BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC STT Tên thành công Phần trăm đóng góp Việt Hoàng hoangboy365@gmail.com Lý do chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phân tích kết quả t
Lý do ch ọn đề tài
Theo số liệu thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến ngày 30 tháng 6 năm
2023, cả nước có tổng số 7.100.000 sinh viên đang theo học tại các trường cao đẳng, đại học, trong đó có 4.500.000 sinh viên đại học và 2.600.000 sinh viên cao đẳng Sinh viên là thế hệ trẻ đầy sức sống, nắm trong tay tri thức và là nhân tố quan trọng trong sự phát triển của đất nước Hiện nay, số lượng sinh viên trên cả nước ngày càng tăng, được đào tạo toàn diện và đa dạng các ngành nghề [1]
Bên cạnh đó, một phần lớn sinh viên ngày nay cũng gặp nhiều khó khăn khi đi học đại học như chi phí học tập và sinh hoạt thường cao hơn so với bậc phổ thông Điều này khiến nhiều sinh viên gặp khó khăn về tài chính, đặc biệt và sinh viên có hoàn cảnh khó khăn Một trong những khó khăn lớn khác đó chính là khi học đại học, bên cạnh học tập tốt ở giảng đường thì các nhà tuyển dụng còn yêu cầu sinh viên phải cần có những kinh nghiệm làm việc, kỹ năng để phục vụ tốt kinh nghiệm và từ đó khiến cho vấn đề làm thêm của sinh viên rất đáng được quan tâm Công việc làm thêm của sinh viên ngày nay rất đa dạng và phong phú, đáp ứng nhu cầu của nhiều đối tượng sinh viên Theo khảo sát của Trung tâm Hỗ trợ Sinh viên Đại học Đà Nẵng, có đến 80% sinh viên có làm thêm trong thời gian học đại học Các công việc làm thêm phổ biến nhất là phục vụ, bán hàng và gia sư Việc làm thêm tại tầng lớp trẻ tri thức không chỉ còn là một hiện tượng phụ thuộc mà còn đã trở thành một xu hướng phổ biến Nó trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống học tập và sinh hoạt của sinh viên, thậm chí cả khi họ còn ngồi trên ghế nhà trường Mục đích của việc làm thêm là rất đa dạng, không chỉ để kiếm thêm thu nhập mà còn để tích lũy kinh nghiệm, có những trải nghiệm thực tế và chuẩn bị tốt hành trang khi bước ra khỏi môi trường đại học
Cũng vì thế, để tìm kiếm một công việc đi làm thêm phù hợp với năng lực hay khả năng của mình, có một lượng thu nhập tài chính cho sinh viên ở mức hợp lý và không ảnh hưởng đến việc học tập là rất khó Tuy nhiên, việc thành công trong cả việc học và làm thêm đòi hỏi khả năng sắp xếp thời gian và sự cân đối cá nhân Khi bạn quyết định làm thêm, bạn phải đối mặt với việc quản lý một thời gian eo hẹp, áp lực, và khó khăn trong cuộc sống làm thêm Nhận thức về những thách thức này, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu về việc làm thêm của sinh viên và cung cấp các đánh giá và giải pháp để giúp họ đối mặt với những khó khăn này một cách hiệu quả hơn.
- Hiểu rõ thực trạng làm thêm của sinh viên hiện nay: Nghiên cứu sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về quy mô, đối tượng, hình thức, ngành nghề, của việc làm thêm của sinh viên Từ đó, chúng ta có thể đánh giá được những mặt tích cực và tiêu cực của vấn đề này.”
- Nhận diện những vấn đề cần giải quyết: Nghiên cứu sẽ giúp chúng ta nhận diện được những vấn đề cần giải quyết trong việc làm thêm của sinh viên Từ đó, chúng ta có thể đề xuất những giải pháp phù hợp để khắc phục những vấn đề này
- Nghiên cứu được những khó khăn chính mà sinh viên thường gặp phải: Từ những khó khăn này giúp chúng tôi đưa ra những giải pháp và những cách khắc phục khó khăn trên
- Đề xuất các giải pháp nhằm phát huy những mặt tích cực và hạn chế những mặt tiêu cực của việc làm thêm của sinh viên: Nghiên cứu sẽ giúp chúng ta đề xuất các giải pháp nhằm phát huy những mặt tích cực và hạn chế những mặt tiêu cực của việc làm thêm của sinh viên Từ đó, góp phần giúp sinh viên phát triển toàn diện và chuẩn bị tốt cho tương lai
3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng: Sinh viên đang theo học tại Trường Đại Học Kinh Tế Đại Học Đà - Nẵng
- Phạm vi nghiên cứu: Khảo sát thực tế và khảo sát online trên 63 bạn sinh viên đại diện đến từ nhiều Khoa khác nhau đang theo học tại Trường Đại Học Kinh Tế Đại Học Đà Nẵng.-
4.1 Thiết kế bảng câu hỏi, tiến hành điều tra
4.1.1 Thiết kế bảng câu hỏi
Sau khi xác định mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu, tiến hành thiết kế bảng câu hỏi trên Google Form:
Lập danh sách các chủ đề trọng điểm: Liệt kê các chủ đề quan trọng liên quan đến thực trạng đi làm thêm của sinh viên, ví dụ: tần suất, lý do, thu nhập, tình hình học tập, ảnh hưởng đến cuộc sống xã hội, v.v
Xây dựng câu hỏi cơ bản: Tạo các câu hỏi cơ bản về mỗi chủ đề, chẳng hạn: "Bạn đã từng hoặc đang đi làm thêm không?", "Lí do bạn chọn công việc đó là gì?", "Bạn cảm thấy công việc của mình có liên quan đến ngành học không?"
