Đề tài tổ chức sản xuất một chương trình tọa Đàm truyền hình nhịp sống tuổi trẻ chủ Đề sống thử trước hôn nhân của sinh viên

Tiêu chí Điểm tối đa 100% Tốt Khá 75%Trung bình 50% lí; bố cục chưa chặt chẽ lí, bố cục không, không đúng quy định Nhạc hiệu, hình hiệu, logo 1 Nhạc hiệu, hình hiệu, logo đẹp và ấn tượng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

KHOA CÔNG NGHIỆP VĂN HOÁ NGÀNH TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

***********

BÀI TẬP LỚN TTPT023 – SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH –

2123201040360 Cao Thị Thuý Kiều CNVH.TH03 TTPT

2123201040672 Nguyễn Thị Thu Thảo CNVH.CQ.03 TTPT

2123201040637 Nguyễn Thị Thu Phương CNVH.CQ.03 TTPT

Bình Dương, tháng 11 năm 2023

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

KHOA CÔNG NGHIỆP VĂN HOÁ

Chương trình Truyền thông đa phương tiện

PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÀI TẬP LỚN

Tên học phần: Sản xuất chương trình phát thanh – truyền hình (0+2)

Mã học phần: TTPT023

Học kỳ 1; Năm học: 2023-2024; Lớp/Nhóm: CNVH.TH.01, 02, 03, 04

Danh sách Sinh viên trong nhóm:

2123201040360 Cao Thị Thuý Kiều CNVH.TH03 TTPT

2123201040672 Nguyễn Thị Thu Thảo CNVH.CQ.03 TTPT

Vài sai sót nhỏ về format

Vài chỗ không nhất quán

Rất nhiều chỗ không nhất quán

Lập luận kém thuyết phục, có dẫn chứng minh họa

Có dẫn chứng nhưng lập luận không thuyết phục

Lập luận không thuyết phục và không có dẫn chứng Sản phẩm

Chương

Kết cấu

chương

0.5 Kết cấu hợp lí, bố

Kế cấu hợp lý, bố

Kết cấu chưa hợp

Kết cấu chưa hợp

Tiêu chí Điểm tối đa 100% Tốt Khá 75%

Trung bình 50%

lí; bố cục chưa chặt chẽ

lí, bố cục không, không đúng quy định Nhạc hiệu,

hình hiệu,

logo

1

Nhạc hiệu, hình hiệu, logo đẹp

và ấn tượng

Nhạc hiệu, hình hiệu, logo đẹp và ấn tượng

Nhạc hiệu, hình hiệu, logo đẹp và ấn tượng

Nhạc hiệu, hình hiệu, logo đẹp

và ấn tượng

Âm thanh,

âm nhạc

rõ và phù hợp, thiếu

có tính đẩy câu chuyện

Âm thanh,

âm nhạc

rõ và chưa phù hợp, thiếu có tính đẩy câu chuyện

Âm thanh,

âm nhạc nhiễu và chưa phù hợp, không có tính đẩy câu chuyện

Trình bày 1

Trình bày đẹp, bắt mắt, thu hút

Trình bày đẹp nhưng tính thu hút chưa cao

Trình bày đẹp, nhưng không có tính thu hút

Trình bày chưa đẹp

và không

có tính thu hút

MC, người dẫn chương trình có tác phong chuyên nghiệp, ứng xử phù hợp, chưa duyên dáng

MC, người dẫn chương trình có tác phong chưa chuyên nghiệp, ứng xử phù hợp, chưa duyên dáng

