Thông tin tài liệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA MARKETING *** TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN ĐỀ TÀI: Phân tích nội dung quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại, từ rút ý nghĩa phương pháp luận việc nhận thức, vận dụng ngành học em Sinh viên Lớp Giáo viên hướng dẫn TS Nghiêm Thị Châu Giang Hà Nội – Năm 2022 LỜI MỞ ĐẦU Cuộc sống mn hình mn vẻ, đằng sau tượng ấy, người nhận thức tính trật tự mối liên hệ có tính lặp lại tượng, từ hình thành nên khái niệm “quy luật” Với tư cách phạm trù lý luận nhận thức, khái niệm “quy luật” sản phẩm tư khoa học, phản ánh liên hệ vật tính chỉnh thể chúng Quy luật “những thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại” ba quy luật phép biện chứng vật, cho biết phương thức vận động, phát triển Nhận thức quy luật có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực tiễn xem xét vật, tượng Là sinh viên năm ngành Marketing, mong muốn xây dựng phương pháp học tập, rèn luyện phù hợp với thân môi trường Đại học, đồng thời vận dụng kiến thức Triết học vào ngành học chun mơn Vì vậy, tiểu luận này, tơi phân tích đề tài “Phân tích nội dung quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại, từ rút ý nghĩa phương pháp luận việc nhận thức, vận dụng ngành học em.” để có nhìn tổng quan sâu sắc vật, tượng nâng cao chuyên mơn ngành Marketing Với kiến thức Triết học cịn hạn chế, tiểu luận khơng tránh khỏi thiếu sót, mong nhận góp ý bổ sung từ giảng viên bạn đọc II NỘI DUNG QUY LUẬT Khái niệm 1.1 Khái niệm quy luật Quy luật mối liên hệ phổ biến, khách quan, chất, bền vững, tất yếu đối tượng định tác động có điều kiện phù hợp 1.2 Khái niệm chất Chất khái niệm dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; thống hữu thuộc tính, yếu tố tạo nên vật, tượng làm cho vật, tượng mà khơng phải vật, tượng khác (trả lời cho câu hỏi vật, tượng gì?) Đặc điểm chất thể tính ổn định tương đối vật, tượng; nghĩa chưa chuyển hóa thành vật, tượng khác chất chưa thay đổi Mỗi vật, tượng có q trình tồn phát triển qua nhiều giai đoạn, giai đoạn lại có chất riêng Như vậy, vật, tượng khơng phải có chất mà có nhiều chất 1.3 Mối quan hệ chất vật Chất vật có mối quan hệ chặt chẽ, không tách rời Trong thực khách quan khơng thể tồn vật khơng có chất khơng thể có chất nằm ngồi vật Chất vật biểu qua thuộc tính nó, khơng phải thuộc tính biểu chất vật Thuộc tính vật có thuộc tính thuộc tính khơng Những thuộc tính tổng hợp lại tạo thành chất vật; quy định tồn tại, vận động phát triển vật, chúng thay đổi hay vật thay đổi hay Nhưng thuộc tính vật bộc lộ qua mối liên hệ cụ thể với vật khác Bởi vậy, phân chia thuộc tính khơng mang tính tương đối Trong mối liên hệ cụ thể này, thuộc tính thuộc tính thể chất vật, mối liên hệ cụ thể khác có thêm thuộc tính khác hay thuộc tính khác thuộc tính Ví dụ: Trong mối quan hệ với động vật thuộc tính có khả chế tạo, sử dụng cơng cụ, có tư thuộc tính người cịn thuộc tính khách khơng thuộc tính Song quan hệ người cụ thể với thuộc tính người nhân dạng, dấu vân tay, lại trở thành thuộc tính Chất vật quy