Sắp xếp các câu hỏi theo trình tự logic: Đảm bảo rằng các câu hỏi theo sau có sự liên kết với các câu hỏi trước Điều này giúp dữ liệu thu thập được có sự liên quan và dễ phân tích
Xác định loại câu hỏi: Chọn loại câu hỏi phù hợp, bao gồm câu hỏi đóng
(có/không), câu hỏi mở (thông tin chi tiết), câu hỏi thang đo (đánh giá mức độ), và nhiều loại khác tùy theo mục tiêu nghiên cứu
Kiểm tra tính rõ ràng và ngắn gọn: Đảm bảo rằng các câu hỏi rõ ràng, không gây hiểu nhầm, và ngắn gọn Tránh sử dụng ngôn ngữ phức tạp hoặc khái niệm khó hiểu
Thử nghiệm và điều chỉnh: Sử dụng giao diện Google Forms để thiết kế bảng câu hỏi dựa trên nội dung bạn đã chuẩn bị Trước khi áp dụng bảng câu hỏi cho nghiên cứu thực tế, nhóm sẽ thử nghiệm bảng câu hỏi trên một nhóm nhỏ người
Sau khi hoàn thành bảng câu hỏi trên, tiến hành điều tra:
Chia sẻ biểu mẫu: Chia sẻ biểu mẫu với những người bạn muốn tham gia nghiên cứu bằng cách chia sẽ đường liên kết Google Form cho họ thông qua Email, Messenger…
Tiến hành phỏng vấn trực tiếp: Xác định đối tượng hoặc nhóm mục tiêu bạn muốn phỏng vấn Đảm bảo rằng đã chuẩn bị sẵn danh sách câu hỏi và dựa trên nó để dẫn cuộc phỏng vấn
Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp xử lý s ố liệ u
Tổng hợp và kiểm tra dữ liệu: Đầu tiên, tổng hợp tất cả dữ liệu từ các phiếu trả lời và cuộc phỏng vấn Đảm bảo rằng dữ liệu đã được thu thập đầy đủ và không thiếu sót Kiểm tra tính hợp lệ của dữ liệu, loại bỏ các phiếu trả lời không hợp lệ hoặc trùng lặp
Phân tích nội dung cuộc phỏng vấn: Đối với cuộc phỏng vấn, thường cần thực hiện phân tích nội dung Điều này bao gồm việc trích xuất các thông tin quan trọng từ cuộc phỏng vấn, tổng hợp các chủ đề chính, và tạo ra báo cáo về những gì được nói trong cuộc phỏng vấn
Xem dữ liệu thống kê: Sau khi đăng nhập để xem kết quả của cuộc khảo sát,
Google Form sẽ hiển thị dữ liệu tổng kết dưới dạng biểu đồ và bảng thống kê, giúp ta thể hiện mẫu số liệu một cách rõ ràng và dễ hiểu
Báo cáo kết quả: Sau khi xử lý và phân tích dữ liệu, tiến hành các bước phân tích
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN V VỀ ẤN ĐỀ LÀM THÊM TRONG SINH VIÊN 1.1 Khái niệm làm thêm Đối với sinh viên “việc làm thêm” là dành thời gian và công sức của mình tham gia vào thị trường lao động như các công ty, tổ chức, đơn vị, các hộ gia đình… khi vẫn đang đi học tại trường mà không bị pháp luật ngăn cấm với mục đích có thêm thu nhập, học hỏi các kỹ năng mềm cũng như tích lũy kinh nghiệm, phục vụ cho quá trình phát triển bản thân và làm việc Và đương nhiên, việc làm thêm hiện nay đã trở thành một xu hướng bởi vì với sinh viên, đặc biệt khi sống trong môi trường cạnh tranh như hiện nay, kiến thức trên sách vở và kiến thức thực tế ảnh hưởng rất lớn đến khả năng tư duy, cũng như khả năng phân tích làm việc của họ sau tốt nghiệp Có thể nói, “việc làm thêm” trong nghiên cứu này là một định nghĩa mô tả một công việc không chính thức, không thường xuyên và không ổn định
1.2 Thực trạng làm thêm của sinh viên
Như chúng ta đã biết, đối tượng lao động của Việt Nam bao gồm một số lượng lớn thanh niên từ 18 đến 23 tuổi [2], đặc biệt là sinh viên theo học các trường Cao đẳng và Đại học trên khắp cả nước Đa số lượng sinh viên làm thêm sẽ tập trung tại các thành phố lớn như Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Bình Dương, Huế ,… bởi đây đều là những nơi có nhiều trường đại học và cao đẳng, ngoài ra còn là trung tâm thương mại lớn của Việt Nam có nhu cầu trao đổi mua bán hàng hoá dịch vụ cao Sinh viên được xem là lực lượng lao động vừa có trình độ kiến thức lẫn sức lao động chân tay, cho phép họ làm bất kỳ công việc nào phù hợp với khả năng Mặt khác, một số bộ phận sinh viên cũng được cho là nên dành thời gian cho việc học tập nhiều hơn Trong suốt quãng thời gian học tập tại đại học, sinh viên phải đối mặt với vô số thách thức như các vấn về nhà ở, tài chính và học phí…
