đề tài ảnh hưởng mạng xã hội đến chất lượng học tập của sinh viên thời đại công nghệ 4 0

Vì vậy, với những nhu cầu đó thì ệc sử dụng thường xuyên Internet và Mạng xã hội, trở thành công dân vimạng có thể làm thay đổi các hoạt động giao tiếp và cách ứng xử, cũng như các hành

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Khoa Thương Mạ – i Du L ịch - TIỂU LUẬN NHÓM NĂM HỌC 2022-2023

MÔN HỌC: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG MẠNG XÃ HỘI ĐẾN CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THỜI ĐẠ CÔNG I NGHỆ 4.0

Giảng viên hướng dẫn: Lê Thị Thương

Tên các thành viên: Mã số sinh viên: SĐT

TP HCM, NGÀY 20 THÁN G 3 NĂM 2023

DANH SÁCH, NHIỆM VỤ PHÂN CÔNG VÀ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ

THÀNH VIÊN THEO NHÓM:

Thời gian thực hiện

Kết quả thực hiện

Điểm của nhóm

(Theo thang điểm 10)

Điểm của

GV

(Theo thang điểm 10)

1 Nguyễn Mai Trí Cường 21027431

Viết dàn ý sơ lược, đưa ra vấn

đề, xây dựng ý tưởng, tạo các buổi họp nhóm, đánh giá chất lượng công việc của các thành viên Đưa ra “Các biện pháp góp phần khắc phục cải thiện thực trạng và nguyên nhân cảu đề tài”, viết kết luận và hoàn thành bài tiểu luận

08/02/2023-20/03/2023 Tốt 8

xử lý số ệu để liđánh gía “ Nhận thức của sinh viên

về mức độ ảnh hưởng của mạng

xã hội đối với chất lượng học tập”

Báo cáo cho nhóm trưởng để hoàn thành tiểu luận của nhóm

08/02/2023-20/03/2023 Tốt 7.5

xử lý số ệu để liđánh gía “ Nhận thức của sinh viên

về mức độ ảnh hưởng của mạng

xã hội đối với chất lượng học tập”

Báo cáo cho nhóm trưởng để hoàn thành tiểu luận của nhóm

08/02/2023-20/03/2023 Tốt 7.5

4 Nguyễn Tấn Tài 21010231

Viết biên bản cho các buổi họp nhóm Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp Xây dựng phần mở đầu cho tiểu luận của nhóm, hỗ trợ nhóm trưởng đánh giá việc được giao của các thành viên, hoàn thành phần được giao và báo cáo cho nhóm trưởng

để hoàn thành tiểu luận

08/02/2023-20/03/2023 Tốt 8.5

Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp

trưởng phân công nghiên cứu các loại tài liệu, trang web để đưa ra các

“ Khái niệm cơ bản”, “ưu, nhược điểm”, “Ý nghĩa đối với sinh viên”

của đề tài nhóm

Báo cáo cho nhóm trưởng để hoàn thành tiểu luận của nhóm

08/02/2023-20/03/2023 Tốt 8.5

Too long to read on your phone? Save

to read later on your computer

Save to a Studylist

6 Lê Phi

Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp

Thực hiện việc chỉ ra “ Nguyên nhân của thực trạng” từ số liệu thống kê mà Huy

và Khánh đã khảo sát để đánh giá một cách khách quan Báo cáo cho nhóm trưởng để hoàn thành tiểu luận của nhóm

08/02/2023-20/03/2023 Tốt 7.5

Nhóm trưởng

(Ký và ghi rõ Họ tên)

Nguyễn Mai Trí Cường

MỤC LỤC

PHẦN I : MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn vấn đề ểu luận ? ti

2 Mục đích của bài viết là gì ?

3 Phương pháp tiến hành như thế nào ?

PHẦN II: NỘI DUNG TIỂU LUẬN 1 Trình bày phần lý luận về ủ đề ểu luận (Các khái niệm/đặ ch ti c điểm/vai trò/và các nội dung cốt lõi khác) 4 trang word 1.1 C ác khái ni ệm cơ bản

