BAO CAO HET MON
GIOI THIEU VA TRAI NGHIEM NGHE NGHIEP
Giang vién : PHAM THI THU HUONG
Sinh viên : VŨ VĂN TRƯỜNG
Trang 2Nội dung làm báo cáo hết môn Giới thiệu và Trải nghiệm nghề nghiệp
1.Giới thiệu về bản thân
Em xin chảo quý thầy cô, em tên là Trường, họ và tên đầy đủ là Vũ Văn
Trường Năm nay em 20 tuôi hiện đang theo học trường đại học Phenikaa, khoa Điều dưỡng, em đến từ quê hương Hải Dương Lúc còn đi học thì đạt nhiều thành tích trong học tập, tham gia thé duc thé thao, hoạt động ngoại khóa Em là một người hòa đồng dễ gần, vui vẻ năng động, thân thiện, thỉnh thoảng đôi chút nóng tính Sở thích của em
là đá bóng nhưng hoạt động ngoại khóa, sở ghét là không muốn nói dối, không thích bị
căn nhăn Nghề nghiệp sau này của em là một điều dưỡng có trách nhiệm với nghề đóng góp sức mình cho sức khỏe cộng đồng
2.Cảm nhận Chung
Cảm nhận của em về trường thì em chưa được đến trường em có xem qua mạng các phương tiện truyền thông thì trường mình là một ngôi trường có khuôn viên trường rộng , nhiều cây xanh thoáng mát ,có các tòa nhà giảng đường rộng mát đẹp, có sân vận động cho sinh viên vui chơi giải trí sau những giờ học, về lớp học thì là một trong những ngôi trường có trang thiết bị tiên tiến, đầy đủ các thiệt bị dùng trong quá trình học tập, không gian sạch sẽ thoáng mát Bạn bè trong lớp vui vẻ, hòa đồng, cởi mở giúp đỡ nhau trong học tập , các thầy cô giáo vui tính , nhiệt huyết , dé gan , tận tâm với nghề , nghiêm túc trong công việc giảng dạy , chương trình học thì dễ hiểu „dễ tiếp thui kiến thức
Em ấn tượng nhất là trường khang trang có khuôn viên rộng đẹp như công viên, cơ sở vật chất hiện đại, đặc biệt các phòng thí nghiệm với đầy đủ các máy móc thiết bị -Chính sách học bồng và hỗ trợ học phí cho sinh viên
-Phương pháp giáo dục chất lượng cao -Môi trường học tập truyền cảm hứng
Trang 3-Trường đại học Phenikaa có chiến lược điều chỉnh theo định hướng đổi mới sáng tạo trở thành đại học không vì lợi nhuận theo chuân quốc tế nhằm, đào tạo nên
thế hệ công dân toàn cầu với đầy đủ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm 3.Cảm nhận về nghề điều dưỡng
3.1> Cảm nhận ban đầu về nghề nghiệp-nghề điều dưỡng
Trước tiên thì nhiều bậc phụ huynh không thích cho con em minh chọn nghề điều đưỡng vì có những áp lực khó khăn và hiện nay địch bệnh hoành hành nhưng không vì thế em khuyên bố mẹ vì mình yêu thích nghề này, để con được cứu người như dịch covit thì cứu những người mắc bệnh từ cửa tử trở muốn nhìn thấy nhưng nụ cười trên môi người bệnh và người nhà người bệnh điều đó tuy nhỏ Điều em muốn theo đuổi nghề điều đưỡng là được cứu người chăm sóc người bệnh với gì tận tâm mà em học được
Nghề điều dưỡng thực sự là một nghề cao cả và luôn được cả xã hội đón nhận, tôn vinh Những người theo nghề này thực sự mang sự quyết tâm và cam đảm rất lớn Hy sinh bản thân vì lợi ích của người bệnh
Người ta luôn ví nghề điều dưỡng là “ nghề làm dâu trăm họ”, bởi đối tượng mà điêu dưỡng tiếp xúc chính là người bệnh và người nhà của họ Mà người bệnh thì
Trang 4không ai giống ai, từ bệnh tình cho đến suy nghĩ, thái độ, cách cư xử và đề gần gũi,
hiệu được
Trang 5điều người bệnh mong muốn , không phải là chuyện dễ Làm nghề điều dưỡng ngoài tình yêu với nghề , có lương tâm nghề nghiệp, còn phải biết nhẫn nại, lắng nghe và thâu hiểu người bệnh