Và để giải quyết những vấn đề trên, sinh viên chọn cách đi làm thêm như một phương pháp giải quyết vấn đề Tuy nhiên trên thực tế, công việc bán thời gian không giải quyết hết được những thách thức mà sinh viên phải đối mặt Là một chủ đề nóng của xã hội ngày này, việc đi làm thêm của sinh viên đòi hỏi những giải pháp thực tế nhất có thể được triển khai thực hiện ở Việt Nam
Hiện nay với xu hướng phát triển mạnh mẽ của các thành phố lớn, nhiều doanh nghiệp, tổ chức mở ra để đáp ứng các nhu cầu cuộc sống của mọi người Chính vì thế, nhu cầu tuyển dụng nhân viên làm thêm tăng cao, do đó nếu sinh viên muốn tìm kiếm việc làm thêm cũng không phải là quá khó khăn Kết quả là, có một thị trường việc làm sinh viên phát triển mạnh và cạnh tranh
1.3 Các hình thức làm thêm của sinh viên hiện nay
1.3.1 Công việc làm thêm bán thời gian
Hình 1 1.Hình nh minh h a công viả ọ ệc “Part time”
“Part time” là hình thức làm việc bán thời gian, những người làm việc theo giờ hoặc theo ca chính là những nhân viên part time Thời gian mỗi ca làm của các nhân viên part time thường do tổ chức, doanh nghiệp mà họ làm việc quy định Thời gian các ca làm của mỗi doanh nghiệp có thể khác nhau đôi chút nhưng nhìnchungnó sẽ rơi vào khoảng 4 -5 tiếng/ca/ngày đồng nghĩa là khoảng 25 – 30 tiếng/tuần [3]
Khác với công việc toàn thời gian, công việc này bạn không bị gò bó về thời gian và bạn được quyền đưa ra thời gian rảnh của mình để nhà tuyển dụng sắp xếp, phân công phù hợp Đây cũng chính là ưu điểm lớn nhất của công việc part time Những đối tượng chọn hình thức làm việc part time thường là học sinh – sinh viên hoặc phụ nữ ở nhà nội trợ
Làm việc Part time có lẽ là hình thức phổ biến nhất hiện nay bởi nó vừa giúp học sinh, sinh viên bổ sung kiến thức và các kỹ năng đặc thù trong các ngành nghề dịch vụ như: phụ bếp, nhân viên phục vụ nhà hàng, nhân viên lễ tân khách sạn, tư vấn viên hay gia sư,…
1.3.2 Công việc làm thêm thời vụ
Hình 1 2 Hình minh h a công vi c" Th i v "ọ ệ ờ ụ
Bên cạnh các hình thức làm việc full -time, part- time thì làm thêm thời vụ cũng khá phổ biến Việc làm thời vụ không phải chỉ một “công việc” cụ thể, mà là hình thức làm việc Trong đó, nhà tuyển dụng thuê nhân viên, cộng tác viên làm trong một khoảng thời gian nhất định [4]
Về tính chất công việc, thông thường việc làm thời vụ thường không liên tục , có tính phổ thông và không yêu cầu quá cao về chuyên môn, phù hợp với học sinh, sinh viên Người lao động có thể chủ động lựa chọn việc làm phù hợp với mình và sắp xếp thời gian sao cho hợp lý, theo yêu cầu của nhà tuyển dụng Bạn có thể dễ dàng tìm được các công việc thời vụ vào các thời điểm như lễ, tết, dịp nghỉ hè,
Về quyền lợi, người lao động thời vụ thường sẽ được nhận mức lương tùy theo thỏa thuận do công ty thuê đưa ra chứ không theo quy định nhà nước Người lao động thời vụ vẫn được chính sách bảo hiểm xã hội theo đúng luật lao động Việt Nam
1.3.3 Công việc làm thêm toàn thời gian
Hình 1 3 Hình minh h a công vi c " Full time" ọ ệ
Việc làm Full time hay vi c làm toàn th i gian là công vi c t 8 ti ng m t ngày theo ệ ờ ệ ừ ế ộ giờ hành chính và trung bình 35 - 40 giờ/tuần tùy yêu c u c a doanh nghi p Tuy nhiên, ầ ủ ệ n u b n làm viế ạ ệc trong nhóm ngành d ch vị ụ khách hàng, bán l , tài x hay y t thì th i gian ẻ ế ế ờ làm vi c m t ngày có thệ ộ ể thay đổi Do yêu c u vầ ề thời gian nên công vi c này không phù ệ h p v i h c sinh, sinh viên ợ ớ ọ
Tùy tính ch t công vi c và tiấ ệ ến độ công vi c, b n có th làm vi c ệ ạ ể ệ ca đêm hoặc tăng ca Khi làm vi c toàn th i gian, nhân s s ệ ờ ự ẽ được hưởng ch ế độ lương cứng, thưởng, ch ế độ đãi ngộ khác và đóng bảo hiểm theo đúng luật pháp [5]
Hình 1 4 Hình minh h a công vi c " Th c t p sinh" ọ ệ ự ậ
TỔ NG QUAN VỀ V ẤN ĐỀ LÀM THÊM TRONG SINH VIÊN
Các hình th c làm thêm c a sinh viên hi n nay ứ ủ ệ
Hình 1 1.Hình nh minh h a công viả ọ ệc “Part time”