1.2 C ểu hình ức và , nhược điểm của nó ác ki th ưu

1.3 Ý ngh ĩa của “chủ đề đối với bản ” thân sinh vi n chung ên ói

2 Khảo sát thực trạng chủ đề của tiểu luận 2.1 Khái quát ài ét v n về c ông ngh ệ 4.0

2.2 Kết quả ộc khảo sát cu

2.3 Kết luận

3 Chỉ ra các nguyên nhân của thực trạng trên 3.1 Từ Sinh viên

3.2 Từ gia đình

3.3 Từ xã hội

3.4 Từ bạn bè

3.5 Từ nhà trường

4 Những biện pháp góp phần cải thiện thực trạng và nguyên nhân nói trên 4.1 Sinh vi cần : ên

4.2 Trường Đại Học cần :

4.3 Gia đình gần :

4.4 Nhóm bạn cần :

PHẦN III: KẾT LUẬN :

TÀI LIỆU THAM KHẢO :

PHỤ LỤC

PHẦN I: MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn vấn đề

Sự phát triển của mạng xã hội có ảnh hưởng rất lớn đến đời sống của toàn xã hộ i.Trong những năm gần đây, khoa học và công nghệ đang phát triển m nh mạ ẽ, đặc biệt là s phát tri n của công ngh ự ể ệthông tin đã ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống của con người, đem đến cho loài người nhiều s ự thay đổi vượt bậc Trong đó, có thể

kể đến sự ảnh hưởng của internet trong t t c các m t cấ ả ặ ủa đời ốs ng xã hội, kinh tế, văn hóa, chính trị Internet đã và đang kết nối mọi người trên thế ới với nhau, gi nó làm thay đổi mạnh mẽ hình thức giao tiếp giữa cá nhân, các nhóm, và các quốc gia với nhau Đó là khả năng kết nối Có thể nói, đây là một không gian giao tiếp công cộng phi vật thể tạo liên kết dễ dàng, thuận lợi, nhanh nhất giữa ngườ với người i thông qua nhiều hình thức, kết nối rộng khắp và không bị ới hạn bởi chiều không gigian Chính vì thế, lượng thông tin truyền đạt là vô cùng lớn và phong phú, đa dạng Mạng xã hội là dịch vụ kết nối các thành viên cùng sở thích trên internet lại với nhau với nhiều mục đích khác nhau không phân biệt không gian và thời gian, đồng thời

nó được tạo nên thông qua các tương tác giữa các thành viên trong cộng đồng mạng Như vậy, mạng xã hội đã trở thành một phương tiện phổ ến với những tính năng bi

đa dạng cho phép người dùng kết nối, chia sẻ, tiếp nhận thông tin một cách nhanh chóng, hiệu quả

Hiện nay có rất nhiều người trẻ ổi đã biết cách sử dụng một cách hiệu quả tu nhất đối với họ Và một trong những đối tượng sử dụng mạng xã hội nhiều nhất chính là các sinh viên Họ là những ngươi có tần suất truy cập Internet khá cao Với sức mạnh

tiềm ẩn là người trẻ ổi, có tri thức nên họ dễ dàng tiếp cận những cái mới như tumạng xã hộ Có thể họ sử dụng để cung cấ thêm nguồn tri thức, nâng cao giá trị i p của bản thân; để họ có thể gắn kết và chia sẽ ững niềm vui, nỗi buồn với nhữnh ng người có cùng xúc cảm và những trái tim biết giúp đỡ xã hội Vì vậy, với những nhu cầu đó thì ệc sử dụng thường xuyên Internet và Mạng xã hội, trở thành công dân vimạng có thể làm thay đổi các hoạt động giao tiếp và cách ứng xử, cũng như các hành

vi của bản thân, cũng như thay đổi thái độ học tập củ sinh viên.a

Như đã nói phía trên, mạng xã hội giúp sinh viên có mộ ưu điểm hay một t khả năng tuyệt vời đó là “ Kết nối” nhanh chóng, điều đó cho phép nhiều sinh viên có

