Đề tài nhận thức của học sinh và phụ huynh về vấn Đề lựa chọn nghề nghịêp trong tương lai

1.PHẦN MỞ ĐẦU2.Mục đích nghiên cứu –Giả thiết khoa học Nghiên cứu lý luận và thực trạng của học sinh hiện nay khi lựa chọn nghề nghiệp của học sinh THPT thành công sẽ đem lại nhiều thuậ

XIN CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ KẾ HOẠCH NGHIÊN

SINH VÀ PHỤ HUYNH VỀ VẤN ĐỀ LỰA CHỌN NGHỀ NGHỊÊP TRONG

TƯƠNG LAI’’

Tác giả :Trần kim Ánh,Hoàng Thị Quỳnh Chi-Lớp 10A9

Lĩnh vực : Khoa học xã

hội và hành vi

1.PHẦN MỞ ĐẦU

1.Lí do chọn đề tài:

*Đối với học sinh:

Trong cuộc sống xã hội hiện đại ngày nay,việc lựa chọn nghề nghiệp là một yếu tố quan trọng ,là chìa khóa thành công trong tương lai.

-Nhiều bạn học sinh THPT vẫn băn khoăn lo lắng không biết lựa chọn

nghề nghiệp phù hợp với bản thân:chọn sai,chọn theo phong trào,

=>Tỉ lệ bỏ học ,thất nghiệp ngày càng tăng lên dẫn đến nền kinh tế Việt Nam suy giảm,ảnh hưởng không nhỏ đến như bản thân,gia đìnhcũng

như nhà trường và xã hội.

*Đối với gia đình:

-Yếu tố vô cùng quan trọng.

-Nhiều gia đình ủng hộ,động viên học sinh làm theo đam mê,ước mơ của mình

-Nhưng nhiều gia đình lại ép buộc con cái theo nghề nghiệp khác,thậm chí là bắt con bỏ học.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

2.Mục đích nghiên cứu –Giả thiết khoa học

Nghiên cứu lý luận và thực trạng của học sinh hiện nay khi lựa chọn nghề nghiệp của học sinh THPT thành

công sẽ đem lại nhiều thuận lợi:

+Đối với học sinh: nhận thức được và lựa chọn nghề

nghiệp đúng đắn.

+Đối với nhà trường:cơ sở để xây dựng tốt công tác

hướng nghiệp phù hợp và hiệu quả cho học sinh.

+Đối với gia đình-xã hội: đảm bảo ,tốt đẹp hơn đồng

thời thấy được tác động không nhỏ từ hai yếu tố này.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• 3.Đối tượng ,phạm vi nghiên cứu

-Đối tượng nghiên cứu: học sinh THPT và phụ

huynh.

-Phạm vi nghiên cứu:Nhận thức,thái độ đối với tầm

quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp của các đối tượng trên ,thực trạng và các giải pháp khắc phục.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

4.Câu hỏi nghiên cứu

Câu hỏi 1: Nhận thức,thái độ của học sinh THPT và

phụ huynh về việc lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai?

Câu hỏi 2: Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của học

sinh THPT,phụ huynh trong xã hội hiện đại ngày nay như thế nào?

Câu hỏi 3: Có những giải pháp nào để nâng cao

nhận thức,thái độ cho học sinh THPT và phụ huynh ?

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• 5.Mục tiêu kĩ thuật

- Trên cơ sở nghiên cứu đó:

+Đưa ra các biện pháp nâng cao nhận thức của

học sinh về tầm quan trọng của nghề nghiệp.

+Hỗ trợ phát huy sở trường,để có quyết định đúng đắn.

+Giúp các bậc phụ huynh hiểu rõ và định

hướng,dẫn dắt cho con em mình đến với một

tương lai tươi sáng.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• 6.Phương pháp nghiên cứu

+Phương pháp nghiên cứu lí thuyết:thu thập, phân

loại ,phân tích, tổng hợp các tư liệu.

=> Kết quả rút ra kết luận chính xác để làm cơ sở lý luận và đề xuất các giải pháp.

+Phương pháp thống kê&xử lí dữ liệu thống

kê:tổng hợp,trình bày số liệu,tính toán nhằm phục vụ

hỗ trợ và dự đoán ,nhận xét ,đánh giá vấn đề.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• 6.Phương pháp nghiên cứu

* Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:

*Phương pháp điều tra: dùng phiếu khảo sát,có hai loại phiếu

hỏi:phiếu của học sinh và phiếu của phụ huynh.

=>Kết quả :thu thập được các thông tin xác thực ,đối chiếu với dữ liệu để nhận xét ,làm rõ được thực trạng của vấn đề nghiên cứu.

