(Tiểu luận) phân tích nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất từ đó phân tích làm rõ vai trò của người lao động

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO & POHE _ TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN _ ĐỀ TÀI PHÂN TÍCH NỘI DUNG QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TỪ ĐĨ PHÂN TÍCH LÀM RÕ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Sinh viên thực Mã sinh viên Lớp hành Giáo viên hành : : : : Nguyễn Thị Linh Chi 11221027 Kinh doanh Quốc Tế CLC 64C GV Nghiêm Thị Châu Giang Hà Nội, 11/01/2023 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG I LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT, QUAN HỆ SẢN XUẤT VÀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT Khái niệm: Lực lượng sản xuất gì? Khái niệm: Quan hệ sản xuất gì? Khái niệm: Phương thức sản xuất gì? CHƯƠNG II QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT Nội dung quy luật 1.1 Lực lượng sản xuất định hình thành biến đổi quan hệ sản xuất 1.2 Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Ý nghĩa quy luật 10 CHƯƠNG III SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM 10 Trình độ lực lượng sản xuất thời kỳ đổi nước ta 10 Những sai lầm quy luật quan hệ sản xuất – lực lượng sản xuất trước 12 CHƯƠNG IV VAI TRÒ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG CÁCH MẠNG 4.0 13 Khái quát chung 13 Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 13 Tính đắn quan điểm vai trị nhân tố người lao động lực lượng sản xuất 14 3.1 Vai trò người lao động trình sản xuất vật chất 14 3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động 15 Vai trò người lao động cách mạng 4.0 16 4.1 Khái quát chung 16 4.2 Yếu tố tri thức 16 4.3 Yếu tố kỹ 17 4.4 Yếu tố khoa học – kỹ thuật 17 CHƯƠNG V LIÊN HỆ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM 19 Cơ hội thách thức Việt Nam 19 Một số đề xuất 20 LỜI KẾT 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO 24 LỜI MỞ ĐẦU Lịch sử giới trải qua kiểu hình thái kinh tế xã hội, trải qua kiểu nhà nước để đấu tranh, sinh tồn phát triển ngày hôm Mỗi thay đổi bước ngoặt lớn với nhân loại, với thời đại Trong suốt trình dài hàng ngàn năm lịch sử ấy, người tích luỹ kiến thức, học tất điều Mác Lênin đúc kết quan niệm triết học mình: nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội mâu thuẫn nhu cầu phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm trở nên lỗi thời quan hệ sản xuất Theo thực tế tình hình đất nước ta độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng, kim nam định hướng cho hoạt động Đảng Nhà nước ta, khẳng định Đại hội Đảng lần thứ VI Và tất yếu cần phải vận dụng cách đắn, thông minh tư tưởng, lĩnh hội kinh nghiệm để thực mong ước Hồ Chủ tịch “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Những thành tựu đạt kinh tế – xã hội nước nhà công đổi tạo cho nước ta vị mới, thử thách điều có tác động đặc biệt cách mạng 4.0 Phát biểu Diễn đàn đa phương (MSF) 2021, Phó Chủ tịch Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam – ơng Ngọ Duy Hiếu cho hay: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tác động đến mặt đời sống, đặt nhiều hội mang đến khơng thách thức cho người lao động Và để vượt lên khó khăn đó, tập thể cơng đồn lực lượng lao động cần phải thay đổi cách nhìn, cách tiếp cận, tư duy, đặc biệt trau dồi kỹ nghề nghiệp để đáp ứng tốt yêu cầu cách mạng công nghiệp lần thứ Với mong muốn tìm hiểu kĩ hơn, em lựa chọn đề tài: “Phân tích quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Từ đó, làm rõ vai trị người lao động cách mạng 4.0” để làm sáng tỏ nhận định Do khả kiến thức cịn hạn chế nên khơng thể tránh khỏi sai sót, em kính mong nhận góp ý từ cô Em xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG I LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT, QUAN HỆ SẢN XUẤT VÀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT Khái niệm: Lực lượng sản xuất gì? Khái niệm lực lượng sản xuất nhiều học giả trước Mác nêu ra, lại kiến giải cách tâm Khái niệm kiến giải cách khoa học lần vào tháng - 1845, Mác viết tác phẩm “Về sách Phiđrích Lixtơ “Học thuyết dân tộc kinh tế trị học” Ở đây, C.Mác tính chất tâm lý luận Lixtơ, vạch trần tính chất tư sản lý luận C.Mác rằng: lực lượng sản xuất “bản chất tinh thần” Lixtơ nghĩ ra, mà sức mạnh vật chất Ông viết: “Để xua tan vầng hào quang thần bí có tác dụng cải biến “sức sản xuất”, cần mở tổng quan thống kê ta gặp đủ Ở có nói sức nước, sức nước, sức người, sức ngựa Tất thứ “lực lượng sản xuất” Lực lượng sản xuất mối quan hệ người với tự nhiên hình thành trình sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất thể trình độ khống chế tự nhiên người Đó kết lực thực tiễn người tác động vào tự nhiên để tạo cải vật chất đảm bảo tồn phát triển loài người Năng suất mối quan hệ người tự nhiên hình thành trình sản xuất Mức độ suất phản ánh mức độ kiểm soát người tự nhiên Đó kết khả hoạt động thực tiễn người tác động vào việc tạo cải vật chất tự nhiên đảm bảo cho tồn phát triển lồi người Có thể có số quan điểm cấu thành suất Có bất đồng số yếu tố khác suất, cuối tất cụ thể hóa thành hai phận tư liệu sản xuất nhân lực Trong số đó, tư liệu sản xuất khách thể, người chủ thể