Đang tải... (xem toàn văn)
Vì vậy, Công đoàn Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã thựchiện chương trình 107 "Cùng nhau vượt qua đại dịch" để vận độngcác nhà hảo tâm, mạnh thường quân hỗ trợ sinh viên các trườngthuộc
lOMoARcPSD|39107117 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA ĐỊA LÝ TIỂU LUẬN CUỐI KỲ HỌC PHẦN: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU ĐIỀU TRA DÂN SỐ - KINH TẾ - XÃ HỘI CHỦ ĐỀ: MỨC ĐỘ SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NHẬN ĐƯỢC HỖ TRỢ TRONG ĐẠI DỊCH COVID – 19 NĂM 2021 GVH : ThS Trần Đức Luân D : Địa lý Kinh tế - Phát triển vùng Lớp K40 (2019-2023) Nhóm : Nhóm 1 Tp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2021 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA ĐỊA LÝ TIỂU LUẬN CUỐI KỲ HỌC PHẦN: QUẢN TRỊ CƠ BẢN CHỦ ĐỀ: QUẢN TRỊ KHU VỰC GVHD : ThS Trần Đức Luân Lớp : Địa lý Kinh tế - Phát triển vùng Họ K40 (2019-2023) tên và: 1 Nguyễn Hồng Quyến (nhóm trưởng) 2 Liêu Mỹ Duy 3 Bùi Thị Liễu Tường 4 Trần Thị Thảo Linh 5 Trần Thị Thảo 6 Hồ Thị Như Ý Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 BẢNG ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN CÔNG MSSV TÊN NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1956080113 Nguyễn Hồng Quyến (Nhóm 1 Biên soạn: Phần 1 Giới thiệu; 1956080006 Phần 3.3; Phần 3.4; Phần 4 Kết 1956080025 trưởng) luận 1956080080 2 Hỗ trợ biên soạn bài báo cáo 1956080124 Liêu Mỹ Duy 3 Phân tích 4 câu hỏi: 2.5; 2.6; 1956080146 Bùi Thị Liễu Tường 2.12; 2.16 Trần Thị Thảo 1 Thiết kế Power Point Linh 2 Biên soạn: Phần 1 Giới thiệu Trần Thị Thảo 3 Phân tích 2.4.2; 2.13; 3.4 Hồ Thị Như Ý 1 Phân tích 5 câu hỏi: 2.1.1; 2.1.2; 2.3; 2.4.1; 2.9 2 Hỗ trợ biên tập bài báo cáo 3 Biên soạn: Phần 1 Giới thiệu 1 Biên soạn: Phần 1 Giới thiệu 2 Thuyết trình báo cáo 3 Phân tích 3 câu hỏi: 2.4.4; 1.14; 2.15 1 Biên soạn: Phần 1 Giới thiệu 2 Biên tập, biên soạn, tổng hợp bài báo cáo 3 Thuyết trình báo cáo 4 Phân tích 3 câu hỏi: 2.2; 2.7; 2.8 1 Biên soạn: Phần 1 Giới thiệu; Phần 3.1; Phần 3.2 2 Phân tích 3 câu hỏi: 2.4.3; 2.11; 2.10 3 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 Nhận xét của Giảng viên môn học: Th.S Trần Đức Luân ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………… …… ……………… 4 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 MỤC LỤC 1 GIỚI THIỆU 5 1.1 Tổng quan nghiên cứu 5 1.1.1 Nghiên cứu ngoài nước 5 1.1.2 Nghiên cứu trong nước 5 1.2 Sự cần thiết của đề tài 7 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 8 1.3.1 Mục tiêu chung 8 1.3.2 Mục tiêu cụ thể .8 1.4 Phạm vi nghiên cứu .9 1.4.1 Phạm vi thời gian 9 1.4.2 Phạm vi không gian .9 1.5 Phương pháp nghiên cứu 9 1.5.1 Thu thập dữ liệu 9 1.5.2 Phân tích dữ liệu điều tra được .9 2 KẾT QUẢ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 10 2.1 Khái quát về mẫu nghiên cứu 10 2.1.1 Cơ cấu mẫu theo các trường trong phạm vi điều tra 10 2.1.2 Cơ cấu mẫu theo tỉnh/ thành lưu trú trong giai đoạn bùng phát dịch Covid 2021 11 2.3 Thực trạng sinh viên nhận hỗ trợ do ảnh hưởng của dịch Covid – 19 .14 2.4 Thực trạng về mức độ tiếp cận của sinh viên đến các gói hỗ trợ 14 2.4.1 Số lần sinh viên nhận được gói hỗ trợ 14 2.4.2 Phân tích nguồn của gói hỗ trợ sinh viên nhận được 15 5 