MC, người dẫn chương trình ứng

có tác phong thiếu chuyên nghiệp, ứng xử không phù hợp, kém duyên dáng

Lời bình,

lời đọc,

đối thoại 1

Lời bình, lời đọc, đối thoại hay, hấp dẫn, cuốn hút

Lời bình, lời đọc, đối thoại hay nhưng ít hấp dẫn, cuốn hút

Lời bình, lời đọc, đối thoại hay nhưng không hấp dẫn, cuốn hút

Lời bình, lời đọc, đối thoại không hay

và không hấp dẫn, cuốn hút Hình ảnh 0.5 Hình ảnh

rõ nét, chó Hình ảnhcó chất Hình ảnhcó chất chất lượngHình ảnh

Tiêu chí Điểm tối đa 100% Tốt 75% Khá

Trung bình 50%

Kém

chất lượng, đẹp

lượng nhưng không đẹp

lượng không cao

và không đẹp

kém và không đẹp

ấn tượng, mới lạ và

có khả thi

Nội dung, chủ đề, chương trình hay, thiếu ấn tượng, mới lạ và

có khả thi

Nội dung, chủ đề, chương trình hay,

ấn tượng, mới lạ và

có khả thi

Nội dung, chủ đề, chương trình hay, thiếu ấn tượng, mới lạ và không khả thi

Nội dung

Trình bày được kiến thức cốt lõi một cách chính xác

và dễ hiểu

Kiến thức cốt lõi chưa được làm rõ nhưng có định hướng đúng

Lan man, dài dòng, không đúng trọng tâm.

Nội dung khó hiểu

Nội dung không sát câu hỏi

Trình bày

và trả lời

Thuyết phục, đúng trọng tâm,

và hiểu rõ vấn đề, có giải thích

mở rộng

Thuyết phục, một

số vấn đề chưa hiểu

rõ, giải thích chưa rõ

Chưa thuyết phục, lúng túng, không hiểu rõ vấn đề cần trình bày

Không trả lời được vấn đề

Tổng số 10

Ghi chú: Sinh viên thể hiện sự trung thực trong quá trình làm bài Các bài viết bị phát hiện đạo văn sẽ

nhận không (0) điểm bài tiểu luận.

Điểm trung bình

Cán bộ chấm 1

LỜI CAM ĐOAN

Chúng tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của chúng tôi dưới sựhướng dẫn của thầy Nguyễn Ngọc Dương Các nội dung nghiên cứu trong đề tài “Sảnxuất chương trình truyền hình toạ đàm: “nhịp sống tuổi trẻ” của chúng tôi là trungthực và chưa công bố dưới bất kỳ hình thức nào trước đây Những số liệu, phân tích,đánh giá trong được chúng tôi thu thập từ các nguồn khác nhau có ghi rõ nguồn gốc.Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nộidung bài tiểu luận của mình

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành được bài tiểu luận này, em xin chân thành cảm ơn quý thầy, côkhoa Công Nghiệp Văn Hoá trường Đại Học Thủ Dầu Một đã tạo cơ hội cho chúng

em được học tập, nghiên cứu và tích lũy kiến thức để thực hiện bài tiểu luận Trên hết,

em xin được gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến giảng viên Nguyễn Ngọc Dương đãtận tình chỉ dẫn và đưa ra nhiều lời khuyên bổ ích giúp chúng em hoàn thành bài tiểuluận này một cách tốt nhất

Do kiến thức của bản thân còn nhiều hạn chế và thiếu kinh nghiệm thực tiễnnên nội dung bài tiểu luận khó tránh khỏi những thiếu sót Chúng em rất mong nhậnđược những lời góp ý thêm từ quý thầy cô

Chúng em xin chân thành cảm ơn!

