tổng kết các bài Tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm: Ngời ta là hoa đất . - GV ghi lại những điều cần nhớ - 1 HS nêu y/cầu bài. về các bài tập đọc là truyện kể + HS làm bài cá nhân. Tên bài Nội dung chính Nhân vật VD: Bốn anh tài . Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: Trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. . Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò . Y/c mỗi HS trình bày 1 bài . - HS nối tiếp trình bày. 3.Củng cố, dặn dò. + HS khác nhận xét. - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . - Ôn bài + Chuẩn bị bài sau. Toán: luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS : - Nhn bit c mt s tớnh cht ca hỡnh ch nht , hỡnh thoi . - Tớnh c din tớch hỡnh vuụng , hỡnh ch nht , hỡnh bỡnh hnh , hỡnh thoi II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu công thức tính DT hình CN, Hình vuông, hình bình hành, hình thoi. B. Bài mới: * HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu tiết học. * HĐ2: Luyện tập. Bài1: - Y/C HS quan sát hình chữ nhật ABCD trong VBT để nêu đợc các cặp cạnh song song và cặp cạnh vuông góc. - Gọi HS nêu và lên bảng chỉ vào hình vẽ. - Nhận xét, củng cố về đặc điểm hình chữ nhật. Bài2: - HD HS quan sát hình thoi PQRS để nhận biết đặc điểm cơ bản của hình . - Gọi HS lần lợt trả lời từng câu hỏi và chỉ trên hình vẽ. - Nhận xét, củng cố đặc điểm hình thoi. Bài3: - Y/C HS lần lợt nêu tên hình. - Y/c HS tính diện tích của từng hình . - Y/c HS so sánh số đo diện tích của các hình (Với đơn vị đo là cm 2 ) và chọn hình có số đo không bằng nhau. * HĐ3: Củng cố dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. - Mỗi HS nêu công thức của 1 hình và phát biểu thành lời. + Lớp nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS quan sát hình chữ nhật VBT và nêu. - 1 HS lên bảng chỉ vào hình vẽ và nêu lại. - HS chữa bài và nhận xét . - HS quan sát hình thoi PQRS và trả lời. - 1 HS lên bảng chỉ trên hình vẽ và nhắc lại đặc điểm hình thoi. - HS đọc y/c đề bài, xác định cách làm : + HS tự tính diện tích từng hình . Hình vuông: 6 x 6 = 36 cm 2 Hình chữ nhật: 6 x 9 = 54 cm 2 Hình thoi : 18 x 6 = 54 cm 2 + Diện tích hình vuông khác với diện tích hình chữ nhật và hình thoi. - 1HS nhắc lại ND bài học . - Ôn bài + Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Toán: giới thiệu tỉ số I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bit lp t s ca hai i lng cựng loi II. Đồ dùng dạy học: VBT + SGK. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng chữa BT3 - SGK. - Nhận xét, cho điểm. B.Bài mới: * HĐ1: GTB : Nêu mục tiêu tiết học . * HĐ2: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 . - GV nêu VD: Có 5 xe tải và 7 xe khách : Vẽ sơ đồ minh hoạ nh SGK. + Giới thiệu tỉ số: Tỉ số xe tải và xe khách là 5 : 7 hay 7 5 - Giới thiệu cách đọc: năm phần bảy - Tỉ số này cho biết: Số xe tải bằng 7 5 số xe khách . - Tỉ số xe khách và xe tải là 7 : 5 hay 5 7 . - Tỉ số này cho biết: Số xe khách bằng 5 7 số xe tải . * HĐ3: Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0) . - Y/C HS lập các tỉ số của 2 số : 5 và 7 3 và 6 . + Sau đó lập tỉ số của a và b ( b khác 0) . - Lu ý HS viết tỉ số của 2 số không kèm theo đơn vị. * HĐ4: Luyện tập . Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Y/c HS làm bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, củng cố cách viết và đọc tỉ số. Bài3: - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS làm bài. Hoạt động học - 1HS làm bảng lớp. + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS theo dõi theo GV. + HS đọc: Năm chia bảy hay năm phần bảy. + HS đọc: Bảy chia năm hay bảy phần năm . - HS làm đợc : 5 : 7 hay 7 5 3 : 6 hay 6 3 (bằng 2 1 ) + a : b hay b a - 1 HS nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bài. + Vài HS chữa trên bảng lớp : 2 3 3 2 == a b b a - 1HS đọc đề bài. - Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng giải. + HS khác nhận xét . - Nhận xét, chữa bài cho HS. C. Củng cố - dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Tiếng việt ôn tập (T2) I.Mục đích - yêu cầu: - Nghe và viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học: (Ai là gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ?) để kể, tả hay giới thiệu. II. Đồ dùng dạy học: VBT + SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . 2.Nội dung bài ôn tập : a)Nghe - viết đúng chính tả bài : Hoa giấy . - Gọi HS đọc đoạn bài chính tả Hoa giấy. - Nhắc HS đọc thầm lại đoạn văn : + Tìm những từ ngữ, hình ảnh cho thấy hoa giấy nở rất nhiều. + Em hiểu "nở tng bừng" nghĩa là thế nào? + Đoạn văn có gì hay. + Chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai : rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát, + GV đọc từng câu, để HS viết bài vào vở. + Đọc cho HS soát lỗi chính tả. b) ôn tập về các kiểu câu kể. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Y/c HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi. - Y/c HS đặt câu kể thuộc 3 kiểu câu vừa Hoạt động học - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - 1 HS đọc bài. - nở hoa tng bừng, lớp lớp rải kín mặt sân. - là nở rất nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ nh bừng lên một không khí nhộn nhịp, tơi vui. - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy (Quan sát hoa). + HS viết vào nháp . + HS viết bài vào vở cẩn thận, đúng tốc độ . + HS soát lỗi. - 1 HS đọc nội dung bài tập . - HS trao đổi, thảo luận theo cặp. nêu. - Nhận xét, chữa bài. - Lu ý HS: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu cần sắp xếp cho hợp lý để tạo thành một đoạn văn trong đó có sử dụng các kiểu câu kể đợc yêu cầu. - Gọi HS đọc bài viết của mình. - Nhận xét, cho điểm những bài viết hay. 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét giờ học. Câu a: Ai làm gì ? Câu b: Ai thế nào ? Câu c: Ai là gì ? - HS nối tiếp đặt câu. - HS viết bài. - 3 - 4 HS đọc * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Tiếng việt: ôn tập (t3) I. Mục đích - yêu cầu: - Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1 - Nghe và viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mẹ . II. Đồ dùng dạy học:SGK + VBT, thăm viết tên các bài TĐ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: a. Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS). - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm. b. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc trong chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu . - Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm - HS nêu: Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học Vẻ đẹp muôn màu ? trò. Vẽ về cuọc sống an toàn, - Nêu ND chính của từng bài ? + HS nêu miệng nội dung chính của từng bài . Tªn bµi Néi dung chÝnh VD: SÇu riªng . …………………………… Gi¸ trÞ vµ vỴ ®Ỉc s¾c cđa sÇu riªng - lo¹i c©y ¨n qu¶ ®Ỉc s¶n cđa miỊn Nam níc ta …………………………………………… + Y/c mçi HS tr×nh bµy ND 1bµi . - 1HS ®äc l¹i b¶ng tỉng kÕt . - GV chèt ý ®óng . + HS kh¸c nhËn xÐt. c. Nghe - viÕt: C« TÊm cđa mĐ. - GV ®äc bµi th¬ C« TÊm cđa mĐ . - HS theo dâi SGK . + Bµi th¬ nãi ®iỊu g× ? + Khen ngỵi c« bÐ ngoan gièng nh c« TÊm xng trÇn gióp ®ì mĐ, cha. + Nh¾c HS tr×nh bµy bµi th¬ lơc b¸t. + HS chó ý . - GV ®äc bµi cho HS viÕt vµo vë . + HS viÕt bµi ®óng tèc ®é, cÈn thËn. + GV chÊm bµi, nhËn xÐt . + Hoµn thµnh bµi viÕt. 3.Cđng cè, dỈn dß. VN: ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc . Chn bÞ bµi sau. LÞch sư: nghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn ra th¨ng long n¨m 1786 I. Mơc tiªu: Gióp HS : - Nắm được đôi nét về việc nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long diƯt chóa TrÞnh (1786) - N¾m ®ỵc c«ng lao cđa Quang Trung trong viƯc ®¸nh b¹i chóa Ngun, chóa TrÞnh, më ®Çu cho viƯc thèng nhÊt ®Êt níc. II. §å dïng d¹y häc: B¶n ®å VN, SGK + VBT. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y A. KiĨm tra bµi cò: - Thµnh thÞ níc ta thÕ kØ XVI - XVII cã ®Ỉc ®iĨm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iĨm. B.Bµi míi: * H§1: GTB: Nªu mơc tiªu tiÕt häc. * H§2: Ngun H tiÕn c«ng ra B¾c Ho¹t ®éng häc - 2HS nªu miƯng . + HS kh¸c nhËn xÐt. - HS më SGK, theo dâi bµi häc . tiêu diệt chúa Trịnh. - Y/c HS đọc bài trong SGK và trả lời câu hỏi: - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc khi nào? Ai là ngời chỉ huy? - Chúa Trịnh và bầy tôi khi đợc tin nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có thái độ nh thế nào? - Những sự việc nào cho thấy Chúa Trịnh và bầy tôi rất chủ quan, coi thờng lực lợng của nghĩa quân. - Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ. * HĐ3: Thi kể chuỵện về nguyễn Huệ . - Tổ chức cho HS thi kể những mẩu chuyện ngắn về Nguyễn Huệ mà em biết. - Y/c HS nhận xét, bình chọn bạn KC hay nhất. C.Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc nội dung bài học. - Chốt lại nội dung và nhận xét tiết học. - HS đọc bài SGK và trả lời lần lợt câu hỏi. + vào năm 1786 do Nguyễn Huệ tổng chỉ huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất lại giang sơn. + Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên. - HS nối tiếp nêu. - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, mở đầu 200 năm bị chia cắt. - 3 - 4 HS thi kể - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. - HS nhắc lại ND bài học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt: ôn tập (t4) I. Mục đích - yêu cầu: - Nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ đã học trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm (BT1, BT2). - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý. II.Đồ dùng dạy học: VBT + SGK. III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . 2. Nội dung bài ôn tập : a. Hệ thống hoá về các từ ngữ, thành - HS mở SGK,theo dõi vào bài . ngữ, tục ngữ trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm. - Y/C HS nêu các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc 3 chủ điểm trên ? VD: Chủ điểm : Ngời ta là hoa đất? + GV chốt lại kết quả đúng . b. HD làm bài tập (Bài 2). - Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ trống . + HD HS: ở từng chỗ trống, cho HS thử điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa. + GV chốt lại lời giải đúng . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - HS hoạt động nhóm . + Các nhóm mở SGK, tìm lại các lời giải trong từng chủ điểm, rồi ghi vào cột tơng ứng . + Từ ngữ: Tài hoa, tài nghệ, tài ba, + Thành ngữ, tục ngữ : Nớc lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . + HS tự nêu. - HS đọc đề bài . + Làm bài cá nhân vào vở, 3HS làm bảng lớp . KQ: a) Một ngời tài đức vẹn toàn. Nét chạm trổ tài hoa b) Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp . c) Một dũng sĩ diệt xe tăng . Có dũng khí đấu tranh . * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Toán: tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I .Mục tiêu: Giúp HS : - Bit cỏch gii bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú . II. Đồ dùng dạy học: VBT +SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài 4 SGK. - Nhận xét, cho điểm. B.Bài mới: * HĐ1: GTB : Nêu mục tiêu tiết học. * HĐ2: Tìm hiểu về dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số Hoạt động học - HS làm bảng lớp. + HS khác so sánh kết quả, nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . đó . Bài toán1: GV ghi đề bài lên bảng, HD HS phân tích đề toán: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé đợc biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn đợc biểu thị là 5 phần nh thế . + HD HS giải theo các bớc sau . +Lu ý HS: Khi trình bày lời giải có thể gộp bớc 2 với 3. - GV củng cố nhắc lại các bớc giải. Bài toán 2: Gọi HS đọc đề toán. - HD HS phân tích đề bài và vẽ sơ đồ. ( Các bớc thực hiện nh BT1 ) - Gọi HS nhắc lại các bớc giải dạng toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó" * HĐ3: Luyện tập. Bài1: Củng cố về nắm vững các bớc của dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Y/c HS quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét, củng cố nội dung bài tập. Bài2( Dành cho HS khá, giỏi: - Gọi HS đọc đề toán. - Y/c HS làm bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét củng cố cách làm. - HS đọc đề bài . Theo dõi HD của giáo viên . + HS dựa vào tổng và tỉ số có thể vẽ đợc sơ đồ theo HD . + Các bớc thực hiện: Tổng sp bằng nhau: 3 + 5 = 8 (phần) Giá trị một phần: 96 : 8 = 12 Số bé : 12 x 3 = 36 Số lớn : 12 x 5 = 60 hoặc + Có thể gộp nh sau : 96 : 8 x 3 = 36 - 1HS nhắc lại các bớc giải dạng toán - HS phân tích đề toán : + Tổng: 25 quyển vở, Tỉ số: 2/3 . + 1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải , HS khác làm vào vở . Bài giải: Tổng sp bằng nhau: 2 + 3 = 5 (phần) Số vở của Minh: 25 : 5 x 2 =10( quyển) Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển) - Vài HS nêu miệng, lớp ghi nhớ . - HS vận dụng các bớc tính vào làm bài tập : + HS quan sát sơ đồ VBT và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. Tổng sp bằng nhau: 2 + 3 = 5 (phần) Số bé : 45: 5 x 2 = 18 Số lớn : 45 - 18 = 27 + HS khác nhận xét. - Nhận xét, chữa bài. C.Củng cố - dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Tiếng việt ôn tập (t5) I .Mục đích yêu cầu: - Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1 - Nắm đợc nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm . II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài TĐ, VBT + SGK III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: a. Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại). - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm. b. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những ngời quả cảm . - Nêu tên các bài TĐ là truyện kể của - HS nêu: Khuất phục tên cớp biển, chủ điểm Những ngời quả cảm Dù sao tráI đất vẫn quay, Con sẻ, Ga - vrốt ngoài chiến luỹ. - Nêu ND chính của từng bài ? Nhân + HS làm việc theo nhóm . vật trong truyện ? Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất phục tên cớp biển Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly Bác sĩ Ly, tên cớp biển + Y/c mỗi HS trình bày ND 1bài . - Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả - GV chốt ý đúng . + HS khác nhận xét. 3. Củng cố dặn dò : - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . HS về nhà Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 Toán luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: [...]... nªu yªu cÇu - HS nèi tiÕp nªu yªu cÇu - Y/c HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - C¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi1: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi - 1HS ®äc y/c ®Ị bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi: VÏ s¬ ®å (hc lý - NhËn xÐt, ch÷a bµi cđng cè c¸c bíc ln b»ng lêi) gi¶i + T×m tỉng sè phÇn b»ng nhau +T×m sè bÐ + T×m sè lín Bµi2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - 1 HS nªu yªu cÇu - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 5 HS lªn... lªn b¶ng ch÷a bµi - Hái HS lÇn lỵt c¸c tØ sè cho biÕt ®iỊu - HS nèi tiÕp nªu g×? - NhËn xÐt, chèt l¹i néi dung bµi tËp - HS nh¾c l¹i c¸c bíc gi¶i Bµi3: (Dµnh cho HS kh¸, giái) - Gäi HS ®äc ®Ị bµi - 1 HS ®äc ®Ị bµi - Lu ý HS: ChiỊu dµi gÊp rìi chiỊu réng - HS tr¶ lêi vµ theo dâi GV gi¶i thÝch cã