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 2.4.3 Phân tích gói hỗ trợ sinh viên được nhận 16 2.4.4 Phân tích thông tin của gói hỗ trợ mà sinh viên nhận được 17 2.5 Thực trạng sinh viên có hài lòng hay không với công tác truyền đạt thông tin của các gói hỗ trợ 18 2.6 Phân tích những lý do sinh viên không hài lòng về công tác truyền đạt thông tin của gói hỗ trợ 19 2.7 Thực trạng về chính sách gói hỗ trợ cho sinh viên tại nơi sinh sống 20 2.8 Phân tích mức độ cấp thiết của gói hỗ trợ .21 2.9 Thực trạng về mức độ tiếp cận của sinh viên đến các gói hỗ trợ 22 2.10 Phân tích gói hỗ trợ giúp ích các sinh viên trong trong tình hình bùng phát dịch Covid-19 năm 2021 24 2.11 Phân tích cảm nhận sinh viên về thủ tục nhận gói hỗ trợ sinh viên ĐHQG TP.HCM gặp khó khăn mùa dịch Covid năm 2021 25 2.13 Phân tích việc xoay xở của sinh viên trong mùa dịch khi chưa nhận được gói hỗ trợ 27 2.14 Phân tích đánh giá sinh viên về mức độ kịp thời của các gói hỗ trợ 28 2.15 Phân tích đề xuất tối ưu cho sinh viên trong mùa dịch 29 2.16 Thực trạng hiện tại sinh viên có cần hỗ trợ thêm hay không ? .30 3 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 30 3.1 Mô tả thực trạng đời sống và tình hình học tập của sinh viên ĐHQG TP.HCM trong thời gian dịch COVID trong năm 2021 30 3.3 Phân tích các nguồn và mức độ hỗ trợ cho sinh viên Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh bị ảnh hưởng bởi COVID – 19 .33 3.4 Đề xuất giải pháp về các gói hỗ trợ giúp sinh viên vượt qua khó khăn trong đại dịch COVID – 19 36 4 KẾT LUẬN 37 6 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 5 TÀI LIỆU THAM KHẢO 38 6 PHỤ LỤC .38 1 GIỚI THIỆU 1.1 Tổng quan nghiên cứu 1.1.1 Nghiên cứu ngoài nước Đại dịch COVID – 19 ảnh hưởng trên toàn thế giới và hầu như mọi lĩnh vực đều bị tác động mạnh mẽ Đối với ngành giáo dục tác động của dịch bệnh là không nhỏ, theo thống kê của ngân hàng thế giới (WB) có hơn 95% các trường cao đẳng, đại học và học viện phải dừng việc giảng dạy do ảnh hưởng nghiêm trọng của đại dịch Sự gia tăng nhanh chóng, toàn cầu của COVID-19 cũng đã khiến nhóm sinh viên đại học phải đối mặt với nhiều thách thức mới Sự gián đoạn đột ngột của cuộc sống hàng ngày và thói quen, mất thu nhập thường xuyên và thất nghiệp tạm thời, nhu cầu thay đổi nhà ở hoặc trở về sống với gia đình, mất kết nối xã hội Ngân hàng Thế giới đang tích cực làm việc với các bộ giáo dục ở hàng chục quốc gia để hỗ trợ những nỗ lực của họ trong việc giải quyết một phần khó khăn của sinh viên đại học do đại dịch COVID - 19 Tác động của đại dịch có tỷ lệ lớn ngoài ngân hàng thế giới (WB) một số tổ chức khác đã và đang tìm cách hỗ trợ tiếp tục quá trình học tập và phát triển cũng như thực hiện trong một môi trường an toàn cho sinh viên hiện nay (Miriam Schiff, 2020 ) Một số quốc gia trên thế giới đang có những phương pháp tiếp cận mới nổi, theo quốc gia, nhằm mục đích hỗ trợ sinh viên đại học đang gặp khó khăn do đại dịch COVID – 19 Quốc gia Argentina triển khai chương trình “Seguimos Educando” được phát triển bởi Bộ Giáo dục và Ban Thư ký Truyền thông và Truyền thông Công cộng Hỗ trợ đối với sinh viên không có khả năng tiếp cận công nghệ hoặc kết nối, Chương trình cũng cung cấp một bộ sưu tập các tài liệu và tài 7 