định chất yếu tố tạo thành mà phương thức liên kết yếu tố tạo thành, nghĩa kết cấu vật Trong thực vật tạo thành yếu tố nhau, song chất chúng lại khác Ví dụ: Kim cương than chì có thành phần hóa học nguyên tố cacbon tạo nên phương thức liên kết nguyên tử cacbon khác nhau, chất chúng hồn tồn khác Kim cương cứng, cịn than chì lại mềm Trong tập thể định phương thức liên kết cá nhân biến đổi tập thể có trở nên vững mạnh, trở thành yếu kém, nghĩa chất tập thể biến đổi Từ thấy thay đổi chất vật vừa phụ thuộc vào thay đổi yếu tố cấu thành vật, vừa phụ thuộc vào thay đổi phương thức liên kết yếu tố 1.4 Khái niệm lượng Lượng khái niệm dùng để tính quy định vốn có vật, tượng mặt quy mơ, trình độ phát triển, yếu tố biểu số lượng thuộc tính, tổng số phận, đại lượng, tốc độ nhịp điệu vận động phát triển vật, tượng Lượng cịn biểu kích thước dài hay ngắn, số lượng lớn hay nhỏ, tổng số hay nhiều, trình độ cao hay thấp, tốc độ vận động nhanh hay chậm, màu sắc đậm hay nhạt… Đặc điểm lượng tính khách quan dạng biểu vật chất, chiếm vị trí định khơng gian tồn thời gian định Trong vật, tượng có nhiều loại lượng khác nhau; có lượng yếu tố quy định bên trong, có lượng thể yếu tố bên vật, tượng; vật, tượng phức tạp lượng chúng phức tạp theo Trong tự nhiên phần nhiều xã hội, lượng đo, đếm số trường hợp xã hội tư duy, lượng khó đo số liệu cụ thể mà nhận biết lực trừu tượng hóa Sự phân biệt chất lượng có ý nghĩa tương đối, tùy theo mối quan hệ mà xác định đâu lượng đâu chất; lượng mối quan hệ này, lại chất mối quan hệ khác 1.5 Mối quan hệ lượng vật Mối quan hệ khái niệm cấu thành quy luật rằng, vật, tượng thể thống hai mặt chất lượng, chúng tác động biện chứng lẫn theo chế vật, tượng tồn tại, chất lượng thống với độ; phạm vi độ đó, chất lượng tác động lẫn làm cho vật, tượng dần biến đổi lượng Quá trình thay đổi lượng diễn theo xu hướng tăng giảm không dẫn đến thay đổi chất vật, tượng; lượng thay đổi đến giới hạn định (đến độ) dẫn đến thay đổi chất Như vậy, thay đổi lượng tạo điều kiện cho chất đổi kết vật, tượng cũ đi, vật, tượng đời 1.6 Các khái niệm liên quan Các khái niệm độ, điểm nút, bước nhảy, xuất trình tác động lẫn chất lượng 1.6.1 Độ Độ khái niệm dùng để mối liên hệ thống quy định lẫn chất lượng; giới hạn tồn vật, tượng mà thay đổi lượng chưa dẫn đến thay đổi chất; vật, tượng nó, chưa chuyển hóa thành vật, tượng khác Điểm giới hạn mà thay đổi lượng đạt tới chỗ phá vỡ độ cũ, làm cho chất vật, tượng thay đổi, chuyển thành chất mới, thời điểm mà bắt đầu xảy bước nhảy, gọi điểm nút Độ giới hạn hai điểm nút thay đổi lượng đạt tới hai điểm nút dẫn đến đời chất Sự thống lượng với chất tạo độ điểm nút 1.6.2 Bước nhảy Bước nhảy khái niệm dùng để giai đoạn chuyển hóa chất vật, tượng thay đổi lượng trước gây ra, bước ngoặt biến đổi lượng Bước nhảy kết thúc giai đoạn biến đổi lượng, gián đoạn trình vận động liên tục vật, tượng Sự vật, tượng xuất bước nhảy thực hiện; vật, tượng lượng lại biến đổi, đến điểm nút mới, lại xảy bước nhảy Cứ thế, vận động vật, tượng diễn ra, lúc biến đổi lượng, lúc nhảy vọt chất, tạo nên đường dài thay vô