BS theo chuẩn KTKN tuần 28 - khối 4

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÂU ĐỐC TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM _________________________________ LỚP 4 DƯƠNG VĂN PHƯƠNG NĂM HỌC 2009 -2010 Dương Văn Phương TUẦN 28 Ngày Môn Bài Thứ hai 15.03.2010 Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử Tôn trọng luật giao thông (T1) Luyện tập chung Ôn tập tiết 1 Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786) Thứ ba 16.03.2010 Chính tả Thể dục Toán Khoa học Luyện từ và câu Ôn tập tiết 2 Tâng cầu bằng đùi … TC: dẫn bóng Giới thiệu tỉ số Ôn tập: Vật chất và năng lượng Ôn tập tiết 3 Thứ tư 17.03.2010 Toán Kể chuyện Tập đọc Địa lí Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó Ôn tập tiết 4 Ôn tập tiết 5 Người dân và HĐSX ở ĐBDHMT Thứ năm 18. 03.2010 Toán Thể dục Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Luyện tập Tâng cầu bằng đùi … TC: dẫn bóng Ôn tập tiết 6 KT đọc Lắp cái đu (tt) Thứ sáu 19.03.2010 Khoa học Toán Tập làm văn Âm nhạc Ôn tập: Vật chất và năng lượng Luyện tập KT viết Thiếu nhi thế giới liên hoan Dương Văn Phương Tập đọc TIẾT 55 ÔN TẬP / TIẾT 1 I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài TĐ đã học (85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, d0oạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; Nhận biết được 1 số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự - HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn đoạn thơ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu . - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi HS đọc từng đoạn bài “ Con sẻ” và trả lời câu hỏi nội dung bài ? - 1 HS đọc toàn bài – nêu nội dung bài ? - Nhận xét – cho điểm HS . B . BÀI MỚI 1/. Giới thiêu bài :Tiết học này , chúng ta cùng củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập môn TV ở HK II . Ghi tựa : Ôn tập giữa kì 2 . 2/. Kiểm tra bài đọc và HTL . - Cho HS lên bốc thăm bài đọc . - Gọi HS đọc và trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc * GV cho điểm trực tiếp từng HS . HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. 3/. Hướng dẫn làm bài tập . -3 HS thực hiện . - Lắng nghe . - HS lên bốc thăm chọn bài . - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. Bài tập 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Nhắc HS : chỉ tóm tắt nội dung những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. - Y/c HS làm bài theo nhóm đôi - trả lời câu hỏi : + Những bài tập đọc ntn là truyện kể ? + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” (Tuần 19,20,21 ) ? - GV ghi nhanh lên bảng . - Chia lớp thành nhiều nhóm . - Phát phiếu y/c các nhóm trình bày vào. - Gọi HS trình bày . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau : * Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? * Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? C. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : Nhận xét tiết học . HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. - Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? Hoạt động nhóm . - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HĐ nhóm đôi theo y/c GV . +…là những bài có 1 chuỗi sự việc liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật , mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên 1 điều gì đó . + * Bốn anh tài, Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa. - HS làm bài vào vở . - Mỗi nhóm 5 - Nhận phiêu trao đổi nhau để hoàn thành phiếu học tập . - Lắng nghe . Dương Văn Phương Chính tả TIẾT 28 ÔN TẬP / TIẾT 2 I. MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học để kể, tả hay giới thiệu - HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả; hiểu nội dung bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 -3 tờ giấy khổ to cho 3 HS làm BT2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. BÀI MỚI : 1/. Giới thiệu bài :Trong tiết ôn tập thứ hai, các em sẽ luyện nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn miêu tả Hoa giấy. Tiết học còn giúp các em Ôn luyện 3kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? Ghi tựa : Ôn tập Giữa kì 2 2/. Viết chính tả : - GV đọc bài “ Hoa giấy”. - 1 Gọi 1 HS đọc lại . + Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nở rất nhiều ? + Em hiểu “ Nở tưng bừng ” nghĩa là ntn ? + Đoạn văn có gì hay ? - Y/c HS tìm từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . - Nêu từ khó cho HS ghi vào bảng: Rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát , giản dị . - Nhắc HS cách trình bày. - Đọc từng câu, từng dòng cho HS viết. - Cho HS chữa bài. - Chấm 10 vở và nhận xét lớp . - Lắng nghe . Hoạt động lớp . - Lắng nghe . - 1 HS đọc bài . + … : nở hoa tưng bừng , lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân . +Nở tưng bừng : nở nhiều , có nhiều màu sắc rõ rệt , mạnh mẽ như bừng lên một không khí nhôn nhịp , tươi vui . + Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy. - HS nêu từ khó và nêu lên . - Lớp viết vào bảng con các từ khó . - HS viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK. 3/. Ôn luyện về các kiểu câu : - Gọi HS đọc y/c bài tập 2 -Câu hỏi : *BT2a yêu cầu đặt các câu văn với kiểu câu kể nào? *BT2b yêu cầu đặt các câu văn với kiểu câu kể nào? *BT2c yêu cầu đặt các câu văn với kiểu câu kể nào? - Y/c HS đặt câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ?. Ai là gì ? - Y/c HS làm việc cá nhân , thực hiện 3 yêu cầu a, b, c. * Gợi ý : Các câu kể có nội dung theo y/c , các em phải sắp xếp cho hợp lí để tạo thành1 đoạn văn có sữ sụng các câu kể được y/c . Không nhất thiết câu nào cũng phải là cậu kể theo kiểu qui định - Phát phiếu cho 3 HS làm( 1 em / 1 yêu cầu) - GV chốt * GV cùng HS nhận xét bài làm trên phiếu .cho điểm những HS viết tốt . - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình. * Nhận xét – cho điểm HS . B . CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học . - HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. - Biểu dương HS viết đúng. - Chuẩn bị tiết sau . Hoạt động lớp , nhóm .SGK / 96 . -Đọc nội dung BT 2 -Trả lời các câu hỏi: * Ai làm gì ? * Ai thế nào ?. * Ai là gì ? - HS nối tiếp nhau đặt câu kể : - Ví dụ : Cô giáo giảng bài . Bạn Hường rất thông minh . Bố em là Bác sĩ . - HS làm việc cá nhân , thực hiện 3 yêu cầu a, b, c - Lắng nghe và nhớ để thực hiện đúng . - HS đọc bài làm của mình . Luyện từ và câu Dương Văn Phương TIẾT 55 TIẾT 4- Ôn tập I. MỤC TIÊU - Nắm được 1 số từ ngữ,thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm đã học. Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo nên các cụm từ rõ ý II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 4, 5 phiếu học, giấy phóng to lại bài tập 1, 3. - Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 1, 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. BÀI MỚI : 1/. Giới thiệu bài : Nêu như mục tiêu bài học . 2/. Hướng dẫn làm bài tập GV kết hợp bài 1 -2 để HS làm nhanh khi hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ . Bài 1 -2 + Từ đầu HK II tới nay , các em đã học được những chủ điểm nào ? - GV ghi nhanh tên các chủ điểm lên bảng * Các bài học MRVT các chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em 1 số các thành ngữ , tục ngữ .Tiết học này các em sẽ được hệ thống lại . - Gọi HS đọc y/c bài tập 1-2 . - Cho HS TL nhóm 4 theo y/c bài tập . - GV phát phiếu cho nhóm, quy định thời gian 10’. - Nhóm làm xong dán phiếu lên bảng. * GV nhận xét - cho điểm nhóm thực hiện đúng . - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học . - Lắng nghe +…….Người ta là hoa là đất , vẻ đẹp muôn màu , những người quả cảm . - HS đọc yêu cầu bài 1. - Nhóm thảo luận, đọc lại các bài luyện từ ở mỗi chủ điểm tìm từ thích hợp ghi vào cột được kẻ sẵn ở giấy. - Nhận phiếu và trình bày vào . - Dán phiếu và trình bày . - Nhóm khác nhận xét – bổ sung . Bài tập 3: - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS làm việc theo nhóm đôi - Tự suy nghĩ tìm từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm. - Treo bảng phụ – gọi HS lên điền vào .  