thể trao đổi, giao tiếp với tất cả mọi người trên thế giớ Nằm trong nhóm người sử i.dụng mạng xã hội với tần suất cao nhất, sinh viên đã thúc đẩy mở rộng mạng lưới

xã hội, là nơi họ có thể bày tỏ và chia sẽ những cảm xúc, hay một quan niệm nào đó trong cuộc số Tìm kiếm và kết giao với bạn bè mới, tham gia vào các cộng đồng ng

ảo hay cộng đồng số đó cũng chính là kết nối Bên cạnh đó, mạng xã hội chính là một nguồn tài liệu khổng lồ ễn phí giúp sinh viên có thể tra cứu, cập nhật tin tứmi c

và có cả ải trí Tuy vậy, ngoài những lợi ích về tăng cường tri thức, mở rộng các gimối quan hệ, giải trí,…Mạng xã hội lại ẩn chứa rất nhiều rủi ro tiề ẩn đáng để chú m

ý Hiện nay vẫn có một số sinh viên lại có tình trạng nghiện mạng xã hội làm cho họ

bị phân tâm khỏi thế ới thực, điều đó làm cho họ không phân biệt được đúng và gisai Mạng xã hội quá tiến bộ cũng làm cho một số sinh viên không muốn giao lưu, kết nối với môi trường trò chuyện truyền thống Và khi những điều trên diễn ra trong thời gian dài thì điều chắc chắc là sức khỏe các mối quan hệ và nhất là kết quả họ, c tập cũng sẽ bị ảnh hưởng một cách nghiêm trọng, hơn hết là quyền riêng tư sẽ bị xâm phạm và không còn riêng tư

Mạng xã hội có ảnh hưởng không nhỏ đến bản thân, những lối sống, quan hệ xã hội và hơn tất cả là vấn đề học tập của thế hệ sinh viên Những ảnh hưởng đó có tính

chất pha trộn, mang tính hai mặt (ảnh hưởng cả về mặt tích cự và tiêu cực c) Sinh viên hiện nay chưa có khái niệm rõ ràng về “ cách” sử dụng mạng xã hôi Vì vậy, nhóm 1 đã thống nhất quyết định lựa chọn “ Ảnh hưởng mạng xã hội đến chất lượng học tập của sinh viên thời đại công nghệ 4.0” làm đề tài tiểu luận của nhóm Đề tài này phù hợp với xu thế chung và có nhiều sự quan tâm của xã hội nói chung và sinh viên nói riêng Qua đó để ấy rõ, nhận thức được rõ ững phương diện của việth nh c

sử dụng Mạng xã hội với việc học tập của sinh viên Để từ đó đưa ra những giải pháp góp phần cải thiện những tiêu cực trong việc sử dụng mạng xã hội của sinh viên

2 Mục đích nghiên cứu

Làm rõ sự ảnh hường của việc sử dụng mạng xã hội đến quá trình học tập, đời sống của sinh viên hiện nay Phân tích ực trạ , nguyên nhân ảnh hưởng và phân th ngtích hai mặt tác động hay ảnh hưở tích cực và tiêu cực của việc sử dụng Internet ngcủa sinh viên Từ đó đưa ra các giải pháp phù hợp cho các thực trạng và nguyên nhân

để góp phần tạo nên sự tích cực trong việc sử dụng Internet và khai phá những tiềm

năng mới cho thời đại công nghệ 4.0

3 Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp đọc sách, tài liệu

- Phương pháp điều tra

- Phương pháp trò chuyện, trao đổi với bạn bè, thầy cô

- Phương pháp quan sát thực tiễn xã hội

- Phương pháp thống kê toán học

PHẦN II: NỘI DUNG TIỂU LUẬN

trò/và các nội dung cốt lõi khác) 4 trang word

1.1 Các khái niệm cơ bản:

Mạng xã hội có thể hiểu là một trang web hay app, là nền tảng trực tuyến với rất nhiều dạng thức và tính năng khác nhau, giúp mọi người dễ dàng kết nối, nhắn tin, gọi điện,… từ bất cứ đâu chỉ cần có mạng Mạng xã hội có thể truy cập dễ dàng từ nhiều phương tiện, thiết bị như máy tính, điện thoại thông minh…

