Nghiên cứu thống kê về thực trạng Đọc sách của sinh viên hiện nay

Mục đích cuối củng của nphiên cứu thông kê là thu thập những thông tin về định lượng về hiện tượng trong những điều kiện thời gian, không gian, trên CƠ SỞ đó phát hiện bản chất quy luật

TRUONG DAI HOC GIAO THONG VAN TAI TP HO CHi

MINH Khoa Kinh Tế Vận Tải

BÀI TIỂU LUẬN

MON: NGUYEN LY THONG KE

Dé Tai:

NGHIEN CUU THONG KE VE THỰC TRẠNG ĐỌC SÁCH

CUA SINH VIEN HIEN NAY

Giảng viên hướng dẫn: Phan Tắt Hiển

Sinh viên thực hiện:

Nguyễn Ngọc Yến Nhi - 2254060271- QC22F

Võ Thị Như Ý - 2254060299 - QC22F Luu Ngoc Truc - 2254060583 - QC22K

Lé Ngoc Thao Nguyén - 2254070020 - KH22

Lê Thị Huỳnh Như - 2254060454 - QC22]

Dang Thi Thu Yén - 2254030121 - QL22B

LOI MO DAU Lời đầu tiên, nhóm em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy Phan Tất Hiển Trong quá trình học tập và tìm hiểu môn Nguyên Lý Thống Kê, chúng em đã nhận được sự quan tâm ø1úp đỡ, hướng dẫn rất tậm tình, tâm huyết của thây Bên cạnh đó, nhóm cùng xin chân thành các bạn sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trên cả nước đã nhiệt tỉnh p1iúp nhóm thực hiện khải sát này

Thống kê học ra đời, phát triển theo nhu cầu thực tiễn của xã hội là một trong những môn khoa học xã hội có lịch sử lâu đời nhất Mục đích cuối củng của nphiên cứu thông kê là thu thập những thông tin về định lượng về hiện tượng trong những

điều kiện thời gian, không gian, trên CƠ SỞ đó phát hiện bản chất quy luật phát triển

của hiện tượng, giải quyết được một vấn đề lý thuyết hoặc một yêu câu, thực tiễn của cuộc sông Đề mở đầu một quá trình hoạt động thống kê thì việc điều trưa thống kê là giai doan quan trọng, có nhiệm vụ là thu thập đầy đủ các thông tin cần thiết cho việc nghiên cứu

Do lần đầu nhóm tiến hành điều tra, tổng hợp và thống kê nên chắc chắn sẽ mắc phải những thiếu sót, nhóm chúng em rất mong nhận được những góp ý đến từ thầy và các bạn để bài báo cáo được hoàn thiện hơn

Chúng em xin chân thành cảm ơn!

PHAN 1 PHAN MO DAU

Xã hội ngày nay đã phát trién và thay đổi rất nhiều, quy cũ của thời xa xưa cũng dần phai nhạt Vậy làm sao để biết được xã hội và con người ngày xưa như thế nào?

Đề hiểu những điều này, chúng ta phải sử dụng sách Vậy sách có ý nghĩa gì với con

người? Sách từ lâu đã đi vào đời sông con người

Đọc sách là một việc làm thiết thực, đọc sách không chỉ nâng cao kiến thức mà còn là một nét đẹp văn hóa Văn hóa đọc nhằm khuyến khích con người khám phá,

mở rộng kiến thức, nâng cao hiểu biết, giúp hoàn thiện nhân cách Không những vậy, việc đọc sách còn có thê giúp con người thư giãn và tiếp thu kiến thức hiệu quả Tuy nhiên, muôn đạt điểm cao thì phải có sách hay, phủ hợp với lứa tuôi và điều quan trọng nhất là phương pháp đọc Việc đọc đòi hỏi sự nghiên cứu, tư duy, hiểu biết và lựa chọn những điều hay để áp dụng vào cuộc sông chứ không phải đọc để đạt được

thành tựu

Trước khi có phương tiện truyền thông, sách là phương tiện tốt nhất để con người tiếp nhận thông tin, văn hóa, giáo dục Ngày nay, ngoài sách, con người còn có thể

học qua các phương tiện thông tin đại chúng như tivi, báo chí, Internet Văn hóa

đọc đang có những thay đôi về chất Nếu trước đây đọc sách là một sở thích, một thói quen thì ngày nay, thói quen này đang có nguy cơ biến mắt Nhưng thực tế là ngày

nay, giới trẻ là những người thờ ơ với văn hóa đọc Những cuôn sách hay dường như

bị lãng quên hoặc thậm chí không thèm động đến mà chỉ lướt mạng vì giới trẻ ngày nay nói “cứ hỏi Google câu trả lời hay nhất”