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 5

Lí do chọn đề tài 5

PHẦN NỘI DUNG 6

1 Các bước tiến hành và Sản xuất 6

1.1 Nền tảng phát sóng 6

1.2 Lập kế hoạch sản xuất 7

2 Sản xuất 8

2.1 Các bước thực hiện 8

2.1.1 Tìm kiếm và khảo sát địa điểm: 11

2.1.2 Tổ chức nhân sự (Ekip thực hiện): 11

2.1.3 Tổ chức và bố trí các thiết bị ghi hình: 12

2.1.4 Tiến hành ghi hình: 12

3 Hậu kỳ 14

3.1 Dựng (nếu là chương trình có hậu kỳ) 15

3.2 Duyệt chương trình 15

3.3 Đăng ký phát sóng/phát hành 15

4 Kịch bản chương trình ( kịch bản sản xuất) 15

5 Sản phẩm chương trình 15

6 Thuận lợi và khó khăn 15

6.1 Thuận lợi 15

6.1.1 Về nội dung 15

6.1.2 Về quá trình sản xuất 15

7 Khó khăn 15

7.1 Về nội dung 15

7.2 Về quá trình sản xuất 16

KẾT LUẬN 16

TÀI LIỆU KHAM KHẢO 16

PHẦN MỞ ĐẦU

Lí do chọn đề tài

Ngày nay, báo chí khá phổ biến với người dân, đây là một thứ “thức ăn tinh thần”không thể thiếu của tất cả mọi người Bên cạnh đó, báo chí còn là nguồn thông tin về mọimặt trong đời sống xã hội, phản ánh mọi hoạt động trong xã hội một cách chân thực và đượccập nhật liên tục Qua nhiều giai đoạn khác nhau, báo chí phát triển từ những tờ báo in, cácchương trình phát thanh rồi đến các chương trình truyền hình, các bài báo điện tử tiện dụng Trong tương quan so sánh với các loại báo chí khác, truyền hình diễn tả rõ nét vàsống động nhất các vấn đề trong xã hội Nó có khả năng tác động nhanh và mạnh đến ngườixem qua thính giác và cả thị giác Vì thế, nhóm chọn thực hiện một chương trình truyềnhình

Trong thời kì toàn cầu hóa, các nền kinh tế, giáo dục và cả văn hóa nước ngoài đang

du nhập vào Việt Nam Chính vì thế, hiện tượng “sống thử” trước hôn nhân cũng đang dunhập vào nước ta, nso dần trở nên phổ biến và thành một trào lưu đối với giới trẻ

Quan điểm sống thử trước hôn nhân của công chúng rất đa dạng, phụ thuộc vào nhiềuyếu tố khác nhau như văn hoá, giáo dục và giá trị xã hội của mỗi quốc gia và cộng đồng Xãhội đang phát triển không ngừng cùng với quá trình toàn cầu hóa, hội nhập và tự do hóathương mại Khoa học và kỹ thuật đang ngày càng tiến bộ, nâng cao chất lượng cuộc sốngcủa con người Nhờ vào những thay đổi này, lối sống của con người đang trở nên đa dạnghơn đặc biệt là giới trẻ ngày nay Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất của con người, độ tuổi nàynhững cảm xúc, khát vọng và sự khám phá thế giới xung quanh luôn đầy nhiệt huyết Qua

đó chúng tôi lựa chọn chương trình toạ đàm truyền “nhịp sống tuổi trẻ” để cùng nhau lắngnghe những vấn đề về giáo dục, sự nghiệp, tình yêu và sự phát triển bản thân Đây là chươngtrình mang đến sự đổi mới, sáng tạo, mang tinh thần khám phá, tạo cơ hội cho các bạn trẻ tựtin thể hiện ý kiến, quan điểm của mình

Với sự hội nhập kinh tế và văn hóa, nhiều nền văn hóa từ các quốc gia khác vào ViệtNam, đặc biệt là văn hóa phương Tây Quan niệm về tình yêu trước hôn nhân của giới trẻ

5

đang trở nên linh hoạt hơn, không còn khắt khe như trước đây Điều này dẫn đến việc nhiềubạn trẻ, đặc biệt là sinh viên, thử nghiệm một lối sống trước khi kết hôn, gọi là "sống thử"hoặc "hái cơm thổi cơm chung" Hiện tượng này đã trở thành một trào lưu trong cách sốngcủa giới trẻ, không chỉ ở thành thị mà còn ở nông thôn.

Vấn đề sống thử của sinh viên không phải là một vấn đề mới, nhưng nó vẫn luônđược quan tâm Đây không chỉ là mối lo lắng của các bậc làm cha mẹ mà còn là một tháchthức đối với các nhà giáo dục và những người có trách nhiệm trong xã hội Vấn đề này đángđược quan tâm không chỉ đối với sinh viên mà còn đối với toàn bộ giới trẻ và xã hội.Tại Việt Nam, vấn đề này không được xem là phù hợp với truyền thống văn hóa vàkhông được chấp nhận trong thuần phong mỹ tục Tuy nhiên, sống thử vẫn trở thành một lốisống phổ biến dù có những ý kiến phản đối từ người lớn và xã hội Sống thử của các bạnsinh viên có thật sự tốt và chúng ta cần nhìn nhận vấn đề này như thế nào? Vì lẽ đó sinhviên xây dựng chương trình toạ đàm truyền hình: Nhịp sống tuổi trẻ với chủ đề “sống thửtrước hôn nhân của sinh viên” để cùng thảo luận và đưa ra các quan điểm của chuyên gia vềvấn đề ấy Đây cũng là đề tài tiểu luận bài cuối kỳ môn Sản Xuất Chương Trình Phát ThanhTruyền Hình

