đề tài vấn đề làm thêm của sinh viên

LàI CÀM ¡NTrong su t quá trình th c hi n nghiên c u và khố ự ệ ứ ảo sát cho đồ án, chúng em luôn nhận được sự quan tâm, hướng dẫn của thầy hướng dẫn, sự nhiệt tình giúp đỡ của các bạn si

<V¿n đà làm thêm căa sinh viên=

Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyßn Đình Hiển

LàI CÀM ¡N

Trong su t quá trình th c hi n nghiên c u và khố ự ệ ứ ảo sát cho đồ án, chúng em luôn nhận được sự quan tâm, hướng dẫn của thầy hướng dẫn, sự nhiệt tình giúp đỡ của các bạn sinh viên trong trường

Chúng em xin được đặc biệt gửi lời cảm ơn đến thầy Nguyßn Đình Hiển Cảm ơn

thầy vì đã chỉ dẫn cho chúng em cách thực hiện đồ án, góp ý về việc lựa chọn đề tài cũng như giúp đỡ chúng em trong quá trình phân chia công việc

Cảm ơn bạn Minh Tiến vì đã giúp nhóm chúng em hoàn thành việc thu hình đồ án Hơn hết, cảm ơn 107 bạn sinh viên trên khắp mọi miền đất nước vì đã bớt chút th i gian ờ quý báu c a bủ ản thân để ỗ ợ h tr nhóm chúng em th c hi n kh o sát thành công ự ệ ả

Chúng em xin chân thành cÁm ¢n!

Thành ph Hố ồ Chí Minh, tháng 6 năm 2021 Nhóm sinh viên th c hi n ự ệ

Team 2HN2T

CH¯¡NG 1: PHÀN Mâ ĐÀU 1.1 V¿n đà thực tißn

Trong cu c s ng hi n nay, xã h i ngày càng phát tri n càng phát sinh ra nhi u ộ ố ệ ộ ể ề vấn đề ần đượ c c quan tâm, m t trong sộ ố đó là nh ng vữ ấn đề xoay quanh cu c s ng c a ộ ố ủ các b n sinh viênạ Tiêu điểm là vi c V a h c v a làm, m t vệ ừ ọ ừ ộ ấn đề đang được đặc bi t ệ chú ý nh t trong t t c các vấ ấ ả ấn đề ề v xã h i ộ

1.2 Lý do chßn đà tài

Hầu h t sinh viên ế đều có đi làm thêm để trang trải tiền học phí, tiền trọ Trong đó có b ph n sinh viên không cân bộ ậ ằng được gi a h c t p và công vi c d n t i ữ ọ ậ ệ ẫ ớ ảnh hưởng đến học l c, s c khỏe, thể chất, tinh thần Liáu SV có nên đi làm thêm hay không? Đây ự ứ là m t trong nh ng câu hộ ữ ỏi đượ ấc r t nhi u bề ạn đặt ra khi v a d t chân vào giừ ặ ảng đường đại học Đồ án này được th c hiự ện để sinh viên có cái nhìn khách quan hơn ề vấn đề v này

1.3 Ph¿m vi, đßi t°ÿng nghiên cứu

Vì vấn đề liên quan tr c tiự ếp đến sinh viên, nên đối tượng ch y u c a kh o sát là ủ ế ủ ả các b n sinh viên các giạ ở ảng đường đại học công lập và tư thục tại Việt Nam, điển hình là các trường đại học thành viên của ĐHQG TPHCM, các trường tư thục như VLU, HUFLIT,… Ngoài ra, còn có các bạn sinh viên tại các trường Đạ ọc Hà Nội, m t số i h ở ộ bạn là sinh viên Vi t Nam du hệ ọc tại nước ngoài

1.4 Hình thức & Th i gian nghiên c u á ứ

Với m t vộ ấn đề nóng bỏng như <Sinh viên có nên đi làm thêm hay không?= để có cái nhìn khách quan, chân thật và đa dạng nhất, nhóm đã chọn ra hai hình th c kh o sát ứ ả chính:

1 Phỏng v n trấ ực ti p ế

2 Khảo sát qua form (tr l i nhả ờ ững câu h i trên Google Form) ỏ

Thời gian bắt đầu kh o sát là tả ừ ngày 19/4 đối v i Form, và tớ ừ ngày 21/4 đối với hình thức ph ng v n trỏ ấ ực ti p ế

CH¯¡NG 2: NÞI DUNG CHÍNH I DANH M C CÁC CÂU HĀ àI KH O SÁT À

1 B ạn hiện là sinh viên năm mấy? 2 Bạn là sinh viên trường nào?

3 Bạn hi n tệ ại có đang đi làm thêm không? Trường h p: ợ Đang đi làm thêm

4 Bạn hi n t i làm thêm công vi c gì?ệ ạ ệ

5 Thời gian làm vi c t i thi u trong 1 ngày c a b n là bao nhiêu tiệ ố ể ủ ạ ếng? 6 Mục đích đi làm thêm của bạn là gì?

7 Khó khăn trong việc đi làm thêm của bạn là gì? 8 Bạn có mu n ti p tố ế ục đi làm thêm?

9 Bạn có muốn đổi công vi c hi n t i sang m t công vi c khác?ệ ệ ạ ộ ệ Trường h p: ợ Không đi làm thêm

10 Nếu bạn đi làm thêm, bạn sẽ đi làm thêm vào năm mấy? 11 Công vi c b n mong muệ ạ ốn khi đi làm thêm là gì? 12 Mục đích duy nhất khi n b n buế ạ ộc đi làm thêm?

13 Bạn có nghĩ việc đi làm thêm là quá sức đối với sinh viên? Tại sao?

2 B¿n là sinh viên tr°áng nào?

3 B¿n hi n tá ¿i có đang đi làm thêm không?

CÓ39, 36%

KHÔNG68, 64%

CÓ ĐANG ĐI LÀM THÊM KHÔNG

4 Sinh viên làm thêm công vi c gì? Th i gian làm vi c á á á nh° thÁ nào?

Trên th c t , xã h i ngày nay càng phát tri n dự ế ộ ể ẫn đến công vi c càng tr nên ệ ở phong phú, đa dạng hơn Cuộc khảo sát này cũng cho thấy được sinh viên có r t nhi u ấ ề công vi c làm thêm Ph n l n sinh viên l a ch n cho mình công việ ầ ớ ự ọ ệc liên quan đến ngành dịch vụ như bán hàng, bán bánh hay phục vụ Vì những công việc này có ca làm việc linh hoạt – phù h p cho nhợ ững b n sinh viên ph i v a h c v a làm M t s khác l a ch n cho ạ ả ừ ọ ừ ộ ố ự ọ mình nh ng công viữ ệc liên quan đến ngành học như Design, IT, m u ẫ ảnh để ấ l y cho mình những kinh nghiệm cho con đường sau này c a hủ ọ M t b ph n khác t n d ng ki n th c ộ ộ ậ ậ ụ ế ứ sẵn có để làm những việc có lương cao như trợ ảng, gia sư… gi

Thêm vào đó, làm thêm giúp sinh viên có kinh nghi m trong vi c qu n lý th i ệ ệ ả ờ gian tốt hơn Biểu đồ cho ta thấy được xu hướng l a ch n nh ng ca làm vi c là 4-8 ti ng ự ọ ữ ệ ế hoặc dưới 4 tiếng trong 1 ngày Số lượng sinh viên làm dưới 4 tiếng (53.8%) nhiều hơn số lượng sinh viên làm 4-8 ti ng (46.2%) trong 1 ngày Và không có b n sinh viên nào ế ạ làm nhiều hơn 8 tiếng 1 ngày

