Ngày dạy KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 21 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 TIẾT 1 CHỦ ĐỀ 4 DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG BÀI 18 PHỐ CỔ HỘI AN (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù – Nhận thức khoa học Lịch sử và Đị[.]
Ngày dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP CHỦ ĐỀ 4: DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG BÀI 18: PHỐ CỔ HỘI AN (Tiết 1) TUẦN 21 TIẾT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực đặc thù – Nhận thức khoa học Lịch sử Địa li: kế tên số công trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An – Tìm hiểu lịch sử địa lí: mơ tả số cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An, có sử dụng tư liệu – Vận dụng kiến thức, kĩ học: – Xác định vị trí địa lí phố cổ Hội An đồ lược đồ – Đề xuất số biện pháp để bảo tồn phát huy giá trị phố cổ Hội An Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: xác định làm rõ thông tin, ý tưởng thân từ nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn Phẩm chất: Trách nhiệm: có ý thức bảo tồn phát huy giả trị phố cổ Hội An II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Lược đồ phố cổ Hội An, sơ đồ đô thị cổ Hội An, tranh ảnh phố cổ Hội An Đối với học sinh - Tranh ảnh phố cổ Hội An III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động a Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú tìm hiểu HS b Cách tiến hành – GV yêu cầu HS thảo luận cặp, quan sát - HS thảo luận cặp, quan sát hình hình xác định hình di sản xác định hình di sản giới giới thuộc vùng Duyên hải miền Trung thuộc vùng Duyên hải miền Trung - Gọi đại diện cặp trình bày - Đại diện cặp trình bày: b Phố cổ Hội An (Quảng Nam) di sản giới thuộc vùng Duyên hải miền Trung - Gợi ý: GV cho HS đoán tên di - Hs đoán tên di sản sản lại cho biết vị trí di sản – Hình a Hồng thành Thăng Long (Hà Nội) – Hình c Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) - GV dẫn dắt HS vào học: Phố cổ Hội An (tiết 1) Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động khám phá mục 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vị trí địa lí phố cổ Hội An đồ lược đồ a Mục tiêu: – Vận dụng kiến thức, kĩ học: Xác định vị trí địa lí phố cổ Hội An đồ lược đồ b Cách tiến hành Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục trang 74, hướng dẫn HS quan sát hình xác định vị trí địa lí phố cổ Hội An (GV gợi ý để HS xác định lược đổ hình 2: sơng chảy qua phố cổ Hội An tên gì.) Bước 2:Yêu cầu HS thực Bước 3: Yêu cầu HS báo cáo Bước 4: GV nhận xét - GV cho HS quan sát số hình ảnh phố cổ Hội An cho HS biết: Phố cổ Hội An thuộc thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam Phần lớn phố có nằm phường Minh An, bên bờ sơng Hồi nhánh sông Thu Bồn - GV giới thiệu thêm: Tháng 12 – 1999, phố cổ Hội An UNESCO ghi danh Di sản văn hoá giới Hoạt động khám phá mục 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu số cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An a Mục tiêu: – Nhận thức khoa học Lịch sử Địa li: kế tên số cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An b Cách tiến hành Bước 1: GV hướng dẫn HS đọc thông tin mục trang 75,76 quan sát hình 3, 4, 5, Sau đó, liệt kê cỏng trình tiêu biểu phố cổ Hội An mô tả điểm bật - HS theo dõi hướng dẫn - HS đọc thông tin, quan sát hình xác định vị trí địa lí phố cổ Hội An - 1-2 vài HS lược đồ trình bày vị trí thành phố Hội An - HS khác nhận xét - Quan sát, theo dõi - HS lắng nghe - HS theo dõi cơng trình Bước 2: u cầu HS thực - HS đọc thông tin mục quan sát hình 3, 4, 5, để liệt kê cơng trình theo cặp Bước 3: Yêu cầu HS báo cáo - Đại diện cặp chia sẻ: Chùa Cầu Nhật Bản, Hội quán Phúc Kiến, Nhà Bước 4:GV nhận xét cung cấp thêm cho cổ Phùng Hưng HS: Phố cổ Hội An bao gồm - HS quan sát, theo dõi đường ngắn hẹp, cắt theo hình bàn cờ với đường Trần Phú đường Trên đường tập trung nhiều cơng trình kiến trúc quan trọng khu phố cổ Hội An bao gồm: hệ thống nhà cổ, hội quán người Hoa, chùa Cầu, miếu Quan Cơng, Bảo tàng Lịch sử – Văn hố Hội An, - Do dó, nói phố cổ Hội An nơi giao thoa văn hố hài hồ, độc đáo cơng trình kiến trúc có tuổi đời hàng trăm năm mang đặc trưng kết cấu khơng gian mở hài hồ – GV cho HS xem sơ đồ đô thị cổ Hội An - HS quan sát để HS thấy rõ nét vị trí thị cổ Hội An phường Minh An, thành phố Hội An – GV cung cấp thêm thông tin cho HS: Sự thành lập Hội quân Phúc Kiến - HS lắng nghe Tương truyền, vào thời xa xưa, khu vực hội quán rừng cối rậm rạp, dãy phố phía trước cịn dịng sơng, có tượng Phật dạt