Tiểu luận môn kỹ năng hoạt náo Đề tài tổ chức hoạt Động vui chơi ở thảo cầm viên cho sinh viên

Thêm vào đó, kỹ năng hoạt náo còn giúp sinh viên rèn luyện sự sáng tạo và linh hoạt trong việc tổ chức các hoạt động, sự kiện, đồng thời cũng tạo ra môi trường học tập vui vẻ và sôi động

TIỂU LUẬN MÔN:

KỸ NĂNG HOẠT NÁO

ĐÈ TÀI: TỎ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở THẢO

CẢM VIÊN CHO SINH VIÊN

THS PHAM NGOC TRIEU GIANG VIEN HUONG DAN:

TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP.HCM

KHOA THUONG MAI & DU LICH

DANH SACH NHOM:

CHU

2 Nguyễn Trung Minh 23696371

trương

4 Nguyễn Ngọc Huyền Trân 23677031

5 Nguyễn Châu Hồng Lam 23643571

LOI CAM ON

Lời đầu tiên, nhóm em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy Triều đã hướng

dẫn nhiệt tình trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài Những kiến thức và

kinh nghiệm quý báu từ thầy đã giúp chúng em hiệu rõ hơn về các khái niệm hoạt náo đầy bô ích trong cuộc sống, đồng thời tăng tinh than học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắc chắn sẽ là những kiến thức quý báu, là hành trang đề chúng chúng em

có thê vững bước sau này Mặc dù đã dành nhiều thời gian và nỗ lực để hoàn thành

bài tiêu luận này, nhưng do sự hạn chế về mặt kiến thức nên bài làm của chúng em khó tránh khỏi những thiếu sót Nhóm em kính mong nhận được những lời nhận xét của

thầy đề bài làm ngày càng hoàn thiện hơn

Nhóm em xin chân thành cảm ơn!

BANG DANH GIA NHOM

2 |Nguyén Trung Minh] 23696371 | 39#nnội dụng phản | jqq%, bir

Chỉnh sửa nội dung bai (\

Chinh stra Word |

Huyền Trân 2.1 và 2.2 TH

⁄£ ;

5 guyen au 23643571 Soạn nội dung phân 100% }

NHAN XET CUA GIANG VIEN

Hồ Chí Minh, ngày .thang nam GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẦN

TOM TAT TIEU LUAN

Bộ môn kỹ năng hoạt náo là môn học bô ích mang lại cho các sinh viên rất nhiều kiến thức

và kỹ năng trong quá trình học tập và phát triển cá nhân Môn học này giúp sinh viên nâng cao khả năng giao tiếp, tự tin trước đám đông, phát triển kỹ năng lãnh đạo, khả năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề Thêm vào đó, kỹ năng hoạt náo còn giúp sinh viên rèn luyện sự sáng tạo và linh hoạt trong việc tổ chức các hoạt động, sự kiện, đồng thời cũng tạo ra môi trường học tập vui vẻ và sôi

động

Vận dụng những kỹ năng đã học, nhóm Cú Dam Rong Thiêng đã xây dựng lên “7 chức

hoạt động vui chơi ở Thảo Cẩm Viên cho sinh viên”

Dựa trên các kiến thức cơ bản về kỹ năng hoạt náo và phân tích mô hình 5W2H khi tô chức hoạt động vui chơi ở Thảo Cầm Viên cho sinh viên đề phân tích nội dung và tình huỗông Nhóm đã

đề cập đến các yếu tô như không gian, thời gian, đối tượng và công tác chuẩn bị

Từ đó xây dựng kế hoạch chỉ tiết cho việc triển khai sự kiện, rút ra được nhiều bải học và

kinh nghiệm quý giá trong việc tô chức hoạt náo, cũng như khám phá những thuận lợi và khó khăn khi hoạt động nhóm

Bài tiêu luận gồm 3 nội dung chính :

