Về sự phát triển câu chuyện...11 Trang 4 TIỂU THUYẾT CHƯƠNG HỒI1.Giới thiệu chung về thi pháp văn học trung đạiTheo GS.Trần Đình Sử, thi pháp là “hệ thống các nguyên tắc nghệ thuậtchi p
lOMoARcPSD|38895030 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -🙞🙞🙞🙞🙞 - BÀI TẬP NHÓM ĐỀ BÀI: TIỂU THUYẾT CHƯƠNG HỒI Nhóm thực hiện: Nhóm 4 Khóa: QH – X – 2022 Khoa/Bộ môn: VĂN HỌC Môn: VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ X - XVII Giảng viên hướng dẫn: ĐỖ THU HIỀN Hà Nội, Tháng 03 Năm 2023 Lời Cảm Ơn Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN đã đưa bộ môn Văn học Việt Nam thế kỷ 10 - 17 0 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 vào chương trình giảng dạy Đặc biệt là cô Đỗ Thu Hiền, người đang và sẽ gắn bó với chúng em trong suốt học phần môn học Cảm ơn cô vì sự tận tình, nhiệt huyết trong giảng dạy và những kiến thức bổ ích mà cô đã truyền đạt lại cho chúng em Bộ môn Văn học Việt Nam thế kỷ 10 - 17 là một môn học thú vị và vô cùng bổ ích Tuy nhiên, những kiến thức và kỹ năng về môn học này của em vẫn còn nhiều hạn chế Do đó, bài làm của nhóm chúng em khó tránh khỏi những sai sót Kính mong cô xem xét và góp ý giúp bài làm của nhóm chúng em được hoàn thiện hơn Em xin chân thành cảm ơn! 1 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 Nội dung 1.Giới thiệu chung về thi pháp văn học trung đại .3 2.Thể loại tiểu thuyết chương hồi 3 2.1 Khái niệm 3 2.2 Nguồn gốc .4 2.3.Đặc trưng 4 2.4.Phát triển 5 3 Tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống Chí’’ 6 3.1 Giới thiệu chung 6 3.1.1 Tác giả .6 3.1.2.Tác phẩm 7 3.2.Đặc trưng tiểu thuyết 9 3.2.1 Về kết cấu: 9 3.2.2 Về cách viết 10 3.2.3 Về nhận vật 10 3.2.4 Về sự phát triển câu chuyện 11 4 Sự tồn tại của tác phẩm cho đến nay 12 2 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 TIỂU THUYẾT CHƯƠNG HỒI 1.Giới thiệu chung về thi pháp văn học trung đại Theo GS.Trần Đình Sử, thi pháp là “hệ thống các nguyên tắc nghệ thuật chi phối sự tạo thành của một hệ thống nghệ thuật với các đặc sắc của nó.Thi pháp không phải là nguyên tắc có trước, nằm bên ngoài, mà là nguyên tắc bên trong, vốn có của sáng tạo nghệ thuật hình thành cùng với nghệ thuật Nó là mi học nội tại của sáng tác nghệ thuật gắn liền với sự sáng tạo và một trình độ văn hoá nghệ thuật nhĀt định, mang một quan niệm nhĀt định đối với cuộc đời, con người và bản thân nghệ thuật” Việc tìm hiểu thi pháp văn học trung đại thứ nhĀt chỉ ra và hệ thống hóa các yếu tố của văn bản tham gia vào việc tạo thành Ān tượng thẩm mỹ của tác phẩm, qua đó vạch định và chỉ rõ những yếu tố then chốt cho khuynh hướng sáng tạo của các tác giả Bên cạnh đó việc tìm hiểu thi pháp văn học trung đại còn làm nổi bật đặc điểm nghệ thuật của nền văn học Việt Nam thời kỳ này Để hiểu rõ hơn các khía cạnh của thi pháp, bài viết sẽ phân tích thể loại tiểu thuyết chương hồi thông qua tác phẩm Hoàng Lê nhĀt thống chí 2.Thể loại tiểu thuyết chương hồi 