Tuần 4 lớp 5

TUẦN Ngày soạn: 25/9/ 2022 Ngày giảng thứ hai 26 /9/2022 Tốn Tiết 16: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tr18) I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Biết dạng quan hệ, tỉ lệ ( đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần) - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách "rút đơn vị" " tìm tỉ số" Năng lực: - Tự giác, tích cực làm Phẩm chất: - Chăm chỉ, cẩn thận tính tốn *HSKT: Chép tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: SGV III Các hoạt động dạy học: TG Ho¹t ®éng cđa thầy Ho¹t ®éng cđa trị 5’ Khởi động - Tổng hai số 60, tỉ số hai - hs làm bảng, lớp làm vào Bài giải số Tìm hai số Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 60 : x =20 30’ Số lớn là: 60- 20 = 40 Đáp số 20 40 Ôn tập - HS nhận xét a) Ví dụ - Gọi hs đọc - người km? - hs đọc - người km? - … km - 2giờ gấp lần giờ? - … 8km - 8giờ gấp lần 4giờ? - Vậy thời gian gấp lên hai lần - … gấp hai lần quãng đường gấp -… gấp hai lần lên lần? ( Tương tự với ý -… gấp hai lần 117 lại) - Nêu mối quan hệ thời gian quãng đường b) Bài toán - Gọi hs đọc tốn HD học sinh tóm tắt: Cách : 90 km : …km? - Muốn biết tô km ta làm nào? - Yêu cầu hs làm - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét , chữa * Bước tìm Số km tơ mà em vừa giải bước rút đơn vị Cách - gấp máy lần giờ? - Quãng đường gấp lên lần? - Ta tìm quãng đường nh nào? - Yêu cầu hs làm - GV nhận xét, chữa * Đây bước tìm tỉ số, làm giải cách Thực hành Bài tập - Muốn biết mua m vải hết tiền em làm nào? - Khi thời gian gấp lên lần quãng đường i c cng gp lên nhiêu lần - HS đọc - Tính số km ô tô đợc nhân với - hs làm Bài giải Trong ô tô đợc là: 90 : = 45 (km) Trong giê « tô đợc 90 x 180 = 180 km §¸p sè 180 km - HS nhËn xÐt - lÇn - lÇn - LÊy 90 x - HS làm Bài giải gấp số lần là: : = ( lần ) Trong ô tô đợc 90 x = 180( km) Đáp số: 180 Km) - HS đọc toán - Tính số tiền mua 1m vải sau tính số tiền mua 7m vải - HS làm Tóm tắt: 5m : 80 000 đồng 7m : … đồng ? Bài giải Mua 1m vải hết số tiền là: 80000 : =16 000 ( đồng ) Mua 7m vải hết số tiền là: - Yêu cầu hs làm bảng, lớp 118 làm vào 16 000 x =112 000 ( đồng ) Đáp số : 112 000 đồng - HS nhận xét - Rút đơn vị - Gọi hs nhận xét bảng - GV nhận xét, chữa - Em vừa giải toán theo cách nào? Bài tập - GV hướng dẫn hs làm bài, sau chữa 5’ Bài tập - GV hớng dẫn, yêu cầu hs làm sau chữa ( HS khá, giỏi hoàn thành lớp) - HS làm Tóm tắt: ngày : 1200 12 ngày:… ? Bài giải ngày trồng số : 1200 : =400 ( cây) 12 ngày trồng số : 400 x 12 = 4800 ( ) Đáp số : 4800 - HS làm Tóm tắt: Có 4000 người: a) 1000 ngời tăng thêm : 21 người b) 1000 người tăng thêm : 15 người Một năm tăng: ? người Bài giải số lần 4000 người gấp 1000 người số lần là: 4000 : 1000 = ( lần) năm sau số dân xã tăng thêm là: 21 x = 84 ( người ) Đáp số : 84 người b)1 năm sau số dân xã tăng thêm là: 15 x = 60 ( người) Đáp số: 60 ( người) - Nếu số tiền tăng lên lần số vải tăng lên nhiêu lần Vận dụng - Nêu mối quan hệ số tiền sè v¶i ë bµi tËp - GV nhËn xÐt giê häc - HD bµi VBT ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG ** @ ** Tập đọc 119 Tiết 7: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Đọc tên người, tên địa lý nước bài, bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu ý chính: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em ( trả lời câu hỏi 1,2,3) - Đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình 2018: yêu cầu viết đoạn nêu ý kiến (giải thích) tượng xã hội *GDKNS: - Xác định giá trị - Thể cảm thông (bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại) Năng lực: - Tích cực hoạt động nhóm để luyện đọc Phẩm chất: - Chăm chỉ, u thích mơn học *HSKT: Tập đọc hai dòng đầu phần nọi dung kịch II Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ + HS: SGK III Các hoạt ng dy hc: TG Hoạt động thy Hoạt động cđa trị 5’ Khởi động - u cầu hs phân vai đọc phần - hs phân vai đọc kịch Lòng dân + hs nêu nội dung phần - Yêu cầu hs quan sát tranh trang 35 - Các bạn nhỏ, đội bế em bé Bức tranh vẽ gì? đàn chim - Nội dung tập đọc chủ điểm bảo vệ hồ bình, vun đắp tình hữu nghị dân tộc - Quan sát tranh trang 36 nêu - Một ban ngồi gấp sếu nội dung tranh? giấy - Cô bé Xa- xa-cô Xa-xa -ki người - HS nghe Nhật Bản gấp chim 15’ giấy để làm gì? Chúng ta tìm hiểu hơm Khám phá kiến thức a) Luyện đọc - Gọi hs đọc - hs đọc 120 - Bài chia làm đoạn? - Bài chia làm đoạn Đ1:từ đầu… Nhật Bản Đ2: Hậu quả… nguyên tử - Đọc nối tiếp đoạn Đ3: Khát vọng sống… 644 + Từ khó : Ngày 16-7-1945, Xa- xa- Đ4 : cịn lại Xa-xa -ki , hi- rô- si - ma, nhiễm - hs tiếp nối đọc phóng xạ - hs đọc + Câu dài: Hơn nửa tháng… Nhật *KT: Đọc lượt Bản - hs đọc - Đọc nối tiếp lần - hs đọc nối tiếp lần - Đọc giải - HS đọc phần giải - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc - hs đọc - GV đọc diễn cảm văn b) Tìm hiểu - ? Xa- xa- bị nhiễm phóng xạ - Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống nguyên tử từ Nhật Bản - Nội dung đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống NB - Yêu cầu HS đọc thầm nêu nội - Nội dung đoạn 2: Hậu mà hai dung đoạn bom gây - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn trả lời - … gấp sếu em tin vào câu hỏi: ? Cô bé hi vọng kéo dài truyền thuyết nói gấp đủ sống cách 1000 sếu treo quanh phòng em khỏi bệnh - Các bạn nhỏ làm để bày tỏ tình - Các bạn nhỏ khắp giới gấp đoàn kết với Xa- xa cô.(KNS) sếu giấygửi tới cho xa- Nội dung đoạn 3: Khát vọng sống xa - cô Xa- xa-cô Xa-xa -ki - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn trả - HS đọc lời: ? Các bạn nhỏ làm để bày tỏ - Khi Xa- xa -cơ chết bạn góp nguyện vọng hồ bình phần xây tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị chất đọc bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc chữ 15’ thể nguyện vọng mong muốn giới hồ bình - Nội dung đoạn 4: Khát vọng hoà - HS đọc 121 5’ bình trẻ em ? Nếu đứng trước tượng đài em nói với Xa- da-cơ.(KNS) * Liên hệ: ? Em mong muốn sống giới nào.(KNS) - Nội dung bài? - Chúng tơi căm ghét chiến tranh - … hồ bình khơng có chiến tranh *Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống Khát vọng 3) Thực hành hồ bình trẻ em - Treo bảng phụ đọc mẫu đoạn 3, HD - HS nghe cách đọc - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - 3- hs thi đọc - Gọi hs thi đọc - HS bình chọn bạn đọc hay - Gọi hs nhận xét bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét ? Câu chuyện muốn nói với em điều - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống Khát vọng hồ Vận dụng bình trẻ em toàn giới - CV 3799: Hãy tưởng tượng em - HS đọc trước lớp sang thăm nước Nhật đến trước tượng đài Xa-xa-cô Em muốn nói với Xa-xa-cơ để tỏ tình đồn kết trẻ em khắp năm châu khát vọng giới sống sống hịa bình? Hãy viết đoạn văn ghi lại điều em muốn nói - Dặn hs học bài, chuẩn bị sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG ** @ ** Đạo đức Tiết 4: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: 122 Kiến thức - Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa - Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm,đổ lỗi cho người khác,… Năng lực - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân Phẩm chất - Kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân *HSKT: Nêu số việc nên làm trường II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập sgk III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Khởi động - HS nhắc lại ghi nhớ trước - HS nhắc lại ghi nhớ trước GV nhận xét * Giới thiệu bài: Giới thiệu,nêu yêu cầu - HS theo dõi tiết học Khám phá kiến thức 28’ Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu - HS đọc thầm truyện Thảo luận truyện Chuyện bạn Đức.Thảo luận theo câu hỏi sgk lớp theo câu hỏi sgk - Phát biểu, nhận xétbổ sungthống - Gọi HS phát biểu ý kiến - GV Nhận xét,bổ sung * Kết luận: (Ghi nhớ sgk ) Hoạt động 2: Tổ chức HS thực - Đọc ghi nhớ sgk tập sgk thảo luận nhóm nhỏ -HS đọc yêu cầu,thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày - Đại diện nhóm trình bày , Nhận kết thảo luận xét,bổ sung,thống ý kiến - Nhận xét,bổ sung *Kết luận:Các ý a,b,d,g biểu người sống có trách nhiệm;c,đ,e khơng phải biểu người sống có trách nhiệm * Biết suy nghĩ trước hành động,dám 123 nhận lỗi,sửa lỗi;làm việc làm đến nơi đến chốn,…là biểu người sống có Đó điều cần học tập Hoạt động 3: Thực yêu cầu tập - Học sinh bày tỏ ý kiến qua sgk hình thức tổ chức cho thẻ.Giải thích lựa chọn HS bày tỏ thái độ qua thẻ màu mình.Thống ý kiến - GV gọi số HS giải thích lựa chọn - GV nhận xét * Kết luận: Tán thành ý kiến a,đ - Nhắc lại ghi nhớ sgk Không tán thành ý b,c,d Vận dụng 2’ - Hệ thống lại nội dung - Dặn HS chuẩn bị tiết sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG ** @ ** Luyện tốn ƠN tập giải toán I Yờu cu cn t: Kiến thức: - Ơn giải tốn liên quan đến tỉ lệ hai cách "rút đơn vị" " tìm tỉ số" Năng lực: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Phẩm chất: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận *HSKT: Tập chép tập bảng lớp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phiếu tập - HS: Đồ dùng học tập III Cỏc hot ng dy hc: TG Hoạt động thy Hoạt động trũ Khi ng - Nêu cách bước giải toán rút đơn v - HS đọc toán ễn - Tính số tiền mua 1m vải sau 28 Bài tËp 124 3’ - Muèn biÕt mua m v¶i hoa hÕt bao tÝnh sè tiỊn mua 9m v¶i nhiêu tiền em làm nào? - HS làm Tóm tắt: 5m : 40 000 đồng - Yêu cầu hs làm bảng, lớp 7m : đồng ? làm vào Bài giải Mua 1m vải hÕt sè tiỊn lµ: 40000 : =80 000 ( đồng ) Mua 7m vải hết số tiền là: 80 000 x =720 000 ( ®ång ) - Gäi hs nhận xét bảng Đáp số : 720 000 đồng - GV nhận xét, chữa - HS nhận xét - Em vừa giải toán theo cách nào? - Rút đơn vị Bài tập - HS lµm bµi - GV hưíng dÉn hs lµm bµi, sau Tóm tắt: ngày : 1600 chữa ( HS khá, giỏi hoàn thành ngày: ? lớp) Bài giải ngày trồng đợc số : 1600 : =400 ( cây) 12 ngày trồng đợc số : 400 x = 3200 ( ) Vn dng Đáp số : 3200 c©y - GV nhËn xÐt giê häc ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG ** @ ** Ngày soạn: 26/ 9/ 2022 Ngày giảng, thứ ba 27/ 9/ 2022 Tập đọc Tiết 8: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Bước đầu biết đọc diễn cảm văn với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung ý nghĩa: người sống hồ bình, chống chiến tranh bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc.( trả lời câu hỏi SGK, học thuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc khổ thơ * HS giỏi học thuộc đọc diễn cảm toàn thơ Năng lực: - Tích cực hoạt động nhóm để luyện đọc Phẩm chất: - Chăm chỉ, yêu thích mơn học *HSKT: Tập chép khổ 125 II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thy Khi ng - c Những sếu giấy trả lời câu hỏi đọc * GTB: Yêu cầu hs quan sát tranh ? Bức tranh vẽ - Nhà thơ Định Hải muốn nói với em điều quan trọng Vậy điều tìm hiểu qua 30 thơ Bài ca trái đất Khỏm phỏ kin thc a) Luyện đọc - Gọi hs đọc ? Bài đợc chia làm khổ - Gọi hs đọc nối tiếp khổ thơ + Từ khó: trái đất, gió đẫm hơng thơm, trắng + HD học sinh đọc, ngắt nhịp dòng thơ - Gọi hs đọc nối tiếp lần - Gọi hs đọc giải - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc - GV đọc diễn cảm văn b) Tìm hiểu ? Hình ảnh trái đất có đẹp - Yêu cầu hs đọc thầm khổ trao đổi, trả lời : ? Em hiểu hai câu cuối khổ nói Hoạt động trũ - hs đọc trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ, bồ câu, mặt trời - HS nghe - hs đọc - Bài đợc chia làm khổ - hs tiếp nối đọc khổ thơ - hs ®äc - hs ®äc - hs đọc nối tiếp lần - HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc - Nghe - Trái đất giống nh bóng xanh bay trời xanh, có chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển - Mỗi loài hoa đẹp riêng nhng loài hoa quý, thơm Cũng nh trẻ em giới dù khác màu da nhng bình đẳng, đáng quý, đáng yêu - Ph¶i chèng chiÕn tranh, chèng bom ? Chóng ta ph¶i làm để giữ bình nguyên tử, bom hạt nhân có hoà yên cho trái đất bình, tiếng hát, tiếng cời mang lại bình yên cho trẻ mÃi không già, cho trái đất - Trái đất tất trẻ em ? Bài thơ muốn nói với em điều * Liên hệ: ? Em mong muốn trái đất chúng - mÃi hoà bình chiến tranh mÃi hoà bình không cã chiÕn tranh 126