Do mới hình thành thực tế chỉ ra rằng và phát triểnchưa đồng bộ, thị trường lao động của Việt Nam đang dần bộc lộ nhiều yếu điểm vàmâu thuẫn, trong đó nghiêm trọng nhất là vấn đề không t
BÀI TẬP LỚN MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN II Đề tài : Nghiên cứu thực trạng vấn đề thất nghiệp Việt Nam giải pháp *** Sinh viên thực : Nguyễn Ngọc Anh Chuyên ngành: Quản trị lữ hành K60 Giảng viên hướng dẫn : Thầy Lê Ngọc Thông Hà Nội, tháng năm 2019 Lời mở đầu Trong xu hội nhập sâu vào kinh tế giới, thị trường lao động Việt Nam cần phát triển linh hoạt để hỗ trợ tăng trưởng, nâng cao sức cạnh tranh thị trường quốc tế Trong năm gần ta phát triển số thành tựu lĩnh vực du lịch, dịch vụ, xuất lương thực thực phẩm sang nước khác… Bên cạnh thành tựu đạt vấp phải số vấn đề khó khăn kinh tế Do hình thành thực tế phát triển chưa đồng bộ, thị trường lao động Việt Nam dần bộc lộ nhiều yếu điểm mâu thuẫn, nghiêm trọng vấn đề khơng tìm việc làm ngày gia tăng, khiến nhà kinh tế, nhà hoạch định sách phải đau đầu nghĩ giải pháp giảm thiểu tỷ lệ khơng tìm việc làm, cân đối cân cung cầu mà cung thừa nhiều so với cầu hệ việc mở tràn lan trường đại học, đào tạo không dẫn đến thực tế sinh viên trường kĩ kém, không đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp vậy Sinh viên trường thiếu việc làm, nhà tuyển dụng thiếu lao động có lực Thực trạng khơng tìm việc làm ảnh hưởng nhiều đến tính hình phát triển kinh tế, xã hội đất nước Vấn đề khơng tìm việc làm khơng tự nhiên xuất mà có nguyên Để sâu vào hiểu thêm vấn vậy đề, ta cần hiểu thực trạng, nguyên nhân giải pháp Qua việc phân tích quan điểm Marx – Lenin, ta cần vận dụng để phân tích tình hình khơng tìm việc làm Việt Nam Trong tập lớn em xin trình bày ba vấn đề kinh tế khó khăn gồm có quan điểm chủ nghĩa Mác – Lenin khơng tìm việc làm, tác động khơng tìm việc làm đến kinh tế xã hội vận dụng phân tích thực vậy trạng việc làm Việt Nam Trong lần viết em chắn có nhiều khiếm khuyết Em kính mong nhiều ý kiến đóng góp giáo để em hoàn thiện tốt SVTH: Nguyễn Ngọc Anh I Quan điểm chủ nghĩa Marx – Lenin khơng tìm việc làm Cách chủ nghĩa Marx – Lenin giải thích vấn đề khơng tìm việc làm Theo Wikipedia, xã hội lồi người, khơng tìm việc làm xuất xã hội tư Ở xã hội cộng đồng xã vậy hội nguyên thủy, việc phải dùy trì trật tự bầy đàn buộc thành viên phải đóng góp lao động làm việc Trong xã hội phong kiến châu Âu, truyền đời đất đai đảm bảo người ln có việc làm Ngay xã hội nơ lệ, chủ nô vậy không để tài sản họ (nô lệ) rỗi rãi thời gian dài Các kinh tế theo học kinh tế khó khăn thuyết Marx – Lenin cố gắng tạo việc làm cho cá nhân, chí phình to máy cần thiết (thực tế gọi khơng tìm việc làm phần hay khơng tìm việc làm ẩn đảm bảo cá nhân có thu nhập thực tế từ lao động) Trong xã hội tư bản, giới chủ chạy theo mục đích tối thượng lợi nhuận, mặt khác họ chịu trách nhiệm chonền kinh tế khó khăn việc sa thải người lao động, họ vui lịng chấp vậy nhận thực trạng khơng tìm việc làm, chí kiếm lợi từ tính trạng khơng tìm việc làm Các học thuyết kinh tế học giải thích khơng tìm việc làm theo cách khác Kinh tế học Keynes nhấn mạnh nhu cầu yếu dẫn đến