Giao an lop 5 - Tuan 26

Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha Tun 26 Th hai, ngy 8 thng 3 nm 2010 Tit 1: cho c Tit 2: Tp c Nghĩa thầy trò I.Mục tiêu: HS cần: 1.Biết đọc lu loát toàn bài,diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng thể hiện sự trang trọng của bài văn. - Hiểu các từ ngữ , câu, đoạn , diễn biến của ccâu chuyện. 2.Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông. - Nêu nội dung bài. - GV nhận xét. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Luyện đọc - Gọi một HS khá đọc bài. - GV chia đoạn: Bài văn gồm có 3 đoạn. - Y/C Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm bài văn. 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - GV yêu cầu đọc bài,trả lời câu hỏi theo y/c. - HS cùng GV theo dõi nhận xét,chốt lại ý đúng. * GV : Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống đó. 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm. - GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với đoạn văn. - Y/C học sinh luyện đọc theo nhóm. - GV theo dõi giúp đỡ cách đọc phù hợp. - Tổ chức thi đọc trớc lớp. 6.Hoạt động 6: Củng cố,dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Tit 3: Nhc (Giỏo viờn nng khiu dy) Tit 4: Toỏn Nhân số đo thời gian với một số I.Mục tiêu: HS cần: - Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ,phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên làm bài tập ở SGK. - GV nhận xét, đánh giá. - 1 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. Ví dụ 1: GV cho HS đọc bài toán. GV yêu cầu HS nêu phép tính tơng ứng. GV cho HS nêu cách đặt tính, rồi tính. GV cùng HS nhận xét, bổ sung. Ví dụ 2: GV hớng dẫn tơng tự VD1 HS trao đổi, nhận xét kết quả và nêu ý kiến. * Nhận xét: Khi nhân số đo thời gian với một số, ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đó.Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. 4.Hoạt động 4: Luyện tập *BT1: GV cho học sinh làm bài rồi chữa. - GV yêu cầu HS đọc đề bài , thực hiện tính. - Cho HS hoạt động độc lập. - GV cho HS phát biểu ý kiến. - GV yêu cầu HS làm bài. *BT2: - GV gọi HS đọc bài toán - Nêu câu hỏi gợi ý.HD học sinh làm bài. -YC học sinh trình bày( giải toán) GV chấm ,chữa một số bài. - Nhận xét chung. 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Bu i chiu Tit 5: Khoa hc Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa I.Mục tiêu: HS cần: - Chỉ đâu là nhị, nhuỵ. Nói tên các bộ phận chính của nhị, nhuỵ. - Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ II.Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK trang 104, 105. - Phiếu học tập, tranh ảnh về hoa, hoa thật. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhận xét . 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Quan sát. - Y/C học sinh trao đổi theo nhóm đôi. - GV yêu cầu HS thực hiện theo SGK trang 104. - HS thảo luận về nhị và nhuỵ ( nhị đực, nhị cái ) - HS trình bày kết quả. *GV giảng thêm và kết luận. 4.Hoạt động 4: Thực hành với vật thật. - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát các bộ phận của các bông hoa đã su tầm đợc để trả lời các câu hỏi theo y/c. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - GV kết luận: * Hoa có cả nhị và nhuỵ. * Hoa chỉ có nhị ( hoa đực) hoặc nhuỵ( hoa cái) * Cho HS tự liên hệ thực tế. 5.Hoạt động 5: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lỡng tính. - 2 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha *GV y/c học sinh quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ SGK(105)và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhuỵ trên sơ đồ. HS làm việc cả lớp. GV gọi một số HS lên chỉ trên sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận của nhị và nhuỵ. 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Tit 6: Lch s (ng chớ Nguyn Vn Dng dy) Tit 7: o c Em yêu hoà bình ( T1) I.Mục tiêu: HS cần: - Giá trị của hoà bình, trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Sự cần thiết phải yêu chuộng hòa bình. - Học sinh ngày càng thêm yêu hoà bình. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, ảnh trong bài phóng to. - Một số tranh ảnh có liên quan đến bài học. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.Tiết 25 -Nhận xét ,đánh giá. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV cho HS hát bài Cánh chim hoà bình. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu các thông tin ở SGK và tranh ảnh. - GV treo tranh ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em ở các vùng có chiến tranh. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: - Yêu cầu thảo luận trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời trớc lớp . - Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung: *GV kết luận: 4.Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ. - GV giới thiệu và hớng dẫn HS cùng làm BT1- SGK - GV tổ chức cho HS làm việc độc lập. - Phát cho HS thẻ quy ớc. - Yêu cầu HS trình bày trớc lớp. - GV kết luận . 5.Hoạt động 5: : Hành động nào đúng? - GV phát phiếu học tập y/c học sinh làm bài . - Cho HS trình bày kết quả, nhận xét. 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Th ba, ngy 9 thng 3 nm 2010 Tit 1: Luyn t v cõu Mở rộng vốn từ : Truyền thống I.Mục tiêu: HS cần: 1. Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về Truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. 2.Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. II.Đồ dùng dạy học: - 3 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha - Phiếu học tập. Từ điển tiếng Việt, III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng trình bày BT 2- của tiết LTVC trớc . - GV nhận xét đánh giá . 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Luyện tập BT1:-Yêu cầu HS hoạt động độc lập. - GV giúp HS nắm vững y/c BT. -Yêu cầu HS báo cáo kết quả . - GV cùng HS cả lớp nhận xét ,bổ sung. - GV chốt lại ý đúng. BT2: Giúp HS nắm vững y/c của BT. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - GV phát phiếu học tập.Cho HS làm vào phiếu. -Yêu cầu HS trình bày kết quả. - Nhận xét ,bổ sung. - GV chốt lại ý đúng. * Cho HS xem qua bảng phụ. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BTTV. BT3: Yêu cầu HS đọc kĩ đoạn văn, phát hiện nhanh các từ ngữ cần tìm. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung 4.Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò . - Nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét tiết học. Tit 2: Th dc (ng chớ Nguyn Phng Thu dy) Tit 3: Toỏn Chia số đo thời gian cho một số I.Mục tiêu: HS cần: - Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số . - Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn. - Học sinh làm đơc các bài tập liên quan. II.Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị sẵn bảng phụ, phiếu học tập. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập. - GV nhận xét, đánh giá. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. Ví dụ 1: - GVnêu VD- SGK: HS nêu phép chia tơng ứng. - 42 phút 30 giây : 3 = ? - GV hớng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép chia: Ví dụ 2: GV hớng dẫn tơng tự VD1. - GV cho HS nêu nhận xét: Khi chia số đo thời gian cho một số, ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu phần d khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp. 4.Hoạt động 4: Luyện tập BT1: Yêu cầu HS tự tính nhẩm ( nh SGK) GV gợi ý HS làm bài tập. - 4 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét ,bổ sung BT2: HS đọc đề rồi giải toán. - HS làm việc độc lập, suy nghĩ cách giải. - GV chấm chữa một số bài, nhận xét. 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Tit 4: Chớnh t Nghe - viết : Lịch sử ngày quốc tế lao động I.Mục tiêu: HS cần: 1.Nghe viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. 2.Ôn quy tắc viết hoa tên ngời , tên địa lí nớc ngoài ; làm đúng các bài tập. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng phụ ,bút dạ . III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên làm lại bài tập 2a trong tiết chính tả tuần trớc. - GV nhận xét ,đánh giá. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh nghe viết: - GV đọc đoạn viết. - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Gọi 1HS đọc lại bài văn. - Nêu câu hỏi gợi ý .HD học sinh tìm hiểu về nội dung. - Y/C học sinh trả lời câu hỏi trớc lớp. - Cho HS tập viết các từ khó trong bài. *GV đọc cho học sinh viết bài. - Chấm chữa 1số bài. 4.Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả 2 ở VBT. - GV hớng dẫn HS làm BT2 trong VBT . - Y/C học sinh đọc BT. - Cho học sinh làm bài theo nhóm - GV nhắc HS tìm đúng và viết chính tả. - Y/C học sinh trình bày trớc lớp. - GV cùng HS theo dõi nhận xét. Bình chọn. - GV chấm chữa bài, nhận xét. 5.Hoạt động 5: Củng cố ,dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết lại các từ còn viết sai. Bui chiu Tit 5: K chuyn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: HS cần: 1.Rèn kĩ năng nói: - HS biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã đợc nghe , đợc đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. - Biết trao đổi với các bạn về nội dung,ý nghĩa câu chuyện. 2.Rèn kĩ năng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học: - Sách báo, truyện, ( GV và HS su tầm) nói về truyền thống hiếu học, đoàn kết của dân tộc VN. - 5 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài học, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện Vì muôn dân, trả lời về câu hỏi nêu ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét, đánh giá. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn HS kể chuyện. a.Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. -Yêu cầu hs đọc đề bài, các gợi ý ở SGK. Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. - GV gạch dới những từ ngữ cần lu ý. - HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình kể - Yêu cầu HS lập nhanh dàn ý câu chuyện. - GV gợi ý giúp hs lập dàn ý nhanh. b.Học sinh thực hành kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. *Tổ chức cho HS thi KC trớc lớp. - HS cùng GV theo dõi ,nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất. - Cho HS phỏng vấn lẫn nhau. - GV chốt lại ý đúng 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. Tit 6: ễn toỏn Tit 7: ễn Ting vit LUYN TP NI CC V CU GHẫP BNG QUAN H T I.Mc ớch, yờu cu : Giỳp HS cng c v: - Th no l cõu ghộp th hin quan h tng tin. - Bit to ra cỏc cõu ghộp mi bng cỏch ni cỏc v cõu ghộp bng QHT, thay i v trớ cỏc v cõu. - Giỏo dc hc sinh ý thc ham hc b mụn. II. dựng dy hc : Bng ph, bỳt d, phn mu. III.Hot ng dy hc : A.Kim tra bi c : (3p) HS lm li bi tp ca tit hc trc. B.Dy bi mi: (37p) Hot ng 1: Gii thiu bi : Hot ng 2: Hng dn hc sinh nhn xột. * Hng dn HS phõn tớch cu to ca cõu ghộp ó cho bi tp 1. - Chng nhng Hng chm hc m bn y cũn rt chm lm. C V C V - Chng nhngml cp QHT ni hai v cõu. (th hin s tng tin) * Nhng cp QHT cú th ni cỏc v cú quan h tng tin l : khụng nhngm, khụng chm; khụng phi chm * Vớ d : Lan khụng ch chm hc m bn y cũn rt chm lm. - 6 - Gio n lp 5 – Tun 26– Nguyn Văn Ha * Qua 2 bài tập trên ta rút ra được kết luận. *Học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Cho hai HS nói lại nội dung không nhìn SGK Hoạt động 3 : HS làm bài tập. Bài tập 1 : HS làm việc nhóm đôi. Giáo viên quan sát và hướng dẫn các em Các nhóm trình bày. GV chốt lời giải : Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh. C V C V Bài tập 2 : HS làm việc nhóm 4 - HS làm vào bảng phụ và trình bày trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét chốt ý đúng: a) Tiếng cười không chỉ đem lại niềm vui cho mọi người mà nó còn là liều thuốc trường sinh. b) Không những hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam. c) Ngày nay, trên đất nước ta, không chỉ công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh mà mỗi một người dân đều có trách nhiệm bảo vệ công cuộc xây dựng hoà bình. 3.Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học.  Thứ tư, ngày 10 thng 3 năm 2010 (Đồng chí Nguyễn Văn Dưỡng dạy)  Thứ năm, ngày 11 thng 3 năm 2010 Tiết 1:Luyện từ và câu LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I. Mục đích yêu cu: Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng thay thế trong BT1; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong 2 đoạn văn theo y/c BT2; bước đàu viết dược đoạn văn theo y/c BT3. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2. III. Cc hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. On định: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ:(5’) 2 hs làm lại bt2,3-tiêt lt&c trước. Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 3. Bài mới: a. Gii thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Hd luyện tập: Bài 1: y/c: Làm bài cn. -Hd làm bài: +Đánh số thứ tự các câu văn. +Gạch chân những từ ngữ thay thế. +Nêu tác dụng của việc thay thế từ ngữ. - HS theo dõi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi. -Theo dõi hd. - Làm bài cn, phát biểu. - 7 - Gio n lp 5 – Tun 26– Nguyn Văn Ha - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài 2: y/c làm bài theo cặp. -Nx, đánh giá. Bài 3: Nêu y/c của bt. -Y/c: Làm bài cn. -Nx, đánh giá. 4. Củng cố, dặn d: - Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. -Nx, chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu và nd bt, lớp theo dõi. - Trao đổi theo cặp và làm bài. -Nối tiếp phát biểu. - Nx, chữa bài. -Theo dõi, 1 hs nhắc lại. -Làm bài cn vào vbt. -1 số hs nối tiếp đọc bài viết của mình. -Nx, góp ý.  