6

PHẦN NỘI DUNG

1 Các bước tiến hành và Sản xuất

1.1 Nền tảng phát sóng

Truyền hình trực tuyến qua mạng xã hội, Youtube

YouTube là ứng dụng có độ phủ sóng khá rộng.Với sự phát triển không ngừng củathời đại, hầu hết mọi người đều biết đến và theo dõi một số kênh yêu thích trên You Tube YouTube cho phép người dùng truy cập và xem nội dung bất cứ khi nào và ở bất kỳđâu, miễn là có kết nối internet Người xem có thể xem lại video, tìm kiếm nội dung theoyêu cầu và tương tác với nội dung thông qua bình luận và chia sẻ Điều này tạo ra sự linhhoạt và thuận tiện cho người xem và nhà sản xuất nội dung

Vì nguồn kinh phí còn hạn hẹp và để thính giả có thể dễ dàng tiếp cận với chươngtrình nên hiện tại chúng tôi chỉ chọn phát chương trình trên YouTube để tiếp cận nhiều khángiả nhất

1.2 Lập kế hoạch sản xuất

- Giai đoạn tiền kỳ:

Xác định đối tượng thính giả: chủ yếu là sinh viên tại các trường đại học.

Sinh viên đang ở giai đoạn cuộc sống đặc biệt, đối mặt với nhiều thay đổi và quyếtđịnh quan trọng, bao gồm cả quan điểm về hôn nhân và việc sống thử trước hôn nhân.Chương trình tập trung vào quan điểm của sinh viên về vấn đề này, điều này có thể giúp tạo

ra sự tương tác, thảo luận và chia sẻ ý kiến một cách chân thực và thiết thực

Qua việc chọn sinh viên làm đối tượng thính giả, chương trình có thể đóng vai trògiáo dục và khuyến khích nhận thức của sinh viên về quan điểm sống thử trước hôn nhân.Đây là một cơ hội để sinh viên nghe và học hỏi từ những người bạn cùng trang lứa, chia sẻ

7

và trao đổi các quan điểm khác nhau về việc sống thử trước hôn nhân Điều này có thể thúcđẩy sự suy nghĩ phản biện, khám phá và phát triển quan điểm cá nhân của sinh viên.

- Xây dựng kịch bản chương trình và duyệt kịch bản:

Lên ý tưởng và tìm kiếm nội dung cho chương trình Kiểm duyệt chỉnh sửa lại, đểđảm bảo chất lượng của chương trình truyền hình định sản xuất

- Xác định cấu trúc và nội dung chương trình:

Cấu trúc chương trình: phần giới thiệu, phần nội dung, phần chào kết

Nội dung chương trình: chủ đề “ sống thử trước hôn nhân của sinh viên” là vấn đề thú

vị và hữu ích cho các bạn trẻ đặc biệt là sinh viên Để hiểu rõ được những ưu - nhược điểmcủa việc sống thử, khán giả sẽ được lắng nghe những chia sẻ hữu ích đến từ chuyên gia, qua

đó cung cấp những kiến thức, thông tin hữu ích đến với các bạn sinh viên

- Lập kế hoạch sản xuất chương trình:

Chuẩn bị kỹ thuật: 2 máy quay chuyên dụng, chân máy quay, micro, phụ kiện ghihình, đèn Swit, 2 thiết bị di động

Liên lạc với đối tác và đội ngũ sản xuất: đạo diễn, người dẫn chương trình, chuyên gia, biêntập viên, nhà sản xuất, kỹ thuật viên

- Lên kế hoạch phát sóng:

Địa điểm: phòng quay của trường đại học Thủ Dầu Một

Ghi hình vào thứ 2 và phát sóng vào thứ 6 hàng tuần từ 19h30-19h50

- Giai đoạn sản xuất:

Kiểm tra kỹ thuật thiết bị: do kinh phí eo hẹp nên các thiết bị cần được đảm bảo ởchất lượng tốt nhất, hạn chế rủi ro khi tiến hành quay

Sau khi đã có kịch bản hoàn chỉnh, chương trình sẽ được tiến hành quay và ghi hìnhtại phòng quay ở trường đại học Thủ Dầu Một theo ý tưởng và nội dung do đạo diễn chỉ đạo

8

- Giai đoạn hậu kỳ:

Chỉnh sửa và tiến hành dựng: sau khi ghi

Mix âm thanh

Kiểm tra chất lượng sản phẩm

- Duyệt và kiểm tra nội dung:

Trước khi phát sóng, chương trình phải được duyệt nội dung Nếu cần phải sửa chữa, băngđược quay về bắt đầu từ khâu hậu kỳ video

