Phân tích tình trạng công tác đãi ngộ nhân sự tại công ty TNHH Lee & Vina

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH QUẢN LÝ CƠNG NGHIỆP PHÂN TÍCH TÌNH TRẠNG CÔNG TÁC ÐÃI NGỘ NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH LEE & VINA GVHD: LÊ TRUỜNG DIỄM TRANG SVTH: NGUYỄN HƯƠNG TRÀ MSSV: 15124055 SKL 0 5 7 Tp Hồ Chí Minh, tháng 07/2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍMINH KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO - - ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH TÌNH TRẠNG CÔNG TÁC ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH LEE & VINA Giáo viên hướng dẫn: ThS Lê Trường Diễm Trang Sinh viên thực hiện: Nguyễn Hương Trà MSSV: 15124055 Ngành: Quản lý Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 07/2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍMINH KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO - - ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH TÌNH TRẠNG CƠNG TÁC ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH LEE & VINA Giáo viên hướng dẫn: ThS Lê Trường Diễm Trang Sinh viên thực hiện: Nguyễn Hương Trà MSSV: 15124055 Ngành: Quản lý Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 07/2019 BIÊN BẢN CHẤM KLTN DÀNH CHO GVHD Sinh viên thực hiện: NGUYỄN HƯƠNG TRÀ MSSV: 15124055 Tên KLTN: Phân tích tình trạng cơng tác đãi ngộ nhân Cơng ty TNHH Lee & Vina Tiêu chí đánh giá Nội dung Trích dẫn tài liệu tham khảo Yếu 0-3.0 Nội dung chương khơng có liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung không phù hợp với tên đề tài Các phân tích cịn lan man, chưa chi tiết Tất phân tích nhận định khơng có sở Nhiều ý phân tích thiếu mạch lạc, mâu thuẫn 0-0.4 Có tài liệu tham khảo Khơng có trích dẫn lý thuyết (khái niệm) nêu Trung Bì nh 3.1-4.0 Nội dung chương thiếu liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung chưa phù hợp hoàn toàn vào tên đề tài Các phân tích cịn lan man, chưa chi tiết Có nhiều phân tích nhận định khơng có sở 0.5-0.6 Tài liệu tham khảo khơng phong phú Khơng có trích dẫn lý thuyết (khái i Khá 4.1-5.0 Nội dung chương có liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung phù hợp với tên đề tài, phân tích sơ sài, chưa chi tiết, chưa tập trung giải toàn vấn đề nghiên cứu Một số phân tích, nhận định thiếu sở 0.7-0.8 Tài liệu tham khảo phong phú Có số lý thuyết (khái niệm) chưa trích dẫn Có Giỏi 5.1-6.0 Nội dung chương có liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung phù hợp với tên đề tài Phân tích chi tiết, tập trung giải vấn đề nghiên cứu Các phân tích nhận định có sở 0.9-1.0 Tài liệu tham khảo phong phú Có trích dẫn đầy đủ lý thuyết (khái niệm) nêu Điểm đề tài Có nhiều bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn 0-0.9 Triển khai ý thiếu rõ ràng, mâu thuẫn lộn xộn Rất Câu văn từ ngữ nhiều lỗi sử dụng từ ngữ (chưa phù hợp với hoàn cảnh) Câu văn thiếu mạch lạc, nhiều lỗi tả 0-0.4 Rất liên lạc với Thái độ GV để duyệt niệm) nêu số bảng biểu chưa đề tài Có nhiều đặt tên, đánh số bảng biểu chưa ghi nguồn đầy đủ đặt tên, đánh số ghi nguồn 1.0-1.3 Triển khai ý thiếu rõ ràng lộn xộn Nhiều lỗi sử dụng từ ngữ (chưa phù hợp với hoàn cảnh) Câu văn thiếu mạch lạc, nhiều lỗi tả 1.4-1.7 Triển khai ý thiếu rõ ràng Có số lỗi sử dụng từ ngữ (chưa phù hợp với hoàn cảnh) Câu văn thiếu mạch lạc, có số lỗi tả đề tài Các bảng biểu đặt tên, đánh số đầy đủ, ghi nguồn đầy đủ (trừ bảng biểu tác giả tự phân tích, tính tốn) 1.8-2.0 Triển khai ý rõ ràng, liền mạch Sử dụng từ ngữ phù hợp với hồn cảnh Câu văn mạch lạc, khơng có lỗi tả 0.5-0.6 0.7-0.8 0.9-1.0 Thỉnh thoản liên lạc Thường xuyên liên lạc Rất thường xuyên liên với GV để duyệt với GV để duyệt lạc với GV để