tận vật, tượng cũ vật, tượng Quy luật lượng đổi - chất đổi cịn nói lên chiều ngược lại, nghĩa chất khẳng định mình, tạo lượng phù hợp để có thống chất với lượng Như vậy, quy luật quan hệ lượng - chất quan hệ biện chứng Những thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại; chất mặt tương đối ổn định, lượng mặt dễ biến đổi Lượng biến đổi, mâu thuẫn với chất cũ, phá vỡ độ cũ, chất hình thành với lượng mới; lượng lại tiếp tục biến đổi, đến độ lại phá vỡ chất cũ kìm hãm Q trình tác động qua lại lẫn lượng chất tạo nên vận động liên tục Tùy vào vật, tượng, tùy vào mâu thuẫn vốn có chúng vào điều kiện, diễn thay đổi chất vật, tượng mà có nhiều hình thức bước nhảy Căn vào quy mô nhịp độ bước nhảy, có bước nhảy tồn bước nhảy cục Bước nhảy toàn làm cho tất mặt, phận, yếu tố… vật, tượng thay đổi Bước nhảy cục làm thay đổi số mặt, số yếu tố, Document continues below Discover more from: Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin KTCT01 Đại học Kinh tế Quốc dân 999+ documents Go to course 12 Phân tích trình hội nhập kinh tế quốc tế tác động tích cực Việt Nam Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 100% (48) Vo ghi triet hoc Mac - Lenin 17 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 99% (69) Tiểu luận Kinh tế Chính trị Mác-Lênin 14 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (100) Tài liệu tổng hợp Kinh tế trị Mác LêNin 63 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (134) KTCT - Tài liệu ơn tự luận 57 16 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (64) Thực trạng cơng nghiệp hóa, đại hóa ở Việt Nam Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 100% (21) số phận… chúng Sự phân biệt bước nhảy toàn hay cục có ý nghĩa tương đối, chúng kết trình thay đổi lượng Căn vào thời gian thay đổi chất dựa chế thay đổi đó, có bước nhảy tức thời bước nhảy Bước nhảy tức thời làm chất vật, tượng biến đổi mau chóng tất phận Bước nhảy trình thay đổi chất diễn cách tích lũy dần yếu tố chất loại bỏ dần yếu tố chất cũ, trường hợp vật, tượng biến đổi chậm Nội dung quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại Quy luật cách thức chung vận động phát triển, cho thấy thay đổi chất xảy vật, tượng tích lũy thay đổi lượng đạt đến ngưỡng định Quy luật tính chất vận động phát triển, cho thấy thay đổi lượng vật, tượng diễn từ từ kết hợp với thay đổi nhảy vọt chất làm cho vật, tượng vừa tiến bước tuần tự, vừa có bước đột phá vượt bậc Ph Ăngghen viết: “ giới tự nhiên, biến đổi chất - xảy cách xác định chặt chẽ trường hợp cá biệt - có thêm vào hay bớt số lượng vật chất hay vận động Có thể khái quát lại nội dung quy luật chuyển hóa thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại sau: Mọi đối tượng thống hai mặt đối lập chất lượng, thay đổi lượng vượt giới hạn độ dẫn đến thay đổi chất thông qua bước nhảy, chất đời tiếp tục tác động trở lại trì thay đổi lượng III Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN Thứ nhất, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải biết tích lũy lượng để có biến đổi chất; khơng nơn nóng khơng bảo thủ Bước nhảy