Kế Hoạch Giáo Dục, Phụ Lục 1, 2, 3 Cv 5512 Môn Âm Nhạc 9 Sách Chân Trời Sáng Tạo Đã Tích Hợp Di Sản Văn Hóa Mới Nhất.doc

Kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn Âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo Đã tích hợp di sản văn hóa mới nhất phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn Âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo Đã tích hợp di sản văn hóa mới nhất Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và của giáo viên môn Âm nhạc 9 sách chân trời sáng tạo Đã tích hợp di sản văn hóa mới nhất

Trang 1

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

Trang 2

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 Nhạc cụ giai điệu Kèn phím; Recorder 02 Tất cả các tiết học Thực hành2 Nhạc cụ tiết tấu

4 Nhạc cụ dùng chung Máy tính, máy chiếu, tivi, loa

01 Các tiết học thường thức âm nhạc và thao giảng

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòngbộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

Trang 3

2 Sân trường 01 Dạy môn âm nhạc

II Kế hoạch dạy học:1 Phân phối chương trình.

HỌC KÌ ISTT

văn hóa

Chủ đề 1:Mùa thu tới

(4 tiết)

Bài 1: Tiết 1: Hát Mùa thu

hiện tiết tấu

1 - Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết

tấu để gõ đệm cho bài hát Mùa thungày khai trường.

Tiết 4: Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: BTH số 1(Sáo Recoderhoặc kèn phím) + Tổng kếtchủ đề

sinh thành (4

Bài 3: Tiết 5: Hát Tình mẹ

Hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái

của bài hát Tình mẹ, thể hiện được sự

hài hoà của hai bè.

Tiết 6: Ôn hát + Đọc nhạc số

1 - Đọc đúng cao độ gam La thứ; đọcđúng tên nốt, cao độ, trường độ và thể

Trang 4

7 Bài 4: Tiết 7: Nhạc cụ thểhiện giai điệu: BTH số 2 (Sáo

- Nêu được đôi nét về cuộc đời và sựnghiệp sáng tác của nhạc sĩ NguyễnVăn Tý.

- Cảm nhận được vẻ đẹp và biết biểu

lộ cảm xúc khi nghe bài hát Mẹ yêucon.

Tiết 9: - Kiểm tra giữa kì IVũ Tuân Âm Nhạc

1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái

và lời ca bài hát Mùa thu ngày khaitrường và bài Tình mẹ Biết thể hiện

bài hát với hình thức lĩnh xướng, hòagiọng.

- Đọc đúng cao độ, tên nốt, cao độ,trường độ và thể hiện được tính chất

âm nhạc của Bài đọc nhạc số 1 vàBài đọc nhạc số 2.

- Thực hiện được nốt Mi 2 và Bàithực hành số 1 trên sáo Recorder

hoặc thực hiện được trên kèn phím.

- Hoà tấu được Bài thực hành số 2

Trang 5

trên sáo Recorder hoặc kèn phím.

Chủ đề 3:Khúc hátbiển khơi

(4 tiết)

Bài 6: Tiết 10: Hát Em yêu

- Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết

tấu để gõ đệm cho bài hát Em yêubiển đảo quê em

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng;đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độvà thể hiện được tính chất âm nhạc

của Bài đọc nhạc số 3.

Bài 8: Tiết 12: Lí thuyết âm

nhạc: Sơ lược về quãng +Thường thức âm nhạc: Mộtsố thể loại nhạc đàn - Nghenhạc

- Tích hợp giớithiệu thêm về đàntam thập lục vànhị (Di sản văn

hóa phi vậtthể nhân loại)

Tiết 13: Hoạt động giáo

dục âm nhạc; Biểu diễn

bài hát Em yêu biển đảoquê em.

Trang 6

15 Bài 9: Tiết 15: Ôn hát +

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu 1

Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu

để gõ đệm cho bài hát Bay đến ướcmơ.

16 Bài 10: Tiết 16 : Lí thuyết

âm nhạc: Sơ lược về hợp âm 1

Nêu được khái niệm về hợp âm, hợpâm ba và tên gọi các âm của hợp âmba.

Tiết 17: Thường thức âm

nhạc: Một số nhạc cụ gõtrong ban nhạc nhẹ + Tổngkết chủ đề 3,4 + Ôn tập cuốikì I m Nhạc

- Nêu được tên, đặc điểm của bộtrống acoustic, trống conga và bongo- GV tổ chức cho HS lựa chọn 1 trong3 nội dung của chủ đề 3,4 để ôn tập,đánh giá cuối ki I dựa theo các yêucầu cần đạt và năng lực của HS

- Biểu diễn bài hát với các hình thứcđã học.