cắt giảm sản xuất sa thải người lao động Một số vậykhác vấn đề cấu ảnh hưởng thị trường lao động (không tìm việc làm cấu) Kinh tế học cổ điển tân cổ điển có xu hướng lý giải áp lực thị trường đến từ bên ngoài, mức lương tối thiểu, thuế, kinh tế khó khăn quy định hạn chế thuê mướn người lao động (không tìm việc làm thơng thường) Có ý kiến cho rằngthực tế khơng tìm việc làm lựa chọn tự nguyện Chủ nghĩa Marx – Lenin giải thích theo hướng khơng tìm việc làm thực tế giúp trì lời nhuận doanh nghiệp kinh tế khó khăn chủ nghĩa tư Trong phân tích Redflag đề cập đến cách Marx giải thích thực trạng khơng tìm việc làm Hiện nay, tỷ lệ khơng tìm việc làm – 6% coi “bình thường” Ở hầu hết phần cịn lại giới, nước phát kinh tế khó khăn triển có gia tăng SVTH: Nguyễn Ngọc Anh tương tự tỷ lệ không tìm việc vậy Tại lại có điều ? Tại ln có số lượng lớn người khơng thể tìm việc làm ? Những lí chủ nghĩa tư tạo cần đến thất kinh tế khó khăn nghiệp Như Karl Marx giải thích viết kinh tế cách mạng ông, đầu tư nhad đầu tư chia thành hai phần: phần thuê nhân công phần mua thuê phương tiện sản xuất – máy móc, nguyên liệu, nhà máy Khi chủ nghĩa tư phát triển, hai quy trình làm giảm vốn dùng để thuê nhân cơng Cạnh tranh kinh tế khó khăn dẫn đến sáp nhập: cá lớn nuốt cá bé, hai công ty vừa lớn hợp để trở thành cá lớn Công ty sáp nhập hưởng lợi nhiều vậy “quy mô kinh tế”, nghĩa người lao động vận hành lượng vốn lớn công ty Bất theo dõi tin tức kinh doanh để ý, có sát nhập hai cơng ty, ln có mơt thực tế chắn xuất sa thải Năng suất cao hơn, theo định nghĩa, có nghĩa sản xuất theo số lượng lớn sản phẩm từ khoản đầu tư nhỏ Một cách để làm việc giảm lương tăng làm việc Nhưng ln có giới hạn sinh lý cho việc Một cách khác, lâu dài khơng giới hạn, cung cấp cho người thực tế rằngcác máy móc cơng cụ hiệu Nhưng người lao động chuyển sang sử dụng máy móc hiểu hơn, tất nhiên người lao động yêu cầu sản xuất số sản phẩm định Trong hệ thống tư chủ nghĩa, công nghệ “tiết kiệm lao động” định hủy hoại công việc số người lao động Điều có nghĩa số lượng kinh tế khó khăn việc làm giảm liên tục Câc ngành cụ thể tìm thị trường mở rộng, ngành công nghiệp tạo nhu cầu cần người lao động, nhu cầu lao đông tăng hay giảm với vậy thay đổi chu kỳ kinh doanh Nhưng điều có nghĩa chủ nghĩa tư có khuynh hướng dẫn dắt người lao động khỏi sản xuất Đó điều kiện mà chủ nghĩa tư cần Các nhà đầu tư cần nhóm người lao động mà Marx gọi “đội qn dự trữ cơng nghiệp” – người cần đến bị ném theo yêu cầu thay đổi nhad đầu tư Khi kinh tế thiện, họ cần người lao động họ th số người khơng tìm việc làm Khi kinh doanh bị giảm xuống, cần tiết kiệm trước ,một kinh tế khó khăn SVTH: Nguyễn Ngọc Anh kinh tế học tư chủ nghĩa nói cung cầu lao động: kinh tế nào, nhóm người khơng tìm việc làm giúp giữ ổn định mức lương người lao động yêu cầu khác giảm xuống Marx : “đội quân dự trữ công nghiệp thời kỳ đình trệ kinh tế khó khăn bình ổn làm giảm hoạt vậy động đội quân lao động, giai đoạn sản xuất thừa bùng nổ, kìm hãm kỳ vọng Đội quân dự trữ công nghiệp trung tâm mà theo luật nhu cầu cung ứng có hiệu Nó giới hạn luật trong giới hạn hoàn toàn thuận tiện cho khai thác