Tổng quan ngành ngôn ngữ anh

Nhiệm vụ chủ yếu của trường là đảo tạo, bồi dưỡng đội ngũ những người làm công tác văn hóa, nghệ thuật và du lịch cho địa phương, khu vực và toàn quốc với các cấp độ: Sơ cấp, Trung cấp,

TONG QUAN NGANH NGÔN NGỮ ANH

MỤC LỤC

PHAN 1: HIEU BIET VE TRUONG, KHOA VA CHUONG TRINH DAO TAO 4

I Giới thiệu về Trường Đại học Khánh HOA oo sececseceseececesseeseceecessesessessssesseseeersneess 4

7

7

II Giới thiệu về khoa Ngoại n D0 8

§ Các ngành đào tạo (gồm: 03 ngành và 01 chuyên ngành) . - 10

C0971 se 0o e 10

III Giới thiệu về ngành ngôn ngữ Anh ở Trường Đại học Khánh Hòa 10

IV Lý do chọn ngành ngôn ngữ Anh Trường Đại học Khánh Hòa 14

V Các yêu câu đề tốt nghiệp ngành ngôn ngữ Anh Trường Đại học Khánh Hòa .15 I9 hiảanngggóÓÊỀ:444AAA 15

VI Kế hoạch học tập và rèn luyện của cá nhân . -ccccSSSSSnssnrskrrrerrrrrrs 16

3.Rèn luyện và phát triển 4 kỹ năng Nghe-Nói-Đọc-Viết -c-cc+c+scs 17

5 Lwa chon phuong phap hoc cho ban thân 1Z

6 Sap xép lai KE NOaCh Va thurc NIN ececeseccecscscseseececseseeseeseseeseseseseuceeeeseneessesenes 17

10 Tiếp cận và tìm hiểu sâu hơn các môn văn hóa L8

VII Định hướng sau khi tốt nghiệp -2- +-+2+s++£+sz++zzzxzxzeeezeezsrzezrzee 19 VIII Các hoạt động cụ thê của cá nhân đề phát triên bản thân . - 19

3 Luôn trong trạng thái tích cực 20

1 Ý kiến đề Xuất cho trườnN -. ¿-¿-¿-+-++s+++s+++£xeeEeEekeEekrkkkrkerkrrrrrerkrerkrsrxee 21

PHAN 2: LỢI ÍCH CỦA VIỆC HỌC TIỀNG ANH TRONG THỜI ¡ ĐẠI HIỆN

b.1 Khái niệm vẻ Tiếng Anh chuân 25

b.3 Cách phát âm: phương ngữ Và giọng điệU 26 b.4 Thẻ hiện giọng điệu trong văn viết 2Ó

b.5 Các dạng chuân khác của Tiếng Anh 27

d.1 Các loại câu trong Tiếng Anh theo cáu trúc 28 d.2 Các loại câu trong Tiếng Anh theo công dụng 29

Tam ảnh hưởng của Tiếng Anh ¬— ee beet cee setae settee ese neeene sence DD

Tiếng Anh được sử dụng trong chính trị 31

Tiếng Anh trong kinh doanh quốc té - -. -. - 32

Tiếng Anh trong thương mại c cò .33

Tiếng Anh trong nèn giải trí c7 (22 27c 22c S222 34 Tiếng Anh xuát hiện trên Internet -.- 36

f Tiếng Anh trong giáo dục và khoa học 37

g Tiếng Anh trong du lịch "¬——

Ill Ảnh hưởng của yếu tổ văn hóa đến việc học Tiếng Anh 38

¡ Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa ¬—— .Ẽ.AÀ ii Tại sao yếu tố văn hóa lại done vai tro quan trọng trong viéc cay và học ngôn ngữ Tiếng Anh kh và "¬ beeen ben ne teen ted 41 iii Một vài gợi ý / lồng ghép các yếu tố văn hóa và giao thoa văn hóa trong công việc dạy và học Tiếng Anh Cee eee ee bee ne bee ne bed bettie bee ne ten aee tena 43 IV Tam quan trong cua tiếng Anh trong tỉ thời đại hiện nay ¬— AB 1 Tiếp cận thêm nguồn kiến thức không là 43

2 Mở ra cánh của hội nhập thé giới, kết nói toàn cầu 44

ki ni )80/28/9090s9i 9001188 45

4 Trở nên cởi mở và dễ gân hơn 45

5 Tạo nhiều mối quan hệ chất lượng .- - 2-2 <+s+s=+s+s+e+eszsezezzzxezeeszsescee 46 Mì gio is son 46

# Cải thiện được ngôn ngữ hình thẻ 47

8 Ứng khâu giỏi hơn - - 5+ 5225258 S2SES++E#t+tEkeEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEErkrkrkrkrkrerkrsrerree 47 9 Hỗ trợ cải thiện trí nhớ .- - 5.2 52222 222222222 AT 10 Rèn lUyện cơ miệng và cơ tal 47

11 Tiếp nhận thông tin chính xác ¬— ỲŸ

12 Cảm thấy thoải mái hơn với hai từ "Thát bại" 48

13 Lòng biết ơn và thấu hiệu tiếng mẹ đẻ 48

V Những lợi ích của việc học Tiếng Ảnh - c3 HH nh nen 49 1 Tiếng Anh là "chìa khóa vàng" của tương lai 49

2 Rèn luyện trí não c cà cà cà ke se sec sex cs 9

3 Tính tự học, tính kỷ luật 49

4 Ưu thế khi đi phỏng vấn 2.522 2c cà c2 nn se sec 49

7 Tham gia các sự kiện quốc té verses SI

9 Có thẻ học thêm được nhiều ngôn ngữ khác 52

10 Nhận được sự ngưỡng mộ của người khác 32

VI Thực trạng về việc học và khả năng Tiếng Anh của các sinh viên nói chung và sinh

VII Cơ hội việc làm cho sinh viên Ngoại ngữ trường Đại học Khánh Hòa 55

LOI MO DAU VA CAM ON

Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Khánh Hòa đã tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em học tập và hoàn thành đề tài nghiên cứu này Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô Võ Tú Phương đã dày công truyền đạt kiến thức và hướng dẫn chúng em trong quá trình làm bài

Em đã có gắng vận dụng hết những kiến thức và những hiểu biết của mình để hoàn thành bài tiểu luận này Nhưng chỉ thực hiện trong một tháng, em nghĩ là đôi khi mỉnh sẽ có những thiếu sót, vì thiếu kinh nghiệm thực tiễn nên quá trình nghiên cứu và cách trình bày sẽ bị hạn chế cho nên em mong là sẽ nhận được những góp ý, những ý kiến từ cô đề bài tiêu luận của em được hoàn thiện hơn

Một lần nữa, em xin trân trọng cảm ơn sự quan tâm giúp đỡ của cô Võ Tú Phương đã giúp đỡ em trong quá trình thực hiện tiêu luận này

Em xin chân thành cảm ơn!

PHAN 1: HIEU BIET VE TRUONG, KHOA VA CHUONG TRINH ĐÀO TẠO

a Trường Đại học Khánh Hòa (University of Khanh Hoa) là một trường đại học

thuộc

> Ngày 3 tháng § năm 2015, Thủ tướng chính phủ Việt Nam ban hành Quyết định Só 1234/QĐ-TTg vẻ việc thành lập Trường Đại học Khánh Hòa trên cơ

Sở sáp nhập 2 Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang và Trường Cao dang

Văn hóa-Nghệ thuật và Du lịch Nha Trang

> Đội ngũ giảng viên của trường hiện tại có hơn 170 giảng viên Trong số hơn

120 giảng viên có 10 tiễn sĩ, 7 nghiên cứu sinh, 65 thạc sĩ

e©_ Mã tuyển sinh: UKH

Cơ sở I (Nguồn: Báo Khánh Hòa)

b Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang được thành lập vào ngày 01/01/1976, chính thức được công nhận theo Quyết định số 146/TTg ngày 21/3/1978 của Thủ tướng chính phủ Trường Cao đăng Sư phạm Nha Trang là một trong những trung tâm văn hóa, khoa học của tỉnh Khánh Hòa, tọa lạc ngay trung tâm, bên bờ biển

Mục tiêu của nhà trường được xác định ngay từ khi thành lập là đào tạo giáo viên tiêu học và trung học cơ sở, bồi đưỡng nâng chuẩn cho đội ngũ giáo viên và bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ cán bộ quản lý trường học của tỉnh Khánh Hòa Từ năm 1989, trường được giao thêm nhiệm vụ dao tạo và nghiên cứu khoa học đa ngành, đa lĩnh vực chất lượng cao, phục vụ cho các mục tiêu kinh tế- Xã hội của tỉnh Khánh Hòa và cả nước

Trong quá trình xây dựng và trưởng thành, trường đã không ngừng phát triển Cho đến nay, trường đã có đội ngũ gồm 01 Phó giáo sư, L5 tiến sĩ, 23 Nghiên cứu sinh và tham gia đào tạo trên 30.000 giáo viên các cấp cho tỉnh Khánh Hòa

và các tỉnh bạn Bên cạnh việc dao tao giao viên Tiểu học, Trung học cơ sở trinh

độ Cao đăng sư phạm, trường còn liên kết với các trường đại học sư phạm trong khu vực đảo tạo trình độ đại học sư phạm hệ chính quy và chuyên tu cho trên

5000 giáo viên tiêu học và trung học cơ sở Với đóng góp của nhà trường trong

sự nghiệp giáo dục, trường Cao đắng Sư phạm Nha Trang đã lần lượt nhận Huân chương Lao động hạng Ba, hạng Nhì, hạng Nhất, nhiều lần nhận băng khen của

Thu tuéng Chinh phu, cua B6 Gido duc va Dao tao va Uy ban nhan dan tinh Khanh Hoa

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật & du lịch Nha Trang là trường công lập nằm trong các hệ thống các trường Đại học - Cao dang của cả nước, rực thuộc Uỷ ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa, chịu sự quản lý của Bộ Giáo dục về nội dung, chương trình đảo tạo Trường là đơn vị sự nghiệp thực hiện nhiệm vụ quản

lý đào tạo theo Điều lệ trường Cao đắng và Luật giáo dục

Trường thành lập vào ngày 08/01/1978 với tên gọi ban đầu là Trường Lí luận Nghiệp vụ Phú Khánh, trải qua hai lần thay đổi tên gọi thành Trường Trung học Văn hóa Nghệ thuật Phú Khánh và Trường Trung học Văn hóa Nghệ thuật Khánh Hòa, với sự phát triển nhanh về chất lượng, quy mô, ngành nghề dao tao theo nhu cầu của xã hội, ngày 05/7/2004, Trường chính thức được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật & Du lịch Nha Trang

Nhiệm vụ chủ yếu của trường là đảo tạo, bồi dưỡng đội ngũ những người làm công tác văn hóa, nghệ thuật và du lịch cho địa phương, khu vực và toàn quốc với các cấp độ: Sơ cấp, Trung cấp, Cao đăng, đồng thời thực hiện việc liên kết với các trường Đại học trong nước, nước ngoài đào tạo ở bậc Đại học Với những thành tích đạt được trong 36 năm qua, Trường Cao đăng Văn hóa Nghệ thuật & Du lịch Nha Trang đã 2 lần vinh dự được nhận Huân chương lao động (Hạng Nhì, Hạng Ba), Băng khen của Thủ tướng Chính phủ, nhiều cờ, băng khen của các Bộ, ban ngành và nhiều Huy chương Vàng, Bạc trong các kì hội diễn, hội thao

Trung tam:

Các phòng ban chức năng:

e Phong Dao tao

e© - Quản trị kinh doanh (Quản lý bán lẻ)

e Ng6n ngit hoc (Tiéng Trung Quéc)

Giới thiệu về khoa Ngoại ngữ:

Khoa Ngoại ngữ là một trong những khoa đào tạo mạnh của Trường Đại học

Khánh Hòa có lịch sử hình thành và phát triển từ rất sớm

._ Lịch sử hình thành:

Khoa ngoại ngữ là một trong những khoa lớn của Trường Đại học Khánh Hòa, được kế thừa từ Khoa ngoại ngữ của trường Cao đăng Văn hóa Nghệ thuật & Du lịch Nha Trang và khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang với bề dày hơn 20 năm Là cơ sở đảo tạo ngoại ngữ có uy tín ở Duyên hải Nam trung bộ

và Tây Nguyên, mỗi năm khoa cung cấp một số lượng lớn nhân lực về ngoại ngữ chất lượng cao cho tỉnh Khánh Hòa và các tỉnh lân cận

._ Đội ngũ cán bộ giảng viên;

Trường Đại học Khánh Hòa tự hào khi sở hữu đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm, sáng tạo, đầy nhiệt huyết Khoa ngoại ngữ luôn quan tâm đến vấn để xây dựng

và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trong tông số hơn 30 giảng viên cơ hữu thì có

4 tiến sĩ và 25 thạc sĩ.

Giảng viên khoa ngoại ngữ trường Đại học Khánh Hòa (Nguồn: Fanpage Khoa Ngoại ngữ - Trường Đại học Khánh Hoa)

3 Đảo tạo và nghiên cứu khoa hoc:

Chương trình đào tạo đại học chính quy có các chuyên ngành: Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Anh (Tiếng Anh du lịch) Bậc Cao đăng có các ngành sau: Tiếng Anh,

Sư phạm Tiếng Anh, Trung — Anh Trong xu thế hội nhập, hợp tác và cạnh tranh toàn cầu, khoa ngoại ngữ đã không ngừng cải tiến chương trình dao tao, lẫy người học làm trung tâm, đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Các thế hệ sinh viên ra trường trong suốt gần 20 năm qua có đủ kiến thức, năng lực, kỹ năng, bản lĩnh, để thành công trong môi trường làm việc đây thử thách

Dao tao:

Tổ chức thực hiện quá trình đảo tạo, lập kế hoạch giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình, kế hoạch chung của nhà trường Chương trinh đào tạo, giáo trình, tài liệu giảng dạy phải thực hiện theo quy định của Bộ giáo dục và đảo tạo Nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập, xây dựng và thực hiện phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của

sinh viên, bảo đảm chuân đâu ra của người học theo cam kêt đã được công bô, đáp ứng nhu cầu sử dụng của thị trường lao động

Quản lý toàn bộ giảng viên, nhân viên, sinh viên thuộc khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng, phát triển đội ngũ giảng viên, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên và cán bộ nhân viên thuộc Khoa

Nghiên cứu khoa hoc:

Tổ chức các hoạt động khoa học công nghệ, khai thác các dự án hợp tác, phối hợp với các tô chức khoa học và công nghệ, cơ sở sản xuất kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa hoc, sản xuất kinh doanh với đời sông xã hội ._ Kêt nội và phục vụ công đồng:

Xây dựng và tô chức thực hiện các hoạt động kết nối và phục vụ cộng đồng theo Quy định của Luật Ciáo duc dai hoc (sửa đổi năm 2018)

Cac nganh dao tao:

Có 3 ngành và 1 chuyên ngành:

+ Ngôn ngữ Anh

+ Ngôn ngữ Anh (chuyên ngành: Tiếng Anh du lịch)

+ Sư phạm Tiếng Anh

+ Ngôn ngữ học (Tiếng Trung Quốc)

Chương trình dạy học

1.1 Mục tiêu chung:

Chương trình dao tạo trình độ đại học ngành Ngôn ngữ Anh dao tao nguồn nhân lực chất lượng cao có kiến thức và kỹ năng Tiếng Anh trình độ 5 bậc theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, có khả năng sử dụng Tiếng Anh chuyên ngành trong hoạt động nghề nghiệp biên — phiên dịch, du lịch, hành chính văn phòng, giảng dạy, xây dựng viên dự án, truyền thông và năng lực giao tiếp, làm việc nhóm trong môi trường đa văn hóa, có năng lực hình thành ý tưởng, xây dựng, triển khai và phát triển hoạt động nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tê - xã hội và hội nhập quốc tê của đât nước

1.2 Mục tiêu cu thé: (ky hiéu POs)

- - Về kiến thức:

CNTT, kiến thức và kỹ năng tiếng Anh chuyên sâu vào hoạt động nghé nghiệp

biên-phiên dịch, du lịch, giảng dạy, hành chính văn phòng, xây dựng dự án, truyền

thông

e PO2: van dung kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh trong giao tiếp (nghe, nói, đọc, viết) bằng tiếng Anh trong các tình huống xã hội, thương mại và du lịch; thảo luận, trao đôi ý tưởng qua các tình huống cụ thê thường gặp trong lĩnh vực thương mại và

du lịch; thuyết trình và làm việc nhóm tốt

e_ PO3: Vận dụng pham chat cá nhân và nghè nghiệp biên - phiên dịch, du lịch, hành chính văn phòng, xây dựng dự án, truyền thông trong môi trường làm việc đa

văn hóa

ký, văn phòng, và giảng dạy và vận dụng vào thực té qua đợt thực tập tốt nghiệp tại

các doanh nghiệp, có thẻ làm việc hiệu quả trong các lĩnh vực sử dụng tiếng Anh như biên - phiên dịch, hoạt động nghiệp vụ du lịch, kinh doanh, kinh té - xã hội và giảng dạy và có thé hoc tập ở trình độ cao hơn

- Véky nang:

e POS: Hinh thanh và phát triển các kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, ứng

dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong hoạt động chuyên môn và

nghè nghiệp

làm việc độc lập, thích nghỉ với môi trường làm việc và đáp ứng yêu càu công việc

trong các lĩnh vực có liên quan đến sử dụng tiếng Anh như biên phiên dịch, hoạt động nghiệp vụ du lịch, kinh doanh, kinh tế xã hội

e _ PO7: Hình thành khả năng nắm bắt các nhu câu xã hội, thực hiện tốt trách

nhiệm xã hội, đạo đức nghẻ nghiệp Có tác phong công nghiệp, nghiêm túc, có tính

kỷ luật và tinh thần trách nhiệm trong công việc, làm việc có ké hoạch và khoa học Tôn trọng sự khác biệt về ngôn ngữ và văn hóa các nước, trung thực và nhạy bén trong công việc Thực hiện tốt việc phát triển bản thân và học tập suốt đời

- _ Về mức tự chủ và trách nhiệm:

e_ PO8: Hình thành ý tưởng, xây dựng, triển khai và phát triên hoạt động nghà

nghiệp biên-phiên dịch, du lịch, giảng dạy, hành chính văn phòng, xây dựng dự án

và truyền thông trong môi trường xã hội và doanh nghiệp có yếu tố nước ngoài

e _ PO9: Hình thành trách nhiệm đối với xã hội, đối với cộng đồng và các bên

liên quan, đối với môi trường học tập và làm việc

2 Khả năng học tập nâng cao trình độ:

Sinh viên sẽ có cơ hội được tiếp tục học sau Đại học (Thạc sĩ, Tiến SĨ) các ngành như: Lý luận và Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh, Ngôn ngữ Anh,

Ngôn ngữ học So sánh Đối chiếu và Ngôn ngữ học ứng dụng

Những lợi ích khi học ngành Ngôn ngữ Anh:

Giúp bạn giao tiếp được hầu hết với các quốc gia trên thé giới

Ngôn ngữ Anh không bao giờ lỗi thời nên bạn có thê ty tin hoc tap dé str

dụng cho những năm về sau

Tăng khả năng trau dồi kỹ năng mềm

Dem lai nhiều cơ hội việc làm

Giúp bạn đề dàng sông ở nước ngoài

Những lưu ý để năm chắc thành công trong ngành Ngôn ngữ Anh:

Khi bạn thực sự có tải năng ở một lĩnh vực nào do thi du la ở đâu hoặc là trong bất kì hoàn cảnh nào bạn cũng sẽ có được thành công cho riêng minh Điều này cũng tùy thuộc vào thái độ, sự quyết tâm, kiên trì theo đuôi thành công của bạn

Để bản thân được thê hiện một cách tốt nhất, một cách vượt trội nhất trong ngành Ngôn ngữ Anh thì mỗi sinh viên cần chú ý một số điều sau có thé giúp đỡ bạn được phần nào trong quá trình học tập

Anh

bản địa

có kinh nghiệm

thêm những điều mới mẻ, thú vị Khi chính bản thân bạn được học thêm, được biết thêm nhiều điều bạn cũng sẽ cảm thay tu hao vé chinh

bản thân Đó là điều rất tuyệt phải không nào?

Cụ thể, với chương trình đảo tạo tiêu chuẩn, sinh viên sẽ được giảng dạy những chương trình học như:

+ Kiến thức về triết học, pháp luật đại cương, lịch str Dang, tư tưởng chính trị,

kinh tế chính trị

vị , Cú pháp học, phát âm Tiếng Anh

+ Kiến thức về cơ sở văn hóa, thực hành văn bản Tiếng Việt

+ Kiến thức về văn hóa, văn minh, văn học Anh hoặc Mỹ

+ S¡nh viên ngôn ngữ Anh có 4 định hướng chuyên ngành: giảng dạy, biên — phiên dịch, truyền thông quốc tế, du lịch

+ Sinh viên còn được đảo tạo về các kỹ năng mềm như: kỹ năng thuyết trình, kỹ

năng làm việc nhóm

Lý do chọn ngành ngôn ngữ anh trường Đại Học Khánh Hòa:

s*' Ngôn ngữ Anh là một ngành học có tính thông dụng cực kỳ cao trong tất cả các lĩnh vực, do đó luôn có rất nhiều cơ hội cho sinh viên ngành này sau khi tốt nghiệp với mức lương hấp dẫn và cơ hội thăng tiễn cao trong các công ty, các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài tại Việt

Nam

s* Học Ngôn ngữ Anh sau này có thất nghiệp không?

Câu trả lời của em là không Vì khi được học ngành Ngôn ngữ Anh tại trường Đại học Khánh Hòa, sinh viên sẽ được học các kiến thức liên quan đến những định hướng chuyên ngành phủ hợp với sự nghiệp sau này của mỗi sinh viên, như vậy sinh viên mới có thể lựa chọn được chuyên ngành phủ hợp và bản thân yêu thích để thuận lợi trên con đường làm việc sau này ví dụ như là du lịch, thông dịch viên, hướng dẫn viên du lịch, giảng dạy

s* Ngay cả khi ngồi trên phế nhà trường thi sinh viên Ngôn ngữ Anh cũng

dễ dàng kiếm những công việc part-time vừa giúp kiếm thêm thu nhập vừa giúp trau dồi được các kỹ năng Tiếng Anh như: làm gia sư, làm trợ giảng ở các trung tâm Tiếng Anh

Các yêu cầu đề tốt nghiệp ngành ngôn ngữ Anh Trường Đai Học Khánh Hòa:

Chuan dau ra chuong trình dao tạo (ký hiệu: PLOs)

Chương trình được thiết kế đảm bảo sinh viên tốt nghiệp sẽ đạt các chuẩn đầu

ra Sau:

1 Về kiến thức;

PLOI: Vận dụng được các kiến thức cơ bản về triết học, kinh tế chính trị Mác — Lênin, lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh, pháp luật đại cương, giáo dục thể chất, quốc phòng — an ninh, khoa học xã hội nhân văn, ngôn ngữ, công nghệ thông tin làm nền tảng cho việc tiếp thu kiến thức chuyên sâu, phát triển tư đuy logic và khoa học

PLO2: Vận dụng những hiểu biết về ngôn ngữ và văn hóa, xã hội, lịch sử, địa lý, dân tộc Việt Nam và các quốc gia sử dụng ngôn ngữ đích làm nên tảng để nắm bắt kiến thức chuyên ngành và giải quyết các tình huống giao tiếp xã hội và hoạt động nghề nghiệp

PLO3: Áp dụng các loại hình giao tiếp, chiến lược giao tiếp trong môi trường doanh nghiệp, môi trường giao tiếp đa văn hóa, môi trường giảng dạy, du lịch PLO4: Áp dụng kỹ năng, nghiệp vụ về lập kế hoạch, tổ chức, giám sát, quan ly, điều hành trong lĩnh vực du lịch, hành chính văn phòng, truyền thông, giảng dạy, xây dựng dự án

PLOS: Van dụng kỹ năng khai thác, xử lý thông tin bằng công nghệ hiện đại

trong học tập và công việc Hiểu, vận dụng kiến thức Tin học đáp ứng yêu cầu công việc (có chứng chỉ Ứng dụng công nghệ thông tin cơ bản hoặc có chứng chỉ

MOS - Microsoft Office Specialist: Office Word và Office Excel)

PLO6: Vận dụng kỹ năng tư duy, giao tiếp Tiếng Anh, thuyết trình trước đám đông, và kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả Chuẩn ngoại ngữ: đạt trình độ BI (bậc

3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Bộ Giáo dục & Đảo tạo) hoặc có chứng chỉ quốc tế tương đương một trong các ngôn ngữ Pháp hoặc Trung Quốc)

PLO7: Vận dụng hiệu quả các chiến lược giao tiếp hữu ngôn và phi ngôn trong

giao tiếp với các đồng nghiệp và đối tác

PLOB: Sử dụng hiệu quả phương thức giao tiếp bằng văn bản, điện tử, đa phương

tiện, thuyết trình trước công chúng

3 Về mức tự chủ và trách nhiệm:

VỊ

PLOS: Hình thành mục tiêu và yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp, phác thảo kế hoạch hoạt động nghề nghiệp Giao tiếp hiệu quả bằng Tiếng Anh trong công việc liên quan đến các ngành du lịch, truyền thông, giảng dạy hoặc biên — phiên

dịch

PLO10: Phân tích, trình bày, tư duy phản biện để giải quyết có hiệu quả các vấn

đề trong hoạt động nghè nghiệp

PLO1I: Tự học, tự nghiên cứu, phát triển nghề nghiệp cá nhân, nhận thức được

giá trị và đạo đức nghè nghiệp, và xây dựng được các kế hoạch khởi nghiệp Hình

thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, cải tiến hoạt động nghề nghiệp biên - phiên

dịch, du lịch, hành chính văn phòng, xây dựng dự án, truyền thông đáp ứng yêu cầu nghẻ nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Kê hoạch học tập và rèn luyện của cá nhân:

Đề học tốt ngành Ngôn ngữ Anh, các bạn sinh viên cần lựa chọn cho mình phương pháp học tập đúng đắn và hợp lý nhất với bản thân

Ngoài ra, các bạn cần phải biết tự kiểm soát bản thân, hãy lập ra kỉ luật cho bản thân đừng đề bản thân phải sa ngã, đam mê quá nhiều vào các hoạt động giải trí cứ như thê việc học của các bạn sẽ bị trì hoãn nhiêu và bạn sẽ bị mông lung, mơ hồ và không theo kip trong việc học

Dé co thê đạt được những mục tiêu mà mình mơ ước, sinh viên nên trang bị cho mình một cuôn sô tay vạch ra những kê hoạch, thời gian biêu từ đó mà bám vào và thực

hiện những kế hoạch mình đề ra, phải biết tận dụng tối đa thời gian cho việc học Và

đây là một số cách ma minh đang thực hiện để có được một kết quả học tập tốt nhất:

Kiém tra trình độ Tiếng Anh của bản thân:

~“N

Mỗi sinh viên khi học ngành Ngôn ngữ Anh nên kiểm tra trình độ tiếng Anh của mình dé ma rút ra được bản thân cần øÌ và trau déi, cai thién nhu thé nao dé có chat lượng học tập hiệu quả nhất

Rèn luyện và phát triển 4 kỹ năng: Nghe — Nói — Đọc - Viết

Khi học một ngôn ngữ nào đó thì bạn nhất định phải học, phát triển và hoàn thiện

cả 4 kỹ năng: Nghe — Nói - Đọc — Viết Những kỹ năng này phối hợp với nhau

để giúp bạn nâng cao trình độ Sinh viên muốn học tốt và hiệu quả thì cần lưu ý đặc biệt đến điều này

Định hướng cho từng môn học;

Để đạt được hiệu quả cao trong bất kê việc gì kể cả việc học, sinh viên cần xây dựng kế hoạch ngay từ ban đầu Hãy tập lên kế hoạch, xây dựng định hướng cho từng môn học chi tiết ngay từ đầu đề việc học được hiệu quả hơn Nhờ đó mà mỉnh sẽ thấy được những gì cần làm và có mục tiêu để phần đấu

Lua chọn phương pháp học cho bản thân:

Xác định được những gì cần học, chúng ta phải lựa chọn cho mình những phương pháp học phù hợp đề nâng cao trình độ học tập

Bạn có thê học Tiếng Anh qua những website trực tuyến, xem phim nước ngoài

đề rèn luyện kỹ năng nghe, lên youtube xem các show như Ted Talk, IELTS Face

— of, , nghe podcast hay tham gia các câu lạc bộ Tiếng Anh giao tiếp với các bạn khác đề khả năng giao tiếp mình được tốt hơn, cố gắng tìm kiếm cơ hội giao tiếp với người nước ngoài vừa giúp bản thân trở nên tự tin, hướng ngoại và luyện được phát âm cho mình nhiều hơn

Sau khi chúng ta đã lên kế hoạch thì chúng ta phải quyết tâm thực hiện nó, chúng

ta không nên có dấu hiệu về “nỗ lực ảo” ma phải thực sự nỗ lực, nỗ lực mới có thành công Chúng ta phải tự nghiêm khắc với bản thân, phải tự chúng ta đưa bản thân vào con đường đúng đắn và thành công nhất

Tinh than ty hoc:

Ngôn ngữ Anh là ngành liên quan hầu hết là về tiếng Anh nên đòi hỏi việc tự học của mỗi sinh viên là nhiều Nếu sinh viên muốn tìm hiểu chuyên sâu về chuyên

ngành thì phải tự tìm hiểu và học hỏi từ các nguồn khác nhau Vì vậy, mỗi bạn

sinh viên nên dành thêm thời gian sau giờ học đề tìm tòi, nghiên cứu, tự học một minh dé nang cao trình độ bản thân

Học tập một cách lạc quan tích cực:

Đây là một yếu tổ then chốt Không nên để cảm xúc bị chỉ phối, ảnh hưởng từ những thứ xung quanh rồi dẫn đến kết quả học sa sút Hãy tập lạc quan, tích cực như vậy việc học của bạn sẽ không cảm thấy bị áp lực

Học tập có mục đích:

Nếu mục đích học tập của bạn cũng chỉ vì điểm số thì việc học tập đối với bạn chỉ là một công việc cực nhọc mà thôi Mỗi bạn sẽ có mục đích học tập riêng nhưng khuyên những ai đang có mục đích học tập chỉ vì điểm số thì nên từ bỏ hay là học tập chỉ vì ba mẹ bắt học Bạn phải xác định được mục tiêu trong việc học của mình giống như là học Tiếng Anh thì mình xác định được mình học nó chỉ vì muốn tiếp cận kiến thức đồ sộ từ nhân loại,học để giao lưu với các bạn bè quốc tế, học Lịch sử thì học và tìm hiểu về quê hương ta, để có vốn kiến thức nền tảng về văn hóa rồi giới thiệu cho bạn bè khắp bốn bể năm châu Còn khi học toán, lý, hóa thì bạn xác định được mình sẽ học về những con SỐ, những tu duy, logic,

Ngoài việc nghiên cứu về ngôn ngữ, mỗi sinh viên Ngôn ngữ Anh nên nghiên cứu về văn hóa vì ngôn ngữ và văn hóa luôn có mối liên quan mật thiết với nhau Ngôn ngữ chính là văn hóa của một đất nước và văn hóa luôn được thê hiện thông qua ngôn ngữ của quốc gia đó Vì vậy, muốn học ngôn ngữ tốt hơn thì các sinh viên nên dành thời gian tìm hiểu sâu về văn hóa của nước đó thông qua các phương thức khác nhau Có như vậy thì việc học và sử dụng ngôn ngữ của các bạn sẽ hiệu quả hơn rât nhiêu

11)Nhìn lại quá trình của bản thân:

VI

Khi chúng ta vạch ra những kế hoạch học tập, chúng ta cũng phải nên xem lại, ngẫm lại bản thân đã thực hiện nó như thế nào, như thế đã tốt chưa hay cần chỉnh sửa gì không? Từ đó mà rút ra được kinh nghiệm, bài học để chỉnh sửa cho mọi thứ trở nên hoàn thiện và chỉnh chu hơn

Định hướng sau khi tốt nghiệp:

Với những kiến thức và kỹ năng được trang bị, sinh viên ngành Ngôn ngữ

Anh tại trường Đại học Khánh Hòa sau khi tốt nghiệp có thê làm những công

VIỆC sau:

Phiên dịch viên, biên dịch viên tại các cơ quan ngoại g1ao, các công ty liên doanh, doanh nghiệp nước ngoài, các tô chức quốc tế, cơ quan báo chí, các đơn vị giáo dục có sử dụng Tiếng Anh, các văn phòng công chứng hoặc công ty dịch thuật

Làm chuyên viên, cán bộ quản lý tại các cơ quan hành chính sự nghiệp, các tô chức như Phòng giáo dục, Sở giáo dục

Làm nhân viên văn phòng, nhân viên trong các bộ phận chức năng trong doanh nghiệp (lễ tân, chăm sóc khách hàng, nhân sự, kinh doanh, truyền thông, dự án, tiếp thị) hoặc trong các cơ quan tô chức sử dụng Tiếng Anh như một công cụ giao tiếp với đối tác nước ngoài

Làm công việc nghiên cứu tại các viện nghiên cứu về Ngôn ngữ Anh, văn hóa, văn chương của các nước nói tiếng Anh

Làm hướng dẫn viên Tiếng Anh tại các công ty về nhà hàng, du lịch và lữ hành, các khách sạn lớn từ 3 sao đến 5 sao chuyên làm việc và tiếp xúc với người nước ngoài, các cảng hàng không quốc tế

Làm giáo viên Tiếng Anh tại các trường tiêu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông và các trung tâm ngoại ngữ, hoặc làm giảng viên giảng dạy Tiếng Anh tại các trường Đại học, Cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp nêu được học tập nâng cao trình độ

Ngay từ khi bắt đầu phải liệt kê ra những mục tiêu của mình, phải xác định được những hành động, hoạt động cần làm đề đạt được mục tiêu đó, sắp xếp các hoạt động theo trình tự thời gian và chia nhỏ các mục tiêu để đễ dàng thực hiện ._ Mở rộng kiên thức vả tâm hiểu biết:

Về vấn đề này không chỉ bản thân em mà mỗi sinh viên cũng phải không ngừng

mở rộng vôn kiên thức, tâm hiệu biệt cho riêng mình Có thê học qua từ người khác hạy là tìm tòi qua các trang web, sách, báo, các khóa học online, offline,

xem phim hay là nghe tin tức thực sự rất bố ích góp phần nâng cao vốn kiến thức

và tầm hiểu biết của mỗi người

3 Luôn trong trạng thái tích cực:

Em vẫn thường tự dặn với lòng mình là luôn để bản thân ở một trạng thái tích cực, phân khởi và yêu đời nhất như vậy thì em sẽ nhìn mọi thứ theo chiều hướng tốt Tư duy tích cực sẽ hướng em hay là tất cả mọi người đến lối sông tốt Điều này tạo ra động lực giúp em luôn cô gắng trong học tập hay trong công việc

+Hoc cach quan ly thoi gian

+Ky nang lãnh đạo

+Kÿ năng làm việc nhóm

+Ky nang quan sat

+Kỹ năng giải quyết vấn dé

+Kÿ năng quản lý thông tin cá nhân

Đối với em, em cảm thấy bản thân em vẫn còn thiếu sót khá nhiều về các kỹ năng

và em đang từng ngày cải thiện và rèn luyện Em mong muốn rằng bản thân sẽ trở nên tiễn bộ hơn qua các kỹ năng và trở thành một phiên bản tốt hơn

=> Như vậy đề có thể chuẩn bị cho 4 năm Đại Học được dễ dàng và sau khi ra trường

sẽ thuận tiện trong việc kiếm việc làm thì ngay từ khi bắt đầu vào học bạn phải

thật sự tập trung vào nó, năm nhất nhiều bạn nghĩ là chỉ mới năm nhất thôi không

cần phải học nhiều, suy nghĩ đó là không đúng vì năm nhất rất quan trọng, nó cũng ảnh hưởng đến năm hai, năm ba, năm tư vì khi năm nhất bạn học không theo kip, cam thay bị đuối với chương trình học, ban sé bị tụt lại ở phía sau vả các năm sau sẽ dần trở nên mơ hỗ, lạc long Vì vậy nên bắt đầu học và tăng tốc ngay từ năm nhất Bạn phải xác định được “mình cần gì?”, “sau này ra trường minh sẽ làm gi?”, “minh phai lam gi đề đạt được mục tiêu mà mình đưa ra?”, mỗi ngày như vậy bạn phải tự ngẫm nghĩ, nghĩ xa hơn cũng có lợi cho bạn để bạn quyết tâm chinh phục được mục tiêu mà mình đưa ra

IX Ý kiến đề xuất cho trường, khoa:

1 Ý kiến đề xuất cho trường:

- _ Trường nên tạo điều kiện cho sinh viên Ngôn ngữ Anh có thêm nhiều hoạt động ngoại khóa, những hoạt động chuyên về Tiếng Anh để sinh viên có

kinh nghiệm trau dỗi và cải thiện bản thân nhiều hơn

nâng cao tỉnh thần dạy và học cho giảng viên và sinh viên Như vậy mỗi năm trường sẽ có chất lượng học tập tốt nhất

2 Ý kiến đề xuất cho khoa:

Khoa nên cung cấp cho các sinh viên một môi trường học tập phù hợp, có cảm hứng cho các sinh viên về chuyên ngành mà các sinh viên lựa chọn Khoa cũng nên tạo thêm điều kiện đề sinh viên có thời gian va chạm, thực tập, làm bài báo cáo và giúp sinh viên định hướng được việc mà mỗi sinh viên cân làm

Em rất vui và vinh hạnh khi được là một thành viên của ngôi nhà chung mang tên Trường Đại học Khánh Hòa Ba tháng qua được học ở trường, tuy chỉ là thời gian ngắn nhưng em lại được học rất nhiều điều, được học những øì mà trước giờ em chưa

hề tiếp xúc Lúc này, em mới chợt nhận ra rằng: “Wow, đây chính là cảm giác đại học, học đại học là như thế ngày đây”

Khoa Ngoại ngữ cũng như ngành Ngôn ngữ Anh ở Trường Đại học Khánh Hòa đến với em như một cái duyên Vào thời điểm cuối năm 12, khi các bạn xung quanh đã

chọn cho mình một lối đi, một nghề nghiệp trong tương lai, còn em thì vẫn còn mông

lung, vẫn đang suy nghĩ về bến đỗ cho mình, thật sự lúc ấy em không nghĩ mình sẽ học chuyên ngành Ngôn ngữ Anh vì bản chất của ngành này là năng động, sáng tạo

và hoạt ngôn còn em thì hướng nội, rụt rè và đôi khi tự ti, nói chung bản thân cảm thay thiéu sot rat nhiéu Nhung roi bang một năng lực nào đó em lại lựa chọn ngành Ngôn ngữ Anh tại trường Đại học Khánh Hòa là nguyện vọng một cho mình, khi đến với ngành em mong muốn sẽ tìm thấy em “mới” hơn, trở nên hoạt náo, ty tin va sé thành công trên con đường mả em chọn

Ba tháng qua khi được học tại trường em đã ấn tượng với học phần Tổng quan ngành ngôn ngữ Anh, học phần này bao quát cả bốn kỹ năng và em cũng học được nhiều

điều mới mẻ Nhờ học phần này, cũng đã cho chúng em tiếp xúc và tìm hiểu về bai tiểu luận Dù chỉ là sinh viên năm nhất nhưng tụi em lại được làm tiểu luận cảm thay khá mới mẻ nhưng dủ vậy vẫn giúp tụi em được làm quen trước để đỡ phải bỡ ngỡ

Vì là lần đầu làm tiêu luận nên đôi khi sẽ có thiếu sót nhưng em mong với những kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn mà mình có được, em sẽ hoàn thành được bài

tiêu luận một cách tốt nhất

Tài liệu tham khảo

1 Công khai môn học Ngôn ngữ Anh - 72220201

3 Ngành Ngôn ngữ Anh là gì?

https://nuongnghiep.hocmai.vn/chuyen-nganh/ngon-ngu-anh/hoc-vien-ngoai-giao/ 4 Những lợi ích khi học Ngôn ngữ Anh