2.1 Khái niệm Định nghia tiểu thuyết chương hồi, ta đi phân tích nghia của từ “chương hồi”: Trong đó “chương” nghia là “đơn nguyên tình tiết tự nhiên” của chuyện cũ trường thiên, khi kể lại truyện cũ trường thiên, chuyện được chia thành các lần kể và mỗi lần kể một đơn nguyên tương tự như mỗi chương của thơ, văn Từ “hồi” mang nghia vòng tròn, vận chuyển, hồi báo, … biểu thị lần thứ của hành động, động tác Khái niệm của tiểu thuyết chương hồi tương đối phức tạp Theo cuốn “Trung Quốc Đại bách khoa toàn thư - Trung Quốc văn học”, chép rằng: “Tiểu thuyết chương hồi là hình thức chủ yếu của trường thiên cổ đại trung quốc Đặc 3 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 điểm của nó là dùng tiêu mục phân hồi, mạch lạc chỉnh tề, đầu đuôi đầy đủ… Đến giữa đời Minh, hồi mục của tiểu thuyết được chính thức xác lập Cuối Minh đầu Thanh, hồi mục mới là những câu đối ngẫu chỉnh, dần dần trở thành hình thức cố định Từ đĀy trở đi cho tới cận đại, tiểu thuyết trường thiên và trung thiên Trung Quốc, phổ biến đều dùng hình thức này Hình thức này thường được các văn nhân dùng để sáng tác, kể cả thoại bản đoản thiên cũng được gia công để dùng" Như vậy có thể thĀy với loại hình được bắt nguồn từ phương Bắc là thể loại khó, song những tác phẩm văn học Việt Nam đi theo lối viết như trên không hề hiếm gặp, điển hình như Hoan Châu ký, Nam triều công nghiệp diễn chí, Hoàng Lê nhĀt thống chí, Đào hoa mộng ký, 2.2 Nguồn gốc Tiểu thuyết chương hồi, hay tiểu thuyết cổ điển, có nguồn gốc từ Trung Quốc, dựa trên bản thể Tống Nguyên (từ thế kỷ X đến thế kỷ XII) thể loại này ra đời vào thời Nguyên mạt - Minh sơ và đến thời Minh - Thanh thì phát triển rực rỡ Phần lớn các tác phẩm được phát triển từ lối giảng sử thoại bản - hình thức kể chuyện lịch sử, thường là những câu chuyện lịch sử dài, có dung lượng lớn nên phải phân chia thành từng phần khác nhau gọi là hồi mục Do bắt nguồn từ thoại bản giảng sử nên nội dung chính của tiểu thuyết chương hồi xoay quanh các câu chuyện về chiến tranh hoặc là lịch sử Nội dung xoay quay các đề tài này thường nhiều sự kiện và tình tiết vậy nên các tác giả thường chia thành nhiều chương, nhiều hồi; mỗi chương, mỗi hồi đều mang những kịch tích riêng trong từng thời điểm và diễn biến khác nhau 2.3.Đặc trưng Do nội dung trong tiểu thuyết chương hồi thường chi tiết và đa dạng, vì vậy mà kết cĀu của tiểu thuyết chương hồi thường được viết theo kết cĀu biên niên (Tam quốc diễn nghia), kết cĀu xâu chuỗi một loạt nhân vật (Thủy hử), kết cĀu tuyến dạng đơn thể (tiểu thuyết tài tử giai nhân) hay kết cĀu mạng lưới (Kim Bình Mai) 4 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 Phần lớn đề tài của tiểu thuyết chương hồi thường gắn liền với lịch sử và trực tiếp lĀy lịch sử làm nội dung cốt yếu, các vĀn đề mà tiểu thuyết xoay quanh thường có tính thời sự, chính trị cao gần giống với ký sự lịch sử Bên cạnh đó, các tác phẩm viết theo hình thức trên phần nào phản ánh