1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề 32, mt, đa, tn 3 7 ÔN TẬP TOÁN LỚP 7

9 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 87,19 KB

Nội dung

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TOÁN LỚP T T (1 ) Nội Chương dung/đ / ơn vị Chủ kiến đề thức (2) (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q TNK Q TNK Q T L TL T L 1, đ 17 Tỉ lệ thức dãy tỉ 2,0 đ số 1,2,3,4, Các 5,6,7,8 đại lượng tỉ lệ (10 Giải tiết) toán đại lượng tỉ lệ Tam giác (5 tiết) Tỉ lệ % 12 3,0đ 30% Vận dụng cao TNK TL Q 30% 2, đ 13 , 14 Tam giác Tam giác 0,5 đ 9,11 Tam giác cân Quan hệ đường vuông 0,5đ góc 10,12 đường xiên Tởng Tởn g% điểm (12) 20% 4,0 đ 15a, b; 16 45% 5% 4,0đ 40% 3,0đ 30% 0% 17 10,0 đ 100 % Tỉ lệ chung 70% 30% 100 % BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TỐN LỚP Nội Chương/ dung/Đơ TT Chủ đề n vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết: – Nhận biết được tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức Các đại lượng tỉ lệ Tỉ lệ thức dãy tỉ số – Nhận biết được dãy tỉ số nhau Vận dụng : Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải tốn tìm giá trị chưa biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thô Vận Vận biết ng dụng dụng hiểu cao 08 (TN1, TN2, TN3, TN4 TN5 TN6 TN7 TN8) 01 (TL 17) Vận dụng: Giải toán đại lượng tỉ lệ Tam giác Tam giác Tam giác Tam giác cân – Vận dụng được tính chất tỉ lệ thức giải toán 02 (TL 13, 1L 14) – Giải được số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận Nhận biết: – Nhận biết được liên hệ độ dài ba cạnh tam giác – Nhận biết được khái niệm hai tam giác Thơng hiểu: – Giải thích được định lí tổng góc 02 (TN9 TN11) 02 (TL 15 TL1 tam giác 180o – Giải thích được trường hợp hai tam giác, hai tam giác vuông Quan hệ đường vng góc đường xiên – Mơ tả được tam giác cân giải thích được tính chất tam giác cân (ví dụ: hai cạnh bên nhau; hai góc đáy nhau) Nhận biết: -Khái niệm đường vng góc, đường xiên, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng -Đường trung trực đoạn thẳng tính chất đường trung trực UBND HUYỆN TÂN PHÚ TRƯỜNG THCS TÀ LÀI 6) (TN10 TN12) ĐỀ KIỂM TRA,ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II MƠN: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) a c  Câu (NB) Chọn câu đúng, Nếu b d thì: A B C D a=c a c =b d a d = b c b =d 35  Câu (NB) Chỉ đáp án sai từ tỉ lệ thức: 63 ta có tỉ lệ thức sau:  A 35 63 63 35  B 35 63  C 63  D 35 Câu (NB) Chọn dãy tỉ số đúng: x y x y   A a b a  b x y x y   B a b a.b x y x y   C a b a  b x y x y   D a b a  b Câu (NB) Cho số -3; 7; x; y với y 0 -3x = 7y, tỉ lệ thức được thiết lập từ bốn số là: 3 x  A y 3  x y B y 3  C x x  D  y x  Câu (NB) Giá trị x tỉ lệ thức là: A B C D x=1 x=2 x=4 x=8 Câu (NB) Tỉ số với tỉ số 21 1 A 7 B 21 C 21 D Câu (NB) Từ đẳng thức -5 = -10 lập được tỉ lệ thức: A B C D Câu (NB) Ba số a, b, c tỉ lệ với 2; 3; Hãy chọn đáp án sai: A a: b: c =2: 3: a b c   B C 2a= 3b =5c a a b c  D 2   Câu (NB) Cho ∆ ABC=∆ MNP Chọn câu sai: A AB = MN B AC = NP C D Câu 10 (NB) Cho M thuộc đường trung trực đoạn thẳng AB, Khi đó: A MA>MB B MA=MB C MA k= (1đ b a= 5.(-5)= -25 ) Điể m 0,5 0,5 Giả sử ba cạnh tam giác a, b, c ĐK a, b, c > a b c Ba cạnh tỉ lệ với 3; 4; ta có: = = 14 chu vi 60 cm: a+ b + c= 60 (1đ theo tính chất dãy tỉ số ta có: a b c a+ b+c 60 ) = = = = =5 3+4 +5 0.25 0.25 0.25 12 => a= 15; b= 20; c= 25 Vậy ba cạnh tam giác là: 15cm, 20cm, 25cm a ^A = 500 ; ^B= ^A = 500 = 1000 ^ = 1800 ^ A + ^B + C 15 ^ = = 1800 - ^ ¿> C A - ^B= 300 (2đ b Tam giác DEF cân D nên ^E = ^F = 400 ) D = 1800 - ^ E−¿ ^ F = 1000 => ^ Vẽ hình Xét hai tam giác ABC ABD ta có: 16 AB cạnh chung (2đ ^ ^ BAC = DAC = 900 ) AC= AD( gt) => ABC = ABD (c.g.c) 17 Ta có 2a= 3b => a = b => a = b (1) ( nhân vế với ) 21 14 (1đ b c b c ) 5b= 7c => = => = (2) ( nhân vế với ) 14 10 a b c Từ (1), (2) ta có 21 = 14 = 10 Theo tính chất dãy tỉ số ta có: 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 a b c a−7 b +5 c 30 = = = = =2 21 14 10 3.21−7.14+5.10 15 a b c = => a= 42, = => b= 28, = 2=> c= 20 21 14 10 Khi a + b - c= 42 + 28 – 20 = 50 0.25

Ngày đăng: 16/12/2023, 18:46

w