Kế Hoạch Giáo Dục, Phụ Lục 1, 2, 3 Cv 5512 Môn Âm Nhạc 9 Sách Chân Trời Sáng Tạo Đã Tích Hợp Di Sản Văn Hóa Mới Nhất.doc

Kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn Âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo Đã tích hợp di sản văn hóa mới nhất phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn Âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo Đã tích hợp di sản văn hóa mới nhất Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và của giáo viên môn Âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo Đã tích hợp di sản văn hóa mới nhất

Trang 1

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TÍCH HỢP DI SẢN VĂN HÓA

MÔN NGHỆ THUẬT- ÂM NHẠC KHỐI LỚP 9 (Áp dựng từ học năm học 2024 - 2025)

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018của Bộ trưởng Bộ GDĐT;

Căn cứ thông tư 22/2021 /TT-BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2021 quy định về việc đánh giá học sinh trung học cơ sở vàhọc sinh trung học phổ thông

Căn cứ vào công văn 5512/2020/BGD ĐT-GDtrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kếhoạch giáo dục nhà trường

Căn cứ Công Văn số 3899/BGDĐT-GDTrH ngày 03/8/2023 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáodục trung học năm học 2023-2024;

Căn cứ Công văn 1387/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 25/8/2023 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện chươngtrình giáo dục trung học năm học 2023-2024;

Căn cứ Công văn số /PGDĐT-THCS ngày / 9/2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Ea Kar về việc triển khaithực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2024-2025

Căn cứ Quyết định số 1516/QĐ-UBND ngày /V/v ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối vớigiáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Trang 2

1 Số lớp: 3; Số học sinh: 131 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên Âm nhạc: 02; Trình độ đào tạo: Đại học: 02

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 02

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 Nhạc cụ giai điệu Kèn phím; Recorder 02 Tất cả các tiết học Thực hành

2 Nhạc cụ tiết tấu

4 Nhạc cụ dùng chung Máy tính, máy chiếu,

tivi, loa

01 Các tiết học thường thức âm nhạc

và thao giảng

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng

bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

Trang 3

2 Sân trường 01 Dạy môn âm nhạc

II Kế hoạch dạy học:

1 Phân phối chương trình.

HỌC KÌ ISTT

Bài 1: Tiết 1: Hát Mùa thu

hiện tiết tấu

1 - Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết

tấu để gõ đệm cho bài hát Mùa thu ngày khai trường.

Tiết 4: Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: BTH số 1(Sáo Recoderhoặc kèn phím) + Tổng kếtchủ đề

Hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái

của bài hát Tình mẹ, thể hiện được sự

hài hoà của hai bè

Tiết 6: Ôn hát + Đọc nhạc số

1 - Đọc đúng cao độ gam La thứ; đọc

đúng tên nốt, cao độ, trường độ và thể

Trang 4

1 Hoà tấu được Bài thực hành số 2 trên

sáo Recorder hoặc kèn phím

8

Bài 5: Tiết 8: Thường thức

âm nhạc: Nhạc sĩ NguyễnVăn Tý - Nghe nhạc: Mẹ yêucon + Tổng kết chủ đề

1

- Nêu được đôi nét về cuộc đời và sựnghiệp sáng tác của nhạc sĩ NguyễnVăn Tý

- Cảm nhận được vẻ đẹp và biết biểu

lộ cảm xúc khi nghe bài hát Mẹ yêu con.

9

Tiết 9: - Kiểm tra giữa kì I

Vũ Tuân Âm Nhạc

1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái

và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường và bài Tình mẹ Biết thể hiện

bài hát với hình thức lĩnh xướng, hòagiọng

- Đọc đúng cao độ, tên nốt, cao độ,trường độ và thể hiện được tính chất

âm nhạc của Bài đọc nhạc số 1 và Bài đọc nhạc số 2.

- Thực hiện được nốt Mi 2 và Bài thực hành số 1 trên sáo Recorder

hoặc thực hiện được trên kèn phím

- Hoà tấu được Bài thực hành số 2

Trang 5

trên sáo Recorder hoặc kèn phím.

Bài 6: Tiết 10: Hát Em yêu

- Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết

tấu để gõ đệm cho bài hát Em yêu biển đảo quê em

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng;

đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ

và thể hiện được tính chất âm nhạc

của Bài đọc nhạc số 3.

