tiểu luận kinh tế lượng đề tài các nhân tố tác động đến số giờ sinh viên đại học luật tp hcm dành cho các hoạt động giải trí

Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu cốt lõi của chủ dé này chính là tìm ra những nhân tô ảnh hưởng dén so gid dành cho hoạt động giải trí của sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM.. X

Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh

Đề tài: Các nhân tô tác động đến số giờ sinh viên Đại

học Luật TP.HCM dành cho các hoạt động giải trí

Nhóm 6_ Lớp QTL43A

MUC LUC

CHUONG 1 PHAN MO DAU L Tính cấp thiết của đề tài

Sinh viên Việt Nam - một thê hệ trẻ năng động đầy sức sống cùng với sự sáng tạo vô hạn Họ năm trong tay tri thức của thời đại, chìa khóa của sự tiễn bộ thế giới nói chung và

Việt Nam ta nói riêng Về mặt chất lượng, sinh viên là lớp trẻ được đào tạo toàn diện và

đầy đủ nhất, bao gồm các chuyên ngành trên khắp các lĩnh vực như văn hóa, xã hội, khoa học, tự nhiên Sau những giờ học tập hay làm việc căng thăng, nhu câu giải trí là tất yếu

và các bạn sinh viên có muôn vàn cách để xả stress Thời đại 4.0 mở ra cho xã hội một

môi trường giải trí mới mẻ tuy nhiên không kém phần rủi ro Điện thoại, laptop hay các thiết bị điện tử thông minh khác nay đã không còn quá xa lạ với sinh viên, đó cũng không

còn là một vật dụng ít người sử dụng mà hơn thế nữa, “các thiết bị thông minh” đang trở thành một xu thế hầu như gắn chặt với đời sống sinh viên hiện đại Nhất là điện thoại

thông minh, một thứ không thể thiếu với sinh viên, vừa giúp học tập và giải trí online, tra cứu tin tức và có thê liên lạc với nhau một cách nhanh chóng Những trò chơi truyền

thống như nhảy dây, đá cau, thả diều, rubic, đánh cờ giờ đây đối với những người trẻ

chỉ còn là quá khứ và không còn mặn mà hay hứng thú nữa Tuy nhiên, việc cân đối thời

gian dành cho các hoạt động giải trí và một kết quả học tập ổn định luôn là một vấn đề

dang đề cập Vậy những yếu tố nào đã tác động đến số giờ hoạt động giải trí của sinh viên cũng như mức độ tác động của các yếu tô trên như thế nào Đề tài khảo sát này được nhóm thực hiện với hy vọng sẽ có thê giải quyết được những vấn đề trên cũng như giúp

mọi người có cái nhìn toàn diện hon về vấn đề này

H Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu cốt lõi của chủ dé này chính là tìm ra những nhân tô ảnh hưởng dén so gid dành cho hoạt động giải trí của sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM Do đó, nhiệm vụ của nghiên cứu này sẽ tập trung vào những điềm sau đây:

1 Hệ thông hóa cơ sở khoa học về các hoạt động vui chơi, giải trí hiện đại; sô giờ tham gia các hoạt động giải trí ở bậc đại học của sinh viên;

2 Phân tích thực trạng về số giờ dành cho các hoạt động giải trí của sinh viên các

trường và sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM;

3 Xác định các nhân tố ảnh hưởng và mức độ tác động của chúng đến số giờ vui

chơi, giải trí của sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM;

Để nghiên cứu này giải quyết tốt mục tiêu nghiên cứu, cần phải làm rõ các câu hỏi nghiên cứu sau: L) Bản chất của số giờ vui chơi, giải trí là gì? Các nhân tô nào có ảnh hưởng đến số giờ tham gia hoạt động giải trí của sinh viên? 2) Nghiên cứu sẽ sử dụng phương pháp nghiên cứu nào để xây dựng và kiểm định mô hình các nhân tố tác động đến sô giờ giải trí của sinh viên, qua đó xác định mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến

36 giờ dành cho các hoạt động đó?

