GIAO AN LOP 5 TUAN 28 DA CHINH SUA

GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Thứ hai, ngày tháng 3 năm 2009 TIẾNG VIỆT Tiết 55 : Ôn tập -Tiết 1 I. Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu ( HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc) - Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK II của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật ) - Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép); tìm đúng ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết II.Chuẩn bò : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc mỗi phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 (Trí dũng song toàn, Phân xử tài tình, Hộp thư mật, Nghóa thầy trò, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. ) III.Hoạt động : 1.Bài mới : Giới thiệu MĐYC tiết học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ Mt: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kó năng đọc . + Hướng dẫn hình thức kểm tra : - Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút . -Lên đọc trong SGK ( theo chỉ đònh trong phiếu) -HS trả lời một câu hỏi về đoạn vừa đọc. + GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi cho khoa học và không mất nhiều thời gian. + Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp. + Theo dõi hướng dẫn kiểm tra + Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bò + Lên thi đọc, trả lời câu hỏi của GV nêu. Hoạt động 2: Làm bài tập Mt: Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép); tìm đúng ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết Bài 2 : Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài (?)Bài tập yêu cầu gì ?( . . . tìm vì dụ minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể. ) + Phát bảng nhóm cho HS + Theo dõi HS làm bài + Yêu cầu HS đọc câu mình đặt minh hoạ cho từng kiểu câu: * Câu đơn VD: Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghóa Lónh. * Câu ghép không có từ nối: VD: Lòng sông +1Hs đọc yêu cầu đề bài, hs làm theo nhóm đôi +1 số nhóm nhận bảng nhóm làm bài vào bảng. Cả lớp làm bài vào vở + 1HS báo cáo kết quả làm bài GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 rộng, nước trong xanh . * Câu ghép dùng quan hệ từ : Hễ con gà trên núi cất tiếng gáy là gà trong bản cũng cất tiếng gáy lanh lảnh. * Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : VD: Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. -Trời càng nắng to, đường sá càng bụi . -Cho HS trình bày kết quả làm việc -Nhận xét chốt lại kết quả đúng . + Lớp nhận xét + Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt 3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS chưa kiểm tra, chuẩn bò tiết sau kiểm tra tập đọc. . . TOÁN Tiết 136 : Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kó năng thực hành tính vận tốc, quãng đường,thời gian. - Củng cố kó năng đổi đơn vò đo độ dài, đơn vò đo thời gian . -Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài -Hỗ trợ đặc biệt: Giúp HS nắm vững và biết tính vận tốc, quãng đường,thời gian …. II. Chuẩn bò: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1. III. Các hoạt động dạy - học : 1.Bài cũ: 3 học sinh lên bảng làm bài tập sau -Tính t của 1 chuyển động với v=32 km/g, quãng đường đi được là 78km - Tính s của 1 chuyển động với s= 32 km/g, thời gian đi là 1 giờ 20 phút -Viết công thức tính v, s,t của một chuyển động. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động của hs Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập Mt: Rèn luyện kó năng thực hành tính vận tốc, quãng đường,thời gian Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HS trao đổi để tìm ra cách giải. GV theo dõi và gợi ý để HS nhận ra: Bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy.Yêu cầu HS tự làm vào vở. 1 HS lên làm trên bảng phụ. - GV nhận xét chữa bài và thống nhất kết quả đúng: Bài giải : 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi là :135: 3 = 45 ( km/giờ ) Mỗi giờ xe máy đi là :135: 4,5 = 30 ( km) Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy là :45 – 30 = 15 ( km ) + 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo . + HS trao đổi cách giải và làm bài, 1hs làm trên bảng, lớp nhận xét sửa GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Đáp số: 15 km -GV chốt lại quan hệ giữa vận tốc và thời gian trên cùng một quãng đường …khi vtăng thì thời gian đi hết s giảm và ngược lại. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS tự làm vào vở. Gọi 1 HS lên bảng làm . Bài giải: Vận tốc của xe máy là: (m/phút) 6252:1250 = Một giờ xe máy đi được: (km) 37,5 (m) 3750060625 ==× Vận tốc của xe máy là: 37,5 km/giờ Đáp số: 37,5 km/giờ Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS tự làm bài. HS trình bày 15,75 km = 15750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút + HS đọc đề, tự làm bài. nhận xét sửa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. Xem lại bài, học bài, làm bài 4, Chuẩn bò bài:“ Luyện tập chung” ĐẠO ĐỨC : Tuần 28 : Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1) I.Mục tiêu: Học xong bài này HS có : - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - HS có thái độ tôn trọng các cớ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở đòa phương và Việt Nam. - HS có nhận thức đúng về tổ chức Liên Hợp Quốc . II.Chuẩn bò : Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và Việt Nam.Thông tin tham khảo ở phụ lục ( trang 71 ) III.Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ: (?) Nêu một số hoạt động vì hoà bình mà em biết? (?) Nêu ghi nhớ bài Em yêu hoà bình? 2.Bài mới: GT bài + ghi đầu bài Hoạt động của GV Hoạt động của hs Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin (trang 40 - 41,SGK ) Mt: Có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này -GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40 -41 và hỏi + HS đọc thông tin suy nghó GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 (?)Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ? -Giáo viên giới thiệu thêm với HS một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nước, ở Việt Nam và đòa phương sau đó cho HS thảo luận hai câu hỏi ở trang 41/SGK . GV kết luận: Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay - Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hạot động vì hòa bình, công bằng và tiến bộ xã hội . - Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc. và phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung … + HS lắng nghe . Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1 SGK ) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận theo các ý kiến trong bài tập 1 . - GV theo dõi giúp đỡ cho các nhóm còn yếu . - Đại diện các nhóm trình bày. -GV nhận xét và kết luận: Các ý kiến (c), (d) là đúng ; các ý kiến (a), (b), (đ) là sai. -GV ời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa . + HS thảo luận, trình bày ý kiến của nhóm trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung. + 2-3 em đọc ghi nhớ sgk 3. Củng cố-Dặn dò: Gv nhận xét tiết học. Dặn HS sưu tầm tranh ảnh, bài báo, nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc trên thế giới . Thứ ba, ngày tháng4 năm 2009 TIẾNG VIỆT Tiết 28 : Ôân tập kiểm tra giữa học kỳ 2( tiết 2 ) I.Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) - Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết. * Hỗ trợ: Điền đúng vế câu. II.Chuẩn bò: -Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc kiểm tra như ở tiết 1. - Bảng phụ viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của bài tập 2 III- Các hoạt động dạy học: 1. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ Mt: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Kiểm tra tập đọc ( 1/5 số HS lớp ) -GV yêu cầu HS bốc thăm chọn bài đọc. - GV cho HS đọc bài kết hợp trả lời 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và ghi điểm cho HS. - HS lên bốc thăm bài đọc, xem lại bài khoảng 1- 2 phút. - HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi của GV. lớp theo dõi. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 Mt: Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu - GV cho 1HS nêu yêu cầu đề bài.Yc học sinh đọc lần lượt từng câu văn và làm bài . -GV phát giấy đã phô tô BT2 cho 3 – 4 HS làm bài. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét, sửa chữa cho HS: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy ./ chúng rất quan trọng./ … b) Nếu mỗibộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy không chính xác./ sẽ không hoạt động./ c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “ Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người” -Nêu yêu cầu đề bài. Học sinh đọc lần lượt từng câu văn và làm bài cá nhân. -HS nối tiếp nhau nêu câu văn của mình – cả lớp nhận xét, bổ sung. HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày – nhận xét, sửa chữa. 2. Củng cố - dặn dò : GV tóm tắt nội dung bài. Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bò ôn tập phần tiếp theo. Nhận xét tiết học. LỊCH SỬ Tiết 28 : Tiến vào Dinh Độc Lập I.Mục tiêu: - Học sinh biết chiến dòch HCM, chiến dòch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam, bắt đầu ngày 26/ 4/ 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập. Chiến dòch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở ra thời kỳ mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất. - Nêu và thuật lại sự kiện lòch sử. II.Chuẩn bò: ảnh trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: “Lễ kí hiệp đònh Pa-ri.” (?)Hiệp đònh Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? (?) Nêu những điểm cơ bản của Hiệp đònh Pa-ri ở VN? 3. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đầu bài GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. Mt: Biết chiến dòch HCM, chiến dòch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước GV yêu cầu hs đọc thông tin SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi sau: (?)Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào ? (?)Sự kiện ta tiến vào Dinh Dộc Lập thể hiện điều gì? (?) Thái độ của Dương Văn Minh và các thành viên trong chính quyền Sài Gòn như thế nào khi quân giải phóng đánh chiếm Dinh Độc Lập? (?) Tại Sao Dương Văn Minh buộc ph ra lệnh đầu hàng không điều kiện? -GV cho đại diện các nhóm trình bày, bổ sung. GV chốt :Ngày 26/4/1975 chiến dòch lòch sử giải phóng Sài gòn bắt đầu. Ngày 30/4/1975 quân ta tiền vào dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh buộc phải đầu hàng không điều kiện. -Hs đọc thông tin SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi của Gv -Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 Mt:Biết chiến dòch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở ra thời kỳ mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất. GV tổ chức cho các nhóm thảo luận: (?)Tại sao nói: Ngày 30/4/1975 là mốc quan trọng trong lòch sử dân tộc ta? => Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. Đánh tan quân xâm lược Mó và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.Từ đây, hai miền Nam – Bắc được thống nhất. -HS thảo luận nhóm và trình bày, nhận xét bổ sung. 4. Củng cố - dặn dò : Tóm tắt nội dung bài. Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bò: “Hoàn thành thống nhất đất nước ”Nhận xét tiết học . TOÁN Tiết 137 : Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc, quãng đường. - Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều trong cùng thời gian. - Hỗ trợ đặc biệt: Vận dụng công thức tính đúng. II.Các hoạt động dạy học: GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 1. Kiểm tra: “Luyện tập chung”Cho HS làm lại bài tập 2 - 3 tiết trước ( trang 144) 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hoạt động của GV Hoạt động của hs Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Mt: Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc, quãng đường. Bài 1: a) HS đọc đề vẽ tóm tắt. (?)Em có nhận xét gì về 2 chuyển động trên cùng một quãng đường ? (?) Trong 1 giờ 2 chuyển động gần lại nhau bao nhiêu km? (?)Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau, ta làm thế nào ? - GV công thức tìm thời gian gặp nhau của 2 chuyển động ngược chiều: t = s: ( v 1 + v 2 ) hay B1: Tìm tổng vận tốc 2 chuyển động B2: Thời gian= quãng đường : tổng vận tốc - Cho HS giải. - Chốt cách làm dạng toán này. b) Cho HS áp dụng công thức làm bài. Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: 276: ( 42 + 50 ) = 3 ( giờ ) Đáp số: 3 giờ. Bài 3: GV gọi 1 HS đọc đề - GV lưu ý HS phải đổi đơn vò đo quãng đường theo mét, hoặc đơn vò đo vận tốc theo m/phút. - Cho HS thảo luận cách làm trong nhóm bàn, làm bài vào vở. -GV phát cho 3 nhónm 3 bảng nhóm làm bài Vận tốc chạy của ngựa là: 15: 20 = 0,75 ( km/phút ) 0,75 km/phút = 750 m/phút. -HS đọc đề -HS lên bảng vẽ tóm tắt. + 2 chuyển động ngược chiều nhau. + Bằng tổng của 2 vận tốc 2 cđ + Lấy quãng đường chia cho tổng của 2 vận tốc -Học sinh giải. -Cả lớp nhận xét - Đọc đề, nêu cách làm. - Làm vở, chữa bài bảng lớp. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc đề, nhận xét về đơn vò đo quãng đường trong bài. -Nêu tóm tắt. -Thảo luận cách giải bài, giải vở. -Các nhóm làm xong dán bài lên bảng. -Các nhóm khác nhận xét. 5. Củng cố - dặn dò : Tóm tắt nội dung bài. Dặn HS về nhà làm lại bài 4/145. Chuẩn bò: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. TIẾNG VIỆT Tiết 28 : Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ 2 ( tiết 3 ) I.Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 - Đọc hiểu nội dung ý nghóa của bài văn “Tình quê hương”; tìm được các câu ghép; từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. - Hỗ trợ : Tìm được câu ghép, tìm được từ lặp lại, thay thế … II.Chuẩn bò: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. III.Các hoạt động dạy học: 1. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đầu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Mt: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) Kiểm tra 1/5 số HS lớp -GV yêu cầu HS bốc thăm chọn bài đọc, chuẩn bò. -Cho HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc -GV ghi điểm cho HS. -HS bốc thăm, xem lại bài khoảng 1- 2 phút. - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo phiếu bốc thăm kết hợp trả lời câu hỏi của GV, lớp theo dõi. Hoạt động 2 : Làm bài tập 2 Mt: Đọc hiểu nội dung ý nghóa của bài văn “Tình quê hương”… - GV cho 2HS đọc yêu cầu bài. 1HS đọc bài “ Tình quê hương” và chú giải TN khó, HS 2 đọc các câu hỏi. -YC cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghó trao đổi cùng bạn -Gv Giúp hs lần lượt thực hiện cc yêu cầu: (?)Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương ? (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt ) (?) Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ? ( Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương ) (?) Tìm các câu ghép trong bài văn ? - GV dán lên bảng 5 câu ghép và cùng HS phân tích. GV cùng HS phân tích và gạch dưới C-V của tùng vế câu. + Câu 3 là một câu ghép có 2 vế ( bản thân vế thứ 2 có cấu tạo như một câu ghép. + Câu 4 là câu ghép có 3 vế câu. + Câu 5 là câu ghép có 4 vế câu. (?)Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn ? - GV nhận xét, chốt ý đúng: + Các từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất được lặp lại nhiều lần có tác dụng liên kết câu. + Các từ ngữ được thay thế có tác dụng liên kết câu: -2HS đọc yêu cầu bài. HS1đọc bài “Tình quê hương” và chú giải từ ngữ khó : con da, chợ phiên, bánh rợm, lẩy Kiều. HS 2 đọc các câu hỏi. -HS thực hiện các yc của GV - HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kết câu ( lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ ) - HS đọc thầm bài văn, tìm các từ ngữ được lặp lại. Gạch dưới các từ ngữ được thay thế có tác dụng liên kết câu. - HS phát biểu – nhận xét. GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Đoạn 1 : mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho từ làng quê tôi (câu 1) Đoạn 2 : mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương ( câu 3) 2. Củng cố - dặn dò : Tóm tắt nội dung bài, yêu cầu HS về nhà xem lại các BT. Chuẩn bò: Ôn tập tiếp theo. Nhận xét tiết học. Thứ tư , ngày tháng 4 năm 2009 TIẾNG VIỆT Tiết 55 : Ôn tập (Tiết 4) I.Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) . - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu học kì II. Nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn miêu tả trên; nêu chi tiết hoặc câu văn hs yêu thích; giải thích lí do yêu thích chi tiết hoặc câu văn đó. II.Chuẩn bò :Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc . Bút dạ, giấy khổ to III. Hoạt động : 1.Bài mới : G.T . bài Hoạt động của Gv Hoạt động của hs Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ Mt: Kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) . +GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi (Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp). + Nhận xét ghi điểm. + Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bò + Tiến hành lên đọc bài và trả lời yc của gv Hoạt động 2:Làm các bài tập Mt: Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu học kì II. Nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn miêu tả trên; nêu chi tiết hoặc câu văn hs yêu thích; giải thích lí do yêu thích chi tiết hoặc câu văn đó. Bài 2: hs đọc yc của bài; mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19- 27 -HS phát biểu- Gv kết luận: Có 3 bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HKII: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân,Tranh làng Hồ. -Bài tập 3: hs đọc yc của bài, một số hs nối tiếp nhau cho biết em chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả nào? -GV cho hs lập dàn ý bài văn (nêu chi tiết hoặc câu văn mình thích; giải thích lí do) -GV mời 3 hs làm trên giấy có dàn ý dán bài lên bảng, + Đọc cầu đề bài mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19- 27 -Hs đọc yc của bài, một số hs nối tiếp nhau cho biết chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả - Hs lập dàn ý bài văn GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 trình bày Cả lớp và GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh dàn ý; bình chọn bạn làm bài tốt nhất. Ví dụ: Bài Tranh làng Hồ a)Dàn ý Đoạn 1: Cảm nghó chung của tác giả về tranh làng Hồ và nghệ só dân gian. -Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dung tranh làng Hồ. -Đoạn 3: Sự độc đáo của kó thuật tranh làng Hồ. b) Chi tiết em thích: Màu trắng điệp:màu trắng với những hạt cát của điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn - Lớp nhận xét bổ sung hoàn chỉnh dàn ý; bình chọn bạn làm bài tốt nhất. 3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học. Nhắc hs về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn miêu tả đã chọn, chuẩn bò ôn tập tiết 5. TIẾNG VIỆT Tiết 56 : Ôn tập (Tiết5) I.Mục đích yêu cầu: - Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè. - Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà em biết. II.Chuẩn bò :GV : Một số tranh ảnh về các cụ già. III. Hoạt động : 1.Bài mới : G. T. bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: nghe – viết Mt: Viết đúng chính tả đoạn văn tả “Bà cụ bán hàng nước chè” -GV đọc bài chính tả Bà cụ bán hàng nước chè-Giọng thong thả, rõ ràng, yc cả lớp theo dõi. -HS đọc thầm lại bài chính tả, trả lời yc của GV: (?) Nêu nội dung bài viết ( Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè dưới gốc bàng) -GV hướng dẫn hs viết một số từ dễ sai trong bài: GV gọi 2 hs lên bảng viết một số từ dễ viết sai, cả lớp viết vào giấy nháp, nhận xét, sửa lỗi. ( tuổi giời; diễn viên, tuồng chèo, -GV nhắc nhở hs khi viết bài ( tư thế ngồi, cách trình bày bài ) -GV đọc cho hs viết bài. -GV đọc lại cho hs soát bài, sửa lỗi – đổi vở rà soát lỗi cho nhau. -HS theo dõi và đoc thầm -HS đọc thầm lại bài chính tả, trả lời yc của GV -HS nhận xét bổ sung. -2 hs lên bảng viết một số từ dễ viết sai, cả lớp viết vào giấy nháp, nhận xét, sửa lỗi. -Hs viết bài. -Hs soát bài, sửa lỗi – đổi vở rà soát bài [...]... là: 36 x 2 ,5 = 90(km) Sau mỗi giờ ô tô gần xe máy là: 54 -36 = 18(km) Thời gian ô tô đuổi kòp xe máy là: 90 : 18 = 5( giờ) ô tô đuổi kòp xe máy lúc: 11giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số 16 giờ 7 phút 4 Củng cố – dặn dò: GV tóm tắt nội dung cơ bản của tiết học HS về hoàn chỉnh bài nếu chưa làm xong KHOA HỌC Tiết 55 : Sự sinh sản của động vật I Mục tiêu: GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Sau bài... có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng -Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử được gọi là thụ tinh -Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố mẹ Hoạt động 2: Quan sát: Mt: Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con -Yêu cầu học sinh quan sát hình 112 sách giáo khoa -Học sinh quan sát tranh thảo... 843 d) 46 chia hết cho 3 và 5 -xét số chia hết cho 5 tận cùng phải = 0 ,5 -Số chia hết cho 3 có