GIAO AN LOP 4 TUAN 29

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN :29 Thứ tiết Môn Bài dạy Thứhai 22/3 29 Chào cờ Tuần 29 57 Tập đọc đđường đi sa pa 141 Toán Luyện tập chung 29 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông 29 Kó thuật Lắp xe nôi Thứ ba 23/3 142 Toán Tìm hai số khi biết hiệu vàtỉ số của hai sốđó 29 Chính tả Ai nghó ra các chữ số 1,2,3,4… 58 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ thám hiểm – du lòch 29 Lòch sử Quang trung đại phá quân thanh -1789 57 Thể dục môn thể thao tự chon – nhảy dây Thứ tư 24/3 58 Tập đọc Trăng ơi từ đâu đến 143 Toán Luyện tập 57 Tập làm văn Luyện tập tóm tắt tin tức 57 Khoa học Thực vật cần gì để sống 29 Hát Thiếu nhi thế giới liên hoan Thứ năm 25/3 144 Toán Luyện tập 58 Luyện từ câu Giử phép lòch sự khi bài tỏ yêu cấu đề nghò 29 Đòa lí Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung 29 Kể chuyện Đôi cánh của ngựa trắng 58 Thể dục môn thể thao tự chọn – nhảy dây Thứ sáu 26/3 58 Tập Làmvăn Cấu tạo củabài văn miêu tả con vật 145 Toán Luyện tập chung 58 Khoa học Nhu cầu nước của thực vật 29 Mó thuật Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông 29 Sinh hoạt lớp Tuần 29 _____________________________ NS: 21/3 TIẾT : 1 CHÀO CỜ ND: 22/3 TIẾT :28 TUẦN 28 ____________________________ TIẾT :2 Tập đọc TIẾT :57 ĐƯỜNG ĐI SA PA I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung , ý nghóa bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước Trả lời được câu hỏi , thuộc 2 đoạn cuối bài -GDMT: HS yêu thiên nhiên , yêu con người Việt Nam. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK , tranh ảnh về cảnh Sa Pa hoặc đường lên Sa Pa 1 - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. Bài cũ : Trăng ơi . . . từ đâu tới ? - 2 , 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi của bài thơ. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Đất nùc ta có nhiều phong cảnh đẹp . Một trong đòa danh đẹp nổi tiếng ở miền Bắc là Sa Pa. Sa Pa là một đòa điểm du lòch và nghỉ mát . Bài đọc Đường đi Sa Pa hôm nay sẽ giúp các em hình dung được vẻ đẹp đặc biệt của đường đi Sa Pa và phong cảnh sa Pa. b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp . Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy ? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1 ? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thò trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa ? + Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa ? - Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả . Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy ? Vì sao tác giả gọi SaPa là món quà kì diệu của thiên nhiên? Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào? d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Xe chúng tôi leo… liễu rủ. Giọng đọc suy tưởng , nhẹ nhàng , nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Đoan 1 : Người du lòch đi lên Sa Pa có cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh , huyền ảo , đi giữa rừng cây , hóa những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “ - Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe … núi tím nhạt “ - Đoạn 3 : Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái … hây hẩy nồng nàng. “ + HS trả lời theo ý của mình. Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm có. Ca ngợi : Sa Pa quả là món quà diệu kì của thiên nhiên dành cho đất nước ta. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. Củng cố 2 -GDMT: HS yêu thiên nhiên , yêu con người Việt Nam. - Nêu lại ý nghóa bài - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. Dặn dò Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1 . Chuẩn bò : Dòng sông mặc áo. ______________________________ TIẾT :3 TOÁN TIẾT 141 : LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó Bài : 1(ab ), 3,4 HSK : bài 2,5 Rèn luyện kỉ năng tính toán cho học sinh II.CHUẨN BỊ: VBT bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Viết tỉ số a và b theo yêu cầu bài tập. HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả Bài tập 2: HS kẻ bảng vào vở Tính ngoài