nghÜa lµ coi chiỊu dµi lµ 3 phÇn th× chiỊu réng lµ 2 phÇn nh thÕ - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 HS lªn b¶ng... nhËn xÐt, bỉ xung Bµi3: - Y/c HS nh×n s¬ ®å nªu bµi to¸n - HS nh¾c l¹i ®Ị to¸n - Y/c HS x¸c ®Þnh tØ sè vµ tỉng cđa hai sè + X¸c ®Þnh tØ sè - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi + VÏ s¬ ®å - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS + T×m tỉng sè phÇn b»ng nhau + T×m sè gµ trèng, gµ m¸i Bµi2: (Dµnh cho HS kh¸, giái) - Gäi HS ®äc ®Ị bµi - 1 HS ®äc ®Ị bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Lu ý HS x¸c ®Þnh tØ... theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai - HS chú ý điệu của bài hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhòp của - HS thực hiện bài - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS thực hiện của bài - Giáo viên hỏi học sinh,... tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát * HS khá, giỏi: - Biết bài hát này là bài hát do nhạc só Lưu Hữu Phước viết - Biết gõ đệm theo phách, theo nhòp II/Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Hát chuẩn xác bài hát III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Ho¹t ®éng d¹y - Kiểm tra bài cũ - Bài mới: * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan - Giới... bài hát, tác giả - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức Ho¹t ®éng häc - HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện... gi¶i - HS nªu ®ỵc tØ sè vµ tỉng sè xe b¸n - NhËn xÐt cho ®iĨm c¶ s¸ng vµ chiỊu + VÏ s¬ ®å vµ gi¶i : Tỉng sp b»ng nhau: 2 + 1 = 3 (p) Sè xe b¸n bi chiỊu: 24 : 3 = 8 (c¸i) - Cđng cè c¸c bíc gi¶i d¹ng to¸n T×m hai Sè xe b¸n bi chiỊu 2 4- 8 = 16 (c¸i) sè .hai sè ®ã - HS hiĨu râ ®ỵc ý nghÜa cđa sè lín vµ sè bÐ trong d¹ng to¸n “T×m hai sè khi * H§3 Cđng cè - dỈn dß: biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã” - Chèt... Bài hát do ai - HS trả lời viết? + Bài :Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan + Nhạc só: Lưu Hữu Phước - HS nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: * Củõng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết - HS thực hiện thúc tiết học - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc - HS chú ý nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn - Dặn học sinh.. .- Giải được bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GDHS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: VBT + SGK III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A KiĨm tra bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi tËp 3 SGK - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iĨm + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ B.Bµi míi: * H§1: GTB: Nªu mơc tiªu y/c tiÕt - HS më SGK, theo dâi bµi häc * H§1: Lun tËp: - Gäi HS... 315 : 5 x 3 = 189 (m) ChiỊu réng HCN lµ: 315 - 189 = 126 (m) - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS C Cđng cè - dỈn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i ND bµi häc * VN : ¤n bµi Chn bÞ bµi sau TiÕng viƯt «n tËp (t6) I Mơc ®Ých - yªu cÇu: - N¾m ®ỵc ®Þnh nghÜa vµ nªu ®ỵc vÝ dơ ®Ĩ ph©n biƯt 3 kiĨu c©u kĨ ®· häc: Ai lµm g×? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ?(BT1) - NhËn biÕt ®ỵc 3 d¹ng c©u kĨ trong ®o¹n v¨n . ai viết? - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: * Củõng cố dặn dò: - HS lắng nghe. - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS. ngồi không yên. - HS nối tiếp nêu. - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, mở đầu 200 năm bị chia cắt. - 3 - 4 HS thi kể - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. - HS nhắc lại. + Tìm số lớn . - 1 HS nêu yêu cầu. - 5 HS lên bảng chữa bài. - HS nối tiếp nêu. - HS nhắc lại các bớc giải. - 1 HS đọc đề bài. - HS trả lời và theo dõi GV giải thích. - 1 HS lên bảng