*Phương pháp tư vấn,trò chuyện và trao đổi trực tiếp: trò

chuyện trực tiếp ,trao đổi để tìm hiểu kĩ :quan điểm,hoàn cảnh gia đình, ý kiến đề nghị hay những thắc mắc

=>Từ đó cung cấp dẫn chứng chính xác cho kế hoạch.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• *Phương pháp tổng hợp

- Khái quát toàn bộ quá trình nghiên cứu,tổng hợp

=>Đưa ra kết luận chung cho kế hoạch cũng như đề xuất các giải pháp thích hợp.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• 7.Mô tả về tiến trình và thiết kế thí nghiệm:

Giai đoạn 1:Nghiên cứu thực trạng nhận thức,thái độ của học sinh,phụ huynh đối với việc lựa chọn nghề nghiệp:thông qua các

phiếu khảo sát.

-Đối với học sinh :

+Bộ câu hỏi đánh giá mức độ phù hợp giữa tính cách và ngành nghề +Phiếu kiểm tra mức độ thấu hiểu của học sinh đối với các ngành nghề đang được ưa chuộng hiện nay

+Trình bày suy nghĩ về việc lựa chọn nghề nghiệp ngược sở

trường ,trình bày câu trả lời của mình về hai vấn đề ‘’Người chọn nghề’’ và ‘’Nghề chọn người’’.

+Đối với phụ huynh :phiếu điều tra ủng hộ hay phản đối những vấn

đề khác nhau,thái độ,nhận xét về thực trạng &hậu quả khi lựa chọn sai,chia sẻ kinh nghiệm và hoàn cảnh gia đỉnh.

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• Giai đoạn 2:Thiết kế các giải pháp nâng cao nhận thức của

học sinh ,phụ huynh về lựa chọn nghề nghiệp

Bao gồm các giải pháp sau :

+ Cuộc thi về các câu hỏi về việc lựa chọn nghề nghiệp.

+Quảng bá ,giúp các bạn học sinh tìm đến với lý thuyết của người Nhật có tên là Ikigai và kể câu chuyện của Marous Aurelius-nhà triết học

+Làm các video,vở kịch hay

+Vẽ tranh,làm thơ,làm nhạc,làm các poster hay những món quà nhỏ

+Tạo trò chơi có thưởng tại các lớp học và tạo ra bài thi,trò chơi trực tuyến +Đề xuất ý kiến với nhà trường,địa phương để tìm các tổ tư vấn giỏi để truyền đạt ,khơi nguồn cảm xúc cho học sinh

+Lập câu lạc bộ nhỏ trong trường và trong lớp

+Tổ chức các buổi họp riêng dành cho phụ huynh

+Lập các trang facebook ,kênh tiktok ,instagram để chia sẻ về những kiến thức liên quan đến vấn đề lựa chọn nghề nghiệp

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• Giai đoạn 3:Khảo sát sự thay đổi nhận thức về vấn đề

lựa chọn nghề nghiệp của học sinh ,phụ huynh

Chúng tôi tiến hành khảo sát vấn đề trên thông qua các buổi tuyên truyền khi chào cờ,ngoại khóa ,các tiết sinh hoạt hay trực tuyến Qua đó yêu cầu học sinh và phụ

huynh về mức độ thích thú đối với các hoạt động đó như thế nào trong 4 mức:

+Mức 1: yêu thích,quan tâm

+Mức 2:khá yêu thích,quan tâm

+Mức 3:có chút quan tâm

+Mức 4:không quan tâm

.

• *Kết luận: Đề tài nghiên cứu của chúng tôi đã thực hiện được các nhiệm

vụ đã đặt ra

Về mặt lý luận:

- Đưa ra thực trạng và dẫn chứng về xu hướng lựa chọn nghề nghiệp hiện nay

- Đưa ra tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp

- Cảnh báo những hậu quả xấu khi lựa chọn sai

- Nêu được các giải pháp khắc phục các tình trạng xấu,nâng cao nhận

thức,phát triển những suy nghĩ đẹp đẽ

Về kết quả nghiên cứu thực tiễn:

- Khảo sát được thông tin cần thiết của học sinh,phụ huynh

- Khảo sát được nhận thức ,quá trình tìm hiểu,quá trình tiếp thu từ gia

đình,giáo viên,nhà trường và quá trình quyết định lựa chọn

-Khảo sát được quan điểm của phụ huynh,hoàn cảnh gia đình

-Đưa ra giải giáp thực tế giúp đỡ các học sinh và phụ huynh trong việc lựa chọn ngành nghề

1.PHẦN MỞ ĐẦU

• 8.Điểm mới của đề tài: Đối với đề tài này,có sự đổi mới hơn về các hành động thực tế -kết quả ,đó là

điều tra,khảo sát gián tiếp và trực tiếp.

