có liên quan đến việc ra quyết định, tổ chức truyền đạt và thực hiện các quyết định bằng cách giao việc, ra lệnh động viên, khen thởng cấp dới, tích cực hoá thái độ và tinh thần làm việc
Trang 1#################ñ###########ó#######þÿÿÿ####ï###ð###ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿì¥Á#7 ###ð#¿###############
#####bjbjU#U################### ###-f##7|##7|
##f#######B###############a#######ÿÿ##########ÿÿ##########ÿÿ##################l#
################################"#######"#######"###############6#######(/
######(/######(/##8###`/##,### //
##D###6########P##Ü###Ü0######Ü0##(####1#######1#######1###### 7##Ö###^8##l###Ê87##Ö###^8##l###Ê8
##8### O###### O###### O###### O###### O###### O###### O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O######O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O##$###ñQ## O######O######O######O######O######O##$###ñQ##
####T##^###ºO######################"########9######################D7##"###f7##"
####9#######9######ºO######N:#######################1###############1##@###ÏO###
###N:######N:######N:#######9##########º####1######"########1###### O############O######O######O######O######O######O######O##$###ñQ##
##N:#######################################################9###### O######N:## #O######O######O######O######O######O######O##$###ñQ## /
##N:######Ú;##ª###<K##|
###Ø###J###"############################################################### L###L###
####1######Ð0##
Trang 2###
ợ@é#7ẩ#6###ũ&##(/#######9######áK############## L######ồO##0####P######ấK##ặ###oL### T#######9##<###oT###### L######N:######6#######6################################L###
Sau khi nghiên cứu và học tập xong chơng này, các em Sinh viên có thể:Nắm đợc nội dung
và ý nghĩa của công tác lãnh đạo trong trong doanh nghiệp Nhận thức đợc động cơ
và các phơng pháp tác động lên động cơ nhằm để đạt đợc mục tiêu mong muốnHiểu và biết cách xây dựng bầu không khí tâm lý tốt đẹp trong doanh nghiệpTrên cơ sở những nhận thức trên, Sinh viên có thể phấn đấu rèn luyện để trở thành những nhà
quản trị, chủ thể quản trị phải thực hiện đồng bộ rất nhiều chức năng: Hoạch
định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra, đổi mới; trong đó chức năng lãnh đạo có một
vị trí rất quan trọngNh vậy, sau khi đã lập kế hoạch, đã xác định cơ cấu tổ chức
bộ máy và cán bộ, thì vấn đề tiếp theo là phải làm cho cả doanh nghiệp hoạt
là việc định ra chủ trơng, đờng lối, mục đích, tính chất, nguyên tắc hoạt động của một hệ thống trong các điều kiện môi trờng nhất địnhThực chất của quản trị vận hành nó đi đến mục tiêu chính là một quá trình tác động đến con ngời với những động cơ khác nhau của họ sao cho họ sẽ tự nguyện và nhiệt tình phấn đấu để trị kinh doanh là quá trình khởi động và duy trì sự hoạt động của doanh nghiệp theo kế hoạch đề ra bằng cách tác động lên động cơ và hành vi của con ngời trong doanh nghiệp và phối hợp hoạt động của họ, sao cho họ cố gắng một cách tự giác của lãnh đạo:- Lãnh đạo là một hệ thống tổ chức, nó bao gồm: Ngời lãnh đạo, ngời
bị lãnh đạo, mục đích của hệ thống, các nguồn lực (ngoài con ngời) và môi trờng (hoàn cảnh)- Lãnh đạo là một quá trình, nó biến chuyển tuỳ thuộc vào mối quan hệ
và cách xử lý giữa 5 yếu tố trên trong thời gian và không gian nhất định; có lúc ngời lãnh đạo chủ động khống chế các yếu tố kia, có lúc ngợc lại ngời lãnh đạo