Tiết 2: Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. Mục đích yêu cu: -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ. - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2. III. Cc hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. On định: 1’ 2. Bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại đoạn đối thoại đã hoàn chỉnh ở nhà. Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 3. Bài mi: a. Gii thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Hd luyện tập: * Bt1: Y/c: Làm việc cn. * Bt2: Y/c: Làm bài trong nhóm 3. -Hd làm bài: Nhiệm vụ của các em là viết tiếp lời đối thoại của màn kịch theo gợi ý đã cho. -Lu ý: Dựa vào gợi ý về nhân vật, cảnh trí đã cho sẵn, các em cần viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch; khi viết cần thể hiện tính cách nhân vật. -Theo dõi hs làm bài. -Nx, đánh giá. *Bt3: Nêu y/c của bt. -Y/c: Làm bài nhóm 5, phân vai đọc dc đoạn kịch. - HS theo dõi. -1 hs đọc nd và y/c của bt1, lớp theo dõi. -Đọc thầm lại. -3 hs nối tiếp đọc y/c và nd bt2, lớp theo dõi. -1 hs đọc lại 6 gợi ý lời đối thoại, lớp theo dõi. -Các nhóm làm bài. -Đại diện 1 số nhóm nêu kq’. -Các nhóm # nx, góp ý và bình chọn. -Các nhóm phân vai đọc lại đoạn kịch trong nhóm. -3 nhóm thi phân vai đọc đoạn kịch - 8 - Gio n lp 5 – Tun 26– Nguyn Văn Ha -Nx, đánh giá. 4. Củng cố, dặn d: - Nhận xét chung tiết học. -Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn kịch. -Chuẩn bị trước tiết TLV tuần sau. trước lớp. -Nx, bình chọn.  Tiết 3: Mĩ thuật (Giáo viên năng khiếu dạy)  Tiết 4: Toán Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục đích yêu cu: -Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian cho một số. -Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp. III. Cc hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. On định: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kpểm tra VBT của hs. Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 3. Bài mới: a. Gii thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Hd luyện tập: Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn. - Nx, đánh giá. Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn. -Nx, đánh giá. Bài 3:Nêu y/c : Làm bài cn, trao đổi theo cặp, chữa bài -Nx, chữa bài. Bài 4: Y/c: Làm bài cn. -Nx, đánh giá. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học. -Về nhà làm bt trong VBT Toán - HS theo dõi. -Làm bài cn, 4 hs lên bảng điền kq’ ( hs yếu). Vd: 6 giờ 15 phút x 6 = 37 giờ 30 phút. 21 phút 15 giây : 5 = 4 phút 15 giây. -Nx, chữa bài. -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng. Vd: a. (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 = 17 giờ 15 phút. -Nx, chữa bài. -Làm bài cn, trao đổi kq’ theo cặp. -Đ/án: B -Trao đổi trong nhóm 3 và nêu cách giải. -Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: 8 giờ 10 phút – 6giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút. 17 giờ 25 phút – 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút. 11 giờ 30 phút – 5 giờ 45 phút = 5 giờ 45 phút. - 9 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha (24 gi 22 gi) + 6 gi = 8 gi. -Nx, cha bi. Th su ngy 12 thng 3 nm 2010 Tit 1: Tp lm vn Trả bài văn tả đồ vật I.Mục tiêu: HS cần: - Học sinh biết rút kinh nghiệm về cách viết đoạn văn tả đồ vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - Nhận thức đợc u, khuyết điểm của bạn và của mình khi đợc thầy ( cô ) chỉ rõ; biết tham gia sửa lối chung; biết tự sửa lỗi. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS trình bày màn kịch Giữ nghiêm phép nớc ở tiết TLV trớc. - GV nhận xét ,đánh giá. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập. 3.Hoạt động 3: Nhận xét kết quả bài viết của HS. GV yêu cầu HS đọc 5 đề bài của tiết KT. Gọi HS đọc 5 đề bài trong SGK. a. Nhận xét chung kết quả bài viết của cả lớp - Những u điểm chính. - Những thiếu sót, hạn chế. b. Thông báo số điểm cụ thể. 4.Hoạt động 4: Hớng dẫn HS chữa bài. - Hớng dẫn HS chữa lỗi chung. - Hớng dẫn chữa lỗi trong bài. - Hớng dẫn HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay. - HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn. - Gọi HS trình bày bài trớc lớp. - GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS làm BT vào vở. - GV nhận xét về cách viết. 5.Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò. - GV cho HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét chung về tiết học Tit 2: Khoa hc Sự sinh sản của thực vật có hoa I.Mục tiêu: HS cần: - Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. - Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. II.Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị theo nhóm: Su tầm hoa thật hoặc tranh, ảnh những hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió, - Phiếu học tập ,bút dạ. - Hình minh hoạ, sơ đồ trang 106, 107 SGK. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 10 - [...].. .Giao an lp 5 Tuõn 26 Nguyờn Vn Hoa - Gọi HS lên trả lời về nội dung bài trớc - Nhận xét, đánh giá 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập 3.Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập xử lí thông tin trong SGK - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi theo y/c - Gọi HS trả lời trớc lớp 1- a ; 2- b ; 3- b ; 4 - a ; 5 - b - Cho HS liên hệ thực tế - Nhận... Luyện tập - GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài - Cho HS làm bài cá nhân - Trình bày bài giải trớc lớp, nhận xét, bổ sung BT2: GV giúp HS hiểu y/c đề bài * GV yêu cầu nhắc lại cách tính vận tốc theo công thức v = s : t - 11 - Giao an lp 5 Tuõn 26 Nguyờn Vn Hoa - Cho HS trao đổi theo cặp để làm bài BT3: SGK - GV hớng dẫn HS thực hiện cách tính tơng tự BT2 - GVchấm ,chữa bài 5. Hoạt động 5: Củng cố,... cần: - Bớc đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều - HS làm đợc các bài tập có liên quan II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên làm bài tập - Nhận xét,đánh giá 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập 3.Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm vận tốc - GV nêu ví dụ ở SGK -. .. hình - GV phát cho các nhóm sơ đồ sự thụ phấn của hoa lỡng tính Yêu cầu HS thi đua theo nhóm - Gọi 1 nhóm lên trình bày - Nhận xét ,khen ngợi cá nhân, nhóm - GVkết luận 5. Hoạt động 5: Thảo luận - GV cho HS trao đổi theo cặp.Trả lời câu hỏi SGK ? Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ gió, hoa thụ phấn nhờ côn trùng Nhận xét : * Đặc điểm : * Tên cây : 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học -. .. - 12 - Giao an lp 5 Tuõn 26 Nguyờn Vn Hoa 4 Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt những nội quy đã quy định - - 13 - ... 1 số HS đọc bài toán đã nêu - GV nêu câu hỏi gợi ý Yêu cầu HS trả lời Bài toán 1: ( SGK): Hớng dẫn HS suy nghĩ làm BT 170 : 4 = 42 ,5 ( km ) Ta nói vận tốc trung bình hay vận tốc của ô tô là Bốn mơi hai phẩy năm ki- lô-mét giờ Viết tắt là 42 ,5 km/ giờ GV gọi HS nêu cách tính vận tốc - Quảng đờng là s, thời gian là t, vận tốc là v thì ta có công thức tính vận tốc là: v=s:t - GV nêu ý nghĩa của khái niệm... cách tính tơng tự BT2 - GVchấm ,chữa bài 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Tit 4:Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm hoạt động tuần I.Mục tiêu: - HS nắm đợc những u khuyết điểm trong tuần qua để có hớng phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới - Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê - Giáo dục học sinh ý thức thực hiện tốt các nề nếp II Chuẩn bị: Nội... -Các hoạt động khác: . cách giải. -Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: 8 giờ 10 phút – 6giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút. 17 giờ 25 phút – 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút. 11 giờ 30 phút – 5 giờ 45 phút = 5 giờ 45 phút. - 9 - Gio. SGK - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp. - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi theo y/c . - Gọi HS trả lời trớc lớp. 1- a ; 2- b ; 3- b ; 4 - a ; 5 - b . - Cho HS liên hệ thực tế. - Nhận. kết của dân tộc VN. - 5 - Gio n lp 5 Tun 26 Nguyn Vn Ha - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài học, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện