Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế trò chơi trong dạy học toán lớp 2 (bộ sách chân trời sáng tạo)

ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO THIẾT KẾ TRỊ CHƠI TRONG DẠY HỌC TỐN LỚP (Bộ sách Chân trời sáng tạo) MỤC LỤC A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu .3 Phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu B NỘI DUNG .3 Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Giải pháp thực Biện pháp Thiết kế trò chơi phần mềm Baamboozle giúp rèn kỹ hoạt động nhóm cho học sinh Biện pháp Thiết kế trò chơi phần mềm Wordwall tạo hứng thú học tập cho học sinh 11 Biện pháp Thiết kế trị chơi qua phần mềm Blooket kích thích tinh thần thi đua cho học sinh 15 Hiệu sáng kiến 18 C KẾT LUẬN 21 Kết luận 21 Đề xuất, kiến nghị 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO .22 A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục lĩnh vực quan trọng hàng đầu, cần ưu tiên trọng xã hội Nền giáo dục Việt Nam có nhiều thay đổi để đồng hành phát triển khoa học kỹ thuật Tuy nhiên, để tiến xa cần có thay đổi tồn diện sâu sắc Một giải pháp thiết thực thay đổi phương pháp giảng dạy Trong thời điểm khoa học kỹ thuật bùng nổ tại, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học có ý nghĩa quan trọng cấp bách Giúp giáo viên học sinh tiếp cận gần với công nghệ, thay đổi tư phát huy tính sáng tạo Những năm gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu nên đầy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhiều cấp bậc ngành học Bộ mơn Tốn lớp bậc Tiểu học thường khô khan không gây nhiều hứng thú cho học sinh Các em cịn thích trị chơi vui nhộn chưa ý thức tầm quan trọng việc học Tuy nhiên, mơn Tốn lại đóng vai trị quan trọng, tảng để em học sinh áp dụng vào thực tiễn sống Vì thế, thiết kế trị chơi cách ứng dụng cơng nghệ thơng tin giải pháp hiệu Những trò chơi dựa cơng nghệ thơng tin thường có hình ảnh trực quan sinh động, thiết kế rõ nét nên giúp học sinh hứng thú tiếp thu tốt Đặc biệt trường vùng xa, nông thôn việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy xa lạ mẻ Nhiều giáo viên lúng túng, chưa quen với thao tác chưa thực tự tin giảng dạy giáo án điện tử Nếu có khuyến khích nhà trường chưa phải yêu cầu phải thực đồng Giải pháp ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào thiết kế trị chơi cho mơn Tốn lớp giúp học trở nên thú vị, đầy lượng hiệu Với trăn trở thực tiễn giảng dạy mong muốn đem đến học thú vị, hiệu cho học sinh, chọn đề tài “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế trị chơi dạy học Tốn lớp 2” (Bộ sách Chân trời sáng tạo) Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận khảo sát thực tiễn, nhận thấy việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiết kế trị chơi cho mơn Tốn lớp giải pháp thiết thực Vừa tăng hiệu cho trình giảng dạy giáo viên, vừa tăng tính chủ động tạo tinh thần học tập hăng hái cho học sinh Việc đề xuất biện pháp nâng cao tính ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy giải hạn chế giáo dục nước nhà Tôi hy vọng đề tài ứng dụng rộng rãi để đem đến học chất lượng cho giáo viên học sinh Phạm vi nghiên cứu Sáng kiến thực nghiên cứu lớp 2A trường … Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu phần mềm dạy Toán Tiểu học ứng dụng chúng vào thiết kế trị chơi cho chương trình Tốn lớp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy rèn luyện kỹ cho học sinh Phương pháp nghiên cứu Để trình nghiên cứu thực sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu quả, áp dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu - Phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm - Phương pháp điều tra - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động B NỘI DUNG Cơ sở lý luận Trò chơi học tập hiểu hình thức giảng dạy giúp tăng tính chủ động, sáng tạo tư cho học sinh Luật chơi gắn liền với nội dung học, học sinh có nhiệm vụ vận dụng kiến thức học để chơi Thơng qua trị chơi học tập, học sinh phát huy lực thân thống câu hỏi tính tốn thiết kế * Nội dung cách thực Phần mềm Baamboozle tảng thú vị giúp giáo viên tổ chức buổi học tăng tương tác kết hợp nhóm học sinh Đây ứng dụng thiết kế trò chơi dạng câu hỏi kèm hình ảnh minh họa sinh động Để sử dụng tảng này, giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ câu hỏi hình ảnh kèm theo Những hình ảnh giúp gợi ý cho học sinh chưa tìm câu trả lời xác Ứng dụng thiết kế trị chơi Baamboozle có giao diện đơn giản dễ làm quen Một số tính tơi sử dụng thiết kế trò chơi phần mềm Baamboozle như: - Tạo câu hỏi: Giáo viên chuẩn bị sẵn câu hỏi trước buổi học Có thể chuẩn bị thêm hình ảnh để tăng tính sinh động thực tế - Chia nhóm: Tiến hành chia nhóm dựa sĩ số lớp học - Đổi điểm: Học sinh đổi điểm để lấy phần thưởng theo xếp giáo viên - Giành điểm: Các đội thi giành điểm sau trả lời xác đáp án Đội có điểm tích lũy cao giành chiến thắng * Ví dụ Ví dụ 1: Thiết kế trị chơi thơng qua câu hỏi rèn luyện kỹ tính tốn phạm vi 100 (Chủ đề Toán sách Chân trời sáng tạo tập 1) cho học sinh phần mềm Baamboozle Để thực tổ chức trò chơi phần mềm Baamboozle, tiến hành theo bước sau Việc tổ chức trò chơi phần mềm giúp em học sinh nâng cao tinh thần đồng đội, gắn kết thành viên giúp em chủ động học Giáo viên tổ chức trị chơi đầu buổi học để khuấy động tinh thần cho em học sinh, giúp em có tinh thần hăng hái tập trung vào học tốt - Bước 1: Trước tiết học, chuẩn bị 10 câu hỏi giúp rèn luyện kỹ tính tốn thiết kế phần mềm Baamboozle Để làm tăng hứng thú thu hút học sinh, tơi lồng ghép số hình ảnh nhiều màu sắc sinh động vào thiết kế trò chơi Hình minh họa thiết kế - Bước 2: Để tiến hành trị chơi, tơi chia lớp học thành nhóm, nhóm tương ứng với 15 học sinh - Bước 3: Bắt đầu vào trò chơi, tơi cho nhóm cử đại diện nhóm tham gia bốc thăm, đội chọn trúng số chơi trước - Bước 4: Sau tìm đội chơi trước, tơi cho hiển thị 10 câu hỏi hình, nhóm chơi trước chọn ngẫu nhiên ô chứa câu hỏi hình Hình minh họa câu hỏi phần mềm Baamboozle - Bước 5: Với câu hỏi sau mở ra, nhóm có 20 giây để thảo luận nhóm bạn đại diện nhóm trả lời (1 thành viên nhóm khơng phép trả lời nhiều câu hỏi) Sau biết câu hỏi, nhóm cần nhanh chóng thảo luận để tìm câu trả lời xác kịp - Bước 6: Sau nhóm đưa câu trả lời mình, tơi kích chuột vào nút Check phần mềm để kiểm tra xem câu trả lời nhóm hay sai - Bước 7: Nếu nhóm trả lời đúng, tơi kích chuột vào nút Okay phần mềm nhóm cộng 25 điểm thưởng cho câu hỏi (theo số điểm thiết kế trước) Nếu nhóm trả lời sai, chọn nút Oops phần mềm nhóm khơng cộng điểm cho câu hỏi - Bước 8: Lần lượt nhóm chọn câu hỏi trả lời theo thứ tự hết câu hỏi trò chơi Kết thúc trò chơi, nhóm đạt số điểm tích lũy cao nhóm chiến thắng lớp tuyên dương Giáo viên chuẩn bị q nho nhỏ để khích lệ tinh thần kế trò chơi học tập giáo án điện tử đời nhiều Phần mềm thiết kế trò chơi Wordwall trang web cung cấp cho giáo viên nhiều trò chơi tập đa dạng theo mẫu có sẵn Trong phần mềm có khoảng 18 trò chơi dành cho tài khoản miễn phí nên thầy tạo nhiều trị chơi khác cho học sinh Do thiết kế dành cho mục đích học tập nên phần mềm có giao diện dễ sử dụng, thầy cô cần điền câu hỏi đáp án vào mục tương ứng Phần mềm thiết kế trị chơi Wordwall có nhiều tính tiện ích Dưới số tiện ích tơi ứng dụng dạy Tốn lớp 2: + Mở hộp: Học sinh chọn hộp có chứa câu hỏi thầy chuẩn bị có 30 giây để chọn đáp án + Nối từ: Màn hình đưa loạt câu hỏi đáp án để học sinh nối câu hỏi với đáp án theo chuẩn bị thầy + Tìm đáp án phù hợp: Tiện ích cho phép đưa câu hỏi loạt đáp án để học sinh lựa chọn đáp án câu hỏi + Vòng quay ngẫu nhiên: Dùng để chọn câu hỏi ngẫu nhiên chọn tên học sinh để làm để đảm bảo tính cơng Các tiện ích giáo viên sử dụng để thiết kế trị chơi 12 * Ví dụ: Thiết kế trị chơi giúp ơn tập kiến thức tốn học kì (Chủ đề Tốn sách Chân trời sáng tạo tập 1) qua tính Mở hộp Vòng quay ngẫu nhiên phần mềm Wordwall Thiết kế trị chơi tốn học dựa phần mềm Wordwall sau giúp em học sinh ôn tập kiến thức toàn diện với tâm lý thoải mái Tơi tiến hành chuẩn bị tổ chức trị chơi cho học sinh theo bước sau: - Bước 1: Tại tiện ích Vịng quay ngẫu nhiên phần mềm Wordwall, nhập tên học sinh lớp Việc sử dụng tính giúp tơi chọn học sinh mà đảm bảo tính cơng cho lớp Đây hình thức chơi cá nhân nên em học sinh phải tự trả lời câu hỏi Hình minh họa Vòng quay ngẫu nhiên phần mềm Wordwall - Bước 2: Tơi thực bấm quay vịng xoay chọn ngẫu nhiên học sinh có tên vịng xoay để trả lời câu hỏi - Bước 3: Học sinh có tên chọn ngẫu nhiên phải mở hộp hình trả lời câu hỏi hộp Thời gian học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi 30 giây Nội dung câu hỏi liên quan đến kiến thức Toán học kì lớp 13 Hình minh họa câu hỏi tính Mở hộp Hình minh hoạ câu hỏi hộp câu hỏi - Bước 4: Tôi tiếp tục bấm vòng xoay để chọn ngẫu nhiên học sinh trả lời câu hỏi Học sinh chọn mở hộp trả lời câu hỏi hết 30 câu hỏi thiết kế - Bước 5: Kết thúc trò chơi, học sinh trả lời nhanh xác câu hỏi hộp chọn lớp tuyên dương Để khích lệ tạo hứng thú cho em học sinh thầy chuẩn bị thêm phần quà nhỏ khác Ngồi ví dụ thiết kế trị chơi tơi ứng dụng trên, phần mềm thiết kế 14 23