12

Bài 8: Tiết 12: Lí thuyết âm

nhạc: Sơ lược về quãng +Thường thức âm nhạc: Một

số thể loại nhạc đàn - Nghenhạc

- Tích hợp giớithiệu thêm về đàntam thập lục vànhị (Di sản văn

hóa phi vật thể nhân loại)

13

Tiết 13: Hoạt động giáo

dục âm nhạc; Biểu diễn

bài hát Em yêu biển đảo quê em.

Trang 6

15 Bài 9: Tiết 15: Ôn hát +

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu 1

Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu

để gõ đệm cho bài hát Bay đến ước mơ.

16 Bài 10: Tiết 16 : Lí thuyết

âm nhạc: Sơ lược về hợp âm 1

Nêu được khái niệm về hợp âm, hợp

âm ba và tên gọi các âm của hợp âmba

17

Tiết 17: Thường thức âm

nhạc: Một số nhạc cụ gõtrong ban nhạc nhẹ + Tổngkết chủ đề 3,4 + Ôn tập cuối

kì I m Nhạc

1

- Nêu được tên, đặc điểm của bộtrống acoustic, trống conga và bongo

- GV tổ chức cho HS lựa chọn 1 trong

3 nội dung của chủ đề 3,4 để ôn tập,đánh giá cuối ki I dựa theo các yêucầu cần đạt và năng lực của HS

- Biểu diễn bài hát với các hình thức

đã học

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,đánh nhịp, nối tiếp,

- Thực hành một trong các bài tập nhạc

cụ thể hiện tiết tấu hoặc bài tập nhạc cụthể hiện giai điệu đã học

18

Tiết 18: Kiểm tra cuối kỳ I 1 - Lựa chọn 1 đến 2 nội dung đã luyện

tập, tham gia đánh giá cuối kỳ I

- Trình diễn bài hát bằng các hìnhthức đã học

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,

Trang 7

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái

và lời ca bài hát Hát Mùa xuân đã về.

- Biết thể hiện bài hát bằng các hìnhthức hát hoà giọng, nối tiếp; hát kếthợp gõ đệm hoặc vận động cơ thểtheo tiết tấu

20

Tiết 20: Ôn hát + Nhạc cụ

thể hiện giai điệu: BTH số 3(Sáo Recorder hoặc kènphím)

1

Biết sử dụng sáo Recorder hoặc kèn

phím để đệm cho bài hát Mùa xuân

đã về.

21 Bài 12: Tiết 21: Đọc nhạc:

HS đọc đúng tên nốt, cao độ, trường

độ và tính chất âm nhạc của Bài đọc nhạc số 4.

22

Bài 13: Tiết 22: Thường

thức âm nhạc: TrốngParanưng và đàn K’lông pút -Nghe nhạc: Mùa xuân đến +Tổng kết chủ đề

- Nêu được cảm nhận và biểu lộ cảm

xúc khi nghe tác phẩm Mùa xuân đến.

Tiết 22: Nội dung

thường thức âmnhạc:

- Tích hợp giớithiệu thêm về đànT’rưng và đàn

đá (Di sản văn

23 Hướng về cội Chủ đề 6:

nguồn (3 tiết)

Bài 14: Tiết 23: Hát: Lí

và lời ca bài hát Lí ngựa ô Biết thể

hiện bài hát bằng hình thức hát nối

Trang 8

tiếp, hòa giọng.

24

Bài 15: Tiết 24: Ôn hát +

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

- Nhạc cụ thể hiện giai điệu:

BTH số 4 (Sáo Recorderhoặc kèn phím)

1

- Biết gõ đệm cho bài thực hành số 4

Lí ngựa ô.

- Thực hiện được nốt Pha 2 trên sáo

Recorder; thổi được Bài thực hành số

4 trên sáo Recorder hoặc trên kèn

phím với nhịp độ vừa phải, tính chấtnhẹ nhàng, uyển chuyển

25

thức âm nhạc: Một số di sảnvăn hoá phi vật thể - Nghe

nhạc: Mó cá (Hát xoan phú

thọ) + Tổng kết chủ đề

1

- Nêu được những nét chính về Hátxoan Phú Thọ, Không gian văn hoáCồng chiêng Tây Nguyên, Đờn ca tài

tử Nam Bộ

- Nêu được cảm nhận và biểu lộ cảm

xúc khi nghe bài Mó cá (Hát xoan

Phú Thọ)