Bất cứ một ngành nghề nào thì lương tâm luôn là yêu tố then chốt, người làm công tác điều dưỡng cũng vậy hằng ngày chứng kiến những hoàn cảnh éo le.Khi những sinh mệnh sống trong những thời khắc uê oải, đau đớn, thâm chí là thoi thóp thi người điều đưỡng phải có trách nhiệm nâng đỡ những sinh mệnh ấy lên
Thực sự người điều dưỡng viên phải có một tấm lòng cảm thông rất lớn, sự nhân hậu, đức huy sinh cao cả mới có thê bám trụ được với nghề
3.2> Những thuận lợi, khó khăn của người điều dưỡng trong công tác chăm sóc sức khỏe nhần dân
Hiện nay điều dưỡng đã trở thành một nghề độc lập và được coi trọng cũng như xếp ngang hàng với các ngành nghề khác Người học nghề điều đưỡng sẽ được trang bị những kiến thức từ cơ bản đến chuyên sâu để có thể làm việc tại các cơ sở y
+Môi trường làm việc đa đạng: sau khi tốt nghiệp ra trường có thể làm việc tại các cơ sở y tế, bệnh viện từ tuyến đại phương đến trung ương Đặc biệt sau khi tốt nghiệp các bạn trẻ có cơ hội học lên cao chuyên sâu hơn
+Nâng cao năng lực chuyên môn: điều đưỡng viên là người trực tiếp tiếp xúc với bệnh nhân hàng ngày và với nhiều loại bệnh khác nhau Từ đó tìm hiệu được nhiều loại bệnh khác nhau và cách điều trị nhiều căn bệnh đơn giản, điều này giúp nâng cao tay nghê của điều dưỡng viên.
Trang 6+ Làm việc tại nước ngồi: rât nhiêu các nước đang phát triên thiêu hụt nguơn nhân lực ngành điêu dưỡng như Đức, Uc, khi đáp ứng các tiêu chí của các quốc g1a đĩ bạn cĩ cơ hội định cư ở nước ngồi
-Khĩ khăn
+Cơng việc điều đưỡng viên vất vả: thường thì cơng việc của họ khơng làm theo giờ hành chính mà làm theo ca nên khơng tránh khỏi việc trực đêm Hàng ngày cĩ rất nhiều bệnh nhân đến khám, điều trị đơi khi quá tải cơng việc chăm sĩc, điều trị lớn
+Áp lực cơng việc: họ phải phụ trách nhiều cơng việc khác nhau như tiêm thuốc, phát thuốc, ghi chép các hiện tượng bệnh lý, hỗ trợ bác sĩ ,chữa bệnh
+Yêu cầu chuyên mơn cao: xã hội phát triển kéo theo sự phát triển của nhiều căn bệnh phức tạp Địi hỏi điều dưỡng viên học tập tích cực, trau dồi chuyên mơn, các kỹ thuật hiện đại
+Tiém ân rủi ro: mơi trường y tế ân chứa nhiều loại bệnh khác nhau cĩ nguy cơ lây nhiễm cao
3.3>Mỡi trường làm việc lâm sàng bệnh viện
Thực hành lâm sàng gân liền với cuộc sống của sinh viên điều dưỡng, nĩi đến bệnh viện là nĩi đến lâm sảng và những buổi trực đêm
Tuân thủ nội quy của bệnh viện: tuân thủ nội quy của bệnh viện của khoa phịng Hạn chế dùng điện thoại khi đi thực tập ĐI học và trực đúng thời gian và đặc biệt khơng được bỏ trực.
Trang 7
Thực hiện trang phục đúng quy định: quy định mặc áo quân blouse,đội mũ, mang khâu trang, đeo thẻ sinh viên.Đầu tóc gọn gàng, không để móng tay dải, không mặc quân blouse ra ngoài khu vực bệnh viện
Chuẩn bị kiến thức sẵn sàng trước khi đến viện: sinh viên nên đọc chỉ tiêu thực tập trước khi đi viện và cô găng hoàn thành mục tiêu
Đặt ra mục tiêu rõ ràng: mục tiêu cụ thể, rõ ràng, khi đi thực tập như 3tiêm tĩnh mạch, 2 đặt kim luồn, 1 ca đặt sonde da dày
Chuân bị số lâm sảng:mỗi sinh viên cần chuẩn bị cho mình một quyền số bỏ
túi nhỏ khi đi lâm sàng để ghi chép lại các thông tin, ghi chú cần thiết
Tích cực gia ban lâm sàng: đây là cơ hội dé sinh viên học thêm bệnh mới, ôn lại kiến thức cũ, học hỏi cách làm bệnh án, kế hoạch chăm sóc, học hỏi kinh nghiệm của các bác sĩ , điều dưỡng và bạn bè
Học kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân và nhân viên y tế: đây là một kỹ năng quan trọng nhất khi đi lâm sàng Ăn mặc chỉnh tê, thái độ lễ phép, ân cần, niềm nở có
được niềm tin của các anh chị nhân viên và bệnh nhân Khi hỏi thông tin để lập kế
