kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn tiếng anh 9 sách global success

kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và của giáo viên phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn tiếng anh 9 sách global success phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn tiếng anh 9 sách global success kế hoạch giáo dục môn tiếng anh 9 sách global success

Trang 1

Phụ lục I

TRƯỜNG: THCS TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMÔN TIẾNG ANH LỚP 9 - GLOBAL SUCCESS

(Năm học 2024 - 2025)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 3 ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 3 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 3 ; Trên đại

Trang 2

STTThiết bị dạy họcSố lượngCác bài thí nghiệm/thực hànhGhi chú

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/

phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

II Kế hoạch dạy học21 Phân phối chương trình

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

-Helps sts have the effective ways to learn English 9

- Use the lexical items related to the topic Local community;

- Pronounce the vowel sounds /æ/, /ɑ:/, and /e/ in words and sentences correctly;

- Use question words before to-infinitives and some phrasal

- Read for specific information about special products in some areas;

- Give a short presentation about a speciality.

- Listen for specific information about a community helper;2

Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Trang 3

- Write a paragraph about a community helper.

3Unit 2 City life

7 - Use the lexical items related to the topic City life

- Pronounce the diphthong sounds /aʊ/, /əʊ/, and /eə/ in words and sentences correctly

- Read for main idea and specific information in an articleabout a competition to find solutions to city problems

- Talk about city problems and their solutions

- Listen for specific information in an interview about life in thecity

- Write a paragraph on what they like or dislike about city life

4Unit 3 Healthy living for teens7

- Use the lexical items related to the topic students' life and schoolwork;

- Identify the combination of some words/phrases that are oftenused when teens talk about students' life and schoolwork; - Pronounce correctly the sounds /h/ and /r/.

- Read for information about how a successful teen celebrity kept a well-balanced life when he was at school;

- Talk about their partner’s ideas about how to have a balanced life.

well Listen for specific information about how some students manage their time;

- Write a paragraph about how to manage time effectively.

5REVIEW 12 - Revise the language they have studied from unit 1 to unit 3- Practice language skills.

6THE FIRST MID TERM TEST 2 -Apply what they’ve learned to do the test.

Trang 4

AND FEEDBACK

7Unit 4 Remembering the past7

- Use the lexical items related to the topic Remembering the past

- Pronounce the sounds /m/ and /l/ in words and sentences correctly.

- Read for specific information about how English people continue their culinary traditions

- Talk about a typical traditional Vietnamese dish

- Listen for general and specific information about old school days.

- Write about old school days.

- Use the lexical items related to the topic Our experiences;- Pronounce correctly the sounds /j/ and /w/.

- Read for general and specific information about experiences in a summer course

- Talk about their experiences of a course

- Listen for information about a bad experience at school; - Write a paragraph about their most pleasant / unpleasant experience at school.

9Unit 6 Vietnamese lifestyle7

- Use the lexical items related to the topic VIETNAMESELIFESTYLE: THEN AND NOW

- Pronounce the cluster /fl/ and /fr/ in words and sentences correctly

- Read for specific information about the differences in the learning styles of past and present

Trang 5

- Talk about changes in one’s learning style

- Listen for general and specific information to talk about changes in family life

- Write about the changes in one’s family.

10REVIEW 22 - Revise the language they have studied from unit 4 to unit 6- Practice language skills

11REVISION FOR THE FIRST TERM TEST

3 - Recall voc & structures the students have learnt from unit Unit 1-> 6

- Practise doing more comprehension exercises with the basic knowledge from unit 1-> 6

12THE FIRST TERM TEST AND FEEDBACK

2 -Apply what they’ve learned to do the 1st term test.

13Unit 7 Natural wonders of the world

- Talk about the Great Barrier Reef;

- Listen for specific information about the Amazon Rainforest;- Write about a natural wonder / landscape in their area.

- Use the lexical items related to the topic tourism;

- Pronounce endings -ic and -ious in words and in sentences correctly.

Trang 6

14Unit 8 Tourism7 - Read for specific information about two popular types of toursand their advantages and disadvantages

- Talk about their partner’s travel experience and share their opinion about it.

- Listen for specific and general information about a one-day trip to the home of the Brontes

- Write a paragraph introducing a half day tour in Hue

15Unit 9 World Englishes7

- Use the lexical items related to the topic WORLDENGLISHES

- Pronounce the words ending in –ion and –ity with correct

- Read for general and specific information about the three circles in English;

- Talk about borrowed words;

- Listen for specific information about ways to improve one’s English vocabulary;

- Write a paragraph about ways to improve an area of English learning.

17THE 2nd TERM TEST AND FEEDBACK

2 - Apply what they’ve learned to do the test.

- Use the lexical items related to the topic Planet Earth- Have the right rhythm in sentences;

Trang 7

18Unit 10 Planet Earth7 - Read for main idea and specific about role of plant and

19Unit 11 Electronic devices7

- Use the lexical items related to the topic Electronic devices;

- Pronounce stress on all words in sentences correctly;- Reading about electronic devices

- Talking about an electronic device which is important to you- Listen for information about electronic devices.

- Write a paragraph about electronic devices.

20Unit 12 Career choices7

- Use the lexical items related to the topic CAREER CHOICES

- Say statements used as questions with correct intonation - Read for main idea and specific information in an article about the future world of work

- Talk about the job they want to do in the future

- Listen for specific information in two talks about career paths.- Write an email about their favourite future job

22REVISION FOR THE 2nd TERM 1 - Revise the language they have studied in the first term

Trang 8

TEST - Practice language skills.

23THE 2nd TERM TEST AND FEEDBACK

2 -Apply what they’ve learned to do the 2nd term test.

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợpvới điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.

(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác địnhyêu cầu (mức độ) cần đạt.

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Trang 9

Bài kiểm tra,đánh giá

1 Knowledge:

Language focus: A revision and practice on the vocabulary

items and grammar points Ss have already studied and theskills they have practised in Units 1,2,3.

Skills: Reading - Listening - Writing2 Competences:

- Develop communication skills and creativity

- Be collaborative and supportive in pair work and team work

- Actively join in class activities

1 Knowledge:

items and grammar points Ss have already studied and theskills they have practised in Units 4,5,6

Skills: Reading - Listening - Writing - Speaking2 Competences:

Written test & Oral test

Trang 10

3 Qualities:

- Be responsible and hard working

Giữa Học kỳ 2 60 min.

Week 2613/3/2025

1 Knowledge:

items and grammar points Ss have already studied and theskills they have practised in Units 7,8,9

Skills: Reading - Speaking - Listening - Writing2 Competences:

3 Qualities:

Written test

Trang 11

1 Knowledge:

items and grammar points Ss have already studied and theskills they have practised in Units 7,8,9,10,11,12

Skills: Reading - Listening - Writing - Speaking2 Competences:

3 Qualities:

Written test & Oral test

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

Trang 12

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMôn Tiếng Anh 9 Global success

Năm học 2024 - 20251 Khối lớp: 9Số học sinh:……

Điều kiệnthực hiện

(8)1 Singing in

Singing with the right lyrics and melody

1 Time in reserve09/12/24

Room for

learning English

Teachers of English

Form teachers

Audio equipment, projector.

Trang 13

2 Telling funny stories in English

Telling stories that is expressiveand amusing

Time in reserve22/5/2025

Room for

learning English

Teachers of English

Form teachers

Audio equipment, projector.

Trang 14

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS TỔ: Khoa học xã hội

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊNMôn Tiếng Anh 9 Global success

Năm học 2024 - 2025I KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1 Phân phối chương trình

Phòng học 3

Laptop, TV, Cassette, CDs,S.mềm

Phòng học

Trang 15

Phòng học 6

Phòng học 7

Phòng học

Phòng học 9

Unit 2 City life – Getting started

9 Laptop, TV, Cassette, CDs,S.mềm

Phòng học 10

Phòng học 11

Phòng học 12

Phòng học 13

Phòng học 14

Phòng học

Trang 16

Phòng học

Phòng học 20

Phòng học 21

Phòng học

Trang 17

Phòng học

Phòng học 32

Phòng học 33

Phòng học

Phòng học 35

Unit 5 Our experiences – Getting started

Phòng học 36

Phòng học

Trang 18

Phòng học 39

Phòng học 40

Phòng học

Trang 19

………+ Bồi dưỡng học sinh giỏi……… …………+ Bồi dưỡng học sinh đại trà……….…………

HỌC KÌ 2

17 tuần x 3 tiết = 51 tiết

Trang 20

Thời

Địa điểm dạy học

Tuần21

Trang 21

Thời

Phòng học

Trang 22

Thời

Trang 23

Thời

Tuần30

Trang 24

Thời

………+ Bồi dưỡng học sinh giỏi……… …

………+ Bồi dưỡng học sinh đại trà……….…………

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

, ngày tháng 9 năm 2024

GIÁO VIÊN