thống trị giới tư bản” Quan điểm toàn diện triết học Marx – Lenin Trong tồn giới quanh ta, vật tượng có mối liên hệ tác động qua lại với không tách rời, cô lập Như biết, “quan điểm toàn diện” quan hệ rút từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến Muốn nhận thức hoạt động thực tiễn thực tế đối tượng phải tính đến mối liên hệ tồn đối tượng, đề phòng khắc phục quan điểm phiến diện Trên giới có nhiều mối liên hệ, chẳng vậy hạn mối liên kinh tế khó khăn hệ vật tượng, vật chất tinh thần Các mối liên hệ phản ánh tác động qua lại, phản ánh quy định lẫn vật tượng giới khách quan Khơng có vậy, mối liên hệ cịn có tính đa dạng: + Mối liên hệ bên bên + Mối liên hệ không + Mối liên hệ chủ yếu thứ yếu + Mối liên hệ trực tiếp gián tiếp Ở giới mối liên hệ, mối liên hệ bên tức tác động lẫn vật, mối liên hệ bên tức tác kinh tế khó khănđộng qua lại lẫn mặt, yếu tố, phận bên vật Có mối liên hệ thuộc vật chất vật, thực tế đóng vai trò vậy định, mối liện hệ khơng đóng vai trị phụ thuộc, khơng quan trọng Đơi lại có mối liên hệ chủ yếu thứ yếu Ở cịn có mối liên hệ trực tiếp hai nhiều vật tượng, có SVTH: Nguyễn Ngọc Anh mối liên hệ gián tiếp có vật tượng tác động lẫn thông qua nhiều khâu trung gian Khi nghiên cứu tượng khách quan, phân chia loại tùy theo tính chất đơn giản hay phức tạp, phạm vi rộng hay hẹp, vai trò trưc tiếp hay kinh tế khó khăn tiếp, nghiên cứu sâu hay sơ qua Phân chia mối liên hệ phụ thuộc vào nghiên cứu cụ thể biến đổi phát triển chúng Hay nói khác đi, xem xét vật phải có quan điểm tồn diện, tức nhìn nhận việc, vấn đề góc cạnh, thực tế phương diện Theo Lenin, muốn thực hiểu vật cần phải nhìn bao quát nghiên cứu tất mối quan hệ trực tiếp quan hệ gián tiếp vật Chúng ta khơng thể làm điều cách hoàn toàn đầy đủ, vật cần thiết phải xét đến tất mặt đề phòng cho khỏi phải phạm sai lầm cứng nhắc (Lenin toàn tập – NXB Tiến Bộ) Khi xem xét vật tượng ln phải ý đến quan điểm toàn diện tức xem xét vật, tượng phải nghiên cứu mối liên hệ tác động qua lại chúng, tác động qua lại yếu tố, kể khâu trung gian, gián tiếp cấu thành thực tế vật đó, phải đặt khơng gian, thời gian cụ khơng có nghĩa xem xét tràn lan mà phải xem xét yếu tố cụ thể có tính chọn lọc Có thực nắm chất vật Và nghiên cứu xã hội cần đến quan điểm tồn diện mối kinh tế khó khăn hệ xã hội không cô lập lẫn nhau, tách rời thực tế mà trái lại chúng đan xen tác động qua lại với Thực trạng khơng tìm việc làm vấn đề xã hội mà nguyên nhân gây tập hợp nhiều yếu tố tác động ảnh hưởng đến Chính vậy, tập lớn em vận dụng quan điểm triết học Marx – Lenin để phân tích thực trạng II Tác động khơng tìm việc làm đến kinh tế xã hội Tiêu cực Khơng tìm việc làm xem thực tế nan giải quốc gia có kinh tế thị trường, cho dù quốc gia kinh tế khó khăn kinh tế phát triển hay phát triển cao Vì khơng tìm việc làm mối quan tâm trọng điểm tồn xã hội Khơng tìm việc làm mang đến nhiều hệ lụy cho đời sống, kinh tế xã hội SVTH: Nguyễn Ngọc Anh - Đối với kinh tế, khơng tìm việc làm tăng khiến cho sản lượng kinh tế bị giảm sút, phần không nhỏ tài nguyên thiên nhiên bị lãng phí khơng khai thác sử dụng kịp thời Theo định luật Okun: “Khi tỷ lệ khơng