Ví dụ: FaceBook, Zalo, Twitter,…

Thời đại công nghệ 4.0 là gì? Trước khi nói đến thời đại công nghê 4.0 thì phải nói đến cách mạng công nghiệp, cách mạng công nghiệp nói chung là quá trình đổi mới, nâng cấp, nói đúng hơn là đột phá về phương thức sản xuất, công nghệ, làm cho tối ưu hóa quá trình sản xuất, mang nhiều lợi ích về kinh tế, xã hội và văn hóa,

mà hiện nay, chúng ta đã bước qua cách mạng công nghiệp lần thứ tư, hay còn gọi

là công nghiệp 4.0, nó tập trung vào công nghệ kỹ thuật số, từ những thập kỷ gần đây nó đã lên một cấp độ hoàn toàn mới với sự trợ giúp của kết nối thông qua Internet vạn vật, truy cập dữ liệu thời gian thực và giới thiệu các hệ thống vật lý không gian mạng

Thời đại Công nghệ 4.0 là thời đại tập trung vào sự phát triển của công nghệ, là tất cả những gì liên quan đến không gian mạng Internet Như chúng ta đều có thể cảm nhận được, công nghệ 4.0 đã và đang tạo ảnh hưởng to lớn lên tất cả các ngành

và lĩnh vực đời sống Kỷ nguyên khác biệt này tạo ra tốc độ phát triển sản xuất, xã hội siêu nhanh chóng, phá bỏ các truyền thống trước đây

trong thời đại công nghệ 4.0:

Thông qua mạng xã hội, nó mang lại nhiều lợi ích có tác động hết sức mạnh mẽ cho sinh viên trong việc học tập, rèn luyện của bản thân:

Là công cụ cung cấp thông tin, kiến thức cho sinh viên Hiện nay, các lịch học,

hội thảo, sự ện,…của nhà trường, các tổ ức đều được thông báo trên các trang ki chmạng xã hội, đặc biệt là Facebook Thông qua nó, sinh viên có thể dễ dàng tiết cận một cách nhanh chóng và chi tiết, nó còn là nơi cung cấp những tin tức xã hội nhanh chóng, những sự ện, công nghệ, thông tin được cập nhập thường xuyên, mang tớki i những sự kiện mà sinh viên cần và muốn tham gia, cho sinh viên hiểu rõ về xã hiện nay, có những thay đổi, hoàn thiện bản thân để theo kịp xã hội Ngoài ra, mạng xã hội còn cung cấp những kiến thức, làm rõ những phần kiến thức mà bản thân bị lầm tưởng, hoang man, những kiến thức đó được mọi người từ nhiều chuyên gia, ngành nghề cung cấp theo nhiều phương diện làm rõ hơn, nổi bật , khái quát hơn Mạng xã hội không những là nơi cung cấp kiến thức, mà nó còn là công cụ

hổ ợ đắc lực của sinh viên.tr Với sự phát triển hiện nay của mạng xã hội, việc học

có thể đạt hiểu qua nếu sinh viên biết kết hợp những kiến thức của mình, phân tích,

áp dụng vào các vấn đề của xã hội, dùng hình ảnh của xã hội, tự nhiên,… có trên mạng xã hội để liên tưởng, phản ánh cũng như hình thành các mối liên kết với những kiến thức mình có Từ đó, có những cái nhìn sâu sắc, toàn diện, hiểu sâu hơn về vấn

để chuyên ngành của bản thân, tạo thêm nhiều mối liên kết giữa các nơron thần kinh, nâng cao được khả năng tư duy, suy luận của bản thân sinh viên