Phân l: Cơ sở lý thuyết

Phân 2: Phân tích

Phan 3: Bai hoc va kién nghi

MUC LUC

1.1 Kỹ năng hoạt náo cc- cọ 3 TH TY TH HH 4 0 0 000.01 8008 00 2 IŸ"hs ga n.n nen -a — Ầ.Ầ 2 1.1.2 Kỹ năng hoạt Hảo là ØÌ? cành HH HH He Hà 2 1.2 Các kỹ năng cần cho người h0ạf HÁO <5 s0 HH TY ng 01 ty 2

LBD MO AGU cece cscs tess sess uisssssesseviettsvistesneteruetsrietsrittsritsseitsnnitsetentaetsnnteness 3

IS L XS nng/ a%a (daa 3 1.3.3 Phân chữa cháy cho chương tFÌHÌ c c nnnnnnnn ng yg 5 PHAN 2: PHAN TÍCH s°-vesetEEEE+YxetESEEEkkdrtrtrkkirdrrsrrkrerrrkerrtrksrrorkd 6 2.1 Mục đích hoạt náo - =5 5 sọ họ Họ Họ HH th 6 2.2 Phân tích mô hình “5W2H” khi tổ chức "tên đề tài” - s cs«ccecee 6

PL No ng ÁAa 6

"6, n6 6 6a g.aốă da 7

PP , an nh nhe cố 8 VN 1n icớụ tùtỬ_xs=&iiiiiiiiiiiđẢÝẢ 8

“Z2; nha 9 2.3 Các lưu ý khi tô chức hoạt động hoạt náO - Ăn ng mm 10 2.3.1 KhÔng gÌđH ch HH HH HH KH KH KH 10

2.3.2 Dụng cụ, âm thanh, 777107EEE1118Ẽ8e.M 10

2.3.3 Thưởng và Hình phẠI ác nh nh HH TH TH TK KH KH 10 3.1 Những việc được giao trong nhÓim << «si ng ng 10

"nã 7 na ốốeeax ă.ăă 34 10

SD Q BNO RGN ng di 11

3.2 Bài học thực tế rút ra trong quá trình tô chức hoạt náoO - co c2 se 12 3.2.1 Bài học chuyên IHÔN Kỹ HỐH Tnhh TH HH kho 12

3.2.2 Bài học giao fiẾD c1 n nu 12

Z5 1 nan eM Ặ.ăă Ố.Ố.Ố 12 3.3 Kiến nghị - 2 ° ex£SE Sợ EYỰEESEY K4 H9 E14 7142187142211 2xek 13 N0 .a nan nh dd .ồỐỒỐỒẦ Ta 13 3.3.2 Với các sinh viên đang hỌC cà cành kg ke Hà 13

418 007.0 0 —-::-+Ã A 14

TÀI LIỆU THAM IKKHẢO 5 - << 5< s9S2€Ss£ES4€SsEESsESEExexserssersersesseseree 15

LOI NOI DAU

Hoạt náo là một lĩnh vực quan trọng trong các hoạt động tập thẻ, góp phần tạo nên

sự hứng thủ, gắn kết và nâng cao tính thần cho các thành viên tham gia Trong bối cảnh xã hội hiện nay, kỹ năng hoạt náo không chỉ cần thiết cho những người làm việc trong lĩnh vực giáo dục, tổ chức sự kiện mà còn hữu ích trong nhiều ngành nghề khác Báo cáo này

sẽ phân tích các kỹ năng cần thiết, phương pháp tổ chức hoạt động và rút ra những bài học

quan trọng trong quá trình thực hiện hoạt động hoạt náo

Đối với môi trường học tập đại học, ngoài việc tiếp thu kiến thức chuyên môn, sinh

viên còn cần phát triên những kỹ năng mềm dé có thé ty tin, giao tiếp hiệu quả và thích nghi với các tình huống khác nhau trong cuộc sống Một trong những kỹ năng quan trọng

là kỹ năng hoạt náo, giúp sinh viên không chỉ làm chủ bản thân mà còn để đàng tô chức, dẫn dắt các hoạt động nhóm, sự kiện hay tạo dựng không khí sôi động, gắn kết giữa các thành viên

