kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn âm nhạc 9 cánh diều

kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và của giáo viên, phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn âm nhạc 9 cánh diều

Trang 1

TRƯỜNG: THCS ….TỔ: NGHỆ THUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỔ CHUYÊN MÔNMÔN ÂM NHẠC - KHỐI LỚP 9

Thiết bị dạy học Sốlượng

Các bài thực hành Ghi chú1

Đàn phím điện

Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ,lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc.

Đặt tại phòng học âm nhạc.2

Loa Bluetooth 05

3 Thanh phách 20 cặp Hát, đọc nhạc, nhạc cụ.4

Projector và màn

Đặt tại phòng học của các lớp.

Amply và loa 50 bộ

Đặt tại phòng học của các lớp.

7 Triangle 05 Hát, nhạc cụ.8 Tambourine 05 Hát, nhạc cụ.9 Trống nhỏ 05 Hát, nhạc cụ.10 Song loan 05 Hát, nhạc cụ.11 Maracass 05 cặp Hát, nhạc cụ.

4 Phòng học bộ môn

Phạm vi và nội dung sử dụngGhi chú

1 Phòng học âm 01 Địa điêm cất giữ và bảo quản

Trang 2

nhạc thiết bị dạy học âm nhạc, tổchức các lớp năng khiếu tổchức luyện tập văn nghệ, sinhhoạt tổ chuyên môn,

II KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1 Phân phối chương trình môn Âm nhạc

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI MƯỜI LĂM

BÀI 1

– Hát: Bài hát Tuổi mười lăm

– Thường thức âm nhạc: Một số thể loại nhạc đàn

– Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng

Tiết 1(Tuần

– Hát bài Tuổi mườilăm

– Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc

thái và lời ca bài Tuổi mười lăm;

biết hát kết hợp gõ đệm vào cácphách mạnh và mạnh vừa, đánhnhịp hoặc vận động theo nhạc.– Nêu được khái niệm quãng; biếtcách xác định và gọi tên quãng.– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

2 Phẩm chất:

– Tích cực học tập, rèn luyện đểđạt được hoài bão và ước mơ.Tiết 2

– Ôn tập bài

hát Tuổi mười lăm

– Một số thể loại nhạc đàn

– Trải nghiệm và khám phá: Chia sẻ thông tin và cảm nhận về một tác phẩm nhạc đàn

1 Năng lực:

thái và lời ca bài Tuổi mười lăm;

biết biểu diễn bài hát theo cáchình thức khác nhau.

– Nhận biết và nêu được đặcđiểm một số thể loại nhạc đàn(bài ca không lời, vanxơ, dạ khúc,khúc luyện tập).

– Biết vận dụng, sáng tạo âmnhạc thông qua hoạt động trảinghiệm và khám phá.

– Tích cực, chủ động, hợp táctrong các hoạt động luyện tậptheo nhóm, tổ, lớp.

2 Phẩm chất:

Trang 3

– Tích cực học tập, rèn luyện đểđạt được hoài bão và ước mơ.BÀI 2

– Đọc nhạc: Luyện đọc quãng theo

mẫu; Bài đọc nhạc số 1

– Nhạc cụ: Thể hiện

tiết tấu; Bài hoà tấu số 1

Tiết 1(Tuần

độ và trường độ Bài đọc nhạc số1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

theo phách hoặc đánh nhịp.

– Chơi được Bài hoà tấu số1 cùng các bạn.

– Tích cực học tập, rèn luyện đểđạt được hoài bão và ước mơ.Tiết 2

– Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho

bài hát Tuổi mười lăm

– Ôn tập Bài hoà tấu số 1

– Trải nghiệm và khám phá: Điền thêm cao độ cho nét nhạc

1 Năng lực:

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấubằng nhạc cụ gõ và động tác cơthể, biết ứng dụng đệm cho bài

hát Tuổi mười lăm.

– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số1 cùng các bạn.

– Chủ động, tích cực, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

– Tích cực học tập, rèn luyện đểđạt được hoài bão và ước mơ.

CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG

BÀI 3

– Hát: Bài hát Quê hương thanh bình

– Nghe nhạc: Bài dân

Tiết 1(Tuần

– Hát bài Quê hương thanh bình

– Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắcthái và lời ca bài Quê hươngthanh bình; biết hát kết hợp gõ

Trang 4

ca Ví đò đưa sông Lam

– Thường thức âm nhạc: Dân ca Ví, GiặmNghệ Tĩnh

một ca khúc mới sáng tác mang âm hưởng dân ca Việt Nam

đệm theo nhịp hoặc vận độngtheo nhạc.

– Biết yêu quý, trân trọng âmnhạc dân tộc và các di sản vănhoá của Việt Nam; tự hào vềtruyền thống của quê hương, đấtnước.

Tiết 2(Tuần

– Nghe bài dân

ca Ví đò đưa sông Lam; Dân ca

Ví, Giặm Nghệ Tĩnh

– Ôn tập bài

hát Quê hương thanh bình

bài Ví đò đưa sông Lam; biết biểu

lộ cảm xúc khi nghe nhạc.

– Nhận biết và nêu được vài nét về Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh.– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.

BÀI 4

– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

Tiết 1(Tuần

– Bài đọc nhạc số 2.– Bài hoà tấu số 2.

1 Năng lực:

– Đọc đúng tên nốt, cao độ và

trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo

Trang 5

tiết tấu; Bài hoà tấu số2

phách hoặc đánh nhịp.

Tiết 2(Tuần

1 Năng lực:

hát Quê hương thanh bình.

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

CHỦ ĐỀ 3: CÔNG ƠN THẦY CÔ

BÀI 5

– Hát: Bài hát Dáng thầy

Tiết 1(Tuần10)

– Hát bài Dáng thầy

– Sơ lược về dịch giọng

1 Năng lực:

thái và lời ca bài Dáng thầy; biết

Trang 6

– Thường thức âm nhạc: Kèn cor và kèn trombone

– Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về dịch giọng

– Trải nghiệm và khám phá: Dịch giọng một nét nhạc

hát kết hợp gõ đệm vào các pháchmạnh và mạnh vừa, đánh nhịphoặc vận động theo nhạc.

– Nêu được khái niệm dịchgiọng; biết dịch giọng bản nhạctheo hướng dẫn của giáo viên.– Biết vận dụng, sáng tạo âmnhạc thông qua hoạt động trảinghiệm và khám phá.

– Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo.

Tiết 2(Tuần11)

– Kèn cor và kèn trombone

thái và lời ca bài Dáng thầy; biết

biểu diễn bài hát theo các hìnhthức khác nhau.

– Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu; Thế bấm hợp

Tiết 1(Tuần12)

– Luyện đọc gam La thứ theo

– Thế bấm hợp âm Rê thứ trên kèn

phím; Bài hoà tấu

1 Năng lực:

– Đọc đúng cao độ gam La thứ;đọc đúng tên nốt, cao độ và

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theophách hoặc đánh nhịp.

– Chơi được hợp âm Rê thứ trên

Trang 7

âm Rê thứ trên kèn

phím; Bài hoà tấu số 3

số 3kèn phím; chơi được Bài hoà tấusố 3 cùng các bạn.

2 Phẩm chất

– Biết kính trọng, ghi nhớ côngơn thầy cô giáo.

Tiết 2(Tuần13)

bài hát Dáng thầy– Ôn tập Bài hoà tấu số 3

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu bằng các động tác vỗ, gõ,… lên mặt bàn

1 Năng lực:

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài

– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

– Nghe nhạc: Tác

phẩm Tháng

Sáu: Khúc hát người chèo thuyền

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Pyotr Ilyich Tchaikovsky

Tiết 1(Tuần14)

– Hát bài Dòng sông quê hương

– Trải nghiệm và khám phá: Sáng tạo một nét giai điệu ở giọng La thứ

Trang 8

– Có ý thức học tập tốt môn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.

Tiết 2(Tuần15)

– Nghe tác

phẩm Tháng Sáu: Khúc hát người chèo thuyền;

Nhạc sĩ Pyotr IlyichTchaikovsky

– Ôn tập bài

hát Dòng sông quê hương

1 Năng lực:

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác

phẩm Tháng Sáu: Khúc hátngười chèo thuyền; biết biểu lộ

cảm xúc hoặc vận động cơ thểphù hợp với nhịp điệu của tácphẩm.

– Nêu được đôi nét về cuộc đờivà thành tựu âm nhạc của nhạc sĩPyotr Ilyich Tchaikovsky.

BÀI 8

– Đọc nhạc: Luyện đọc gam La thứ theo

Tiết 1(Tuần16)

– Luyện đọc gam La thứ theo

– Bài hoà tấu số 4

1 Năng lực:

– Đọc đúng cao độ gam La thứtheo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao

độ và trường độ Bài đọc nhạc số4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

theo phách hoặc đánh nhịp.

Trang 9

Tiết 2(Tuần17)

bài hát Dòng sông quê hương

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu bằng cốc nhựa

1 Năng lực:

hát Dòng sông quê hương.

KIỂM TRA HỌC KÌ I

CHỦ ĐỀ 5: ĐOÀN KẾT

BÀI 9

– Hát: Bài hát Nối vòng tay lớn

phẩm Câu hò bên bờ Hiền Lương

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp

Tiết 1(Tuần19)

– Hát bài Nối vòng tay lớn

– Trải nghiệm và khám phá: Hát theocách riêng của mình

– Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ

Trang 10

bạn bè và những người xungquanh.

Tiết 2(Tuần20)

– Nghe tác

phẩm Câu hò bên bờ Hiền Lương;

Nhạc sĩ Hoàng Hiệp– Ôn tập bài

hát Nối vòng tay lớn

1 Năng lực:

phẩm Câu hò bên bờ Hiền

Lương; biết biểu lộ cảm xúc hoặc

vận động cơ thể phù hợp với nhịpđiệu của tác phẩm.

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Hiệp; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc

thái và lời ca bài Nối vòng tay lớn; biết biểu diễn bài hát theo

các hình thức khác nhau.– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

– Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh.

BÀI 10

– Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng

theo mẫu tiết tấu; Bài đọc nhạc số 5

Tiết 1(Tuần21)

– Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu

tiết tấu; Bài đọc nhạc số 5

– Bài hoà tấu số 5

– Có ý thức học tập tốt môn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động

Trang 11

âm nhạc.Tiết 2

bài hát Nối vòng taylớn

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu bằng một cây bút

1 Năng lực:

– Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh.

CHỦ ĐỀ 6: ÂM THANH CAO NGUYÊN

BÀI 11

– Hát: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín

– Thường thức âm nhạc: Cồng chiêng và đàn đá

– Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về hợp âm

Tiết 1(Tuần23)

– Hát bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín

– Sơ lược về hợp âm

– Nêu được khái niệm hợp âm;nhận biết đặc điểm của hợp âmba trưởng và hợp âm ba thứ.– Tích cực, chủ động, hợp táctrong các hoạt động luyện tậptheo nhóm, tổ, lớp.

Trang 12

Tiết 2(Tuần24)

– Cồng chiêng và đàn đá

– Ôn tập bài

hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín

– Trải nghiệm và khám phá: hát bè trì tục

1 Năng lực:

– Nêu được tên và đặc điểm củacồng chiêng, đàn đá; cảm nhận vàphân biệt được âm sắc của 2 loạinhạc cụ này.

BÀI 12

tiết tấu; Bài hoà tấu số6

Tiết 1(Tuần25)

– Bài đọc nhạc số 6– Bài hoà tấu số 6

1 Năng lực:

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theophách; biết đọc nhạc hai bè.

– Biết yêu quý, trân trọng âmnhạc dân tộc và các di sản vănhoá của Việt Nam; tự hào về

Trang 13

truyền thống của quê hương, đấtnước.

Tiết 2(Tuần26)

bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín

– Trải nghiệm và khám phá: Đọc nhạc ba bè

1 Năng lực:

hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín.

– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 6 cùng các bạn.

– Biết đọc nhạc ba bè thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

CHỦ ĐỀ 7: CÁNH DIỀU ƯỚC MƠ

BÀI 13

– Hát: Bài hát Bay lên những cánh diều ước mơ

phẩm Đường chúng tađi

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du

Tiết 1(Tuần28)

– Hát bài Bay lên những cánh diều ước mơ

– Trải nghiệm và khám phá: Sáng tạo một nét giai điệu có sử dụng hình nốt móc kép

Trang 14

– Có những ước mơ trong sáng;luôn cố gắng vươn lên để đạtđược ước mơ.

Tiết 2(Tuần29)

– Nghe tác

phẩm Đường chúngta đi; Nhạc sĩ Huy

– Ôn tập bài

hát Bay lên những cánh diều ước mơ

1 Năng lực:

phẩm Đường chúng ta đi; biết

vận động cơ thể hoặc gõ đệm phùhợp với nhịp điệu của tác phẩm.– Nêu được đôi nét về cuộc đờivà thành tựu âm nhạc của nhạc sĩHuy Du; kể được tên một vài tácphẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.

thái và lời ca bài Bay lên nhữngcánh diều ước mơ; biết biểu diễn

bài hát theo các hình thức khácnhau.

– Có những ước mơ trong sáng;luôn cố gắng vươn lên để đạtđược ước mơ.

BÀI 14

Tiết 1(Tuần30)

– Bài đọc nhạc số 7– Bài hoà tấu số 7

1 Năng lực:

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.

– Chơi được Bài hoà tấu số 7 cùng các bạn.

– Có những ước mơ trong sáng;