trơi đến Thấy tượng có nhiều vàng, dân địa phương lấy số vàng thuê người đốn gỗ xây dựng chùa thờ Phật Qua nhiều năm tháng mưa nắng dãi dầu, chùa hư hỏng dần Năm 1697, thời kì hưng thịnh thị thương cảng Hội An, thương nhân Phúc Kiến đến Hội An ngày nhiều dã mua lại chùa xây dựng hội quán làm nơi thờ tiền hiền, thần làm nơi hội họp dồng hương (Theo Uỷ ban nhân dân thành phố Hội An, Các hội quán người Hoa Hội An, 2015) Kiến trúc Nhà cổ Phùng Hưng Nhà cổ Phùng Hưng thương nhân xây dựng Tồn khung nhà có kết cấu độc đáo với phần gác cao gỗ hành lang rộng bao quanh Đây cơng trình dân dụng thể rõ nét phát triển kiến trúc giao lưu phong cách kiến trúc Á Đông Hội An kỉ trước Đồng thời, ngơi nhà cịn chứa dựng nhiều thông tin lối sống, nếp sống tầng lớp thương nhân thương cảng Hội An xưa.(Theo Uỷ ban nhân dân thành phố Hội An, Nhà cổ Hội An, 2015) Hoạt động khám phá mục Hướng dẫn HS tìm hiểu số biện pháp để bảo tồn phát huy giá trị phố cổ Hội An a Mục tiêu: – Vận dụng kiến thức, kĩ học: Đề xuất số biện pháp để bảo tồn phát huy giá trị phố cổ Hội An b Cách tiến hành – GV yêu cầu HS đọc thông tin mục trang - HS đọc thông tin mục trang 77 Sau 77 Sau đó, thảo luận hóm đề xuất số đó, thảo luận hóm đề xuất số biện biện pháp để bảo tồn gìn giữ giá trị pháp để bảo tồn gìn giữ giá trị phố cổ Hội An phố cổ Hội An - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày: + Có ý thức bảo vệ cơng trình khu phố cổ; + Tiến hành trùng tu cơng trình xuống cấp khu phố cổ + Tích cực tuyên truyền, quảng bá vẻ đẹp phố cổ Hội An – Ngoài giải pháp sách, GV -Lớp nx khuyến khích HS đưa giải pháp khác góc nhìn em việc thực biện pháp bảo tồn giữ gìn giá trị phố cổ Hội An - Gv nhận xét IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP CHỦ ĐỀ 4: DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG BÀI 18: PHỐ CỔ HỘI AN (Tiết 2) TUẦN 21 TIẾT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực đặc thù – Nhận thức khoa học Lịch sử Địa li: kế tên số công trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An – Tìm hiểu lịch sử địa lí: mơ tả số cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An, có sử dụng tư liệu – Vận dụng kiến thức, kĩ học: – Xác định vị trí địa lí phố cổ Hội An đồ lược đồ – Đề xuất số biện pháp để bảo tồn phát huy giá trị phố cổ Hội An Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: xác định làm rõ thông tin, ý tưởng thân từ nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn Phẩm chất: Trách nhiệm: có ý thức bảo tồn phát huy giả trị phố cổ Hội An II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Tranh Chùa Cầu Nhật Bản, Hội quán Phúc Kiến, Nhà cổ Phùng Hưng Đối với học sinh - Tranh ảnh phố cổ Hội An III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động a Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú tìm hiểu HS b Cách tiến hành – GV tổ chức trị chơi: “Nhìn hình- đốn - HS đốn từ ngữ liên quan đến hình chữ”: GV cho HS xem hình (Chùa Cầu Nhật Bản, Hội quán Phúc ảnh phố cổ Hội An, yệu cầu HS đoán từ Kiến, Nhà cổ Phùng Hưng) ngữ liên quan đến hình - GV dẫn dắt HS vào học: Phố cổ Hội An (tiết 2) Hoạt động luyện tập -vận dụng a Mục tiêu: – Tìm hiểu lịch sử địa lí: mơ tả số cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An, có sử dụng tư liệu - Vận dụng kiến thức, kĩ học để tập làm hướng dẫn viên du lịch giới thiệu phố cổ Hội An b Cách tiến hành luyện tập – GV yêu cầu HS thảo luận nhóm chọn mơ tả cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An mà em có ấn tượng – Gợi ý nội dung mơ tả: tên cơng trình, vị trí, thời gian xây dựng, đặc điểm bật, giá trị ý nghĩa cơng trình - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gv nhận xét vận dụng - GV cung cấp thêm thông tin yêu cầu HS thảo luận nhóm chuẩn bị trước để giới thiệu cho lớp nghe vai trò hướng dẫn viên du lịch phố cổ Hội An - HS thảo luận nhóm chọn mơ tả cơng trình kiến trúc tiêu biểu phố cổ Hội An mà em có ấn tượng - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm chuẩn bị thảo luận thông tin HỒ SƠ ĐIỂM ĐẾN DU LỊCH PHỐ CỔ HỘI AN Thơng tin điểm đến (Dán hình cơng trình vào đây) Địa điểm (tên cơng trình): Thời gian xây dựng: Mục đích xây dựng: Lưu ý đến tham quan: Lí lựa chọn điểm đến đó: Biện pháp để giữ gin phát huy giá trị cơng trình tham quan: - Gọi đại diện nhóm lên làm hướng dẫn - Đại diện nhóm lên làm hướng dẫn viên du lịch giới thiệu địa điểm viên du lịch giới thiệu địa điểm phố cổ Hội An phố cổ Hội An - Nx tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Ngày tháng năm 2023 P.Hiệu Trưởng GVCN Ngô Thanh Tới Nguyễn Hữu Hiền