“Part time” là hình thức làm việc bán thời gian, những người làm việc theo giờ hoặc theo ca chính là những nhân viên part time Thời gian mỗi ca làm của các nhân viên part time thường do tổ chức, doanh nghiệp mà họ làm việc quy định Thời gian các ca làm của mỗi doanh nghiệp có thể khác nhau đôi chút nhưng nhìnchungnó sẽ rơi vào khoảng 4 -5 tiếng/ca/ngày đồng nghĩa là khoảng 25 – 30 tiếng/tuần [3]
Khác với công việc toàn thời gian, công việc này bạn không bị gò bó về thời gian và bạn được quyền đưa ra thời gian rảnh của mình để nhà tuyển dụng sắp xếp, phân công phù hợp Đây cũng chính là ưu điểm lớn nhất của công việc part time Những đối tượng chọn hình thức làm việc part time thường là học sinh – sinh viên hoặc phụ nữ ở nhà nội trợ
Làm việc bán thời gian có lẽ là hình thức phổ biến nhất hiện nay bởi nó vừa giúp học sinh, sinh viên bổ sung kiến thức vừa giúp các bạn nâng cao kỹ năng đặc thù trong các ngành dịch vụ như phụ bếp, nhân viên phục vụ nhà hàng, nhân viên lễ tân, tư vấn viên hay gia sư.
1.3.2 Công việc làm thêm thời vụ
Hình 1 2 Hình minh h a công vi c" Th i v "ọ ệ ờ ụ
Bên cạnh các hình thức làm việc full -time, part- time thì làm thêm thời vụ cũng khá phổ biến Việc làm thời vụ không phải chỉ một “công việc” cụ thể, mà là hình thức làm việc Trong đó, nhà tuyển dụng thuê nhân viên, cộng tác viên làm trong một khoảng thời gian nhất định [4]
Về tính chất công việc, thông thường việc làm thời vụ thường không liên tục , có tính phổ thông và không yêu cầu quá cao về chuyên môn, phù hợp với học sinh, sinh viên Người lao động có thể chủ động lựa chọn việc làm phù hợp với mình và sắp xếp thời gian sao cho hợp lý, theo yêu cầu của nhà tuyển dụng Bạn có thể dễ dàng tìm được các công việc thời vụ vào các thời điểm như lễ, tết, dịp nghỉ hè,
Về quyền lợi, người lao động thời vụ thường sẽ được nhận mức lương tùy theo thỏa thuận do công ty thuê đưa ra chứ không theo quy định nhà nước Người lao động thời vụ vẫn được chính sách bảo hiểm xã hội theo đúng luật lao động Việt Nam
1.3.3 Công việc làm thêm toàn thời gian
Hình 1 3 Hình minh h a công vi c " Full time" ọ ệ
Việc làm Full time hay vi c làm toàn th i gian là công vi c t 8 ti ng m t ngày theo ệ ờ ệ ừ ế ộ giờ hành chính và trung bình 35 - 40 giờ/tuần tùy yêu c u c a doanh nghi p Tuy nhiên, ầ ủ ệ n u b n làm viế ạ ệc trong nhóm ngành d ch vị ụ khách hàng, bán l , tài x hay y t thì th i gian ẻ ế ế ờ làm vi c m t ngày có thệ ộ ể thay đổi Do yêu c u vầ ề thời gian nên công vi c này không phù ệ h p v i h c sinh, sinh viên ợ ớ ọ
Tùy tính ch t công vi c và tiấ ệ ến độ công vi c, b n có th làm vi c ệ ạ ể ệ ca đêm hoặc tăng ca Khi làm vi c toàn th i gian, nhân s s ệ ờ ự ẽ được hưởng ch ế độ lương cứng, thưởng, ch ế độ đãi ngộ khác và đóng bảo hiểm theo đúng luật pháp [5]
Hình 1 4 Hình minh h a công vi c " Th c t p sinh" ọ ệ ự ậ
Thực tập sinh là người tham gia làm việc thực tế tại các doanh nghiệp để học hỏi, tích lũy thêm kinh nghiệm về chuyên ngành mà mình đã được đào tạo tại trường lớp Thực tập sinh thường là vị trí dành cho những bạn sinh viên mới tốt nghiệp hoặc những bạn đang là sinh viên năm cuối Công việc chính ở vị trí này là sẽ hỗ trợ công việc khác nhau tùy vào từng vị trí và theo sự hướng dẫn của doanh nghiệp
Tuy không phải là công việc chính thức nhưng đây là cơ hội để các bạn được làm việc trong một môi trường chuyên nghiệp nhằm tích lũy kinh nghiệm Đây cũng là môi trường mang tính cạnh tranh cao đòi hỏi các ứng viên phải có nền tảng kiến thức vững chắc
Hiện nay, hầu hết các bạn sinh viên đều ứng tuyển vị trí thực tập cho mình từ rất sớm thậm chí là các bạn sinh viên năm 2, năm 3 đã bắt đầu đi thực tập Công việc này đem lại rất nhiều lợi ích cho các bạn sinh viên như: học hỏi,traodồi nhiều kỹ năng, làm đẹp cho CV của mình, mở rộng nhiều mối quan hệ… Tuy nhiên, nếu sinh viên tìm được doanh nghiệp phù hợp thì có thể chủ động hơn trong việc đóng góp cho doanh nghiệp và tạo ra cơ hội được làm việc chính thức sau thực tập [6]