Đề tài tiêu luận “76 chức hoạt động vui chơi ở Thảo Câm Viên cho sinh viên” được

chúng em lựa chọn nhằm mục đích nghiên cửu và thực hành kỹ năng hoạt náo trong một môi trường thực té Thao Cam Viên là một địa điểm lý tưởng đề tô chức các hoạt động vui chơi, kết hợp giữa học tập và giải trí, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, tổ chức

và giao tiếp Thông qua việc tổ chức các trò chơi, hoạt động tương tác tại Thảo Cầm Viên, sinh viên sẽ có cơ hội phát triển khả năng làm việc nhóm, tăng cường sự sáng tao va gan kết với bạn bè

Tiểu luận này sẽ trình bay quá trình chuẩn bị, tổ chức và đánh giá hiệu quả của hoạt động vui chơi tại Thảo Cầm Viên, nhằm tạo ra một không gian học tập và giải trí tích cực cho sinh viên, đồng thời phát huy khả năng hoạt náo, khơi dậy tỉnh thần đoàn kết, vui vẻ trong cộng đồng sinh viên Chúng em hy vọng rằng qua nghiên cứu này, các hoạt động vui chơi không chỉ là cơ hội giải trí, mà còn là công cụ hữu ích trong việc nâng cao kỹ năng mềm của sinh viên, góp phần làm phong phú thêm đời sống sinh viên và tạo ra những giá trị tích cực cho cộng đồng học đường

hành động giúp cho việc thực hiện hành động đạt được hiệu quả Đồng thời ông cũng nhấn mạnh,

con người có kỹ năng không chỉ đơn thuần nắm lý thuyết và hành động mà còn phải được ứng

(Nguôn: htps: ⁄4khoaluanmotmghiep com/khai-niem-ky-nang-la-gi/)

ky năng sống là cách vận dụng các kiến thức đã tích lũy được vào việc xứ lý tình huống xảy ra trong thực tiễn nhằm đạt được kết qua cao nhất Kỹ năng này cho phép con người ứng phó hiệu quả được đối với các nhu cầu và thử thách diễn ra

Kỹ năng hoạt náo là việc sử dụng khéo léo khả năng lôi cuốn của mình đề khiến mọi

thành viên tham gia các hoạt động chung một cách hào hứng

(Nguon: https://edu2review.com/reviews/ban-bie-gi-veky-nang-hoat-nao-va-lam-

sao-hoan-thien-no-12951 html)

Ky nang hoat nao la ky nang mà hoạt náo viên sử dụng sự khéo léo, khả năng lôi cuốn của mình để cuốn mọi thành viên trong chuyên du lịch cùng tham gia hoạt động chung một cách hào hứng Không phải ai cũng có kỹ năng hoạt náo mà phải có năng lực và rèn luyện thêm

(Nguon: https://chieutour.com.vn/cam-nang-du-lich/ho%E 1%B4%A 1 t-nao-vien-

danh-cho-sinhvien-du-lich.html)

Từ những khái niệm nêu trên nhóm em rút ra được kỹ năng hoạt náo là một kỹ năng

vô cùng quan trọng và luôn được sử dụng trong các hoạt động vui chơi Những người có kỹ năng này thì luôn tràn trề những sự vui vẻ, năng lượng khi giao tiếp, điều nay ra dé thu hút đám đông Đồng thời những kỹ năng hoạt náo này giúp tạo một sân chơi thoải mái, vui vẻ và

dễ dàng gây ân tượng tốt cho mọi người

1.2 Các kỹ năng cần cho người hoạt náo

Người hoạt náo cần phải trang bị cho mình các kỹ năng cần thiết như kỹ năng giao tiếp tốt, khả năng quan sát nhanh nhạy, xử lý tình huồng nhanh nhẹn, giọng nói tốt và nhiều tài lẻ:

Kỹ năng giao tiếp tốt: cần có khả năng hài hước, giao tiếp nhanh nhạy, biết cách thu hút đám đông và liên kết tập thê Kỹ năng hoạt náo thường giúp làm cầu nối dé thu hut các thành viên tham gia hoạt động, hòa nhập với tập thể