26

Tiết 26: - Kiểm tra giữa kì II 1

- GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựachọn các nội dung Hát, Đọc nhạc,Nhạc cụ của chủ đề 5 và 6 phù hợpyêu cầu cần đạt và năng lực của HS

để tham gia vào việc kiểm tra, đánhgiá giữa kì II

1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái

và lời ca bài hát Nụ cười Biết thể

hiện bài hát kết hợp gõ đệm theo tiếttấu

- Biết thể hiện bài hát bằng các hìnhthức khác nhau:

Trang 9

- Nhận biết được các hợp âm ba trênbậc I, IV, V của giọng Đô trưởng vàgiọng La thứ.

29

thức âm nhạc: Nhạc sĩ FranzSchubert (11797 – 1826) -

- Cảm nhận được tính chất và biểu lộ

cảm xúc khi nghe bản Serenade.

âm nhạc: Nhảy flassmob Tôi yêu Việt Nam.

1

- Cá nhân, nhóm HS vận dụng nhữngkiến thức và năng lực đã học biểudiễn Nhảy flassmob Tôi yêu ViệtNam

và lời ca bài hát Một thời để nhớ

- Biết thể hiện bài hát kết hợp gõ đệmtheo tiết tấu

- Biết thể hiện bài hát bằng các hìnhthức khác nhau:

32

Tiết 32: Ôn hát + Nhạc cụ

thể hiện giai điệu: (SáoRecorder hoặc kèn phím) –Bài thực hành số 5

1 - Thể hiện giai điệu, đúng cao độ,

trường độ, kĩ thuật của bài thực hành

số 5 của Sáo Recorder hoặc kènphím

Trang 10

nhạc: Sơ lược về dịch giọng+ Tổng kết chủ đề

1

Nêu được khái niệm dịch giọng, biếtdịch giọng bản nhạc theo hướng dẫncủa GV

34 Tiết 34: - Ôn tập cuối kì II – Tổng kết chủ đề

5,6,7,8

VŨ TUÂN

1

- GV tổ chức cho HS lựa chọn 1 trong

3 nội dung của chủ đề 5,6,7,8 để ôntập, đánh giá cuối ki II dựa theo cácyêu cầu cần đạt và năng lực của HS

- Biểu diễn bài hát với các hình thức

đã học

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,đánh nhịp

35

Tiết 35: Kiểm tra cuối kì II 1

- Lựa chọn 1 đến 3 nội dung để luyệntập, tham gia đánh giá cuối kỳ II

- Trình diễn bài hát bằng các hìnhthức đã học

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,đánh nhịp

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

Trang 11

2

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ.

Bài kiểm tra, đánh

giá

Thời gian (1)

Thời điểm (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)

- Hiểu được các kiến thức đã học về nhạc lí

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giá lực học

b Năng lực chung: Tự học, giao tiếp, hợp tác

c Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết, thực hành

Thực hành

Trang 12

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thức song ca,tốp ca…

b.Năng lựcRèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

a Các phẩm chấtYêu gia đình, quê hương, đất nước

b Năng lực chungNăng lực tự học, giải quyết vấn đề

c Năng lực chuyên biệt:Hiểu biết âm nhạc, Thực hành âmnhạc, Cảm thụ âm nhạc

- Hiểu được các kiến thức đã học về nhạc lí

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giá lực học

b Năng lực chung: Tự học, giao tiếp, hợp tác

c Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết, thực hành

Thực hành

1 Kiến thức, năng lực:

a Kiến thức:

Trang 13

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thức song ca,tốp ca…

b Năng lựcRèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

a Các phẩm chấtYêu gia đình, quê hương, đất nước

b Năng lực chungNăng lực tự học, giải quyết vấn đề

c Năng lực chuyển biến: Hiểu biết âm nhạc, thực hành âmnhạc Cảm thụ âm nhạc

Thực hành

III Các nội dung khác (nếu có)

- Trong quá trình giảng dạy giáo viên chọn học sinh có tố chất năng khiếu để bồi dưỡng và phát triển

Trang 14

Nguyễn Thị Thu

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

Trang 15

Năm học 2024 - 2025

1 Khối lớp: 9; Số học sinh: 131

STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt Số tiết Thời

điểm Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực hiện

1 - Biển đảo quê hương.