NỘI DUNG KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH K T QU Ế Ả
Phân tích k t qu ế ả thu đượ c
Hình 2 1 T l sinh viên Kinh tỉ ệ ế đi làm thêm
Hình 2 2 T l giỉ ệ ới tính sinh viên đi làm thêm
Bài khảo sát dựa trên kết quả điền Form khảo sát đến từ 63 sinh viên đang theo học tại Trường Đại Học Kinh Tế - Đại Học Đà Nẵng Đa số sinh viên tham gia khảo sát là sinh viên năm 2 (74,6%) Còn lại là sinh viên năm 1 (17,5%); năm 3 (4,8%) và ít nhất là năm
4 (3,2%) (Hình 2.1) Trong số các sinh viên nghiên cứu, gồm có 79.4% là nữ và 20,6% là sinh viên nam ( Hình 2.2)
2.3.2 Phân tích tổng quan về vấn đề làm thêm của sinh viên
2.3.2.1 Tỷ lệ làm thêm của sinh viên
Hình 2 3 T l phỉ ệ ần trăm sinh viên đi làm thêm
Dựa vào biểu đồ ta có thể thấy tỷ lệ sinh viên đã từng hoặc đang đi làm thêm là 81% và tỷ lệ sinh viên chưa đi làm thêm là 19%.Và tỷ lệ sinh viên đã từng hoặc đang đi làm thêm cao hơn gần như gần 4 lần sinh viên chưa đi làm thêm Điều này có thể cho thấy rằng việc làm thêm được coi là một phần quan trọng đối với sinh viên và phần lớn sinh viên đã tham gia vào hoạt động này
Hình 2 4 Các hình th c tìm vi c làm thêmứ ệ
Kết quả khảo sát cho thấy, hiện nay sinh viên tìm kiếm việc làm thêm bằng nhiều hình thức khác nhau Và hầu hết các sinh viên tìm kiếm trên các group tìm việc là nhiều nhất với tỷ lệ là 62,7% bởi vì hiện nay mạng xã hội đang phát triển việc tìm kiếm sẽ dễ dàng, ít tốn chi phí hơn Bên cạnh đó sự giới thiệu của người thân, bạn bè, chiếm tỷ lệ cũng khá cao và xếp thứ 2 với 54,9% Tiếp theo, hình thức các sinh viên tìm kiếm qua các bài post trên fanpage của nhãn hàng, shop chiếm vị trí thứ 3 với tỷ lệ là 39,2% Còn các hình thức như: phát tờ rơi, poster…;Ybox; tự tạo việc làm chiếm tỷ lệ bằng nhau là 2%
2.3.2.2 Những công việc làm thêm sinh viên phổ biến hiện nay
Hình 2 5 Các công vi c làm thêm ph bi n hi n nayệ ổ ế ệ
Theo kết quả khảo sát đến từ 51 bạn đã và đang đi làm thêm, chúng tôi nhận thấy rằng : Đứng ở vị trí cao nhất chính là nhân viên phục vụ tại quán cafe, nhà hàng… khi chiếm tới 54,9% Hầu hết các bạn sinh viên đều chọn làm nhân viên phục vụ tại quán cafe bởi đây là việc làm không đòi hỏi quá nhiều về trình độ Gia sư và trợ giảng là công việc có số lượng sinh viên làm nhiều thứ 2 khi chiếm 43,1% Có thể nói đây là công việc giúp sinh viên có thu nhập cao so với các công việc khác và phù hợp với khả năng trình độ của nhiều bạn sinh viên Tiếp theo đó là nhân viên tại các cửa hàng xếp thứ 3 với 11 phiếu chọn chiếm 21,6% Đứng ở vị trí thứ 4 là bán hàng và các công việc online chiếm 15,7% Làm mẫu ảnh, quảng cáo và quản trị fanpage có tỉ lệ bằng nhau là 9,8% Xếp sau đó là phát tờ rơi, cộng tác viên và dịch thuật đều chiếm 5,9% Đứng ở vị trí kế cuối là lái xe công nghệ với 3,9%, và xếp ở vị trí cuối cùng là PG, Content, Sale chiếm 2% Một trong số các lý do những công việc như PG, Content, xếp cuối cùng, bởi đây đều là công việc đòi hỏi trình độ chuyên môn cũng như các yêu cầu về ngoại hình cao, chính vì thế rất ít sinh viên chọn
2 3.2.3 Những mục tiêu và mục đích chính của sinh viên khi đi làm thêm
Hình 2 6 Biểu đồ thống kê các lý do t i sao sinh viên ch n công vi c làm thêm ạ ọ ệ
Theo kết quả khảo sát từ 51 sinh viên đã và đang đi làm thêm, lý do chọn công việc chiếm tỉ lệ cao nhất là vì nó phù hợp với khả năng của bản thân họ (62,7%) Sở dĩ lý do này chiếm tỉ lệ cao như vậy vì phù hợp với khả năng của bản thân thì hiệu quả công việc sẽ tốt hơn Công việc đơn giản là lý do được chọn nhiều kế tiếp (43,1%) bởi những công việc đơn giản này không đòi hỏi về trình độ hoặc kinh nghiệm, dễ cho sinh viên có thể apply
Một trong số những lý do là vì nó không mất nhiều thời gian (41,2%), sinh viên có thể vừa học vừa làm, cân bằng giữa việc học và việc làm một cách hợp lý Đứng ở vị trí tiếp theo thống kê thì lương cao và muốn cải thiện kĩ năng còn thiếu đứng cùng một vị trí (31,4%), sinh viên chọn công việc đó bởi lẽ chúng vừa có khả năng đem lại cả vật chất và tinh thần cho họ, giúp họ phát triển bản thân