tìm việc làm tăng 1% sản lượng thực tế giảm 2% so với sản lượng kinh tế khó khăntiềm năng” Khơng tìm việc làm tăng có nghĩa lực lượng lao động xã hội khơng huy động vào sản xuất kinh doanh tăng lên, lãng phí lao động xã hội – nhân tố để thực tế phát triển kinh tế xã hội Đồng thời tỷ lệ khơng tìm việc làm cao Chính phủ phải tăng chi tiêu kinh tế khó khăn cho trợ cấp, khiến chi tiêu phủ dành cho đầu tư bị giảm, khiến kinh tế trở nên suy thoái - Đối với xã hội, thực trạng khơng tìm việc làm gia tăng dẫn đến nhiều bất ổn xã hội như: bãi cơng, biểu tình địi quyền làm việc, …các tượng tiêu cực xã hội tăng lên trộm cắp, cướp giật, nghiện hút, mại dâm Sự ủng hộ người lao động nhà cầm quyền bị suy giảm… Từ có xáo trộn mặt xã hội, chí dẫn đến biến động mặt trị Ví dụ: Đối với niên vừa đủ tuổi lao động chưa có việc làm, dễ sinh nhàn thực tế rỗi sa vào tệ nạn xã hội như: hút chích, cướp giật, trộm cắp,… Cịn người trưởng thành, có gia đình khơng tìm việc làm dẫn đến tâm lý bất ổn, phẫn uất Có thể gây đổ vỡ gia đình, tự tử… - Đối với cá nhân, khơng tìm việc làm hạn chế giao tiếp với người lao động khác, tiêu tốn thời gian cách vô nghĩa, khơng có khả chi trả, mua sắm vật dụng thiết yếu hàng hóa tiêu kinh tế khó khăndùng Tác động trầm trọng người phải gánh vác gia đình, nợ nần, chi trả tiền viện phí chữa bệnh… Khơng tìm việc làm gây tổn thương tâm lý, dẫn đến hậu xấu tệ nan xã hội, tự tử, suy giảm chất lượng sức khỏe Theo kinh tế học khơng tìm việc làm gia tăng tương quan với áp lực làm giảm tỷ lệ lạm phát (minh họa đường cong Philip) SVTH: Nguyễn Ngọc Anh Một tỷ lệ khơng tìm việc làm vừa phải giúp người lao động chủ sử dụng lao động Người lao động tìm hội việc làm khác phù hợp với khả năng, mong muốn điều kiện khả cư trú Cịn với chủ sử dụng lao động, thực trạng khơng tìm việc làm giúp họ tìm người lao động phù hợp, tăng trung thành người lao động Do đó, chừng mực đó, khơng tìm việc làm đưa đến tăng suất lao động tăng lợi kinh tế khó khăn nhuận Khơng thế, nỗi lo khơng tìm việc làm cịn khiến cho lao động tích cực học hỏi, thực tế nâng cao trình độ, chăm làm việc để đảm bảo khơng rơi vào khơng tìm việc làm III Liên hệ với Việt Nam Thực trạng Tình hình chung: Theo báo cáo Tổng cục Thống kê cho thấy, Số người khơng tìm việc tuổi lao động quý I năm 2019 ước tính gần 1,1 triệu người, giảm 3,5 nghìn người so với quý trước giảm 8,2 nghìn người so với kỳ năm trước Tỷ lệ khơng tìm việc làm độ tuổi lao động quý I năm 2019 ước tính 2,17%, không thay đổi so với quý trước giảm 0,03 kinh tế khó khănphần trăm so với kỳ năm trước Số niên (người từ 15 đến 24 tuổi) khơng tìm việc làm q I năm 2019 ước tính khoảng 448,5 nghìn người, chiếm 40,4% tổng số người khơng tìm việc làm Tỷ lệ khơng tìm việc làm niên quý I năm 2019 ước tính 6,27%, tăng 0,65 điểm phần trăm so với quý trước SVTH: Nguyễn Ngọc Anh Tỷ lệ khơng tìm việc làm niên khu vực thành thị 10,49% Tỷ lệ khơng tìm việc làm niên từ 15 đến 24 tuổi cao so với tỷ lệ khơng tìm việc làm chung lực lượng lao động niên tham kinh tế khó khăn vào thị trường lao động thường có xu hướng chủ động tìm kiếm việc làm phù hợp với lực điều kiện riêng so với nhóm dân số khác Theo quy chuẩn quốc tế, người chưa có việc làm tìm kiếm việc làm thời gian tham chiếu coi người khơng tìm việc làm Điều khiến tỷ lệ khơng tìm việc làm nhóm niên cao mức trung bình Đây tình hình chung hầu hết quốc gia giới, có Việt Nam.Tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi quý I năm 2019 ước tính 1,21%, tăng 0,1 điểm phần trăm so với quý trước giảm 0,3 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi khu vực thành thị 0,60%, khu vực nông thôn 1,53% Đa phần người thiếu việc làm làm việc khu vực Nông, Lâm nghiệp Thủy sản (chiếm 71,1% tổng số người thiếu thực tế việc kinh tế khó khăn Tỷ lệ người lao động thiếu việc làm khu vực Nông, Lâm nghiệp Thủy sản 2,4%, cao gấp lần tỷ lệ thiếu việc làm người lao động làm việc khu vực “dịch vụ” khu vực “công nghiệp xây dựng”.Tỷ lệ lao động có việc làm phi thức phi nơng nghiệp quý I năm 2019 ước tính 54,3%, giảm 1,7 điểm phần trăm so với quý trước giảm 2,0 điểm phần trăm so với kỳ năm trước; giảm chủ yếu khu vực thành thị, từ 47,9% xuống cịn 45,9% Tỷ lệ khu vực nơng thôn cao gấp gần 1,3 lần khu vực thành thị, tương ứng 61,3% 45,9% Đa số lao động có việc làm phi thức chưa đào tạo chuyên môn kỹ thuật Trong số 19 triệu lao động có việc làm phi thức, lao kinh tế khó khăn động có trình độ trung học sở chiếm tỷ trọng cao (33,6%), tiếp đến lao động có trình độ tiểu học (24,3%) trung học phổ thơng (18,2.Mặc dù tỷ lệ khơng tìm việc làm có xu hướng giảm dần, nhiên điều khơng có nghĩa Việt Nam có thực trạng việc làm ổn định cho người dân Theo đánh giá thực tế Ngân hàng giới (World Bank) nước ta thiếu lao động có trình độ tay nghề, người lao động kỹ thuật bậc cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam thấp SVTH: Nguyễn Ngọc Anh nhiều so với nước khác Trong tồn nghịch lý cử nhân, thạc sỹ trường khơng có việc làm cịn mực báo động Cử nhân trường tốt nghiệp nhiều năm lại chưa có việc làm, chí thạc sỹ chấp nhận làm trái ngành đào tạo Sự dư thừa lao động có trình độ dẫn đến thực trạng 100.000 cử nhân làm công việc đơn giản, không yêu cầu cấp thực tế thị kinh tế khó khăn lao động Theo chuyên gia năm 2018 125.000 cử nhân khơng tìm việc làm Như so với giới, Việt Nam thuộc diện có tỷ lệ khơng tìm việc làm thấp tình hình lao động việc làm nước tỷ lệ khơng tìm việc làm chiếm tỷ lệ cao Ngun nhân sâu xa khơng tìm việc làm Việt Nam a Nguyên nhân sâu xa Nguyên nhân khiến người lao động bị việc chủ yếu suy thối kinh tế tồn cầu Nhiều doanh nghiệp phải thu hẹp sản xuất, có doanh nghiệp phải đóng cửa hồn tồn sản phẩm làm khơng tiêu thụ được, doanh nghiệp xuất Chính vậy, họ phải cắt giảm bớt thực tế nguồn nhân lực khiến nhiều người việc làm Khơng vậy, tình hình dân số tăng nhanh khiến hội việc làm nhiều người gặp khó khăn Số người cần việc ln tăng, việc làm khơng đáp ứng Chất lượng việc làm thiếu bền vững thấp Theo số liệu PGS – TS Trần Đình Thiên cộng (Viện Kinh tế Việt Nam), năm 2014, kinh tế có dấu hiệu tích cực so với năm 2013 2012 nên giải việc làm cho khoảng 1,6 triệu lao động, tăng 3,6% so với thực năm 2013, tạo việc làm nước khoảng 1,494 triệu lao động, đạt 98,8% kế hoạch, tăng 2,7% so với năm 2013 Tuy nhiên, kinh