Đê tìm hiệu thực trạng đọc sách truyền thông của sinh viên trẻ, nhóm chúng tôi

chọn đề tài “Khảo sát thực trạng đọc sách của sinh viên liện nạp”

1.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

Sách đóng vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta Đó là chìa khóa

mở cửa cho chúng ta bước đến kho tảng trí thức khống lồ Hơn nữa, sách cũng là người dạy chúng ta mọi lẽ sống trên đời: chia sẻ, yêu thương, biết hi sinh và làm những điều tốt đẹp Chính vì lẽ đó, sách đã trở thành một nhu cầu cần thiết đối với con người và xã hội Trong đó, bộ phận gới trẻ luôn là nguồn sức mạnh của xã hội, là những con người tràn đây nhiệt huyết, đam mê để sống có ích Vì thế, việc trang bị cho giới trẻ những kỹ năng cùng tỉnh thần học tập là rất quan trọng Tuy nhiên đứng trước thời đại công nghệ kỹ thuật và nhiều nhu cầu giải trí khác nhau, sách có còn là

sự lựa chọn hàng đầu trong lòng họ nữa hay không? Nghiên cứu về thực trạng về việc đọc sách của giới trẻ hiện nay như thế nào? Tìm hiểu nhu cầu đọc sách của các bạn trẻ

có nhiều không và thê loại sách mà các bạn tiếp cận là như thế nào?

Đề trả lời những câu hỏi trên là mục đích nghiên cứu của đề tải này

1.3 BOI TUQNG, KHONG GIAN VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CUU

- Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên

- Không gian nghiên cứu: Sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng tai Viét Nam

- Thời gian nghiên cứu: từ ngày 12/10/2023 —- 16/10/2023

- Tiêu thức nghiên cứu: Nghiên cứu thông kê về thực trạng đọc sách của sinh viên hiện nay

- Khảo sát điêu tra 100 sinh viên điên vào mầu khảo sát ngầu nhiên

- Nội dung của bài nghiên cứu là từ những số liệu thu thập được, sử dụng các phương

pháp thông kê kinh tế để nghiên cứu về vấn đề này

1.4 TIEU THUC NOI DUNG NGHIÊN CỨU

- Tiéu thức thuộc tính: là những tiêu thức biểu hiện loại hình hoặc tính chất của các

đơn vị tông thê

Vi du: thể loại sách, giới tính, sinh viên trường nảo,

- Tiêu thức số lượng: là những tiêu thức biểu hiện trực tiếp bằng các con số

Ví dụ: số quyên sách đọc trong một tháng

1.5 PHƯƠNG PHÁP THONG KE SU DUNG DE NGHIEN CUU

- Xuất phát từ đối tượng, thời gian và phạm vi nghiên cứu nêu trên, nhóm nghiên cứu

đã sử dụng kết hợp các phương pháp định tính và định lượng đề thực hiện dự ân này

- Cụ thể như sau:

+ Bước 1: Xác định mục đích, đối tượng, phạm vi điều tra

+ Bước 2: Tạo biêu mâu Google Form dựa trên ý kiên của các thành viên, nhóm xây dựng các câu hỏi phù hợp với chủ đề và nội dung nghiên cứu

+ Bước 3: Khảo sát thông kê (phương pháp chọn mẫu) nhóm đã tiễn hành khảo sát

gián tiếp (online) 100 sinh viên tại các trường đại học, cao đắng ở Việt Nam

+ Bước 4: Phân tích kết quả Sau khi khảo sát, nhóm tổng hợp lại kết quả, sử dụng

các công thức đề tính toán

+ Bước 5: Phân tích và đánh giá kết quả Qua đó, nhóm tập trung vào nhận thức thói quen đọc sách của sinh viên hiện nay

+ Bước 6: Báo cáo kết quả nghiên cứu

PHAN 2 PHAN NOI DUNG

2.1 MAU PHIEU DIEU TRA

Cau 1: Ban 1a sinh vién truong nao?

Cau 2: Ban là sinh viên năm mây?

Mục khac oo cece cc cee cen cee cee cen ceu cee vacueveeneueveeuenaenevneavereaeneenvaeernes Cau 3: Gidi tính của bạn

Nam

Nữ

Câu 4: Thẻ loại sách mà bạn thường đọc là g1?