Có bạn bè/ người quen làm chung là lý do ít tác động lắm đối với sinh viên (15,7%) có lẽ ngay cả khi có người quen làm cùng, họ vẫn có thể không lựa chọn công việc làm thêm đó nếu công việc đó không phù hợp với nhu cầu của bản thân Xếp ở cuối là thời gian linh hoạt, lương phù hợp và có thể làm việc riêng sau khi xong việc ở trung tâm (2%) có thể thấy là 2 lý do không được chọn nhiều khi làm thêm bởi các công việc thường có thời gian cố định và không phải trung tâm nào cũng cho phép làm việc riêng, khiến cho sinh viên không thoải mái khi làm việc
Hình 2 7.Biểu đồ thống kê nh ng m c tiêu và mữ ụ ục đích sử ụ d ng thu nh p c a b n thân ậ ủ ả sinh viên khi đi làm thêm
Có thể thấy, phần lớn sinh viên đều dùng thu nhập của mình cho việc chi tiêu hằng ngày (92,2%) vì hiện tại chi phí sinh hoạt của sinh viên thường khá cao, bao gồm tiền ăn, tiền thuê trọ, tiền sách vở,
Thu nhập còn dùng vào các hoạt động mua sắm, vui chơi, cũng chiếm tỉ lệ khá cao
(58,8%) bởi vừa học và vừa làm khiến cho sinh viên có nhiều áp lực
Việc dùng thu nhập của mình để tiết kiệm cũng chiếm không ít có đến 41,2% sinh viên dùng nó vào việc tiết kiệm có thể vì một số lý do như để đề phòng khi có việc cần thiết hoặc để cho một mục tiêu dài hạn (đi du học, mua xe, ) Trong khi đó những mục đích sử dụng việc thu nhập của mình để đóng phí học tập (19,6%) và đầu tư (13,7%) lại được ít chú trọng tới Điều này cho thấy rất ít sinh viên quan tâm đến tiền học phí bởi vì đa số tiền học phí bố mẹ sẽ nộp, đó là một khoản tiền quá lớn sinh viên không đủ khả năng chi trả và không đủ vốn để có thể đầu tư
2.3.2.4 Nh ững khó khăn và lợ i ích c ủa sinh viên khi đi làm thêm Đối với 51 sinh viên (đã/ đang đi làm thêm) tham gia khảo sát, họ cảm thấy trong quá trình làm việc đã gặp phải một số khó khăn nhất định như sau:
Hình 2 8 Các thang đo tần su t nhấ ững khó khăn mà sinh viên gặp phải khi đi làm thêm
- Không cân bằng được việc học: Dựa vào số liệu ở Hình 2.8, số lượng sinh viên trả lời "Thỉnh thoảng" chiếm nhiều nhất (24% sinh viên) Điều này cho thấy vẫn còn một số sinh viên gặp khó khăn trong việc cân bằng việc làm thêm và học tập, họ thường phải đối mặt với khó khăn liên quan đến việc quản lý thời gian và tạo ra sự cân bằng, trong biểu đồ tròn Hình 2.9, sinh viên nhận xét mình không thể sắp xếp thời gian cho việc học (5,9%), vẫn có vài trường hợp sinh viên không kịp hoàn thành các bài tập được giao (33,3%)
Hình 2 9 Biểu đồ thể ệ hi n k t qu tình tr ng h c t p và làm vi c c a sinh viênế ả ạ ọ ậ ệ ủ
- Khó khăn trong việc quản lý thời gian: Theo dữ liệu Hình 2.10 có 15,7% câu trả lời là “Thường xuyên” Điều này thể hiện một số lượng sinh viên gặp khó khăn trong việc quản lý thời gian khi làm thêm, điều này có thể ảnh hưởng đến cân bằng cuộc sống và học tập của họ Số còn lại nhận xét mình vẫn thỉnh thoảng không sắp xếp được thời gian những vẫn duy trì được mức độ ổn định, từ đó kết luận rằng trong một vài trường hợp, sinh viên vẫn gặp khó khăn về cách quản lý thời gian, nhưng nhìn chung, hiện nay sinh viên đang trong quá trình kiểm soát và lên kế hoạch sắp xếp thời gian của mình sao cho hợp lý
- Khó khăn khi giao tiếp tiếp với đồng nghiệp, khách hàng: Số lượng sinh viên trả lời "Không bao giờ" và "Hiếm khi" chiếm hơn 50% Tuy nhiên, có khoảng từ
18 sinh viên (35,3%) trả lời "Thỉnh thoảng," cho thấy một số sinh viên gặp khó khăn trong việc giao tiếp với đồng nghiệp khi làm thêm, có thể do sự khác biệt về môi trường làm việc hoặc văn hóa công ty, thời gian làm việc không linh hoạt khiến cho việc nói chuyện thân quen với đồng nghiệp, khách hàng bị hạn chế…