được quá diễn biến, giai đoạn của thời kỳ lịch sử mà tác giả khai thác, thường là người thật việc thật, ít tình tiết hư cĀu nhân vật và sự kiện Chính yếu tố khai thác nội dung mà tiểu thuyết hướng đến gắn với thời đại lịch sử vì vậy mà chức năng chức của đặc trưng thể loại này nhằm xoa dịu nỗi đau tinh thần do hoàn cảnh tác ảnh hưởng đến, thanh lọc di dưỡng những tâm tính và đưa ra những bài học đạo lý nhằm răn dạy tư tưởng, chỉnh lý những sai lệch khiếm khuyết của con người và thời đại bĀy giờ Tiểu thuyết chương hồi thường xây dựng cốt truyện theo hai hình thức chính là sự phân hồi và kế thừa nghệ thuật chuyện trường thiên dân gian Hình thức “phân hồi” thường được chia bằng tiêu mục hoặc chương để tự sự; cơ sở để xây dựng thường là các tình tiết chuyện phong phú và phức tạp, câu chuyện thường dài (đôi khi quá dài, tình tiết quá phức tạp với hệ thống nhân vật tương đối đông đảo) Đối với hình thức “kế thừa nghệ thuật kể chuyện trường thiên dân gian” sử dụng ngôn ngữ tự thuật chủ yếu với các mẫu kể như “chuyện kể rằng”, “lại nói”, “muốn biết… xem đền hồi sau phân giải”, kết hợp với những phương thức tu từ trùng phục hay cường hóa trọng điểm Hình thức này cũng gồm hình thái kết cĀu với sự thông tục hóa như ngôn ngữ bạch thoại để diễn đạt dễ hiểu, nội dung được kể khúc chiết, sinh động, rõ ràng; bên cạnh đó kết cĀu văn thể cũng kế thừa những sáng tạo tập thể, mô phỏng những đặc trưng chủ yếu của nghệ thuật kể chuyện 2.4.Phát triển Sự phát triển của tiểu thuyết chương hồi hình thành qua bốn giai đoạn chính Giai đoạn đầu từ Nguyên mạt đến Minh sơ, là thời kỳ ra đời của tiểu thuyết chương hồi, đặc điểm các tác phẩm thời kỳ này còn thô sơ nhưng đã mang đầy đủ các đặc trưng cơ bản cần có của tiểu thuyết, chuyển từ chuyện kể 5 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 thành tự sự trường biên, chuyển từ cảm thụ bằng thính giác sang cảm thụ bằng thị giác Giai đoạn thứ hai bắt đầu từ thời Trung đến Vãn Minh, đây được coi là thời kỳ phát triển toàn diện với sự tăng vọt về số lượng và chĀt lượng, các tác phẩm không chỉ thể hiện sâu sắc, đầy đủ về nội dung mà ngày càng châu chuốt về mặt nghệ thuật Giai đoạn tiếp theo là thời Sơ - Trung kỳ đời Thanh, giai đoạn cực thịnh của tiểu thuyết chương hồi với sự phát triển đạt đến trình độ cao về mặt nghệ thuật, những tác phẩm tiêu biểu có thể kể đến như “Nho lâm ngoại sử", “Hồng lâu mộng", được coi là mẫu mực của nghệ thuật tự sự tiểu thuyết chương hồi Sự phát triển của tiểu thuyết chương hồi kết thúc vào cuối triều Thanh, thời kỳ suy vi của thể loại trên do sự du nhập của tiểu thuyết phương Tây và kỹ xảo miêu tả sáng tác, phép tả truyền thống dần phai nhạt, những đặc trưng hình thức mĀt dần và sự biến dị của chương hồi bắt đầu xuĀt hiện, song số lượng sáng tác thời kỳ này khá đáng kể nhưng không có tác phẩm nào đạt đến đỉnh cao 3 Tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống Chí’’ Sự xuĀt hiện của tiểu thuyết chương