làm cho chất đời, thay chất cũ hình thức tất yếu vận động, phát triển vật, tượng; thay đổi chất thực bước nhảy gây nên xảy lượng thay đổi đến giới hạn, tức đến điểm nút, đến độ nên muốn tạo bước nhảy phải thực trình tích lũy lượng Thứ hai, lượng đạt đến điểm nút thực bước nhảy yêu cầu khách quan vận động vật, tượng; tư tưởng nơn nóng thường biểu chỗ khơng ý thỏa đáng đến tích lũy lượng mà cho phát triển vật, tượng bước nhảy liên tục; ngược lại, tư tưởng bảo thủ thường biểu chỗ không dám thực bước nhảy, coi phát triển thay đổi lượng Do vậy, cần khắc phục hai biểu Thứ ba, tác động quy luật đòi hỏi phải có thái độ khách quan, khoa học tâm thực bước nhảy; có tính khách quan, quy luật xã hội diễn thông qua hoạt động có ý thức người; vậy, thực bước nhảy lĩnh vực xã hội, phải tuân theo điều kiện khách quan, phải ý đến điều kiện chủ quan Nói cách khác, hoạt động thực tiễn, cần xác định quy mô nhịp điệu bước nhảy cách khách quan, khoa học, chống giáo điều, rập khuôn, mà cịn phải có tâm nghị lực để thực bước nhảy điều kiện chín muồi, chủ động nắm bắt thời thực kịp thời bước nhảy điều kiện cho phép, chuyển thay đổi mang tính tiến hóa sang thay đổi mang tính cách mạng Thứ tư, quy luật yêu cầu phải nhận thức thay đổi chất phụ thuộc vào phương thức liên kết yếu tố tạo thành vật, tượng; đó, phải biết lựa chọn phương pháp phù hợp để tác động vào phương thức liên kết sở hiểu rõ chất, quy luật chúng IV ỨNG DỤNG QUY LUẬT LƯỢNG CHẤT VÀO NGÀNH HỌC MARKETING Tổng quan ngành Marketing Chúng ta cần hiểu rõ ngành Marketing để áp dụng quy luật lượng chất cách hiệu 1.1 Khái niệm Marketing quy trình giúp khách hàng dành quan tâm tới sản phẩm dịch vụ doanh nghiệp, thông qua hoạt động nghiên cứu thị trường, phân tích số liệu, thấu hiểu nhu cầu mong muốn khách hàng Marketing xuất tất giai đoạn, từ hình thành phát triển sản phẩm, phân phối, bán hàng, quảng bá sản phẩm tới công chúng chăm sóc khách sau mua hàng Marketing đại hình thành từ năm 1950, người sử dụng nhiều kênh phương tiện để tiếp cận với sản phẩm hàng hóa thị trường, bên cạnh kênh truyền thông in ấn Từ TV, Internet kỷ nguyên Digital Marketing, Marketing đại sử dụng nhiều kênh quảng bá khác để truyền đạt thơng điệp tới đối tượng khách hàng mục tiêu 1.2 Các loại hình Marketing phổ biến Internet marketing: Ngày nay, phổ cập Internet giúp cho doanh nghiệp nhỏ tập đoàn lớn triển khai chiến dịch truyền bá thông điệp marketing thông qua mạng Internet SEO: SEO vốn viết tắt Search engine optimization (tối ưu hóa máy tìm kiếm), q trình tối ưu hóa nội dung website để chúng xuất danh sách kết tìm kiếm cơng cụ tìm kiếm tiếng (như Google hay Bing) 75% người dùng Internet tiếp cận thơng tin từ cơng cụ tìm kiếm, nguồn cảm hứng để nhà quản trị marketing định SEO phương thức tiếp thị quan trọng để tiếp cận tới khách hàng Blog marketing: Ngày nay, ngày nhiều doanh nghiệp sử dụng trang blog riêng để truyền tải thơng tin sản phẩm, tiếp cận trực tiếp tới đối tượng khách hàng tiềm năng, người sử dụng mạng Internet để tìm kiếm thơng tin hữu ích cho thân Social media marketing: Doanh nghiệp hoàn