- Ảnh hưởng đến sức khỏe: Số lượng sinh viên trả lời "Thỉnh thoảng" là chiếm nhiều nhất (58,8 %), cho thấy rất nhiều sinh viên gặp ảnh hưởng đến sức khỏe do làm thêm Kết hợp với biểu đồ tròn Hình 2.10, có thể thấy rằng hầu hết sinh viên đánh giá tình hình sức khỏe của họ sau khi đi làm thêm là bình thường (chiếm 74,5%) Tuy nhiên, ghi nhận được 15,7% câu trả lời nói rằng tình hình sức khỏe của sinh viên tệ hơn sau khi làm thêm, điều này có thể xuất phát từ áp lực công việc, thiếu giấc ngủ, hoặc sự căng thẳng mà họ phải đối mặt khi kết hợp việc làm và học tập
Hình 2 10.Biểu đồ thể ệ hi n tình tr ng s c kh e cạ ứ ỏ ủa sinh viên sau khi đi làm thêm
GIẢI PHÁP VÀ KẾT LU N Ậ
K t lu n ế ậ
Vấn đề thời gian cho sinh viên làm thêm : Theo như kết quả khảo sát gần 60% sinh viên đi làm thêm các công việc từ 4h/ngày Vậy nên, nếu như cảm thấy công việc đang chiếm quá nhiều thời gian của mình, bạn hãy xem xét lại tình hình và đề xuất nên xin giảm giờ làm hoặc tìm những công việc khác mà ít yêu cầu thời gian nhiều hơn ví dụ như làm gia sư, làm nhà sáng tạo nội dung, Để sử dụng thời gian tốt, bạn hãy sắp xếp, lên kế hoạch quản lý thời gian của mình một cách hiệu quả Trước mỗi tuần hoặc mỗi ngày, tháng, Bạn hãy lập danh sách những việc cần làm và biết ưu tiên cho những công việc quan trọng hơn để hoàn thành trước Tổ chức thời gian theo cách này không chỉ giúp bạn tránh bỏ sót công việc mà còn giúp bạn duy trì sự cân bằng giữa học tập và công việc thêm
Lựa chọn công việc phù hợp : Sinh viên nên lựa chọn công việc phù hợp với khả năng, thời gian và mục tiêu của bản thân Qua đó, các bạn có cơ hội tích lũy được những kinh nghiệm đầu tay Sinh viên biết chọn công việc làm thêm đúng với ngành học của mình sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho họ cọ xát với nghề Sau khi ra trường ít bỡ ngỡ trước môi trường mới và có khả năng được tuyển dụng cao hơn
Tham dự các buổi hội thảo tư vấn nghề nghiệp giúp sinh viên nắm rõ thị trường lao động, từ đó đưa ra lựa chọn công việc phù hợp với chuyên ngành học và định hướng nghề nghiệp tương lai Điều này có ý nghĩa rất lớn, vì theo khảo sát, có tới 66,7% sinh viên đang làm công việc không liên quan đến ngành học của mình.
Chọn lọc, cân nhắc khi vào các group tìm kiếm việc làm: Có đến 62,7% trong tổng số phiếu khảo sát sinh viên đã và đang đi làm thêm đều tìm kiếm việc làm dựa trên các group tìm việc Vì vậy, sinh viên cần phải tham gia vào các group tìm việc uy tín để tránh những nguy cơ lừa đảo, bóc lột sức lao động,
3.2.1 K t quế ả đạt được của đề tài và nhóm
Ưu điểm về việc làm thêm của sinh viên:
Mang lại thu nhập, có nguồn tài chính thoải mái hơn: Khi có cho bản thân một công việc làm thêm, các bạn sinh viên sẽ có một nguồn thu nhập ổn định Việc có nguồn thu nhập ổn định giúp sinh viên tự lập hơn về tài chính và trưởng thành hơn trong cuộc sống, thấy được giá trị của đồng tiền, biết quý trọng nó và yêu thương gia đình hơn
Biết cách quản lý thời gian của bản thân, tự chủ trong công việc: Khi quyết định đi làm thêm, sinh viên sẽ phải cân đối giữa thời gian học tập và thời gian làm việc Ngoài ra, các hoạt động giải trí vui chơi, quan hệ xã giao bên ngoài hạn chế hơn Điều này đòi hỏi sinh viên phải có kế hoạch và thời gian biểu cụ thể để đảm bảo không ảnh hưởng đến kết quả học tập, sức khỏe và thực hiện công việc một cách hiệu quả Quá trình lập kế hoạch và sắp xếp thời gian sẽ giúp sinh viên học cách quản lý thời gian hiệu quả hơn, biết cách ưu tiên các công việc quan trọng trong cuộc sống của bản thân, ngay cả khi bạn không làm việc Đây là kỹ năng quan trọng và cần thiết cho mọi sinh viên, nó sẽ giúp ích cho sinh viên trong công việc và cuộc sống sau này, sẽ không bị áp lực quá nhiều khi có quá nhiều thứ cần giải quyết cùng một lúc