Tiếng Anh dù đó chỉ là lí do để phục vụ cho công việc hay chỉ là sở thích cá nhân của

mỗi người

Với chủ đề mà em chọn đó là “lợi ích của việc học Tiếng Anh trong thời đại hiện nay”,

em mong muốn đem lại cho người đọc biết và hiểu được những lợi ích và tâm quan trọng của việc học Tiếng Anh Nó không đơn thuần chỉ là học đề giao tiếp thông

thường mà còn giúp chúng ta trong công việc Khi bạn thành thạo sử dụng Tiếng Anh,

bạn sẽ có rất nhiều lợi thé trong công việc

Như chúng ta đã biết, Tiếng Anh là ngôn ngữ được sử dụng nhiều nhất trên thế giới Cũng bởi lẽ đó mà nhiều tài liệu học tập hay của các tô chức giáo dục, các trường đại

học lớn đều được viết bằng Tiếng Anh Hơn nửa Số lượng trang web trên Internet cũng

được viết bằng Tiếng Anh, chăng hạn như các trang báo, các công cụ, các dịch vụ toàn

cầu trên mạng Chi can thong thạo ngôn ngữ này thôi là bạn đã có thẻ tiếp cận với nguồn thông tin nhiều vô tận trên thẻ giới Đây là một trong những lợi ích của việc học tiếng Anh trong thời đại hiện nay quan trọng như thế nào

Tổng quan về Tiếng Anh và tầm ảnh hướng của Tiếng Anh:

> Tiéng Anh là ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi nhất thế giới Nó được sử dụng là ngôn ngữ mẹ đẻ bởi một số lượng lớn người dân từ khắp thế giới tại Liên Hiệp Anh, Mỹ, Canada, Cộng hòa Ireland, New Zealand và một số quân đảo trong

vung Caribbean

> Tiéng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ được sử dụng nhiều thứ ba trên thể giới, sau Tiếng Hoa và Tiếng Tây Ban Nha Đây là ngôn ngữ thứ hai được sử dụng rộng rãi và được xem là chính thức trong các tô chức lớn bao gồm Liên minh châu Âu, Khối Thịnh vượng chung Anh, khối NATO, Hiệp hội thương mại tự do Châu Au, va nhiều tô chức, liên minh quốc tế khác đặc biệt là Liên hợp Quốc

> Tiếng Anh được sử dụng phổ biến nhờ vào ảnh hưởng của Mỹ và Anh trên các lĩnh vực quân sự, kinh tế, khoa học, tin học, chính trị và văn hóa

> Tiếng Anh sở hữu bộ chữ cái Latinh thông dụng, tương đồng với nhiều ngôn ngữ trên thể giới Do đó, so với tiếng Trung Quốc, Hàn Quéc, Nhat Ban, A Rap hay Thái Lan, tiếng Anh vẫn được xem là dễ hơn

> Tiếng Anh cũng có những yếu tổ đơn giản nhất định, ví dụ như đại từ nhân xưng chỉ cần một từ duy nhất “T” cho ngôi thứ nhất và “You” cho ngôi thứ hai, bất luận trong các tình huống lịch sự hay suồng sã, không phức tạp như Tiếng Pháp

hay Tiếng Việt

> Tiếng Anh có thê hỗ trợ các ngôn ngữ khác với các yếu tô sau:

e _ Hơn 250 triệu người Trung Quốc học Tiếng Anh

biến trong việc học

tiếng Anh hay tiếng Đức, hầu hết 85% học sinh là chọn học Tiếng Anh

Tiếng Anh trước khi tốt nghiệp

> Người ta thống kê có khoảng 1,5 tỷ người đang nói Tiếng Anh trên toàn cầu,

và khoảng một tỷ người khác đang trong quá trình học nó Đây là lý do khiến

Tiếng Anh mang lại nhiều lợi ích hơn so với những thứ tiếng ít có cơ hội được

sử dụng

— Ngoai Tiéng Anh théng dung ra chung ta con cé Tiéng Anh chuyén nganh Lĩnh vực Tiếng Anh chuyên ngành phát triển gần đây đóng vai trò quan trọng trong việc giảng dạy và nghiên cứu Tiếng Anh Vì vậy, nhu cầu thành thạo thuật ngữ Tiếng Anh đáp ứng công việc buộc họ phải biết và năm rõ về Tiếng Anh chuyên ngành hơn là Tiếng Anh cơ bản cho mục đích giao tiếp thông thường

b Có hai loại Tiếng Anh: Tiếng Anh chuẩn và Tiếng Anh phương ngữ

b.1: Khái niệm về Tiếng Anh chuẩn:

Sau chiến thăng của vua Alfred với người Viking năm 878, chính phủ Anh đã được thành lập ở Luân Đôn, nơi sau này trở thành thủ đô của cả nước Anh Vì điều đó,

tiếng anh giao tiếp ở Luân Đôn và East Midlands dan dan duoc chọn là loại tiếng

Anh chính thức Theo thời gian, phương ngữ này (và sự phát triển sau này của nó, chịu ảnh hương sâu sắc bởi ngôn ngữ Norman), trở thành ngôn ngữ chuân - hình

thức tiếng Anh được chấp nhận sử dụng rộng rãi trong chính phủ, các bộ luật, kinh

doanh, giáo dục và văn học Giỗng như các ngôn ngữ khác, tiếng Anh chuan da

phản là kết quả của các sự kiện lịch sử Nếu người Viking, những người năm giữ

miền bắc nước Anh, đánh bại quân đội của Harold thì thủ đô của nước Anh hiện

đại có thế sẽ là York và những cuốn sách tiếng Anh chúng ta đang đọc hiện nay có thé sé duoc viết băng một loại tiếng Anh rát khác

Nhiều người nghĩ rằng phương ngữ là các phiên bản sửa đổi của một ngôn ngữ,

được nói ra bởi những người không hiệu rõ tiếng Anh và có nhiều lỗi sai vì họ chưa

biết ngữ pháp đúng nhưng điều này là sai Một ngôn ngữ chuẩn không có nghĩa là

nó sẽ 'tốt hơn' các phương ngữ khác vẻ mặt ngôn từ, nó đơn giản chỉ là một phương

ngữ đã được lựa chọn đề sử dụng cho những mục đích chính thống như trong nhà nước và trong giáo dục Tất cả những phương ngữ trong tiếng Anh đều có một lịch

sử lâu dài, từ khi nó là một lối giao tiếp đặc trưng của quân xâm lăng Giéc-man và Scandinavian, những kẻ đén từ nhiều vùng ở Bắc Âu với mục đích xâm chiếm nước