Mở rộng mối quan hệ Mạng xã hội là trung tâm để kết nối giữ mọi người Hiện nay, đa số mọi người đều có ít nhất một tài khoản mạng xã hội trên một mạng xã hội nào đó, là nơi mà mọi người chia sẻ những trạng thái, tâm trạng, là nơi bày tỏ những buồn phiền, yêu thích, của bản thân Thông qua nó, sinh viên có thể tìm kiếm những người bạn mà mình có thể chia sẻ, bày tỏ ững nổi niềm, ý kiến bản thân trong đờnh i sống mà bạn không muốn gia đình, bạn bè mình biế một việc tưởng chừng như t,

không có tác dụng gì với việc học của bản thân, nhưng nó lại rất hiệu quả trong việc kéo mình khỏi các cảm xúc tiêu cực, giảm stress, áp lực bản thân phải chịu, có tinh thần cho các công việc mà mình cần làm, muốn làm, tạo một tinh thần làm việc tích cực, thoải mái Ngoài ra, khi kết bạn trên mạng sinh viên có thể có thêm những người bạn cùng chuyên ngành, mục tiêu,… tham gia các nhóm học trên mạng xã hội, cùng nhau chia sẽ ến thức mình, những kinh nghiệm có hay mà bản thân trả qua, nâng ki i cao, làm mới lượng kiến thức, kinh nghiệm mà bản thân mình nắm giữ, nâng cao chất lượng học tập

Là công cụ để sinh viên có thể ải stress, áp lực sau giờ học, kiểm tra,… giNgoài việc chia sẽ nổi niềm bản thân đến người bạn trên mạng xã hội để giảm stress, thì sinh viên còn có thể chia sẻ trên chính trên mạng xã hội nếu việc đó có thể chia

sẻ, cũng như chia sẻ tâm trạng của bản thân để loan tỏa niềm vui cũng như nỗi buồn, cập nhập trạng thái của bản thân, cho bạn bè người thân biết rõ vấn đề, trạng thái của sinh viên đang gặp phải, tránh việc đề cập các vấn đề mà bạn đã gặp phải một cách trực tiếp và thường xuyên, bởi lẽ nếu như 1 vấn đề mà khiến bản thân muốn quên mà gia đình, bạn bè nhắc đến một cách thường xuyên sẽ làm những cảm xúc tiêu cực kéo dài, xuất hiện những suy nghĩ tiêu cực, tin thần bị các cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực ấy ảnh hưởng gây ra những quyết định sai lầm, bị nó kiểm soát , mà thông qua mạng xã hội, sinh viên có nhận lời khuyên của gia đình, bạn bè, nhờ đó, bản thân có thể ợc kéo ra khỏi những cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực Ngoài ra, việđư c xem các dòng trạng thái của bạn bè, người thân giúp bản thân bị “ lây nhiễm” bởi chính dòng trạng thái ấy, có cái nhìn rõ hơn, trực quan hơn về ộc sống, đánh giá cuđược tình trạng cũng như vị trí của bản thân hiện tại, từ đó biết được những việc mình nên, cần phải làm, loại bỏ, giảm bớt những việc mình không nên, không cần phải làm

Bên cạnh đó nó cũng có những ảnh hưởng tiêu cực mang tính chí mạng, nếu không cẩn thận có thể dính vào:

Dễ bị xuất hiện lổ hổng kiến thức, tiếp nhận sai thông tin: Hiện nay, tuy lượng

kiến thức trên mạng xã hội rất nhiều nhưng bên cạnh đó nó lại có nhiều kiến thức bị sai lệch, hiểu sai, không được kiểm chứng, nên việc sinh viên truy cập các kiến thức

có trên mạng rất dễ nhận phải những kiến thức sai lệch, nếu sinh viên không có lượng kiến thức nền vẫn chắc sẽ gây ra những lổ hổng kiến thức mà không hề hay biết, gây xung đột với kiến thức mình đã và đang có, học, nếu may mắn, lượng kiến thức đó