HH Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1 Đôi tượng nghiên cứu

- _ Sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM - _ Thời gian sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM dành cho các hoạt động giải trí

- _ Kinh nghiệm và giải pháp của các nghiên cứu trước liên quan đến đề tài 2 Phạm vi nghiên cứu

- _ Về không gian: Nghiên cứu sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM - - Về thời gian: Dữ liệu dùng ' đề thực hiện nghiên cứu là các luận án, các nghiên cứu

trước đó của các giáo sư, tiên sĩ, thạc sĩ, nghiên cứu sinh, sinh viên ở Việt Nam - - Về nội dung và hướng tiếp cận nghiên cứu:

Nghiên cứu các vấn đề xoay quanh các hoạt động giải trí và các nhân tô ảnh hưởng đến số giờ sinh viên trường Đại học Luật TPHCM dành cho các hoạt động giải trí thông qua khảo sát trực tuyến để tiếp cận được nhiều đối tượng sinh viên, chuyên ngành khác nhau

Đối tượng được hướng đến là toàn thê sinh viên trường Đại học Luật Thành Phố Hồ Chí Minh Nội dung khảo sát chủ yếu tập trung vào việc cân đối thời gian dành cho các hoạt động giải trí của cá nhân từng sinh viên Đi sâu hơn vào cách thức sinh viên phân bỗ thời gian, chi phí của họ, việc cân đôi thời gian va chỉ tiêu của họ cho các hoạt động giải tri, thông qua đó đưa ra các kết luận về thời gian dành cho các hoạt động giải trí của sinh

- Dé liéu nghién ctu duge thu thap bang bang cau hoi soan san, diéu tra trực tiếp

sinh viên của Trường Đại học Luật TPHCM , -

- Kích thước mâu N = I50 được chọn chủ yêu theo phương pháp lây mâu thuận

tiện

- Sau cung, nghiên cứu dùng phương pháp phân tích hồi quy bội (RA) với các quan hệ tuyến tính đê kiêm định các nhân tô có ảnh hưởng quan trọng đên sô giờ dành cho các hoạt động giải trí của sinh viên từ đó tính được mức độ quan trọng của từng nhân tô

Vv Tong quan về tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài 1 Các công trình nghiên cứu cảu các tác giải nước ngoài - Menderes Kabadayi, Tolga Eski, Levent Bayram, Ali Kerm Yilmaz, Muhammet

Hakan Mayda, Analysis of the factors which influence participation of university students in recreational activities, 2017

- Mue dich nghién cứu: tim hiểu xem sinh viên đại học dành thời gian giải trí nhự

thé nào, tìm hiểu sở thích của họ và tìm ra các yếu tổ ảnh hưởng đến việc họ tham

gia các hoạt động giải trí

- Mau: 200 3 Các công trình nghiên cứu trong nước

- - Nghiên cứu các nhân to quyét dinh dén hanh vi str dụng mạng xã hội của sinh viên đại học Thương mại

- - Mục đích nghiên cứu: Phản ánh các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi sử dụng mạng xã hội của sinh viên trường đại học Thương mại Đề ra các biện pháp giúp sinh viên nhận thức được ảnh hưởng của việc sử dụng mạng xã hội và góp phần giúp

sinh viên sử dụng một cách hiệu quả

- Mau: 150 VỊ, Tính mới và những đóng góp của đề tài nghiên cứu

Nhiều nghiên cứu đã đưa ra các yếu tô tác động đến hoạt động giải trí của sinh viên nhưng nhận thấy có rất ít cũng như các nghiên cứu chưa chuyên sâu về việc các yếu tố đã

tác động như thế nào đến các hoạt độn vui chơi giải frí, cụ thể là số giờ sinh viên dành

cho hoạt động giải trí Việc đưa ra số giờ cụ thể khi chịu sự tác động của các yếu tô giúp

mọi người không chỉ thấy được sự tác động mà còn có thé dé đàng nhận biết được mức độ tác động đến việc làm thêm

Điểm mới trong nghiên cứu này, nhóm nghiên cứu đã đi sâu nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến số giờ tham gia các hoạt động giải trí của sinh viên Kết quả đã đưa ra được mô hình hồi quy chỉ phối bởi các nhân tố: chi tiêu của sinh viên, chu cấp của gia