nháp, rồi viết kết quả vào ô trống. Bài tập 3: Các bước giải Xác đònh tỉ số Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau. Tìm mỗi số. Bài 4: Các bước giải HS sửa bài HS nhận xét a/ a=3; b=4 . tỉ số 3 4 a b = b/ a=5m ; b= 7m .tỉ số 5 7 a b = c/ a=12kg , b= 3kg tỉ số 12 4 3 a b = = d/ a= 6 L , b= 8 L tỉ số 6 3 8 4 a b = = Tổnghai số 72 120 45 Tỉ số của hai số 1 5 1 7 2 3 Số bé 12 15 18 Số lớn 60 105 27 Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là 1 + 7 =- 8 ( phần ) Số thứ nhất là 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là 1080 – 135 = 945 3 Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau Tìm chiều dài, chiều rộng. Bài 5: Các bước giải Tính nửa chu vi Vẽ sơ đồ Tính chiều rộng, chiều dài. Giải toán. Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là 2 = 3 = 5 ( phần ) Chiều rộng hình chữ nhật là 125 : 5 x 2= 50 (m ) Chiều dài hình chử nật là 125 – 50 = 75 (m ) Nữa chu vi của hình chử nhật là 64 : 2 = 32 (m) Chiều rộng hình chử nhật là ( 32 – 8 ) : 2 = 12 ( m) Chiều dài hình chử nhật là 32 – 12 = 20 (m) Củng cố : Học sinh nêu lại các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập chung Làm bài trong SGK _____________________________ TIẾT :4 ĐẠO ĐỨC TIẾT :29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 ) I - Mục tiêu - Yêu cầu Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông ( những quy đònh có liên quan đến học sinh Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày HSK : biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông GD : có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông. II - Đồ dùng học tập - Một số biển báo an toàn giao thông. III – Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng Luật Giao thông. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào ? Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng. b - Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi . GV giơ biển báo lên, nếu HS biết ý nghóa của biển báo thì giơ tay . - GV đánh giá cuộc chơi. c - Hoạt động 3 :Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK ) - Quan sát biển báo giao thông và nói rõ ý nghóa của biển báo . - Các nhóm tham gia cuộc chơi. Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy . Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng . 4 - Chia Hs thành các nhóm. - Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận : a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài , nguy hiểm . c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng . d) Đề nghò bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bò nạn . đ) Khuyên các bạn nên ra về , không nên làm cản trở giao thông . e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm . d - Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK ) - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS. => Kết quả chung : - Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết . - Từng nhóm lên báo cáo kết quả ( có thể đóng vai ) . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung,chất vấn. Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi , mọi lúc . Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra . Các nhóm khác bổ sung , chất vấn Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông Củng cố - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . dặn dò Chuẩn bò : Bảo vệ môi trường. ______________________________ TIẾT :5 KĨ THUẬT TIẾT : 29 LẮP XE NÔI A. MỤC TIÊU : Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi Lắp được xe nôi theo mẩu . Xe ch uyễn động được HSK: lắp được xe nôi theo mẩu . Xe lắp tương đối chắc chắn chuyễn động được Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của xe nôi . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kó thuật . _ SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật . C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Bài cũ: 5 Nêu từng bộ phận và cách lắp ráp cái đu. II.