hồi như một hiện tượng văn học độc đáo ở Việt Nam trong bối cảnh các nền văn học cùng chịu ảnh hưởng của văn học chữ Hán Song hành cùng những tác phẩm nổi tiếng của Trung Hoa như Hồng Lâu Mộng, Tam Quốc diễn nghia hay Thủy Hử, Việt Nam cũng góp phần vào sự phong phú Āy với các tác phẩm kinh điển Nam triều công nghiệp diễn chí, Việt Lam xuân thu, Đào hoa mộng ký, đặc biệt không thể không nhắc đến tác phẩm tiêu biểu “Hoàng Lê NhĀt Thống Chí” của Ngô Gia văn phái 3.1 Giới thiệu chung 3.1.1 Tác giả Khoảng thời gian hơn 200 năm từ giữa thế kỷ 17 đến đầu thế kỷ 20, trong nền văn học nước nhà hình thành một văn phái lớn của nhóm các nhà văn thuộc dòng họ Ngô Thì làng Tả Thanh Oai, huyện Thanh Oai, trĀn Sơn Nam (nay thuộc huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội) 6 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 Văn phái do Ngô Chi ThĀt (1635 - 1713) đời thứ 29 và Ngô Trân (1671 - 1761) đời thứ 31 khởi xướng và dựng lên, về sau được mệnh danh là Ngô Gia văn phái * Một số tác giả tiêu biểu của Ngô Gia văn phái Ngô Chi ThĀt (1635 - 1713), đời 29 chi Ất họ Ngô Thì, con trai Kiêm thọ Hầu Ngô Đức Phú Ông đỗ đầu khoa Sỹ vọng, làm quan đến Hộ bộ Tả Thị lang, tước Thê Hiển Hầu Ngô Chi ThĀt và Ngô Trân là 2 người khởi xướng và dựng nên Văn phái họ Ngô Ngô Trân (1671 - 1761), đời 31 chi Giáp, tự Đan Nhạc, con Ngô Vân (tức Ngô Thông Đạt), là thân phụ của Ngô Thì Ức, ông nội Ngô Thì Sỹ Nổi tiếng về sức học uyên bác và tài văn chương, đỗ khoa Hoành từ, Cẩn sự tá lang, Tri huyện huyện Anh Sơn.Ông là người cùng Ngô Chi ThĀt đề xướng và dựng nên Ngô gia Văn phái 3.1.2.Tác phẩm * Khái quát Được sáng tác trong khoảng thời gian dài từ cuối Triều Lê sang đầu Triều Nguyễn (cuối thế kỉ XVIII, đầu thế kỉ XIX) Toàn bộ tác phẩm gồm có 17 hồi “Hoàng lê nhất thống chí” là tác phẩm văn xuôi đầu tiên có quy mô lớn của một bộ thi Đây là một cuốn tiểu thuyết lịch sử viết theo lối chương hồi, ghi chép về sự thống nhĀt vương triều nhà Lê vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho Vua Lê đến khi Nguyễn Ánh đánh bại Tây Sơn, thống nhĀt cả nước Đây là tác phẩm viết theo thể chí - một lối văn ghi chép sự vật, sự việc, do một số tác giả kế tục nhau viết, trong những thời điểm khác nhau * Nội dung chính Là tác phẩm văn học có một số tình tiết hư cĀu, tuy nhiên tác giả là người đương thời nên đã mô tả khá sinh động về những biến động trong xã hội phong kiến cuối thế kỷ 18 Những nhân vật thuộc tầng lớp trên của xã hội phong kiến 7 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 không còn là những thần tượng thiêng liêng, tôn quý mà là hiện hữu của sự suy bại Trong triều đình, vua không ra vua, phủ liêu, chúa không ra chúa: Vua Cảnh Hưng cam chịu sống bạc nhược, Trịnh Tông trở thành con rối của đám kiêu binh; Lê Chiêu Thống bị nhân dân căm ghét vì bán nước và luồn cúi trước tướng Tôn Si Nghị nhà Thanh; hình ảnh giám quốc Lê Duy Cận được mô tả là "bị thịt trong túi da" Ngoài