Anh vào thời Trung Gó Và mỗi một phương ngữ lại có một kiều ngữ pháp đa dạng

và có hệ thống như tiếng Anh chuẩn mực ngay cả khi nó có thẻ có khác biệt Dưới

đây là một vài ví dụ về các dạng phương ngữ tiếng Anh

b.3: Cách phat âm: phương ngữ và giong điều:

Phương ngữ không giống như giọng địa phương (mặc dù chúng thường đi với

nhau) Nhiều người Anh nói tiếng Anh chuân nhưng với chất giọng đặc trưng của

địa phương họ Tuy nhiên, những người khác lại kết hợp tiếng Anh chuân và không pha lẫn cách phát âm đặc trưng của địa phương Đây là cách phát âm được

sử dụng phô biến bởi đa số những người thuộc tàng lớp thượng lưu và trung lưu ở Anh dù cho cách dùng này có nhiều thay đôi theo thời gian

Nhà văn có viết các từ theo cách đặc biệt đề thẻ hiện cách phát âm không chuẩn mực hoặc cách phát âm trong giao tiếp, ví dụ từ apostrophes (hô ngữ) có thê được

dùng ở dạng viết tắt mà không được nhân âm Cách này thường được dùng trong

truyện tranh liên hoàn (chủ yéu là Anh-Anh)

Tiếng Anh của người Anh dĩ nhiên không phải dạng chuân duy nhát Tiếng Anh của người Mỹ cũng có một dạng chuẩn riêng, khác với dạng chuẩn trong tiếng

Anh của người Anh vẻ nhiều mặt Tương tự Với các nước nói tiếng Anh khác, họ

cũng có một dạng chuân riêng cho ngôn ngữ này Một vài trong số đó khá là gần với tiếng Anh-Anh hoặc Anh-Mỹ còn những nước khác thì cho thấy sự khác biệt

rõ ràng

Đa phản những người học tiếng Anh nên học theo hai loại chính đó là Anh-Anh và

Anh-Mỹ Cả hai loại này đều được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới và sự khác

biệt nhìn chung không đáng kê

b.7: Tiếng Anh quốc tế:

Khi tiếng Anh ngày càng được sử dụng phô biến như một loại ngôn ngữ giao tiếp

quốc té, khả năng phát triển một loại tiếng Anh quốc té mới là hoàn toàn có thẻ

Đó có thể là một dạng “siêu chuẩn muc’ bao gom các đặc điểm của cả tiếng Anh-

Anh va Anh-My Tiéng Anh quốc tế có thẻ trở nên đơn giản hơn so với các loại tiếng Anh chuân mực hiện nay và không còn những cầu trúc ngữ pháp phức tạp và

không máy quan trọng

c Các từ loại trong Tiếng Anh:

Trong tiếng Anh có 9 từ loại chính, mỗi loại từ sẽ giữ chức năng, vai trò và

vị trí cụ thê trong câu khác nhau:

Danh từ (Noun): Danh từ là những từ chỉ người, sự vật, sự việc, khái niệm, hiện tượng, địa điểm hay nơi chốn

Đại từ (Pronoun): Đại từ là những từ chỉ người hay sự vật, dùng đề thay thé cho

một danh từ hoặc cụm danh từ cụ thê Mục đích của việc sử dụng đại từ là để tránh

việc lặp đi lặp lại một danh từ quá nhiều lần và làm cho câu trở nên tự nhiên hơn Phân loại: đại từ nhân xưng, đại từ phản thân, đại từ chỉ định, đại từ sở hữu, đại từ quan hệ, đại từ bât định, đại từ nhân mạnh

Tính từ (Adjective): Tính từ là những từ miêu tả tính chất của sự vật, sự việc, hiện tượng

Động Từ (Verb): Động từ là những từ chỉ hành động hoặc chi trang thái của một người hay Sự Vật nào đó

Trạng Từ (Adverb): Trạng từ là từ loại biểu hiện trạng thái hay tình trạng của người, Sự Vật, hiện tượng

Từ hạn định (Determiner): Từ hạn định là từ đứng trước một danh từ hoặc cụm

danh từ nhằm giới hạn và xác định danh từ/ cụm danh từ đó, qua đó góp phản làm

rõ nghĩa cho các sự Vật, Sự Việc, con người được đề cập đên trong câu

Phân loại: mạo từ, từ hạn định chỉ định, lượng từ, từ hạn định nghị vấn

Giới từ (Preposition): Giới từ là những từ chỉ sự liên quan giữa các từ đối tượng,

vật thê trong cụm từ, trong câu Tiếng Anh có các giới từ quen thuộc như: in, on,

at, with, for, under, above, Những tử thường đi sau giới từ là tân ngữ, danh động

từ hoặc cụm danh từ

Phân loại: giới từ chỉ thời gian, nơi chốn, chỉ sự chuyên dịch, chỉ thê cách,

chỉ mục đích, chỉ nguyên nhân

Liên từ (Conjunction): Liên từ là từ loại được sử dụng đề liên kết các từ, cụm từ

hoặc mệnh đẻ với nhau tạo thành một câu thông nhát

Phân loại: liên từ két hợp, liên từ tương quan, liên từ phụ thuộc

28

Thán từ (Interjection): Thán từ là những từ dùng đề cảm thán, bộc lộ cảm xúc của người nói Loại từ này tuy không có giá trị thực sự về mặt ngữ pháp nhưng lại được

su dung kha pho biên và thường xuyên, đặc biệt là trong giao tiệp Thán từ thường dùng độc lập và được theo sau bởi một dâu châm than (!) khi viet

Các loại câu trong Tiếng Anh:

d.1 Các loại câu trong Tiếng Anh theo cấu trúc:

+ Cau don (Simple sentences)

+ Cau ghép (Compound sentences)

+ Cau phic (Complex sentences)

+ Cau ghép phirc hop (Compound-Complex sentences)

d.2 Các loại câu trong Tiếng Anh theo công dung:

+ Câu trần thuật (Declarative sentences)

+ Câu nghi vấn (Interrogative sentences)

+ Câu hỏi WH

+ Câu hỏi đuôi (Tag questions)

+ Câu hỏi lựa chon (Choice questions/Alternative questions)

+ Câu hỏi trần thuật (Declarative questions)

+ Câu hỏi tư từ (Rhetorical questions)

+ Câu hỏi gián tiếp (Indirect questions)

+ Câu mệnh lệnh (Imperative sentences)

+ Câu cảm thán (Exclamatory sentences)

Tầm ảnh hưởng của Tiếng Anh:

Tiếng Anh có một tầm ảnh hưởng không nhỏ đối với con người nếu con người muốn phát triển toàn diện và thành công trong cuộc sống Đặc biệt, đối với một nước phát triển như Việt Nam, Tiếng Anh cũng đã được giảng dạy từ rất sớm, từ cấp một hay thậm chí là mẫu giáo Cũng đã có rất nhiều người trẻ đã nhận thức