tổng các chữ số chia hết cho 3 => thay vào ta có: 4+ 6 +0= 10( không chia hết cho 3) 4+ 6 +5= 15 ( chia hết cho 3 và 5) Số đó là 4 65 6 Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học HS về làm bài nếu chưa hoàn thành, chuẩn bò bài Ôn tập số thập phân ĐỊA LÍ Tiết 28 : Châu Mó (tt) I.Mục tiêu: - Nắm phần lớn người dân... TRẦN VĂN SÁU giải toán Bài 1:GV yêu cầu hs tự làm bài, chữa bài - 1a 3 2 5 3 ; ; ; 4 5 8 8 1 4 3 4 2 3 1b: 1 ;3 ;3 ;4 LỚP 5 1 2 Bài 2:GV yêu cầu hs đọc đề bài, nêu cách rút gọn PS -HS làm bài, nêu kết quả, trình bày cách thực hiện 3 1 18 3 5 1 40 4 75 15 5 = ; = ; = ; = ; = = 6 2 24 4 35 7 90 9 30 6 2 Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?... ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 bảng làm bài, cả lớp nhận xét, sửa bài -Học sinh đọc yêu cầu nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số và khôn g cùng mẫu số, hai phân số có cùng tử số -Hs thi làm GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 nhan h theo nhó m -Các nhó m nhận xét tìm ra nhó m thắn g cuộc -Hs tự làm bài, giải thích cách làm bài 3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà làm phần còn lại trang149... GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 GV hướng dẫn thêm cho hs cách thực hiện như sau: a) 43 chia hết cho 3( Số chia hết cho 3 có tồng các chữ số chia hết cho 3 vậy: 4+ 3 + x phải chia hết cho 3=> 7+x phải chia hết cho 3 hay 7+x= 3+3+ 1+x mà 3 chia hết cho 3 ta chỉ cần xét 1+x chia hết cho 3; ta chỉ cần xét, 1+x= 3 => x=2 số đó là 243 1+x=6=> x= 5 54 3 1+x= 9=> x= 8 843 d) 46 chia hết cho 3 và 5 -xét số... trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử -Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con -Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc động vật II Chuẩn bò: Tranh trang 112,113 SGK phóng to, tranh ảnh một số động vật đẻ trứng, đẻ con III Các hoạt động dạy - học : 1 Bài cũ: 3 hs trả lời các câu hỏi sau: (?) Kể tên một số loài cây có thể mọc lên từ thân, hoặc từ rễ, từ lá? 5 Bài mới:... và tính nhanh III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Vài hs nhắc l dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 2 bài mới : Giới thiệu bài 2.Bài mới: Gv Hoạt động của GV Hoạt động 1: Thực hành Mt: Củng cố cho học sinh về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh các phân số Thực hành Hoạt động của hs GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU giải toán Bài 1:GV yêu cầu hs tự làm bài, chữa bài - 1a 3 2 5 3 ; ; ; 4 5 8 8 1 4... học - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài sinh nhận xét H Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn? H Bạn sắp xếp hình vẽ đã cân xứng chưa? GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU H Trong bài này em thích bài nào nhất? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp - Nhận xét chung tiết học LỚP 5 * Dặn dò: - Quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình... bảng -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh làm bài lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét a) 3999; 4 856 ; 54 68; 54 86 sửa bài b) 3762; 3726; 2763; 2736 -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh Bài 5: Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên bảng lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét làm bài sửa bài -GV cho hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 Nêu đặc điểm của số vừa chia hết chò,3; vừa chia hết -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh . Bài giải : 4 giờ 30 phút = 4 ,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi là :1 35: 3 = 45 ( km/giờ ) Mỗi giờ xe máy đi là :1 35: 4 ,5 = 30 ( km) Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy là : 45 – 30 = 15 ( km ) + 1 HS đọc, lớp. 6 252 :1 250 = Một giờ xe máy đi được: (km) 37 ,5 (m) 3 750 0606 25 ==× Vận tốc của xe máy là: 37 ,5 km/giờ Đáp số: 37 ,5 km/giờ Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS tự làm bài. HS trình bày 15, 75. lớp nhận xét sửa GIÁO ÁN TUẦN 28 TRẦN VĂN SÁU LỚP 5 Đáp số: 15 km -GV chốt lại quan hệ giữa vận tốc và thời gian trên cùng một quãng đường …khi vtăng thì thời gian đi hết s giảm và ngược lại. Bài