có thể ợc phát hiện và sữa chữa kịp thời, nếu không thì lượng kiến thức đó càng đưngày càng hiểu sai, xung đột với kiến thức mới, làm hoang man, không tạo được các liên kết giữa các kiến thức, dẫn đến việc mất góc của sinh viên, ảnh hưởng nghiêm

trọng đến học tập Ngoài ra, lượng thông tin trên mạng xã hội cũng chưa chắc đúng

sự thật, sai lệch, gây hoang man cho sinh viên trước những thông tin đó, làm cho các công tác chuẩn bị của sinh viên bị sai lệch, đổ vỡ các kế ạch đã được lập ra trướho c

đó, dẫn đến sinh viên bị lạc lối giữa việc mình phải và không cần phải làm Đánh mất bả thân, lạc lốin : Trên mạng xã hội tuy có rất nhiều người có thể kết

bạn, người có cùng mục đích, chí hướng học tập của bản thân sinh viên, nhưng vẫn

có những người có ý đồ xấu, mục đích tiêu cực khi tiếp cận sinh viên, không đáng

để kết bạn Trên mạng xã hội, việc kết bạn mà không có sự ọn lọc là một việc hếch t sức nguy hiểm cho chính sinh viên và gia đình, việc kết bạn không chọn lọc dễ kết phải những người có mục đích xấu, muốn lôi kéo bản thân ra khỏi những mong muốn của gia đình và chính bản thân sinh viên, mà nếu ý chí không kiên định, vững chắc, sinh viên có thể đi sai đường ngay mà mục tiêu bản thân, kế ạch đã lập ra, hướng hođến Việc đi sai đường, mục tiêu ấy có thể là diễn từng chút từng chút, nhưng từng chút ấy về lâu về dài, chính nó sẽ kéo sinh viên đi ra rất xa khỏi con đường, mục tiêu

và kế ạch mà bản thân đã đặt, những mục tiêu, kết hoạch ấy từng lập ra thay đổho i

ra xa mục tiêu và kế hoạch ban đầu mà bản thân không hề hay biết, đến lúc nhìn lại, nhận ra thì đã không thể thay đổi Kết quả là việc học của sinh viên càng ngày càng

sa súc

Đánh mất khả năng tu duy, suy luận và logic: Những lợi ích nếu không biết sử dụng lại hình thành những khó khăn cho chính sinh viên Chính do các kiến thức, tài liệu trên mạng xã hội, nhóm học quá nhiều, rõ ràng, dẫn đến việc sinh viên ỷ lại vào mạng xã hội, sinh viên bắt đầu lười suy nghĩ, tư duy, chép những kết quả ống vớgi i những vấn đề mà giảng viên đặt ra của những người đi trước, làm cho sinh viên càng ngày càng thụ động trước các vấn đề Dần dần, khả năng tuy duy, suy luân của sinh viên càng ngày càng giảm, các nơron thần kinh liên kết những kiến thức ngày càng

mờ ạt và mất, khiến cho sinh viên khi gặp phải vấn đề khó khăn bị ụ động, khó nh th

tự ải quyết đượgi c

Gây nghiện: Việc muốn quên đi những vấn đề, sự ệc mà bản thân gặp phải, vikhông muốn đối mặt với nó, khiến sinh viên đắm chìm vào các cảm xúc tiêu cực mà không biết dừng để quên đi vấn đề, muốn dùng các cảm xúc tích cực, niềm vui của người khác để che đi, quên đi vấn đề của bản thân, khiến cho sinh viên dần dần chìm đắm trong chính cảm xúc tích cự ấy, dẫn đến nghiện Về lâu về dài khiến sinh viên c lười, bỏ nhiều thời gian cho nó, không muốn đối diện đến vấn đề Việc học tập ngày càng đi lùi do thiếu hụt kiến thức, lượng kiến thức không những không tăng mà còn mất dần khi sử dụng quá ít, không có thời gian để trao dồi, các kế ạch, mục tiêu ho

mà bản thân đã đề ra bị tan vỡ Ngoài ra, việc tiếp nhận quá nhiều thông tin trong

quá trình xem mạng xã hồi mà không biết loại bỏ bớt, cùng với lượng kiến thức sinh viên đã và đang học khiến não bộ của sinh viên bị quá tải, ảnh hưởng nghiệm trọng đến kết quả và quá trình học tập của sinh viên