Tư liệu sản xuất bao gồm hai phận: đối tượng lao động tư liệu lao động Thông thường tư liệu lao động q trình sản xuất cịn gọi sở hạ tầng kinh tế Trong bối cảnh sản xuất nào, cơng cụ sản xuất ln đóng vai trò chủ đạo tiêu quan trọng Hiện công cụ sản xuất người khơng ngừng cải thiện dẫn đến hồn thiện, nhờ thành tựu khoa học kỹ thuật tạo cơng cụ lao động cơng nghiệp máy móc đại thay dần lao động người Do cơng cụ lao động ln độc nhất, cách mạng lực lượng sản xuất Bất kỳ thời đại lịch sử nào, công cụ sản xuất sản phẩm tổng hợp, đa dạng tồn phức hợp kỹ thuật hình thành gắn liền với trình sản xuất phát triển kinh tế Nó kết hợp nhiều yếu tố quan trọng trực tiếp trí tuệ người nhân lên sở kế thừa văn minh vật chất trước Khái niệm: Quan hệ sản xuất gì? Quan hệ sản xuất phạm trù triết học quan hệ người với người trình sản xuất (sản xuất tái sản xuất xã hội) Quan hệ sản xuất bao gồm quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm làm ra… Quan hệ sản xuất người tạo hình thành phát triển cách khách quan khơng phụ thuộc vào ý chí người Nếu quan niệm lực lượng sản xuất mặt tự nhiên sản xuất quan hệ sản xuất lại mặt xã hội sản xuất Quan hệ sản xuất gồm có mặt: - Quan hệ người với người việc chiếm hữu tư liệu sản xuất chủ yếu (gọi tắt quan hệ sở hữu) - Quan hệ người với người việc tổ chức, quản lý xã hội trao đổi hoạt động cho (gọi tắt quan hệ tổ chức, quản lý) - Quan hệ người với người phân phối, lưu thông sản phẩm làm (gọi tắt quan hệ phân phối lưu thông) Trong ba mặt quan hệ sản xuất quan hệ sử hữu tư liệu sản xuất chủ yếu quan hệ đặc trưng cho xã hội Quan hệ sở hữu định quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm làm Trong cải tạo củng cố quan hệ sản xuất vấn đề quan trọng mà Đại hội VI nhấn mạnh phải tiến hành ba mặt đồng bộ: chế độ sở hữu, chế độ quản lý chế độ phân phối không nên coi trọng mặt mặt lý luận, không nghi ngờ rằng: chế độ sở hữu tảng quan hệ sản xuất Nó đặc trưng để phân biệt quan hệ sản xuất khác mà thời đại kinh tế khác lịch sử mức nói Thực tế lịch sử cho thấy rõ cách mạng xã hội mang mục đích kinh tế nhằm bảo đảm cho lực lượng sản xuất có điều kiện tiếp tục phát triển thuận lợi đời sống vật chất người cải thiện Đó tính lịch sử tự nhiên q trình chuyển biến hình thái kinh tế – xã hội khứ tính lịch sử tự nhiên thời kỳ độ từ hình thái kinh tế – xã hội tư chủ nghĩa sang hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa Và xét riêng phạm vi quan hệ sản xuất định tính chất sở hữu định tính chất quản lý phân phối Mặt khác hình thái kinh tế – xã hội định quan hệ sản xuất thống trị giữ vai trò chi phối quan hệ sản xuất khác nhiều cải biến chúng để chúng khong đối lập mà phục vụ đắc lực cho tồn phát triển chế độ kinh tế – xã hội Nếu suốt q khứ, khơng có chuyển biến từ hình thái kinh tế – xã hội sang hình thái kinh tế – xã hội khác hồn tồn q trình tiến hố êm ả, thời kỳ độ từ hình thái kinh tế – xã hội tư chủ nghĩa trước tư chủ nghĩa sang hình thái kinh tế cộng sản chủ nghĩa (CSCN) thời đại ngày trình êm ả Chủ nghĩa Mác – Lênin chưa coi hình thái kinh tế – xã hội tồn kể từ trước đến chuẩn Trong hình thái kinh tế – xã hội với quan hệ sản xuất thống trị, điển hình cịn tồn quan hệ sản xuất phụ thuộc, lỗi thời tàn dư xã hội cũ Ngay nước tư chủ nghĩa phát triển khơng có quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Tất tình hình bắt nguồn từ phát triển không lực lượng sản xuất nước khác mà vùng ngành khác nước Việc chuyển từ quan hệ sản xuất lỗi thời lên cao C.Mác nhận xét: “Không xuất trước điều kiện tồn vật chất quan hệ chưa chín muồi…” phải có thời kỳ lịch sử tương đối lâu dài tạo điều kiện vật chất Khái niệm: Phương thức sản xuất gì? Phương thức sản xuất cách thức mà người dùng để làm cải vật chất cho giai đoạn lịch sử định, từ cho thấy người có quan Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 100% (44) Tiểu luận triết học Ý 25 thức vai trò t… Triết 58 99% (91) tóm tắt triết học Mac Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI Triết 100% (35) hệ định với tự nhiên (lực lượng sản xuất) có quan hệ định với sản xuất vật chất (quan hệ sản xuất) Vì vậy, phương thức sản xuất thống hữu hai mặt: lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Để sản xuất vật chất phải có ba yếu thường xuyên tất yếu: phương thức sản xuất, điều kiện tự nhiên điều kiện dân số, phương thức sản xuất yếu tố định Mỗi xã hội giai đoạn lịch sử định có phương thức sản xuất với đặc điểm riêng định mặt đời sống xã hội: phương thức sản xuất phong kiến, phương thức sản xuất tư bản,… Các phương thức sản xuất lịch sử thay lẫn cách tất yếu khách quan cách mạng xã hội Khi phương thức sản xuất đời tồn kết cấu kinh tế, kết cấu giai cấp, xã hội, quan điểm tư tưởng trị, pháp luật, đạo đức thiết chế tương ứng nhà nước, đảng phái… thay đổi CHƯƠNG II QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT Nội dung quy luật Trong tác phẩm góp phần phê phán khoa kinh tế – trị năm 1859 C.Mác viết “Trong sản xuất xã hội đời sống mình, người ta có quan hệ định, tất yếu không phụ thuộc ý muốn họ, tức quan hệ sản xuất Những qui luật phù hợp với trình độ phát triển định lực lượng sản xuất Những quan hệ phù hợp với trình độ phát triển định lực lượng sản xuất vật chất họ…” Người ta thường coi tư tưởng Mác tư tưởng “Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất” Cho đến quy luật khẳng định nhà nghiên cứu triết học Mác xít Khái niệm “phù hợp” hiểu với nghĩa phù hợp tốt, hợp quy luật, không phù hợp không tốt, trái qui luật Có nhiều vấn đề mà nhiều lĩnh vực đặt với từ “phù hợp” Các mối quan hệ sản xuất bao gồm nhiều dạng thức khác mà nhìn cách tổng qt dạng quan hệ sản xuất dạng lực lượng sản xuất từ hình thành mối lien hệ chủ yếu mối liên hệ quan hệ sản xuất với tính chất trình độ lực lượng sản xuất Nhưng mối liên hệ hai yêu tố gì? Phù hợp hay không phù hợp Thống hay mâu thuẫn? Trước hết cần xác định khái niệm phù hợp với ý nghĩa sau: - Phù hợp cân bằng, thống mặt đối lập hay “sự yên tính” mặt - Phù hợp xu hướng mà dao động không cân đạt tới Trong phép biện chứng cân tạm thời không cân tuyệt đối Chính nguồn gốc tạo nên vận động phát triển Ta biết phép biện chứng tương đối không tách khỏi tuyệt đối nghĩa chúng khơng có mặt giới hạn xác định Nếu nhìn nhận cách khác hiểu cân đứng im, cịn khơng cân hiểu vận động Tức cân sản xuất tạm thời cịn khơng cân khơng phù hợp chúng tuyệt đối Chỉ quan niệm phát triển chừng người ta thừa nhận tính chân lý vĩnh vận động Cũng quan niệm phát triển chừng người ta thừa nhận, nhận thức phát triển mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất chừng ta thừa nhận tính vĩnh viễn khơng phù hợp chúng Từ lý luận đến thực nước ta với trình phát triển lịch sử lâu dài từ thời đồ đá đến thời văn minh đại Nước ta từ không phù hợp hay lạc hậu từ trước lên đến văn minh đất nước Tuy nhiên trình vận động phát triển sản xuất q trình từ khơng phù hợp đến phù hợp, trạng thái phù hợp tạm thời, ngắn ngủi, ý muốn tạo nên phù hợp vĩnh lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất trái tự nhiên, thủ tiêu không thủ tiêu được, tức vận động Tóm lại, nói thực chất quy luật mối quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất qui luật mâu thuẫn Sự phù hợp chúng trục, trạng thái yên tĩnh tạm thời, vận động, dao động mâu thuẫn vĩnh viễn có khái niệm mâu thuẫn đủ khả vạch động lực phát triển cho ta hiểu vận động qui luật kinh tế Tất biết, quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất hai mặt hợp thành phương thức sản xuất có tác động qua lại biện chứng với Việc đẩy quan hệ sản xuất lên xa so với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất tượng tương đối phổ biến nhiều nước xây dựng xã hội chủ nghĩa Nguồn gốc tư tưởng sai lầm bệnh chủ quan, ý chí, muốn có nhanh chủ nghĩa xã hội bất chấp quy luật khách quan Về mặt phương pháp luận, chủ nghĩa vật siêu hình, lạm dụng mối quan hệ tác động ngược lại quan hệ sản xuất phát triển lực lượng sản xuất Sự lạm dụng biểu “Nhà nước chun vơ sản có khả chủ động tạo quan hệ sản xuất để mở đường cho phát triển lực lượng sản xuất” Nhưng thực người ta quên “chủ động” không đồng nghĩa với chủ quan tuỳ tiện, người tự tạo hình thức quan hệ sản xuất mà muốn có Ngược lại quan hệ sản xuất luôn bị quy định cách nghiêm ngặt trạng thái lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển mà hồn thiện tất nội dung nó, nhằm giải kịp thời mâu thuẫn quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất 1.1 Lực lượng sản xuất định hình thành biến đổi quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất biến đổi biến đổi sản xuất người muốn giảm nhẹ lao động nặng nhọc tạo suất cao phải ln tìm cách cải tiến cơng cụ lao động Chế tạo công cụ lao động Lực lượng lao động qui định hình thành biến đổi quan hệ sản xuất ki quan hệ sản xuất khơng thích ứng với trình độ, tính chất lực lượng sản xuất kìm hãm chí phá hoại lực lượng sản xuất kìm hãm chí phá hoại lực lượng sản xuất ngược lại 1.2 Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất xác lập độc lập tương lực lượng sản xuất trở thành sở thể chế xã hội khơng thể biến đổi đồng thời lực lượng sản xuất Thường lạc hậu so với lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ sản xuất, tính chất lực lượng sản xuất thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất Nếu lạc hậu so với lực lượng sản xuất dù tạm thời kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Sở dĩ quan hệ sản xuất tác động mạnh mẽ trở lại lực lượng sản xuất quy định mục đích sản xuất qui định hệ thống tổ chức quản lý sản xuất quản lý xã hội, quy định phương thức phân phối phần cải hay nhiều mà người lao động hưởng Do ảnh hưởng tới thái độ tất quần chúng lao động Nó tạo điều kiện kích thích hạn chế phát triển công cụ sản xuất, áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất hợp tác phân công lao động quốc tế Ý nghĩa quy luật Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất có ý nghĩa vô quan trọng, việc nhận thức đắn quy luật giúp cho việc nắm bắt quan điểm, hoạch định đường lối, sách, sở khoa học để nhận thức rõ đổi tư kinh tế Đảng Nhà nước ta Khi có xuất mâu thuẫn phát triển lực lượng sản xuất với lạc hậu quan hệ sản xuất cần phải có cải cách, đổi mà cao cách mạng trị để giải mâu thuẫn, từ bước khơi phục, tạo lập phù hợp chúng CHƯƠNG III SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM Trình độ lực lượng sản xuất thời kỳ đổi nước ta Sau 30 năm đổi mới, với tư kinh tế mới, với tâm cao với lãnh đạo đắn Đảng với xu tồn cầu hóa kinh tế, lực lượng sản xuất nước ta phát triển cách mạnh mẽ từ tư liệu sản xuất đến người khoa học công nghệ Tuy nhiên, so với trình độ phát triển chung lực lượng sản xuất giới lực lượng sản xuất hạn chế định Thứ nhất, trình độ lực lượng sản xuất so với mặt chung giới thấp, sau họ hàng thập kỉ Điều thể rõ tất mặt lực lượng sản xuất: Về tư liệu sản xuất, trước tự hào có “rừng vàng biển bạc, đất phì nhiêu”, nguồn lực ngày cạn kiệt dần khai thác khơng có quy hoạch Vì đối tượng lao động ngành cơng nghiệp khai thác ỏi Cịn đối tượng lao động nguyên liệu, đối tượng lao động ngành cơng nghiệp chế biến khơng khai thác cách có hiệu Cảnh xe mía ngun liệu nông dân xếp hàng dài trước nhà máy đường chờ tuần hay hà sa cà phê phải chặt mùa thu hoạch khơng cịn thấy thời gian gần 10 Về lực lượng lao động, yếu tố lực lượng sản xuất có nhiều vấn đề cần phải bàn Người lao động Việt Nam đánh giá cần cù, chịu khó thơng minh đáng tiếc trình độ lao động nhìn chung thấp Lực lượng lao động đa số thiếu kỹ năng, chưa đào tạo chuyên sâu nghề nghiệp lại thiếu tác phong làm việc công nghiệp nên giá nhân công rẻ điều dễ hiểu Chúng ta có nguồn chất xám lớn nguồn lực vô giá lại chưa biến thành sức mạnh vật chất, thúc lực lượng sản xuất phát triển Về khoa học công nghệ, ngày khoa học công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Những thành tựu khoa học cơng nghệ vật chất hóa tư liệu sản xuất thơng qua kỹ người lao động có hiệu suất cao Đến nay, khoa học công nghệ nước ta có nhiều bước phát triển mới, thu thành tựu quan trọng, đóng góp đáng kể vào việc thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, vào trình phát triển kinh tế xã hội Tuy nhiên, so với yêu cầu Đảng Nhà nước đặt ra, so với phát triển vũ bão khoa học cơng nghệ giới, khoa học cơng nghệ Việt Nam nhiều hạn chế, chưa thực trở thành yếu tố động lực cho tăng trưởng kinh tế, tiềm lực khoa học công nghệ chưa giải phóng nên trình độ khoa học cơng nghê Việt Nam top sau giới Thứ hai, trình độ lực lượng sản xuất nước ta khơng thấp mà cịn phát triển nhiều mức độ khác nhau, không đồng vùng, ngành Nền kinh tế nước ta kinh tế nông nghiệp, sản xuất nhỏ phổ biến, lại trải qua chiến tranh lâu dài Do đó, phát triển lực lượng sản xuất không đồng nhau, vùng, ngành kinh tế đất nước, miền xuôi với miền ngược, thành thị với nơng thơn Hiện nay, trình độ lực lượng sản xuất ba mặt tư liệu sản xuất, người lao động khoa học công nghệ vùng kinh tế đất nước Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phịng với vùng kinh tế khác đất nước đặc biệt vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo, thành thị nông thôn, đồng miền núi cịn có chênh lệch rõ rệt Sự chênh lệch không tồn vùng, miền ngành kinh tế quốc dân Nếu sở vật chất kỹ thuật ngành bưu viễn thơng, ngân hàng, hàng khơng đại hóa gần hết khâu, cơng đoạn ngành thuộc khu vực kinh tế nơng nghiệp chủ yếu thủ cơng 11 Nói tóm lại, lực lượng sản xuất có bước tiến trình độ cịn thấp khơng đồng ngành, vùng Những sai lầm quy luật quan hệ sản xuất – lực lượng sản xuất trước Trong tiến trình lãnh đạo quản lý đất nước Đảng Nhà nước ta suốt chục năm qua, thực tiễn cho thấy mặt mặt hạn chế trình nắm bắt vận dụng quy luật kinh tế quy luật quan hệ sản xuất – lực lượng sản xuất vào thực tiễn nước ta, với đặc điểm nước ta Nước nông nghiệp, nghèo nàn, lạc hậu, lực lượng sản xuất thấp kém, trâu trước cày sau, trình độ quản lý thấp với sản xuất nhỏ tự cấp, tự túc chủ yếu Mặt khác Nước ta nước thuộc địa nửa phong kiến lại phải trải qua hai chiến tranh, nhiều năm bị đế quốc Mỹ bao vây cấm vận nhiều mặt, kinh tế Do lực lượng sản xuất chưa có điều kiện phát triển Sau giành quyền, trước yêu cầu xây dựng chủ nghĩa xã hội điều kiện kinh tế phát triển, Nhà nước ta dùng sức mạnh chí trị tư tưởng để xóa bỏ nhanh chế độ tư hữu, chuyển sang chế độ công hữu với hai hình thức tồn dân tập thể, lúc coi điều kiện chủ yếu, định, tính chất, trình độ xã hội hố sản xuất thắng lợi chủ nghĩa xã hội nước ta Song thực tế cách làm khơng mang lại kết mong muốn, trái quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất, để lại hậu là: Thứ nhất, người sản xuất nhỏ (nông dân, thợ thủ cơng, bn bán nhỏ) tư hữu tư liệu sản xuất phương thức kết hợp tốt sức lao động tư liệu sản xuất Việc tiến hành tập thể nhanh chóng tư liệu sản xuất hình thức cá nhân bị tập trung hình thức sở hữu công cộng, người lao động bị tách khỏi tư liệu sản xuất, không làm chủ trình sản xuất, phụ thuộc vào lãnh đạo hợp tác xã, họ chủ thể sở hữu thực dấn đến tư liệu sản xuất trở thành vô chủ, gây thiệt hại cho tập thể Thứ hai, kinh tế quốc doanh thiết lập tràn lan tất ngành Về pháp lý tư liệu sản xuất thuộc sở hữu toàn dân, người lao động chủ sở hữu có quyền sở hữu chi phối, định đoạt tư liệu sản xuất sản phẩm làm thực tế người lao động người làm công ăn lương, chế độ lương lại không hợp lý không phản ánh số lượng & chất lượng lao động cá nhân đóng góp Do chế độ cơng hữu 12 tư liệu sản xuất với ơng chủ trở thành hình thức, vơ chủ, quyền (bộ, ngành chủ quản) đại diện chủ sở hữu người có quyền chi phối, đơn vị kinh tế dần tính chủ động, sáng tạo, động lực lợi ích, sản xuất kinh doanh hiệu lại không chịu trách nhiệm, khơng có chế giàng buộc trách nhiệm, nên người lao động thờ với kết hoạt động Đây nguyên nảy sinh tiêu cực phân phối, có số người có quyền định đoạt phân phối vật tư, vật phẩm, đặc quyền đặc lợi Tuy vậy, trình lãnh đạo xã hội đẩy mạnh phát triển kinh tế Đang ta vận dụng quy luật cho quan hệ sản xuất ln ln phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất, thực tế Đảng Nhà nước ta bước điều chỉnh quan sản xuất tầm vi mô vĩ mô thời coi trọng việc đẩy mạnh phát triển lực lương san xuất Điều có tác động tích cực kinh tế nước ta CHƯƠNG IV VAI TRÒ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG CÁCH MẠNG 4.0 Khái quát chung Xã hội phát triển thặng dư xã hội khơng ngừng tăng qua q trình sản xuất vật chất Trước vận động phát triển lực lượng sản xuất, giới chứng kiến bước nhảy vọt cách mạng khoa học Với bước phát triển đó, lực lượng lao động dần bị thay máy móc thiết bị, người máy đại thay cho lao động thủ công người Tuy nhiên, góc nhìn triết học Mác – Lênin, vai trò nhân tố người lao động q trình sản xuất ln được đề cao Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Cụm từ “cách mạng công nghiệp” hàm chứa thay đổi lớn lao, không biến đổi kinh tế mà văn hoá, xã hội cách tồn diện Nhìn lại lịch sử, người chứng kiến cách mạng khoa học kĩ thuật lớn Theo Klaus Schwab, người sáng lập đồng thời chủ tịch điều hành Diễn đàn Kinh tế Thế giới, cách mạng công nghiệp lần thứ hay cịn gọi cách mạng cơng nghiệp 4.0 có lịch sử hình thành vơ ấn tượng: “Cách mạng công nghiệp sử dụng lượng nước nước để cơi giới hoá sản xuất Cuộc cách mạng lần thứ hai diễn nhờ ứng dụng điện để sản xuất hàng loạt Cuộc cách mạng lần thứ sử dụng điện tử công nghệ thơng tin để tự động hố sản xuất Và đây, cách mạng công nghiệp lần thứ 13 dần hình thành từ cách mạng lần Nó kết hợp cơng nghệ đồng thời làm mờ ranh giới vật lý, kỹ thuật số sinh học” Cách mạng công nghiệp 4.0 diễn lĩnh vực: vật lý, kỹ thuật số công nghệ sinh học Cụ thể: - Lĩnh vực vật lý gồm: robot hệ mới, máy in 3D, xe tự lái, vật liệu công nghệ nano - Lĩnh vực kỹ thuật số gồm: trí tuệ nhân tạo (AI), internet kết nối vạn vật (IoT) liệu lớn (Big Data) - Lĩnh vực công nghệ sinh học gồm: nông nghiệp, thuỷ sản, chế biến thực phẩm, bảo vệ môi trường, lượng tái tạo, hoá học vật liệu Khi so sánh với cách mạng công nghiệp trước đây, cách mạng công nghiệp 4.0 tiến triển với tốc độ chống ngợp, phát triển theo hàm số mũ khơng phải tốc độ tuyến tính Hơn nữa, tác động mạnh mẽ đến ngành công nghiệp quốc gia Chiều rộng chiều sâu thay đổi báo trước chuyển đổi toàn hệ thống sản xuất, quản lý quản trị Tính đắn quan điểm vai trị nhân tố người lao động lực lượng sản xuất 3.1 Vai trị người lao động q trình sản xuất vật chất Lịch sử phát triển xã hội loài người nay, lịch sử vận động, phát triển sản xuất tái sản xuất xã hội Chính q trình lao động, người bộc lộ chất thể vai trò đặc biệt quan trọng: động lực phát triển sản xuất xã hội Lao động sản xuất hình thái hoạt động có người Con người tiến hành lao động sản xuất nhằm thỏa mãn không nhu cầu mang tính sinh vật mà nhu cầu tinh thần, xã hội; khơng để thích nghi mà để cải tạo giới tự nhiên, cải tạo xã hội cải tạo thân người Trong phương thức sản xuất, người vao vị trí trung tâm giữ vai trị định so với cơng cụ lao động đối tượng lao động Con người không chế tạo công cụ lao động, không đề kế hoạch, lựa chọn phương pháp lao động mà trực tiếp sử dụng công cụ lao động để sản xuất cải vật chất C.Mác khẳng định “Những thời đại kinh tế khác chỗ chúng sản xuất mà chỗ chúng sản xuất cách nào, tư liệu lao động nào” 14 Chính người, với trí tuệ khả chế tạo tư liệu lao động sử dụng đẻ thực sản xuất Tư liệu lao động dù có ý nghĩa lớn đến đâu tách khỏi người lao động phát huy tác dụng, trở thành lực lượng sản xuất xã hội Nhân tố người có vai trị quan trọng trở thành động lực phát triển sản xuất xã hội 3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động Để phát huy nguồn lực lao động, cần phải ý đến nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động chất lượng lao động ảnh hưởng trực tiếp đến suất lao động Chất lượng lao động nâng cao nhờ giáo dục, đào tạo, sức khỏe người lao động hay nói cách khác trình độ nhận thức điều kiện sức khỏe người lao động Trình độ nhận thức người lao động người định chất lượng giáo dục đào tạo – điều đóng vai trị quan trọng việc khai thác tiềm người lao động Tri thức, kiến thức người không ngừng định hướng trau dồi yếu tố ngoại cảnh tác động trực tiếp từ sinh Những yếu tố mơi trường sống, điều kiện sống, hồn cảnh sống cá nhân Bởi vậy, chất lượng lao động nâng cao trình độ nhận thức tồn xã hội cải thiện Và điều đó, quy trở về, lại đến từ tự giáo dục cá nhân giáo dục gia đình, xã hội với hệ Ở nước phát triển, giáo dục thể nhiều hình thức nhằm khơng ngừng nâng cao trình độ văn hóa chun mơn cho người Kết giáo dục làm tăng lực lượng lao đọng có trình độ tạo khả nawnng thúc đẩy nhanh trình đổi cơng nghệ Vai trị giáo dục cịn đánh giá qia tác động việc tăng suất lao động cảu cá nhân nhờ có nang cao trình độ tích lũy kiến thức Điều kiện sức khoẻ nguyên tố trực tiếp tác động lên chất lượng lao động Sức khoẻ người bao gồm sức khoẻ tinh thần sức khoẻ thể chất Chỉ hai yếu tố sức khoẻ trì ổn định, giúp người lao động trạng thái làm việc tốt nhất, hiệu lao động đảm bảo Sức khỏe làm tăng chất lượng nguồ nhân lực tương lai Người lao động cso sức khỏe tốt mang lại lợi nhuận trực tiếp việc nâng cao sức bền bỉ, dẻo dai kha rnanwg tập trunng làm việc Ngoài hai yếu tố trên, thực tế cịn số yếu tố khác tác động đến chất lượng lao động 15 Vai trò người lao động cách mạng 4.0 4.1 Khái quát chung Trong cách mạng công nghiệp lần thứ 4, hội đem đến lớn, nhiên thách thức không nhỏ Trên phương diện vĩ mô, ứng dụng thành tựu khoa học kĩ thuật cách mạng công nghiệp 4.0 giúp nâng cao suất lao động, thúc đẩy tăng trường kinh tế, tiến xã hội chất lượng sống người Tuy nhiên với tốc độ phát triển theo hàm sỗ mũ, bắt kịp tụt lại phía sau, dẫn đến nguy lỡ hẹn với hội mới, dần tạo khoảng cách ngày xa so sánh với kinh tế xã hội nước giới Và điều phụ thuộc lớn vào lực lượng người lao động, người đóng vai trị định cho phát triển đất nước 4.2 Yếu tố tri thức Tri thức xem yếu tố quan trọng hàng đầu để đánh giá người lao động, hiểu biết, sáng tạo khả ứng ụng vào việc tạo nhằm mục đích phát triển kinh tế xã hội Tri thức có từ lâu lịch sử, nói từ người bắt đầu có tư lúc có tri thức Yếu tố ngày trở nên quan trọng đời sống xã hội tác động trực tiếp đến lĩnh vực xã hội kinh tế, trị, văn hố giáo dục… đặc biệt người lao động cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ Tri thức sức mạnh Khi người lao động am hiểu sâu rộng lĩnh vực dễ thực mục tiêu đề ra, có khả làm chủ sống, làm chủ thân không ngừng học hỏi để đóng góp cho xã hội Một xã hội với nhiều lao động có tri thức, học vấn, có nhận thức tốt phát triển mạnh mẽ chất lượng Trong thời đại công nghệ ngày tiên tiến nay, tri thức công cụ để đưa đất nước phát triển, hội nhập quốc tế, có thêm nhiều hội giao lưu, học hỏi từ nhiều quốc gia khác nhau, chia sẻ cho kinh nghiệm làm việc quý giá Người lao động cần vận dụng tri thức, kinh nghiệm, lực sáng tạo để đóng góp sức cách mạng công nghiệp 4.0, sáng chế mới, tạo sản phẩm có ích, phục vụ cho người, thúc đẩy kinh tế xã hội 16 4.3 Yếu tố kỹ Cho đến nay, tất phương tiện hùng hậu phục vụ người có trái đất kết bàn tay người Không cần đến tri thức, cách mạng 4.0 đòi hỏi người lao động cần phải có kỹ năng, kỹ xảo sản xuất Kỹ khả vận dụng kiến thức, hiểu biết người để thực cơng việc nhằm tạo kết mong muốn Ví dụ làm việc dây chuyền sản xuất, người lao động cần phải phối hợp với suốt giai đoạn, trình tạo sản phẩm Trong suốt trình ấy, người lao động cần phải biết kết hợp kỹ cứng, kỹ mềm, kỹ làm việc nhóm, kỹ giải vấn đề… hoạt động có bổ trợ tương tác qua lại lẫn kĩ Dần dần kỹ trở thành kinh nghiệm lao động, giúp vượt qua trở ngại không bị hoang mang phải đối mặt với khó khăn Và công việc cần linh hoạt, không nên bị động, tập trung vào phương pháp cũ mà nên cải tiến nhiều để đẩy nhanh tiến độ đạt hiệu cao 4.4 Yếu tố khoa học – kỹ thuật Trong thời gian qua, thành tựu Cách mạng công nghiệp 4.0 tác động đến phát triển lực lượng sản xuất như: làm cải tiến công cụ lao động, tạo đối tượng lao động có tính bền vững thân thiện với mơi trường, đại hóa phương tiện sản xuất Nhiều người cho rằng, khoa học, công nghệ dần thay vai trò định người lao động Sự xuất “trí tuệ nhân tạo”, “người máy thơng minh” minh chứng cho phát triển không ngừng khoa học, công nghệ Công nghệ thông tin thâm nhập vào hầu hết lĩnh vực sản xuất đời sống người Máy tính điện tử sử dụng ngày phổ biến, đưa người vào kỷ nguyên tự động hóa tổng hợp Trước đây, thời kỳ sản xuất thủ công, sức lực người lao động sử dụng tối đa trình sản xuất Đến thời kỳ sản xuất cơng nghiệp khí, máy móc thay người số khâu sản xuất, chủ yếu công đoạn thủ công, dây chuyền đơn giản Vì vậy, nhà máy, xí nghiệp cần đến hàng vạn công nhân Tuy nhiên, ngày nay, việc áp dụng dây chuyền sản xuất tự động làm cho số lượng công nhân ngày giảm Người máy không thay người làm công việc nặng nhọc, hoạt động bắp mà thay cho hoạt động tinh vi, phức tạp người 17 Điều thể qua số liệu có tính chất tham khảo sau: “Các nghề có nguy việc làm cao bao gồm: công nhân nhà máy (44%), nhân viên thu ngân (40%), tài xế taxi (20%), nhân viên chăm sóc khách hàng (18%), phi cơng (16%), nơng dân (11%) Kể số công việc tưởng khó thay robot có khả việc như: bác sĩ (3%), luật sư (4%), nhà báo (5%), nhà nghiên cứu (6%)” Mặc dù người máy thơng minh có xu hướng thay dần lao động giản đơn lao động phức tạp, song khơng có nghĩa khoa học, cơng nghệ đại trở thành yếu tố định phát triển lực lượng sản xuất, hay người lao động trở thành nhân tố thứ yếu, đứng bên ngồi q trình sản xuất Về thực chất, khoa học, công nghệ trước hết sản phẩm trình nhận thức, sản phẩm phát triển trí tuệ người Do yêu cầu sản xuất mà người sáng tạo định khuynh hướng, tốc độ phát triển khoa học, công nghệ, đồng thời sử dụng khoa học, cơng nghệ vào sản xuất theo mục đích Do đó, dù khoa học, cơng nghệ tạo cách mạng vĩ đại phát triển lực lượng sản xuất thân khơng trở thành yếu tố độc lập, đóng vai trị định phát triển lực lượng sản xuất Thực chất khoa học, cơng nghệ sản phẩm q trình nhận thức, phát triển trí tuệ người Do yêu cầu sản xuất, nhu cầu người mà người sáng tạo, định khuynh hướng, tốc độ phát triển, đồng thời sử dụng khoa học công nghệ vào sản xuất theo mục đích Ví dụ hoạt động sản xuất lúa nước, để đạt hiểu cao nhất, nhiều người nông dân sáng chế nhiều loại máy móc để phục vụ nhu cầu sản xuất máy vét bùn, máy xúc lúa, máy lọc sạn… Nhờ mà suất lao động ngày cao, giúp ích cho bà con, khắc phục nhiều vấn đề khác Do đó, dù khoa học cơng nghệ tạo cách mạng vĩ đại phát triển lực lượng sản xuất thân khơng trở thành yếu tố độc lập, đóng vai trị định mà người, người lao động yếu tố thay Như vậy, thấy người lao động đóng vai trị lớn cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ Dù khoa học, công nghệ đại đến sản phẩm bàn tay khối óc người tạo chịu điều khiển, giám sát người Trí tuệ nhân tạo tiên tiến đến đâu sản phẩm người, hoạt động phụ thuộc 18 vào chương trình mà người lập ra, cài đặt vào máy tính điện tử người máy cơng nghiệp Vì vậy, khoa học – cơng nghệ người, gắn liền với người, phụ thuộc vào người phải thông qua hoạt động người vật hóa vào q trình sản xuất Nếu không xuất phát từ người, tiến hành người hướng mục đích phục vụ người, khơng có q trình sản xuất có đủ lý để tồn phát triển Vì thế, thời đại nào, kể thời đại khoa học – công nghệ đại, người lao động nhân tố đóng vai trò định phát triển lực lượng sản xuất Điều cho thấy, dù quan điểm C.Mác vai trò định nhân tố người lao động lực lượng sản xuất đời cách gần hai kỷ có giá trị đắn, bền vững giai đoạn CHƯƠNG V LIÊN HỆ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM Cơ hội thách thức Việt Nam Đứng trước phát triển nhanh chóng tác động cách mạng cơng nghiệp lần thứ có thuận lợi đan xen với khó khăn Việt Nam Về hội: - Dân số tượng đối lớn thời kỳ cấu dân số vàng - Lực lượng người lao động dồi - Trình độ chuyên môn ngày cải thiệu - Số người lao động có tri thức, nắm vững khoa học công nghệ tiên tiến tăng lên - Số người lao động trẻ đào tạo từ đầu gia tăng Về khó khăn: - Tuy giai đoạn cấu “ dân số vàng”, trình chuyển đổi cấu kinh tế lại chưa tương thích với qua trình chuyển dịch cấu lao động - Trình độ, tay nghề người lao động dù cải thiện thấp hạn chế, ảnh hưởng đến việc vận dụng khoa học kỹ thuật - Nhận thức cách mạng cơng nghiệp 4.0 cịn hạn chế - Số lượng lớn doanh nghiệp vừa nhỏ, thiếu vốn trình độ cơng nghệ thấp - Nhà nước chưa phát huy hết vai trị việc phát huy tiềm khắc phục rào cản 19 Một số đề xuất Chúng ta sống thời đại có nhiều điểm khác biệt so với thời C.Mác Khoa học – cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt góp phần tạo lực lượng sản xuất mà xưa nhân loại chưa chứng kiến Tri thức xã hội phổ biến trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp C.Mác dự báo; suất lao động nhờ tăng lên nhanh chóng Nền kinh tế tri thức đời vận hành hiệu nhiều nước phát triển Q trình quốc tế hố mà C.Mác nói đến thực trở thành q trình tồn cầu hoá thời đại Ở mức độ khác nhau, tất nước bị hút vào tồn cầu hố, “xâm nhập vào khắp nơi, trụ lại khắp nơi thiết lập mối liên hệ khắp nơi” Đề xuất số vấn đề đặt nghiên cứu lý luận tổng kết thực tiễn để tiếp tục giải mối quan hệ phát triển lực lượng sản xuất xây dựng, hoàn thiện bước quan hệ sản xuất phù hợp với thực tiễn Việt Nam thời gian tới Một là, đẩy mạnh, nâng cao chất lượng nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn nhận thức vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất nước ta điều kiện đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa cách mạng công nghiệp 4.0; phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa chủ động, tích cực hội nhập quốc tế Hai là, tiếp tục đổi tư lý luận kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, sở hữu khu vực kinh tế, giải vấn đề vướng mắc, chưa rõ, ý kiến khác nhau, nhằm phát triển lực lượng sản xuất theo hướng đại, vấn đề chế độ sở hữu hình thức sở hữu nước ta; vấn đề vai trò chủ đạo kinh tế nhà nước; vấn đề xếp, đổi mới, cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước; vai trò kinh tế tập thể, kinh tế hợp tác; vai trò động lực phát triển kinh tế tư nhân nước ta; vai trò kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi; vấn đề kinh tế hỗn hợp, kinh tế cổ phần mối quan hệ kinh tế khu vực kinh tế kinh tế nước ta trình phát triển bền vững đất nước Ba là, tiếp tục đổi tư quan điểm phát triển hài hòa lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, trị, văn hóa, xã hội Xây dựng tư mơ hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập, phương thức phát triển kinh tế Đẩy mạnh cải cách toàn diện thể chế nhằm huy động phân bổ có hiệu nguồn lực; thực chế thị trường giải hài hòa quan hệ Nhà nước 20 thị trường phân phối tư liệu sản xuất; bảo đảm bình đẳng thực khu vực kinh tế Đẩy mạnh xã hội hóa tổ chức cung ứng dịch vụ công (giáo dục, y tế, khoa học – công nghệ…) phúc lợi xã hội, đảm bảo an sinh xã hội, sống nhân dân Bốn là, thực đổi đồng bộ, phù hợp kinh tế trị Tiếp tục xây dựng, hồn thiện luật pháp sách kinh tế – xã hội, để kiến tạo phát triển bền vững đất nước Xây dựng nguồn nhân lực có chất lượng cao, trọng dụng nhân tài, máy quản lý, quản trị nhà nước Đổi thể chế nhằm tăng cường hiệu lực thực thi pháp luật sách; phát huy dân chủ, tăng cường kỷ luật, kỷ cương quản lý kinh tế, quản lý xã hội Xây dựng hoàn thiện đồng loại thị trường, bảo đảm nguyên tắc thị trường vận hành kinh tế; hoàn thiện chế vận hành