Xác định đề tài và phân công nhiệm vụ

Vì đối tượng công chúng mục tiêu của chương trình là giới trẻ, nên nhóm chủ yếuhướng đến các chủ đề phổ biến trong giới trẻ hiện nay Bên cạnh đó, ngân sách của nhómcòn khá hạn hẹp do đây chỉ là một bài tập thực hành kết thúc môn, nhóm chỉ chọn nhữngdạng chương trình và đề tài dễ làm, hoặc đã có một số nội dung chi tiết có trên mạng để dễdựng nên chương trình Sau khi tìm hiểu và bàn bạc kĩ, nhóm quyết định chọn đề tài “Sốngthử” trước hôn nhân của sinh viên hiện nay Đây là một vấn đề khá phổ biến trong nhóm đốitượng sinh viên và giới trẻ trên toàn thế giới nói chung Với chủ đề này, một buổi tọa đàmtrao đổi và xen lẫn vài đoạn phóng sự, phỏng vấn ngắn sẽ là một lựa chọn đúng đắn

Bảng phân chia công việc

STT Họ và tên Nội dung công việc Ngày bắt đầu Ngày kết thúc

Tìm nhạc hiệuPhụ dựngChỉnh mục lục, nội dung mục sản xuấtcho bài tập lớn

01/11/202309/11/2023

01/11/202311/11/2023

2 Cao Thị Thúy

Kiều

Phụ quayHoàn thành nội dung các mục: lời camđoan, lời cám ơn, phần 1, mục 1 phần 2,phần 3 và phần 4 của bài tập lớn

Thu thập tư liệu

Việc thu thập tư liệu ở đây chủ yếu là tìm kiếm các video có sẵn trên mạng, nhữngnội dung mà nhóm không có khả năng quay để chèn bài tọa đàm

Bên cạnh đó là xác định khách mời chính cho chương trình Vì đây là một chương trình tọađàm về vấn đề tình yêu tuổi trẻ nên nhóm chọn khách mời chính của chương trình lần này làchuyên gia tâm lý, hay còn gọi là sứ giả tình yêu Trần Kim Thành

Viết đề cương kịch bản

quay

Mục đích ýđồ

1 Phần mở đầu +

chương trình

Hình ảnh BTV và kháchmời chính của chươngtrình

Chuyên giatâm lý TrầnKim Thành

nữ, một bạn

Ngoại_sântrường đạihọc Thủ

những suy

10

Cận cảnh một số kháchmời trả lời vài câu hỏiphỏng vấn ngắn

namMột giảngviên (cókinh nghiệm

về vấn đề

“sống thử”

càng tốt

Một nhânviên dọn vệsinh tạitrường

Dầu Một tưởng giữa

một số lứatuổi và trình

độ học vấnkhác nhau, đểthấy rõ hơnquan điểmcủa họ về vấn

đề “sống thử”trước hônnhân

Chuyên giatâm lý_ThS

Trần KimThành

Quay tạigóc lớphay phòngquay củatrường

4 Phần kết Cận cảnh BTV nêu lên

thông tin chương trình,cám ơn chuyên gia vàkhán giả, hẹn xem chươngtrình sau

Quay tạigóc lớphay phòngquay củatrường

2.1.1 Tìm kiếm và khảo sát địa điểm:

Chương trình quay tại khuôn viên trường đại học Thủ Dầu Một Môi trường ghi hìnhđảm bảo hạn chế tiếng ồn và các góc có ánh sáng tốt

11

2.1.2 Tổ chức nhân sự (Ekip thực hiện):

Nguyễn Thị Thu PhươngCao Thị Thuý Kiều

Cao Thị Thuý Kiều

4 Người dẫn chương trình Nguyễn Thị Thu Phương

Nguyễn Thị Thu Phương

9 Nhà thiêt kế trang phục Cao Thị Thuý Kiều

2.1.3 Tổ chức và bố trí các thiết bị ghi hình:

- Thiết bị quay: 2 điện thoại di động, một máy cận và một máy toàn

- Thiết bị thu thanh: 1 điện thoại, do BTV cầm để thu tiếng

- Thiết bị dựng: Laptop, một ổ cứng để chứa các tệp hình ảnh, video, âm thanh

- Chỉnh sửa, dựng kỹ thuật: phần mềm Adobe Premiere

12