6 Māc đích đi làm thêm căa b¿n là gì?

Ph n lầ ớn sinh viên đi làm thêm để ự t trang tr i, l y kinh nghiả ấ ệm Điều này th hi n ể ệ được mặt trưởng thành, chín chắn, độc lập về mặt tài chính, về mặt suy nghĩ khi họ

không còn quá ph thu c vào b m và có th t vụ ộ ố ẹ ể ự ạch ra con đường sau này c a chính ủ mình Vi c làm thêm không chệ ỉ đem lại cho sinh viên v t ch t mà còn giúp sinh viên áp ậ ấ dụng ki n th c c n thi t và nh ng kế ứ ầ ế ữ ỹ năng làm việc cho công việc sau này Mặt khác, hiện nay sự c nh tranh trong quá trình tìm ki m vi c làm khá kh c nghi t nên h u h t các ạ ế ệ ắ ệ ầ ế nhà tuy n dể ụng có xu hướng l a ch n nhự ọ ững sinh viên đã có kinh nghiệm làm việc Ngoài ra, m t s bộ ố ạn năng động, thích khám phá và th s c nhử ứ ững điều mới lạ nên lựa chọn làm thêm để cho mình những trải nghiệm thú vị

7 Khó khn khi đi làm thêm căa b¿n là gì?

Mục đích chính của nhóm chúng em khi l a chự ọn đề tài là nh m kh o sát vằ ả ề khó khăn trong vi c v a h c v a làm c a sinh viên hi n nay Sau khi nhệ ừ ọ ừ ủ ệ ận được ph n h i t các ả ồ ừ bạn sinh viên kh p m i miở ắ ọ ền đất nước, chúng em nh n th y h u h t các b n ngoài gi ậ ấ ầ ế ạ ờ học đều chọn cho mình một hoặc nhiều công việc làm thêm Các bạn muốn một phần phụ giúp gia đình về ấn đề tài chính cũng như tích lũy kinh nghiệm cho tương lai Tuy nhiên v bù lại có không ít khó khăn mà sinh viên phải đối mặt khi vừa học vừa làm

Không có thời gian hßc

Kh o sát cho th y phả ấ ần đa khó khăn lớn nh t c a các b n sinh viên là vi c s p x p ấ ủ ạ ệ ắ ế thời gian h p lý giợ ữa vi c h c và làm N u dành quá nhi u th i gian rệ ọ ế ề ờ ảnh để đi làm thì thời gian h c ngoài gi s b h n ch Khi làm thêm th i gian bi u cọ ờ ẽ ị ạ ế ờ ể ủa sinh viên cũng trở nên bị động, nhi u lúc g p về ặ ấn đề ự ố , s c ở nơi làm việc các b n ph i m t thêm khá nhi u ạ ả ấ ề thời gian để xử lý Với bộ phận sinh viên khác khó khăn của họ không ph i vả ấn đề ờ th i gian mà là vấn đề tài chính Do công vi c làm thêm hệ ọ làm có lương thấp nên các b n y ạ ấ phải làm nhi u công vi c nhề ệ ở ững nơi khác nhau Không khó để thấy mức lương làm thêm dành cho sinh viên hi n nay khá th p, trung bình ch t m 20k/h (tùy vào công vi c) ệ ấ ỉ ầ ệ Có khá nhi u b n còn chề ạ ọn làm không lương để tích lũy thêm kinh nghiệm Bên cạnh đó vấn đề sức khỏe cũng được nêu ra Những tiết học căng thẳng trên giảng đường đạ ọi h c cộng thêm kh i công vi c ch làm ít nhiố ệ ở ỗ ều t o nên áp l c, gánh n ng không h nhạ ự ặ ề ỏ đè nén lên các b n Sau m t ngày v a h c vạ ộ ừ ọ ừa làm, năng lượng c a các b n d n tr nên c n ủ ạ ầ ở ạ kiệt, th i gian nghờ ỉ ngơi không có nhiều do đó có thể ẫn đến lơ là họ d c tập, sức khỏe giảm sút

Có th th y vi c vể ấ ệ ừa học v a làm không dễ dàng đối với các bạn sinh viên Tuy có rất ừ nhiều những khó khăn nhưng các bạn vẫn kiên trì với công việc part-time của mình Các bạn y mu n tr i nghi m, muấ ố ả ệ ốn rèn dũa, tiếp xúc với các môi trường khác nhau, tích lũy kinh nghi m làm bệ ệ phóng cho tương lai.

8 B n có mu n ti p t¿ ß Á āc đi làm thêm? B¿n có mußn đổi công vi c hi n t i sang á á ¿

mßt công vi c khác? á

Sau khi có k t qu kh o sát, nhóm khá b t ngế ả ả ấ ờ vì đại đa số các bạn đang làm thêm vẫn lựa ch n là s ti p t c công vi c làm thêm cọ ẽ ế ụ ệ ủa mình Đặc biệt, hơn mộ ửt n a sinh viên hài lòng v i công vi c hi n t i (t c là không muớ ệ ệ ạ ứ ốn đổi sang công vi c khác) ệ

Ví dụ như một sinh viên năm nhấ ại trường Đạ ọt t i h c Bách Khoa Tp.HCM, b n v n ạ ẫ muốn ti p tế ục đi làm thêm Bạn làm nhân viên bán hàng v i th i gian làm vi c t 4-8 ớ ờ ệ ừ tiếng một ngày Theo cá nhân em, thì s gi làm thêm trong mố ờ ột ngày như vậy là quá nhiều S giố ờ đó đã chiếm hết đa phần thời gian nghỉ ngơi, học tập của b n ạ nhưng bạn vẫn không ng i khó, ng i kh mà ti p t c công vi c ki m thêm thu nhạ ạ ổ ế ụ ệ ế ập để ự t trang tr i ả Đặc biệt hơn là bạn cũng không có mong muốn đổi sang một công vi c m i khác ệ ớ

Một s thố ống kê đơn giản cho th y: ấ

Những sinh viên có th i gian làm là 4-8 ti ng và h v n mu n ti p t c làm thêm là ờ ế ọ ẫ ố ế ụ 16/18 sinh viên có th i gian làm t 4-8 ti ng, t c là chi m 88.89% Và trong sờ ừ ế ứ ế ố đó có 7 sinh viên muốn đổi sang công vi c khác, chi m 43.75% K t qu cho th y, th i gian ệ ế ế ả ấ ờ không là vấn đề để ọ h quyết định nghỉ việc làm thêm của mình mà có th là h s xem ể ọ ẽ xét để lựa chọn một công việc mới

51.28% số lượng sinh viên có mong mu n ti p t c làm thêm và không muố ế ụ ốn đổi sang công vi c khác, t c là 20/39 sinh viên có vi c làm thêm Có 35.90% t c 14/39 sinh ệ ứ ệ ứ viên mu n ti p t c làm thêm và muố ế ụ ốn đổi sang công vi c m i Còn lệ ớ ại là 12.82% lượng

sinh viên không mu n ti p t c làm thêm Tố ế ụ ừ đó thấy được đa số sinh viên đều ch n là ọ tiếp t c làm thêm và m t ph n n a hài lòng v i công vi c hi n t i ụ ộ ầ ử ớ ệ ệ ạ

10 N u bÁ ¿n đi làm thêm, b¿n s¿ đi làm thêm vào nm m¿y?

11 Công viác b¿n mong mußn khi đi làm thêm là gì?

12 Māc đích duy nh¿t khiÁn b¿n bußc đi làm thêm?

13 B n c¿ ó nghĩ viác đi làm thêm là quá sức đßi vßi sinh viên không?

V i câu hớ ỏi <Bạn có nghĩ việc đi làm thêm là quá sức đố ới sinh viên?= chúng i v em thu được kết quả khảo sát được thể hiện ở biểu đồ dưới đây:

Có th thể ấy đa phần các bạn đều cho r ng viằ ệc đi làm thêm không quá sức đố ới i v sinh viên Tuy nhiên v n có m t sẫ ộ ố quan điểm trái ngược và s còn l i cho rố ạ ằng có <quá sức= hay không còn tùy vào trường hợp và hoàn cảnh từng người Vì khối lượng công việc và th i gian r nh c a mờ ả ủ ỗi sinh viên là khác nhau do đó họ sẽ chọn cho mình công việc làm thêm phù h p nhợ ất Người có điều ki n và bi t s p x p th i gian thì vi c làm ệ ế ắ ế ờ ệ thêm tr nên khá nh nhàng, hở ẹ ọ đi làm chủ ếu để tích lũy kinh nghiệ y m, t o m i quan h ạ ố ệ cho b n thân Còn nhả ững người làm thêm v i mớ ục đích tự trang tr i cu c s ng, ph giúp ả ộ ố ụ gia đình, đỡ đần ba mẹ vì điều kiện kinh tế quá khó khăn thì việc làm thêm vô hình trung trở thành một gánh nặng Hơn nữa nếu như thời gian cũng như điều kiện sức kh e h n ỏ ạ chế thì t h n viắ ẳ ệc <quá sức= là điều hi n nhiên Bên cể ạnh đó thời điểm cũng là một trong những y u t quyế ố ết định tính ch t c a công vi c part-time Chúng ấ ủ ệ em cũng đã nhận được một ph n h i khá thú vả ồ ị rằng: <Quá sức hay không t l thu n v i deadlineỷ ệ ậ ớ = Có thể ở thời điểm này sinh viên có r t nhi u th i gian rấ ề ờ ảnh để đi làm nhưng ở thời điểm khác đỉnh điểm là các tuần thi, các ngày làm đồ án, báo cáo, hoàn thành bài tập thì áp lực việc học c ng thêm áp l c công vi c t o nên s c ép vô cùng l n lên các b n y ộ ự ệ ạ ứ ớ ạ ấ

Như vậy, áp l c hay không ph thuự ụ ộc vào quan điểm mỗi cá nhân Do đó các bạn nên xem xét hoàn cảnh cũng như điều ki n c a bệ ủ ản thân để ự l a ch n cho mình m t công vi c ọ ộ ệ phù h p C n bi t s p xợ ầ ế ắ ếp, điều ch nh, s p x p công vi c, tránh t o gánh n ng, áp l c quá ỉ ắ ế ệ ạ ặ ự lớn dẫn đến những h lệ ụy đáng tiếc

CH¯¡NG 3: THÀO LU N CÁ NHÂN Ậ

Nguyên: <Thông qua k t qu khế ả ảo sát cũng như phỏng v n, em nh n th y h u h t ấ ậ ấ ầ ế các bạn sinh viên đều ủng hộ việc làm thêm ngoài giờ học Dù phải đương đầu với rất nhiều khó khăn, trở ngại nhưng các bạn ấy vẫn lựa chọn việc vừa học vừa làm Vì những lợi ích mà công vi c part-time mang lệ ại như kiếm thêm thu nhập, tích lũy kinh nghiệm, tạo các mối quan h góp phệ ần hình thành bước đệm cho tương lai Như vậy vi c v a h c ệ ừ ọ vừa làm không hề quá khó khăn nếu như các bạn sinh viên bi t l a ch n công vi c phù ế ự ọ ệ hợp v i hoàn cớ ảnh và điều kiện cá nhân cũng như sắp xếp được th i gian bi u h p lý ờ ể ợ Nên làm thêm hay không ph thu c vào l a ch n c a mụ ộ ự ọ ủ ỗi người Do đó cần cân nh c, ắ xem xét thật kĩ trước khi đưa ra quyết định cuối cùng.=

Hoa: <Từ k t qu kh o sát mà nhóm thu hoế ả ả ạch được, mỗi ngườ ẽi s có nh ng suy ữ nghĩ khác nhau về ệc <Có nên đi làm thêm khi còn là sinh viên hay khôn vi g> Cá nhân em th y rấ ằng sinh viên nên đi làm thêm, miễn là b n bi t cách phân b th i gian h c t p, ạ ế ổ ờ ọ ậ nghỉ ngơi, làm việc hợp lý Làm thêm giúp bổ trợ rất nhiều về mặt kỹ năng, kinh nghiệm sống, cũng như mang lại một phần thu nhập không h bé M t khác, ề ặ đi làm thêm cũng giúp sinh viên bi t chi tiêu h p lý và bi t cách quý trế ợ ế ọng đồng tiền.=

Thăy: <Xã h i hi n nay ngày càng phát tri n dộ ệ ể ẫn theo đó công việc làm thêm càng xuất hiện đa dạng, phong phú hơn, thời gian làm việc cũng dần linh hoạt hơn Điều này vô cùng thu n nh ng b n sinh viên có dậ ữ ạ ự định vừa h c vọ ừa làm, bản thân em cũng nằm trong số đó Vừa h c vọ ừa làm s mang l i nh ng tr i nghi m thú v và nh ng kẽ ạ ữ ả ệ ị ữ ỹ năng sống giúp sinh viên có cái nhìn sâu sắc hơn về xã hội Nhưng bản thân nó cũng sẽ đem lại rủi ro n u sinh viên không bi t qu n lý th i gian và ế ế ả ờ ảnh hưởng đến việc học của mình Mặc dù v y vi c vậ ệ ừa h c vọ ừa làm sẽ là bước ti n l n c a sinh viên n u h hiế ớ ủ ế ọ ểu rõ năng lực của mình đồng th i qu n lý t t th i gian bi u c a h Chính vì v y n u có th t n ờ ả ố ờ ể ủ ọ ậ ế ể ậ dụng th i gian và không ờ ảnh hưởng đến vi c hệ ọc, hãy đi làm, nhưng nếu không th trung ể hòa được cả hai việc thì hãy tập trung vào việc học hơn vì sẽ còn nhiều cơ hội dành cho các bạn sinh viên đó.=

Tiên: <Sau khi ph ng vỏ ấn cũng như đọc được nh ng chia s c a các b n sinh viên ữ ẻ ủ ạ về vấn đề làm thêm, em càng hiểu rõ hơn về những mục đích mà các bạn trẻ chọn vừa học vừa làm như hiện nay Các bạn sinh viên ngày nay có xu hướng độc lập khi còn r t ấ trẻ, h th u hiọ ấ ểu được sự v t v c a b m và mong mu n giấ ả ủ ố ẹ ố ảm đi gánh nặng tài chính cho gia đình Ngoài ra, cũng có rất nhiều bạn sinh viên khá năng nổ, họ quyết tâm học tập và trau d i kinh nghiồ ệm cũng như những kỹ năng mềm khi làm vi c ệ ở môi trường công sở D u cho mẫ ục đích của các b n sinh viên có khác nhau song hạ ọ đã rấ ỗ ựt n l c trong vi c ệ cân b ng gi a vi c h c và vi c làm Thông qua kh o sát, vi c cân b ng gi a vi c h c và ằ ữ ệ ọ ệ ả ệ ằ ữ ệ ọ việc làm không gì là không th vì chính các b n sinh viên có th áp dể ạ ể ụng các phương pháp qu n lí , phân chia th i gian hả ờ ợp lí để tránh gây áp l c cho c hai mự ả ặt Điều này giúp cho các b c cha m và các bậ ẹ ạn sinh viên yên tâm hơn phần nào khi các b n trạ ẻ đang