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,đánh nhịp, nối tiếp,

- Thực hành một trong các bài tập nhạccụ thể hiện tiết tấu hoặc bài tập nhạc cụthể hiện giai điệu đã học

Tiết 18: Kiểm tra cuối kỳ I 1 - Lựa chọn 1 đến 2 nội dung đã luyệntập, tham gia đánh giá cuối kỳ I

- Trình diễn bài hát bằng các hìnhthức đã học.

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,

Trang 7

đánh nhịp.

HỌC KÌ II

Chủ đề 5:Sắc xuân quê

hương (4 tiết)

Bài 11: Tiết 19: Hát Mùa

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái

và lời ca bài hát Hát Mùa xuân đã về.

- Biết thể hiện bài hát bằng các hìnhthức hát hoà giọng, nối tiếp; hát kếthợp gõ đệm hoặc vận động cơ thểtheo tiết tấu.

Tiết 20: Ôn hát + Nhạc cụ

thể hiện giai điệu: BTH số 3(Sáo Recorder hoặc kènphím)

Biết sử dụng sáo Recorder hoặc kèn

phím để đệm cho bài hát Mùa xuânđã về.

21 Bài 12: Tiết 21: Đọc nhạc:

HS đọc đúng tên nốt, cao độ, trường

độ và tính chất âm nhạc của Bài đọcnhạc số 4.

Bài 13: Tiết 22: Thường

thức âm nhạc: TrốngParanưng và đàn K’lông pút -Nghe nhạc: Mùa xuân đến +Tổng kết chủ đề

- Nêu được một số đặc điểm củatrống paranưng và đàn k’lông pút;cảm nhận và phân biệt được âm sắccủa hai nhạc cụ này.

- Nêu được cảm nhận và biểu lộ cảm

xúc khi nghe tác phẩm Mùa xuân đến.

Tiết 22: Nội dung

thường thức âmnhạc:

- Tích hợp giớithiệu thêm về đànT’rưng và đànđá (Di sản văn

hóa phi vậtthể nhân loại)

23 Hướng về cộiChủ đề 6:

nguồn (3 tiết)

Bài 14: Tiết 23: Hát: Lí

và lời ca bài hát Lí ngựa ô Biết thể

hiện bài hát bằng hình thức hát nối

Trang 8

tiếp, hòa giọng.

Bài 15: Tiết 24: Ôn hát +

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.- Nhạc cụ thể hiện giai điệu:BTH số 4 (Sáo Recorderhoặc kèn phím).

- Biết gõ đệm cho bài thực hành số 4

Lí ngựa ô.

- Thực hiện được nốt Pha 2 trên sáo

Recorder; thổi được Bài thực hành số4 trên sáo Recorder hoặc trên kèn

phím với nhịp độ vừa phải, tính chấtnhẹ nhàng, uyển chuyển.

thức âm nhạc: Một số di sảnvăn hoá phi vật thể - Nghe

nhạc: Mó cá (Hát xoan phú

thọ) + Tổng kết chủ đề.

- Nêu được những nét chính về Hátxoan Phú Thọ, Không gian văn hoáCồng chiêng Tây Nguyên, Đờn ca tàitử Nam Bộ.

- Nêu được cảm nhận và biểu lộ cảm

xúc khi nghe bài Mó cá (Hát xoan

Phú Thọ).26

Tiết 26: - Kiểm tra giữa kì II 1

- GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựachọn các nội dung Hát, Đọc nhạc,Nhạc cụ của chủ đề 5 và 6 phù hợpyêu cầu cần đạt và năng lực của HSđể tham gia vào việc kiểm tra, đánhgiá giữa kì II.

Chủ đề 7:Giai điệu bạn

bè (4 tiết)

Bài 17: Tiết 27: - Hát Nụcười

1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái

và lời ca bài hát Nụ cười Biết thể

hiện bài hát kết hợp gõ đệm theo tiếttấu.

- Biết thể hiện bài hát bằng các hìnhthức khác nhau:

Trang 9

- Nhận biết được các hợp âm ba trênbậc I, IV, V của giọng Đô trưởng vàgiọng La thứ.

thức âm nhạc: Nhạc sĩ FranzSchubert (11797 – 1826) -

- Cảm nhận được tính chất và biểu lộ

cảm xúc khi nghe bản Serenade.

âm nhạc: Nhảy flassmobTôi yêu Việt Nam.

- Cá nhân, nhóm HS vận dụng nhữngkiến thức và năng lực đã học biểudiễn Nhảy flassmob Tôi yêu ViệtNam.