toàn sử dụng tảng mạng xã hội Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok nhiều để thiết lập mối quan hệ tương tác với đối tượng khách hàng mục tiêu Marketing in ấn: Truyền thông thông qua ấn phẩm in ấn chứng tỏ sức mạnh đối tượng khách hàng chuyên biệt Các doanh nghiệp sử dụng tờ rơi, quảng cáo tạp chí, hình ảnh, nội dung tương tự để truyền đạt thơng điệp SEM: Search engine marketing, hay marketing thơng qua tảng cơng cụ tìm kiếm, có đôi phần khác biệt so với SEO (đã đề cập mục trên) Thay kích nội dung trang web lên kết cơng cụ tìm kiếm cách tự nhiên, doanh nghiệp trả tiền để nội dung họ xuất kết tìm kiếm Video marketing: Doanh nghiệp bỏ chi phí để thực phát hành nội dung video nhằm tiếp cận truyền đạt thơng điệp tới đối tượng khách hàng mục tiêu 10 Wifi marketing: Một loại hình marketing lạ, nơi doanh nghiệp triển khai hoạt động truyền thông, tiếp thị, thu thập liệu người dùng thông qua việc khách hàng kết nối mạng Wifi miễn phí cửa hàng cung cấp dịch vụ 1.3 Vai trị Marketing Mang lại thơng tin Ở giai đoạn tảng, marketing có ích cho việc giáo dục khách hàng Nói cách khác, để khách hàng mua sản phẩm bạn, họ cần phải biết sản phẩm bạn làm hoạt động Marketing cách hiệu để truyền thông giá trị bạn đến khách hàng Đó lý sao, sản phẩm đặc thù, doanh nghiệp cần phải đầu tư nhiều vào hoạt động marketing Cân hội cho doanh nghiệp SMB nhỏ (SMB = Social media business) Marketing đại ngày tốn bạn có chiến lược đắn – dùng sức mạnh digital để thực mục tiêu doanh nghiệp Các tảng mạng xã hội chiến dịch email giúp doanh nghiệp tăng khả tiếp cận đến khách hàng, với chi phí ngày hợp lý Đối với doanh nghiệp SMB, chiến dịch Marketing thông minh cịn giúp doanh nghiệp nhỏ cân chơi với tên lớn khác ngành Do đặc thù doanh nghiệp, cơng ty SMB nhỏ quan tâm nhiều đến cá nhân khách hàng thông qua tảng Marketing Đặc biệt người tiêu dùng đại ngày quan tâm đến trải nghiệm 11 giá thành sản phẩm Những trải nghiệm 1-1 giúp khách hàng yêu thích doanh nghiệp bạn doanh nghiệp lớn khác Giữ tần suất diện doanh nghiệp Marketing giống thức ăn thuốc (marketing is more like food than it is medicine) Điều có nghĩa là, marketing xem cách để tăng độ diện công ty, cách để bù đắp cho việc thiếu tương tác cơng ty với khách hàng Nói cách khác, Marketing công cụ mà doanh nghiệp cần phải xây dựng quản lý ngày để giữ mối quan hệ tốt với khách hàng Marketing chiến dịch dài hạn để giúp doanh nghiệp phát triển Xây dựng kết nối với khách hàng Việc kết nối với khách hàng chìa khóa thành cơng doanh nghiệp nào, đặc biệt với doanh nghiệp SMB Marketing giúp giải câu hỏi để giữ tương tác với khách hàng họ hoàn tất việc mua hàng Trong khứ, việc tương tác với khách hàng diễn trực tiếp bên cửa hàng Nhưng thời điểm tại, chưa đủ Các doanh nghiệp cần đến Marketing, với công cụ trung gian, để gửi cho khách hàng nội dung giúp tăng kết nối với khách hàng lúc nơi Các khách hàng muốn xây dựng mối quan hệ với thương hiệu bạn, marketing giúp bạn thực điều Giúp tăng doanh số Marketing quan trọng giúp doanh nghiệp bán sản phẩm dịch vụ Giả dụ bạn có sản phẩm vơ tốt, bạn