Chủ đề 9 shcđ bản 1 hđtn hn 10 ctst

CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN KHỞI ĐỘNG Quan sát nhận xét Vụ xả thải nhà máy Formosa Hà Tĩnh xả thải Long Mỹ Phát Hậu độc hại KHỞI ĐỘNG Quan sát nhận xét Cháy công ty Rạng Đông_thủy ngân quanh công ty vượt ngưỡng 10 – 30 lần CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Tìm hiểu việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên HOẠT ĐỘNG NHÓM Chỉ việc làm giúp bảo tồn gây hại cảnh quan thiên nhiên giải thích sao? • • • • • • • Nhóm – Câu a Nhóm – Câu b Nhóm – Câu c Nhóm – Câu d Nhóm – Câu e Nhóm – Câu g Nhóm – Câu f Tìm hiểu việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên Chỉ việc làm giúp bảo tồn gây hại cảnh quan thiên nhiên giải thích sao? Việc làm Lí Khơng chặt phá (Bảo tồn) Giữ gìn xanh Xả rác khu vui chơi (Gây hại) Làm ô nhiễm môi trường CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Tìm hiểu việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên HOẠT ĐỘNG NHĨM Thu thập thơng tin việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên? Đọc mục 2, nhiệm vụ 1, SGK/Trang 81 Thu thập thông tin qua vấn quan sát thực tế: Thu thập thơng tin qua tìm kiếm thơng tin báo chí internet,… • Về cách tìm tổ chức/ cá nhân (các quan ban ngành nhà nước địa phương; hội đồn nhà nước, tố chức phi phủ, tơn giáo,…; trường học; cơng ty, xí nghiệp, …) Ví dụ: Tìm báo chí, tin tức, internet, … để biết tổ chức/ cá nhân có hoạt động/ việc làm liên quan đến bảo vệ môi trường thiên nhiên; sau tìm thơng tin để liên lạc xin phép quan sát/ vấn,… • Những quy tắc lịch sự, xin phép chụp hình, ghi âm,… bảo mật thơng tin tổ chức/ cá nhân yêu cầu • Nếu việc quan sát khơng thuận tiện vấn Phỏng vấn qua hình thức gặp trực tiếp điện thoại, email, trao đổi mạng xã hội HS xin họ cung cấp thơng tin, hình ảnh,… • Tìm kiếm thơng tin nguồn uy tín, kiểm chứng đa chiều; từ thơng tin ban đầu để tìm nguồn thơng tin gốc tin cậy (ví dụ: Tạp chí khoa học, nguồn từ tổ chức uy tín giới,…) • Ngồi thơng tin cá nhân, tổ chức địa phương, Việt Nam, GV gợi ý HS tìm thơng tin số cá nhân có việc làm ấn tượng tuổi HS lớp 10 nước nước (như Greta Thunberg (Phần Lan), Autum Peltier (Canada), Alexandria Villasenor (Mỹ), Catarina Lorenzo (Brazil),…) CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Nhận xét, đánh giá việc làm tổ chức, cá nhân địa phương bảo vệ cảnh quan thiên nhiên HOẠT ĐỘNG NHÓM Nhận xét, đánh giá việc làm cá nhân/ tổ chức? Nêu nhận xét việc làm, thói quen giúp bổ tồn gây hại cảnh quan thiên nhiên em thành viên gia đình? CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Nhận xét, đánh giá việc làm tổ chức, cá nhân địa phương bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Nêu ra, nhận xét, đánh giá số việc làm vài cá nhân điển tổ chức địa phương việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên? Tên tổ chức cá nhân Việc làm Nhận xét đánh giá Đề nghị khác CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Nhận xét, đánh giá việc làm tổ chức, cá nhân địa phương bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Nêu nhận xét việc làm, thói quen giúp bổ tồn gây hại cảnh quan thiên nhiên em thành viên gia đình? Việc làm Nhận xét đánh giá Đề nghị CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Phân tích, đánh giá thực trạng mơi trường tự nhiên địa phương tác động người đến mơi trường tự nhiên HOẠT ĐỘNG NHĨM Đọc mục 1, nhiệm vụ 3, SGK/Trang 82 CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Phân tích, đánh giá thực trạng mơi trường tự nhiên địa phương tác động người đến mơi trường tự nhiên Tìm hiểu mô tả thực trạng môi trường địa phương? Chỉ nguyên nhân thực trạng? Đề xuất giải pháp mà em thấy khả thi để khắc phục thực trạng trên? CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên địa phương tác động người đến môi trường tự nhiên Tìm hiểu mơ tả thực trạng mơi trường địa phương? Một số vấn đề ô nhiễm (ô nhiễm đất, nhiễm nước, nhiễm khơng khí, …), phá rừng, Những kênh/ cách tìm hiểu (phỏng vấn, quan sát trực tiếp kèm chụp hình/ quay phim thực tế, tìm thơng tin báo đài,…) Các thơng tin có liên quan thực trạng: đâu, (những) gì/đối tượng (rác thải, loại rác thải, lượng rác thải nhựa,…; nước; đất; sinh vật; khơng khí/ khói/ bụi…); mức độ nhiễm (trơng nhiều nào, màu sắc/ mùi vị sao…),… phù hợp cho khảo sát CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên địa phương tác động người đến môi trường tự nhiên Lập báo cáo thuyết trình thực trạng, nguyên nhân thực trạng đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường: Thực trạng Nguyên nhân Giải pháp CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Lập kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đề xuất việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên Thảo luận nhóm Đọc gợi ý mục 1, nhiệm vụ 4, SGK/Trang 83 Thảo luận, lập kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đề xuất việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên.: Đưa kế hoạch giải pháp cho cá nhân Đưa giải pháp cộng đồng Bảng KH cá nhân - Tiết kiệm điện Việc làm Tắt đèn không sử dụng Dùng khăn khô, thấm nước để tóc khơ tự nhiên sau tắm, sấy vội/ cần gấp Chỉ sử dụng máy lạnh ngủ, lúc làm việc dùng quạt Thời gian thực Trở ngại có thể có Cách vượt qua trở ngại Đánh giá (sau tuần) Bảng Giải pháp cộng đồng Hạn chế tối đa rác thải nhựa môi trường Việc làm Phân loại rác Bỏ rác nơi quy định Tham gia thu gom rác nơi công cộng Hạn chế đồ nhựa dùng lần: + Dùng túi giấy/ vải + Dùng loại chai sử dụng nhiều lần để đựng nước Thời gian thực Trở ngại có thể có Cách vượt qua trở ngại Đánh giá CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên môi trường tự nhiên THUYẾT TRÌNH Từ nhiệm vụ 4, thực kế hoạch tuyên truyền chọn, nhóm dùng kết mục 1, nhiệm vụ để thực tuyên truyền: • Mỗi nhóm cử – đại diện để thi thuyết trình trước lớp • thành viên nhóm thuyết trình, đóng vai thuyết trình cho cộng đồng rộng lớn • Mỗi nhóm quay phim bình chọn người thuyết trình thuyết phục CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Thực việc làm, hoạt động để bảo vệ môi trường tự nhiên Thực số việc theo kế hoạch đưa cho thân (mục 2, nhiệm vụ 4) Chia sẻ trình thực Tham gia số hoạt động bảo vệ môi trường tự nhiên với cộng đồng