tế khó khăn dấu hiệu tích cực mặt số lượng, chất lượng việc làm thấp thiếu bền vững Cụ thể thực trạng này, TS Bùi Sỹ Lợi, Phó chủ nhiệm ủy ban vấn đề xã hội Quốc hội, cho biết: Đến thời điểm 31/12/2014, dân số nước 90,7 triệu người, có 54,4 triệu người thuộc lực lượng lao động.trong khu vực thành thị 1.18% nông kinh tế khó khăn 3,01%) gần triệu lao động khơng tìm việc làm chiếm 2.08%, số khu vực thành thị chiếm 3,43% nông thôn 1,47% Như vậy, số việc làm tạo dù SVTH: Nguyễn Ngọc Anh tăng không theo kịp số người có nhu cầu tìm kinh tế khó khăn , tỷ lệ khơng tìm việc làm nóng bỏng Ở nước ta, lực lượng lao động phân bố không đồng vùng kinh tế, chủ yếu tập trung đồng sông Cửu Long, đồng kinh tế khó khăn sơng Hồng Thực trạng cân đối cung cầu lao động cục thường xuyên xảy Thị trường lao động nước ta chủ yếu tập trung thành phố lớn, nơi có nhiều KCX – KCN, vùng kinh tế trọng điểm Hơn nữa, thực tế , hiệu quả, suất lao động ngành kinh tế thấp có khác biệt đáng kể khu vực công nghiệp, khu vực nơng nghiệp khu vực dịch vụ Vì vậy, chưa tạo điều kiện phát huy lợi đất đai, tạo việc làm cho người lao động góp phần phân bố lại lực lượng lao động hợp lí Đây nguyên nhân tạo cân đối lao động tác nhân thiếu việc làm, khơng tìm việc làm Khơng vậy, chất lượng lao động cịn thấp Việc đào tạo nhân lực chất lượng, hiệu nguyên nhân lớn dẫn đến suất lao động Việt Nam thấp b Nguyên nhân trực tiếp Một ngun nhân cung khơng gắn với cầu Người “cung” nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng thuộc Bộ giáo dục quản lí Trách nhiệm người đứng đầu ngành kinh tế khó khăn năm, số lượng sinh viên trường ạt trường thi mở ngành tràn lan xảy trường hợp “thừa thầy thiếu thợ” Sinh viên trường không tìm việc làm ạt, phần nhiều vì: + Thiếu định hướng nghề nghiệp trước học: Ở Việt Nam, việc chọn nghề phụ thuộc nhiều vào định bậc phụ huynh Với tâm lý muốn che chở, bao bọc con, bậc cha mẹ thường thiên ngành “an toàn”, mang kinh tế khó khăn lại danh tiếng như: kĩ sư, bác sỹ,… Mặt khác, xu hướng thị trường điều đáng nói kinh tế khó khăn Một số bạn trẻ cịn có xu hướng chạy theo nghề “hot” để theo kịp bạn bè, oai kinh tế khó khăn khơng thực đam mê sở trường Nhiều sinh viên sau trượt 10 SVTH: Nguyễn Ngọc Anh ngành mong muốn chuyển sang học ngành khác học ngàng không theo lựa chọn thân mà theo “ép buộc” từ gia đình, dẫn đến việc học để có trường + Học thụ động: Học thụ động cách học lỗi thời, chờ đợi kiến thực từ giáo viên đưa xuống, không chuẩn bị cho môn học, lười áp dụng học vào sống Cách học khiến sinh viên không nắm kiến thức, kinh tế khó khăn tính cách lười nhác dẫn đến thiếu chủ động tất công việc sau Mà rõ ràng khơng có nhà tuyển dụng lại muốn bỏ tiền để mời nhân viên lười, máy móc, khơng có tinh thần cầu tiến để làm việc + Tiếng anh hạn chế: Một lý tạo nên thực trạng “cử nhân khơng tìm việc làm” vấn đề tiếng anh Tiếng anh xem vé thông hành tất ngành nghề thời đại Hầu hết sinh viên kinh tế khó khăn đại học học tiếng anh, thái độ học thụ động, sở vật chất thiếu thốn, giáo viên không đủ trình độ khiến kỹ ngoại ngữ Tất sinh viên, học tiếng anh trường đa số bạn có sẵn cấp tiếng anh để ứng tuyển vào vị trí công ty Tuy nhiên cách thức dạy học thụ động, không áp dụng thực tế làm cho kỹ ngoại ngữ cịn số Các cơng ty mong muốn nhân viên phải vận dụng tiếng anh kinh tế khó khăn đặc biệt kỹ giao tiếp vào công việc, đa số sinh viên khơng thể đáp ứng Chính thế, để vượt qua hạn chế này, bạn sinh viên nên cố gắng thực hành tiếng anh nhiều tốt cố gắng để lấy hữu danh vô thực Một tiếng anh vững thành cơng mở lối cho + Không trọng trang bị kỹ mềm: Một yêu cầu quan trọng mà nhà tuyển dụng quan tâm, kỹ mềm Trong suốt năm vậy trường đại học, nhiều sinh viên quan niệm rằng, cần vào lớp nghe giảng, học dạy giảng 11 SVTH: Nguyễn Ngọc Anh đường đủ Hầu hết thời gian lại, bạn dành cho trị giải trí vơ bổ nhậu nhẹt, game online… Các bạn môi trường công việc đầy cạnh tranh động, trang bị tốt cho kỹ giao tiếp, đàm phán, thuyết trình quản lí thời gian,… thực yếu tốt định giúp khác biệt làm việc hiệu Tuy nhiên, thực tế, doanh nghiệp, đặc biệt cơng ty nước ngồi lại trọng đến kỹ làm việc, xử lý tình huống, kỹ ứng xử, giao tiếp, truyền đạt, khả làm việc theo nhóm,… + Ngồi lý nêu cịn có số lí như: chất lượng trường đại học Việt Nam cịn nhiều hạn chế, nhiều cơng ty tuyển dụng người có kinh nghiệm ngoại hình Đây thách thức khó khăn cho bạn sinh viên trình xin việc đầy cạnh tranh Giải pháp a Đối với sinh viên phụ huynh - Phụ huynh cần có nhìn đắn, đừng có suy nghĩ có đường đại học dẫn tới thành cơng Phải nói ta thấy có vậytấm đại học để nghề điều cần quan trọng Nhưng cần biết đại học đường để lập nghiệp Vì thân đối tượng đào tạo bậc phụ huynh cần phải đánh giá lại cách nhìn nhận để chọn ngành phù hợp cho em hồn cảnh gia đình có ích cho xã hội - Những sinh viên trường cần có cách nhìn nhận đắn việc chọn cho nơi làm việc.Hơn thái độ đắn, tích cực học tập, chăm sáng tạo nâng cao lực b Với nhà nước - Đẩy mạnh sách giáo dục – đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, nâng cao trình độ, đổi chương trình phương pháp đào tạo - Đứng trước áp lực sinh viên trường có tỷ lệ khơng tìm việc làm tăng cao, Bộ Giáo dục Đào tạo đưa lộ trình tạm ngừng tuyển sinh hệ cao đẳng lại trung cấp 12 SVTH:Nguyễn Ngọc Anh sở đào tạo đại học nhằm tập trung nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân thạc sỹ giảm tỷ lệ sinh viên khơng tìm việc làm - Phát triển trường dạy nghề để đào tạo nguồn lao động có trình độ chun mơn cao, giúp họ nhận thức tầm quan trọng việc học hỏi, nâng cao trình độ, tay nghề - Hỗ trợ học phí thực tế cho học viên ngành nghề lại mà doanh nghiệp cần người học khí, kỹ sư,… - Phát triển mạng lưới thông tin thị trường, giới thiệu sở tuyển dụng việc làm cho doanh nghiệp đến đông đảo người lao động, giúp họ dễ dàng tìm việc thích hợp - Xây dựng chế độ tiền lương thực tế rằng, sách chăm sóc sức khỏe cho nhân viên cách hợp lí Cần có chế độ thưởng, phạt cơng khai, rõ ràng theo lực thành tích cá nhân, doanh nghiệp nước áp dụng cho nhân viên tạo động lực cho nhân viên phát huy hết lại khả mà họ có Như vậy, với hướng giải đơn giản thực tế tương lai gần Việt Nam thu hút thêm nhiều nhà đầu tư nước để trở thành nước có kinh tế phát triển đứng vào hàng ngũ nước công nghiệp giới 13 SVTH: Nguyễn Ngọc Anh