Đó là quá trình ngời lãnh đạo thông qua quyền lực và ảnh hởng của mình để tạo ra một bộ máy tiến hành các hoạt động quản trị- Lãnh đạo gắn liền với sự phục tùng của ngời dới quyềnBản chất của lãnh đạo Đôi khi chúng ta có cảm tởng rằng ngữ trên đều bao hàm ý tác động, điều khiển nhng khác nhau về mức độ và phơng của chủ thể quản trị, còn quản trị là quá trình chủ thể tổ chức liên kết và tác
ngời tạo ra một viễn cảnh để có thể tập hợp đợc con ngời, còn ngời quản trị là
Lãnh đạo là một năng lực thuyết phục những ngời khác hăng hái phấn đấu cho những mục tiêu đã xác
quyết định chỉ là những cái kén nằm im cho đến khi ngời lãnh đạo khơi dậy một không chỉ có trong hệ thống thứ bậc quản trị, mà còn có cả trong những nhóm công
kinh doanh nh lập kế hoạch, tổ chức và kiểm tra sẽ không hoàn thành tốt nếu nhà quản trị không hiểu đợc và không phát huy đợc yếu tố con ngời, vì suy cho cùng con ngời với t cách vừa là chủ thể vừa là đối tợng của quản trị kinh doanh là pháp khác nhau tác động lên những động cơ và hành vi của con ngời, với phong cách lãnh đạo lúc cứng lúc mềm , lúc ccứng lúcmềm, lúc c O######O######O######O######O######O######O##$###ủQ## O######O######O######O######O######O######O##$###ủQ## O######O######O######O######O######O######O##$###ủQ## cứng lúcmềm, lúc c ơng lúc nhu , công tác điều hành giúp cho O######O######O######O######O######O######O##$###ủQ## cứng lúcmềm, lúc c O######O######O######O######O######O######O##$###ủQ## năng điều hành làm cho mọi hoạt động của từng đơn vị và của toàn thể tổ chức
Trang 3có liên quan đến việc ra quyết định, tổ chức truyền đạt và thực hiện các quyết
định bằng cách giao việc, ra lệnh động viên, khen thởng cấp dới, tích cực hoá thái độ và tinh thần làm việc của ngời lao động, đó là những yếu tố liên quan
thể nghiên cứu chức năng lãnh đạo trong tổ chức qua hai nội dung chủ yếu:+ Tác
động lên con ngời trong doanh nghiệp;+ Phối hợp hoạt động giữa mọi ngời, mọi đơn
vị trong doanh nghiệp và giữa doanh nghiệp với các tổ chức bên ngoài doanh nội dung đầu tiên hết sức quan trọng mà ngời lãnh đạo phải nắm vững để có thể đa khó khăn, nhng đáp ứng hợp lý các đòi hỏi của con ngời lại càng khó khăn hơn do tính đa dạng về các nhu cầu của con ngời, khả năng có hạn của ngời lãnh đạo, sự ràng buộc bởi các chi phối của nhu cầu chung của cả hệ thống và của các hệ thống theo những nhóm có tính độc lập tơng đối, chính sự tác động trong nhóm cũng làm cho nhu cầu và động cơ của mỗi ngời bị tác động nhất định, rất khó lờng hết để
lãnh đạo nhằm định ra chơng trình, tính chất hoạt động của các bộ phận và các cá nhân trong hệ thống nhằm đạt tới mục tiêu đã định
Trong điều kiện hoạt động với quy mô đông ngời, việc phân cấp và phân công quản Trong mỗi hệ thống thông thờng đều đợc phân chia thành những phân hệ và nhóm nhỏ, mỗi phân hệ và nhóm này bao gồm một số ngời hoạt động theo cùng một nhóm không đợc hình thành mối liên hệ chặt chẽ với các nhóm và phân hệ khác thì khó
có thể đem lại kết quả hoạt động chung tốt đẹp cho cả hệ thống - Dự kiến các trình hớng tới mục tiêu, viễn cảnh trong tơng lai, mà trong tơng lai thì ngời lãnh đạo khó có thể tự khẳng định đợc vì nó còn tuỳ thuộc vào diễn biễn xảy ra thực hiện đợc nếu ngời lãnh đạo biết vạch ra mọi tình huống có thể xảy ra, đối chiếu với mục đích và mục tiêu mong muốn, căn cứ vào thực tế khả năng, cơ hội và Quá trình lãnh đạo là quá trình tiếp xúc và làm việc với con ngời thông qua hoạt
động giao tiếp và đàm phán nên ngời lãnh đạo không thực hiện tốt nội dung này