BS LỚP 4 TUẦN 29 CKT-KNS-BVMT 10-11

THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 21/03/11 29 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (Tiết 2) 57 Tập đọc Đường đi Sa Pa 141 Toán Luyện tập chung 29 Lịch sử Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) Chào cờ Ba 142 Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó 29 Chính tả Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ( nghe viết) 57 LT & C MRVT :Du lịch –thám hiểm 57 Khoahọ c Thực vật cần gì để sống? 58 Tập đọc Trăng ơi từ đâu đến ? 143 Toán Luyện tập 29 Địa lý Người dân & hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Miền Trung (tt) 57 TLV Luyện tập tóm tắt tin tức Năm 24/03/11 29 KC Đôi cánh ngựa trắng 144 Toán Luyện tập 58 LT & C Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị 29 Kĩ thuật Lắp xe nôi Sáu 25/03/11 58 Khoahọ c Nhu cầu nước của thực vật 58 TLV Cấu tạo bài văn miêu tả con vật 145 Toán Luyện tập chung 29 HĐTT GV: Phan Tiến Dương 1 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 2 ngày 21/03/2011 Đạo đức Tiết 29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật. - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ: - Đóng vai - Trò chơi - Thảo luận - Trình bày 1 phút IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: SGK . Một số biển báo an toàn giao thông. - HS: SGK V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bài cũ : Tôn trọng Luật Giao thông. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào ? - NX cho điểm 1. Khám phá. a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi bảng. 2. Kết nối b - Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi . GV giơ biển báo lên, nếu HS biết ý nghĩa của biển báo thì giơ tay . Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy . Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng . - GV đánh giá cuộc chơi. 3. Thực hành / luyện tập. - HS trả lời. nx - Quan sát biển báo giao thông và nói rõ ý nghĩa của biển báo . - Các nhóm tham gia cuộc chơi. - Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết . - Từng nhóm lên báo cáo kết quả ( có thể đóng vai ) . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. GV: Phan Tiến Dương 2 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK ) - Chia Hs thành các nhóm. - Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận : a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi , mọi lúc . b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài , nguy hiểm . c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng . d) Đề nghị bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn . đ) Khuyên các bạn nên ra về , không nên làm cản trở giao thông . e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm . d - Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK ) - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS. => Kết quả chung : Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông .4. Vận dụng (công việc về nhà) - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . - Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường. - Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra . Các nhóm khác bổ sung, chất vấn . Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương 3 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 GV: Phan Tiến Dương 4 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tập đọc Tiết 57 ĐƯỜNG ĐI SA PA Theo Nguyễn Phan Hách I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài). II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng. - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ: - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. Bài cũ: Con sẻ - 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài - GV NX cho điểm 2. Bài mới. a. Khám phá. - Đất nuớc ta có nhiều phong cảnh đẹp . Một trong địa danh đẹp nổi tiếng ở miền Bắc là Sa Pa. Sa Pa là một địa điểm du lịch và nghỉ mát. Bài đọc Đường đi Sa Pa hôm nay sẽ giúp các em hình dung được vẻ đẹp đặc biệt của đường đi Sa Pa và phong cảnh sa Pa. b. Kết nối. b.1 Luyện đọc trơn. - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. Nghe - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - Luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. GV: Phan Tiến Dương 5 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 b.2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa? + Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa? - Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy? - Vì sao tác giả gọi SaPa là “món quà tặng kì diệu” của thiên nhiên? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp quê hương? - Tìm nd bài c. Thực hành. d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc suy tưởng, nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. - Nx d. Áp dụng - củng cố và hđ nt. - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1. - HS đọc thầm trả lời câu hỏi . - Đoạn 1 : Người du lịch đi lên Sa Pa có cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa rừng cây , hĩa những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “ - Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe … núi tím nhạt “ - Đoạn 3: Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái … hây hẩy nồng nàng. “ + HS trả lời theo ý của mình.vd:”những đám mây… mây trời”. “…” - Vì phong cảnh Sapa đẹp.vì sự thay đổi trong một ngày ở Sapảát lạ lùng, hiếm có. - Các từ ngữ , những lời tả của tác giả trong bài đã tự nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả với cảnh đẹp quê hương. Câu kết bài : “ Sa Pa quả là … đất nước ta. “ càng thể hiện rõ tình cảm đó . - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước - HS đọc nt đoạn - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. GV: Phan Tiến Dương 6 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - Chuẩn bị:Trăng ơi từ đâu đến?. Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương 7 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Toán Tiết 141 LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu : - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị :, - GV : SGK. - HS : SGK, VBT. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Luyện tập. - Nêu các bước khi giải bài toán về “ Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó? - HS sửa toán nhà. - GV chấm vở, nhận xét. 3. Giới thiệu bài : Luyện tập chung. → GV ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1 : “Tỉ số”. Bài 1(a, b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Chú ý : Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số. Hoạt động 2: Giải toán. Bài 3: Toán đố. - Đọc đề, tìm tổng của 2 số, tỉ số của 2 số đó. - Vẽ sơ đồ minh họa. - Giải toán. - GV cho tổ sửa bài, mỗi HS sửa bài bằng cách 1 HS đọc lời giải, phép tính. Bài 4:. - GV cho HS nêu các bước giải: B1: Vẽ sơ đồ B2: Tìm tổng số phần bằng nhau B3: Tìm chiều rộng, chiều dài. - GV cho HS sửa bài Hát tập thể. - HS nêu. Hoạt động cá nhân, lớp. HS chữa bài a/ 4 3 b/ 7 5 Họat động lớp, cá nhân. Giải: Tổng số phần bằng nhau: 1 + 7 = 8 (phần). Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đáp số: số thứ 1:135, Số thứ hai : 945 Giải Tổng số phần bằng nhau 2 + 3 = 5 (phần). Chiều rộng hình chữ nhật là 125 : 5 x 2 = 50(m) Chiều dài hình chữ nhật là 125 – 50 = 75 (m) GV: Phan Tiến Dương 8 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29  Hoạt động 3: Củng cố. - GV nêu đề toán lên bảng: Tổng của 2 số là số bé nhất có 3 chữ số, tìm 2 số đó? 5. Tổng kết – Dặn dò : - Chuẩn bị: “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”. - Nhận xét tiết học. Đáp số : Chiều rộng 50m Chiều dài75 m Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương 9 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Lịch sử Tiết 29 QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I Mục tiêu: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi. cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy cề nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học : - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập của HS. Họ và tên:…………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền các sự kiện chính tiếp vào các dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian - Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) …………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Đêm mồng 3 tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) ………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Mờ sáng ngày mồng 5………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long - Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghĩa như thế nào? - GV nhận xét.  Bài mới:  Giới thiệu : Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - HS trả lời - HS nhận xét GV: Phan Tiến Dương 10 [...]... - GV: Phan Tiến Dương 34 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV: Phan Tiến Dương 35 THBT4.TB.ĐT Toán Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tiết 144 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giải được bài toán Tìm hai số khi... THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV: Phan Tiến Dương 24 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29. .. Phan Tiến Dương 20 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV: Phan Tiến Dương 21 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 4 ngày 23/03/2011 Tập... vào tranh – HS nghe kết hợp nhìn tranh minh họa c Thực hành + Hoạt động 4: HS tập kể chuyện trong nhóm, kể trước lớp, trao đổi để hiểu ý nghĩa câu chuyện GV: Phan Tiến Dương 33 - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - HS chia nhóm - Quan sát tranh, nhớ lại từng đoạn chuyện THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 a) Kể từng đoạn nối tiếp nhau trong nhóm + Vì sao Ngựa Trắng xin mẹ được... - GV: Phan Tiến Dương 17 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV: Phan Tiến Dương 18 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Khoa học Tiết 57 THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống... GV: Phan Tiến Dương 11 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 3 ngày 22/03/2011 Toán Tiết 142 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu : - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ + SGK Toán 4 + BT Toán 4 - HS : SGK Toán + BT Toán 4 III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Luyện... 12 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 − HS giải − Hiệu số phần bằng nhau: 7 – 4 = 3 (phần) − Giá trị 1 phần: 12 : 3 = 4 (m) − Chiều dài hình chữ nhật: 4 x7 = 28 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật 28 – 12 = 16 (m) − GV lưu ý gộp bước 2 và bước 3 khi giải toán − Hoặc: gộp bước 2 và bước 3 để tìm chiều dài hình chữ nhật, 12 : 3 × 7 = 28 (m)  Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động cá nhân, lớp Bài 1: Hướng dẫn HS... - GV: Phan Tiến Dương 15 THBT4.TB.ĐT Luyện từ và câu Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tiết 57 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4 - Qua BT 4 GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý... - GV: Phan Tiến Dương 32 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 5 ngày 24/ 03/2011 Kể chuyện Tiết 29 ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của Ngựa... - GV: Phan Tiến Dương 13 THBT4.TB.ĐT Chính tả Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tiết 29 AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4 ? I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số; không mắc quá năm lỗi trong bài - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện . tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương 3 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 GV: Phan Tiến Dương 4 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tập đọc Tiết 57 ĐƯỜNG ĐI SA PA Theo Nguyễn Phan. Dương 6 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - Chuẩn bị:Trăng ơi từ đâu đến?. Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương 7 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Toán Tiết 141 LUYỆN. tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương 17 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 GV: Phan Tiến Dương 18 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Khoa học Tiết 57 THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I. MỤC