tiểu luận bí quyết giúp sinh viên gây ấn tượng đối với người lạ trong buổi đầu tiên gặp gỡ

Việc có những cái bí quyết để gây ấn tượng tích cực trong lần đầu gặp mặt không chỉ giúp họ tạo dựng ấn tượng tốt với người lạ mà còn mở ra cơ hội mới trong sự nghiệp và học tập.. Từ đó,

CƠ SỞ LÝ THUYẾT

K Ỹ NĂNG GÂY ẤN TƯỢNG LÀ GÌ ?

- 1.6 Các y u t ế ố ảnh hưởng đến việc gây ấn tượng

- Bí quy t ế “Giao tiếp bằng ánh mắt”

9 Huỳnh Vũ Gia Phúc - 2.2.2 H n ch ạ ế

- Bí quy t ế “Vẻ b ngoài chề ỉn chu” 90%

- 1.5 Vai trò c a vi c gây ủ ệ ấn tượng với người lạ trong l n g p mầ ặ ặt đầu tiên

- Bí quy t ế “Ăn mặ ịc l ch sự”

Too long to read on your phone? Save to read later on your computer

SINH VIÊN CÓ NÊN GÂY ẤN TƯỢ NG V ỚI NGƯỜ I LẠ TRONG L N G Ầ ẶP MẶT ĐẦU TIÊN ?

12 Nguyễn Tình Thương - 2.2.1 Ưu điểm

- Bí quy t ế “Sự thấu hiểu” 100%

13 Nguy n Th Thanh Trúc ễ ị - 2.2.1 Ưu điểm

- Kết luận - Bí quy t ế “Sự tinh t ế”

- Lời m u, l i cở đầ ờ ảm ơn - Tổng h p và ch nh s a ti u lu n ợ ỉ ử ể ậ

NHẬN XÉT C A GI NG VIÊN Ủ Ả

PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2

1.2 K Ỹ NĂNG HOẠT NÁO LÀ GÌ? 3

1.3 K Ỹ NĂNG GÂY ẤN TƯỢNG LÀ GÌ? 3

1.4 SINH VIÊN CÓ NÊN GÂY ẤN TƯỢ NG V ỚI NGƯỜ I LẠ TRONG L N G Ầ ẶP MẶT ĐẦU TIÊN? 4

1.5 VAI TRÒ CỦA GÂY ẤN TƯỢNG V ỚI NGƯỜ Ạ I L TRONG L N G Ầ ẶP MẶT ĐẦU TIÊN 5

1.5.2 Trong công vi c và cu c s ng 6 ệ ộ ố

1.6 C ÁC Y U T Ế Ố ẢNH HƯỞNG ĐẾ N GÂY ẤN TƯỢ NG: 6

PHẦN II: TH C TR NG, NGUYÊN NHÂN, BÍ QUY T Ự Ạ Ế 9

2.1THỰ C TR ẠNG SINH VIÊN IUH TRONG VI C GÂY Ệ ẤN TƯỢ NG V ỚI NGƯỜI LẠ

TRONG LẦN G ẶP ĐẦ U TIÊN 9

2.2 NHỮNG ƯU ĐIỂM H, ẠN CH C A SINH VIÊN TRONG VI C GÂY Ế Ủ Ệ ẤN TƯỢNG VỚI NGƯỜI LẠ VÀ NGUYÊN NHÂN T I SAO Ạ 11

2.3NHỮ NG BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY Ế ẤN TƯỢNG ĐỐ I V ỚI NGƯỜ I LẠ TRONG BUỔI ĐẦU TIÊN GẶP GỠ 15

2.3.10 Là chính mình 262.3.11 L ng nghe chân thành 28 ắ2.3.12 S ự thấ u hi u 29 ể2.3.13 S tinh t 31 ự ế2.3.14 S t 32 ự ự tin

PHẦN III: BÀI H C KINH NGHI M Ọ Ệ 34

3.1 BÀI H C KINH NGHI M DÀNH CHO NHÓM Ọ Ệ 34

3.2 BÀI H C NH N NH Ọ Ắ Ủ ĐẾN KHÓA SAU 34

Sinh viên đóng vai trò không chỉ là người học tập mà còn là người xây dựng mối quan hệ, giao tiếp và làm việc trong môi trường xã hội Việc có những cái bí quyết để gây ấn tượng tích cực trong lần đầu gặp mặt không chỉ giúp họ tạo dựng ấn tượng tốt với người lạ mà còn mở ra cơ hội mới trong sự nghiệp và học tập Việc thể ện sự tự tin, lịch lãm cùng với việc giao tiếp chân thành và hi thông minh giúp họ thu hút sự chú ý và tạo dựng lòng tin từ đối tác giao tiếp

Sự chuẩn bị kĩ lưỡng trước mỗi cuộc gặp gỡ cũng ể ện tầm quan trọng củth hi a sinh viên trong việc tôn trọng đối tác tạo dựng một ấn tượng chuyên nghiệp và sâu sắc Qua đó, sinh viên không chỉ là người giao tiếp mà còn là người được kính trọng và tin cậy trong mối quan hệ

Từ đó, nhóm đã thấy được tầm quan trọng của việc tất cả các bạn sinh viên cần phải có cũng như trang bị cho mình những cái “Bí quyết giúp cho sinh viên có thể gây ấn tượng đối với người lạ trong lần gặp mặt” Những bí quyết này không chỉ giúp cho sinh viên tạo dựng được một hình ảnh tốt mà còn là cơ hội để họ mở rộng mối quan hệ và thành công trong tương lai

Ngoại trừ ần Lời mở đầu, Lời cảm ơn, Kết luận và Tài liệu tham khảo, nộph i dung bài báo cáo bao gồm 3 phần như sau:

Phần 1: Cơ sở lí thuyết

Phần 2: ực trạ - nguyên nhân - bí quyếTh ng t

Phần 3: Bài học rút ra Phần 4: Kết luận

Kỹ năng hoạt náo là m t k ộ ỹ năng vô cùng quan trọng giúp phát tri n b n thân, giúp con ể ả người trở nên t tin, năng động, tràn đầy s c s ng và lan tự ứ ố ỏa năng lượng tích cực đến những người xung quanh Và m t trong nh ng kộ ữ ỹ năng mà sinh viên cần có chính là tạo sự ấn tượng với ngườ ạ Đây không chỉi l là kỹ năng giúp phát triển b n thân, mà ả còn là c u n i c a sinh viên dầ ố ủ ẫn đến thành công M i m t m i quan hỗ ộ ố ệ đều mang đến cho chúng ta những điều m i mớ ẻ, đôi khi là những ki n th c mế ứ ới, đôi khi là cơ hội thăng tiến… Và ấn tượng ban đầu sẽ đánh dấu hình ảnh của bạn như thế nào trong mắt của đối phương mãi v sau ề