Khả năng quan sát nhanh nhạy: chỉ đạo cùng lúc số lượng lớn người tham gia một hoạt động nào đó buộc bạn phải có khả năng quan sát rất tốt Nếu không, sẽ không thé bat kịp các hoạt động đang diện ra trong chương trình, kha năng quan sát cũng giúp trở thành

một trọng tải viên công tâm và công bằng với tat cà các đội

Xử lý tình huống nhanh nhẹn: nhiều tình huống không mong muốn có thê xảy đến

bất cứ lúc nào Nhát là đối với các hoạt động mang tính mạo hiểm hay diễn ra ở những địa

hình hiểm trờ Lúc này, hoạt náo viên đóng vai trò cực kỳ quan trọng, ví dụ nêu có người bị thương thì bạn cần biết cách xử lý nhanh chóng và gọi cấp cứu đến

Giọng nói tốt: cần có giọng nói đễ nghe, to và rõ ràng dé thu hut sự chú ý của mọi nguoi Người quản trò có giọng nói để nghe, truyền cảm sẽ gây được ấn tượng và sự chú ý của mọi người

Nhiều tài lẻ: Nếu bạn có khả năng "cầm kỳ thi họa" cộng với sự hài hước thì sẽ hỗ trợ rất nhiều trong quá trình gắn kết các thành viên Đây là những khả năng giúp bạn trở nên

Thời

Tro choi Quan tro Ghi chú

gian

- Chuan bi doan van ban cho eps gk Kn Ke ane

ời ch Ni - Ghi lại điềm sô của môi đội người chơi : 5 `

ẽ a aia Ses choi choi trong từng vòng

- Thông báo luật chơi, thời gian ame nee ae 10h30- k use S,ak ox pra - Ghi lại lỗi sai của các đội chơi

Tôc Ký | bất đầu và kêt thúc mm"

11h30 Ta a a, (nêu có)

- Giám sát trò chơi và châm điềm Sl, ` `

k r ` HA aA - Luu y thoi gian hoan thanh

- Khuyén khich va dong vién we xa,

xe của mỗi đội chơi

người chơi

Vong 1: Cac déi sé phải lắng nghe quản trò đọc từ khóa mà ban tổ chức đã chuân

bị trước Sau đó từng thành viên phải lần lượt kí họa những từ mà mình nghe được

từ quán trò, mỗi người được kí họa 10 ô tương ứng với 40 ô được chia sẵn trên tờ giấy từ ban tô chức cho sẵn Sau khi kí họa xong, quản trọ sẽ đọc | vai 6 bat ki

trong 40 ô, mỗi đội phải đoán đúng tên của 6 đó mình kí họa là gì Đội nào đoán đúng sẽ được cộng lđ

Vòng 2: Sau khi kết thúc vòng l Quản trò sẽ chọn ra nhưng ô có tên con vật và

nhiệm vụ của mỗi đội sẽ phải đoán được ô đó là cơn vật nào và phải đi chụp hình

cùng những con vật đó Đội nào đoán đúng chính xác những ô có chứa tên còn vật và kèm theo hình ảnh sẽ được cộng lđ

Tổng kết số điểm cả 2 vòng , đội nào được nhiều điểm hơn thì chiến thắng

*Lưu ý đội nào về trễ giờ so với qui định sẽ bị trừ điểm tương ứng với số phút trễ

Yêu cầu và một tinh thần thi đầu lành mạnh, công bằng Cùng với đó là việc tạo ra

một không khí vui vẻ, động viên và khích lệ các đội chơi để trò chơi trở

nên thú vị, bô ích và hiệu quả

Trò chơi không chỉ giúp người chơi nâng cao kỹ năng ghi nhớ và kí họa nhanh mà còn mang lại nhiều lợi ích khác như cải thiện khả năng tập trung, làm việc dưới áp