duyệt Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm Tổng điểm: Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng  Không cho SV bảo vệ trước hội đồng Ngày ….tháng… năm …… Giảng viên chấm KLTN ii BIÊN BẢN CHẤM KLTN DÀNH CHO GVPB Sinh viên thực hiện: NGUYỄN HƯƠNG TRÀ MSSV: 15124055 Tên KLTN: Phân tích tình trạng cơng tác đãi ngộ nhân Cơng ty TNHH Lee & Vina Tiêu chí đánh giá Cấu trúc Nội dung Yếu Trung Bì nh Khá Giỏi 0-0.4 0.5-0.6 0.7-0.8 0.9-1.0 Xác định không mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu Các đề mục tổ chức khơng hợp lý Khơng có liên kết chương Chưa xác định rõ mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu Các đề mục tổ chức chưa hợp lý Thiếu liên kết chương Xác định mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu Các đề mục tổ chức hợp lý Có liên kết chương Xác định rõ ràng mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu Các đề mục tổ chức hợp lý Có liên kết chặt chẽ chương 0-3.0 3.1-4.0 4.1-5.0 5.1-6.0 Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung không phù hợp với tên đề tài Các phân tích cịn lan man, chưa chi tiết Tất phân tích nhận định khơng có sở Nhiều ý phân tích thiếu mạch lạc, mâu thuẫn Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung chưa phù hợp hồn tồn vào tên đề tài Các phân tích cịn lan man, chưa chi tiết Có nhiều phân tích nhận định khơng có sở Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung phù hợp với tên đề tài, phân tích sơ sài, chưa chi tiết, chưa tập trung giải toàn vấn đề nghiên cứu Một số phân tích, nhận định Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung phù hợp với tên đề tài Phân tích chi tiết, tập trung giải vấn đề nghiên cứu Các phân tích nhận định có sở iii Điểm thiếu sở Trích dẫn tài liệu tham khảo Câu văn từ ngữ 0-0.4 0.5-0.6 0.7-0.8 0.9-1.0 Có tài liệu tham khảo Khơng có trích dẫn lý thuyết (khái niệm) nêu đề tài Có nhiều bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn Tài liệu tham khảo không phong phú Khơng có trích dẫn lý thuyết (khái niệm) nêu đề tài Có nhiều bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn Tài liệu tham khảo phong phú Có số lý thuyết (khái niệm) chưa trích dẫn Có số bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn đầy đủ Tài liệu tham khảo phong phú Có trích dẫn đầy đủ lý thuyết (khái niệm) nêu đề tài Các bảng biểu đặt tên, đánh số đầy đủ, ghi nguồn đầy đủ (trừ bảng biểu tác giả tự phân tích, tính tốn) 0-0.9 1.0-1.3 1.4-1.7 1.8-2.0 Triển khai ý thiếu rõ ràng, mâu thuẫn lộn xộn Rất nhiều lỗi sử dụng từ ngữ (chưa phù hợp với hoàn cảnh) Câu văn thiếu mạch lạc, nhiều lỗi tả Triển khai ý thiếu rõ ràng lộn xộn Nhiều lỗi sử dụng từ ngữ (chưa phù hợp với hoàn cảnh) Câu văn thiếu mạch lạc, nhiều lỗi tả Triển khai ý thiếu rõ ràng Có số lỗi sử dụng từ ngữ (chưa phù hợp với hoàn cảnh) Câu văn thiếu mạch lạc, có số lỗi tả Triển khai ý rõ ràng, liền mạch Sử dụng từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh Câu văn mạch lạc, khơng có lỗi tả Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm Tổng điểm: Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng  Không cho SV bảo vệ trước hội đồng iv Nhận xét GV yêu cầu SV chỉnh sửa: Câu hỏi: (tối thiểu câu) ……………… Ngày ….tháng…… năm ……… Giảng viên chấm KLTN v CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc ******* PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Họ vàtên Sinh viên: NGUYỄN HƯƠNG TRÀ MSSV: 15124055 Ngành: Quản lýcông nghiệp Họ tên Giáo viên hướng dẫn: ThS LÊ TRƯỜNG DIỄM TRANG NHẬN XÉT Về thái độ sinh viên: Về hình thức khóa luận Về nội dung khóa luận Điểm: (Bằng chữ: ) Tp Hồ ChíMinh, ngày…….tháng…….năm 2019 Giáo viên hướng dẫn (Ký& ghi rõhọ tên) vi NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN vii