1.3 Ý nghĩa của “chủ đề” đối với bản thân sinh viên nói chung

Với chủ đề này, sẽ giúp cho sinh viên hiểu rõ hơn một cách cụ ể, trực quan thhơn Trực quan ở đây là việc từ ững ưu nhược, khảo sát thực tếnh , từ đó, sinh viên

có thể quan sát, đánh giá tình trạng chính bản thân, hình thành những hiểu biết về tầm ảnh hưởng của mạng xã hội mà sinh viên không chú ý, quan tâm đến hoặc cố tình bỏ qua nó, xem nhẹ nó Việc có những hiểu biết nhất định về ảnh hưởng của nó giúp sinh viên biết tự đưa ra những nhận định, có những biện pháp để sử dụng mạng

xã hội một cách hiệu quả ất cho học tập, mà còn có thể phòng tránh bị mạng xã nhhội tiêm nhiễm những thứ tiêu cực cho bản thân, bảo vệ bản thân an toàn trước mạng

xã hội, xem xét đúng tình hình của bản thân, đi ra khỏi những yếu tố tiêu cực đó, biết bản thân cần và phải chọn lọc những thứ mình đã, đang và sẽ ếp thu trên mạti ng

xã hội như thế nào, tránh xuất hiện lổ hổng kiến thức, biết sử dụng mạng xã hội để phát triển bản thân trong học tập, rèn luyện, nâng cao vị trí của sinh viên Nâng cao chất lượng việc học tập, khả năng giải quyết vấn đề

2 Khảo sát thực trạng chủ đề của tiểu luận

2.1 Khái quát vài nét về công nghệ 4.0:

Công nghệ 4.0 nói đơn giản là nó là giai đoạn mới nhất trong cuộc cách mạng công nghiệp S cách mạng công nghiệp lần 4, vào năm 2013 các công nghệ au hiện đại nhấ kết hợp lại với nhau, nó làm mờ ranh giới giữa vậ lý, kỹ thuật số và sinh t t học, và thuật ngữ công nghệ 4.0 cũng ra đời từ đây Nó ủ yếu tập trung vào kếch t nối, tự động hóa, máy học và dữ ệu trong thời gian thựli c

Hiện nay, với sự phát triển của khoa học, kỹ thuật và công nghệ và việc đã lên đại học, nó yếu cầu sinh viên cần phải tiếp cận với thông tin một cách nhanh chóng, phải nắm được các thông tin một các nhanh nhất Mà việc kết nối với mạng xã hội

là con đường tắt tiếp cận thông tin, vì sao nói như vậy, nói đơn giản thì mạng xã hội

là nơi mà các công ty, tổ ức thông báo các tin tức, sự ện, một cách chi tiết, ch kithông qua nó, sinh viên rất dễ để ết được mà không càn phải tự đi tìm kiếm thông bitin Thông qua mạng xã hội, tùy theo mục đích sử dụng mà sinh viên có thể sử dụng

nó theo cách của bản thân

Biểu đồ 2.2.1: biểu đồ tròn thể ện thực trạng số sinh viên sử dụng MXH đã hikhảo sát

Theo như khả sát từ 31 sinh viên, 100% sinh viên đều đang sử dụng Mạng xã o hội Điều này cho thấy phần đông các bạn đã được tiếp cận được mạng xã hội nhờ vào sự phát triển thiết bị công nghệ như điện thoại thông minh, laptop,… thông qua Internet

Biểu đồ 2.2.2: biểu đồ cột thể ện sự lựa chọn sử dụng các ứng dụng mạng xã hihội của sinh viên