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển: *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu: -Gv cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Hướng dẫn hs quan sát kó từng bộ phận và trả lời câu hỏi:cần bao nhiêu bộ phận để lắp xe nôi *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kó thuật: a)Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk: -Gv cùng hs chọn từng loại chi tiết đúng đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b)Lắp từng bộ phận: -Lắp tay kéo: -Lắp giá đỡ trục bánh xe: -Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe: -Lắp thành với mui xe:gv nêu chú ý vò trí của tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U. -Lắp trục bánh xe: c)Lắp ráp xe nôi:gv lắp ráp xe nôi theo quy trình sgk, dặt câu hỏi gọi 1,2 em lên lắp,Gv kiểm tra sự chuyển động của xe. LẮP XE NÔI (tiết 1) -Quan sát xe mẫu. -HS nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế. - Chọn các chi tiết cần dùng. -Theo dõi các thao tác của giáo viên và nêu ý kiến. hs quan sát và trả lời câu hỏi:dể lắp được tay kéocần chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu . tiến hành lắp tay kéo xe theo sgk. một hs lên lắp và nhận xét, bổ xung;thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai. một hs gọi tên và số lïng các chi tiết lắp thanh đỡ giá bánh xe,trả lời câu hỏi nhận xét và bổ xung. hs lắp trục bánh xe thao thứ tự các chi tiết trong hình 6. hs tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV.Củng cố: Nhắc lại các chi tiết để lắp xe nôi. V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau. ___________________________________________________________________________________ NS: 22/3 TIẾT :1 TOÁN ND: 23/3 TIẾT 142 : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU : Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó Bài :1 HSK: bài 2,3 Rèn luyện kỉ năng tính toán cho học sinh II.CHUẨN BỊ: VBT bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét HS sửa bài HS nhận xét 6 Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS giải bài toán 1 GV nêu bài toán Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần? Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn HS giải: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài toán 2 GV nêu bài toán Phân tích đề toán: Chiều dài là mấy phần? Chiều rộng là mấy phần? Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn HS giải: Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa hiệu của hai số phải tìm & hiệu số phần mà mỗi số đó biểu thò. Bài tập 2: Thực hành kó năng giải toán, yêu cầu HS tự làm. Bài tập 3: Thực hành kó năng giải toán, yêu cầu HS tự làm. HS đọc đề toán Số bé là 3 phần. Số lớn là 5 phần. HS thực hiện & giải nháp theo GV HS nhắc lại các bước giải để ghi nhớ. + Hiệu số phần bằng nhau? + Tìm giá trò của 1 phần? + Tìm số bé? + Tìm số lớn? HS đọc đề toán Chiều dài là 7 phần. Chiều rộng là 4 phần. HS thực hiện & giải nháp theo GV HS nhắc lại các bước giải để ghi nhớ. + Hiệu số phần bằng nhau? + Tìm giá trò của 1 phần? + Tìm chiều rộng? + Tìm chiều dài? Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là 5 – 2 = 3 ( phần ) Số thứ nhất là 123 : 3 x 2 = 82 Số thứ hai là 82 + 123 = 205 Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là 7 – 2 = 5 ( phần ) Tuổi con là 25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi ) Tuổi mẹ là 10 = 25 = ( 35 tuổi ) Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là 5 – 2 = 3 ( phần ) Số lớn là 100 : 4 x 9 = 225 Số bé là 225 – 100 = 125 Củng cố Học sinh nêu lại các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập 7 Làm bài trong SGK _____________________________ TIẾT :2 Chính Tả TIẾT :29 AI ĐÃ NGHĨ RA CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số Làm đúng bài tập 3 ( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT 2b) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a. - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. Bài mới: Ai đã nghó ra các chữ số 1,2,3,4,…? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả. Chữ A-rập do người nước nào nghó ra? Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 3: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b và bài 3. Giáo viên giao việc Cả lớp làm bài tập HS trình bày kết quả bài tập Bài 2b: Bài 3: Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS theo dõi trong SGK HS trả lời. (người Ấn Độ) HS đọc thầm HS viết bảng con A- rập, Bát – đa, Ấn Độ. HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS làm bài HS trình bày kết quả bài làm. bết, bệt, chết, dết, hệt, kết, tết. nghếch mắt, châu Mó, kết thúc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ. HS ghi lời giải đúng vào vở. Củng cố, HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai dặn dò: 8 Nhận xét tiết học, làm VBT 2a, chuẩn bò tiết 30 ______________________________ TIẾT :3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT: 57: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Hiểu các từ du lòch , thám hiểm ( BT 1,2 ) Bước đầu hiểu ý nghóa câu tục ngữ ở BT3 , biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT 4 GDMT : các em cần phải giử vệ sinh chung khi đến những nơi du lòch vì đó là nhũng cảnh đẹp ta cần phải giử gìn II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết bài thơ: “Những con sông quê hương” III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Bài cũ: Thực hiện bài tập về nhà GV nhận xét. Bài mới: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Giới thiệu bài: MRVT: Du lòch, thám hiểm. Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài 1, Bài 2: Bài 1: - Làm việc cá nhân, dùng bút chì tự đánh dấu + vào ô đã cho. - GV chốt lại: Hoạt động được gọi là du lòch là: Bài 2: HS thảo luận nhóm đôi để chọn ý đúng. GV chốt: + Hoạt động 2: Bài 3, 4 Bài 3: - GV nhận xét, chốt ý. * Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”, nêu nhận xét: * Câu tục ngữ nói lời khuyên: Bài 4: - Treo bảng phụ. Chia nhóm tổ chức thành 2 cặp nhóm thi trả lời nhanh. Nhóm 1 nhìn bảng đọc câu hỏi, nhóm 2 trả lời đồng thanh. Hết nửa bài thơ đổi ngược nhiệm vụ. Sau đó làm tương tự với nhóm 3, 4. Nhóm nào trả lời đúng đều là thắng. - HS đọc yêu cầu bài tập. “Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh” - Trình bày kết quả làm việc. - Đọc thầm yêu cầu. Thám hiểm có nghóa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm. - Trình bày kết quả. - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghỉ, trả lời. - HS nêu ý kiến. ai đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành. Chòu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới khôn ngoan, hiểu biết. - HS tiến hành. Sông Hồng. Sông Cửu Long. Sông Cầu. Sông Lam. 9 - GV nhận xét. Sông Mã. Sông Đáy. Sông Tiền – Sông Hậu. Sông Bạch Đằng. Củng cố Em hãy tìm và nêu một số cảnh đẹp nổi tiếng phục vụ tham quan du lòch mà em biết GDMT : các em cần phải giử vệ sinh chung khi đến những nơi du lòch vì đó là nhũng cảnh đẹp ta cần phải giử gìn dặn dò: Chuẩn bò bài: giữ phép lòch sự khi bày tỏ yêu cầu , đề nghò ____________________________ TIẾT :4 LỊCH SỬ TIẾT :29 QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Dựa vào lược đồ , tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh , chú ý các trận tiêu biểu : Ngọc Hồi , Đống Đa * quân Thanh xâm lược nước ta , chúng chiếm Thăng Long , Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế , hiệu là Quang Trung , kéo quân ra bắc đánh quân Thanh * nêu công lao của nguyễn Huệ – Quang Trung : đánh bại quân xâm lược Thanh bảo vệ nền độc lập của dân tộc -GD : Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghóa quân Tây Sơn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập của HS . Họ và tên:…………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lòch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền các sự kiện chính tiếp vào các dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) …………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Đêm mồng 3 tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) ………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Mờ sáng ngày mồng 5………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long Việc nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghóa như thế nào? GV nhận xét. Bài mới: 10 [...]