kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn tiếng anh 9 sách global success

kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và của giáo viên phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn tiếng anh 9 sách global success phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn tiếng anh 9 sách global success kế hoạch giáo dục môn tiếng anh 9 sách global success

Trang 1

1 Số lớp: 3 ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 3 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 3 ; Trên đại

Trang 2

STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/

phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

II Kế hoạch dạy học 2

1 Phân phối chương trình

(1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

-Helps sts have the effective ways to learn English 9

- Use the lexical items related to the topic Local community;

- Pronounce the vowel sounds /æ/, /ɑ:/, and /e/ in words and sentences correctly;

- Use question words before to-infinitives and some phrasal

verbs

- Read for specific information about special products in some areas;

- Give a short presentation about a speciality

- Listen for specific information about a community helper;2

Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Trang 3

- Write a paragraph about a community helper.

3 Unit 2 City life

7 - Use the lexical items related to the topic City life

- Pronounce the diphthong sounds /aʊ/, /əʊ/, and /eə/ in words and sentences correctly

- Read for main idea and specific information in an articleabout a competition to find solutions to city problems

- Talk about city problems and their solutions

- Listen for specific information in an interview about life in thecity

- Write a paragraph on what they like or dislike about city life

4 Unit 3 Healthy living for teens 7

- Use the lexical items related to the topic students' life and schoolwork;

- Identify the combination of some words/phrases that are oftenused when teens talk about students' life and schoolwork;

- Pronounce correctly the sounds /h/ and /r/

- Read for information about how a successful teen celebrity kept a well-balanced life when he was at school;

- Talk about their partner’s ideas about how to have a balanced life

well Listen for specific information about how some students manage their time;

- Write a paragraph about how to manage time effectively

5 REVIEW 1 2 - Revise the language they have studied from unit 1 to unit 3

- Practice language skills

6 THE FIRST MID TERM TEST 2 -Apply what they’ve learned to do the test

Trang 4

AND FEEDBACK

7 Unit 4 Remembering the past 7

- Use the lexical items related to the topic Remembering the past

- Pronounce the sounds /m/ and /l/ in words and sentences correctly

- Read for specific information about how English people continue their culinary traditions

- Talk about a typical traditional Vietnamese dish

- Listen for general and specific information about old school days

- Write about old school days

- Use the lexical items related to the topic Our experiences;

- Pronounce correctly the sounds /j/ and /w/

- Read for general and specific information about experiences

in a summer course

- Talk about their experiences of a course

- Listen for information about a bad experience at school;

- Write a paragraph about their most pleasant / unpleasant experience at school

9 Unit 6 Vietnamese lifestyle 7

- Use the lexical items related to the topic VIETNAMESE LIFESTYLE: THEN AND NOW

- Pronounce the cluster /fl/ and /fr/ in words and sentences correctly

- Read for specific information about the differences in the learning styles of past and present

Trang 5

- Talk about changes in one’s learning style

- Listen for general and specific information to talk about changes in family life

- Write about the changes in one’s family

11 REVISION FOR THE FIRST

2 -Apply what they’ve learned to do the 1st term test

13 Unit 7 Natural wonders of the

- Talk about the Great Barrier Reef;

- Listen for specific information about the Amazon Rainforest;

- Write about a natural wonder / landscape in their area

- Use the lexical items related to the topic tourism;

- Pronounce endings -ic and -ious in words and in sentences correctly

Trang 6

14 Unit 8 Tourism 7 - Read for specific information about two popular types of tours

and their advantages and disadvantages

- Talk about their partner’s travel experience and share their opinion about it

- Listen for specific and general information about a one-day trip to the home of the Brontes

- Write a paragraph introducing a half day tour in Hue

15 Unit 9 World Englishes 7

- Use the lexical items related to the topic WORLD ENGLISHES

- Pronounce the words ending in –ion and –ity with correct

stress

- Read for general and specific information about the three circles in English;

- Talk about borrowed words;

- Listen for specific information about ways to improve one’s English vocabulary;

- Write a paragraph about ways to improve an area of English learning

17 THE 2 nd TERM TEST AND

FEEDBACK

2 - Apply what they’ve learned to do the test

- Use the lexical items related to the topic Planet Earth

- Have the right rhythm in sentences;