hoạch chăm sóc sinh viên cần chuẩn bị những câu hỏi và nên đi theo nhóm để tránh hỏi
Trang 8bệnh nhân nhiều lần , ghi chép lại để không bỏ sót thông tin Tránh trêu đùa trong
phòng bệnh, tránh bàn luận về tình trạng bệnh trước mặt bệnh nhân
Thực hành chủ động và cụ thể: chủ động hỏi những điều chưa rõ, tham khảo thêm hồ sơ điều dưỡng Chủ động thời g1an để thực tập khi ở viện do số lượng sinh viên đông
Chú ý tự bảo vệ bản thân: sinh viên khi đi thực tập phải tiếp xúc hàng ngày với người bệnh và trực tiếp thực hiện các kỹ thuật trên người bệnh Vì thế, cần phải cân thận, chỉ thực hiện các kỹ thuật các quy trình mà có sự hướng dẫn của điều dưỡng phòng bệnh
Đeo găng tay khi truyền, mang khẩu trang nếu tay có vết thương trầy xước cần dán vết thương
3.4>Vai trò của ngành điều dưỡng trong xu thế hội nhập
Theo tô chức y tế thế giới (WHO)điều dưỡng là một trong những ngành trụ cột của hệ thống địch vụ y tế, trở thành một bộ phận không thê thiếu trong BV
Chủ tịch hội điều đưỡng Việt Nam, cho biết trong sự phát triển của y học hiện nay, điều dưỡng viên không chỉ là người đơn thuần thực hiện theo các y lệnh của bác sĩ mà phải có khả năng đánh giá tỉnh trạng bệnh đề biết cách chăm sóc, làm vệ sinh, mà còn năm bắt tâm lý người bệnh, đặt mình vảo tình trạng bệnh nhân
Theo xu hướng hội nhập và hợp tác,các nước trong khu vực ASEAN Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch là một trong các cơ sở đào tạo tại Việt Nam được Bộ y tế chọn tham gia dự án đảo tạo điều đưỡng theo chuẩn năng lực của quốc tế.Sau khi được đào tạo,thực hành các điều dưỡng Việt Nam sẽ được cấp chứng chỉ hành nghề quốc tế và có thể làm việc ở các nước ASEAN
Các chuyên gia cho rằng muốn hội nhập thì Việt Nam cần nâng tầm vị thế cho nghề điều dưỡng Theo đó, chương trình đào tạo phải được chuẩn hóa, bảo đảm chất lượng, trình độ ngoại ngữ, kỹ năng nhóm,
Nước ta cũng ký thỏa thuận thừa nhận văn bằng và dịch vụ điều dưỡng khối ASEAN.trong đó có điều khoản về phái cử điều đưỡng Việt Nam sang lao động,thực
Trang 9tập tại các nước Trong 10 năm tới, Nhật Bản cần 300.000-400.000 điều dưỡng từ nước
ngoài, điều đưỡng viên nước ta phải vượt qua kỳ thi chứng chỉ quốc gia Nhật Bản 3.5>Vai trò,hình ảnh, trách nhiệm của người Điều dưỡng trong những
vấn đề đối mặt với đại dịch Covid19
b SJ2 Tp:
ya
AO TRANG NGI TUVEN OAU
Trong cuộc chiến với Covid-19 cua Viét Nam, hàng ngàn điều đưỡng đã can
đảm và chuyên nghiệp đối phó với dịch bệnh nguy hiểm Đại dịch Covid-19 giúp
chúng ta nhìn nhận sâu sắc hơn về sự đóng góp của các điều đưỡng, vai trò của các chiến sĩ tuyến đầu Họ đã vượt lên những nguy cơ của dịch bệnh, đắn thân vào nơi nguy hiểm, phối hợp với các thầy thuốc thực hiện các hoạt động: sảng lọc người bệnh, tô chức cách ly, theo dõi, chăm sóc
Nhiều điều dưỡng không có ngày nghỉ, phải xa gia đình, xa con nhỏ, miệt mài tham gia vào tuyến đầu chống dịch Những người điều dưỡng luôn có mặt ở tất cả mọi mặt trận, nơi có người nghi nhiễm Covid19 tại cộng đồng đến tiếp nhận, khám sang lọc, chăm sóc người bệnh khu cách ly, quản lý người nghi nhiễm
Trang 10Nhưng đóng góp cá nhân của em là
-Một người chăm sóc đây sự giao tiếp, hỗ trợ người bệnh băng hành động và bằng thái độ biểu thị sự quan tâm tới lợi ích của người bệnh và chấp nhận người bệnh là một con HĐƯỜi