Truyện tranh

Tài liệu học tập

Khoa học

Kỹ năng sống

Khác

Câu 5: Mức độ đọc sách của bạn?

Thường xuyên (mỗi ngày đều đọc)

Thỉnh thoảng (2-3 ngày đọc 1 lần)

Hiểm khi (1 tuần đọc 1 lần)

Câu 6: Bạn thường đọc bao nhiêu quyền sách trong vòng 1 tháng?

e 0-2 quyền

e 2-4 quyền

® 4-6 quyén

e Trên 6 quyền

Câu 7: Bạn đọc sách bằng phương tiện øì?

Sách giấy

Online

Khac

Câu 8: Mục đích của việc bạn đọc sách là g1?

Giải trí

Học tập

Tiệp cận thông tin

Trau dồi kỹ năng sống

Khác

2.2 KÉT QUÁ KHẢO SÁT

Câu 1: Bạn là sinh viên trường nào?

Khảo sát gôm 100 người tham gia là các sinh viên của 35 trường đại học vả cao

đăng trên cả nước

Câu 2: Bạn là sinh viên năm mây?

Bạn là sinh viên năm mấy?

Tý lệ tham gia khảo sát nhiều nhất là sinh viên năm 2: chiếm 80%

Tý lệ tham gia khảo sát thấp nhất là sinh viên năm 3: chiếm 5%

Ty lệ tham gia khảo sát của sinh viên năm 1: chiếm 7%

Tý lệ tham gia khảo sát của sinh viên năm 4: chiếm 8%

Câu 3: Giới tính của bạn? — thang đo định danh

Bảng thống kê số sinh viên tham gia khảo sát theo giới tính ( Đơn vị: Số sinh viên )

1.Nam

2.Nữ

100 câu trả lời

Biéu đồ cơ cầu sinh viên tham gia khảo sát theo giới tính Khảo sát gồm 100 sinh viên tham gia Trong đó, có 40 sinh viên là nam, chiếm 40% tong so sinh viên tham ø1a khảo sát Còn lại 60 sinh viên là nữ, chiếm tỉ lệ cao hơn là

60%

Câu 4: Thể loại sách mà bạn thường đọc là ø1? — thang đo định danh

Thể loại sách mà bạn thường đọc là gì?

1.Truyện tranh

2.Tài liệu học tập

2.Khoa học

4.Kỹ Năng sống

5 Tiểu thuyết

6.Khác

100 câu trả lời

50 (50%

45 (45%)

26 (26%)

42 (42%)

36 (36%)

29 (29%

Biểu đồ thể hiện thể loại sách sinh viên thường đọc ( Đơn vị: %) Nhận xét:

- Thể loại sách chủ yếu được các bạn sinh viên đọc nhiều nhất là truyện tranh chiếm 50% ( với 50 lượt binh chọn) Truyện tranh đang ngày càng trở thành một xu hướng

phô biên trong giới trẻ hiện nay

chiếm 42% ( với 42 lượt bình chọn) Có thê thấy đối với sinh viên, việc phát triển trình

độ kiên thức và nâng cao kỹ năng sông là nên tảng vững chắc đề có nhiêu cơ hội việc

làm trong tương lai

- Tiếp theo là tiểu thuyết chiếm 36% (với 36 lượt bình chọn), thể loại khác chiếm

29% ( với 29 lượt bình chọn) và cuôi cùng là khoa học chiếm 26% ( với 26 lượt bình chọn)

Câu 6: Bạn thường đọc bao nhiêu quyền sách trong vòng một tháng? — Thang do khoảng

Bảng thống kê số lượng sách đọc trong một tháng của sinh viên tham gia khảo sát ( Đơn vị: số sinh viên)

Số sách đọc wns

Ä Sinh viên năm trong một thang Tong cong A A

z Nam 1 Nam 2 Nam 3 Nam 4

(quyên)

Trén 6 1 5 1 0 7

Ta có bảng phân tô thống kê:

Sẽ sách đọc trong một Trị số giữa (x Tân số (#) x OK Xi Tan suat

(d) Si

Trén 6 7 7 49 7% 100

© Số bình quân cộng gia quyền:

n

34*Í' 508

=T— = Fog = 2.08 ( quyén/sinh viên)

»

i=1

x=

Vậy trung bình mỗi tháng sinh viên đọc 2 quyền sách

e S6 mét ( Mode):

Vì các tổ có khoảng cách tô bằng nhau nên tô nào có tần số phân phối (f) lon nhat thi

tô đó chứa M, => Mốt thuộc tô từ 0-2 quyền ( f„„=66)

fú¿ Mo—fwe_1)*(fe— Fwasv)Š "2 (66— 0]+|66—21) “119 (auyen)