đình, số năm học của sinh viên, thời gian học, thời gian rảnh, thu nhập nếu có đi làm

thêm, thói quen sông, sự hài lòng đối với công việc, người yêu, giới tính Trong đó có những nhân tố có được từ các công trình nghiên cứu trước đó, đồng thời nhóm cũng tìm

ra được những nhân tô mới chưa từng có ở công trình nghiên cứu trước đây Dựa trên tinh hình nghiên cứu đã đề cập, đề tài nghiên cứu đã có những đóng góp sau:

1 Về phương diện học thuật: Hệ thông hóa những vấn đề lý luận chung về hoạt động giải trí, số giờ dành cho các hoạt động giải trí, các nhân tô ảnh hưởng đến số giờ sinh viên dành cho các hoạt động giải trí trong phạm vi trường Đại học Luật TP.HCM Kết quả của nghiên cứu sẽ có đóng góp vào máng nghiên cứu chung về các hoạt động giải trí

Nghiên cứu là một quá trình tìm tòi và kiểm định, phối hợp giữa các nhân tổ đã có từ

các nghiên cứu trước đó và các nhân tô mới được hình thành từ suy luận, đề xuất của số

đông Tất cả các nhân tố đều có ảnh hưởng đến số giờ dành cho việc giải trí của sinh viên Chính vì vậy, kết quả nghiên cứu bồ sung được thêm các vấn đề về lý thuyết chung và cũng nêu được nhiều giải pháp hiệu quả

2 Về phương diện thực tiễn Kết quả nghiên cứu giúp cho sinh viên, giảng viên có được cái nhìn toàn diện hơn

về những nhân tô ảnh hưởng đến thời gian giải trí của sinh viên Ở đây, nhóm không nhận

định rằng số giờ giải trí nhiều là tốt hay xấu cũng như không đề ra bất cứ giải pháp nào đề giải quyết thực trạng dành thời gian cho việc giải trí nhiều hoặc ít mà nhóm chỉ nghiên cứu về các yêu tô ảnh hưởng đến số giờ đi làm thêm từ đó đánh giá vai trò của mỗi nhân tố xét trên mức độ tác động của chúng đối với số giờ giải trí Đây là điều kiện đề góp phần giúp chính sinh viên nhìn nhận vấn đề về các quỹ thời gian của mình dành cho từng hoạt động, từ đó có sự điều chỉnh cho hợp lý

năng, khám phá bản thân mình Qua đó rèn luyện phẩm chất, nhân cách và trang bị cho sinh viên kỹ năng cần thiết để hội nhập Đồng thời, mô hình Câu lạc bộ còn là môi trường lành mạnh đề sinh viên có những lựa chọn đúng đắn trong quá trình học tập tại trường

Cũng cần phải nói đến một bộ phận các bạn sinh viên có thái độ thờ ơ với các hoạt động

nay Nhưng con số đó là khong nhiéu, bởi hiện nay những hoạt động, mô hình hay được tổ chức có thê đáp ứng tốt nhu cầu của sinh viên và tạo động lực không nhỏ làm thay đôi nhận thức, quá trình phấn đấu, công hiến của nhiều sinh viên với Lớp, Khoa va Nha

trường

Các hoạt động vui chơi, giải trí tiêu biêu thường thu hút đông đảo bạn trẻ tham gia là thể thao, du lịch, âm nhạc, điện ảnh Sinh viên tham gia các loại hình này với tư cách là một cá nhân trong xã hội, họ không bị ràng buộc, gò bó trong các quy tắc, luật lệ của không gian sư phạm, học thuật trong nhà trường Tại đây, các bạn trẻ có thê thoải mải, vui vẻ, nghỉ ngơi, hưởng thụ Các hoạt động vui chơi, giải trí này có thê xuất hiện ở từng cá nhân hoặc có sự tham gia của một nhóm bạn, nó không chỉ thỏa mãn nhụ cầu vui chơi ma con đáp ú ứng được nhu cầu giao tiếp, xây dựng và mở rộng các mối quan hệ Loại hình này có thê diễn ra mọi lúc, mọi nơi Tuy nhiên, không phải loại hình nào cũng có thê được đáp ứng day du nhu cầu của các bạn trẻ và bản thân tổ chức đoàn, hội cũng chưa đủ kinh phí để có thể tô chức thực hiện nhiều hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh dành cho đông đáo sinh viên