Chủ đề 8:Tháng năm

và lời ca bài hát Một thời để nhớ

- Biết thể hiện bài hát kết hợp gõ đệmtheo tiết tấu.

- Biết thể hiện bài hát bằng các hìnhthức khác nhau:

Tiết 32: Ôn hát + Nhạc cụ

thể hiện giai điệu: (SáoRecorder hoặc kèn phím) –Bài thực hành số 5

1 - Thể hiện giai điệu, đúng cao độ,trường độ, kĩ thuật của bài thực hànhsố 5 của Sáo Recorder hoặc kènphím.

Trang 10

nhạc: Sơ lược về dịch giọng+ Tổng kết chủ đề

Nêu được khái niệm dịch giọng, biếtdịch giọng bản nhạc theo hướng dẫncủa GV.

34 Tiết 34: - Ôn tập cuối kì II – Tổng kết chủ đề

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,đánh nhịp.

Tiết 35: Kiểm tra cuối kì II 1

- Lựa chọn 1 đến 3 nội dung để luyệntập, tham gia đánh giá cuối kỳ II- Trình diễn bài hát bằng các hìnhthức đã học.

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm,đánh nhịp.

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

Trang 11

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ.Bài kiểm tra, đánh

Thời gian(1)

Thời điểm(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

Hình thức(4)

- Hiểu được các kiến thức đã học về nhạc lí.

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giá lực họcb Năng lực:

- Khích lệ cho h/s có sự tự tin khi trình bày bài hát- Biết hát, đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp.

2 Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Thực hành

Trang 12

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thức song ca,tốp ca…

b.Năng lực

Rèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN.

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực họcsinh

a Các phẩm chất

Yêu gia đình, quê hương, đất nướcb Năng lực chung

Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.

c Năng lực chuyên biệt:Hiểu biết âm nhạc, Thực hành âmnhạc, Cảm thụ âm nhạc.

- Hiểu được các kiến thức đã học về nhạc lí.

- Vận dụng được và thực hành âm nhạc để đánh giá lực họcb Năng lực:

- Khích lệ cho h/s có sự tự tin khi trình bày bài hát- Biết hát, đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp.

2 Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Trang 13

HS vận dụng: trình bày bài hát theo các hình thức song ca,tốp ca…

b Năng lực

Rèn cho HS kĩ năng hát và đọc các bài TĐN.

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực họcsinh

a Các phẩm chất

Yêu gia đình, quê hương, đất nướcb Năng lực chung

Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.

c Năng lực chuyển biến: Hiểu biết âm nhạc, thực hành âmnhạc Cảm thụ âm nhạc.

Thực hành

III Các nội dung khác (nếu có)

- Trong quá trình giảng dạy giáo viên chọn học sinh có tố chất năng khiếu để bồi dưỡng và phát triển.

PHÓ TỔ TRƯỞNG

Ea Kar, ngày 03 tháng 09 năm 2024

KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Trang 14

Nguyễn Thị Thu

Phụ lục II

KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCCỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Trang 15

Năm học 2024 - 20251 Khối lớp: 9; Số học sinh: 131

STTChủ đềYêu cầu cần đạtSố tiếtThời

điểmĐịa điểmChủ trìPhối hợpĐiều kiện thực hiện

1 - Biển đảo quêhương.

- Cá nhân, nhómbiểu diễn kết hợpvận động cơ thểbài Con đò thời

gian với các hình

thức đã học hoặcsáng tạo thêm.

13 Sân khấu

GV bộmôn âmnhạc

- Tổ chứcĐoàn, Đội,GVCN

- Kinh phí: Tham mưuvới BGH nhà trườngxin hỗ trợ kinh phí vềtrang phục và các vậtdụng liên quan để tổchức hoạt động.

- Tôi yêu Việt Nam Nhảy flassmob

- Cá nhân, nhómHS vận dụngnhững kiến thức vànăng lực đã họcbiểu diễn Nhảyflassmob Tôi yêuViệt Nam.

01 Tuần

30 Sân trường

GV bộmôn âmnhạc

- Tổ chứcĐoàn, Đội,GVCN

- Kinh phí: Tham mưuvới BGH nhà trườngxin hỗ trợ kinh phí vềtrang phục và các vậtdụng liên quan để tổchức hoạt động.