Mo=Xmo mint hoo (

Vậy số sách đọc trung bình trong một tháng của đa số sinh viên la 1,19 quyén

® Trung vi (Median)

Số đơn vị tông thể là số lẻ nên tô chứa Med là 0-2 quyên sách

M.=Xmeminthme 2 M =012, 2 = 1,52 (quyên/sinh viên)

fos, 66

> M,¿M, ¿X phân phối lệch phải: số sinh viên đọc số sách trung bình trong một

tháng ít hơn 2,08 quyền chiếm đa số

Độ lệch chuẩn:

6= pa (x—xX.f =178

ai

Câu 5: Mức độ đọc sách của bạn?

Mức độ dọc sách Năm nhất |Nămhai H | Năm ba Năm tư Tổng cộn & cong

(0-3 ngay doc

11)

(3-5 ngay doc

11)

ngay doc 11)

Ta có bảng phân tô thống kê:

_ đọc | Trị ° sia Tần số (£) X.f tn sua S,

© Số bình quân cộng gia quyền:

X= =—,~ =4,32 ( ngày)

Vậy trung bình mức độ đọc sách của sinh viên là 4,32 (ngày)

e S6 mét ( Mode):

Vì các tổ có khoảng cách tô bằng nhau nên tô nào có tần số phân phối (f) lớn nhất thi

tô đó chứa M, => Mốt thuộc tô từ 3-5 ngày ( f„„=50)

Fua—Íws-t 50—17

f id Mo—f nyo-1)+(Fuo—F mont) ”” ÍB0—17]+ [50+ 33) 7

Mo=Xmo mint hoo (

Vậy mức độ đọc sách trung bình của sinh viên là 4,32 (ngày)

® Trung vi (Median)

Số đơn vị tông thể là số lẻ nên tô chứa Med là 3-5 ngày

1.Sách giấy

2.Online

3.Khác

100 câu trả lời

> M,iM.=X phân phối đối xứng: mức độ đọc sách của sinh viên khoảng 4 ngày /lần

Độ lệch chuẩn:

— » (x,—x”.; _

ai

Câu 7: Bạn đọc sách bằng phương tiện øì?

Phương Sinh viên năm ;

tien doc | Nămnhất | Nămbai | Nămba | Nam tr Tông cộng

60

@ sach giay

30 @ online

khac

nam 1 nam 2 nam 3 nam 4

Biểu đồ thể hiện phương tiện đọc sách của sinh viên các năm (Đơn vị: %) Nguồn tìm kiếm thông tin này rất đa dạng, lợi ích của việc đọc sách giấy SẼ pIÚp

chúng ta phát triên tư duy và dé suy ngâm ra những thứ sâu xa hơn việc đọc sách

online Và qua cuộc khảo sát từ sinh viên của nhiều trường thì tỉ lệ sinh viên đọc sách giay chiếm 65%, sách online chiêm 71% và 8% còn lại là phương tiện khác

Câu 8: Mục đích của việc bạn đọc sách là øì?

Bang thong ké muc dich doc sách của sinh viên (Đơn vị: số sinh viên)

việc đọc sách | Năm nhất |Nămhai |Nămba | Nam tw ong cong

tin

nang

Tong cong 32 196 9 11 248

Mục đích của việc ban doc sách là gì?

1.Giải trí

2.Học tập

3 Tiếp cận thông tin

4.Trau dồi kỹ năng

5.Khác

100 câu trả lời

71(71%)

49 (49%)

58 (58%)

16 (16%)

Biéu đồ thực hiện mục đích dọc sách của sinh viên (Đơn vị: %)

Về mục đích của việc đọc sách, số các bạn sinh viên đọc sách đề giải trí là 71⁄,với mục đích tiếp cận thông tin là 54%, với mục đích trau đồi kỹ năng là 58% và với mục đích khác là 16% Có thể thấy thực trạng hiện nay của chung các sinh viên là đọc sách để giải trí chứ không phải đọc sách về chuyên ngành của mình để tìm kiếm thêm thông tin trong công việc học tập Mà hiện nay ở giảng đường đại học thì việc

tự học là chính Và nếu tỉnh trạng này cứ tiếp diễn thì sẽ đáng lo ngại vì kết quả học tập của các sinh viên sẽ không cao và cơ hội ra trường cũng như cơ hội tìm được việc làm tốt sẽ khá thấp