QUYỀN CON NGƯỜI – MÃ MÔN HỌC: GLAW1226

Kinh Tế - Quản Lý - Khoa học xã hội - Khoa học xã hội 1 Phụ lục 4 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA LUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I. Thông tin tổng quát 1. Tên môn học tiếng Việt: Quyền con người – Mã môn học: GLAW1226 2. Tên môn học tiếng Anh: Human Rights 3. Thuộc khối kiến thứckỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ ánKhóa luận tốt nghiệp 4. Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Số tiết tự học 2 2 0 60 5. Phụ trách môn học a. Khoa phụ trách: Khoa Luật b. Giảng viên: Lê Thị Hồng Nhung c. Địa chỉ email liên hệ: nhung.lthou.edu.vn d. Phòng làm việc: Phòng 102 cơ sở Hồ Hảo Hớn II. Thông tin về môn học 1. Mô tả môn học Môn học là một trong những môn tự chọn của sinh viên chuyên Ngành Luật học, cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về quyền con người; Pháp luật quốc tế về quyền con người; Các cơ chế bảo vệ và thúc đẩy quyền con người cũng như kiến thức về một số nhóm quyền con người cụ thể như: quyền tự do cá nhân và quyền của các nhóm dễ bị tổn thương. 2. Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1. Môn tiên quyết: Không có 2. Môn học trước Luật Hiến pháp BLAW2301 3. Môn học song hành: Không có 3. Mục tiêu môn học Môn học cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng cũng như cho người học có các thái độ như sau: Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT phân bổ cho môn học CO1 Các kiến thức căn bản về quyền con người. PLO2.2 CO2 Áp dụng các kiến thức đã học trong việc vận dụng, giải quyết các vấn đề liên quan đến quyền con người. PLO6.3 CO3 Ý thức trách nhiệm trong làm việc nhóm. PL013.2 3 CO4 Ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng, nhân loại PLO15.1 4. Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được): Mục tiêu môn học (CO) CĐR môn học (CLO) Mô tả CĐR CO1 CLO1.1 Trình bày được các nội dung khái quát về quyền con người, luật quốc tế về quyền con người, cơ chế bảo vệ và thúc đẩy quyền con người CLO1.2 Phân tích được nội dung của các nhóm quyền con người cụ thể CO2 CLO2.1 Vận dụng được kiến thức về quyền con người và luật quốc tế về quyền con người để giải quyết những vụ việc thực tiễn có liên quan CLO2.2 Vận dụng được kiến thức về các nhóm quyền đã được học để phân tích và đưa ra những giải pháp bảo vệ và thúc đẩy quyền con người CO3 CLO3 Chủ động, tích cực tương tác, quan tâm đúng mức đến các hoạt động của nhóm. CO4 CLO4 Có ý thức và thái độ tôn trọng phẩm giá con người Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo: CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13 PLO14 PLO15 1.1 X 1.2 X 2.1 X 2.2 X 3 X 4 X 5. Học liệu a. Giáo trình, tài liệu học tập 1 Khoa Luật – Đại học quốc gia Hà Nội (2009), Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. b. Tài liệu tham khảo 1 Khoa Luật – Đại học quốc gia Hà Nội (2010), Quyền con người: Tập tài liệu chuyên đề của Liên hợp quốc, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội; c. Websites 1 Văn phòng Cao ủy Liên hợp quốc về quyền con người, http:www.unhcr.ch 2 Bộ Ngoại giao: http:www.mofa.gov.vnvi 4 6. Đánh giá môn học Thành phần đánh giá Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ (1) (2) (3) (4) A1. Đánh giá quá trình Chuyên cần Thường xuyên CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 10 Bài tập nhóm Diễn đàn LMS Quá trình 10 A2. Đánh giá giữa kỳ Bài kiểm tra trắc nghiệm giữa