Ý nghĩa lực, và phát triên kỹ năng làm việc nhóm Hơn nữa, trò chơi còn khuyến khích tỉnh thần cạnh tranh lành mạnh, giao lưu, và tạo cơ hội thư giãn trong một không

gian tự nhiên và thoải mái Tất cả những ý nghĩa này đều góp phần tạo ra một hoạt động giải trí vừa bô ích vừa vui nhộn, thích hợp cho mọi lứa tuổi

1.3.3 Phần chữa cháy cho chương trình

Phân chữa cháy của chương trình là rất quan trọng trong việc tô chức một sự kiện hoặc một chương trình, đặc biệt khi có các sự cô không mong muốn xảy ra phần chữa cháy

có thê giúp cho hoạt náo viên hoặc MC có thê kiểm soát được và xử lý kịp thời

Bảng 3: Phần chữa cháy chương trình

- Thông báo cho mọi người tham gia

-Di chuyển đến địa điểm đã được dự trù trước

Van dé an ninh - Tăng cường nhân viên bao vệ

- Chuẩn bị khu vực gửi đồ

Chương trình kết thúc sớn

- Tổ chức các hoạt động bé sung:

+ Xem một bộ phim ngắn + Nghe nhạc và hát tiếp lời

- Tổ chức giao lưu với các bạn nam sinh, hỏi đáp trò chuyện

PHAN 2: PHAN TICH

2.1 Muc dich hoat nao

Voi muc tiêu hướng đến buổi hoạt náo tại Thảo Cầm Viên nhằm mang lại bầu không

khí vui vẻ, khuyến khích tỉnh thần tham gia của mọi người, xây đựng mối quan hệ bền chặt

và đem lại cho mọi người cái buồi hoạt náo tuyêt VỜI

Buổi hoạt náo giúp cho mọi người xây dựng tinh thần đồng đội, trao dồi những kĩ năng mềm như: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng giải quyết vẫn đề khi gặp những tình huống trong giao tiếp, kĩ năng giao tiếp, Các hoạt động này có ý nghĩa quan trọng, nó gop phan lam phong phú vốn hiểu biết của mọi người về thế giới khách quan giúp cho mọi người phát triển toàn điện

2.2 Phân tích mô hình “ŠSW2H”

Đề tổ chức một buôi hoạt náo thành công thì cần phải biết được các công việc cần

phải hoàn thành Do đó việc vận dụng mô hình “Š5W2H” giúp đảm báo mọi khía cạnh của

hoạt động được xem xét kỹ lưỡng và lên kế hoạch một cách hiệu quả

Mô hình gồm CÓ các yếu tô sau: Why, What, Where, Who, When, How va How much

Why

Với chủ đề "76 chức hoạt động vui chơi cho sinh viên", nhóm em chọn lên kế hoạch

cho một buồi hoạt náo gần gũi, mang lại cảm giác thoải mái thư giãn và hòa mình với thiên nhiên Không chỉ đơn thuần là hoạt động vui chơi, buôi hoạt náo còn giúp nâng cao kiến

thức, kỹ năng xã hội, và tạo cơ hội kết nỗi giữa các thành viên tham gia

Nhóm quyết định lựa chọn Thảo Cầm Viên làm địa điểm tổ chức, bởi nơi đây sở hữu khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp với nhiều loài động vật, không gian rộng và thoảng đãng, rất phù hợp cho các hoạt động ngoài trời Các bạn sinh viên có thê tham gia những những hoạt động như ngắm thú, đạp vịt và các trò chơi đồng đội nhằm rèn luyện sức khỏe và tăng

cường tỉnh bạn Việc lựa chọn Thảo Cầm Viên phản ánh mục tiêu của nhóm là tạo ra không

gian thư giãn và tích cực, giúp các bạn sinh viên thoải mái tham gia các hoạt động và thúc đây sự phát trién toàn diện cả về thê chat lẫn tính thần Ngoài ra, buổi hoạt náo được tô chức nhằm:

Tạo không khí sôi động và vui vẻ: Nhằm làm cho sự kiện trở nên sống động hơn, thu hút

sự chú ý và hứng khởi của mọi người

Gắn kết tập thể: Giúp các thành viên trong nhóm hoặc tô chức kết nồi với nhau, thúc day