PHÓ TỔ TRƯỞNG

Ea Kar, ngày 03 tháng 09 năm 2024

KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Trang 16

Nguyễn Thị Thu

Phụ lục III

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Phương Đông

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN HỌC NGHỆ THUẬT – NỘI DUNG ÂM NHẠC LỚP 9

Trang 17

Năm học 2024 – 2025

Bài học(1)

Thiết bị(4)

Nội dung tíchhợp DSVHHỌC KÌ I

Chủ đề 1: “Mùa thu tới trường”

Bài 1: Tiết 1: Hát Mùa thu

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kènphím, bộ gõ, tranh ảnh.

PhòngÂmnhạc2 Tiết 2: Ôn hát + Nhạc cụ thể

hiện tiết tấu

1Tuần 2 - Đàn, thanh phách, trống nhỏ,

loa đài, máy tính, ti vi, kènphím, bộ gõ, tranh ảnh

3 Bài 2: Tiết 3: - Đọc nhạc số 11Tuần 3

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kènphím, bộ gõ, tranh ảnh

Tiết 4: Nhạc cụ thể hiện giai

điệu: BTH số 1(Sáo Recoderhoặc kèn phím) + Tổng kếtchủ đề

- Sáo Recorder, thanh phách,trống nhỏ, loa đài, máy tính, tivi, bộ gõ, tranh ảnh

Chủ đề 2: “Ơn nghĩa sinh thành”

Trang 18

phím, bộ gõ, tranh ảnh Âmnhạc6 Tiết 6: Ôn hát + Đọc nhạc số

Bài 5: Tiết 8: Thường thức

âm nhạc: Nhạc sĩ Nguyễn VănTý - Nghe nhạc: Mẹ yêu con +Tổng kết chủ đề

9 Tiết 9: - Kiểm tra giữa họckỳ I

Chủ đề 3: “Khúc hát biển khơi”

Bài 6: Tiết 10: Hát Em yêu

Bài 7: Tiết 11: Ôn hát + Đọc

nhạc số 3 + Nhạc cụ thể hiệntiết tấu.

PhòngÂm

Trang 19

nhạc: Sơ lược về quãng +Thường thức âm nhạc: Một sốthể loại nhạc đàn - Nghe nhạc

- Tích hợp giớithiệu thêm về đàntam thập lục vànhị (Di sản văn

hóa phi vật thểnhân loại)

Chủ đề 4: “Bay đến ước mơ”

Bài 9: Tiết 14: Hát Bay đến

Bài 9: Tiết 15: Ôn hát + Nhạc

Bài 10: Tiết 16 : Lí thuyết âm

nhạc: Sơ lược về hợp âm 1Tuần

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,

loa đài, máy tính, ti vi, kèn Phòng

Trang 20

16 phím, bộ gõ, tranh ảnh Âmnhạc17

Tiết 17:Thường thức âm nhạc:

Một số nhạc cụ gõ trong bannhạc nhẹ + Tổng kết chủđề 3,4 + Ôn tập cuối kì I

PhòngÂmnhạc18 Tiết 18:Kiểm tra cuối học

kỳ I

HỌC KỲ II

Chủ đề 5: “ Sắc xuân quê em”

19 Bài 11:Tiết 19: Hát Mùa

xuân đã về

Bài 12: Tiết 21: Đọc nhạc:

âm nhạc: Trống Paranưng và 1Tuần

- Đàn, thanh phách, trống nhỏ,loa đài, máy tính, ti vi, kèn

Trang 21

đàn K’lông pút -Nghe nhạc:Mùa xuân đến + Tổng kết chủđề

22 phím, bộ gõ, tranh ảnh nhạc - Tích hợp giớithiệu thêm về đànT’rưng và đàn đá

(Di sản vănhóa phi vật thểnhân loại)

Chủ đề 6: “Hướng về cội nguồn”

Bài 15: Tiết 24: Ôn hát +

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.- Nhạc cụ thể hiện giai điệu:BTH số 4 (Sáo Recorder hoặckèn phím).

âm nhạc: Một số di sản vănhoá phi vật thể - Nghe nhạc:

PhòngÂmnhạc

Trang 22

phù hợp với năng lực để thamgia kiểm tra giữa kì II.

Chủ đề 7: “Giai điệu bạn bè”

27 Bài 17: Tiết 27: Hát Nụ cười 1Tuần27

Bài 18: Tiết 28: Ôn hát + Đọc

âm nhạc: Nhạc sĩ FranzSchubert (11797 – 1826) -

30

Tiết 30: - Hoạt động giáo dục

âm nhạc: Nhảy flassmobTôi yêu Việt Nam.

- Kinh phí: Tham mưu vớiBGH nhà trường xin hỗ trợkinh phí về trang phục và cácvật dụng liên quan để tổ chứchoạt động.

PhòngÂm