Nhận xét – tuyên dương HS . B . CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học , tuyên dương hS tích cực . - Chuẩn bị ôn tập (tt). Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - Lớp làm vào SGK/97 theo cặp. - Đại diện 3 cặp trình bày trên bảng phụ a) tài đức – tài hoa – tài năng. b) đẹp mắt – đẹp trời – đẹp đẽ. c) dũng sĩ – dũng khí – dũng cảm. - Lắng nghe . Tập đọc Dương Văn Phương Tiết 28 TIẾT 3- Ôn tập I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1 - Nghe viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơlục bát II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2. -Phiếu viết nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. BÀI MỚI : 1/. Giới thiệu bài Hôm nay , chúng ta sẽ ôn những bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung của các bài tập đọc thuộc chủ điểm . Ghi tựa : Ôn tập Giữa kì 2 . 2/. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. 3/ Hướng dẫn làm bài tập . Hoạt động lớp - HS lên bốc thăm chọn bài . - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. Bài tập 2 - Gọi HS đọc y/c bài tập . +- Hãy kể tên những bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu ? . - Cho HS làm việc theo nhóm nhỏ . - Gọi HS trình bày . - Giải thích cho HS hiểu nội dung ghi vào từng cột. + - Hướng dẫn cả lớp nhận xét * Nhận xét – cho điểm nhóm thực hiện tốt . Bài 3 Hoạt động lớp . - HS đọc yêu cầu của bài + …… Sầu riêng– Chợ Tết – Hoa học trò – Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ – Vẽ về cuộc sống an toàn – Đoàn thuyền đánh cá. - HS làm việc theo nhóm. + Đại diện nhóm trình bày . - Nêu nhận xét . - Nghe – viết chính tả: Cô Tấm của mẹ . * Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát. * Câu hỏi : Bài thơ nói điều gì ? - Đọc cho HS viết . * Chấm và chữa bài. B . CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS tich cực. - Về xem lại nội dung các bài tập đã học . - Chuẩn bị tiết sau . - Đọc bài thơ. - Lưu ý Đáp : Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - HS Viết chính tả vào vở . Kể chuyện Dương Văn Phương Tiết 28 Tiết 5- Ôn tập I. MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1 - Nắm được nội dung chính,nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người qủa cảm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2. -Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. BÀI MỚI : 1/. Giới thiệu bài : - Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL tất cả HS chưa có điểm. - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. Ghi tựa : Ôn tập Giữa kì 2. 2/.: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài . - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại. 3/. Hướng dẫn làm bài tập . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - HS lên bốc thăm chọn bài . - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu . Bài tập 2 - Gọi HS đọc y/c bài tập + -Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Những người quả cảm.” - Chia nhóm cho HS làm bài - Phát giấy cho các nhóm trình bày . -* Hướng dẫn cả lớp nhận xét . * Nhận xét – chốt lại lời giải đúng B CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học . - Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện vừa thống kê , ôn lại 3 kiểu câu kể . - Chuẩn bị bài sau Hoạt động nhóm , SGK / 97 . - HS đọc yêu cầu của bài. + Chủ điểm“Những người quả cảm.” Gồm các bài tập đọc: * Khuất phục tên cướp biển. * Ga-vrốt ngoài chiến luỹ. * Dù sao trái đất vẫn quay! * Con sẻ . - HS làm việc theo nhóm. + Đại diện nhóm trình bày. - Nêu nhận xét . Dương Văn Phương Tiết 7 Tập làm văn Kiểm tra : đọc HS làm bài theo đề kiểm tra BGH Tiết 8 Tập làm văn Kiểm tra : Viết HS làm bài theo đề kiểm tra BGH Dương