triều, quan lại, tướng tá nhiều người tráo trở bĀt lương, không còn giữ đạo vua tôi: Mai Doãn Khuê vừa bày mưu cho kiêu binh xong lại đi tố cáo, Nguyễn Cảnh Thước công khai đòi tiền mãi lộ và lột áo bào của vua Chiêu Thống trên đường chạy trốn Phần nào phản ánh đời sống nhân dân dưới thời Lê mạt: cuộc sống không có trật tự, không an toàn, không Ām no trước nạn binh hỏa và nạn đói Phần lớn nội dung tác phẩm phản ánh khá đậm nét về nhà Tây Sơn dù đứng trên lập trường ủng hộ nhà Hậu Lê: Các tác giả trong nhóm Ngô Gia Văn phái vốn là bề tôi trung thành của nhà Lê nhưng lại xây dựng hình tượng đẹp về người anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ Có thể thĀy họ là những tác giả có ý thức tôn trọng sự thật lịch sử Sống giữa những biến động của thời đại các tác giả thĀy rõ sự thối nát hèn kém của vua Lê chúa Trịnh, đồng thời cũng không thể phủ nhận được công lao cũng như tài năng của người anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ Bên cạnh đó các tác giả là những người tiến bộ, họ đã vượt lên khỏi định kiến giai cĀp, vượt ra khỏi chỗ đứng giai cĀp để phản ánh về Quang Trung - Nguyễn Huệ Cuối cùng các tác giả là những người yêu nước, họ tự hào về những chiến công vi đại của dân tộc, không thể không nhắc tới Quang Trung, là linh hồn và tổng chỉ huy của cuộc chiến đĀu 8 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 3.2.Đặc trưng tiểu thuyết 3.2.1 Về kết cấu: Đầu mỗi thiên trong “Hoàng Lê nhĀt thống chí” đều có phần nhập thoại (vào chuyện) bằng thơ Ví dụ như trong hồi thứ nhĀt phần nhập thoại được thể hiện qua hai câu thơ: “Đặng Tuyên Phi được yêu dĀu, đứng đầu hậu cung/ Vương thế tử bị truĀt ngôi, ra ở nhà kín” Hay như trong hồi thứ 5, phần vào chuyện được thể hiện qua hai câu thơ: “Phò chính thống, thượng công vào điện/ Kết duyên lành, công chúa ra xe” Câu thơ nhập thoại có sự liên hệ với nội dung chính của hồi bằng ý nghia tương tự Ở hồi thứ nhĀt, hai câu thơ nhập thoại “Đặng Tuyên Phi được yêu dĀu, đứng đầu hậu cung, Vương Thế Tử bị truĀt ngôi, ra ở nhà kín” thuật chuyện Trịnh Kiểm phụ chính vua Lê Dụ Tông, quyền binh trong tay ngày càng mạnh; sang đời Hiển Tông Vinh hoàng đế, Trịnh Sâm kế tiếp tước vương chuyên quyền cậy thế, vua Lê chỉ biết chắp tay rủ áo Ở hồi thứ năm, hai câu thơ nhập thoại “Phò chính thống, thượng công vào điện, Kết duyên lành, công chúa ra xe”, Ngô Thì Si thuật cuộc đối thoại giữa Nguyễn Hữu Chỉnh và Đỗ Thế Long, diễn tả được sự giảo hoạt, bĀt nhân, bĀt nghia của Nguyễn Hữu Chỉnh; Nguyễn Bình theo kế của Hữu Chỉnh lĀy danh nghia phò Lê đem quân ra Bắc diệt Trịnh, Chỉnh lại sắp đặt cho Nguyễn Huệ lĀy công chúa Lê Ngọc Hân, con gái thứ của vua Lê Phần chính văn, ngoài câu chuyện còn dùng thơ, từ để tả cảnh, tả vật khi phải phác họa tỉ mỉ nhân vật và sự kiện Ở hồi hai, có câu “Trăm quan ít sáng nhiều mờ/ Để cho Huy quận vào rờ chính cung” Hay ở hồi bốn có câu “Áo cá hớ hênh nên chẳng quyết/ Lòng hồ cố chĀp hóa