+Thứ nhất qua các phiếu điều tra giúp học sinh trình bày được suy nghĩ ,quan điểm của mình ,thuận lợi cho việc nâng cao nhận thức ,định hướng cho học sinh lựa chọn hoàn hảo nhất có thể.Đồng thời giải quyết được tình trạng các gia đình không quan tâm đến con cái hoặc có lối suy nghĩ tiêu cực

+ Giúp nhà trường nắm bắt được các thông tin cần thiết từ học sinh cũng như gia đình để kịp thời đưa ra biện pháp xử lí ,giúp đỡ và dẫn dắt cho học sinh tốt hơn

+Thứ hai ,việc trò chuyện trực tiếp với chưa đảm bảo đầy đủ ,các công tác giáo dục

hướng nghiệp đã được thực hiện nhưng một phần học sinh vẫn chưa nhận thức

được nên cần được đẩy mạnh hơn qua các buổi chào cờ,tiết sinh hoạt,các tổ tư vấn

hỗ trợ học sinh định hướng lựa chọn nghề nghiệp

=>Dựa trên những lí luận đó ,chúng tôi có thể lập các trang facebook liên quan đến nghề nghiệp ,tạo các video ,sáng tạo nhiều hình ảnh,poster,tranh vẽ,bài hát ngắn

để truyền đạt đến các bạn học sinh và phụ huynh

2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VẤN ĐỀ LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH,PHỤ

HUYNH

• 1.Thực trạng về vấn đề lựa chọn nghề

nghiệp hiện nay

+Các bạn trẻ ngày nay thích các công việc mang tính sáng tạo ,không bị

gò bó như báo chí ,truyền thông ,makerting cho đến các ngành nghề đang được ưa chuộng hiện nay :làm game,youtuber,theo đuổi nghệ thuật

+Các công việc tiềm năng đang có sự chuyển dịch từ nhóm các ngành nghề truyền thống sang những ngành nghề liên quan đến Internet,các thiết bị

công nghệ cao và mạng xã hội => Phù hợp với nền kinh tế Việt Nam ngày nay

+Nhiều bạn trẻ đã rất khó xử giữa việc chọn theo đam mê của mình và

nghe theo nguyện vọng của bố mẹ hoặc chạy theo số đông,phong trào

+.Nhiều gia đình rất quan tâm,dẫn dắt con đúng đường ,hỗ trợ con phát

triển đam mê,sở trường để con có thể lựa chọn được mục tiêu cho

mình,mặt khác nhiều gia đình lại chọn hộ cho con và thâm chí là bắt con

bỏ học

+Nhiều bạn đã lựa chọn đúng ngành nghề của mình yêu thích song lại

muốn rẻ sang những ngành nghề mới

+Tuy nhiên ,về mặt tích cực rất nhiều bạn trẻ đã chọn đúng và tiếp tục theo đuổi với nghề nghiệp mình đã chọn ,hoàn thành tốt ,nhận được bằng giỏi

và làm được công việc tốt

• 2.Vai trò của việc nâng cao nhận thức của học sinh ,phụ huynh đối với vấn đề lựa chọn nghề

nghiệp

+ Nghề nghiệp là yếu tố quan trọng quyết định tương lai cuộc sống của bản thân và gia đình sau này vì thế cần có nhận thức cao để có thể lựa chọn

đúng ,phát triển tốt để có cuộc sống tốt đẹp

+Chúng ta cần biết các thông tin liên quan ,thấu hiểu hơn để hướng cho bản thân theo con đường đúng đắn ,không sa vào những cái xấu

+Giúp gia đình hạnh phúc,phát triển ,bạn bè ngưỡng mộ,được mọi người xung quanh kính trọng ,tin tưởng ,xây dựng được mối quan hệ thân

thiết ,gắn bó ,tăng hiệu quả công việc và tạo ra nhiều thành tựu vĩ đại cho bản thân

+Phía phụ huynh khi có được nhận thức đúng đắn và đầy đủ hơn có thể có thêm kinh nghiệm trong việc dạy con ,trò chuyện với con nhiều hơn và

giúp con đi đúng hướng của mình

+Về khía cạnh xã hội ,đất nước sẽ ngày càng phát triển ,giải quyết được các hậu quả xấu,kinh tế Việt Nam đi lên được nhiều nước quan tâm hơn với nhiều lĩnh vực khác nhau

Như vậy,công tác nâng cao nhận thức của học sinh THPT,phụ huynh là rất cần thiết ,mang lại được nhiều lợi ích và xóa bỏ được những ảnh hưởng xấu đến trường học,địa phương,đất nước

CẢM ƠN MỌI NGƯỜI ĐÃ LẮNG NGHE BÀI THUYẾT TRÌNH NÀY