kỳ Giữa kỳ CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 20 A3. Đánh giá cuối kỳ Bài thi tự luận tập trung Cuối kỳ CLO1, CLO2, CLO4 60 Tổng cộng 100 7. Kế hoạch giảng dạy 7.1. Kế hoạch giảng dạy lớp ngày (4,5 tiếtbuổi) Tuần buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệu chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1. Chương 1: Khái quát về quyền con người 1.1. Khái niệm quyền con người 1.2. Nguồn gốc của quyền con người 1.3. Tính chất của quyền con người 1.4. Đặc điểm của quyền con người 1.5. Lịch sử phát triển của tư tưởng về quyền con người 1.6. Phân loại quyền con người 1.7. Nghĩa vụ quốc gia trong việc bảo đảm quyền con người CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm. + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu). Giữa kỳ và cuối kỳ Chương 1, 2 Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người. 2 Chương 2: Khái quát luật quốc tế về quyền con người CLO1, CLO2, CLO3, Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; Giữa kỳ và cuối Chương 3 Giáo trình lý luận và pháp 5 Tuần buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệu chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.1. Khái niệm, vị trí, đối tượng, phương pháp điều chỉnh và nguồn của luật quốc tế về quyền con người 2.2. Mối quan hệ giữa luật quốc tế về quyền con người và luật nhân đạo quốc tế 2.3. Mối quan hệ giữa luật quốc tế về quyền con người và pháp luật quốc gia 2.4. Khái quát lịch sử hình thành và phát triển của luật quốc tế về quyền con người CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm. + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu). kỳ luật về quyền con người 3 Chương 3: Các quyền con người về dân sự và chính trị 3.1 Khái quát chung 3.2 Nội dung các quyền dân sự và chính trị phổ biến CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm. + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu). Giữa kỳ và cuối kỳ Chương 4 Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người 4 Chương 4: Quyền con người về kinh tế, xã hội và văn hóa 4.1 Khái quát chung 4.2 Nội dung các quyền kinh tế, xã hội và văn hóa CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm. + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu). Giữa kỳ và cuối kỳ Chương 5 Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người 5 Chương 5: Quyền con người của một số nhóm người dễ bị tổn thương 5.1 Khái quát chung CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Giữa kỳ và cuối kỳ Chương 6 Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền 6 Tuần buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệu chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) 5.2 Nội dung quyền con người của các nhóm dễ bị tổn thương Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm. + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu). con người 6 Chương 6: Các cơ chế bảo vệ và thúc đẩy quyền con người 6.1. Khái quát chung 6.2. Cơ chế bảo vệ và thúc đẩy quyền con người của Liên hợp quốc CLO1, CLO2, CLO3, CLO4 Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm. + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu). Giữa kỳ và cuối k...

Phụ lục 4 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA LUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I Thông tin tổng quát 1 Tên môn học tiếng Việt: Quyền con người – Mã môn học: GLAW1226 2 Tên môn học tiếng Anh: Human Rights 3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp 4 Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Số tiết tự học 2 2 0 60 5 Phụ trách môn học a Khoa phụ trách: Khoa Luật b Giảng viên: Lê Thị Hồng Nhung c Địa chỉ email liên hệ: nhung.lth@ou.edu.vn d Phòng làm việc: Phòng 102 cơ sở Hồ Hảo Hớn II Thông tin về môn học 1 Mô tả môn học Môn học là một trong những môn tự chọn của sinh viên chuyên Ngành Luật học, cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về quyền con người; Pháp luật quốc tế về quyền con người; Các cơ chế bảo vệ và thúc đẩy quyền con người cũng như kiến thức về một số nhóm quyền con người cụ thể như: quyền tự do cá nhân và quyền của các nhóm dễ bị tổn thương 2 Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1 Môn tiên quyết: Không có 2 Môn học trước Luật Hiến pháp BLAW2301 3 Môn học song hành: Không có 3 Mục tiêu môn học Môn học cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng cũng như cho người học có các thái độ như sau: Mục tiêu Mô tả CĐR CTĐT phân bổ môn học cho môn học CO1 Các kiến thức căn bản về quyền con người PLO2.2 PLO6.3 CO2 Áp dụng các kiến thức đã học trong việc vận dụng, giải PL013.2 quyết các vấn đề liên quan đến quyền con người CO3 Ý thức trách nhiệm trong làm việc nhóm 2 CO4 Ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng, nhân loại PLO15.1 4 Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được): Mục tiêu CĐR môn học Mô tả CĐR môn học (CO) (CLO) Trình bày được các nội dung khái quát về quyền con người, CLO1.1 luật quốc tế về quyền con người, cơ chế bảo vệ và thúc đẩy CO1 quyền con người CLO1.2 Phân tích được nội dung của các nhóm quyền con người cụ thể Vận dụng được kiến thức về quyền con người và luật quốc CLO2.1 tế về quyền con người để giải quyết những vụ việc thực tiễn có liên quan CO2 Vận dụng được kiến thức về các nhóm quyền đã được học CLO2.2 để phân tích và đưa ra những giải pháp bảo vệ và thúc đẩy quyền con người CO3 CLO3 Chủ động, tích cực tương tác, quan tâm đúng mức đến các hoạt động của nhóm CO4 CLO4 Có ý thức và thái độ tôn trọng phẩm giá con người CLOs Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình PLO15 1.1 đào tạo: X 1.2 2.1 PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13 PLO14 2.2 X 3 X 4 X X X 5 Học liệu a Giáo trình, tài liệu học tập [1] Khoa Luật – Đại học quốc gia Hà Nội (2009), Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội b Tài liệu tham khảo [1] Khoa Luật – Đại học quốc gia Hà Nội (2010), Quyền con người: Tập tài liệu chuyên đề của Liên hợp quốc, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội; c Websites [1] Văn phòng Cao ủy Liên hợp quốc về quyền con người, http://www.unhcr.ch [2] Bộ Ngoại giao: http://www.mofa.gov.vn/vi/ 3 6 Đánh giá môn học Thành phần Bài đánh giá Thời điểm CĐR Tỷ lệ đánh giá (3) môn học % (1) (2) Thường xuyên (4) 10% Quá trình 10% A1 Đánh giá Chuyên cần CLO1, quá trình Bài tập nhóm/ Diễn đàn LMS Giữa kỳ CLO2, 20% CLO3, A2 Đánh giá Bài kiểm tra trắc nghiệm giữa kỳ Cuối kỳ CLO4 60% giữa kỳ 100% CLO1, A3 Đánh giá Bài thi tự luận tập trung CLO2, cuối kỳ CLO3, Tổng cộng CLO4 CLO1, CLO2, CLO4 7 Kế hoạch giảng dạy Tuần/ 7.1 Kế hoạch giảng dạy lớp ngày (4,5 tiết/buổi) buổi Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu học môn đánh chính và tài (1) học giá liệu tham 1 (2) (3) (4) (5) khảo Chương 1: Khái quát CLO1, Giảng viên: Giữa (6) về quyền con người CLO2, + Thuyết giảng; kỳ và Chương 1, 2 1.1 Khái niệm quyền