... cách vẽ; tranh HS lớp trước về ATGT nh về GT đường bộ, đường thuỷ ; Tranh về ATGT ;Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung -Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài an toàn giao thông -Tranh vẽ đề tài gì? -Trong tranh có các hình ảnh nào? *Chốt: -Tranh vẽ để tài an toàn giao thông... tiết học _ TIẾT :4 MĨ THUẬT TIẾT :29 VẼ TRANH : ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I MỤC TIÊU : Hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng HSK : sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp GD: HS có ý thức chấp hành những quy đònh về An toàn giao thông 26 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình ảnh về giao thông đường bộ, đường... chấp hành những quy đònh về an toàn giao thông: -Giáo dục ý thức an toàn giao thông Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Gợi ý hs chọn nội dung -Gợi ý hs vẽ các tình huống vi phạm luật giao thông HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -An toàn giao thông -Xe và người đi trên đường +Đường bộ: xe ô tô, xe máy, xe đạp,…; người đi bộ trên vỉa hè và có cây, nhà ở hai bên đường +Đường thuỷ:tàu, thuyền, canô….đi trên sông và các cầu... hiệu sốphần bằng nhau là : số đó 4 – 1 = 3 (phần ) Vẽ sơ đồ minh hoạ Cửa hàng có số gạo nếp là Yêu cầu HS tự giải 540 : 3 = 180 (kg) Cửa hàng có số gạo tẻ là 180 + 540 = 720 (kg) Bài 4: Mỗi HS tự đặt một đề toán rồi giải bài toán HS làm bài đó HS sửa bài Theo sơ đồ hiệu sốphần bằng nhau là : 6 – 1 = 5 (phần ) Số cây cam là 170 : 5 = 34 (cây ) Số cây dừa là 34 + 170 = 2 04 ( cây ) Củng cố 18 Nêu lại các... (bóng đèn ) Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề toán Số HS lớp 4A nhiều Hơn lớp 4 B là Vẽ sơ đồ minh hoạ 35 – 33 = 2 (HS) Các bước giải toán: Mổi học sinh rồng số cây là Tìm hiệu của số HS lớp 4 A và lớp 4 B 10 : 2 = 5 (cây ) Tìm số cây mỗi HS trồng Số cây lớp 4A là Tìm số cây mỗi lớp trồng 35 x 5 = 175 (cây ) Số cây lớp 4 B là 33 x 5 = 165 ( cây ) Bài 4: Mỗi HS tự đặt một đề toán HS làm bài 13 GV chọn một... Huệ HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra mốc HS điền tên các sự kiện chính dựa vào mốc thời thời gian, HS điền tên các sự kiện chính) gian ghi trong phiếu Hoạt động 3: Hoạt động... nhóm, các nhóm báo cáo về việc chuẩn bò đồ dùng thí nghiệm -Yêu cầu các nhóm đọc mục “Quan sát” trang 1 14 SGK để biết làm thí nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Các nhóm trình bày đồ dùng chuẩn bò và làm việc: +Đặt các cây đậu và 5 lon sữa bò lên bàn +Quan sát hình 1, đọc chỉ dẫn và thực hiện theo hướng dẫn trang 1 14 SGK +Lưu ý cây 2 dùng keo bôi vào 2 mặt lá +Viết nhãn và ghi tóm tắt điều kiện sống của... bộ từ Nam ra Bắc; tiến quân trong nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá dòp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa…) quân Thanh GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày mồng 5Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Củng cố - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong... thiệu Hoạt động 2: Nhận xét Bốn HS đọc nối tiếp nhau đọc bài 1,2,3 ,4 Bốn HS đọc nối tiếp nhau đọc bài HS đọc thầm đoạn văn ở BT 1 và trả lời các câu hỏi 2.3 .4 1,2,3 ,4 GV chốt lại ý đúng: HS đọc thầm đoạn văn ở BT 1 và trả Câu 2.3: lời các câu hỏi 2.3 .4 Câu nêu yêu cầu đề nghò: (Hùng nói với bác Hai – yêu cầu bất Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé, trễ giờ học rồi lòch sự với bác Hai) (Hùng nói với bác... quan sát hình 10, 11: Vì sao có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các thành phố, thò xã ven biển? GV khẳng đònh các tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn (người dân chài thường lênh đênh trên tàu ngoài biển trong khoảng thời gian dài, có khi phải lên đến hàng tháng trời, đi xa đất liền, trên tàu có hàng chục thuyền viên vì vậy con tàu phải thật tốt để đảm bảo an toàn GV cho HS quan . TUẦN :29 Thứ tiết Môn Bài dạy Thứhai 22/3 29 Chào cờ Tuần 29 57 Tập đọc đđường đi sa pa 141 Toán Luyện tập chung 29 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông 29 Kó. chung 58 Khoa học Nhu cầu nước của thực vật 29 Mó thuật Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông 29 Sinh hoạt lớp Tuần 29 _____________________________ NS: 21/3