Khi trở về không gian cá nhân của mình, sinh viên trở lại là chính mình Qua tìm hiểu, nhận thấy được răng sinh viên tự tạo ra cho bản thân các hoạt động giải trí riêng cho bản thân Phân nhỏ, sinh viên chọn các hoạt động như đọc sách, tập thê thao rèn luyện sức khỏe, học nấu ăn, các hoạt động này hiện tại đang dần bị mất đi cho hoạt động của mạng xã hội ngày càng gia tăng thu hút số đông sinh viên Phần lớn, sinh viên hiện nay tham gia vào hoạt động mạng xã hội như game online, facebook, tiktok, instargram, Các bạn trẻ thường chọn loại hình này đề giải tỏa cảm xúc, bày fỏ những chính kiến, những điều khó chia sẻ trong cuộc sông thực tế, hay đơn giản chỉ là dé giải trí Tuy nhiên,

việc tham gia mạng xã hội quá mức sẽ rất ảnh hưởng đến sinh hoạt cũng như cuộc sông, lạm dụng qua mức hoạt động giải trí qua mạng Nhiều sinh viên chìm đăm trong thế giới ảo, đam mê chơi game online đến mức quên ăn, quên ngủ, quên cả bạn bè, người thân, bỏ bê việc học hành Ngoài ra,còn có một sô sinh viên thả mình vào những websi(e có nội dung khiêu dâm, đồi truy va khong thê thoát ra được Điều này không chỉ ảnh hưởng xấu đến thê chất mà còn tốn hại cả về tỉnh thần của sinh viên Ngoài ra, còn một phân rất nhỏ

sinh viên tham gia vào các hoạt động mang tính chất tệ nạn, sử dụng chất kích thích để

giải trí cho bản thân, cờ bạc, đua xe, rượu bia, những hoạt động giải trí không lành mạnh này sinh viên cần nên tránh xa dé bao vé ban thân

Nhận thấy rằng, nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh của sinh viên hiện nay là rất lớn, đa dạng, phong phú Vì vậy, rất cần các cấp có thâm quyền, các nhà quản lý, các nhà trường, tô chức đoàn, hội quan tâm, xem xét, nghiên cứu nhằm xây dựng, định hướng những loại hình, những không gian vui chơi, giải trí bô ích dành cho sinh viên Hạn chế được những hoạt động giải trí không phủ hợp với sinh viên

H Các yếu tô ảnh hưởng đến số giờ sinh viên dành cho các hoạt động giải trí

4 Giới tỉnh:

Giới tính là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến số giờ hoạt động giải trí CHớI tính nam, giới tính nữ và giới

tính thứ ba, mỗi giới tính điều có sự lựa chọn

riêng về hoạt động giải trí và giờ họ giải trí

Ví dụ như giới nam đa phần sẽ chọn các hoạt

động thể thao giúp rèn luyện thê chất thường sẽ dành ra 1 2 giờ mỗi ngày,

Ngoài ra, mỗi giới tính cũng sẽ tạo ra một màu sắc riêng và cách giải trí riêng Có thê nói rằng, khi họ chơi chung cùng nhau sẽ tạo ra những hoạt động giải trí độc đáo và sẽ có sự thay đôi về giờ tham gia

5, Chỉ tiêu: Số tiền dành cho hoạt động giải trí tương ứng với số giờ dành ra cho hoạt động

cha/ me; anh/chị hoặc từ người yêu

Mức chu cấp cao hay thấp cũng là một yếu tố ảnh hưởng đến giờ tham gia vào các hoạt động giải trí Giả sử như sinh viên sống trong một môi trường đầy đủ điều kiện, kinh tế ôn định, mức chu cấp cao các hoạt động thiết yêu được dam bao ma van còn dự một khoản chu cấp, sinh viên có thê trích ra một phần vào hoạt động giải trí cùng

bạn bè hoặc cá nhân, việc này cũng sẽ

ảnh hưởng đến giờ tham gia hoạt động giải trí của sinh viên

4 Người yêu: Khi sinh viên đang trong mối quan hệ tình cảm với nhau, sẽ dành cho nhau thời

gan trong các hoạt động giải trí cùng nhau Như thế, giờ tham gia hoạt động giải trí cũng sẽ bị ảnh hưởng khi sinh viên yêu nhau Dành thời gian cho việc nhắn tin, đi chơi

5, Thời gian học tập:

Khi sinh viên dành nhiều thời gian cho việc

học tập tại giảng đường, thư viện, tự học, thì số giờ tham gia hoạt động giải trí sẽ giảm xuống Thời gian học tập và số giờ tham gia hoạt động

giải trí sẽ tỉ lệ nghịch với nhau

6 Thu nhập cá nhân:

Vào thời gian rảnh, sinh viên có thể làm

việc bán thời gian để tạo ra thu nhập riêng cho bản thân phụ giúp gia đình, lo cho cuộc sống, chỉ vào các khoản chi cần thiết cho cá nhân Khoản thu nhập cá nhân cũng là một trong những yếu tô ảnh hưởng đến số giờ tham gia hoạt động giải trí Mức thu nhập cá nhân sau khi sử dụng vào các khoản chỉ cần thiết thì sinh viên có thể dùng vào việc giải trí cho bản thân

Mức thu nhập cá nhân càng cao thi sé chi

tiêu vào các hoạt động giải trí thoải mái hơn và

7 Thói quen, sở thích:

Mỗi sinh viên sẽ có thói quen và sở thích cá + rg er ¥

nhân khác nhau Phụ thuộc vảo thói quen sinh đá 3 fae Ue

hoạ, môi trường sống và tính cách của mỗi ee a é

Nhóm sinh viên thích tham gia vào các hoạt À 3 ae {ge “sảu,

động giải trí như nấu ăn, thể thao, nghệ thuật, Fr | ‹Ã = =f

.và các hoạt dong ngoai troi Méi hoat déng sé ma sé & anh hưởng đến số giờ tham gia hoạt động giải trí

Nhóm sinh viên thích tham gia vào các hoạt đ mạng xã hội, giải trí tìm mối quan hệ hoặc có thé X Cee vow werewes soereeess pyre rye ee dung mang xa hội một cách quá mức sẽ tốn rất nhiều thời gian của sinh viên, viéc nay ảnh hưởng rất lớn đến số giờ tham gia vào hoạt động giải trí Cho nên cần tham gia hoạt động giải trí bằng hình thúc này cần phải tham gia một cách hợp lý

còn là một sinh viên, Facebook ban đầu phục vụ cho việc kết nỗi của những sinh

viên trong trường Không lâu sau đó với sự phát triển của Internet cùng trào lưu blog, mạng xã hội thì Facebook đã chiêm cảm tình của rất nhiều người dùng với hơn I tỷ tài khoản được tạo nên YouTube.com — 721.9 triệu người truy cập, YouTube là website cho phép chia sẻ các đoạn video cũng như tường thuật trực

tiếp các sự kiện

¢ YouTube duoc Google mua lai vào năm 2006, thêm vào đó sự sáng tạo trong việc chia sẻ và hướng đi độc đáo của website này đã khiến YouTube trở thành trang web được truy cập hàng ngày của bất kì người sử dụng Internet nào Không những sở hữu các đoạn video giải trí, YouTube còn có rất nhiều video phóng sự, các đoạn video hướng dẫn và làm hài lòng người dùng

* Google.com — 782.8 triệu người truy cập Google là công cụ tìm kiếm tuyệt nhất từ khi Internet ra đời Được ra mắt sau công cụ tìm kiếm của Yahoo! tuy nhiên nhờ

thiết kế đơn giản cùng tốc độ "điện giat" cla minh thi Google.com trdé thành

website tìm kiếm lớn nhất hành tỉnh Google sau đó tiếp tục cho ra mắt thêm các sản phẩm thành công khác như Gmail, Gmaps, Google+ và biến Google.com thành một công kết nổi hoàn hảo của bất kì người dùng Internet nao