CLO3, + Trao đổi; cuối Giáo trình lý con người CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luận và pháp 1.2 Nguồn gốc của Sinh viên: luật về quyền quyền con người + Học ở lớp: tiếp thu và con người 1.3 Tính chất của tương tác với Giảng viên; quyền con người thuyết trình nhóm 1.4 Đặc điểm của + Học ở nhà: đọc trước tài quyền con người liệu, tham gia các tương tác 1.5 Lịch sử phát triển trên LMS (nếu có yêu cầu) của tư tưởng về quyền con người 1.6 Phân loại quyền con người 1.7 Nghĩa vụ quốc gia trong việc bảo đảm quyền con người Chương 2: Khái quát CLO1, Giảng viên: Giữa Chương 3 kỳ và Giáo trình lý 2 luật quốc tế về quyền CLO2, + Thuyết giảng; cuối luận và pháp con người CLO3, + Trao đổi; 4 Tuần/ Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu buổi môn đánh chính và tài học học giá liệu tham (1) (2) (3) (4) (5) khảo 3 2.1 Khái niệm, vị trí, CLO4 (6) đối tượng, phương + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luật về quyền 4 pháp điều chỉnh và CLO1, con người 5 nguồn của luật quốc tế CLO2, Sinh viên: về quyền con người CLO3, Chương 4 2.2 Mối quan hệ giữa CLO4 + Học ở lớp: tiếp thu và Giáo trình lý luật quốc tế về quyền luận và pháp con người và luật nhân tương tác với Giảng viên; luật về quyền đạo quốc tế con người 2.3 Mối quan hệ giữa thuyết trình nhóm luật quốc tế về quyền Chương 5 con người và pháp luật + Học ở nhà: đọc trước tài Giáo trình lý quốc gia luận và pháp 2.4 Khái quát lịch sử liệu, tham gia các tương tác luật về quyền hình thành và phát con người triển của luật quốc tế trên LMS (nếu có yêu cầu) về quyền con người Chương 6 Chương 3: Các quyền Giảng viên: Giữa Giáo trình lý con người về dân sự và + Thuyết giảng; kỳ và luận và pháp chính trị + Trao đổi; cuối luật về quyền 3.1 Khái quát chung + Giao chủ đề thuyết trình kỳ 3.2 Nội dung các Sinh viên: 5 quyền dân sự và chính + Học ở lớp: tiếp thu và Giữa trị phổ biến tương tác với Giảng viên; kỳ và thuyết trình nhóm cuối Chương 4: Quyền con CLO1, + Học ở nhà: đọc trước tài kỳ người về kinh tế, xã hội CLO2, liệu, tham gia các tương tác và văn hóa CLO3, trên LMS (nếu có yêu cầu) Giữa 4.1 Khái quát chung CLO4 Giảng viên: kỳ và 4.2 Nội dung các quyền + Thuyết giảng; cuối kinh tế, xã hội và văn + Trao đổi; kỳ hóa + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: Chương 5: Quyền con CLO1, + Học ở lớp: tiếp thu và người của một số nhóm CLO2, tương tác với Giảng viên; người dễ bị tổn thương CLO3, thuyết trình nhóm 5.1 Khái quát chung CLO4 + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu) Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Tuần/ Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu buổi môn đánh chính và tài học (2) học giá liệu tham (1) 5.2 Nội dung quyền con người của các nhóm dễ (3) (4) (5) khảo 6 bị tổn thương Sinh viên: (6) + Học ở lớp: tiếp thu và Giữa con người 7 Chương 6: Các cơ chế CLO1, tương tác với Giảng viên; kỳ và bảo vệ và thúc đẩy CLO2, thuyết trình nhóm cuối Chương 7 quyền con người CLO3, + Học ở nhà: đọc trước tài kỳ Giáo trình lý 6.1 Khái quát chung CLO4 liệu, tham gia các tương tác luận và pháp 6.2 Cơ chế bảo vệ và trên LMS (nếu có yêu cầu) Giữa luật về quyền thúc đẩy quyền con Giảng viên: kỳ và con người người của Liên hợp + Thuyết giảng; cuối quốc + Trao đổi; kỳ Chương 7 + Giao chủ đề thuyết trình Giáo trình lý Chương 6 (tiếp theo) CLO1, Sinh viên: luận và pháp 6.3 Các cơ chế khu vực CLO2, + Học ở lớp: tiếp thu và luật về quyền về bảo vệ và thúc đẩy CLO3, tương tác với Giảng viên; con người quyền con người CLO4 thuyết trình nhóm 6.4 Cơ chế quốc gia về + Học ở nhà: đọc trước tài bảo vệ và thúc đẩy liệu, tham gia các tương tác quyền con người trên LMS (nếu có yêu cầu) Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu) 7.2 Kế hoạch giảng dạy lớp tối (3,0 tiết/buổi) Tuần/ Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu buổi môn đánh chính và tài học học giá liệu tham (1) (2) (3) (4) (5) khảo 1 Chương 1: Khái quát CLO1, Giảng viên: Giữa (6) về quyền con người CLO2, + Thuyết giảng; kỳ và Chương 1, 2 1.1 Khái niệm quyền CLO3, + Trao đổi; cuối Giáo trình lý con người CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luận và pháp 1.2 Nguồn gốc của Sinh viên: luật về quyền quyền con người con người 1.3 Tính chất của 6 Tuần/ Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu buổi môn đánh chính và tài học (2) học (4) giá liệu tham (1) quyền con người + Học ở lớp: tiếp thu và 1.4 Đặc điểm của (3) tương tác với Giảng viên; (5) khảo 2 quyền con người thuyết trình nhóm (6) + Học ở nhà: đọc trước tài Giữa liệu, tham gia các tương tác kỳ và Chương 1, 2 trên LMS (nếu có yêu cầu) cuối Giáo trình lý kỳ luận và pháp Chương 1: Khái quát CLO1, luật về quyền về quyền con người CLO2, con người (tt) CLO3, 1.5 Lịch sử phát triển CLO4 của tư tưởng về quyền con người 1.6 Phân loại quyền con người 1.7 Nghĩa vụ quốc gia trong việc bảo đảm quyền con người Chương 2: Khái quát CLO1, Giảng viên: Giữa Chương 3 luật quốc tế về quyền CLO2, + Thuyết giảng; kỳ và Giáo trình lý con người CLO3, + Trao đổi; cuối luận và pháp 2.1 Khái niệm, vị trí, CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luật về quyền đối tượng, phương Sinh viên: con người 3 pháp điều chỉnh và + Học ở lớp: tiếp thu và nguồn của luật quốc tế tương tác với Giảng viên; về quyền con người thuyết trình nhóm 2.2 Mối quan hệ giữa + Học ở nhà: đọc trước tài luật quốc tế về quyền liệu, tham gia các tương tác con người và luật nhân trên LMS (nếu có yêu cầu) đạo quốc tế Chương 2: Khái quát CLO1, Giảng viên: Giữa Chương 3 luật quốc tế về quyền CLO2, + Thuyết giảng; kỳ và Giáo trình lý con người (tt) CLO3, + Trao đổi; cuối luận và pháp 2.3 Mối quan hệ giữa CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luật về quyền luật quốc tế về quyền Sinh viên: con người 4 con người và pháp luật + Học ở lớp: tiếp thu và quốc gia tương tác với Giảng viên; 2.4 Khái quát lịch sử thuyết trình nhóm hình thành và phát + Học ở nhà: đọc trước tài triển của luật quốc tế liệu, tham gia các tương tác về quyền con người trên LMS (nếu có yêu cầu) 5 Chương 3: Các quyền CLO1, Giảng viên: Giữa Chương 4 con người về dân sự và CLO2, + Thuyết giảng; kỳ và Giáo trình lý 7 Tuần/ Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu buổi môn đánh chính và tài học (2) học giá liệu tham (1) chính trị 3.1 Khái quát chung (3) (4) (5) khảo 6 3.2 Nội dung các CLO3, + Trao đổi; cuối (6) quyền dân sự và chính CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luận và pháp 7 trị phổ biến Sinh viên: luật về quyền + Học ở lớp: tiếp thu và Giữa con người 8 Chương 4: Quyền con CLO1, tương tác với Giảng viên; kỳ và 9 người về kinh tế, xã hội CLO2, thuyết trình nhóm cuối Chương 5 và văn hóa CLO3, + Học ở nhà: đọc trước tài kỳ Giáo trình lý 4.1 Khái quát chung CLO4 liệu, tham gia các tương tác luận và pháp 4.2 Nội dung các quyền trên LMS (nếu có yêu cầu) Giữa luật về quyền