Văn Phương Luyện từ và câu Tiết 56 Tiết 6 – ôn tập I.MỤC TIÊU - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu đã học - Nhận biết 3 kiểu câu trong đoạn văn và neu7 được tác dụng của chúng; bước đầu viết đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2btrong 3 kiểu câu đã học - HS khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 câu kể đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1-2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. BÀI MỚI : 1/. Giới thiệu bài :Trong những tiết luyện từ và câu trước, các em đã biết cấu tạo các kiểu câu kể, đã hiểu thế nào là câu kể: Ai làm gì? – Ai thế nào? – Ai là gì? . Bài học hôm nay giúp các em làm một số bài tập để ôn lại các kiến thức đó.Ôn tập Giữa kì 2 2/. Hướng dẫn làm bài tập . Hoạt động 1 : Phân biệt 3 kiểu câu kể - Bài tập 1 - Tổ chức cho HS làm theo nhóm 4 – Y/c các nhóm trao đổi nhau tìm – định nghĩa , đăt câu để hoàn thành phiếu . Lưu ý : ứng với mỗi kiểu câu chỉ cần tìm 1 ví dụ. - Cho 2 nhóm làm xong dán lên bảng và đọc bài làm của nhóm mình . * GV nhận xét – chốt lời giải đúng : - Lắng nghe . SGK / 98 Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Lớp làm vào phiếu học tập. - Đại diện 2 nhóm lên đọc kết quả làm của nhóm . - Lớp nhận xét -Chữa bài. Hoạt động 2 :Tác dụng của các kiểu câu kể Bài tập 2: * Yêu cầu bài: Tìm 3 kiểu câu kể có trong đoạn văn và nêu tác dụng của mỗi kiểu câu kể. - Y/c HS tự làm bài tập . theo nhóm đôi - Gọi HS lên bảng làm .  Nhận xét – kết luận lời giải đúng : o. Bây giờ tôi còn là chú bé lên mười . + Câu kể : Ai là gì ? + Tác dụng : Giới thiệu về nhân vật “ Tôi” o . Mỗi lần đi cắt cỏ , bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một . + Câu kể - Ai làm gì ? + Tác dụng : Kể về các HĐ của nhân vật “Tôi” o . Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng . + Câu kể : Ai thế nào ? + Tác dụng : Kể về đặc điểm trạng thái của của chiều ở làng ven sông . Bài 3 Hoạt động lớp . - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - 2 HS cùng bàn trao đổi nhau làm bài . - 1 HS lên gạch dưới các kiểu câu kể và nêu tác dụng của nó  Câu 1: Ai là gì? –Giới thiệu .  Câu 2: Ai làm gì? – Kể hoạt động.  Câu 3: Ai thế nào? – Kể về đặc điểm, đặc trưng. - Lắng nghe và nhớ . - 1 HS đọc yêu cầu bài 3 * Yêu cầu bài : Viết 1 đoạn văn ngắn theo yêu cầu và có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học - HS làm bài cá nhân . - Cho 2 HS viết vào giấy khổ to . - Gọi HS nhận xét bài bạn . * Nhận xét – cho điểm HS viết tốt . . * Nhận xét – cho điểm HS . B . CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS tích cực . - Chuẩn bị bài sau . - Lắng nghe và Suy nghĩ và làm vào vở -2 HS nhận giấy và trình bày vào . -2 HS đọc đoạn văn vừa làm - lớp nhận xét. - Lần lượt từng HS đọc bài làm của mình Dương Văn Phương Tập làm văn Tiết 56: Kiểm tra : Chính tả – Tập làm văn. Tiết 8 HS làm bài theo đề kiểm tra BGH . Dương Văn Phương [...]... tự làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm Giải Tồng số phần bằng nhau : 4+ 5 = 9 (phần ) Số bé là : 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn là : 99 – 44 = 55 Đáp số : Số bé 44 ; Số lớn 55 * Nhận xét -chốt lại lời giải đúng –cho điểm HS * Chấm 1 số vở và nhận xét lớp C CỦNG CỐ – DẶN DÒ : + - HS nêu cách Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai - 2 hs nhắc lại số đó.? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị bài: Luyện... bài 2 ) Bài 4 - Gọi HS đọc đề bài toán – vẽ sơ đồ - HD vẽ sơ đồ rồi giải bài tập - Y/c HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm  -GV chốt lại lời giải đúng – cho điểm HS  Chấm 1 số vở và nhận xét C CỦNG CỐ – DẶN DÒ : + - HS nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó SGK / 146 - 1 HS Nêu yêu cầu bài - HS lập tỉ số theo yêu... = 54 Số lớn là : 198 – 54 = 144 Đáp số : SB : 54 , SL : 144 - Nhận xét + Cho HS nhận xét bài bạn * -GV chốt lại lời giải đúng – cho điểm HS Bài tập 2: - 1 HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài -HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số phần Yêu cầu HS nêu các bước tính trước khi làm bài để HS bằng nhau; tìm giá trị một phần; tìm từng số nhớ lại cách thực hiện các bước giải toán -HS làm bài vào vở -1 ... Vài HS nhắc lại - Theo dõi GV hướng dẫn - Quan sát - HS lập tỉ số của 5 và 7, 3 và 6 a * Kết luận chung: Tỉ số của số a và số b là a : b hay b 4/ Thực hành Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b = Dương Văn Phương a b Bài 1 - Gọi HS đọc y/c bài - Cho HS lập tỉ số theo yêu cầu * -GV chốt lại lời giải đúng Bài 2 - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS tự làm vào nháp - Cho HS trả lời * -GV chốt lại lời... của mình -Hs hội ý đánh giá nhận xét * - ánh giá nhận xét - Kết luận chung B CỦNG CỐ – DẶN DÒ : + -Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về - HS phát biểu nhiệt khác nhau.? + -Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất - HS phát biểu * GD HS : -Học sinh yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng đối với các thành tựu khoa học kĩ thuật - - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị... biển báo - Nhận xét tiết học - Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK - Các nhóm chuẩn bị bài tập 4 , SGK - HS dự đoán kết quả của từng tình huống - Các nhóm trình bày k quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung và chất vấn -2 HS Đọc ghi nhớ trong SGK - Lớp xem các biển báo giao thông và nêu tác dụng … Âm nhạc Dương Văn Phương TIẾT 28 THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai... Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước khi giải bài toán.? - Y/c HS tự làm bài - Gọi 1 em lên bảng giải toán - 2 HS thực hiện - lắng nghe - SGK / 148 -HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ -HS nhắc lại các bước giải trước khi giải bài toán : Tìm tổng số phần bằng nhau Tìm giá trị một phần Tìm số bé Tìm số lớn - HS giải bài toán vào nháp - 1 HS lên... - Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó - Y/c HS nêu miệng cách làm Vẽ sơ đồ minh hoạ * -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: + Tổng của 2 số là bao nhiêu ? + Tỉ số của 2 số là bao nhiêu ? -1 HS thực hiện - Lắng nghe - SGK / 149 - 1 HS đọc to -HS suy nghĩ và làm bài theo nhóm đôi - Vài HS nêu kết quả làm - HS khá giỏi - Lần lượt từng HS nêu miệng cách làm của mình + Tổng của... thì phải viết theo thứ tự là 5 : 5 7 hoặc 7 + Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết theo thứ tự là 7 : 7 5 hoặc 5 b/ Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) - Treo bảng phụ đã kẻ sẳn nội dung / 146 - GV HD HS bằng những câu hỏi nhỏ lòng vào kiến thức về tỉ số - Cho HS lập tỉ số như trong bảng - Lắng nghe - Lắng nghe và nhắc lại 5 số xe khách 7 - Quan sát sơ đồ - Bằng * Vài HS nhắc lại - Bằng 7 số... hs tự làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi 3, 4 , 5 ,6 - Gọi HS lên bảng điền vào bảng câu 1 - 2 SGK./ 110 - 111 - HS nhận xét - GV chữa chung từng câu hỏi - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn chứng minh được” -Cho các nhóm bốc thăm câu đố và chuẩn bị câu trả lời, - Lắng nghe sau đó sẽ đố các nhóm khác.: -Họp nhóm chuẩn bị câu trả lời và dùng câu đố, * Nhận xét – chốt . nhau : 4+ 5 = 9 (phần ). Số bé là : 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn là : 99 – 44 = 55 Đáp số : Số bé 44 ; Số lớn 55 - 2 hs nhắc lại . - Lắng nghe . Dương Văn Phương Toán TIẾT 139 LUYỆN TẬP I - MỤC. bị bài: luyện tập chung. -1 HS thực hiện . - Lắng nghe . - SGK / 149 - 1 HS đọc to . -HS suy nghĩ và làm bài theo nhóm đôi . - Vài HS nêu kết quả làm . - HS khá giỏi - Lần lượt từng HS nêu miệng. : - - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS tích cực . - Chuẩn bị bài sau . - Lắng nghe và Suy nghĩ và làm vào vở -2 HS nhận giấy và trình bày vào . -2 HS đọc đoạn văn vừa làm - lớp nhận xét. -