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 nguyên giáo dục kỹ thuật số đáp ứng nhu cầu của sinh viên BERMUDA thì đảm bảo các hoạt động giáo dục được tiếp tục thông qua việc gia hạn đóng cửa trường học, giảm học phí cho sinh viên đại học (WOLRD BANK) 1.1.2 Nghiên cứu trong nước Thành phố Hồ Chí Minh đã trải qua 3 đợt dịch từ đầu năm 2020 và đến giữa năm 2021, và ở thời điểm hiện tại thành phố đang hứng chịu làn sóng của đại dịch lần thứ 4 xảy ra vào cuối tháng 5 Do biến chủng mới với tốc độ lây lan nhanh chóng mặt nên thành phố gần như “bế quan tỏa cảng” trong suốt 4 tháng liền khiến nhiều người khó khăn và rơi vào cảnh bần cùng, túng quẫn Trong đó, đối tượng bị ảnh hưởng nhiều nhất có lẽ là thành phần lao động, người vô gia cư và các bạn sinh viên đang “mắc kẹt” trong đại dịch này Do đó, thành phố đang khẩn trương hỗ trợ người dân gặp khó khăn qua các gói cứu trợ như hiện kim, hiện vật (lương thực, thực phẩm cần thiết, quần áo, ), nơi trú ngụ cho người vô gia cư qua nhiều đợt Theo ước tính, TP.HCM có khoảng 2,2 triệu hộ với 5,8 triệu nhân khẩu lâm vào cảnh khó khăn và khoảng 1,8 triệu người lao động tự do trong các khu nhà trọ, khu lưu trú công nhân mất việc làm, không có thu nhập hoặc giảm sâu thu nhập, đời sống gặp rất nhiều khó khăn do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 Chính sách gói hỗ trợ mới của TP.HCM sẽ không phân biệt hộ khẩu thường trú, tạm trú hay lưu trú, dự kiến hỗ trợ 750.000 đồng/người (hỗ trợ 1 lần 2 tháng, tức 1,5 triệu đồng) (Phạm Thu Ngân, Sỹ Đông, 2021 ) Riêng sinh viên đang “mắc kẹt” tại thành phố, để kịp thời hỗ trợ, giúp đỡ học sinh, sinh viên đang bị ảnh hưởng do dịch COVID-19, các trường đại học, học viện, trường cao đẳng sư phạm chủ động rà soát, thống kê để xây dựng cơ sở dữ liệu gồm các thông tin: Sinh viên tình nguyện tham gia công tác phòng, chống dịch; sinh viên đang ở nội trú tại ký túc xá nhà trường hoặc đang thuê trọ ở bên ngoài… trong đó, bao gồm cả sinh viên Việt Nam và sinh viên quốc 8 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 tế Sau khi có được cơ sở dữ liệu, các đơn vị này lên phương án thăm hỏi, động viên, hỗ trợ kịp thời, cụ thể gồm cấp nhu yếu phẩm, hỗ trợ tài chính, miễn giảm học phí… phù hợp với khả năng, điều kiện của mỗi nhà trường Đồng thời, phải thường xuyên giữ mối liên hệ với các sinh viên đang gặp khó khăn khi thuê trọ ngoài khu nội trú để tư vấn, hỗ trợ các biện pháp phòng, chống COVID-19 và giải quyết kịp thời khó khăn phát sinh trong điều kiện sinh viên xa nhà đặc biệt nếu thuộc diện F0, F1, F2 ( Cổng thông tin điện tử Công Đoàn Việt Nam, 2021 ) Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh đang hỗ trợ nhiều sinh viên và các đối tượng khó khăn vượt qua đại dịch Từ tháng 5/2021, sinh viên Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã về quê hoặc ra ở trọ, nhường kí túc xá để làm khu cách ly tập trung lớn nhất cả nước, sau đó các khu cách ly này tiếp tục được chuyển thành bệnh viện dã chiến, bệnh viện điều trị Sau thời gian dài giãn cách xã hội, những sinh viên đang mắc kẹt ở TP Hồ Chí Minh gặp rất nhiều khó khăn Vì vậy, Công đoàn Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã thực hiện chương trình 107 "Cùng nhau vượt qua đại dịch" để vận động các nhà hảo tâm, mạnh thường quân hỗ trợ sinh viên các trường thuộc khối Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh; sinh viên các trường đại học khác đang tạm trú tại các khu ký túc xá sinh viên trên địa bàn thành phố (Hoàng Mẫn, 2021) Các chương trình được thực hiện như “Bếp ăn 0 đồng”, “Siêu thị sẻ chia”, “Quà tặng thực phẩm”… hỗ trợ lương thực, thực phẩm cho 3.500 sinh viên Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và các trường đại học khác, đang tạm trú tại TP.Thủ Đức (TP.HCM) và TP Dĩ An (tỉnh Bình Dương) Ngoài ra, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đã tiến hành trao 300 suất học bổng trị giá 5 triệu đồng/suất cho sinh viên đang gặp hoàn cảnh khó khăn (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2021) 9 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 Đối với các trường là thành viên trong khối Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh, đang có những hỗ trợ từ nhiều hướng khác nhau đến sinh viên đại học, nhằm chia sẽ một phần đối với những khó khăn trước mắt 1.2 Sự cần thiết của đề tài Đại dịch Covid-19 diễn ra không những ảnh hưởng đến hệ thống giáo dục đào tạo, mà còn ảnh hưởng đến cuộc sống của các bạn sinh viên Đại học, đặc biệt là các bạn sinh viên của các trường Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Bài nghiên cứu của nhóm tác giả sẽ nghiên cứu mức độ nhận được hỗ trợ của các sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh trong đại dịch Covid-19 năm 2021 nhằm nêu rõ các mức độ nhận dược hỗ trợ của Chính phủ, quỹ thiện nguyện, nhà trường,… đến các bạn sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Bài nghiên cứu bao gồm đánh giá chủ quan và khách quan, trải nghiệm và sự quan tâm của nhà nước đối với sinh viên, từ đó đưa ra các giải pháp nhằm cải thiện và giúp các bạn tiếp cận với sự hỗ trợ một cách nhanh chóng và dễ dàng Tác động của đại dịch Covid-19 tới các ngành kinh tế được dự báo là rất lớn, vượt xa những đợt dịch bệnh mà thế giới trải qua trong vài thập kỷ gần đây Trước một dịch bệnh nghiêm trọng, ảnh hưởng trên phạm vi toàn cầu, nhiều nước trên thế giới đã đưa ra những giải pháp khẩn cấp nhằm cứu nguy nền kinh tế như hạ lãi suất, đưa ra những gói cứu trợ lớn hỗ trợ doanh nghiệp, kích thích tiêu dùng… Đặc biệt là sinh viên của các trường Đại học Quốc gia, khi đại dịch diễn ra nghiêm trọng đã ảnh hưởng một phần nào rất lớn đối với kinh tế cũng như học tập của sinh viên làng Đại học Vì vậy, Chính phủ Việt Nam cũng đã nhanh chóng có những giải pháp đưa ra những chính sách và gói cứu trợ cụ thể để giúp cho các trường Đại học, trong đó có các bạn sinh viên của các trường Đại học Quốc gia để họ có thể chống đỡ và tồn tại trong dịch bệnh Covid-19 Tuy vậy, tới tháng 4 năm 2020, khi tình hình dịch bệnh vẫn tiếp tục diễn biến phức tạp trên phạm vi toàn cầu, mức độ ảnh hưởng của bệnh dịch tới giáo dục ngày càng rộng lớn và lâu dài, cần có những đánh giá, phân tích cập nhật và sâu sắc hơn về tác động của dịch Covid-19 đối với mức độ nhận được hỗ trợ của sinh viên Đại học Quốc gia trong đại dịch Covid-19 năm 2021 Các kịch bản diễn biến và tác động của dịch Covid-19 cũng cần được phân tích cụ thể trong chính sách để từ đó có 10 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com)