Tích lũy kinh nghiệm và có những kỹ năng mềm: Sinh viên chọn được một công việc phù hợp cho bản thân, không chỉ giúp họ về vấn đề tài chính mà còn bổ trợ cho chuyên môn của một số ngành mà họ đang theo học, vừa nâng cao những kỹ năng mềm Việc làm thêm giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm làm việc và phát triển kỹ năng mềm như giao tiếp, teamwork, giải quyết vấn đề, khám phá được những năng lực tiềm ẩn của bản thân, Ví dụ một số công việc làm thêm như cộng tác viên sale, viết content, sẽ giúp sinh viên cải thiện được việc sử dụng ngôn ngữ và khả năng sáng tạo của bản thân Các công việc phục vụ làm cho sinh viên nhanh nhạy, hoạt bát hơn Ngoài ra công việc như gia sư, trợ giảng, đem lại cho sinh viên nhiều kỹ năng, tính nhẫn nhịn, chịu được áp lực công việc, rèn bản thân tinh thần học hỏi Đây là những kỹ năng quan trọng giúp sinh viên thành công trong công việc sau khi ra trường
Mở rộng mối quan hệ: Việc làm thêm giúp sinh viên có cơ hội gặp gỡ và giao lưu với nhiều người khác nhau, có thêm những người bạn mới từ đó mở rộng mối quan hệ xã hội Những mối quan hệ này có thể giúp ích cho sinh viên trong học tập, công việc và cuộc sống sau này Mối quan hệ tốt là một trong những yếu tố quan trọng giúp sinh viên thành công trong học tập và phát triển bản thân Không chỉ mang đến cho sinh viên sự hỗ trợ, giúp đỡ khi cần, mà còn là những người bạn đồng hành cùng chia sẻ những áp lực, khó khăn trong cuộc sống
Tạo CV thêm nổi bật: Sinh viên có thể tạo sự nổi bật trong CV của họ bằng cách tích luỹ kinh nghiệm quý giá từ việc tham gia vào các công việc như cộng tác viên sale, content, và marketing, cũng như các dự án học tập tại trường Những kinh nghiệp, và họ có thể đàm phán về mức lương và các ưu đãi dựa trên năng lực và kinh nghiệm họ đã tích luỹ
Những ưu điểm mà nhóm đạt được sau khi thực hiện đề tài:
Tăng cường kỹ năng làm việc nhóm: Quá trình thực hiện đề tài đòi hỏi các thành viên trong nhóm phải phối hợp chặt chẽ với nhau để hoàn thành các nhiệm vụ được giao đã giúp các thành viên trong nhóm tăng cường kỹ năng làm việc nhóm, như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng lắng nghe, kỹ năng hợp tác,
Tăng khả năng tư duy đa chiều, phân tích, đánh giá vấn đề trên nhiều góc độ: Ngoài bảng phân công công việc của từng thành viên, các thành viên trong nhóm còn phải xem xét, đánh giá phần bài làm của các bạn Giúp các thành viên trong nhóm hiểu hơn về phần bài làm của bạn, và người làm tiếp thu được nhiều ý kiến giúp phần bài của mình hoàn thiện hơn
Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu: Để hoàn thành đề tài, nhóm cần phải tìm kiếm và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau Vì vậy nên điều đó giúp các thành viên trong nhóm rèn luyện kỹ năng nghiên cứu, như kỹ năng tìm kiếm thông tin, kỹ năng phân tích thông tin, kỹ năng viết báo cáo,
Nâng cao kiến thức và hiểu biết: Quá trình thực hiện đề tài giúp nhóm thu thập được nhiều kiến thức và hiểu biết mới về việc làm thêm của sinh viên, giúp nhóm có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề này
Rèn luyện tính kiên trì và trách nhiệm: Để hoàn thành đề tài, các thành viên cần phải kiên trì và chịu khó Điều này giúp các bạn rèn luyện tính kiên trì và trách nhiệm, là những phẩm chất quan trọng cần có trong cuộc sống
Nhược điểm về việc làm thêm của sinh viên: Ảnh hưởng đến sức khỏe:
Việc làm thêm ảnh hưởng rất nhiều tới sức khỏe, sinh viên cần phải đổ gấp đôi nỗ lực để cân bằng việc học và làm việc cùng một lúc Điều này có thể dẫn đến căng thẳng, stress, và mệt mỏi, thậm chí có thể gây ra vấn đề về sức khỏe như thiếu ngủ Bởi việc làm thêm thường đòi hỏi mức độ cường độ lao động cao, đôi khi làm cho sinh viên cảm thấy kiệt sức sau một ngày làm việc dài và sau đó vẫn phải tham gia vào các hoạt động học tập như lên lớp, làm bài tập nhóm, đồ án, hoặc luận văn Điều này có thể khiến tinh thần của sinh viên trở nên mệt mỏi, uể oải, và họ có thể gặp khó khăn trong việc tập trung vào học hành, thậm chí có thể ngủ gật trong lớp học Nếu tình trạng căng thẳng và mệt mỏi kéo dài, nó có thể gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe cả về thể chất và tinh thần của sinh viên
Khó khăn trong việc quản lý thời gian:
