Bai 7 van 8 canh dieu canh khuya

-1- CẢNH KHUYA HỒ CHÍ MINH -3- PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tìm hiểu chung Hồ Chí Minh Tên khai sinh: Nguyễn Sinh Cung, sau đổi thành Nguyễn Tất Thành, Hồ Chí Minh… Năm sinh: 1890, năm 1969 Quê quán: Kim Liên – Sự nghiệp cách mạng Nam Đàn – Nghệ An Hồ Chí Minh vị lãnh Sự nghiệp văn chương tụ vĩ đại, khai sinh Người nhà thơ nước Việt Nam Dân chủ lớn dân tộc Cộng hòa, người tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc Được Unesco vinh danh là: anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam -5- -6- * Cảnh khuya Tiếng suối / tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ, / bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ/ người chưa ngủ, Chưa ngủ / lo nỗi nước nhà -7- Việt Bắc -8- Hang Pác Pó -9- PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tìm hiểu đặc trưng thơ Đường luật Đặc trưng Biểu thể loại văn Chủ đề Số tiếng, số dòng Gieo vần Niêm Luật Ngắt nhịp -10- Đặc trưng PHIẾU HỌC TẬP SỐ thể loại Tìm hiểu đặc trưng thơ Đường luật Chủ đề Biểu văn Số tiếng, số dịng Tình u thiên nhiên, lịng u nước phong thái ung dung Bác Gieo vần Niêm - tiếng /dòng - 04 dòng thơ/bài Luật Ngắt nhịp Câu 1,2,4: xa-hoa-nhà 1-4: trắc (suối-ngủ) 2-3: (lồng-khuya) Luật - 3/4 - 4/3 - 4/3 - 2/5 -11- PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhận xét Hình ảnh, chi Biện pháp tu từ Tác dụng tiết Hình ảnh thiên nhiên (Câu 1, 2) Hình ảnh người (Câu 3, 4) -12- Hình ảnh Hình ảnh, Biện pháp Tác dụng Nhận xét thiên chi tiết, từ tu từ nhiên ngữ đặc - Tiếng suối (thiên nhiên) trở nên gần gũi, thân mật Cảnh núi rừng VB (Câu 1,2) - So sánh người, giống người trẻ trung, đêm trăng thật đẹp thơ sắc - Bút pháp trẻo đầy sức sống mộng, trẻo, tràn đầy Hình ảnh Tiếng suối lấy động tả - Tiếng suối xa diễn tả cảnh đêm khuya tĩnh lặng, sức sống người tĩnh bình (Câu 3,4) Trăng, cổ Điệp từ Bức tranh rừng vừa đẹp nhiều tầng lớp: cao – Thể tình yêu thiên nhiên thụ “lồng” thấp - sáng – tối hoà hợp quấn quýt; đường nét hình tha thiết, lịng u nước sâu khối đa dạng vừa tạo nên vẻ đẹp lung linh, huyền ảo nặng Bác Đó Cảnh khuya Điệp ngữ chỗ đậm, chỗ nhạt Bóng cổ thụ vươn cao, toả chất thi sĩ, chiến sĩ tâm vẽ người “chưa ngủ” rộng lấp loáng ánh trăng Bóng lá, bóng cây, bóng hồn Hồ Chí Minh chưa trăng in vào khóm hoa, in lên mặt đất thành ngủ/Chưa hình bơng hoa trăng dệt thêu gấm Câu thơ thể ngủ lo nỗi vẻ đẹp hình ảnh => Trong thơ có hoạ nước nhà Điệp ngữ lề mở hai phía tâm trạng, tâm hồn Hồ Chí Minh: Chưa ngủ bâng khuâng, xao xuyến trước vẻ đẹp thiên nhiên; chưa ngủ lo nghĩ đến vận mệnh đất nước giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp đầy khó khăn, gian khổ -13- TỔNG KẾT Nghệ thuật: Nội dung - Sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - Bức tranh thiên nhiên đẹp cổ điển đẽ, trẻo đêm trăng - Các biện pháp tu từ so sánh, điệp núi rừng Việt Bắc ngữ, từ ngữ sử dụng độc đáo, - Tình yêu thiên nhiên tha thiết hiệu lòng yêu nước sâu nặng, - Kết hợp yếu tố cổ điển thường trực tâm hồn đại Bác Chiến thuật đọc hiểu thơ Đường luật + Đọc kĩ thơ + Chỉ yếu tố đặc trưng thơ Đường luật thơ + Tìm chi tiết, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật dụng ý tác giả thơ + Tìm hiểu vẻ đẹp tâm hồn, tình cảm tác gải gửi gắm thơ + Liên hệ thực tế lịch sử thân -14- NHỔ CÀ RỐT Bài thơ “Cảnh khuya” thuộc thể thơ nào? A : Thất ngôn tứ tuyệt B : Ngũ ngôn tứ tuyệt C : Tự D : Lục bát A B C-16- D Nghệ thuật so sánh câu thơ “Tiếng suối tiếng hát xa” có tác dụng gì? A : Làm cho tiếng suối gần gũi với người B : Gợi tĩnh lặng, huyền diệu đêm rừng Việt Bắc C : Thể cách cảm nhận riêng Bác so với nhà thơ khác viết đối tượng D : Cả a, b, c A B C-17- D Câu “Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa” miêu tả cảnh thiên nhiên nào? A : Sự vật chen chúc, chật chội không gian nhỏ hẹp B : Sự vật quấn quýt, giao hòa khơng gian ấm áp tình người C : Sự vật kì bí, huyền diệu khơng gian thần tiên, thoát tục D : Sự vật mờ ảo, trang nhã tranh thủy mặc A B C-18- D Biện pháp nghệ thuật sử dụng câu cuối “Cảnh khuya” A : Điệp, Đối B : So sánh, Đối C : So sánh, Điệp D : Ẩn dụ, So sánh A B C-19- D Giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu thơ “Cảnh khuya” là: A : Thể tình yêu thiên nhiên B : Thể tình yêu nước sâu sắc, tâm hồn nhạy cảm, ung dung C : Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, bút pháp cổ điển đại, biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, điệp từ D : Cả a, b, c A B C-20- D