loại thị trường phù hợp với thực tiễn đất nước thông lệ quốc tế Khẩn trương nghiên cứu tổ chức thực có hiệu Hiệp định Thương mại tự Việt Nam-EU (EVFTA) có hiệu lực từ ngày 1/8/2020, để mở cửa thị trường dịch vụ, đầu tư, tài chính, thương mại điện tử, logistics, hàng hố nơng sản, thuỷ sản, dệt may, da giày… thu hút sóng đầu tư chất lượng cao, tham gia sâu vào chuỗi giá trị tồn cầu, góp phần quan trọng làm cho kinh tế đất nước phát triển nhanh, bền vững với chất lượng, hiệu cao Năm là, tiếp tục đổi mạnh mẽ mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế; nâng cao suất, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh kinh tế; huy động, sử dụng hiệu nguồn lực; tạo động lực phát triển; bước hoàn thiện chế độ sở hữu thành phần kinh tế; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ q trình chủ động, tích cực hội nhập quốc tế; gắn kết chặt chẽ trụ cột phát triển bền vững: kinh tế – xã hội – môi trường; vai trị văn hố, xã hội, người đổi sáng tạo, cơng bằng, bình đẳng Tiếp tục nghiên cứu đổi mới, hoàn thiện chế độ phân phối, phúc lợi xã hội, cải cách chế độ tiền lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế…nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người lao động nhân dân Như vậy, thời đại ngày có biến động vơ sâu sắc địi hỏi mặt phải tiếp tục khẳng định tính khoa học, tính cách mạng quan điểm C.Mác học thuyết hình thái kinh tế – xã hội nói chung nhân tố người lao động lực lượng sản xuất nói riêng; mặt khác, cần bổ sung phát triển chúng cho phù hợp với thực tiễn “Làm điều vừa tổng kiểm kê có hệ thống 21 đánh giá cách khách quan, vừa nâng cao nhận thức tư tưởng, luận điểm quan trọng triết học Mác - Lênin xuất phát từ thực tiễn xã hội sở khoa học đại Ai thấy cơng việc khơng dễ dàng, địi hỏi cơng sức nhiều người, địi hỏi trung thực khách quan khoa học” Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lao động sản xuất quy luật chung phổ biến phổ biến xã hội, quy luật với hình thức phát triển xã hội lịch sử Trong lực lượng sản xuất nội dung quan hệ sản xuất hình thức Quan hệ sản xuất ổn định nhiên điều lại làm cho có xu hướng lạc hậu so với lực lượng sản xuất liên tục phát triển.Song ổn định có tính chất tạm thời, xảy mâu thuẫn kìm nén phát triển lực lượng sản xuất, bị xoá bỏ thay quan hệ sản xuất tiếp tục mở đường phát triển cho lực lượng sản xuất bị thay Việc vận dụng quy luật sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất sở cho việc hoạch định đường lối đắn phê phán chủ trương, việc làm sai lầm việc xây dựng phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa Việt Nam thời kỳ đổi độ lên chủ nghĩa xã hội Để không tiếp tục lặp lại sai lầm khứ, cần phải bám sát vào quy luật 22 LỜI KẾT Trong quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, hai yếu tố quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất hai mặt đối lập có thống chặt chẽ, ln có tác động qua lại lẫn Trong đó, dù lực lượng sản xuất cấu thành từ nhiều nhân tố người lao động ln giữ vị trí trung tâm, chủ thể hoạt động sản xuất cải vật chất Tồn xã hội ý thức xã hội hai phương diện thống biện chứng đời sống xã hội Vì vậy, cơng cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải tiến hành đồng thời phương diện tồn xã hội ý thức xã hội Chúng ta cần thấy thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội Mặt khác, cần thấy biến đổi tồn xã hội tất yếu dẫn tới thay đổi to lớn đời sống tinh thần xã hội mà ngược lại, tác động đời sống tinh thần xã hội với điều kiện xác định tạo biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc tồn xã hội Dựa phương pháp luận đó, nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, mặt coi trọng công cách mạng tư tưởng văn hóa, phát huy vai trị tác động tích cực đời sống tinh thần xã hội trình phát triển kinh tế – xã hội đất nước; mặt khác, phải tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dựng văn hóa, xây dựng người xã hội Khi giới dần bước vào kỷ nguyên cách mạng công nghiệp lần thứ tư, sức mạnh bắp không cịn chiếm ưu q trình sản xuất mà thay vào trí tuệ, lực người thể qua thành tựu khoa học ứng dụng vào sản xuất, xuất máy móc thơng minh, đại Song hành với nhu cầu phát triển mặt nhận thức cho hệ trẻ để kế thừa phát huy sáng tạo vượt bậc Tóm lại, dù có thời đại nào, dù có trải qua hàng ngàn năm phát triển tư tưởng quan niệm Triết học Mác – Lênin giữ lập trường đắn phù hợp 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2001 Giáo trình triết học Dùng cho nghiên cứu sinh học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết học- Tập I, III, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2003 Giáo trình kinh tế trị Mác Lênin Dùng cho khối ngành kinh tế, quản trị kinh doanh trờng đại học, cao đẳng, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 2004 TS Hồ Ngọc Luật: Gắn khoa học công nghệ với sản xuất kinh doanh thành động lực thúc đẩy CNH-HĐH đất nớc, Tạp chí cộng sản số 84, năm 2005 Bài phát biểu Tổng bí thư Nơng Đức Mạnh khai mạc hội nghị lần thứ chín Ban chấp hành Trung ơng Đảng khoá IX: Đánh giá thực trạng, kiến nghị giải pháp thực thắng lợi toàn diện nghị đại hội IX Đảng PGS.TS Đặng Hữu Toàn Quá độ lên CNXH theo đờng Phát triển rút ngắn Việt Nam Tạp chí cộng sản số 24