© Tiktok Trên thế giới, TikTok có 800 triệu người dùng TikTok Trong đó độ tuổi từ

16-24 chiếm 41% Tại Ân Độ, lượt tải xuống TikTok đạt 611 triệu, chiếm 30%

tông số lượt tải xuống trên toàn cầu Sau 3 năm ra mắt, TikTok đã nhanh chóng phố biến và đạt 800 triệu người dùng tích cực Xếp hạng thứ 9 trong các nền tảng

mạng xã hội Ứng dụng TikTok dat I tỷ lượt tải xuống vào tháng 2/2019 Đến

tháng 4/2020, số lượt tải xuống đạt hơn 2 tỷ trên thế giới Sau l năm, số lượt tải xuống ứng dụng TikTok đã tăng gấp đôi Kết thúc quý l của năm 2020 TikTok dat 58% với 315 triệu lượt tải về điện thoại.

Theo số liệu trên có thê nhận thấy được việc sử dụng mạng xã hội ngày càng gia tăng đây cũng được xem là hoạt động giải trí và cũng sẽ ảnh hưởng lớn đến số giờ tham gia

hoạt động giải trí của sinh viên

Ngoài ra, các hoạt động giải trí ngoài trời cũng rất thu hút lượng lớn sinh viên dành thời gian đề tham gia Chương trình Honda Youth Fest được tổ chức đầu năm 2021 tại

Thành phố Hồ Chí Minh, đã thu hút gần 50.000 nghìn khán giả, đặc biệt là sinh viên và giới trẻ Đây là chương trình gần đây nhất thu hút lượng khán giả đông đáo bỏ thời gian

tham gia vào hoạt động giải trí

CHƯƠNG 3 NHỮNG NHÂN TÔ TÁC ĐỘNG ĐỀN SÓ GIỜ SINH VIÊN DÀNH CHO CÁC

HOẠT ĐỌNG GIẢI TRÍ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC LUẬT TP.HCM

I Phân tích các yếu tố ảnh hướng đến số giờ sinh viên dành cho hoạt động giải trí của sinh viên trường Đại học Luật TP.HCM

Thông qua các nghiên cứu mà nhóm đã đề cập ở phần trên, nhóm nghiên cứu quyết định đưa ra những yếu tô ảnh hưởng đến 86 gid danh cho cac hoat dong giai tri cua sinh

viên trường đại học Luật TPHCM, bao gồm 10 yếu tổ sau: Số năm học của sinh viên

Gidi tinh cua sinh vién Tỉnh trạng độc thân hay đã có người yêu của sinh viên Số tiền sinh viên dùng cho chỉ tiêu cua ban than Số tiền gia đình chu cấp cho sinh viên

Số giờ học của sinh viên

._ Thời gian rảnh của sinh viên

Thu nhập của sinh viên nhận được từ công việc làm thêm -_ Thói quen dành cho hoạt động giải trí của sinh viên

hiện tại EL SỐ năm học của sinh viên

Đây là một biến mới do nhóm thu thập được từ các câu hỏi phỏng vấn sinh viên

trường Đạihọc Luật TPHCM Nhóm quyết định chọn số năm học của sinh viên là một

biến định lượng trong mô hình với dấu kỳ vọng là (-), trong đó sinh viên có số năm học càng ít thì thời gian dành cho hoạt động giải trí càng nhiều

L2 — Giới tính của sinh viên Trong cùng một điều kiện thì sinh viên nữ sẽ có số giờ dành cho hoạt động giải trí

nhiều hơn sinh viên nam Đặc biệt trong môi trường đại học Luật TPHCM, sự chênh lệch

giữa số lượng sinh viên nữ và sinh viên nam là khá lớn Vì thế, nhóm quyết định chọn giới tính là một biến định tính trong mô hình với dấu kỳ vọng là (+), trong đó sinh viên

nữ có thời gian dành cho hoạt động giải trí nhiều hơn sinh viên nam

1.3 Tình trạng độc thân hay đã có người yêu cua sinh viên