bán sản phẩm mà khơng có biết đến Các doanh nghiệp SMB cần phải xây dựng nội dung lạ mời gọi để thu hút khách hàng khiến họ mua hàng Phát triển doanh nghiệp 12 Marketing chiến lược quan trọng để đảm bảo phát triển doanh nghiệp Marketing khơng giúp bạn kết nối với khách hàng mà tiếp cận thêm nhiều khách hàng tiềm mới, thông qua đăng mạng xã hội chiến dịch email Nói tóm lại, marketing giúp đảm bảo tương lai doanh nghiệp cách kết nối với tất khách hàng, dù hay cũ Vận dụng quy luật lượng chất vào ngành học Marketing Marketing ngành nghề mới, hội việc làm rộng mở kèm theo sức cạnh tranh tỉ lệ đào thải cao, địi hỏi sức sáng tạo không ngừng nghỉ, khả cập nhật đổi liên tục Do đó, việc vận dụng quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại vào ngành học Marketing vô cần thiết Thứ nhất, người học làm Marketing cần tích lũy khối lượng kiến thức từ sở ngành đến chuyên ngành thông qua giáo trình thống giảng thầy biên soạn, đồng thời tích cực tìm đọc thêm đầu sách nhằm phục vụ cho ngành nghề mình, tự học thêm kĩ cần thiết thiết kế đồ họa, thuyết trình, biên tập video , cập nhật liên tục thông tin mạng Internet, nắm bắt hội việc làm vị trí doanh nghiệp khác để tích lũy kinh nghiệm thực chiến, từ nâng cao lực, tư thân Trong trình ấy, móng kiến thức kĩ cần xây dựng củng cố chắn, đạt kết mong muốn Nếu nơn nóng đốt cháy giai đoạn việc chạy theo trào lưu mà không tâm trau dồi thân, người làm Marketing đường dài tiến xa ngành Bên cạnh đó, người chọn học làm Marketing khơng nên bảo thủ ngành nghề đòi hỏi sáng tạo đổi liên tục, khơng chịu thay 13 đổi khó để tiếp thu thơng tin cách thức mới, dễ bị bỏ lại phía sau với mạng lưới Internet nay, xã hội công nghệ thông tin thay đổi theo giây Khi ấy, người giữ tư tưởng bảo thủ đưa sản phẩm, chiến lược Marketing không gần gũi hấp dẫn khách hàng Sự thay đổi chất q trình tích lũy lượng, người làm Marketing cần học hỏi đổi thân liên tục để thích ứng với phát triển nhanh mạnh xã hội Thứ hai, người làm Marketing cần loại bỏ hai tư tưởng tiêu cực: tư tưởng nơn nóng tư tưởng bảo thủ lượng đạt đến điểm nút thực bước nhảy yêu cầu khách quan vận động vật, tượng Tư tưởng nơn nóng khiến ta q tâm vào bước nhảy, thay đổi kết quả, thành cơng nhanh chóng dẫn đến đốt cháy giai đoạn thực cách phi nhân văn Lấy ví dụ chiến lược Marketing số ca sĩ thị trường tiktoker nay, họ khơng tâm đến q trình mà muốn tiếng nhanh chóng, tạo hát, video phản cảm, vô nghĩa, câu chuyện đời tư không Người làm Marketing cần hiểu rằng, chiến dịch Marketing cần xây dựng tích lũy từ nhiều yếu tố nghiên cứu thị trường, tìm hiểu thị hiếu khách hàng, đối thủ cạnh tranh, nên cần khoảng thời gian định để xây dựng, thử nghiệm, đưa vào hoạt động, đến gần với khách hàng phát triển Ngược lại, người làm Marketing với tư tưởng bảo thủ không muốn thay đổi, muốn giữ nguyên “lượng” “chất” cũ, tức không chịu cập nhật thông tin mới, không bắt kịp trào lưu thịnh hành, tạo chiến dịch quảng cáo lỗi thời không đánh trúng tâm lý, thị hiếu khách hàng Hơn nữa, tư tưởng cịn xuất phát từ việc khơng dám bước khỏi vùng an toàn thân, sợ đổi Người làm Marketing nhanh bị đào thải năm, số lượng người vào nghề vô lớn, tỉ lệ cạnh tranh cao gắt gao Nếu ln dậm chân chỗ đồng hành với nghề lâu dài 14 Thứ ba, quy luật xã hội diễn thơng qua hoạt động có ý thức người nên việc phải tuân theo quy luật khách quan, ta cần ý đến điều kiện chủ quan Trước hết, người làm Marketing cần xác định thời điểm hợp lý, chín muồi để thực thay đổi cách khoa học linh hoạt, tránh rập khn ngành Marketing biến hóa vơ đa dạng phong phú, cần dùng óc phán đốn, nhạy bén thân thay theo khuôn mẫu người khác, đồng thời chiến dịch doanh nghiệp cần linh hoạt thời điểm lại cần biến đổi khác Bên cạnh kiến thức kĩ năng, người làm Marketing cần có thái độ tâm nghị lực, không ngại học hỏi, xông pha, đổi mới, kiên trì theo đuổi ngành, chủ động sáng tạo, biết nắm bắt hội để tạo nên đột phá Khi thực cơng việc, thái độ đóng vai trị quan trọng, ngồi trau dồi kiến thức kĩ năng, người làm cần giữ nhiệt huyết với nghề, đặt tâm tư, trách nhiệm vào sản phẩm, chiến dịch, lan tỏa tinh thần đến người xung quanh, có chinh phục mục tiêu đặt Thứ tư, chất vật quy định chất yếu tố tạo thành mà phương thức liên kết yếu tố tạo thành Do đó, người làm Marketing cần ý quan sát, thử nghiệm để đổi phương pháp phù hợp nhằm tác động vào phương thức liên kết Cùng trào lưu với đối tượng khác nhau, ta cần cách thể khác tạo hiệu Vì vậy, ta cần hiểu rõ chất nhóm đối tượng khách hàng, nhu cầu thị hiếu họ, chiến dịch Marketing hiệu Lấy ví dụ, hãng sản xuất thực phẩm cho trẻ em thường biến tấu trào lưu thịnh hành trở nên gần gũi với lứa tuổi nhỏ cách thay đổi câu từ hát, thay đổi hình ảnh video, từ chiếm cảm tình em 15 16 PHẦN KẾT LUẬN Như vậy, nội dung quy luật chuyển hóa thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại sau: Mọi đối tượng thống hai mặt đối lập chất lượng, thay đổi lượng vượt giới hạn độ dẫn đến thay đổi chất thông qua bước nhảy, chất đời tiếp tục tác động trở lại trì thay đổi lượng Có thể phát biểu quy luật sau: Bất kì vật thống chất lượng, thay đổi lượng vượt giới hạn độ dẫn tới thay đổi chất vật thông qua bước nhảy; chất đời tác động trở lại tới thay đổi lượng Quá trình tác động diễn liên tục làm cho vật không ngừng phát triển Thông qua ý nghĩa phương pháp luận, sinh viên Marketing áp dụng quy luật chuyển hóa lượng chất để xây dựng củng cố kiến thức, kĩ năng, tạo nên chiến dịch, sản phẩm Marketing mang tính hiệu cao đạt điểm cao học tập Ngoài kiến thức tự tích lũy giảng đường, sinh viên cịn cần kinh nghiệm thực chiến thông qua thực tập doanh nghiệp, từ có nhìn tổng quan sâu sắc ngành 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo Giáo trình nguyên lí chủ nghĩa Mác – Lenin, NXB CTQG Hà Nội, 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo trình kinh tế trị Mác – Lênin, NXB CTQG Hà Nội, 2002 – 2007 https://www.luatquanghuy.edu.vn/blog/bai-tap-luat/nhung-nguyen-ly-co-bancua-chu-nghia-mac-lenin/quy-luat-chuyen-hoa-tu-nhung-su-thay-doi-ve-luongthanh-nhung-su-thay-doi-ve-chat-va-nguoc-lai-va-van-dung-quy-luat-nay-tronghoat-dong-thuc-tien/ 18
Ngày đăng: 29/11/2023, 05:57
Xem thêm:
