Chất Thải Sinh Hoạt Ngày Càng Tăng Cao Gây Ô Nhiễm Môi Trường Sống Tại Tp.hcm.pdf

lOMoARcPSD|38119299 TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THIẾT KẾ DỰ ÁN o0o BÁO CÁO CUỐI KỲ (Final Design Report) HỌC PHẦN: THIẾT KẾ DỰ ÁN I Tên đề tài Dự án nhóm: Chất thải sinh hoạt ngày tăng cao gây ô nhiễm môi trường sống Tên giảng viên: TP.HCM Năm học: 2022-2023 Mã số lớp: Trần Đình Tuấn Tên nhóm: Học kỳ: 2A A12PD1 NHOMS Tp HCM, tháng 04/2023 Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 BÁO CÁO CUỐI KỲ (Final Design Report) HỌC PHẦN: THIẾT KẾ DỰ ÁN I Chủ đề lớp: Mục tiêu phát triển bền vững LHQ (SDGs) Tên đề tài Dự án nhóm: Chất thải sinh hoạt ngày tăng cao gây ô nhiễm môi trường sống TP.HCM Mã số lớp: A12PD1 Tên nhóm: NHOMS Ngày nộp báo cáo: 07/04/2023 Tên thành viên nhóm: - Nguyễn Thị Thanh Vân - Nguyễn Khánh Tồn - Ngơ Thị Ngọc Ánh - Hồ Thành Vinh - Lê Thị Sao Mai - Trần Quốc Trọng Học kỳ: 2A Năm học: 2022 – 2023 Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, BẢNG, HÌNH ẢNH Hình 1.1: Hình 2.1: Biểu đồ 2.1: Biểu đồ 2.2: Bảng 3.1: Bảng 3.2: Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 MỤC LỤC [Báo cáo Cuối kỳ PDI] TĨM TẮT BÁO CÁO (Tóm tắt Báo cáo khoảng 1/2 trang A4) CHƯƠNG I GIỚI THIỆU CHUNG .xx (Giới thiệu chủ đề lớp, bối cảnh đề xuất đề tài nhóm liên hệ với Mục tiêu SDGs Nêu lý do, phương pháp đánh giá, chọn đề tài nhóm, làm rõ vấn đề đối tượng đề tài nhóm, mục tiêu giải vấn đề phương pháp tiếp cận để giải vấn đề: 1-2 trang) CHƯƠNG II PHÂN TÍCH SỰ TỒN TẠI & NHU CẦU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ xx (Đưa minh chứng để phân tích tồn vấn đề, nhu cầu giải vấn đề kết luận: 1-2 trang) CHƯƠNG III PHÂN TÍCH CÁC GIẢI PHÁP HIỆN CĨ .xx (Liệt kê phân tích giải pháp có thị trường liên quan đến vấn đề đề tài nhóm, đánh giá điểm mạnh, điểm yếu giải đề xuất hướng phát triển ý tưởng giải vấn đề: 1-2 trang) CHƯƠNG IV PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ xx (Phân tích nguyên nhân vấn đề, thiết lập tiêu chí đánh giá, lựa chọn nguyên nhân cụ thể vấn đề: 1/2-1 trang) CHƯƠNG V TẠO Ý TƯỞNG GIẢI PHÁP xx (Nêu lại nguyên nhân cụ thể lựa chọn, xác định điều kiện tiên (ràng buộc, rào cản thúc đẩy) cho giải pháp, đề xuất, đánh giá lựa chọn giải pháp; mô tả giải pháp cuối cùng: Điểm mạnh, điểm yếu …: 1-2 trang) CHƯƠNG VI KẾT LUẬN xx (Kết luận lại trình phát giải vấn đề Nêu rõ đối tượng vấn đề nghiên cứu Nêu rõ mức độ giải vấn đề cụ thể giải pháp cuối Hướng tìm hiểu/ nghiên cứu tiếp sau cho đề tài): trang TÀI LIỆU THAM KHẢO xx PHỤ LỤC xx (Kèm theo tất phiếu T tất phiếu P vào sau phụ lục) Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 TÓM TẮT BÁO CÁO (Tóm tắt Báo cáo khoảng 1/2 trang A4) Chất thải sinh hoạt ngày tăng cao vấn đề khơng riêng quận Bình Thạnh cịn tồn thành phố nói chung quan tâm giải Tính đến năm 2021, TP.HCM nơi có dân số đông nước, đạt triệu người người cư trú đăng ký hộ (nếu tính người cư trú khơng đăng ký hộ dân số thực tế TP.HCM khoảng 14 triệu người) với tốc độ gia tăng dân số thành phố trung bình 2,28%/năm, hiển nhiên số lượng rác thải sinh hoạt mà ngày tăng cách nhanh chóng gây nhiều khó khăn thách thức tồn thành phố nói chung tồn dân sống thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Theo bảng xếp hạng chất lượng khơng khí Air Visual 95 thành phố Hà Nội lọt top 10; TP.HCM nơi sống đứng thứ 44 số khiến cảm thấy sợ hãi, dè chừng thể tình trạng báo động đỏ Với giải pháp ………… mà nhóm tác giả đề xuất nhằm hạn chế tối đa lượng rác thải sinh hoạt thành phố Hồ Chí Minh Giúp ………… , giúp………., giúp thành phố Hồ Chí Minh giảm …… , góp phần bảo vệ mơi trường đáp ứng mục tiêu phát triển bền vững SDGs (Sustainable Development Goals) Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu chủ đề lớp, bối cảnh đề xuất đề tài nhóm liên hệ với Mục tiêu SDGs Liên Hợp Quốc đối tác Việt Nam nỗ lực để đạt Mục tiêu Phát triển Bền vững: 17 Mục tiêu liên kết với đầy tham vọng nhằm giải thách thức phát triển lớn mà người dân Việt Nam giới phải đối mặt SDG tiếp nối Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ Các Mục tiêu Phát triển Bền vững kêu gọi hành động toàn cầu nhằm xóa đói giảm nghèo, bảo vệ mơi trường khí hậu trái đất đảm bảo người khắp nơi tận hưởng hịa bình thịnh vượng Đây mục tiêu mà Liên Hợp Quốc thực Việt Nam Quá trình đề xuất vấn đề chọn đề tài nhóm Từ chủ đề “Chất thải sinh hoạt ngày tăng cao gây ô nhiễm môi trường sống TP.HCM”, nhóm trưởng nhóm để thời gian khoảng 4-5 phút cho thành viên nhóm suy nghĩ vấn đề, phương pháp Brainwriting mà nhóm dạy lớp suy nghĩ vấn đề sau:  Thành viên 1: Nguyễn Thị Thanh Vân  Khí thải, rác thải, chất thải cá nhân, hộ gia đình, giao thơng, nhà máy, cơng xưởng, xí nghiệp,…  Chặt phá rừng trái phép  Mực nước dâng cao gây vỡ bờ, vỡ đê gây lũ lụt, sạt lở,…  Thành viên 2: Lê Thị Sao Mai  Các hệ sinh thái biển bị phá hủy  Việc sản xuất lượng tồn giới tạo lượng khí thải lớn  Việc sản xuất lương thực Việt Nam đóng gói phân phối gây nhiễm  Thành viên 3: Trần Quốc Trọng  Ý thức người dân Việt Nam  Băng tan Nam Cực  Các nhà máy xí nghiệp xả khói vào môi trường  Thành viên 4: Hồ Thành Vinh  Các mức xử phạt chặt phá rừng trái phép Tây Nguyên thấp Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299  Phong tục chặt phá rừng làm nương rẫy người dân đồng bào vùng thiểu số Việt Nam  Buôn bán gỗ trái phép  Thành viên 5: Nguyễn Khánh Tồn  Ơ nhiễm từ khí thải cơng nghiệp sinh hoạt  Rác thải khó phân hủy ngày nhiều  Cháy rừng nạn chặt phá rừng  Thành viên 6: Ngô Thị Ngọc Ánh  VN nước chịu nhiều tác động tiêu cực biến đổi khí hậu  Lũ lụt nghiêm trọng sông Dương Tử gây thiệt hại nặng  Nắng nóng bất thường xảy nhiều quốc gia Châu Âu Sau thành viên ghi vấn đề lên phiếu 1T-1, nhóm thảo luận tất định thành viên chọn vấn đề từ vấn đề mà thân nghĩ  Thành viên 1: Nguyễn Thị Thanh Vân: Khí thải, rác thải, chất thải cá nhân, hộ gia đình, giao thơng, nhà máy, cơng xưởng, xí nghiệp,…  Thành viên 2: Lê Thị Sao Mai: Các hệ sinh thái biển bị phá hủy  Thành viên 3: Trần Quốc Trọng: Ý thức người dân Việt Nam  Thành viên 4: Hồ Thành Vinh: Rác thải khó phân hủy ngày nhiều  Thành viên 5: Nguyễn Khánh Tồn: Ơ nhiễm từ khí thải cơng nghiệp sinh hoạt  Thành viên 6: Ngô Thị Ngọc Ánh: VN nước chịu nhiều tác động tiêu cực biến đổi khí hậu Nêu lý do, phương pháp đánh giá, chọn đề tài nhóm, làm rõ vấn đề đối tượng đề tài nhóm, mục tiêu giải vấn đề phương pháp tiếp cận để giải vấn đề Khảo sát vấn đề rác thải người dân thành phố HCM ngày gia tăng nhằm đưa vấn đề làm ảnh hưởng việc môi trường tự nhiên bị ô nhiễm nặng nề, từ để người có ý thức bảo vệ mơi trường có phương pháp để khắc phục  Phương pháp nghiên cứu  Phương pháp khảo sát xã hội học : khảo sát đối tượng sinh viên, người làm, học sinh THPT, cán bộ,… thực trạng tình hình nhiễm môi trường TP.HCM Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299  Hình thức khảo sát : thơng qua ứng dụng Google form  Hình thức vấn: trực tiếp  Số lượng khảo sát: 56 người  Phương pháp tổng hợp tài liệu: Thu thập tổng hợp tài liệu ô nhiễm khơng khí, tác hại nhiễm khơng khí, nguyên nhân giải pháp giải ô nhiễm khơng khí, số lượng phương tiện giao thơng cá nhân, nghiên cứu thực lĩnh vực  Phương pháp động não: tập trung tư để giải vấn đề  Làm rõ vấn đề:  Đối tượng: Toàn người dân  Vấn đề: “Chất thải sinh hoạt người dân ngày gia tăng gây ô nhiễm môi trường sống TP.HCM” Để tiếp cận làm rõ vấn đề nhóm thực khảo sát ứng dụng Google Form với nhiều đối tượng khác nhau: Học sinh, sinh viên, giảng viên, phụ huynh, bạn bè, phụ huynh, người ngồi đường, để có thêm thơng tin mức độ nghiêm trọng vấn đề đề xuất giải pháp giải triệt để  Đối tượng nghiên cứu: Chất thải sinh hoạt người dân ngày gia tăng gây ô nhiễm môi trường sống TP.HCM  Phạm vi nghiên cứu:  Không gian: Giảng viên, sinh viên, học sinh, quan chức năng, người dân, người làm TP.HCM  Phạm vi thời gian: Từ 2/2023 đến 4/2023  Phương pháp điều tra/khảo sát Nhóm tiến hành điều tra/khảo sát nhu cầu giải đối tượng liên quan, cụ thể sau:  Đối tượng: Người dân, học sinh, sinh viên, giảng viên, quan chức năng, người làm  Phương pháp: Khảo sát online Google Form  Số lượng mẫu: 12  Đối tượng: Nguyễn Thị Ngọc Ánh, sinh viên Khoa Kinh Tế  Phương pháp: Phỏng vấn trực tiếp  Thời gian: 14/3/2023 Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299  Địa điểm: Tại Trường Đại Học Kinh Tế-Tài Chính TP.HCM  Mục tiêu: Tìm ngun nhân giải pháp vấn đề rác thải sinh hoạt gây ô nhiễm môi trường TP.HCM Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 CHƯƠNG II PHÂN TÍCH SỰ TỒN TẠI & NHU CẦU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Minh chứng để phân tích tồn vấn đề, nhu cầu giải vấn đề kết luận Hình 1: Với câu hỏi “Theo anh/chị người dân sống TP.HCM có nhận thức vấn đề việc mơi trường bị nhiễm nặng nề tác động đến việc biến đổi khí hậu hay khơng ?” thu 49 câu trả lời Có (98%) câu trả lời Khơng (2%) Từ thấy nhận thức vấn đề môi trường bị ô nhiễm người cao Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 ■ Rác thải đổ lộ thiên (khơng có hệ thống thu gom nước rỉ rác khí thải) định kỳ phun thuốc khử mùi ■ Phương pháp chôn lấp làm phát sinh mùi hôi rác tồn đọng, không phân hủy ■ Rác hữu tiếp xúc với thành tố kim loại thuộc rác vô dễ sản sinh chất độc tên Leachate thấm vào lòng đất, gây hại đến nguồn nước ngầm  Phương pháp 2: Đốt tiêu thụ rác thải TP.HCM hại môi trường  Điểm mạnh : ■ Thiêu đốt phá vỡ làm cho hóa chất nguy hại thành vô hại ■ Công nghệ sử dụng thích hợp giảm thiểu tối đa khí thải độc ■ Đốt rác giúp giảm 80% lượng chất thải thải ngồi mơi trường Giảm nhu cầu xử lý chất thải, giảm áp lực chất thải cho môi trường  Điểm yếu: ■ Chi phí: Để vận hành lị đốt rác đại đảm bảo đủ tiêu chuẩn địi hỏi chi phí đầu tư cao ■ Khí axit hình thành q trình đốt cháy  Phương pháp 3: Tái chế rác thải  Điểm mạnh: ■ Giúp tiết kiệm vật liệu giảm thiểu việc phát thải khí gây hiệu ứng nhà kính Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 ■ Tái chế rác thải nhựa giúp bảo vệ sức khỏe người môi trường trước nguy gây ô nhiễm ■ Tái sử dụng rác thải tiết kiệm khơng chi phí cho nguồn tài nguyên công ty, nhà máy, xí nghiệp  Điểm yếu: ■ Đó chương trình khơng tạo lợi nhuận ■ Hầu hết vật liệu tái chế không bền ■ Các Chương trình Tái chế tạo hàng rác Vùng lân cận Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 CHƯƠNG IV PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ Nguyên nhân vấn đề chất thải sinh hoạt ngày tăng thành phố Hồ Chí Minh Đây vấn đề cấp thiết cần xử lí cách nhanh chóng Và sau nguyên tiêu biểu vấn đề rác thải sinh hoạt tăng cao Các nguyên nhân nguyên nhân hàng đầu, nguyên nhân dẫn đến vấn đề rác thải sinh hoạt tăng cao Nông nghiệp: rác thải phun thuốc trừ sâu, phân bón thuốc bảo vệ thực vật không bỏ nơi, chất thải từ dộng vật (gia cầm, gia súc, … ), dư thừa từ loại hàng hố nơng nghiệp Cơng nghiệp: cơng nghệ xử lí rác thải cịn chưa tốt, thiếu đầu tư vào cơng nghệ, khu công nghiệp chưa quy hoạch hợp lý an toàn, xả nước thải, chất thải y tế môi trường gạc, kiêm tiêm, thuốc hết hạn, … ) khó xử lí chứa đựng mầm bệnh dễ lay lan khơng xử lí cách, từ hoạt động công nghiệp khai thác quặng, luyện kim, dệt,… thải chì, thủy ngân nhiều kim loại độc hại khác, làm ảnh hưởng đến tính chất đất Hộ gia đình: sử dụng đồ nhựa, khí thải từ phương tiện giao thơng cá nhân, tăng dân số, chất thải sinh hoạt chưa phân loại kỹ càng, chưa giáo dục tốt cho trẻ, thiếu nhận thức từ người lớn Xã hội: thiếu nguồn lực xã hội từ tài đến người, hoạt động tuyên truyền chưa rộng rãi không ảnh hưởng đến nhận thức người dân, loại giấy túi đắt nhựa rẻ tiện lợi hẳn, giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cịn chưa tốt Cơ quan chức năng: hệ thống xử lí, biện pháp xử lí chưa nghiêm ngặt, thiếu hợp tác người dân, thiếu kế hoạch sách dài hạn chi tiết mang tính đột phá răn đe thật Tổng hợp lại, nguyên nhân gây vấn đề rác thải sinh hoạt gia tăng thành phố Hồ Chí Minh tăng dân số, thay đổi cách tiêu dùng, thiếu nhà máy xử lý rác thải, thiếu ý thức người Đây vấn đề nang giải cần xử lí cần biện pháp triệt để, mang tính đột phá Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299 CHƯƠNG V TẠO Ý TƯỞNG GIẢI PHÁP NGUYÊN NHÂN CỤ THỂ: “DO Ý THỨC NGƯỜI DÂN VẪN CÒN KÉM” Lý lựa chọn vấn đề: Dựa theo chủ đề lớp “Hành động ứng phó với biến đổi khí hậu” nhóm đưa vấn đề “Chất thải sinh hoạt ngày tăng cao gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới môi trường sống người dân TPHCM” Qua tìm hiểu nguyên nhân đến từ nhiều phía quan điểm quan sát bạn nhóm ngun nhân đưa “Ý thức người dân kém” đề xuất đánh giá cao Đây vấn đề nhức nhối đáng quan tâm xã hội chưa tìm giải pháp triệt để Và giải pháp nhóm mà nhóm em đề xuất mang lại lợi ích giải phần vấn đề áp dụng thực hành hiệu Nguyên nhân vấn đề chọn làm đề tài nhóm vấn đề đáp ứng đủ tất tiêu chí đánh giá lựa chọn Các tiêu chí là:  Khơng địi hỏi chi phí cao để thực  Dễ thu thập thông tin cho vấn đề  Có thể hồn thành thời gian khóa học  Mang lại hữu ích cho xã hội  Dễ dàng tiếp cận với bên liên quan đến vấn đề  Nhiều người muốn tham gia giải vấn đề  Dễ sử dụng kiến thức kinh nghiệm có bạn Các giải pháp đề xuất điều kiện ràng buộc giải pháp Giải pháp: Tích cực tuyên truyền tới người dân, khuyến khích người dân sử dụng sản phẩm phân hủy rác nhà để giảm thiểu bớt gánh nặng cho môi trường  Điều kiện ràng buộc:  Tuyên truyền, truyền thông: cần đảm bảo thông tin xác, nhanh chóng để người dân hiểu rác thải mối nguy hại  Người dân: lắng nghe hiểu vấn đề, áp dụng giải pháp đề  Nhà nước: đưa biện pháp để răn đe cá nhân, hộ gia đình tập thể chưa thực tốt việc bảo vệ giữ vệ sinh môi trường Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299  Điều kiện rào cản:  Nhiều cư dân, đặc biệt người lớn tuổi, quen với hoạt động thói quen xả rác truyền thống không thân thiện với môi trường  Sự phối hợp hợp tác bên liên quan vấn đề quản lý chất thải cịn yếu  Gặp khó khăn ngân sách quản lý chất thải ưu tiên hàng đầu  Giá thành sản phẩm bảo vệ môi trường cịn cao nên khó tiếp cận, người dân chưa nhận thức vấn đề  Điều kiện thúc đẩy:  Giá thành vật dụng bảo vệ môi trường phù hợp kinh tế người dân  Thời gian sử dụng lâu dài, tiện dụng  Các sản phẩm có tính thời trang, đẹp mắt, thu hút thị hiếu khách hàng  Việc tuyên truyền người dân đủ sức thuyết phục, rộng rãi mạnh mẽ qua kênh báo đài, tin tức, giải trí để người dân dễ tiếp cận Đề xuất giải pháp Để giải vấn đề cách tốt tối ưu nhất, cần phải xem xét nhiều khía cạnh vấn đề để đưa giải pháp cách cụ thể hợp lý, thành viên nhóm đề xuất giải pháp dựa theo tiêu chí phiếu [7T-2] phân tích nêu lên tính khả thi giải pháp Dựa vào bảng đánh giá phân tích nhóm định lựa chọn giải pháp cuối “Robot phân loại rác thải” giải pháp thỏa mãn nhiều tiêu chí chiếm điểm số cao nhất, sau bàn bạc thảo luận thành viên đồng tình giải pháp mang tính khả thi cao dễ thực Đặc biệt giải pháp thực sản phẩm xanh từ rác thứ mà vốn nghĩ hết giá trị sử dụng tái sử dụng mang lại tác dụng giúp ích cho người mục tiêu hướng tới “Bảo vệ môi trường”  Các giải pháp đề xuất:  Bạn Hồ Thành Vinh: Một ý tưởng vấn đề rác thải sinh hoạt sử dụng cơng nghệ để tách tái chế loại rác khác nhà cách tự động  Bạn Lê Thị Sao Mai : Áp dụng trí tuệ nhân tạo, thiết bị cảm biến để phân loại thu thập rác thải sinh hoạt Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com) lOMoARcPSD|38119299  Bạn Ngô Thị Ngọc Ánh: Xử lý rác thải thành phân hữu bón cho đất trồng  Bạn Nguyễn Khánh Toàn: “Sensor system detects plastic waste on the street”  Bạn Trần Quốc Trọng: Tái chế rác thải thành tượng  Bạn Nguyễn Thị Thanh Vân: Từ ý thức đến hành động thực tiễn - Change perception, change of action  Đánh giá giải pháp đề xuất qua tiêu chí  Giải pháp thu hút ý nhiều người  Giải pháp thoả mãn tất điều kiện ràng buộc  Khi giải pháp áp dụng mang lại nhiều đóng góp cho xã hội không vi phạm chuẩn mực đạo đức  Giải pháp có tính độc đáo đặc biệt  Giải pháp nhận diện áp dụng với mức khả thi cao Mô tả giải pháp: Tên giải pháp cuối nhóm: Robot phân loại rác thải – Automatic  Đặc điểm: Sử dụng trí tuệ nhân tạo để phân loại rác: Điều đảm bảo rác phân loại xác hiệu quả, cải thiện trình phân loại giảm thiểu tình trạng rác thải bị trộn lẫn vào nhau, làm cho trình tái chế rác thải trở nên khó khăn Sử dụng thiết bị cảm biến để thu thập rác thải: Thiết bị cảm biến giúp thu thập xử lý rác thải hiệu quả, tăng cường tính tự động hóa q trình quản lý rác thải giảm thiểu cố xảy người quản lý Giải pháp có khả tự động phân loại rác thải loại, giúp trình phân loại rác tự động hoạt động tốt hơn, đồng thời giảm thiểu số lượng rác thải phải xử lý tăng cường hiệu xử lý trình tái chế  Cách vận hành:  Biến thiết bị cảm biến cài đặt điểm thu gom để thu thập thông tin rác loại rác tự động phân loại  Dữ liệu rác thải thu thập phân loại trí tuệ nhân tạo, sử dụng thuật toán để phân loại loại rác thải  Dữ liệu rác thải sau phân loại gửi đến trung tâm tái chế công ty xử lý rác thải để xử lý Downloaded by van nguyen (nguyenbecoi.0705@gmail.com)