kinh tế, xã hội và văn Giảng viên: kỳ và con người hóa + Thuyết giảng; cuối + Trao đổi; kỳ Chương 6 Chương 5: Quyền con CLO1, + Giao chủ đề thuyết trình Giáo trình lý người của một số nhóm CLO2, Sinh viên: Giữa luận và pháp người dễ bị tổn thương CLO3, + Học ở lớp: tiếp thu và kỳ và luật về quyền 5.1 Khái quát chung CLO4 tương tác với Giảng viên; cuối con người 5.2 Nội dung quyền con thuyết trình nhóm kỳ người của các nhóm dễ + Học ở nhà: đọc trước tài Chương 7 bị tổn thương liệu, tham gia các tương tác Giữa Giáo trình lý trên LMS (nếu có yêu cầu) luận và pháp Chương 6: Các cơ chế CLO1, Giảng viên: luật về quyền bảo vệ và thúc đẩy CLO2, + Thuyết giảng; con người quyền con người CLO3, + Trao đổi; 6.1 Khái quát chung CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình Chương 7 6.2 Cơ chế bảo vệ và Sinh viên: 8 thúc đẩy quyền con + Học ở lớp: tiếp thu và người của Liên hợp tương tác với Giảng viên; quốc thuyết trình nhóm + Học ở nhà: đọc trước tài Chương 6 (tiếp theo) CLO1, liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu) Giảng viên: + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu) Giảng viên: Tuần/ Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu buổi môn đánh chính và tài học học giá liệu tham (1) (2) (3) (4) (5) khảo 10 6.3 Các cơ chế khu vực CLO2, + Thuyết giảng; kỳ và (6) về bảo vệ và thúc đẩy CLO3, + Trao đổi; cuối Giáo trình lý quyền con người CLO4 + Giao chủ đề thuyết trình kỳ luận và pháp Sinh viên: luật về quyền Chương 6 (tiếp theo) CLO1, + Học ở lớp: tiếp thu và Giữa con người 6.4 Cơ chế quốc gia về CLO2, tương tác với Giảng viên; kỳ và bảo vệ và thúc đẩy CLO3, thuyết trình nhóm cuối Chương 7 quyền con người CLO4 + Học ở nhà: đọc trước tài kỳ Giáo trình lý Ôn tập liệu, tham gia các tương tác luận và pháp trên LMS (nếu có yêu cầu) luật về quyền Giảng viên: con người + Thuyết giảng; + Trao đổi; + Giao chủ đề thuyết trình Sinh viên: + Học ở lớp: tiếp thu và tương tác với Giảng viên; thuyết trình nhóm + Học ở nhà: đọc trước tài liệu, tham gia các tương tác trên LMS (nếu có yêu cầu) 8 Quy định của môn học 8.1 Quy định về đánh giá điểm quá trình: Điểm quá trình có trọng số 40% điểm môn học, bao gồm: điểm đánh giá quá trình và đánh giá giữa kỳ Tiêu chí đánh giá áp dụng theo phần rubrics môn học 8.2 Quy định về đánh giá cuối kỳ: - Hình thức: Thi viết tự luận, bài tập nhận định, bài tập tình huống - Thời gian thi 75 phút Sinh viên được phép tham khảo tài liệu khi làm bài thi - Nội dung: nhận định, phân tích, đánh giá, giải quyết vấn đề thuộc nội dung môn học - Tiêu chí đánh giá: trong phần rubrics môn học 8.3 Quy định về cấm thi Sinh viên không được phép dự thi cuối kỳ nếu thuộc một trong các trường hợp sau: - Vắng quá nửa (1/2) số buổi học trở lên theo tổng thời gian học tập tại lớp; - Không có điểm tổng kết quá trình; - Vi phạm quy chế của nhà trường thuộc trường hợp bị cấm thi 8.4 Nội quy lớp học - Không nói chuyện và làm việc riêng, không sử dụng điện thoại cá nhân và các thiết bị điện tử ngoài mục đích học tập; - Phải thực hiện các hoạt động học tập đúng thời hạn được giao, nộp trễ so với thời gian quy định sẽ không được tính điểm quá trình; - Phải đọc tài liệu, làm bài tập cá nhân, làm bài tập nhóm trước khi đến lớp (nếu được giao); 9 - Khuyến khích sinh viên có tinh thần ham học hỏi, tham gia xây dựng bài TRƯỞNG KHOA Giảng viên biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) TS Dư Ngọc Bích Lê Thị Hồng Nhung 10