Nhận th y t m quan tr ng c a vi c gây ấ ầ ọ ủ ệ ấn tượng trong l n gầ ặp đầu tiên, Nhóm 3 đã vận dụng nh ng ki n th c h c t môn K ữ ế ứ ọ ừ ỹ năng hoạt náo và kinh nghi m cá nhân, tìm hiệ ểu có ch n lọ ọc đểthực hi n bài báo cáo vệ ề đề tài “BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY Ế ẤN TƯỢNG ĐỐI VỚI NGƯỜ ẠI L TRONG BUỔI ĐẦU TIÊN G P GẶ Ỡ”

PHẦN I CƠ SỞ LÝ THUY T Ế

- K ỹ năng là khả năng hoặc năng lực mà một người ho c mặ ột t ổchức có đểthực hiện một nhiệm vụ cụ thểhoặc đạt được mục tiêu trong một lĩnh vực hoặc ngữ cảnh nhất định Kỹ năng có thể bao gồm sự phối hợp giữa kiến thức, kinh nghiệm và khả năng thực hiện các hoạt động hoặc công vi c c ệ ụthể

- G m có các k ồ ỹ năng như: kỹ năng mềm, k ỹ năng cứng, k ỹ năng sống

Kỹ năng mềm là loại kỹ năng liên quan đến mặt cảm xúc, trí tuệ Kỹ năng này cho thấy khả năng sử dụng ngôn ngữ, thái độ, sự hòa nhập và hành vi ứng x v i con ử ớ người

Có thể thấy, kỹ năng mềm không đặt n ng tính chuyên môn mà nghiêng v tính ặ ề cách, c m xúc nhiả ều hơn.

Thực tế cho th y, kỹ năng mềm đóng vai trò quan trọng trong công việc và chiếm ấ đến 75% s thành công của mự ỗi người Các loại kỹ năng mềm cần thiết trong cuộc sống như: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, k ỹ năng làm việc nhóm, k ỹ năng quản lí thời gian

Loại kỹ năng mà bất cứ doanh nghiệp nào cũng đều muốn có ở người lao động Người sở hữu kỹ năng đàm phán là người có thể giải quyết, xử lý các vấn đề phát sinh đột ngột, khủng hoảng công việc tốt nhất

Loại kỹ năng giúp bạn thăng tiến trong công việc Đây không phải là kỹ năng tự nhiên, sẵn có mà phải trau dồi, học hỏi kiến thức và rèn luyện không ngừng Người sở hữu kỹ năng lãnh đạo là người có thể chịu trách nhiệm định hướng, phân bổ công việc và có sức ảnh hưởng

Kỹ năng cứng là những kiến th c, s ứ ựhiểu bi t ho c tr i nghi m th c hành, nghiêng ế ặ ả ệ ự về k thu t và có tính chuyên môn cao Hi u cách khác, kỹ ậ ể ỹ năng cứng dùng để chỉ kiến thức chuyên môn, trình độ, bằng cấp và chứng chỉ liên quan

Kỹ năng này thường được rèn luyện qua năm tháng, trong khoảng thời gian nhất định hoặc được đào tạo khi đi học, đi làm, … Để sở hữu loại kỹ năng này, bạn phải trải qua quá trình h c h i, rèn luy n v t v và đối mặt với các bài test, kỳ thi nhằm ọ ỏ ệ ấ ả đánh giá năng lực

: Kỹ năng sử dụng tin học văn phòng cơ bản

: Kỹ năng nghe, nói, đọc, viết một hoặc nhiều ngôn ngữ (Trung, Nhật, Hàn, …) thành thạo

Kỹ năng sống là tổng hợp các khả năng thích ứng với môi trường sống Kỹ năng sống giúp con người đối m t, x lý các vặ ử ấn đề, tình hu ng c ố ụthể diễn ra trong cuộc sống hàng ngày

Các lo i kạ ỹ năng sống được hình thành, tích lũy từ nhỏ ế, ti p thu qua quá trình giáo dục và nh ng tr i nghi m th c tữ ả ệ ự ế Đây là loại kỹ năng rất được các b c cha m quan ậ ẹ tâm và mu n con mình trang b t t khi còn nh ố ị ố ỏ

Tóm l i, k ạ ỹ năng sống không chỉ dừng lại ởviệc nhận th c mà còn phát tri n thành ứ ể khả năng vận dụng các kiến th c, gi i quy t các tình hu ng x y ra trong th c tiứ ả ế ố ả ự ễn.

Kỹ năng tự trọng, k ỹnăng tựnhận th c, kứ ỹ năng kiên định, kỹ năng đối mặt với căng thẳng, thách thức…

1.2 K ỹ năng hoạt náo là gì?

C ÁC Y U T Ế Ố ẢNH HƯỞNG ĐẾ N GÂY ẤN TƯỢ NG

- Bí quy t ế “Giao tiếp bằng ánh mắt”

9 Huỳnh Vũ Gia Phúc - 2.2.2 H n ch ạ ế

- Bí quy t ế “Vẻ b ngoài chề ỉn chu” 90%

- 1.5 Vai trò c a vi c gây ủ ệ ấn tượng với người lạ trong l n g p mầ ặ ặt đầu tiên

- Bí quy t ế “Ăn mặ ịc l ch sự”

Too long to read on your phone? Save to read later on your computer

- 1.4 Sinh viên có nên gây ấn tượng với người lạ trong l n g p mầ ặ ặt đầu tiên?

12 Nguyễn Tình Thương - 2.2.1 Ưu điểm

- Bí quy t ế “Sự thấu hiểu” 100%

13 Nguy n Th Thanh Trúc ễ ị - 2.2.1 Ưu điểm

- Kết luận - Bí quy t ế “Sự tinh t ế”

- Lời m u, l i cở đầ ờ ảm ơn - Tổng h p và ch nh s a ti u lu n ợ ỉ ử ể ậ

NHẬN XÉT C A GI NG VIÊN Ủ Ả

PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2

1.2 K Ỹ NĂNG HOẠT NÁO LÀ GÌ? 3

1.3 K Ỹ NĂNG GÂY ẤN TƯỢNG LÀ GÌ? 3

1.4 SINH VIÊN CÓ NÊN GÂY ẤN TƯỢ NG V ỚI NGƯỜ I LẠ TRONG L N G Ầ ẶP MẶT ĐẦU TIÊN? 4

1.5 VAI TRÒ CỦA GÂY ẤN TƯỢNG V ỚI NGƯỜ Ạ I L TRONG L N G Ầ ẶP MẶT ĐẦU TIÊN 5

1.5.2 Trong công vi c và cu c s ng 6 ệ ộ ố

1.6 C ÁC Y U T Ế Ố ẢNH HƯỞNG ĐẾ N GÂY ẤN TƯỢ NG: 6

PHẦN II: TH C TR NG, NGUYÊN NHÂN, BÍ QUY T Ự Ạ Ế 9

2.1THỰ C TR ẠNG SINH VIÊN IUH TRONG VI C GÂY Ệ ẤN TƯỢ NG V ỚI NGƯỜI LẠ

TRONG LẦN G ẶP ĐẦ U TIÊN 9

2.2 NHỮNG ƯU ĐIỂM H, ẠN CH C A SINH VIÊN TRONG VI C GÂY Ế Ủ Ệ ẤN TƯỢNG VỚI NGƯỜI LẠ VÀ NGUYÊN NHÂN T I SAO Ạ 11

2.3NHỮ NG BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY Ế ẤN TƯỢNG ĐỐ I V ỚI NGƯỜ I LẠ TRONG BUỔI ĐẦU TIÊN GẶP GỠ 15

2.3.10 Là chính mình 262.3.11 L ng nghe chân thành 28 ắ2.3.12 S ự thấ u hi u 29 ể2.3.13 S tinh t 31 ự ế2.3.14 S t 32 ự ự tin

PHẦN III: BÀI H C KINH NGHI M Ọ Ệ 34

3.1 BÀI H C KINH NGHI M DÀNH CHO NHÓM Ọ Ệ 34

3.2 BÀI H C NH N NH Ọ Ắ Ủ ĐẾN KHÓA SAU 34

Sinh viên đóng vai trò không chỉ là người học tập mà còn là người xây dựng mối quan hệ, giao tiếp và làm việc trong môi trường xã hội Việc có những cái bí quyết để gây ấn tượng tích cực trong lần đầu gặp mặt không chỉ giúp họ tạo dựng ấn tượng tốt với người lạ mà còn mở ra cơ hội mới trong sự nghiệp và học tập Việc thể ện sự tự tin, lịch lãm cùng với việc giao tiếp chân thành và hi thông minh giúp họ thu hút sự chú ý và tạo dựng lòng tin từ đối tác giao tiếp

Sự chuẩn bị kĩ lưỡng trước mỗi cuộc gặp gỡ cũng ể ện tầm quan trọng củth hi a sinh viên trong việc tôn trọng đối tác tạo dựng một ấn tượng chuyên nghiệp và sâu sắc Qua đó, sinh viên không chỉ là người giao tiếp mà còn là người được kính trọng và tin cậy trong mối quan hệ

Từ đó, nhóm đã thấy được tầm quan trọng của việc tất cả các bạn sinh viên cần phải có cũng như trang bị cho mình những cái “Bí quyết giúp cho sinh viên có thể gây ấn tượng đối với người lạ trong lần gặp mặt” Những bí quyết này không chỉ giúp cho sinh viên tạo dựng được một hình ảnh tốt mà còn là cơ hội để họ mở rộng mối quan hệ và thành công trong tương lai

Ngoại trừ ần Lời mở đầu, Lời cảm ơn, Kết luận và Tài liệu tham khảo, nộph i dung bài báo cáo bao gồm 3 phần như sau:

Phần 1: Cơ sở lí thuyết

Phần 2: ực trạ - nguyên nhân - bí quyếTh ng t

Phần 3: Bài học rút ra Phần 4: Kết luận

Kỹ năng hoạt náo là m t k ộ ỹ năng vô cùng quan trọng giúp phát tri n b n thân, giúp con ể ả người trở nên t tin, năng động, tràn đầy s c s ng và lan tự ứ ố ỏa năng lượng tích cực đến những người xung quanh Và m t trong nh ng kộ ữ ỹ năng mà sinh viên cần có chính là tạo sự ấn tượng với ngườ ạ Đây không chỉi l là kỹ năng giúp phát triển b n thân, mà ả còn là c u n i c a sinh viên dầ ố ủ ẫn đến thành công M i m t m i quan hỗ ộ ố ệ đều mang đến cho chúng ta những điều m i mớ ẻ, đôi khi là những ki n th c mế ứ ới, đôi khi là cơ hội thăng tiến… Và ấn tượng ban đầu sẽ đánh dấu hình ảnh của bạn như thế nào trong mắt của đối phương mãi v sau ề

Nhận th y t m quan tr ng c a vi c gây ấ ầ ọ ủ ệ ấn tượng trong l n gầ ặp đầu tiên, Nhóm 3 đã vận dụng nh ng ki n th c h c t môn K ữ ế ứ ọ ừ ỹ năng hoạt náo và kinh nghi m cá nhân, tìm hiệ ểu có ch n lọ ọc đểthực hi n bài báo cáo vệ ề đề tài “BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY Ế ẤN TƯỢNG ĐỐI VỚI NGƯỜ ẠI L TRONG BUỔI ĐẦU TIÊN G P GẶ Ỡ”

PHẦN I CƠ SỞ LÝ THUY T Ế

- K ỹ năng là khả năng hoặc năng lực mà một người ho c mặ ột t ổchức có đểthực hiện một nhiệm vụ cụ thểhoặc đạt được mục tiêu trong một lĩnh vực hoặc ngữ cảnh nhất định Kỹ năng có thể bao gồm sự phối hợp giữa kiến thức, kinh nghiệm và khả năng thực hiện các hoạt động hoặc công vi c c ệ ụthể

- G m có các k ồ ỹ năng như: kỹ năng mềm, k ỹ năng cứng, k ỹ năng sống

Kỹ năng mềm là loại kỹ năng liên quan đến mặt cảm xúc, trí tuệ Kỹ năng này cho thấy khả năng sử dụng ngôn ngữ, thái độ, sự hòa nhập và hành vi ứng x v i con ử ớ người

Có thể thấy, kỹ năng mềm không đặt n ng tính chuyên môn mà nghiêng v tính ặ ề cách, c m xúc nhiả ều hơn.

Thực tế cho th y, kỹ năng mềm đóng vai trò quan trọng trong công việc và chiếm ấ đến 75% s thành công của mự ỗi người Các loại kỹ năng mềm cần thiết trong cuộc sống như: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, k ỹ năng làm việc nhóm, k ỹ năng quản lí thời gian

Loại kỹ năng mà bất cứ doanh nghiệp nào cũng đều muốn có ở người lao động Người sở hữu kỹ năng đàm phán là người có thể giải quyết, xử lý các vấn đề phát sinh đột ngột, khủng hoảng công việc tốt nhất

Loại kỹ năng giúp bạn thăng tiến trong công việc Đây không phải là kỹ năng tự nhiên, sẵn có mà phải trau dồi, học hỏi kiến thức và rèn luyện không ngừng Người sở hữu kỹ năng lãnh đạo là người có thể chịu trách nhiệm định hướng, phân bổ công việc và có sức ảnh hưởng

Kỹ năng cứng là những kiến th c, s ứ ựhiểu bi t ho c tr i nghi m th c hành, nghiêng ế ặ ả ệ ự về k thu t và có tính chuyên môn cao Hi u cách khác, kỹ ậ ể ỹ năng cứng dùng để chỉ kiến thức chuyên môn, trình độ, bằng cấp và chứng chỉ liên quan

Kỹ năng này thường được rèn luyện qua năm tháng, trong khoảng thời gian nhất định hoặc được đào tạo khi đi học, đi làm, … Để sở hữu loại kỹ năng này, bạn phải trải qua quá trình h c h i, rèn luy n v t v và đối mặt với các bài test, kỳ thi nhằm ọ ỏ ệ ấ ả đánh giá năng lực

: Kỹ năng sử dụng tin học văn phòng cơ bản

: Kỹ năng nghe, nói, đọc, viết một hoặc nhiều ngôn ngữ (Trung, Nhật, Hàn, …) thành thạo

Kỹ năng sống là tổng hợp các khả năng thích ứng với môi trường sống Kỹ năng sống giúp con người đối m t, x lý các vặ ử ấn đề, tình hu ng c ố ụthể diễn ra trong cuộc sống hàng ngày

Các lo i kạ ỹ năng sống được hình thành, tích lũy từ nhỏ ế, ti p thu qua quá trình giáo dục và nh ng tr i nghi m th c tữ ả ệ ự ế Đây là loại kỹ năng rất được các b c cha m quan ậ ẹ tâm và mu n con mình trang b t t khi còn nh ố ị ố ỏ

Tóm l i, k ạ ỹ năng sống không chỉ dừng lại ởviệc nhận th c mà còn phát tri n thành ứ ể khả năng vận dụng các kiến th c, gi i quy t các tình hu ng x y ra trong th c tiứ ả ế ố ả ự ễn.

Kỹ năng tự trọng, k ỹnăng tựnhận th c, kứ ỹ năng kiên định, kỹ năng đối mặt với căng thẳng, thách thức…

1.2 K ỹ năng hoạt náo là gì?

TH C TR NG, NGUYÊN NHÂN, BÍ QUY T Ự Ạ Ế

NHỮNG ƯU ĐIỂM H , ẠN CH C A SINH VIÊN TRONG VI C GÂY Ế Ủ Ệ ẤN TƯỢNG VỚI NGƯỜI LẠ VÀ NGUYÊN NHÂN T I SAOẠ

- Ví d : Trong cu c g p g v i nhà tuy n d ng thì Hoa (sinh viên IUH) có th ộ ặ ỡ ớ ể ụ ể gây ấn tượng b ng cách t p trung lằ ậ ắng nghe Cô luôn thái độ bình tĩnh và tập trung vào câu h i và không s dỏ ử ụng điện tho i hay làm vi c riêng khi nhà tuy n dạ ệ ể ụng đang nói

Và sau đó Hoa đưa ra một câu hỏi phù hợp để yêu cầu làm rõ ý ho c tìm hi u thêm chi ặ ể tiết v i nhà tuy n dớ ể ụng “Anh có thể cho em bi t thêm v công viế ề ệc đó được không ạ?”

Và trong cu c nói chuy n thì Hoa luôn th ộ ệ ểhiện s quan tâm, chú ý l ng nghe c a mình ự ắ ủ bằng cách gật đầu và mỉm cười đúng lúc Từ đó cô có thể ạ t o nên ấn tượng t t v i nhà ố ớ tuy n dể ụng

Tóm lại, để gây ấn tượng tích c c khi gự ặp ngườ ại l , các b n sinh viên IUH cạ ần rèn luy n và trau d i k ệ ồ ỹ năng giao tiếp và th ểhiện s ự quan tâm đến người đối di n cùng ệ với đó cần có tinh th n t tin, l ch s , tôn trầ ự ị ự ọng và đố ử ố ới người đó, cùng với i x t t v việc chia s thông tin và kinh nghi m c a mình ẻ ệ ủ

2.2 Những ưu điểm, h n ch c a sinh viên trong vi c gây ạ ế ủ ệ ấn tượng với ngườ ại l và nguyên nhân t i sao ạ

Trong buổ ặi g p mặt đầu tiên, khi đôi bên còn chưa thật sự biết nhi u v nhau, ề ề việ ạc t o ấn tượng sẽ giúp để lại nhiều cảm xúc và củng cố mối quan hệ càng thêm gần gũi Tạ ấn tượo ng với người lạ trong lần gặp đầu tiên sẽ giúp để lại những đoạn kí ức cũng như ấn tượng tốt đẹp với người đối di n, h s ghi nh bệ ọ ẽ ớ ạn lâu hơn và sẽ dễ dàng nhận ra b n khi g p mạ ặ ặt ở ầ l n g p kặ ế tiếp B n s trở nên nổi b t giữa đám đông nếu ạ ẽ ậ biết cách t o ấn tượng một cách nhẹ nhàng và tinh tế, bạn sẽ ạ giống như một ánh trăng sáng trong đêm tối n u bi t cách t a sáng ế ế ỏ

Việc tạo ấn tượng tích c c vự ới ngườ ại l trong l n gầ ặp đầu tiên s mang l i nhiẽ ạ ều ưu điểm cho bạn như sau:

- M ng cho m i quan h: Ấn tượng tốt ban đầu là cơ hội để xây d ng mự ối quan hệ Nếu bạn để ại ấn tượng t l ốt, người khác s d dàng nh n bẽ ễ ớ đế ạn và mu n tiố ếp tục g p g ặ ỡ

- T o s ng: Ấn tượng tích cực giúp bạn thể hiện s t tin và chuyên ự ự nghiệp Điều này làm cho người khác c m th y thoả ấ ải mái và tin tưởng hơn khi giao tiếp với bạn

- T i giao ti p ti p theo: N u bế ạn để lại ấn tượng tốt, người khác s ẽmuốn tiếp tục trò chuy n với bệ ạn Điều này mở ra cơ hội để tìm hiểu thêm về đối phương và xây d ng m i quan h ự ố ệ sâu hơn.

- T o ng v cá nhân: Ấn tượng đầu tiên th ểhiện ph n nào v cá nhân cầ ề ủa bạn Nó có th ểphản ánh tính cách, s thích và giá tr c a bở ị ủ ạn.

- T o s thú v : Ấn tượng tích c c làm cho cu c g p g thêm thú v ự ộ ặ ỡ ị và đáng nhớ Điều này giúp b n n i b t trong tâm trí cạ ổ ậ ủa người khác

Không nh ng thữ ế việ ạo ấn tược t ng t t s giúp b n b t h i h p và l c lõng giố ẽ ạ ớ ồ ộ ạ ữa đám đông, khi mọi sự chú ý đều dồn vào bạn, bạn cứ việc tỏa sáng, mọi người sẽ cùng nhau đến bắt chuyện với bạn vì họ nghĩ bạn là một con người đầy thú v Bị ạn cũng sẽ giúp b u không khí giầ ữa đám đông trở nên gần gũi, hòa đồng và thoải mái hơn Mọi người sẽ cùng nhau trò chuy n, k t nệ ế ối được với nhau và đôi khi còn kết bạn được sau khi k t thúc cu c g p g , vi c tế ộ ặ ỡ ệ ạo ấn tượng tốt đẹp trong bu i gổ ặp đầu tiên làm giàu có mối quan hệ và giúp chúng ta hướng ngoại hơn Ví dụ, khi tham gia m t bu i ti c vộ ổ ệ ới rất nhiều người xa lạ, ban đầu khi bước vào, chẳng ai để ý b n c , viạ ả ệ ấc y s làm bẽ ạn cảm th y r t lấ ấ ạc lõng, nhưng khi bạn bi t cách gây ế ấn tượng b ng cằ ử chỉ, hành vi hoặc một điệu bộ nào đó, sẽ có người chú ý và đến bắt chuy n cùng b n, có mệ ạ ột người trò chuy n cùng s ệ ẽkhiến b n b t lúng túng và tr nên thoạ ớ ở ải mái hơn, bên cạnh đó, khi nói chuy n h p t n s , s thoệ ợ ầ ố ự ải mái sẽ xuất hi n trong m i quan hệ ố ệ giữa hai người, khiến những người xung quanh b thu hút và hị ọ cũng sẽ muốn tham gia cùng các bạn để hòa cùng b u không khí tho i mái ầ ả ấy, s kự ết n i v i nhau s làm b u không khí c a b a tiố ớ ẽ ầ ủ ữ ệc trở nên m cúng và gấ ần gũi hơn, nếu c m th y h p cách nói chuy n, chúng ta có th ả ấ ợ ệ ể trao đổi phương thức liên lạc và có những lần gặp sau này, từ đó trở thành bạn bè của nhau, làm phong phú thêm m i quan h xã h ố ệ ội.

Tạo ấn tượng trong lần đầu g p m t giúp b n có nhiặ ặ ạ ều cơ hội hơn cả trong học tập và công vi c Ví dệ ụ đầu tiên trong môi trường h c t p, khi là sinh viên, trong buọ ậ ổi đầu nh n l p, n u b n bi t cách gây ậ ớ ế ạ ế ấn tượng với lớp và c gi ng viên, thì b n sẽ có ả ả ạ nhiều cơ hội hơn trong họ ậc t p, việc chăm chú nghe giảng c ng vộ ới ấn tượng ban đầu về đồng ph c ch nh chu, nụ ỉ ụ cười t tin, ánh mự ắt chăm chú và thái độ ị l ch sự,… tấ ảt c tạo nên một cái nhìn đầy hoàn h o, giả ảng viên sẽ vô cùng hài lòng và chú ý đến bạn nhiều hơn, không ph i nói v thiên vả ề ị, nhưng sẽ có nhiều cơ hội để ạ b n phát triển hơn trong môn học đó, vì một người biết rõ điểm mạnh và phát huy ưu điểm cũng như không ngừng học h i sẽ luôn nhỏ ận được nhiều điều tích cực Còn trong môi trường công sở, khi nh n hậ ợp đồng để đi ký hoặc bàn chuyện làm ăn với đối tác, n u bế ạn g p h v i b ặ ọ ớ ộ dạng lôi thôi hay ch ng có m t sẳ ộ ự ấn tượng nào thì h s rọ ẽ ất băn khoăn khi lựa chọn hợp tác v i m t công ty mà ngay khi bàn chuy n hớ ộ ệ ợp đồng chẳng cho h b t k mọ ấ ỳ ột ấn tượng nào, họ có r t nhi u s l a ch n và t i sao b n có th ấ ề ự ự ọ ạ ạ ểchắc ch n r ng h s ắ ằ ọ ẽchọn một công ty c ử người đại di n khá t ệ ẻnhạt để h p tác? M i chuy n s ợ ọ ệ ẽ ngược l i n u bạ ế ạn biết cách t o ấn tượạ ng với đối tác, bầu không khí sẽ thoải mái và gần gũi như những đồng nghiệp cùng công ty, cu c trò chuy n sẽ r t tho i mái và dễ dàng cùng nhau đi ộ ệ ấ ả đến thoả thuận mà đôi bên đều hài lòng

Vậy đấy, nhìn thì th y khá ph c tấ ứ ạp, nhưng việc tạo ấn tượng trong bu i gổ ặp đầu tiên cũng rất đơn giản, bản cứ thoải mái và luôn biết thể hiện ưu điểm của bản thân, việc ấy sẽ mang l i khá nhiạ ều ưu điểm cũng như những điều tích cực, mang đến nhiều mối quan hệ cũng như là tạo ra nhiều cơ hội hơn trong cuộc s ng l n công vi c Hãy ố ẫ ệ nhớ r ng, ằ ấn tượng đầu tiên không ch d a vào ngo i hình mà còn phỉ ự ạ ụ thuộc vào cách bạn giao ti p và thế ể hiện b n thân T n dả ậ ụng cơ hội này để để ại ấn tượ l ng t t và xây ố dựng m i quan h tố ệ ốt hơn trong tương lai

Tạo ấn tượng tích c c vự ới ngườ ại l trong l n gầ ặp đầu tiên là m t kộ ỹ năng quan trọng, đặc biệt đối với sinh viên khi h ọtiếp xúc với môi trường mới, xã h i, ho c trong ộ ặ các bu i ph ng v n, giao ti p công vi c Tuy nhiên, viổ ỏ ấ ế ệ ệc này cũng đồng th i g p phờ ặ ải một s h n ch ố ạ ế như:

- S ng và lo l ng: Sự căng thẳng và lo lắng thường là điều không tránh khỏi đối v i sinh viên khi ph i ti p xúc v i các tình hu ng giao ti p m i Áp l c t ớ ả ế ớ ố ế ớ ự ừviệc tạo ấn tượng tích cực có thể tạo ra một tâm trạng căng thẳng, làm mất đi sự ự t tin và ảnh hưởng đến khả năng thể hiện bản thân một cách tự nhiên Sự lo lắng này thường làm mất đi sự linh ho t và s t tin trong giao ti p, ạ ự ự ế ảnh hưởng đến khả năng tạo ra ấn tượng đáng nhớ và giao tiếp hiệu quả từ l n gầ ặp đầu tiên

- Thi u kinh nghi m và th c hành: Thi u kinh nghi m trong vi c giao ti p vế ệ ệ ế ới người l ạ thường làm mất đi cơ hội để tạo ra ấn tượng tích c c Sinh viên có th ự ểthiếu c ả kỹ năng cũng như niềm tin đểthể hiện b n thân m t cách t tin và thu hút s chú ý t ả ộ ự ự ừ người m i g p Thi u th c hành giao ti p có th dớ ặ ế ự ế ể ẫn đến vi c không bi t cách ti p cệ ế ế ận và tương tác một cách hiệu qu , làm gi m kh ả ả ả năng tạo dựng một giao ti p t nhiên và ế ự đáng nhớ Đồng thời, thiếu kinh nghiệm cũng có thể ảnh hưởng đến sự tự tin và khả năng tạo ra ấn tượng đáng chú ý trong môi trường gặp gỡ mới

- nh ki n: Các quan điểm cá nhân và định kiến có th làm rào ể cản trong quá trình giao ti p, làm gi m kh ế ả ả năng tạo d ng mự ột môi trường giao ti p tích ế cực và hi u qu Khi sinh viên giệ ả ữ chặt quan điểm cá nhân hoặc định kiến, họ có th ể thi u s linh ho t trong vi c ti p nh n thông tin tế ự ạ ệ ế ậ ừ người khác, tạo điều ki n cho mệ ột cuộc trao đổi ý ki n m r ng và sâu sế ở ộ ắc Điều này có th làm mể ất đi cơ hội hiểu rõ hơn về quan điểm của người khác và t o d ng m t giao ti p c i m và hài hòa S ạ ự ộ ế ở ở ự khó khăn trong quan điểm và định kiến có thể ngăn cản việc xây dựng một môi trường giao tiếp mang tính xây d ng và chia s ự ẻ đa dạng quan điểm

NHỮ NG BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY Ế ẤN TƯỢNG ĐỐ I V ỚI NGƯỜ I LẠ TRONG BUỔI ĐẦU TIÊN GẶP GỠ

- Thời gian h n ch :ạ ế Trong những trường hợp thời gian g p g b h n ch , sinh ặ ỡ ị ạ ế viên đôi khi đối mặt với việc không có đủ thời gian để xây dựng một ấn tượng sâu sắc và lâu dài Kho ng th i gian ng n này có th làm gi m khả ờ ắ ể ả ả năng tạo ra m t giao tiộ ếp chân th t và toàn di n, khi n cho vi c thi t l p m t m i quan hậ ệ ế ệ ế ậ ộ ố ệ hoặc để ại l ấn tượng sâu s c trắ ở nên khó khăn Việc b h n ch vị ạ ế ề thời gian có th làm mể ất đi cơ hội để ạo t ra một ấn tượng t nhiên và ch t ch ự ặ ẽ hơn từ ầ l n gặp đầu tiên, gi m kh ả ả năng xây dựng một m i quan h ố ệ có ý nghĩa sau này

- Đánh giá dựa trên ấn tượng ban đầu: đặt ra áp l c lự ớn đố ới v i sinh viên khi họ gặp ngườ ại l Sự chú ý đặc bi t tệ ới ấn tượng đầu tiên t o ra áp l c trong vi c phạ ự ệ ải tạo ra một ấn tượng tích c c t l n gự ừ ầ ặp đầu tiên Ngườ ạ thường xác định quan điểm i l về một ngườ ựi d a trên ấn tượng ban đầu, điều này có thể đặt ra yêu cầu cao và đòi hỏi sự chu n bẩ ị k càng trong cách sinh viên t ra và giao ti p ngay t ỹ ỏ ế ừ lúc đầu tiên ti p xúc ế Áp l c t ự ừviệc đánh giá ban đầu có th ể ảnh hưởng đến kh ả năng sinh viên thể hiện bản thân m t cách t nhiên và th ng thộ ự ẳ ắng

2.3 Nh ng bí quy t giúp sinh viên gây ữ ế ấn tượng đố ới ngườ ại v i l trong buổi đầu tiên g p g ặ ỡ

2.3.1 Đúng giờ - Đúng giờ là cách gây ấn tượng t t lố ần đầu gặp mặt

Khi bạn đến đúng giờ trong cuộc h n lẹ ần đầu, điều này th ểhiện s l ch s , t tin ự ị ự ự và tôn trọng người khác B n không chạ ỉ cho th y s chuyên nghi p mà còn cho h cấ ự ệ ọ ảm giác r ng h quan trằ ọ ọng đố ớ ại v i b n và th i gian c a hờ ủ ọ được đánh giá cao Điều này có th t o ra ể ạ ấn tượng tích c c và m ự ở đầu cho một môi trường g p g ặ ỡhoặc giao ti p d ế ễ dàng hơn

- Đến đúng giờ trong một cu c g p g có th giúp b n tộ ặ ỡ ể ạ ạo ấn tượng tích cực và đáng nhớ ở người khác theo m t s cách sau: ộ ố

+ Tôn tr ng: Việc đến đúng giờ thể hiện sự tôn trọng đối v i th i gian cớ ờ ủa người khác Điều này cho th y b n coi tr ng cu c g p g và quan trấ ạ ọ ộ ặ ỡ ọng hơn là sẵn sàng dành thời gian c a mình cho nó ủ

+ Chuyên nghi p: Nó là d u hi u c a s chuyên nghi p và tấ ệ ủ ự ệ ổ chức Đến đúng giờ cho thấy bạn là người có kế ho ch, biết cách quản lý thời gian và luôn chuẩn ạ bị t t cho các cu c hố ộ ọp.

+ T tin: S ựxuất hiện đúng giờ thể hiện s t tin cự ự ủa bạn B n không cạ ần phải chạy đua hoặc gi i quy t s b t ti n vả ế ự ấ ệ ề thời gian, điều này có th giúp b n tể ạ ỏ ra bình tĩnh và tự tin hơn trong cuộc gặp gỡ có th t

+ T o u tiên m nh m : Đến đúng giờ ể là cơ hội để ạo ấn tượng tích c c t ự ừ đầu Điều này có th ể ảnh hưởng lớn đến cách người khác nhìn nhận bạn trong tương lai

S y và có th ng là y u t quan

+ Xây d ng lòng tin: ự đáng tin cậ ể tin tưở ế ố trọng trong mọi mối quan hệ Việc đến đúng giờ có thể giúp xây d ng lòng tin này t ự ừ ban đầu

-Đến đúng giờ quan trọng như thế nào trong lần đầu g p g ? ặ ỡ Đến đúng giờ trong lần đầu g p g rặ ỡ ất quan tr ng vì nó có th tọ ể ạo ấn tượng m nh ạ mẽ và tích c c vự ới người khác Điều này có th mang lể ại m t s l i ích quan tr ng: ộ ố ợ ọ

+ T o ng tích c u: Việc đến đúng giờ là cơ hội để b n hiạ ển thị s chuyên nghi p, t tin và tôn trự ệ ự ọng đố ới người v i khác t ừ ngay lúc đầu tiên h gọ ặp bạn Điều này có th lể để ại ấn tượng tích cực và lâu dài trong tâm trí c a h v bủ ọ ề ạn

S + Xác l p s tin c y: ự đáng tin cậy là yếu tố quan trọng trong mọi mối quan h Việ ệc đến đúng giờ giúp xác định bạn là người có th tin cể ậy và đáng tin, điều này có th ể làm tăng cơ hội để xây dựng một mối quan h tích cệ ực. cho th y b n quan + Tôn tr ng th i gian c i khác: Đến đúng giờ ấ ạ tâm đến thời gian của người khác Điều này có thể tạo ra một môi trường gặp gỡ thoải mái và tạo điều kiện t t cho m t cu c trò chuy n hay m t bu i làm vi c hi u qu ố ộ ộ ệ ộ ổ ệ ệ ả

+ M cánh c a cho giao ti p thu n l i: S ựxuất hiện đúng giờ có th giúp ể bắt đầu cuộc gặp gỡ một cách thuận lợi và tự tin hơn, tạo điều kiện cho một cuộc trò chuy n ho c h p tác hi u qu ệ ặ ợ ệ ả hơn

- Văn hóa chào hỏi: Ông cha ta từ xa xưa đã có câu “Lời chào cao hơn mâm cỗ” Trong các nguyên tắc ứng x truy n thử ề ống, người Việt Nam luôn đề cao tình cảm, đạo đức hơn vật ch t ấ Người được mọi người yêu quý khi h ọbiết cư xử đúng mực, trọng nghĩa và lấy cái tình, cái nghĩa làm trọng Lời chào mang lại ấn tượng đầu tiên, quan trọng nhất trong buổi gặp m t, và còn là s m u cho nh ng m i quan hặ ự ở đầ ữ ố ệ Văn hóa chào hỏi từ xa xưa đến nay đã trở thành văn hóa ứng xử rất đẹp, giàu tính nhân văn của dân t c Vi t Nam ộ ệ

- Ý nghĩa của vi c chào h i trong bu i gệ ỏ ổ ặp mặt đầu tiên :

+ Khi b n ch ạ ủ động chào hỏi đối phương điều này được xem như là “chiếc chìa khóa” để m ở đầu cho m t câu chuy n Không ch giúp bộ ệ ỉ ạn mà còn đối phương trở nên tho i mái, xóa b s ả ỏ ựngại ngùng ban đầu để bước vào cu c giao ti p ộ ế

+ Đối v i nhớ ững người xa l , h là nhạ ọ ững người chưa biết rõ v tính cách ề đặc điểm con người của bạn thì vi c ch ệ ủ động cất l i chào hờ ỏi cũng giúp bạn có th ghi ể điểm, gây ấn tượng trong mắt đối phương. i chào h m ch c và ý th c c a con

+ Lờ ỏi còn là thước đo phẩ ất, đạo đứ ứ ủ người c ch + Việ ủ động chào hỏi cũng giúp thể hiện s quan tâm cự ủa bạn với đối phương Khiến cho đối phương cảm thấy bạn là người lịch sự, tinh tế và mang lại cảm giác thoải mái an toàn cho đối phương

Ngoài ra, vi c chào h i còn th n s ng Duy trì m i quan h

+ ệ ỏ ể hiệ ự tôn trọ ố ệ trở nên tốt đẹp, những tình cảm tích cực khác cũng từ đó mà được sản sinh ra

BÀI H C KINH NGHI M Ọ Ệ

BÀI H C KINH NGHI M DÀNH CHO NHÓM Ọ Ệ

Trong quá trình làm bài ti u luể ận nhóm chúng em cũng không tránh khỏi những mâu thu n, bẫ ất đồng quan điểm, nhưng nhờ vậy mà nhóm trở nên hiểu nhau hơn và hoàn thành bài ti u lu n m t cách t t nh t Sau khi hoàn thành bài ti u luể ậ ộ ố ấ ể ận nhóm đã rút ra m t s bài h c kinh nghiộ ố ọ ệm như:

- Có kinh nghi m làm vi c nhóm hi u qu ệ ệ ệ ả hơn.

- Rèn luyện k ỹ năng giao tiếp cũng như là sẽ có cơ hội nói chuyện, làm quen với nhau, và t ừ đó mọi ngườ ẽi s hiểu rõ v ề nhau hơn.

- Biết được nh ng bí quy t gây ữ ế ấn tượng khi lần đầu gặp ngườ ại l - Tinh th n chầ ịu trách nhi m c a mệ ủ ỗi thành viên trong nhóm được giao trong quá trình th c hi n công vi c có hi u qu ự ệ ệ ệ ả cao hơn.

3.2 Bài h c nh n nh n khóa sau ọ ắ ủ đế

- Trước khi đi gặp mặt:

+ Để có th t o ể ạ ấn tượng với người lạ thì b n cạ ần có tác phong, cách ăn mặc hay vẻ b ngoài thì b n c n ph i gề ạ ầ ả ọn gàng, thơm tho, sạch sẽ hoặc b n có th m c nh ng bạ ể ặ ữ ộ đồ mà b n c m th y thích tạ ả ấ ừ đó bạn s phát ra s t tin bên trong b n và sẽ ự ự ạ ẽ cuốn hút mọi người xung quanh

B + ạn cũng có thể thu th p m t ít thông tin v ậ ộ ề người ta trước khi gặp mặt để khi gặp b n có th có nhi u chạ ể ề ủ đề để nói chuyện hơn, ngoài ra bạn cũng có thể đặt m t vài câu ộ hỏi liên quan đến người đó nhưng ở mức độ ừa phải thì bạn cũng gây ấn tượ v ng với người ta

- Trong lúc giao ti p: ế i luôn t p trung chú ý l ng nghe th

+ Phả ậ ắ ật kĩ càng những gì mà người khác đang nói để có thể dùng những thông tin đó làm bàn đạp để dẫn dắt câu chuyện Nếu như bạn thể hi n b n thân r t h ng thú v i nhệ ả ấ ứ ớ ững gì mà đối phương đang kể, họ s c i m ẽ ở ở hơn, muốn chia sẻ nhiều hơn và từ đó cuộc hội tho i sạ ẽ ễ di n ra suôn sẻ quan tr ng b ng ngo ng n i, n u b

+ Không ọ ạn là người hướ ại hay hướ ộ ế ạn là người hướng ngoại thì bạn chỉ cần giữ cho bản thân bạn một năng lượng tích cực, vui vẻ, nhiệt tình và đặc bi t là cách b n lệ ạ ắng nghe chân thành thì đã có thể xây d ng cho mình nh ng m i quan ự ữ ố hệ chất lượng ng n n không c n ph t v

+ Còn bạn là người hướ ội thì bạ ầ ải cố ỏ ẻ ra mình là người hướng ngoại hay phải bắt ép bản thân phải nói phải hoạt bát, bạn ch cần nói những gì bạn ỉ muốn nói, thể hiện những gì bạn mu n thể ố hiện thì b n sạ ẽthoải mái và những người đến trò chuyện thì t nhiê, thoự ải mái hơn. u hi u là cái quan tr ng trong giao ti p, vì khi b n th u hi u thì b n s

+ Thấ ể ọ ế ạ ấ ể ạ ẽ đồng cảm được những vấn đề ủa đối phương từ y m i quan hệ c đấ ố được xây dựng chắc chắn, bền và lâu dài hơn

- K t thúc bu i g p mế ổ ặ ặt: Khi bu i g p gổ ặ ỡ đầu tiên k t thúc thì b n có thế ạ ể chủ động tặng cho đối phương một món quà nh ỏ cũng gây được ấn tượng tốt đố ớ ọi v i h , khi h ọ đi về thì hãy nh c hắ ọ đi cẩn th n và chậ ủ động nh n tin h i h v tắ ỏ ọ ề ới nhà chưa để thể hi n cho ệ đối phương thấy sự quan tâm mà mình dành cho h ọ

BÀI H C NH N NH Ọ Ắ Ủ ĐẾN KHÓA SAU

Trong cuộc đờ ấn tượng đầi, u tiên là r t quan tr ng và b n không bao gi ấ ọ ạ ờ có cơ hội thứ 2 để tạo ra ấn tượng đó một lần nữa nhưng lại có rất ít người nhận ra những lời nói đó đúng đắn như thế nào Ấn tượng đầu tiên được ghi lại không chỉ nhanh chóng mà còn kéo dài một cách đáng kinh ngạc Vì cái được gọi là “hiệ ứng ưu tiên”, mọi người có xu hướu ng nghiêng nhiều hơn về những điều đầu tiên h tìm hiọ ểu được v mề ột người nào đó, hơn là thông tin họ ết được bi sau đó Ấn tượng ban đầu mà b n tạ ạo ra như mộ ống kính mà qua đó ngườt i m i quen s quan ớ ẽ sát bạn, nhưng để tìm ki m nhế ững đặc điểm tương tự ớ ết luận ban đầ v i k u c a h và ph n l n ủ ọ ầ ớ bỏ qua những điều mâu thu n v i nó M t khi bẫ ớ ộ ạn đã tạo ấn tượng ban đầu trong tâm trí ai đó, ph n còn l i c a m i quan hầ ạ ủ ố ệ có xu hướng đi theo con đường có s n c a nó, ẵ ủ ảnh hưởng đến mọi người suy nghĩ trong tương lai của họ v b n ề ạ

Vận d ng toàn bụ ộ kiến th c và kinh nghi m sứ ệ ẵn có khi được h c môn Kọ ỹ năng hoạt náo, nhóm 3 đã đưa ra những quan điểm, phân tích với đề tài “BÍ QUY T GIẾ ÚP SINH VIÊN GÂY ẤN TƯỢNG ĐỐI VỚI NGƯỜI L TRONG LẠ ẦN ĐẦU TIÊN GẶP M TẶ ” Nhóm đã tìm hiểu và phân tích thực trạng gây ấn tượng của sinh viên IUH, tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra những bí quyết để sinh viên có th d dàng gây ể ễ ấn tượng hơn

Qua quá trình làm bài báo cáo, nhóm có nh ng thu n lữ ậ ợi và khó khăn nhất định

Tuy nhiên, nhóm cũng trau dồi được thêm nhiều kỹ năng mới, những bài h c quý giá ọ có th giúp nhóm vể ững bước trên con đường tương lai

Cuối cùng, nhóm 3 xin g i l i cử ờ ảm ơn đến gi ng viên b môn thả ộ ầy Trương Công Hậu đã đồng hành cùng chúng em trong suốt thời gian học tập Những góp ý, chia sẻ, lời khuyên chân thành c a thủ ầy đã giúp chúng em có thể hoàn thành bài báo cáo một cách t t nh t có th ố ấ ể

K T LU N Ế Ậ

Trong cuộc đờ ấn tượng đầi, u tiên là r t quan tr ng và b n không bao gi ấ ọ ạ ờ có cơ hội thứ 2 để tạo ra ấn tượng đó một lần nữa nhưng lại có rất ít người nhận ra những lời nói đó đúng đắn như thế nào Ấn tượng đầu tiên được ghi lại không chỉ nhanh chóng mà còn kéo dài một cách đáng kinh ngạc Vì cái được gọi là “hiệ ứng ưu tiên”, mọi người có xu hướu ng nghiêng nhiều hơn về những điều đầu tiên h tìm hiọ ểu được v mề ột người nào đó, hơn là thông tin họ ết được bi sau đó Ấn tượng ban đầu mà b n tạ ạo ra như mộ ống kính mà qua đó ngườt i m i quen s quan ớ ẽ sát bạn, nhưng để tìm ki m nhế ững đặc điểm tương tự ớ ết luận ban đầ v i k u c a h và ph n l n ủ ọ ầ ớ bỏ qua những điều mâu thu n v i nó M t khi bẫ ớ ộ ạn đã tạo ấn tượng ban đầu trong tâm trí ai đó, ph n còn l i c a m i quan hầ ạ ủ ố ệ có xu hướng đi theo con đường có s n c a nó, ẵ ủ ảnh hưởng đến mọi người suy nghĩ trong tương lai của họ v b n ề ạ

Vận d ng toàn bụ ộ kiến th c và kinh nghi m sứ ệ ẵn có khi được h c môn Kọ ỹ năng hoạt náo, nhóm 3 đã đưa ra những quan điểm, phân tích với đề tài “BÍ QUY T GIẾ ÚP SINH VIÊN GÂY ẤN TƯỢNG ĐỐI VỚI NGƯỜI L TRONG LẠ ẦN ĐẦU TIÊN GẶP M TẶ ” Nhóm đã tìm hiểu và phân tích thực trạng gây ấn tượng của sinh viên IUH, tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra những bí quyết để sinh viên có th d dàng gây ể ễ ấn tượng hơn

Qua quá trình làm bài báo cáo, nhóm có nh ng thu n lữ ậ ợi và khó khăn nhất định

Tuy nhiên, nhóm cũng trau dồi được thêm nhiều kỹ năng mới, những bài h c quý giá ọ có th giúp nhóm vể ững bước trên con đường tương lai

Cuối cùng, nhóm 3 xin g i l i cử ờ ảm ơn đến gi ng viên b môn thả ộ ầy Trương Công Hậu đã đồng hành cùng chúng em trong suốt thời gian học tập Những góp ý, chia sẻ, lời khuyên chân thành c a thủ ầy đã giúp chúng em có thể hoàn thành bài báo cáo một cách t t nh t có th ố ấ ể

Sách, giáo trình chính [1] Khoa Thương mại – Du lịch, trường Đại h c Công nghi p TP HCM - ọ ệ K t náo, 2018 (Lưu hành nội bộ)

[1] Th.s Tiêu Th ị Minh Hường, Th.s Lý Th Hàm, Th.s Bùi Th Xuân Mai, ị ị Tâm lí h c p 2), Nhà Xu t Bấ ản Lao Động Xã H ội.

[2] Lại Th ếLuyện, K p ng x , Lại Th Luy n K ế ệ ỹ năng mềm và Tâm lý học ứng dụng

[3] Nga Bùi, 10 cách gây ng t t ngay t l n g u tiên, 2017, Quantrimang[4] An tuong 123, Bài lu n ng n v u tiên, 2022, Studocu