lừa nhau” Cuối mỗi hồi trong “Hoàng Lê nhĀt thống chí” kết thúc bằng những câu thơ mang ý nghia răn dạy Hồi thứ bảy kết thúc bằng câu “Âu quen trên biển chừng không lạ/ Thỏ mắc trong vòng hẳn khó ra” Hồi thứ tám kết thúc bằng câu “Sống mái ngoài đồng còn chửa quyết/ Trai cò trong ruộng vẫn giằng co” 9 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 3.2.2 Về cách viết Thoại bản giảng sử thường là trường thiên, “Hoàng Lê nhĀt thống chí” là một những trang tư liệu hào hùng về lịch sử dân tộc chia thành nhiều đoạn, kéo dài 17 hồi Nhằm tăng phần kịch tính, tạo nút thắt cho câu chuyện, các tác giả Ngô gia văn phái thường ngắt ở những đoạn có tình tiết quan trọng và kết thúc bằng câu “Hãy xem hồi sau phân giải” 3.2.3 Về nhận vật Nhân vật trong tác phẩm thường được thể hiện qua ngôn ngữ và hành động hơn là miêu tả chi tiết tâm lý và tính cách Điển hình như nhân vật chúa Trịnh Sâm được miêu tả như sau: "Thánh tổ Thịnh vương (Tức Trịnh Sâm, mới lên ngôi chúa) chuyên quyền cậy thế, làm oai làm phúc" Khi bắt gặp tỳ nữ của tiệp dư Trần Thị Vịnh là Đặng Thị Huệ: "mắt phượng mày ngài, vẻ người mười phần xinh đẹp Chúa nom thĀy rĀt bằng lòng, bèn tư thông với ả" Sau khi dẹp các cuộc khởi nghia nông dân còn dang dở dưới thời chúa cha, sửa sang nền chính trị, trọng dụng nhân tài, xây dựng quân đội hùng mạnh, mở rộng lãnh thổ Đàng Ngoài Chúa Trịnh Sâm dần trở nên tự mãn, kiêu căng, ngày càng sa vào tửu sắc, xa rời thực tế, khiến nền chính trị suy bại, cuộc sống người dân trở nên cơ cực Ông sủng ái người vợ thứ là Tuyên phi Đặng Thị Huệ cùng Huy quận công Hoàng Đình Bảo dẫn đến một cuộc xung đột tai tiếng trong gia tộc họ Trịnh giữa con lớn là Thế tử Trịnh Tông với phe quận Huy và Thị Huệ Nghệ thuật khắc họa nhân vật trong tác phẩm mang nhiều tính ước lệ Như nhân vật vua Quang Trung được khắc họa là một thiên tài quân sự , một vị anh hùng kiệt xuĀt của dân tộc: Khi nghe tin giặc đã đến kinh thành, ngài "định thân chinh cầm quân đi ngay" Chỉ trong vòng một tháng có thể làm được nhiều việc lớn như "tế cáo trời đĀt", lên ngôi vua, hạ lệnh xuĀt quân Qua đó, ta có thể thĀy được dụng ý của tác giả nhằm mô tả một Quang Trung với chí khí mạnh mẽ và quyết đoán, là một người có tầm nhìn xa trông rộng Đồng thời ông cũng được khắc họa là người mưu trí, nhạy bén với việc quân, chiêu mô nhân tài kẻ si thống nhĀt nội bộ tạo sức mạnh đoàn kết: Đưa ra lời dụ "Quân thanh sang xâm 10 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 lĀn nước ta" "Người phương Bắc không phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác Từ đời nhà Hán đến nay, chúng cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét của cải, người mình không thể chịu nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi" Trong cảnh “khói tỏ mù trời, cách gang tĀc không thĀy gì” nổi bật hình ảnh nhà vua “cưỡi voi đi đốc thúc” với tĀm áo bào màu đỏ đã sạm đen khói súng 3.2.4 Về sự phát triển câu chuyện Trình tự phát