Trang 7

18 Unit 10 Planet Earth 7 - Read for main idea and specific about role of plant and

animals

- Talk about threats to flora and fauna and how to protect them

 Listen about about the effects of living things on the environment;

 Write a summary

19 Unit 11 Electronic devices 7

- Use the lexical items related to the topic Electronic devices;

- Pronounce stress on all words in sentences correctly;

- Reading about electronic devices

- Talking about an electronic device which is important to you

- Listen for information about electronic devices

- Write a paragraph about electronic devices

20 Unit 12 Career choices 7

- Use the lexical items related to the topic CAREER CHOICES

- Say statements used as questions with correct intonation

- Read for main idea and specific information in an article about the future world of work

- Talk about the job they want to do in the future

- Listen for specific information in two talks about career paths

- Write an email about their favourite future job

22 REVISION FOR THE 2 nd TERM 1 - Revise the language they have studied in the first term

Trang 8

TEST - Practice language skills.

23 THE 2 nd TERM TEST AND

FEEDBACK

2 -Apply what they’ve learned to do the 2nd term test

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

(1)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)1

2

…

(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.

(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Trang 9

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian

(1)

Thời điểm

1 Knowledge:

Language focus: A revision and practice on the vocabulary

items and grammar points Ss have already studied and theskills they have practised in Units 1,2,3

Skills: Reading - Listening - Writing

2 Competences:

- Develop communication skills and creativity

- Be collaborative and supportive in pair work and team work

- Actively join in class activities

1 Knowledge:

Skills: Reading - Listening - Writing - Speaking

2 Competences:

Written test & Oral test

Trang 10

đánh giá

Thời gian

(1)

Thời điểm

3 Qualities:

- Be responsible and hard working

Giữa Học kỳ 2 60 min

Week 2613/3/2025to18/3/2025

1 Knowledge:

Skills: Reading - Speaking - Listening - Writing

2 Competences:

3 Qualities:

Written test

Trang 11

đánh giá

Thời gian

(1)

Thời điểm

1 Knowledge:

items and grammar points Ss have already studied and theskills they have practised in Units 7,8,9,10,11,12

Skills: Reading - Listening - Writing - Speaking

2 Competences:

3 Qualities:

Written test & Oral test

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

Trang 12

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Môn Tiếng Anh 9 Global success

(7)

Điều kiện thực hiện

1 Time in reserve

09/12/24to

Room for learning English

Teachers

of English

Form teachers

Audio equipment, projector

Trang 13

2 Telling funny

stories in English

Telling stories that is expressiveand amusing

1

Time in reserve22/5/2025to25/5/2025

Room for learning English

Teachers

of English

Form teachers

Audio equipment, projector

Trang 14

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS

TỔ: Khoa học xã hội

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

Môn Tiếng Anh 9 Global success

Tiế t thứ

Thời điể m

dạy học

1 INTRODUCTION – Tiếng Anh 9 (Global

Tuần1

Trang 15

Số tiết

Tiế t thứ

Thời điể m

dạy học

2

S.mềm5

Trang 16

Số tiết

Tiế t thứ

Thời điể m

Trang 17

Số tiết

Tiế t thứ

Thời điể m

Trang 18

Số tiết

Tiế t thứ

Thời điể m

dạy học

13

S.mềm38

Trang 19

Số tiết

Tiế t thứ

Thời điể m

dạy học

Tuần17

………+ Bồi dưỡng học sinh giỏi……… …

………+ Bồi dưỡng học sinh đại trà……….…………

HỌC KÌ 2

17 tuần x 3 tiết = 51 tiết

Trang 20

Số tiết

Tiế t thứ

Thời

Địa điểm dạy học

started

7

55

Tuần19

Tuần21

Trang 21

Số tiết

Tiế t thứ

Thời

Trang 22

Số tiết

Tiế t thứ

Thời

Trang 23

Số tiết

Tiế t thứ

Thời

34

Tuần30

Trang 24

Số tiết

Tiế t thứ

Thời

………+ Bồi dưỡng học sinh giỏi……… …

………+ Bồi dưỡng học sinh đại trà……….…………

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

, ngày tháng 9 năm 2024

GIÁO VIÊN

Tiêu đề	Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 9 - Global Success
Trường học	THCS ..........................
Chuyên ngành	Tiếng Anh
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2024 - 2025

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	52,36 KB