-Người truyền tin có hiệu quả là yếu tổ thiết yếu của mọi nghề phục vụ, trong đó có nghề điều dưỡng Giao tiếp thiết lập mối quan hệ giữa người bệnh và người điều dưỡng, giữa người điều đưỡng và đồng nghiệp cũng như các nhân viên y tế khác, nó có vai trò trong mọi hoạt động của người điều dưỡng Người điều đưỡng thông tin với đồng nghiệp và các thành viên khác trong nhóm chăm sóc về kế hoạch và việc thực hiện kế hoạch chăm sóc cho người bệnh Mỗi khi thực hiện một can thiệp về chăm sóc, người điều dưỡng ghi chép vào hồ sơ những nhận xét và những thủ thuật đã thực hiện cùng như mọi đáp ứng của người bệnh
-Người hướng dẫn nhu cầu giáo dục sức khỏe của người điều dưỡng đối với người bệnh ngày càng tăng Ngày nay, người ta chú trọng nhiều tới việc nâng cao và duy trì sức khỏe hơn là chỉ chữa bệnh thuần túy Vì vậy, người bệnh cần có thêm kiến thức đề tự theo đõi và chăm sóc nhằm rút ngắn số ngày nằm viện Sự gia tăng của các bệnh mạn tính và tật nguyền đòi hỏi người bệnh và gia đình phải trang bị thêm kiến thức và kỹ năng đề tự chăm sóc tại nhà Hơn ai hết người điều dưỡng là đối tượng phủ hợp nhất thực hiện giáo dục sức khỏe cho người bệnh Đề giáo đục sức khỏe cho người bệnh một cách hiệu quả nhất, tức là người điều dưỡng truyền đạt kiến thức, kỹ năng cho người bệnh đề họ thay đôi thái độ và hành vi thì người điều đưỡng cần áp dụng quy trình giảng dạy gồm 4 thành phan cơ bản: nhận định, lập kế hoạch, thực hiện và
Trang 11lượng giá, tức là
Trang 12điều dưỡng nhận định những nhu cầu học tập của người bệnh, xác định mục tiêu và phương pháp giảng dạy, sau đó áp dụng các hình thức giảng dạy phù hợp và cuối cùng là đo lường kết quả học tập của người bệnh
-Người tư vấn là quá trình giúp đỡ người bệnh nhận biết và đương đầu với những stress về tâm lý hoặc những vẫn đề xã hội, đề cải thiện các mối quan hệ giữa người với người và thúc đây sự phát triển của mỗi người Tư vấn liên quan tới sự hỗ tro vé tinh cam, tri thức và tâm lý Người điều dưỡng tập trung vào giúp cho người bệnh phát triển những thái độ, tình cảm và các hành vi mới hơn là thúc đây sự phát
triên về trí tuệ Người điều đưỡng khuyến khích người bệnh tìm kiếm những hành vi
thay thế, nhận ra sự lựa chọn và xây dựng ý thức tự kiểm soát
-Người biện hộ cho người bệnh là hành động thay mặt hoặc bảo vệ quyền lợi cho người khác Vì vậy, biện hộ nghĩa là bảo vệ quyền lợi chính đáng của người bệnh, thúc đây những hành động mang lại kết quả tốt nhất cho sự phục hồi sức khỏe của người bệnh, bảo đảm cho những nhu cầu của người bệnh được đáp ứng một cách thích hợp nhất Người bệnh cao tuôi, người bệnh không tự chăm sóc được, bệnh nhi rất cần người điều dưỡng và nhân viên y tế, bởi lúc đó họ không tự bảo vệ hoặc dự phòng những tai biến có thê xảy ra
-Người quản lý là người điều đưỡng phải biết tự quản lý thời gian, tự quản lý công việc của mình Ví dụ: Người điều dưỡng chuyên nghiệp phải biết lam thé nao dé sắp xếp thời gian tới làm việc, đự giao ban, đự họp đúng thời gian Người điều dưỡng có rất nhiều công việc trong một ngày làm việc nhưng phải biết việc làm trước, làm sau sao cho người bệnh được chăm sóc đầy đủ, thực hiện đủ y lệnh của bác sĩ
Người điều đưỡng còn là chất xúc tác cho mọi quá trình thay đối với chính bản thân hoặc cho hệ thống hoạt động của mình Hỗ trợ cho sự thay đổi đòi hỏi phải xác định vấn đề, đánh giá những yếu tô thúc đây và có khả năng tạo ra những thay đối kỳ vọng Thúc đây sự thay đối là một phần trong công tác chăm sóc điều dưỡng Ngoài ra, người điều dưỡng còn có vai trò là người lãnh đạo, người làm công tác nghiên cứu điều đưỡng, người xây dựng chính sách.