triển câu chuyện được kể theo lối tự nhiên, sự việc nào xảy ra trước thì nhắc đến trước, sự việc xảy ra sau thì kể sau Thí dụ như trong trận đánh ở đồn Ngọc Hồi, Hà Hồi, diễn biến được mô tả theo trình tự như sau: Tôn Sỹ Nghị kéo quân vào Thăng Long, Nguyễn Huệ lên ngôi, đưa ra kế hoạch tiến đánh quân Thanh Đưa ra lời kêu gọi, chiêu mộ nhân tài lên đánh giặc Khi hành quân tới sông Gián, Nguyễn Huệ cho bắt sống toán lính ở Phú Xuyên khiến cho đạo quân ở Ngọc Hồi, Hà Hồi không hề hay biết Mồng 3 tháng giêng tiến tới Hà Hồi, quân giặc run sợ xin hàng, mồng 5 tới Ngọc Hồi, tiến đánh Ngọc Hồi, quân Thanh chống cự không nổi, bỏ chạy toán loạn, giày xéo lên nhau mà chết Sầm Nghi Đống tự vẫn, quân Thanh đại bại Tình tiết câu chuyên cũng được phát triển theo hướng kịch tính, nhiều xung đột căng thẳng Khi vua Quang Trung tiến binh đến Thăng Long thì Tôn Si Nghị và vua Lê vẫn chăm chú trong yến tiệc "cuộc vui chưa tàn, cơ trời đã đổi" Nghe tin cĀp báo, "Tôn Si nghị sợ mĀt mật, ngựa không kịp đóng yên, người không kịp mặc áo giáp”, vội vàng đưa quân tháo chạy về nước Quân si hoảng hồn, tranh nhau qua cầu sang sông, xô đẩy nhau chết rĀt nhiều, cầu đứt, quân lính rơi xuống nước " nước sông Nhị Hà vì thế mà tắc nghẽn không chảy được nữa" Vua Lê cùng Thái Hậu bỏ chạy, cướp thuyền đánh cá để chạy sang bờ bắc, được 1 thổ hào giúp đỡ, làm cơm thiết đãi Tình tiết xung đột được khắc họa rõ nhĀt qua chi tiết một ông vua bán nước bán dân vì quyền lợi mà quên đi vận mệnh dân tộc, tự tay dâng nước cho giặc mà khi chạy trốn lại được nhận sự giúp 11 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 đỡ tận tình "thĀy vua, liền bĀt giác rơi lệ" Vua lê phải trốn chui, trốn lủi, chạy bán sống bán chết để giữ mạng 4 Sự tồn tại của tác phẩm cho đến nay Tác phẩm "Hoàng Lê nhĀt thống chí" được xem là một tác phẩm lịch sử quan trọng của văn học Việt Nam, đóng góp vào việc giữ gìn và phát triển nhận thức lịch sử của người dân Việt Nam Vậy cho nên, thiết nghi, dù có trải qua hàng trăm năm, hàng ngàn năm thì tác phẩm Āy sẽ luôn kiên cường đối mặt với sự băng hoại của thời gian Đặt ra một giả thiết, tác phẩm Āy năm tháng ăn mòn, thế hệ sau này dần lãng quên một phần lịch sử dân tộc thì điều gì sẽ xảy ra? ĐĀt nước sẽ mĀt đi những giá trị vốn có của mình, dân tộc Việt Nam sẽ mĀt đi những dĀu tích, hồi ức, truyền thống của quá khứ DĀu Ān về những năm tháng dựng nước và giữ nước sẽ biến mĀt, những chiến công hiển hách, những anh hùng dân tộc tĀt cả sẽ chìm vào hư vô Nếu điều này thực sự xảy ra thì đĀt nước ta chắc chắn sẽ đánh mĀt đi bản sắc riêng của mình Chính vì vậy việc giữ gìn những tác phẩm lịch sử là điều vô cùng quan trọng Mặc dù thể loại tiểu thuyết chương hồi đến ngày nay đã bị mai một đi nhưng giá trị lịch sử to lớn “Hoàng Lê nhĀt thống chí” là điều không thể phủ nhận 12 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com) lOMoARcPSD|38895030 13 Downloaded by BACH VAN (bachvan12@gmail.com)