- Cá nhân, nhómbiểu diễn kết hợpvận động cơ thểbài Con đò thời

gian với các hình

thức đã học hoặcsáng tạo thêm

13 Sân khấu

GV bộmôn âmnhạc

- Tổ chứcĐoàn, Đội,GVCN

- Kinh phí: Tham mưuvới BGH nhà trườngxin hỗ trợ kinh phí vềtrang phục và các vậtdụng liên quan để tổchức hoạt động

01 Tuần

30 Sân trường

GV bộmôn âmnhạc

- Tổ chứcĐoàn, Đội,GVCN

- Kinh phí: Tham mưuvới BGH nhà trườngxin hỗ trợ kinh phí vềtrang phục và các vậtdụng liên quan để tổchức hoạt động

Trang 16

Nguyễn Thị Thu

Phụ lục III

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Phương Đông

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC NGHỆ THUẬT – NỘI DUNG ÂM NHẠC LỚP 9

Trang 17

Năm học 2024 – 2025

STT

Bài học (1)

Số tiết (2)

Thời điểm (3)

Thiết bị (4)

Địa điểm (5)

Nội dung tích hợp DSVH HỌC KÌ I

Chủ đề 1: “Mùa thu tới trường”

1

Bài 1: Tiết 1: Hát Mùa thu

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kènphím, bộ gõ, tranh ảnh

PhòngÂmnhạc

3 Bài 2: Tiết 3: - Đọc nhạc số 1 1 Tuần 3

PhòngÂmnhạc4

Tiết 4: Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: BTH số 1(Sáo Recoder

Chủ đề 2: “Ơn nghĩa sinh thành”

5

Bài 3: Tiết 5: Hát Tình mẹ

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn Phòng

Trang 18

PhòngÂmnhạc8

âm nhạc: Nhạc sĩ Nguyễn Văn

Tý - Nghe nhạc: Mẹ yêu con +

Tổng kết chủ đề

PhòngÂmnhạc

9 Tiết 9: - Kiểm tra giữa học

kỳ I

PhòngÂmnhạc

Chủ đề 3: “Khúc hát biển khơi”

10

Bài 6: Tiết 10: Hát Em yêu

10

PhòngÂmnhạc11

Bài 7: Tiết 11: Ôn hát + Đọc

PhòngÂm

Trang 19

12

nhạc: Sơ lược về quãng +

PhòngÂmnhạc

- Tích hợp giớithiệu thêm về đàntam thập lục vànhị (Di sản văn

13

Tiết 13: Hoạt động giáo

dục âm nhạc; Biểu diễn

bài hát Em yêu biển đảo

Sântrường

Chủ đề 4: “Bay đến ước mơ”

14

Bài 9: Tiết 14: Hát Bay đến

14

PhòngÂmnhạc15

Bài 9: Tiết 15: Ôn hát + Nhạc

15

PhòngÂmnhạc16

Bài 10: Tiết 16 : Lí thuyết âm

nhạc: Sơ lược về hợp âm 1 Tuần

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn Phòng

Trang 20

16 phím, bộ gõ, tranh ảnh Âm

nhạc17

Tiết 17:Thường thức âm nhạc:

PhòngÂmnhạc

18 Tiết 18: Kiểm tra cuối học

kỳ I

18

PhòngÂmnhạc

HỌC KỲ II Chủ đề 5: “ Sắc xuân quê em”

19 Bài 11:Tiết 19: Hát Mùa

xuân đã về

19

PhòngÂmnhạc20

PhòngÂmnhạc21

Bài 12: Tiết 21: Đọc nhạc:

21

PhòngÂmnhạc

22

âm nhạc: Trống Paranưng và 1 Tuần

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn

PhòngÂm

Trang 21

(Di sản văn hóa phi vật thể nhân loại)

Chủ đề 6: “Hướng về cội nguồn”

PhòngÂmnhạc24

Bài 15: Tiết 24: Ôn hát +

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

- Nhạc cụ thể hiện giai điệu:

BTH số 4 (Sáo Recorder hoặc

kèn phím)

24

PhòngÂmnhạc

Tiêu đề	Kế Hoạch Dạy Học Của Tổ Chuyên Môn
Trường học	THCS Nguyễn Đình Chiểu
Chuyên ngành	Nghệ Thuật - Âm Nhạc
Thể loại	Kế Hoạch Giáo Dục
Năm xuất bản	2024 - 2025

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	298,5 KB